长春大学新校区简介【VIP专享】
长春大学旅游学院校园地图
照片来源百度地图学校整体看起来方方正正，非常好找。
学校只有一个南门。
关于寝室：大一可以自己选择几乎都是四人寝，一年一搬，抽签决定，个人觉得除了商院别的院的四人寝偏多，只有商院四人寝少，个人觉得寝室就是普通条件，四人寝可以用挂布但不能挂床帘，不整花里胡哨的就没啥事但是大一管的都严，可能别的学校八人寝相对来说多个柜子啥的但是旅院的八人寝有1点点破，但是可以用床上桌，下铺可以挂床帘，而且八人寝管的也不是特别严，建议把八人寝改成六人寝并且把柜子换成竖着的一排那种大柜子，比小柜子强太多了。
关于校园：学校是小，但是冬天下大雪你早起起不来的时候，或者夏天下大雨的时候，你会觉得五分钟走到教学楼真好，可以多睡会，你待一段时间你就会觉得学校小也挺好，并且麻雀虽小五脏俱全，东北这块也没有几个学校有空调独卫，多数都是大澡堂，个人觉得九块钱的澡堂挺好，因为女生洗澡很长时间如果用刷水卡的方式或者计时说不定多少钱了，夏天热的时候也放假了，后街也有超市饭店，没啥玩意但是东西也不少。
长春大学旅游学院一共有三个食堂，每个食堂都是两层的，不算太大，但是一般想吃的东西食堂都能买到，而且价格比外面饭店的都便宜很多。
强烈推荐在学校吃早饭，学校的早饭健康又便宜。
如果上课来不及，买一杯豆浆带一个包子也是很好的选择。
对于食堂美食，个人口味是：一食堂一楼的川天椒，山西刀削面，麻辣烫。
二楼暴师傅。
二食堂一楼小火锅，凉皮，麻辣香锅，麦多馅饼。
蛋堡。
正门旁边的豆浆浓。
但偶尔也不好喝。
二楼红火家，美食美客，牛明明家的饭菜还可以。
三食堂一楼的汤饭还可以，二楼砂锅，延边家的饭。
长春大学旅游学院最大的特点就是教学楼里的天井，非常适合和同学一起聊天，适合谈恋爱沟通感情，也适合期末复习，天井很漂亮，教学楼里面随处可见植物，整个校园也是一样，都是植物，绿化特别好，空气很好，篮球场、足球场也是最近几年重新弄的，每天晚上都有很多人在足球场跑圈，散步，整体环境还不错。
(推荐)长春大学光华管理学院图书馆建设规划
图书馆建设规划长春大学光华学院二零一零年十二月一日长春大学光华学院图书馆建设规划（意见征集）现代化的图书馆是大学灵魂的体现，是大学学术层次和办学质量的标志。
结合教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》的相关精神，为使长春大学光华学院“国内知名、国际有一定影响力的民办大学”的战略目标得以实现，促进学校“十二五”战略规划的实施，提高图书馆对学校教学、科研、学术交流和文化传播的支撑服务水平，特制订长春大学光华学院图书馆建设发展规划。
一、发展目标以学校中长期发展规划为指引，“十二五”战略规划为建设方向，将长春大学光华学院图书馆建设成大学灵魂的载体，光华文化的体现；以资源共享、协同发展为目标，以文献资源建设、开发、利用为重点，以数字化图书馆建设为方向，在图书馆现有功能的基础上积极拓展图书馆教学、学术、文化等功能，建立与教学科研、学科建设、合作交流和文化传播发展相适应，纸质文献与电子文献互为补充的图书馆资源保障体系；以管理创新、服务创新为中心，以图书馆队伍建设为关键，建设以人为本、科学发展、专业高效的人性化图书馆；以信息化、网络化为目标，建设与现代化图书馆相适应的功能齐全的图书馆网站。
二、总体规划1．整体布局学校图书馆主要由电子阅览厅、图书借阅厅、报刊阅览厅、自然科学阅览厅、社会科学阅览厅、工具书阅览厅、过刊阅览厅、外文图书阅览厅、专题阅览厅、音响视听区、珍藏图书阅览厅、自习阅览厅、公共服务厅和十二个主题馆以及四个学术服务馆组成。
2．功能定位图书馆作为大学学术层次和办学质量的标志，其功能应该至少包括学习教育功能、文化娱乐功能、学术交流功能、文化传承功能和图书珍藏功能。
在长春大学光华学院图书馆现有的功能基础上拟增加文化娱乐功能和学术交流功能，从而将长春大学光华学院图书馆建立成一所集教学、科研、学习、交流、参观、娱乐于一体的立体型综合性图书馆。
三、图书馆功能结构图四、各版块的功能定位和内容（一）学习教育馆1.图书借阅厅（1）功能定位：借阅图书（2）内容设计：提供自然科学、社会科学和综合性中外文图书的馆内阅读和馆外借阅，主要包括以下学科门类：社科类有马列、哲学、宗教、政法、军事、经管、文教、艺术、史地、文学；自然科学类有数理科学、化学、天文学、生物科学、医学、农业科学、工业技术、交通运输、环境科学和综合性图书。
长春中医药大学校园地图
长春中医药大学校园地图一、校园地图图片来源于：学校官网学校整体环境优美面积大有两个大门通向学校内部学校内设有体育馆博物馆教学楼等一系列的配套设施。
1、长春中医药大学宿舍条件本科新生宿舍分四人间和六人间两种，均是上床下桌的形式，四人间每生每年1200元，六人间每生每年1000元，宿舍楼内设有淋浴间和开水间；专科新生宿舍为八人间，每生每年600元。
2、长春中医药大学简介长春中医药大学，是吉林省重点高校、国家'中西部高校基础能力建设工程'高校、吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校、吉林省院士工作站依托单位，是全国文明单位、第一届全国文明校园、教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、国家大学生文化素质教育基地、全国中医药文化宣传教育基地、全国科普教育基地，是吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属重点大学。
学校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校，前身是1958年成立的长春中医学院，2006年更名为长春中医药大学。
3、本校学生对宿舍评价女生六人寝，上床下桌，没有独立卫浴，学校有浴池。
女生宿舍每层楼有公共的洗衣机，一二公寓都是这样如果住进新C的话就是4人寝，一公寓去年刚装修完，各方面都比其他公寓略胜一筹，一个楼梯连着两张床是新公寓c区，（女生寝室）四人寝，其他女寝（一公寓二区、三区，二公寓）都是六人寝了。
二公寓还行，楼道宽敞！楼下超市、水房都有，女生穿睡衣就可以去。
二公寓有几个四人寝，很开心我住了四年的寝室是个豪华四人寝，新A是男生公寓，四人寝有阳台，每层有卫浴。
是最好的了，学校公寓有一公寓，二公寓，新A公寓，新B 公寓和新C公寓，大部分本科生都会在一公寓，二公寓，新公寓一般是研究生和留学生。
六人寝或四人寝，都是上床下桌，寝室提前分好。
床铺的话有多种尺寸，一般为190X86cm。
长春大学西校区校园景观生态学分析
长春大学西校区校园景观生态学分析
首先，长春大学西校区的地形起伏较大，山丘、草地、林地等组成多样的自然景观。
校内有大虫山公园和草地等自然生态系统，为校园环境提供生态系统服务，如制造氧气、
过滤空气等。
同时，校园内建有各类休闲娱乐设施，如篮球场、足球场、游泳馆等，为师
生提供了各种运动娱乐的场所，帮助增强学生体质和丰富课余生活，以更好地支持人类社
会的可持续发展。
其次，长春大学西校区的园林景观设计十分精致，合理布局，各类树木繁茂郁郁葱葱。
校园内有一些汁木的名字比较特别，如阔叶黄楠、油松、紫叶李、凤仙花、黄槐等，这些
人工种植的树木功不可没，它们在提供景观效果的同时，还能够制造阴影，遮阳修背阴凉
润物、净化空气等诸多好处，其间形成生态间接效益。
此外，长春大学西校区还采取了各种节水措施，减少浪费。
校园内建有积水处理系统，能够收集雨水及废水，通过植物的吸收和土壤的过滤，净化后的水可被再利用于浇灌绿化带、洗车场等。
如此便能够为水资源保护做出一定的贡献，从而真正体现出校园水资源可
持续利用。
总的来说，长春大学西校区的景观生态系统包括了自然生态系统和人工景观系统两个
层面，两者相互支持、交织、促进，构成一个完整的、健康的校园景观生态系统。
在校园
规划和发展中，应继续注重人工景观的绿化景观与生态系统的保护和维护，通过高质量的
生态环境建设，最大限度地激发人们的排放，助推社会可持续发展。
01学术交流中心建筑设计任务书
C H A N G C H U N I N S T I T U T E O F T E C H N O L O G Y毕业设计任务书论文题目：长春工程学院新校区图书馆建筑方案设计学生姓名：高宏达学院名称：长春工程学院专业名称：建筑学班级名称：建筑0953班学号：指导教师：王丽颖教师职称: 教授学历：硕士2014 年3 月30 日长春工程学院新校园规划方案及图书馆建筑方案设计任务书一、项目概况（一）项目名称长春工程学院新校园总体规划（二）建设单位长春工程学院（三）地理位置与自然情况1.地理位置及周边情况长春工程学院新校园位于吉林省公主岭市范家屯镇新区，地处长春市西南方向、硅谷大街延长线附近，距长春市南湖广场约16公里，具体坐落于：长春市红梅大街以西，公主岭市范家屯镇新区规划丙七路以东，香樟路以南，规划丙四街以北。
北部和东部毗邻长春市朝阳区经济开发区、汽车产业开发区和高新产业开发区。
吉林省公主岭市为吉林省直管县级市，范家屯镇新区是长春市西南重要进出口，本着与长春市同城化的发展目标，公主岭范家屯镇新区一侧的所有主干路将与长春市一侧街路实现完全对接，路名相同。
2.气候条件公主岭市范家屯镇新区属温带季风性气候区。
年平均气温5.5℃,最大冻土深为1.55m，年降水量为625.1mm左右，常年主导风向为西南风，年平均风速3.4m/s。
3.地质条件公主岭市范家屯镇新区地处松辽平原中部，地形地貌为波状起伏台地，地势平坦，略有起伏，北高南低，平均海拔高度220m。
区域内地下水水量充沛，水质较好。
二、设计目的与任务（一）设计目的满足学校教育事业发展规划及师生教学、科研、生活等需求，满足学校服务国家、地方经济社会发展的需要，满足学校对新校园整体功能科学性、合理性和发展性的要求，充分体现学校独特的办学理念和办学特色。
（二）设计任务主要包括总体规划方案设计、单体建筑方案设计、校区景观方案设计、管网设计等。
（三）设计依据1.国家建设部、计委、教委«普通高等学校建筑规划面积指标»（建标1992﹝245﹞号）和《普通高等学校建筑面积指标（征求意见稿）》（2008）2.教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发﹝2004﹞2号）；3.吉林省教育厅《关于加强高等学校基本建设管理工作的通知》（吉教规划字〔2012〕60号）4.新校园征地范围地形图。
2019-长春大学的文化历史简介-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==长春大学的文化历史简介长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。
学校坐落在北国春城长春市，现有三个校区，校园总占地面积112.9万平方米。
本部校区位于人民大街与卫星路交汇处，占地31.8万平方米；西校区地处卫星路西端，占地9.96万平方米；东校区位于山水相映的莲花山旅游风景区，距市区30公里，占地71.13万平方米。
长春大学有着悠久的办学历史，这里曾是1938年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址，她诞生于1946年。
1949年新中国成立后，党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校，隶属东北人民政府工业部。
1954年国家院系调整时，改为长春工业计划经济学校，隶属中央重工业部。
1958年学校下放吉林省，改为长春冶金专科学校。
1960年将吉林工业大学矿冶系划归长春冶金专科学校，组建吉林矿冶学院，以本科教育为主，1983年改为吉林机电专科学校。
1987年经国家教育委员会批准，由吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建成新的长春大学。
李鹏同志为学校题词：“立足地方，面向未来”。
1997年学校顺利通过了国家教委本科教学工作合格评价。
201X年学校取得了国家本科教学工作水平评估优秀成绩。
在多年的办学历程中，学校经历了办学层次的升降，专业科类的调整，隶属关系的改变，学校名称的变更。
学校始终坚持正确的办学方向，为社会主义建设事业培养输送了4万多名优秀人才，在服务地方、贡献社会的同时，不断赢得了自身的发展与壮大。
在多年的办学实践中，学校形成了“知行合一，诚信至善”的校训；形成了“发展是第一要务、质量是生命、学科是龙头、创新是灵魂”和“自信立校、品牌兴校、科研强校”的办学理念和思路；形成了“同德、同心、同济，奋斗进取，务实求强”的校风；“严谨、严肃、严格、言传身教，育人精良”的教风；“勤学、勤思、勤做，立志成才，健康向上”的学风。
长春大学光华学院
长春大学光华学院“立志博学诚信创新”——校训学院概况长春大学光华学院成立于2000年，2004年经国家教育部确认为本科层次的独立学院，国家计划内招生，全国统一录取，颁发由教育部统一印制、网上电子注册、国家规定的普通高等学校长春大学光华学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发长春大学光华学院的学士学位证书。
学院拥有理、工、文、经、管五大学科共30个本科专业和7个专科专业。
现有来自全国各省（市）的在校生9200余人。
学院坐落在长春市经济技术开发区，校园占地面积38.6万平方米，建筑面积24.86万平方米，校园环境幽雅。
学院各院系（部）均由知名学者、专家教授和研究生导师担任院长或主任。
现有教师536人，其中专职教师381人，教授35人，副教授101人，其中副高以上职称占35.6%。
同时有多名英、美、日、韩、俄等外籍教师在校长期任教。
学院始终把提高教育教学质量和培养学生的综合素质放在第一位。
立足质量谋发展，突出特色创一流，不断深化教育教学改革，加强教学管理和学科建设，改善办学条件，优化学科结构，调整专业布局，逐步形成了具有光华特色的学科专业体系，努力构建学生成材的“立交桥”，真正做到专业有特点、学生有特长、就业有出路、升学有希望。
学院教学设备先进齐全，生活设施一流，除了常规的计算机房和数字语音室，还设有多功能报告厅、电子阅览室、与国际水平接轨的同声传译实验室、环岛语音室、可接收原版外文节目的教学闭路电视、先进的多媒体教室、多媒体技术实验室、网络实验室、软件实验室、通信原理实验室、模拟电子技术实验室、电路实验室、会计模拟实验室、ERP实验室、工商管理案例实验室、国际贸易模拟实验室、投资理财模拟实验室、全国外贸跟单员培训中心、应用心理学实验室等40个教学实验室。
1.5万平方米的图书馆藏书49万册，电子图书15万余册。
有开展健身活动的高标准体育馆和现代化室内网球场，新建占地2万多平方米的光华会馆，其中会务、住宿、餐饮、洗浴、游泳、健身等设施设备一应俱全。
长春大学西校区校园景观生态学分析
长春大学西校区校园景观生态学分析景观生态在传统上是一个宏观的范畴。
然而，大学校园作为一个相对隔离的特殊生态系统，景观元素较为丰富。
校园景观特色化是校园文化的一部分，也是升华学校办学理念的载体。
环境生态作为生态校园研究关注的主要方向，强调校园自然环境和人文环境的和谐性，因此，植物造景显得尤为重要，对构建突出校园文化、较强的视觉景观艺术，为营造特色鲜明和生态效益良好的校园空间及改善生物群落环境奠定基础。
本文通过对校区内小树林、操场、篮球场、中央大路两侧花带、寝室楼等区域的景观调查，发现存在许多问题，并进一步分析提出合理化建议。
1 校区概况长春大学西校区位于吉林省长春市朝阳区，年平均气温4.8℃，最高温度39.5℃，最低温度-39.8℃，日照时间2688小时。
四季分明，春季较短，干燥多风;夏季温热多雨，炎热天气不多;秋季气爽，日夜温差大;冬季漫长较寒冷。
校区占地面积10万平方米，其中包含园林学院、食品科学与工程学院、美术学院三个学院。
2 校园景观生态学分析2.1 小树林小树林位于美术学院第一教学楼前，地形近矩行。
其功能集休憩、娱乐、交往和私密性活动于一体。
其内部环境由数条砖道及园林小品和园路旁几处防腐木石椅构成。
乔木有樟子松（Pinus sylvestris var. mongolica Litv.）、蒙古栎（Quercus mongolica Fisch. ex Ledeb）、山杏（Armeniaca sibirica （L.）Lam）、山梨（Pyrus ussuriensis maxim）、沙冷杉（Abies holophylla Maxim.）、山桃稠李（Padus maackii （Rupr.）Kom）、黑桦（Betula dahurica Pall.）、花楸（Sorbus pohuashanensis）、長白落叶松（Larix olgensis Henry）、水曲柳（Fraxinus mandshurica Rupr.）等。
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附件2：
长春大学新校园简介
新校园位于长春空港经济开发区，在空港经济开发区中心地带，兴港大街以东，新城大街以西，长吉高铁以南，南侧与吉林艺术学院相邻。
距离长春市28公里，吉林市48公里。
交通便利，地理位置优越。
由长图铁路、长吉城际快速铁路、机场快速路、长吉高速公路以及长春龙嘉机场等，形成了“六横三纵一空”的交通立体格局。
长春空港经济开发区是“长吉一体化”发展战略的核心区和支撑点，总体规划中山水特色
浓郁，为新校区的落成和发展提供了很好的生态和经济环境。
一、新校园建设规模
新校园总占地面积150万平方米。
总规划建筑面积约为57万平方米，其中41万平方米为一期建设规模，8万平方米为二期建设规模，7万平方米为三期建设规模。
二、新校园规划设计的指导思想、主要原则和总体要求
新校园规划设计的指导思想是：以科学发展观为统领，
坚持以人为本、可持续发展；坚持百年大计、质量第一；坚持国内知名、省内领先。
基本理念是彰显中华民族传统文化内涵，充分体现高等学校办学功能和文化底蕴。
人文建筑与自然和谐，打造山水
元素和园林化景观。
把新校园建设成与办学规模相匹配、面积充足、设施完备、功能齐全、环境优雅的现代大学校园，充分体现大学校园的文化品味和自身特色；建设成与学校发展目标相适应、与教育部规定标准相符合的生态化、园林化、人文化和智能化的大学校园。
总的原则是遵循“和谐大气、质朴厚重、亲切便利、绿色智能、经济适用”的二十字方针。
总体要求是：
一要布局合理，视觉开阔，主次分明，错落有致，曲直结合，重视绿化，和谐大气。
进入主校门要有足够宽广、足够纵深的中轴景观区；校园内楼树掩映，楼与楼之间，楼与路之间要留有充分的绿化空间；分散设置小型园林，集中设一处大型园林，体现人、楼、路与绿化、景观的自然和谐；主要交通道路宽阔平直，景观园林区曲径通幽；不建高层建筑，不建过大楼体，可以根据功能分区进行组团设计，突出个性，创造独具特色的外在形象。
二要目光深远，理念先进，建筑风格质朴厚重。
要充分利用外墙材质、颜色、风格等实现整体规划和单体建筑造型的质朴厚重，要经得起时间的推敲，不考虑太过现代的建筑风格。
整体建筑风格以现代简欧或中式坡屋顶为主。
三要注重景观园林设计，亲切便利。
湖水、景观、山体、树林要亲切自然，易于接近，要注意环境与建筑、单体与群
体、空间与实体的有机结合。
四要绿色环保、高效智能，注重节地、节水、节能、智能。
五要着眼未来，经济适用。
设计上不追求浮华，要有成本意识，不要过分追求新材料的使用，回避后期维护成本较高的用材。
设计时应充分考虑近期和远期建设的相互衔接和过渡，为长期发展需要留足空间，空地以分散预留为主。
三、新校园建筑分区布局与具体要求
（一）建筑分区
新校园依据使用功能，主要分为核心区、学生生活区、后勤服务区、特教教学生活区。
（二）各功能区与主体建筑设计的具体要求
1.核心区设计
以图书馆作为标志性建筑，在中轴线上，图书馆前为广场和纵深景观区，图书馆后为人工湖。
中轴景观区不走车，广场平正，无凸凹；在中轴线两侧，对称圈层式分布教学楼、实验楼、科技楼、国际学院楼、音乐楼、美术楼、行政办公楼（包含会议中心以及教工食堂）。
核心区与学生生活区以四车道主干路和25米宽景观林（林内设4米宽人行道）分隔，学生生活区掩映在树林外侧。
中轴景观区两侧，教学楼、学生公寓、食堂、室外体育场对称建设，采用圈层式分布，就近便利原则，学习、生活、休闲半径在500米以内。
2.学生生活区设计
在25米宽景观林外围，安排学生公寓、学生食堂、大学生活动中心、室内体育馆、室外体育场所等。
学生公寓原则上以东西朝向为主。
学生公寓要坚持分区设计、便于管理的原则，按每四名学生一间的标准设计，每层设公共卫生间，每两层设一间会客室。
3.后勤服务区设计
后勤及附属用房设置在校园东部。
功能上应兼顾到学生良好行为习惯的养成及学生生活服务的方便快捷。
4.特教教学生活区设计
将教学及生活区集中放在学校西北角位置，单成独立体系，建筑风格亦自成体系。
由特教综合楼、学生公寓楼、生活楼（含食堂、浴池、室内体育馆）、室外盲人足球场组成。
5.校门设计
主校门朝向西方，面向空港新城中央大道兴港大街。
设计要新颖、大气、标识性强，寓意突出，要与校园整体建筑风格相适应。
其他方向也要设计相应的校门。
6.环境设计
（1）新校园绿地率要达到60%。
绿化树木和植被要选取适应北方气候和便于管理的树种。
（2）充分营造各专业学科的特色标志，塑造若干景观小品，分散设置若干休闲广场，在校园最高点堆设小山，山上
建设具有标致性和象征意义的亭子。
（3）利用饮马河独特的山水资源及校园的地形地貌优势，在图书馆后（东）侧打造校园亲水湖，在湖上设三个岛，其中一个主岛可上人，其余二个小岛不上人。
湖水延伸至中轴景观区两侧，充分体现灵动秀美。
水面面积在4万平方米左右，落实解决工程地质及水源、水质、水量问题，并要考虑到水
域的管理及防渗漏等问题。
7.道路交通设计
道路交通要安全顺畅、人车分流、指路简捷。
行车主干
道为四车道。
布局上由主入口进入后，分开两侧在核心区外围形成环路，主干道外侧为25米宽景观树林，树林中间设4米宽人行道，学生可以在林间漫步，即可亲近自然，又可保
证行人安全。
行车主干道要尽量取直，25米宽树林可适当弯曲，在弯曲处设小休闲区。
主入口两侧道路中间留30米长绿化隔离带。
要充分考虑机动车、自行车停放问题，停车场要够用、
隐蔽，分散设置，原则上不建大型停车场；在行政办公区、生活服务区等对外联系较多的区域，可以建相对集中的停车场，建议用高度适中的树木分隔出停车位。
行政办公楼、主体教学楼可考虑设地下停车场。
为减少对教学的影响，教学楼、
实验、实训中心、图书馆周围原则上不准机动车辆进入。
要
考虑设自行车停车场。
要考虑特教学院肢残生、盲生的生活
便利，学校采用无障碍设施和必要的盲道。
8.管网及智能环保设计
在水、电、暖管网的设计上一定要简便适用、便于维修，要有长远眼光，要做好预留设计，全部管线集中预埋地下，做好管沟，做到校园无明线明管，既安全又美观。
设计时应充分考虑近期和远期建设的相互衔接和过渡，为长期发展需要留足空间。
要充分利用智能化管理系统，使各项服务快捷、安全，打造数字化校园，要在节地、节电、节水等问题有足够充分的考虑，在稳妥的前提下积极利用各种新能源。