普通生物学_周永红_模拟试题
普通生物学_周永红_模拟试题(2007年12月修定)总学时:32，学分:2，讲授:32学时。
大纲下载面向专业:生命科学类各专业一、课程的性质、地位和任务生物学是一门研究生命的现象与本质及活动规律的科学，它抱揽了生命的各个方面，从生命的化学组成、细胞的结构与功能、个体生物学、生物的多样性，到生物的遗传、进化及生态等方面的完整知识体系。
该课程以生物体的基本结构和生命活动的基本规律为重点，以生物的进化为主线贯穿始终，让学生了解生物界的概貌和普遍规律，以及生物科学的发展动态，了解生物科学对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用，同时树立进化的、辨证的、发展的和相互联系的观点，有利于提高学生独立思考问题、分析问题的能力，为全面培养创新型人才服务。
二、课程教学的基本要求本课程应注重生物学知识的综合性、系统性，即知识范围要广，以介绍生物学的全貌和普遍规律为主，注重理论联系实际，尽量介绍生命科学的发展动态及应用前景。
三、本大纲改革说明本课程内容强调广义的普通生物学，注重生物学知识的综合性、系统性，淡化植物学和动物学知识(因有后续课程)，32学时全部为理论讲授，不开实验课。
四、教学内容绪论(2学时)本章要求:了解生命科学的基本内容，掌握生命的基本特征主要内容:一、什么是生命1(化学成分的同一性2(严整有序的结构3(新陈代谢4(生长发育5(繁殖和遗传6(应激性和运动7(适应8(演变和进化二、生物学及其分科(一)从生物类群划分研究生命现象(二)从不同的层次研究生命现象(三)从与其它学科的交叉和融合研究生命现象三、生物学的发展概述(一)生物学的酝酿和奠基时期 (二)系统生物学的创立和发展时期 (三)现代生物大科学的发展与繁荣时期 (四)现代生物科学的重大进展、发展趋势和研究前沿四、生物学的研究方法(一)描述法(二)实验法(三)模拟法五、生命的结构层次第一章细胞的化学基础(1学时)本章要求:了解细胞的元素组成和分子组成。
主要内容:第一节细胞的元素组成一、参与组成细胞的元素二、常量元素三、微量元素第二节细胞的分子组成一、水和无机盐(一)水(二)无机盐二、糖类三、脂类四、蛋白质五、核酸第二章细胞的基本结构和功能(2学时)本章要求:了解细胞的形态和类型、细胞分裂的方式和过程、细胞的生长和分化、细胞的衰老与死亡，掌握真核细胞的结构和功能。
主要内容:第一节细胞的形态和类型一、细胞的大小和形状(一)大小(二)形状二、细胞的类型(一)原核细胞(二)真核细胞第二节真核细胞的结构和功能一、细胞表面(一)细胞膜(二)细胞壁(三)细胞外衣二、细胞器和细胞质骨架 (一)内膜系统(二)液泡系统(三)能量转换器(四)细胞骨架三、细胞核四、纳米生物大分子复合体五、细胞间的连接第三节细胞的增殖一、细胞周期(一)间期(二)分裂期二、细胞分裂(一)无丝分裂(二)有丝分裂(三)减数分裂三、细胞增殖的调控与癌变第四节细胞的生长和分化一、细胞的生长二、细胞的分化三、细胞的全能性第五节细胞的衰老与死亡一、细胞的衰老二、细胞的死亡(一)细胞坏死(二)细胞凋亡第三章细胞的代谢(1学时)本章要求:了解细胞与能量以及呼吸作用、光合作用和生物固氮作用的原理和意义。
主要内容:第一节细胞与能量一、生物有序性与自由能二、ATP的结构与功能第二节呼吸作用一、无氧呼吸(一)糖酵解(二)发酵途径二、有氧呼吸第三节光合作用一、光合作用的概念二、光合作用的简单机理 (一)光合色素(二)光反应(三)暗反应三、原核生物的光合作用四、光能利用率第四节生物固氮作用第四章孟德尔遗传定律(2学时)本章要求:掌握孟德尔遗传定律(分离定律和自由组合定律)的主要内容和生物学意义，了解孟德尔定律的扩展和细胞质遗传。
主要内容:第一节分离定律一、孟德尔杂交试验 (一)试验材料及研究的性状表现(二)几个基本概念三、分离定律四、分离定律的证明五、分离定律的应用实例第二节自由组合定律一、两对相对性状的遗传二、自由组合遗传现象的解释三、自由组合定律的验证 (一)测交验证(二)自交验证四、自由组合定律的应用第三节孟德尔定律的扩展一、显隐性关系的相对性 (一)显性现象的表现(二)显性与环境的影响二、复等位基因三、致死基因四、非等位基因间的相互作用 (一)互补作用(二)累加作用(三)重叠作用(四)显性上位作用(五)隐性上位作用(六)抑制作用五、多因一效和一因多效第四节细胞质遗传一、细胞质遗传的特点二、植物雄性不育的遗传第五章染色体遗传学说(2学时)本章要求:掌握连锁与交换定律的主要内容和生物学意义，了解性别决定与伴性遗传，了解染色体的形态结构以及染色体的数目变异和结构变异。
主要内容:第一节染色体的形态结构和数目一、染色体的形态结构二、染色体的数目第二节连锁与交换定律一、连锁二、交换和重组值三、交换值的测定四、基因定位与连锁遗传图五、连锁遗传规律的应用第三节性别决定与伴性遗传一、性染色体二、性别决定(一)基因型性别决定类型 (二)环境性别决定类型三、伴性遗传第四节染色体变异一、染色体数目的变异 (一)染色体组及染色体数目变异的类型(二)整倍体(三)非整倍体二、染色体结构变异 (一)缺失(二)重复(三)倒位(四)易位第六章基因及其表达与调控(2学时)本章要求:掌握DNA和RNA的结构和功能、遗传信息的表达与调控，了解基因的突变以及基因与人类疾病。
主要内容:第一节基因的本质一、肺炎球菌转化实验二、噬菌体感染实验第二节 DNA分子的结构一、DNA 分子的化学组成二、DNA分子的双螺旋结构三、DNA分子的功能单位第三节 DNA 的复制一、半保留复制的证明二、DNA的复制过程第四节 RNA的结构与功能一、RNA分子的结构二、细胞中主要的RNA 第五节遗传信息的表达一、中心法则与基因表达二、转录三、翻译第六节基因表达的调控一、原核生物的基因调控二、真核生物的基因调控第七节基因突变与修复一、基因突变二、DNA的修复第八节基因与人类疾病一、癌症的发生机制二、HIV的结构与分子遗传机制第七章生物技术(2学时)本章要求:掌握生物技术的含义和主要内容，了解基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程、发酵工程的应用，了解生物技术的安全性及其影响。
主要内容:第一节生物技术的定义和主要内容一、生物技术的定义二、生物技术的主要内容三、生物技术的产生和发展四、生物技术的发展趋势和前景第二节基因工程一、基因工程的概念二、基因工程的技术路线三、基因工程的应用第三节细胞工程一、细胞工程的概念二、细胞工程的主要技术三、植物细胞工程及其应用四、动物细胞工程及其应用第四节蛋白质工程和酶工程一、蛋白质工程二、酶工程第五节发酵工程一、发酵工程的概念二、发酵工程的基本步骤和特点三、发酵工程的应用第六节人类基因组计划和水稻基因组计划一、人类基因组计划二、水稻基因组计划第七节生物技术的安全性及其影响一、转基因技术的安全性问题二、克隆人的社会伦理问题三、个人基因信息的隐私权问题四、基因治疗的应用范围问题五、生物武器与人类和平的问题六、生物技术引发的其他问题第八章生命的起源(2学时)本章要求:了解生命的起源。
主要内容:第一节对生命起源的几种假说一、原始人的图腾思辨二、神创论三、自然发生学说四、生源论五、新自然发生学说六、地外起源论第二节化学进化一、物理进化、化学进化与生物进化二、化学进化三、生命的蛋白质起源说和核酸起源说四、生命秩序起源的新思考五、核酸和蛋白质的专业化分工合作第三节细胞的形成和进化一、细胞的形成二、细胞的进化三、细胞的产生使基因定居第四节对地外生命的探索第九章生命的进化(2学时)本章要求:了解生物进化的理论、证据、机制和历程。
主要内容:第一节生物进化的理论一、达尔文以前的进化思想二、达尔文及其进化论三、达尔文以后进化论的发展第二节生物进化的证据一、古生物学的证据二、生物地理学的证据三、比较胚胎学的证据四、比较解剖学的证据五、细胞生物学的证据六、发育生物学的证据七、分子生物学的证据第三节生物进化的机制一、物种概念和进化图谱二、生物种群的遗传变异与小进化三、物种的形成与大进化四、物种选择与灭绝第四节生命进化的历程一、单细胞生物的繁衍二、多细胞生物的起源三、多细胞生物的进化四、人类的起源与进化第十章生物类群及生物多样性(2学时) 本章要求:掌握生物分类的基础知识，了解生物界的基本类群及其进化趋势，掌握生物多样性的概念和价值以及保护生物多样性的目标和途径。
主要内容:第一节生物分类的基础知识一、生物分类的方法二、生物的分类阶层三、生物的命名第二节生物的基本类群一、生物的分界二、病毒、类病毒与朊病毒——非细胞病原三、原核生物界四、原生生物界五、真菌界六、植物界七、动物界第三节生物多样性一、生物多样性二、生物多样性的价值三、生物多样性受威胁的现状及其原因四、生物多样性的保护目标和途径(因后续课程要开《植物学》和《动物学》，第十一至第二十章安排自学，4学时) 第十一章植物的组织本章要求:了解植物组织的主要类型和特征。
主要内容:第一节植物组织的类型一、分生组织二、薄壁组织三、保护组织四、输导组织五、机械组织六、分泌结构第二节维管组织、维管束和维管系统一、维管组织二、维管束三、维管系统第十二章植物营养器官的形态与结构本章要求:了解植物营养器官根、茎、叶的形态结构与功能。
主要内容:第一节根一、根及根系的类型二、根尖的分区及其生长动态三、根的结构四、侧根的发生第二节茎一、茎的基本形态二、芽的形态结构三、茎的分枝四、茎尖的分区及其生长动态五、茎的结构第三节叶一、植物叶的组成二、叶片的结构三、禾本科植物叶片的结构特点第十三章植物的繁殖本章要求:了解被子植物有性生殖的主要过程和特点。
主要内容:第一节花一、花的组成与形态类型二、禾本科植物花的结构第二节雌雄配子的形成和发育一、雄蕊的发育与结构二、雌蕊的发育与结构第三节开花、传粉和受精一、开花二、传粉三、受精第四节种子的形成及其结构一、种子的形成二、种子的基本结构三、种子的主要类型第五节果实一、果实的形成和发育二、单性结实第六节植物的生活史第十四章植物的营养与运输本章要求:了解植物的营养以及营养物质的运输。
主要内容:第一节植物的水分代谢一、植物细胞的水势和渗透吸水二、根系对水分的吸水和运输第二节植物的矿质营养一、植物必需的矿质元素二、植物细胞对矿质元素的吸收三、根系对矿质元素的吸收四、矿质元素在植物体内的运输和分布五、植物体内有机物质的运输第十五章植物的生长发育及其调控本章要求:了解植物激素对生长发育的调控以及植物的营养生长和生殖生长的调控。
主要内容:第一节植物激素对生长发育的调控一、生长素类二、赤霉素和细胞分裂素三、脱落酸和乙烯四、激素间的相互作用第二节植物的营养生长及其调控一、种子萌发二、种子萌发的过程及幼苗类型三、植物的生长和运动第三节植物的生殖生长及其调控一、低温和花的诱导二、光周期和花的诱导第十六章动物的组织、器官与系统本章要求:了解动物组织的主要类型和特征，了解动物的器官与系统。
普通生物学习题
普通生物学复习思考题绪论一、选择题1. 生物区别于非生物的最基本特征是（）。
A. 环境适应性B. 运动性C. 新陈代谢D. 生长2. 下列（）是病毒不具备的生命特征。
A. 细胞结构B. 生长和繁殖C. 对环境的适应性D. 新陈代谢3. 18世纪瑞典博物学家（）创立了科学的自然分类系统。
A. 施莱登B. 林奈C. 达尔文D. 孟德尔4. 1838-1839年（）提出细胞学说。
A.施莱登B. 林奈C. 达尔文D. 孟德尔5. 1859年英国生物学家（）提出了科学的生物进化理论。
A.施莱登B. 林奈C. 达尔文D. 孟德尔二、名词解释新陈代谢；同化作用；异化作用；应激性；适应性三、问答题1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）细胞的化学基础一、选择题1. 生物体内所占比例最大的化学成分是（）。
A. 蛋白质B. 核酸C. 脂类D. 水2. 下列（）不是多糖。
A. 纤维素B. 糖原C. 麦芽糖D. 淀粉3. 下列（）元素不属于生物的7种最主要元素。
A. 磷B. 硫C. 钙D. 铁4. 下列（）元素是和碳、氧、氢、氮一起构成叶绿体的主要组成元素。
A. 镁B. 钠C. 钾D. 铁5. 下列糖中不是五碳糖的有（）。
A. 葡萄糖B. 核糖C. 核酮糖D. 果糖6. 蛋白质变性是（）。
A. 一级结构破坏B. 二级结构破坏C. 蛋白质水解D. 蛋白质空间构象破坏二、问答题1. 细胞中有哪些主要的生物大分子？举例说明它们在生命活动中的重要作用。
细胞的基本结构和功能一、选择题1. 细胞分化的本质是（）。
A. 基因组中基因的选择性丢失B. 基因组中基因的选择性表达C. 细胞中蛋白质的选择性失活D. 细胞中mRNA半寿期的改变2. 最小的细胞是（）。
A. 噬菌体B. 类病毒C. 支原体D. 细菌3. 下列不是动植物细胞主要区别的是（）。
A. 细胞壁B. 质体C. 核糖体D. 液泡4. 下列不属于高等植物细胞的结构的是（）。
A. 细胞壁B. 质膜C. 核糖体D. 中心体5. 细胞核与细胞质间的通道是（）。
2024年高考生物总复习仿真模拟卷(五)
仿真模拟卷(五)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.在进行豌豆杂交实验时,为了除去雄蕊,需要对豌豆植株未成熟的花进行右图所示操作。
将去雄后的植株作为杂交实验的()A.父本B.母本C.父本和母本D.父本或母本2.下图表示几种细胞器的模式图,含有RNA的是()A.a、b、cB.b、c、dC.b、d、eD.c、d、e3.下列过程中,既不产生ATP,也不消耗ATP的是()A.光合作用B.细胞呼吸C.易化扩散D.主动转运4.某DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链。
该DNA分子连续复制2次后的产物中,含有黑色子链的DNA分子数有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占比例为()A.1/2B.1/3C.3/8D.3/46.下列关于水在生物体中作用的叙述,错误的是()A.良好的溶剂B.物质运输的主要介质C.催化细胞内化学反应D.缓和温度的变化7.下列关于细胞核结构与功能统一性的叙述,正确的是()A.核仁中的DNA控制着细胞代谢B.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息C.不同细胞的核孔数量是相同的D.原核细胞的核膜也具有两层膜,有利于控制物质的进出8.在“光合色素的提取与分离”实验中,下列叙述正确的是()A.最适合用新鲜的菠菜叶直接剪碎研磨B.使用干燥的定性滤纸对研磨液进行过滤C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次D.层析结束,待滤纸条干燥后再观察色素带的分布9.下图表示植物叶肉细胞内需氧呼吸的过程,①②③表示反应过程,X、Y、Z表示物质,下列叙述正确的是()A.过程①表示糖酵解,在线粒体基质中进行B.过程②的产物除了图示以外,还有ADPC.物质Y是H2OD.物质X进入线粒体后用于还原O210.下列关于细胞癌变、衰老、凋亡、全能性的叙述,错误的是()A.癌细胞可由正常细胞转化而来B.衰老细胞的线粒体萎缩变小C.植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡D.动物已分化细胞全能性的表达受细胞内物质的限制11.图甲表示将加热杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙表示科学家利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
2023-2024学年初中生物人教版中考模拟习题及解析
2023-2024学年人教版初中生物中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.利用分子生物学技术比较不同生物体内同一种蛋白质的分子结构，可根据其差异程度，来判断生物之间的亲缘关系，如图为不同生物体内细胞色素C 的氨基酸序列差异比较，下列关于亲缘关系最近的两种生物的判断，正确的是（）A. 鸡与大袋鼠B. 金枪鱼与链孢霉C. 牛、羊与火鸡D. 响尾蛇与猴【答案】C【解析】科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现：生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远。
题干中C牛、羊与火鸡之间蛋白质分子的相似性多，生物之间的相似性大，亲缘关系近。
可见C正确。
2.下列生物均是采用现代生物技术得到的，其中所用的技术与其他三项不同的是（）A. 克隆羊多利B. 巨型小鼠C. 抗虫烟草D. 转基因大豆【答案】A【解析】 A 、克隆羊是利用克隆技术繁殖的生物技术；B、巨型小鼠是利用转基因技术培育出的转基因生物；C 、抗虫烟草是利用转基因技术培育出的转基因生物；D、转基因大豆是利用转基因技术培育出的转基因生物；3.下列属于细胞的是（）A. 洋葱表皮B. 心脏C. 西红柿D. 神经元【答案】D【解析】A、洋葱表皮是由细胞分化形成的保护组织。
A不符合题意；B、心脏是不同的组织按一定的次序构成器官。
B不符合题意；C、西红柿属于植物的生殖器官。
C不符合题意；D、神经元就是神经细胞。
D符合题意。
4.下列说法正确的是（）A. 家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟B. 家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化C. 家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D. 家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样【答案】B【解析】家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。
生物学基础模拟试题(含答案)题库
生物学基础模拟试题（含答案）一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．关于细胞结构及主要化学成分的叙述，错误的是。
A．拟核和质粒主要成分是DNAB．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质C．各种细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶D．各种生物膜的主要成分都是脂质和蛋白质2．正常状态下，人从温暖环境进入寒冷环境后。
A．温觉感受器兴奋 B．大脑皮层的体温调节中枢兴奋C．肾上腺素分泌量增加 D．汗腺分泌减少，皮肤血管扩张3．下列属于人体内分泌腺的是。
①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．植物种子萌发出土前的代谢方式是。
A．自养、厌氧 B．异养、需氧C．自氧、需氧 D．异氧、厌氧和需氧5．下列关于细胞周期的叙述正确的是。
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．细胞周期由前期、中期、后期和末期组成D．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同6．下列有关生态系统稳定性的叙述中，错误的是。
A．生态系统的结构越复杂，恢复力稳定性越强B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异C．恢复力稳定性较高的系统，往往抵抗力稳定性较低D．生态系统抵抗力稳定性的大小与其自动调节能力大小有关7．下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体。
A．藓类叶片 B．黄杨叶横切片C．菠菜叶下表皮上的少数叶肉细胞 D．种子植物的叶片8．下列有关核酸的叙述．错误的是。
A．核酸的基本组成单位是核苷酸B．染色体中的核酸是脱氧核糖核酸C．人体中的遗传物质是DNA和RNAD．脱氧核糖核苷酸中的五碳糖分子式是9．现有含水量①10％、②12CA、、③14％、④16CA：的小麦，分别储存于条件相同的四个粮仓中，在储存过程中，有机物损耗最少的是。
A．① B．② C．③ D．④10．下列细胞器中，能发生有机物合成作用的是。
《普通生物学》模拟试题一
《普通生物学》模拟试题一一、选择题（单选，每题1分，共20分）1、1838-1839年提出细胞学说。
A、施莱登和施旺B、林奈C、达尔文D、孟德尔2、下列不属于高等植物细胞结构的是。
A、质膜B、细胞壁C、中心体D、核糖体3、不属于分类单位的名称是。
A、属B、种C、品种D、科4、传统的五界系统不包括。
A、原核生物界B、病毒界C、原生生物界D、真菌界5、下列动物中属于哺乳动物的有。
A、袋鼠B、蜥蜴C、中华鳖D、鸳鸯6、下列属于生物的有性生殖方式的是。
A、接合生殖B、出芽生殖C、孢子生殖D、营养生殖7、认识客观事物的科学方法通常可分为（）四个步骤A、观察、假说、实验和理论B、观察、实验、假说和理论C、观察、假说、理论和实验D、假说、观察、实验和理论8、下列生物在生态系统中属于初级生产者的是。
A、真菌B、兔子C、银杏D、酵母菌9、下列属于脂溶性维生素是。
A、维生素CB、维生素DC、维生素BD、叶酸10、下列是“肥料三要素”之一。
A、钙B、磷C、镁D、钠11、生物体内所占比例最大的化学成分是＿＿＿＿。
A、蛋白质B、核酸C、脂类D、水12、下列对生物膜的描述不正确的是。
A、有流动性B、有选择透过性C、有内吞和外排作用D、有对称性13、下列哪些植物是被子植物。
A、银杏B、棉花C、苏铁D、雪松14、一条线性DNA双链分子经6次连续复制后原始DNA占总DNA 的＿＿＿＿。
A、1/12B、1/32C、1/36D、1/6415、地钱属于。
A、真菌B、蕨类植物C、苔类植物D、藓类植物16、Abies nephrolepis、Abies sibirica、Abies fargesii是相同＿＿＿＿的生物。
A、亚种B、变种C、品种D、种17、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是。
A、噬菌体和根霉B、细菌和草履虫C、蓝藻和酵母菌D、衣藻和变形虫18、银耳属于＿＿＿＿。
A、地衣B、真菌C、藻类D、藓类19、与呼吸作用有关的细胞器是。
普通生物学模拟试题
普通生物学模拟卷（一）一．名词解释1.生物多样性2.配子体3.颈卵器4.内共生学说5.大进化6.下位子房7.生活史8.凯氏带9.恒温动物10.反射弧二．问答题1.简述血液主要成分及功能2.简述免疫应答特点及过程3.植物分生组织分为哪几类？各有何功能，特点？4.什么是被子植物双受精？有什么特点？在进化上有什么意义？5.树皮环剥后，为什么导致树木死亡？有的树干中空却仍能存活？6.简述高等植物生活史7.简述脊索动物分类8.简述三域学说内容三论述题1叙述两栖类对陆地环境初步适应性和不完善性2对比苔藓植物，蕨类，种子植物主要特征，并以这三者变化关系说明植物界演化规律3试述双子叶植物根的初生结构与主要生理功能的统一。
4试述叶的形态结构，并说明与其生理功能之间关系。
一名词解释1.细胞周期2.内环境3.组织4.特异性免疫5.次生生长6.平周分裂7.雄性不育8.趋同进化9.原丝体10.原口动物三．问答题1.试述两侧对称的出现在动物进化史上的重要意义2.从子叶数目，根系茎内维管束，叶脉，花各部分等五个方面说明双子叶植物和单子叶植物不同之处。
3.试述鸟类主要特征4.什么是被子植物，其生活史有什么特点？5 试述气孔开关调节机制6 简述植物组织系统作用及分布规律7简述细胞免疫过程8简述哺乳动物双循环过程三．论述题1.列举哺乳动物特征，并说明为什么哺乳动物是最为进化的类群2 以被子植物形态结构说明为什么被子植物比裸子植物对陆地环境适应性更强3双子叶植物茎维管形成层是怎么产生的？如何使茎增粗？4 论述动物神经系统进化一．名词解释1.补体2.循环系统3.真体腔4.世代交替5.物种6.感受器7.单克隆抗体8.胞内消化9.维管植物10.同律分节11.精子器12.年轮13.完全花14.假果15.长日植物二．问答题1.神经系统静息电位和动作电位是如何产生的2.内分泌系统如何执行调节功能3.简要说明胚囊成熟过程4.试述双子叶植物根的次生生长和次生结构5.简述魏泰克五界系统6.为什么将无种子维管植物称为植物界的“两栖类”？7.试通过实验证明植物蒸腾作用生理机制8.从生理功能角度分析为什么木质部由死细胞而韧皮部由活细胞组成三．论述题1.论述双子叶植物茎的初生结构与主要生理功能的统一2.脊椎动物亚门有哪些特点？分为哪些纲？3.请从维管系统，中胚层，羊膜卵等方面阐述生物从水生到陆生演化过程中的作用及意义。
普通生物学(遗传与变异)-试卷2
普通生物学（遗传与变异）-试卷2(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：39，分数：78.00)1.(四川大学，2003)简要回答现代生物工程的形成和发展。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：现代生物工程是以20世纪70年代DNA重组技术的建立为标志，从传统生物技术发展而来。
现代生物技术是用“细胞与分子”层次的微观手法来进行操作，不同于传统生物技术以“整体”动物、植物或微生物的饲养、交配或筛选方式。
1944年Avery阐明了DNA是遗传信息的携带者。
1953年Watson和Crick提出了DNA双螺旋结构模型。
70年代初建立起来的DNA重组技术是生命发展中的又一重大突破，诞生了基因工程，它大大推动了分子生物学与分子遗传学的飞速发展。
以基因工程为核心，带动蛋白质工程，发酵工程，细胞工程的发展，在医药工业中、农业生产等方面得到广泛的应用。
)解析：2.(四川大学，2003)简要回答人类基因组计划的由来和发展。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：人类基因组计划(human genome project，HGP)是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。
美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与了这一价值达30亿美元的人类基因组计划。
这一计划旨在为30多亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息。
与曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划并称为三大科学计划。
《普通生物学》(陈阅增第4版)配套模拟试题及详解(一)
《陈阅增普通生物学》（第4版）配套模拟试题及详解（一）一、选择题（每题2分，共20分）1．与原核生物的基因相比，真核基因有下列哪个特殊的结构？（）A．内含子B．启动子C．读码框D．终止子【答案】A查看答案2．生物分类的基本单位是（）。
A．属B．种C．品种D．科【答案】B3．水螅为淡水生活的腔肠动物，是科学研究中的好材料，下列哪种叙述是不正确的？（）A．水螅有多种运动行为，如捕食运动、尺蠖运动和翻筋斗运动等。
B．具有两个胚层和消化循环腔C．神经系统发达，有感觉运动中心D．具有辐射对称的体制【答案】C查看答案4．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）。
A．甲状腺素B．雌激素C．促甲状腺素D．促性腺激素【答案】D查看答案5.X连锁隐性遗传（）。
A．患者通常为女性B．有害基因由母亲遗传C．父母正常，女儿也可以是患者D．女儿若表现正常，后代都正常【答案】B查看答案6．光周期的形成是因为植物体内存在（），它们能感知光的性质。
A．叶绿素B．光敏色素C．成花素D．花青素【答案】B查看答案7．哈迪-温伯格定律是关于生物类群（）。
A．种群大小的定律B．基因频率的定律C．种群交配体制的定律D．自然选择的定律【答案】B查看答案8．在基因工程中，取得目的基因片段的方法较多，下列方法不能取得目的基因片段的是（）。
A．酶切DNA链B．机械方法C．RNA反转录D．PRC扩增【答案】B查看答案9．乳糖操纵子模型中，乳糖与结合在（）上的阻遏蛋白结合，使其改变构象，失去活性。
A．操纵基因B．结构基因C．启动基因D．操纵子【答案】A查看答案10．基因R表现为红花，基因r表现为白花，杂合子Rr表现为粉红色花。
基因N决定窄花瓣，基因n决定宽花瓣，这两对基因不位于同一对染色体上。
它们的杂合子自交后代，其后代的表性比应为（）。
A．9红窄：3红宽：3白窄：1白宽B．1红窄：2红中：1红宽：2粉红窄：4粉红中：2分红款：1白窄：2白中：1白宽C．3红窄：1白窄：6粉红窄：2白宽：3白窄：1白宽D．1红窄：2粉红宽：4白窄：3红宽：6红窄：1白宽【答案】B查看答案二、填空题。
《普通生物学》(陈阅增第4版)配套模拟试题及详解(二)
《普通生物学》（陈阅增第4版）配套模拟试题及详解（二）一、选择题（每题2分，共20分）1．影响种群数量变动的因素包括（）。
A．食性B．出生率和死亡率C．地理分布D．A＋C【答案】B查看答案2．真核基因的调控机制复杂，可以在多个环节上进行，但不包括（）。
A．RNA 剪切B．mRNA 寿命C．营养控制D．DNA 转录【答案】C查看答案3．真菌门接合菌亚门产生的无性孢子是（）。
A．游动孢子B．孢囊孢子C．子囊孢子D．担孢子【答案】B查看答案4．传统的五界分类系统不包括（）。
A．原核生物界B．原生生物界C．真菌界D．病毒界【答案】D5．下列哪一种细胞器不是由双层膜所包被的？（）A．核B．溶酶体C．线粒体D．质体【答案】B 查看答案6．下列哪一项属于结缔组织的特点？（）A．细胞间质少，细胞排列紧密B．能收缩和舒张产生运动C．细胞间质发达，细胞种类多D．细胞能接受刺激，并能产生兴奋和传导兴奋【答案】C查看答案7．细菌和蓝藻在林奈（C．Linnaeus）的分类系统中属于植物界，但在魏泰克（R．H．Whittaker）的五界分类系统中属于（）。
A．原生生物界B．原核生物界C．动物界D．植物界【答案】B查看答案8．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”．克隆羊的生殖方式属于（）。
A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖【答案】C查看答案9．原核生物乳糖操纵子调控模型中，调节基因产生的阻遏蛋白，阻断（）的作用。
A．组蛋白B．启动子C．底物D．调节基因【答案】B查看答案10．下列哪个不参与DNA的复制？（）A．DNA分子B．限制性内切酶C．DNA聚合酶D．DNA连接酶【答案】B查看答案二、填空题（每空0.5分，共15分）1．现代分类学的奠基人是18世纪瑞典植物学家______。
【答案】林奈查看答案2．一般病毒的结构是由______和______构成。
很多动物病毒在衣壳之外还有______。
以细菌作为寄主的病毒特称为______。
(完整版)普通生物学试题库(可编辑修改word版)
2016/2017学年第一学期 课程考试试题（）卷类别 继续教育学院 拟题人适用专业 __________________（答案写在答题纸上，写在试题纸上无效）一、填空题 ............................. （每小题2分，共20分）1、细胞呼吸全过程可分为糖醇解、丙酮酸氧化脱段、和电子传递链C2、细胞核包括核被膜、核质、和核仁等部分。
3、线虫的体细胞数目,因此是研究细胞发育的良好的实验材料。
4、细胞周期包括 和分裂间期两个时期。
5、DNA 和RNA 的结构旗体是 ______ 二6、血液分为血细胞和 两部分。
7、存在于生物体内而在自然界不存在的元素是-8、细胞生活的内环境主要是指 _________ 二9、动物自身不能合成维生素，必须从食物中摄取，或由其体内 提供。
10、生物的自养方式可分为两种，即光能自养和 ___________ 二11、抗原分子的某些化学基团其分子构相与抗体或淋巴细胞表面受体互补结合，从而能引发免疫反应，这些基团叫做12、基因的化学实质是DXA,在某些痢毒中是 ____________ 一13、常见的发酵过程有酒精发酵和-14、新的表现型可以不通过 ____ ，只通过基因重组就可产生。
15、维管植物中用种子繁殖的有、被子植物。
16、真核细胞中，不饱和脂肪酸都是通过 途径合成的。
17、是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。
18、发达是种子植物生活史的特点。
19、植物的生长发育主要是植物体内的细胞分裂、、和分化的结果。
20、质膜具有 透性，其主要功能是控制物质进出细胞。
• O ........... 耶 ...... O ......................... .... O ・®............. . ..... O . .......... W ........... O ... 叩沛：我：聚君最阳22、免疫作为一种防护机制的特点是识别自身和外物、记忆、。