新人教版八年级下册数学期末复习资料(完整版)
新人教版八年级下册数学期末总复习经典 ppt课件
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第十六章 过关测试
2.计算: 2÷ 13· 3. 解:原式= 2· 3· 3=3 2.
3.计算: 15÷
1+ 3
15.
解:原式=
15÷
3+ 15
5=
15×
15 5+
= 3
15( 5- 3)
2
.
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第十六章 过关测试
针对第20题训练
图 17-1
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第十七章 过关测试
解:(1)设直角三角形的两条边分别为a,b(a>b),则依题
意有
a+b=5, a2+b2=13.
由此得ab=6,(a-b)2=(a+b)2-4ab=1,所
以a-b=1,故中间小正方形的面积为1. (2)如图17-2:
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第十六章 过关测试
针对第5题训练
1. 实数 a,b 在数轴上的位置如图 16-2 所示,那么化 简|a-b|- a2的结果是( B )
A.2a-b C.-b
图 16-2
B.b D.-2a+b
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第十六章 过关测试
化简: (1- 2)2.
互逆定理:一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是 __正__确__的____,那么它也是一个定理,称这两个定理互为逆 定理,其中一个定理为另一个定理的___逆__定__理______.
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第十七章 过关测试
考点攻略
►考点一 验证勾股定理 例 1(1)四年一度的国际数学家大会于 2002 年 8 月 20 日在
新人教版八年级下册数学期末总复习[1]-精选文档233页
图 17-1
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第十七章 过关测试
解:(1)设直角三角形的两条边分别为a,b(a>b),则依题
为勾股数. 2.勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长分别为 a,b,c,满足_a_2+__b_2_=__c_2___, 那么这个三角形是直角三角形.
[作用] (1)判断某三角形是否为直角三角形;(2)判断三角形 的形状;(3)证明两条线段垂直;(4)实际应用.
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第十七章 过关测试
3.互逆定理、互逆命题及其关系 互逆命题:在两个命题中,如果一个命题的题设和结
满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
(1)被开方数不含__分__母___;
(2)被开方数中不含能_开__得__尽___方___的因数或因式.
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第十六章 过关测试
4.二次根式的运算
a · b =___a_b__(a≥0,b≥0);
a
___b_(a≥0,b>0).
a b=
二次根式加减时,可以先将二次根式化成 _最__简__二__次__根__式__,再将再__将__被__开__方__数__相__同__的二次根式进行 合并.
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第十七章 过关测试
考点攻略
►考点一 验证勾股定理 例 1(1)四年一度的国际数学家大会于 2002 年 8 月 20 日在
北京召开,大会会标如图 17-1①,它是由四个相同的直角三角 形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.若大正方形的面积为 13,每个直角三角形两直角边的和是 5,求中间小正方形的面积.
新人教版八年级数学下册期末考试题(及参考答案)
新人教版八年级数学下册期末考试题(及参考答案) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.2-的相反数是( )A .2-B .2C .12D .12- 2.下列各数中,313.14159 8 0.131131113 25 7π-⋅⋅⋅--,,,,,,无理数的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个3.按如图所示的运算程序,能使输出y 值为1的是( )A .11m n ==,B .10m n ==,C .12m n ==,D .21m n ==,4.在△ABC 中,AB=10,AC=210,BC 边上的高AD=6,则另一边BC 等于( )A .10B .8C .6或10D .8或105.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+2()a b +的结果是( )A .﹣2a-bB .2a ﹣bC .﹣bD .b6.如图,直线y=ax+b 过点A (0,2)和点B (﹣3,0),则方程ax+b=0的解是( )A .x=2B .x=0C .x=﹣1D .x=﹣37.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B. C.D.8.如图,在平行四边形ABCD中,∠DBC=45°,DE⊥BC于E,BF⊥CD于F,DE,BF相交于H,BF与AD的延长线相交于点G,下面给出四个结论:①2BD BE=;②∠A=∠BHE;③AB=BH;④△BCF≌△DCE,其中正确的结论是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.如图,菱形ABCD的周长为28,对角线AC,BD交于点O,E为AD的中点,则OE的长等于()A.2 B.3.5 C.7 D.1410.如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是()A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.若a-b=1,则222a b b--的值为____________.2.已知x,y满足方程组x2y5x2y3-=⎧+=-⎨⎩,则22x4y-的值为__________.3x2-x的取值范围是________.4.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD 的周长为_____________.5.如图,在矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,点E 、F 分别是AO 、AD 的中点,若AB=6cm ,BC=8cm ,则AEF 的周长=______cm .6.如图,ABCD 的周长为36,对角线AC ,BD 相交于点O .点E 是CD 的中点,BD=12,则△DOE 的周长为________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:(1)12111x x x -=-- (2)31523162x x -=--2.先化简,再求值:(x +2)(x -2)+x(4-x),其中x =14.3.已知关于x 的一元二次方程2(4)240x m x m -+++=.(1)求证:该一元二次方程总有两个实数根;(2)若12,x x 为方程的两个根,且22124n x x =+-,判断动点(,)P m n 所形成的数图象是否经过点(5,9)A -,并说明理由.4.如图,直线y =kx +b 经过点A (-5,0),B (-1,4)(1)求直线AB 的表达式;(2)求直线CE:y=-2x-4与直线AB及y轴围成图形的面积;(3)根据图象,直接写出关于x的不等式kx+b>-2x-4的解集.5.已知平行四边形ABCD,对角线AC、BD交于点O,线段EF过点O交AD于点E,交BC于点F.求证:OE=OF.6.为加强中小学生安全和禁毒教育,某校组织了“防溺水、交通安全、禁毒”知识竞赛,为奖励在竞赛中表现优异的班级,学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),购买1个足球和1个篮球共需159元;足球单价是篮球单价的2倍少9元.(1)求足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共20个,但要求购买足球和篮球的总费用不超过1550元,学校最多可以购买多少个足球?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、B3、D4、C5、A6、D7、B8、A9、B10、D二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、12、-153、x2≥4、10.5、96、15.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)2x3=;(2)10x9=.2、-3.3、(1)见解析;(2)经过,理由见解析4、(1)y=x+5;(2)272;(3)x>-3.5、略.6、(1)一个足球的单价103元、一个篮球的单价56元;(2)学校最多可以买9个足球.。
新人教版-八年级下数学全册复习课件(共259张)
=((xx++11-)-xx)2+((xx++11+)-xx)2
=( x+1- x)2+( x+1+ x)2
=2(x+1)+2x=4x+2.
Hale Waihona Puke ∵x= 2014-2a+ a-1007+5,
∴2014-2a≥0 且 a-1007≥0,解得 a=1004.
∴x=5,
∴原式=4x+2=22.
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北京召开,大会会标如图 17-1①,它是由四个相同的直角三角 形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.若大正方形的面积为 13,每个直角三角形两直角边的和是 5,求中间小正方形的面积.
(2)现有一张长为 6.5 cm,宽为 2 cm 的纸片,如图 17-1②, 请你将它分割成 6 块,再拼合成一个正方形(要求:先在图 17- 1②中画出分割线,再画出拼成的正方形并标明相应数据).
易 1,2,3,4,5,6,7,11,12,13,17,18,19
中 8,9,14,15,20,21,22
难 10,16,23,24
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第十六章 过关测试
知识 与技
能
思想方法 亮点
二次根式的定义
1,11
二次根式的性质
4,5,6,12,20
最简二次根式
2,3,22
二次根式的估值
14
二次根式的运算
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第十六章 过关测试
【针对训练】
1.若 a,b 为实数,且满足│a-2│+ -b2=0,则 b-
a 的值为( C )
A.2
B.0
C.-2
D.±2
2.化简: x-2- 2-x=___0_____.
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(精选幻灯片)新人教版八年级下册数学期末总复习(经典)
3.最简二次根式
满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
(1)被开方数不含__分__母___;
(2)被开方数中不含能_开__得__尽___方___的因数或因式.
2020/2/5
数学·人教版(R5J)
第十六章 过关测试
4.二次根式的运算
a · b =___a_b__(a≥0,b≥0);
a
___b_(a≥0,b>0).
=( x+1- x)2+( x+1+ x)2
=2(x+1)+2x=4x+2.
∵x= 2014-2a+ a-1007+5,
∴2014-2a≥0 且 a-1007≥0,解得 a=1004.
∴x=5,
∴原式=4x+2=22.
2020/2/5
数学·人教版(2R1J)
第十六章 过关测试
针对第23题训练
1.计算 8- 2的结果是( D ) A.6 B. 6 C.2 D. 2
(1-
2)2=1-
2
= 2-1.
2020/2/5
数学·人教版(1R7J)
第十六章 过关测试
针对第8题训练
1.下列计算正确的是( A ) A. 18- 2=2 2
B.(2- 5)(2+ 5)=1
C.
27- 3
12=
9-
4=1
6- D. 2
2=3
2
2020/2/5
数学·人教版(1R8J)
图17-2
数学·人教版(2R9J)
第十七章 过关测试
►考点二 相关勾股定理及其逆定理的几何计算
例 2 阅读下面材料,并解决问题: (1)如图 17-3①,等边三角形 ABC 内有一点 P,若点 P 到 顶点 A,B,C 的距离分别为 3,4,5,则∠APB=__1_5_0_°___, 由于 PA,PB 不在一个三角形中,为了解决本题我们可以将 △ABP 绕顶点 A 旋转到△ACP′处,此时△ACP△′≌A_B_P______, 这样就可以利用全等三角形知识,将三条线段的长度转化到一 个三角形中,从而求出∠APB 的度数.
最新新人教版八年级下册数学期末知识点复习提纲
八年级数学下册知识点总结第十六章 二次根式1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。
2.二次根式有意义的条件: 大于或等于0。
3.二次根式的双重非负性:a :①0≥a ,②0≥a 附:具有非负性的式子:①0≥a ;②0≥a ;③02≥a4.最简二次根式:必须同时满足下列条件:⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。
5.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后,若被 相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。
6.二次根式的性质: (1)(a )2=a (a ≥0); (2)==a a 27.二次根式的运算:(1)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式. (2)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式.(a ≥0,b ≥0);(b ≥0,a>0). (3)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,•乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算.【典型例题】1、概念与性质 例1下列各式1 其中是二次根式的是_________(填序号).例2、求下列二次根式中字母的取值范围(1)x x --+315; (2)22)-(x=a (a >0)a -(a <0)0 (a =0);例3、 在根式) A .1) 2) B .3) 4) C .1) 3) D .1) 4) 例4、已知:的值。
求代数式22,211881-+-+++-+-=x yy x xy yx x x y例5、 (2009龙岩)已知数a ,b =b -a ,则 ( )A. a>bB. a<bC. a≥bD. a≤b 2、二次根式的化简与计算 例1. 将根号外的a 移到根号内,得 ( ) A.; B. -; C. -; D.例2. 把(a -b )-1a -b 化成最简二次根式例3、计算:例4、先化简,再求值:,其中.例5、如图,实数a 、b 在数轴上的位置,化简4、比较数值(1)、根式变形法当0,0a b >>时,①如果a b >>a b <。
新人教版八年级下册数学期末总复习经典
图 17-3
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第十七章 过关测试
(2)请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题:已
知:如图 17-3②,△ABC 中,∠CAB=90°,AB=AC,E,F 为 BC 上的点且∠EAF=45°,求证:EF2=BE2+FC2.
解:证明:如图 17-4,由于 AB=AC,∠BAC=90°,所以可 以将△ACF 绕点 A 旋转 90°,到△ABD 的位置,即过点 B 作 BD⊥BC,截取 BD=FC,连接 DE,则△ADB≌△AFC. 又易证△ADE≌△AFE,所以 DE=EF.在 Rt △DBE 中,由勾 股定理,得 DE2=DB2+BE2,所以 EF2=BE2+FC2.
►考点二 相关勾股定理及其逆定理的几何计算
例 2 阅读下面材料,并解决问题: (1)如图 17-3①,等边三角形 ABC 内有一点 P,若点 P 到 顶点 A,B,C 的距离分别为 3,4,5,则∠APB=__1_5_0_°___, 由于 PA,PB 不在一个三角形中,为了解决本题我们可以将 △ABP 绕顶点 A 旋转到△ACP′处,此时△ACP△′≌A_B_P______, 这样就可以利用全等三角形知识,将三条线段的长度转化到一 个三角形中,从而求出∠APB 的度数.
1.勾股定理 勾股定理:如果直角三角形的两直角边分别为 a,b,斜边
为 c,那么 a2+b2=__c2__. 勾股数: 能构成直角三角形的三条边长的三个正整数,称
为勾股数. 2.勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长分别为 a,b,c,满足_a_2+__b_2_=__c_2___, 那么这个三角形是直角三角形.
[作用] (1)判断某三角形是否为直角三角形;(2)判断三角形 的形状;(3)证明两条线段垂直;(4)实际应用.
