幼儿园大班美术《漂亮的名字画》教案模板范文
幼儿园大班美术教案：名字创意画
一、教案主题：名字创意画二、教学目标：1. 帮助幼儿认识自己的名字，提高自我意识。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。
三、教学准备：1. 名字贴纸2. 画纸3. 彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具4. 剪刀、胶水等手工工具四、教学内容：1. 介绍名字创意画的含义和目的。
2. 引导幼儿思考自己的名字的意义和特点。
3. 教幼儿用名字贴纸制作自己的名字画作。
4. 引导幼儿发挥创造力，用绘画工具装饰自己的名字作品。
5. 教幼儿使用剪刀和胶水，将自己的名字作品制作成悬挂的艺术品。
五、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿分享自己的名字的含义和特点，引导幼儿相互认识和交流。
2. 教学环节1：介绍名字创意画的含义和目的，激发幼儿的兴趣和好奇心。
3. 教学环节2：引导幼儿思考自己的名字的意义和特点，鼓励幼儿表达自己的想法。
4. 教学环节3：教幼儿用名字贴纸制作自己的名字画作，培养幼儿的动手能力。
5. 教学环节4：引导幼儿发挥创造力，用绘画工具装饰自己的名字作品，培养幼儿的创造力。
6. 教学环节5：教幼儿使用剪刀和胶水，将自己的名字作品制作成悬挂的艺术品，培养幼儿的手工技巧。
注意：教学过程中要注重幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水等工具时，要有成人陪同和指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作名字作品过程中的积极参与程度和创造力表现。
2. 评估幼儿对手工技巧的掌握程度，如剪纸、粘贴等。
3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对名字创意画的理解和兴趣。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的名字作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。
2. 组织幼儿参观画廊或艺术展览，激发他们对艺术的进一步兴趣。
3. 开展类似的主题活动，如“家庭名字创意画”，鼓励幼儿与家人共同创作。
八、教学反思：2. 思考如何更好地激发幼儿的创造力和想象力。
3. 考虑如何提高幼儿对手工技巧的掌握，并提供更多的实践机会。
九、教学资源：1. 名字创意画相关书籍和资料，用于教师备课和了解相关理论。
幼儿园大班美术活动教案详案反思：漂亮的名字画
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案详案反思：漂亮的名字画撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动设计】美术课堂教学应根据幼儿的生活经验和兴趣点，激发幼儿的创作意识，独特的审美意识，个性化的表现才能，同时获得画、涂、设计的美术经验，培养幼儿大胆创新表达的意识和能力。
在平时对幼儿美术教学活动中我们表现的的内容往往局限于可爱的动物，以及常见的一些花草、车辆等。
如何才能扩宽幼儿视野又符合他们的兴趣点呢?我正好注意到家里的一幅桂林游玩时带回来的名字画，名字画可以为大班幼儿提供一个新颖的表现内容，紧扣他们兴趣点，让他们将自己名字用画的方式表现出来，一定是他们很感兴趣的。
又由于幼儿的名字的写法、意义各不同，更有利于幼儿进行个性化的表现，发挥其创新能力。
同时把祖国的汉字文化与现代美术巧妙结合，可以让幼儿在学习中体会到美术与历史、生活的亲密关系。
因此我设计了这个大班美术活动。
【活动目标】1、体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。
2、尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。
【活动准备】1、幼儿能够书写自己的名字;2、艺术家的装饰“字”几张，教师设计的名字画几张，图片制成电子白板课件;3、幼儿每人一份操作材料：绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔等。
【活动过程】一、观察欣赏、激发兴趣。
1、出示多幅汉字组成的装饰画，引出主题，激发幼儿兴趣。
师：老师今天给小朋友带来了一些艺术家们美丽的图画，这些画有一些特别，请小朋友们仔细看一看，画里面都有什么?每幅画里面还藏着一个小秘密，你们能发现吗?教师根据幼儿回答，简单小结：原来每幅画里面都藏着一个字，这些艺术家们把我们的汉字变成了一幅美丽的图画呀!(反思：这个欣赏的环节是让幼儿了解我们民间字画的传统艺术，感受中国汉字有图形演变到简体字的艺术美感。
)2、出示教师的名字装饰画，引导幼儿观察，激发幼儿想象和创作的欲望。
幼儿园大班美术教案《漂亮的名字画》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的名字画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的字母和名字》，具体内容为：漂亮的名字画。
通过引导幼儿用自己的名字进行创意绘画，培养幼儿的想象力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的名字，学会书写自己的名字。
2. 培养幼儿运用线条、图形、颜色等元素进行创意绘画。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿运用创意绘画表现自己的名字。
2. 教学重点：学会书写自己的名字，运用线条、图形、颜色进行创意绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、水彩、调色板、模板。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示漂亮的名字画，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：（1）介绍名字画的概念，让幼儿了解自己的名字可以变成一幅美丽的画。
（2）讲解如何书写自己的名字，并示范书写过程。
（3）引导幼儿观察名字画中的线条、图形、颜色等元素，讲解绘画技巧。
3. 实践：（1）让幼儿在画纸上书写自己的名字。
（2）引导幼儿运用线条、图形、颜色等元素，为自己的名字画添加装饰。
（3）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示：（1）让幼儿将自己的名字画展示给大家。
（2）引导幼儿互相欣赏、交流、学习。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调创意绘画的重要性，激发幼儿的创新能力。
六、板书设计1. 漂亮的名字画2. 内容：（1）书写名字的方法和步骤。
（2）创意绘画的技巧。
（3）优秀作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅漂亮的名字画。
2. 答案：根据家庭成员的名字进行创意绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过引导幼儿为自己的名字画添加装饰，培养了幼儿的想象力和创新能力。
但在教学过程中，部分幼儿对书写名字的方法掌握不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找灵感，创作更多有趣的名字画。
幼儿园大班美术教案《漂亮的名字画》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的名字画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的字母和汉字》第三节《漂亮的名字画》。
通过引导幼儿用自己名字中的字进行创意绘画，激发幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己名字中的字，学会用名字中的字进行绘画创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和想象，用名字中的字进行创意绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的绘画技能，激发幼儿对美术的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过PPT展示各种漂亮的名字画，引导幼儿观察并说出自己喜欢的作品，激发幼儿对美术的兴趣。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师讲解示范：以一个名字为例，演示如何用名字中的字进行创意绘画。
（2）幼儿动手实践：幼儿根据教师示范，用自己名字中的字进行绘画创作。
3. 例题讲解（5分钟）针对绘画过程中的常见问题，如构图、色彩搭配等，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《漂亮的名字画》2. 内容：（1）观察名字，创意绘画（2）注意构图、色彩搭配（3）发挥想象，展示个性七、作业设计1. 作业题目：请用自己名字中的字进行创意绘画，完成一幅漂亮的名字画。
2. 答案：根据幼儿完成的作品，教师给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过引导幼儿用名字中的字进行绘画创作，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注构图、色彩搭配等问题。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，用家长的名字进行创意绘画，并与家长分享创作过程和成果。
大班美术优秀教案《名字创意画》含反思
【活动目标】1、熟悉自己的名字，并能把它书写出来。
2、大胆想象，能依据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的好玩。
3、培育幼儿的技巧和艺术气质。
4、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。
【活动预备】课件;画纸、笔;范画。
【活动过程】1、出示课件，感受不同的作品。
师：前两天，我在书上看到了一幅美丽的画，想和小伴侣一起来共享一下。
师：你看到了什么?他们是怎样制造这幅画的呢?(是在自己名字的基础上设计的画)师：你们想把自己的名字设计成一幅画吗?2、师幼共同示范。
师：我也想把自己的名字设计成一幅画。
那怎么设计呢?先在画面的中间把自己的名字尽量写得大一点。
然后在自己的名字的基础上，把喜爱的东西，好玩的事情画进名字里，变成一幅故事画。
最终画上各种图案和花纹，变成一幅装饰画。
(老师边说边带领个别幼儿尝试名字设计画) 师：你们都有自己的名字，假如让你把自己的名字也画成一幅画，你想自己最喜爱做的哪些事呢?现在请和你身边的小伴侣说说?(幼儿相互争论，为作画作预备)3、幼儿作画，老师巡回指导。
鼓舞幼儿用不同的线条、花纹装饰自己的名字或姓氏。
(幼儿作画，老师巡回指导)4、讲评师：你是怎样设计自己的名字的?请小伴侣说一说。
师：你喜爱哪个小伴侣设计的名字?为什么喜爱?师：你感觉你设计的名字好看吗?应当怎样改进就更好了?反思：细节一整个活动的导入环节，出示老师的名字创意画，通过直接的图片，让孩子们在看一看、想一想中知道绘画的过程与效果。
从孩子们的回答中可以看出，老师的示范画特别地重要，许多的孩子都会以老师的示范画为主开头画画。
细节二中请幼儿来说一说你想怎么样来装饰你的名字，但首要条件是会写自己的名字，所以在课前预备中提到了请幼儿回家练习自己的名字，还好班里的孩子基本上都会写自己的名字，对于绘画就简单了许多。
幼儿园大班美术优质教案《漂亮的名字画》含反思
幼儿园大班美术优质教案《漂亮名字画》含反思一、教学内容《漂亮名字画》这节课选自幼儿园大班美术教材，主要围绕孩子们自己名字进行创意绘画。
教学内容包括：认识自己名字，学会用不同图形、颜色和线条来装饰名字，以及通过创意绘画展示自己个性。
教材章节为“我名字我设计”，详细内容为如何将名字与图画相结合，创作出具有特色姓名画。
二、教学目标1. 让幼儿认识自己名字，培养他们对文字兴趣。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创新能力。
3. 让幼儿学会运用不同图形、颜色和线条装饰名字，提高他们绘画技巧。
4. 培养幼儿审美观念，提高他们审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿将名字与图画相结合，创作出富有创意姓名画。
2. 教学重点：让幼儿学会运用不同图形、颜色和线条装饰名字，培养他们绘画技巧和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）开场与幼儿互动，询问他们名字，引导幼儿关注自己名字。
演示如何用不同图形、颜色和线条装饰名字，激发幼儿创作欲望。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何将名字与图画相结合，创作出具有特色姓名画。
示例讲解，引导幼儿观察、思考和模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上练习用不同图形、颜色和线条装饰自己名字。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到问题。
4. 创作时间（15分钟）幼儿独立创作，将名字与图画相结合，完成漂亮名字画。
教师观察幼儿创作过程，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《漂亮名字画》2. 板书内容：名字画基本步骤：画名字、装饰名字、上色。
示例：用不同图形、颜色和线条装饰名字。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己或家人创作一幅漂亮名字画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，幼儿对名字画表现出浓厚兴趣。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《漂亮的名字画》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《漂亮的名字画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《创意绘画》，详细内容为第一课《漂亮的名字画》。
通过引导幼儿发挥想象力，用线条、图形和颜色将自己的名字绘制成一幅美丽的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识自己的名字，培养自我认同感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 提高幼儿的绘画技能，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将名字与图形、颜色相结合，创作出富有创意的画作。
教学重点：培养幼儿的自我认同感，提高绘画技能。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、范画、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一幅漂亮的名字画，引导幼儿观察并说出画中的名字。
通过讨论，让幼儿了解名字画的特点和趣味性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师简要讲解名字画的创作方法。
（2）教师现场示范，用线条、图形和颜色将自己的名字绘制成一幅画作。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）幼儿在画纸上写下自己的名字。
（2）教师引导幼儿观察名字的笔画，启发他们用线条、图形和颜色进行创作。
（3）幼儿动手创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提供多个名字，让幼儿选择一个进行创作。
（2）幼儿根据所选名字，运用所学的创作方法，绘制一幅名字画。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的名字画》2. 内容：（1）认识名字画（2）创作方法（3）实践创作七、作业设计1. 作业题目：用线条、图形和颜色为自己的朋友绘制一幅名字画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过引导幼儿观察、想象和创作，使他们在愉快的氛围中掌握了名字画的创作方法，培养了自我认同感。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中为家人绘制名字画，增进亲情。
漂亮的名字画大班美术教案
漂亮的名字画一、教学目标：1.让学生通过绘画的方式，表达自己对名字的喜爱和创意。
2.培养学生的观察能力、想象力和动手能力。
3.提高学生对美术的兴趣，激发学生的创造力。
二、教学重点与难点：重点：引导学生运用绘画技巧，创作出具有个性化的名字画。
难点：如何让学生充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的名字画。
三、教学准备：1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2.教学环境：宽敞的教室，保证学生有足够的空间进行绘画创作。
四、教学过程：（一）导入1.教师与学生互动，询问学生对自己的名字有什么感觉，是否喜欢自己的名字。
2.引导学生思考：如何用绘画的方式表达自己对名字的喜爱和创意。
（二）新课1.教师展示一些漂亮的名字画作品，让学生欣赏并发表自己的看法。
（1）选择自己喜欢的字体，如楷书、行书、草书等。
（2）运用绘画技巧，如线条、色彩、形状等，装饰自己的名字。
（3）发挥想象力，将名字与生活中的事物、场景相结合，创作出独特的名字画。
3.教师示范创作一个名字画，边示范边讲解创作步骤和技巧。
（三）实践环节1.学生分组进行名字画的创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
2.鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力，创作出有个性的名字画。
（四）作品展示与评价1.学生将创作的名字画展示给全班同学，分享自己的创作心得。
2.教师组织学生进行作品评价，让学生学会欣赏他人作品，提高审美能力。
2.教师对学生的表现给予肯定和鼓励，提出改进建议。
五、教学延伸1.邀请家长参与名字画的创作，增进亲子关系。
2.组织名字画展览，让更多的人欣赏到学生的作品。
六、教学反思本次教学活动，学生积极参与，表现出较高的创作热情。
在教学过程中，教师要注意引导学生发挥想象力，创作出有个性的名字画。
同时，教师要关注学生的创作过程，及时给予指导和鼓励，提高学生的绘画水平。
在作品展示与评价环节，教师要引导学生学会欣赏他人作品，提高审美能力。
通过本次教学活动，学生不仅学会了名字画的创作技巧，还培养了观察能力、想象力和动手能力。
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幼儿园大班美术《漂亮的名字画》教案模板范文
活动目标：
1.体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。
2.尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1.幼儿能够书写自己的名字;
2 . 艺术家的装饰“字”几张，教师设计的名字画几张,图片制成电子白板课件;
3 . 幼儿每人一份操作材料:绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔等。
活动过程：
一、观察欣赏、激发兴趣。
1 . 出示多幅汉字组成的装饰画,引出主题,激发幼儿兴趣。
师：老师今天给小朋友带来了一些艺术家们美丽的图画，这些画有一些特别，请小朋友们仔细看一看，画里面都有什么?每幅画里面还藏着一个小秘密，你们能发现吗?
教师根据幼儿回答，简单小结：原来每幅画里面都藏着一个字，这些艺术家们把我们的汉字变成了一幅美丽的图画呀!
(反思：这个欣赏的环节是让幼儿了解我们民间字画的传统艺术，感受中国
汉字有图形演变到简体字的艺术美感。
)
2 . 出示教师的名字装饰画，引导幼儿观察，激发幼儿想象和创作的欲望。
师：老师也模仿这些艺术家们画了一幅美丽的图画，请你们猜猜我画的是什么内容?
根据幼儿回答进行小结：原来是老师的名字，我把我的名字变成一幅漂亮的画了，这就是漂亮的名字画。
(反思：这个环节问题抛出后幼儿你一言我一语地说开了，有的说一棵树，
有的说是一支铅笔等等，在一连串的答案之后，我逐步提示：画面中藏着一个字，有的幼儿猜到了是老师的名字。
我用笔写出名字的笔画，幼儿为发现里面的秘密而兴奋至极。
我用自己的名字首先是为了激发他们后面设计自己名字的创作欲望，同时引出主题，也拉近了教师和幼儿的关系。
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