关于初中戏剧知识的课件
2024春初中语文九年级下册第五单元学习任务群(二) 戏剧 课件
1.阅读中外剧本选段，了解剧本的基本特点，掌握阅读剧本的基 本策略和方法。
2.结合剧情发生的时代背景，对剧本中的人物形象、戏剧冲突、 剧本主旨等有自己的理解和体会，从中获得人生的感悟和启示。
3.了解戏剧排演的相关知识，参与排练、演出实践，对戏剧演出 和欣赏有自己的心得，并能发表评论。
4.了解中国传统戏曲知识，感受中国传统文化的博大精深。
【方法】①找到人物，分析人与人之间的矛盾关系。②找到环境 （自然/社会），分析人与环境之间的矛盾关系。③分析人的内心矛盾。
6.请小组合作梳理，完成每篇剧本的戏剧冲突。 《屈原》（节选）
主要冲突： 以屈原为代表的联齐抗秦的爱国政治路线
以南后、靳尚为代表的降秦卖国的反动路线
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（1）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在文段横线上。 （2）“著名的话剧”是__偏__正__短__语__（短语类型）。 （3）画线句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 __应__将__“_等__”_和__省__略__号__任__删__其__一__。__
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【第三关 走进戏剧，找出冲突】
在用教材给出的阅读策略阅读戏剧时，小倩对戏剧冲突把握不太 好，组内交流后发现大家都讲不清楚，于是一起请教老师。
【定义】戏剧冲突是指戏剧人物之间的抵触、矛盾和斗争。主要有 三种表现形态：直接冲突、社会生活环境的冲突和外部与内心的冲突。
剧中的屈原在那风云诡谲的年代，依然独立不移、坚贞不屈，以火一
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般炽热的语言、pìnì天下的姿态、雷霆万钧的气势，表达对黑暗世界
戏剧戏曲常识PPT课件
你单击记输住入您了的吗标题？
按表现形式
话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、芭蕾 舞剧、哑剧等
按作品容量大小和结构
独幕剧、多幕剧
按照矛盾冲突的性质
正剧、喜剧、悲剧
按照题材反映的时空
现代剧、历史剧
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1
从戏剧的分类来看，《哈姆雷特》《窦娥冤》《雷雨》属于（ B）
A. 喜剧 B.悲剧
C.独幕剧
D.歌舞剧
1
按照表现形式，戏剧 分为话剧如《雷雨》、 歌剧如《白毛女》、 舞剧如《丝路花雨》、 歌舞剧、芭蕾舞剧、 哑剧等。
按照矛盾冲突的
性质，戏剧分为：
正剧如《白毛
女》，喜剧《威
尼斯商人》，悲
2
剧如《屈原》。
按照作品容量大
3
小和结构，戏剧
可以分为：独幕
剧如《等待戈多》
和多幕剧如《雷
雨》。
按照体裁反映的时 空，戏剧可分为现 代剧如《雷雨》和 历史剧《屈原》。
名词解释:戏剧冲突 (2012年聊城大学广播电视编导专业招生考试试题)
戏剧单中击的输重入要您的元标素题
舞台提示
又称为舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演 和演员的说明性的文字，舞台说明一般出现在每幕的开 端 、结尾或对话中间， 般用括号(方括号或圆括号)括起 业，主要包括剧中人物表、剧情发生的时间与地点、服 装、道具、布景以及人物的表情与动作、上下场等，语 言要求简练、扼要、明确。
(2015年广西艺术学院文化产业管理专业招生考试试题)
戏剧按照戏剧冲突的性质及效果分类，可分为悲（剧）、喜（剧）、（正)剧。 （2018年山东艺术学院影视摄影与制作专业招生考试）
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01 悲剧:源于古希腊，由酒神节祭祀仪式中的酒神颂歌演变而
初中音乐《戏曲百科——京剧篇》教学课件
初中音乐《戏曲百科——京剧篇》教学课件导言：在初中音乐教学中，了解中国传统戏曲文化是一项重要的任务。
而作为中国特色文化的代表之一，京剧在戏曲中占据着重要的地位。
本教学课件将以《戏曲百科——京剧篇》为主题，通过系统介绍京剧的基本知识、发展历程、表演特点、音乐特色等内容，帮助学生全面认识和了解京剧，培养他们对京剧的兴趣和欣赏能力。
一、背景介绍京剧是中国传统戏曲的代表之一，始于清朝嘉庆年间，形成于咸丰年间。
其经历了从传统京剧到现代京剧的发展过程，融合了元曲、明曲、清曲等多种曲艺形式，形成了独特的艺术风格。
二、基本知识1. 京剧的特点- 表演形式多样，包括唱、念、做、打、舞等。
以唱为主，融合了北京方言和古代文言语言。
- 角色种类丰富，包括生、旦、净、末、丑等。
每个角色都有自己独特的行当和表演技巧。
- 剧目题材广泛，既有史传剧，也有话本戏和新编历史剧。
2. 常见唱腔- 评弹：以晋剧、秦腔为基础，搭配曲调的变化，突出唱腔的音调技巧。
- 京腔：以平板声腔为基础，讲究音调的平稳、婉转。
- 黄梅腔：以湖北黄州为源头，音调高亢、婉转，注意音节的拖腔和抑扬顿挫。
3. 剧目经典- 《红楼梦》：根据曹雪芹的经典小说改编，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。
- 《白蛇传》：讲述了白蛇和许仙的爱情故事，被誉为中国四大民间传说之一。
- 《窦娥冤》：以唐代女诗人李清照的悲惨遭遇为原型，批判了封建社会的黑暗。
三、发展历程1. 传统京剧时期- 由明代戏曲形式逐渐发展而来，吸收了元曲、曲剧等多种元素。
- 具有严格的行当、程式化的唱腔和错综复杂的演技要求。
2. 现代京剧时期- 20世纪20年代起，逐渐与新文化运动相结合，注重现实主义题材和人物形象的刻画。
- 引入西洋音乐和舞蹈元素，推动了京剧的艺术创新与发展。
3. 当代京剧- 在中国传统文化保护与传承的背景下，京剧得到了新的关注和发展。
- 通过现代技术手段，利用多媒体、互联网等方式向更广泛的观众传播。
戏剧常识课件
• 4、戏曲是我国传统的戏剧形式，包括 昆曲、京剧和各种地方戏，以歌唱、 舞蹈为主要表演手段。
• 2、根据剧情的繁简和结构的不同， 戏剧又可分为多幕剧和独幕剧。
• 3、根据题材所反映的时代的不同， 戏剧可分为历史剧和现代剧。
4、另外，根据矛盾冲突性质和表现手法的不同， 戏剧还可以分为喜剧、悲剧和正剧。
• 2、主要运用人物语言（对话、唱词、独白、旁 白）、动作塑造人物形象：人物语言、动作高度 个性化，符合各自身份和性格特点。
• 3、适合舞台演出：人物、事件、时间、地点高 度集中，人物不能太多，事件不能纷繁，场景不 能过多地变换。 4、有舞台说明： 舞台说明写在每一幕（或场）的开端、结尾和对 话中间，内容包括人物、时间、地点、服装、道 具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。
戏剧常识课件
•戏剧是一种综合的舞台 艺术，它借助文学、音 乐、舞蹈、美术等艺术 手段塑造舞台艺术形象， 揭示社会矛盾，反映现 实生活。
• 戏剧的种类很多。
• 1、根据表演形式的不同可以分为话剧、 歌剧、舞剧、戏曲等。
• 1、话剧以对话为主，如《雷电领》；
• 2、歌剧以歌唱为主，如《白毛女》、 《图兰朵》；
5、从演出场地看：舞台剧、街头剧、 广播剧、电视剧等
• 戏剧文学（剧本）是舞台演出的依据和基 础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着 戏剧的思想性和艺术性。剧本一般有以下 几个特点：
• 1、有尖锐的矛盾冲突即戏剧冲突 。戏剧冲 突展现人物性格特点，推动剧情的发展， 揭示作品的主题。戏剧冲突的发展变化过 程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节 结构，一般可分为开端、发展、高潮和结 局四部分，有的多幕剧还有序幕和尾声。
7.京剧常识初中音乐PPT课件(21ppt)
被誉为中国“ 四大名旦 ” 的梅兰芳、 程砚秋、尚小云、荀慧生.
4、越剧
越剧——中国第二大剧种，有 第二国剧之称，又被称为是“流传 最广的地方剧种”，有观点认为是 “最大的地方戏曲剧种”，亦为中 国五大戏曲剧种之一，发源于浙江。
名家名作：
袁雪芬《我家有个小九妹》。
二、“戏曲”
1、戏曲的概念
戏曲是中国传统的戏剧情势。中 国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑 稽戏三种不同艺术情势综合而成。它 起源于原始歌舞，是一种历史悠久的 综合舞台艺术样式。
2、戏曲的种类
主要分为五大剧种： 京剧、越剧、黄梅戏、评剧、 豫剧,被称为“五大剧种”。
3、京剧
京剧，曾称平剧，中国五大 戏曲剧种之一，腔调以西皮、二 黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏， 被视为中国国粹，中国戏曲三鼎 甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。
第七单元 梨园百花
目标：
1、初步了解我国的戏曲及其剧种常识， 并且欣赏著名代表作。
2、详细了解京剧。
3、通过欣赏陶冶学生的情操，培养学生 对国粹、对戏曲的热爱。
一、“梨园”
现在我们都将戏曲界称为 “梨园界”或“梨园行”， 把戏曲演员称为“梨园子 弟”。
梨园是指唐代京都长安 光华门外的禁苑中，园内有 “梨园亭”，供演奏乐曲用。 梨园的主要职责是训练器乐 演奏人员，经过严格选拔进 入宫廷。
京剧的行当：
行当：“生、旦、净、丑”四大行当。 生： 指男子； 旦： 指女子； 净： 指性情刚烈或粗暴的男性； 丑： 指演滑稽人物，鼻梁上抹白 粉，称小丑、小花脸。
京剧的文场和武场
• 京剧的伴奏分为文场和武场 • 文场的乐器 • 武场的乐器
（3)京剧名家名段：
关于戏剧的ppt
叁 .北方戏曲
四大名旦
01
梅艳芳
03
荀慧生
02
程砚秋
04
尚小云
叁 .北方戏曲
四大名旦经典曲目
锁麟囊 霸王别姬
程砚秋(1894--1961) 梅兰芳(1894— 1961)
昭君出塞
尚小云(1900— 1976)
红娘 荀慧生(1900—1968)
叁 .北方戏曲
四大须生经典曲目
02
武家坡
01
马连良(1901-1966)
中/国/传/统/文/化
关于戏剧的ppt 中国非物质文化遗产
汇报人：XXX
时间：XXX
壹 . 戏曲含义、特征与种类 贰 . 南方戏曲 叁 . 北方戏曲
壹
戏曲含义 特征与种类
壹 .戏曲含义、特征与种类
什么是戏曲？
中国戏曲 中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术 样式。
塑造人物形象 它揭示社会矛盾，反映社会生活。
03
是对生活原形进行选择、提炼、夸张和 美化，把观众直接带入艺术的殿堂。
02
综合性 中国戏曲是以唱、念、做、打的 综合表演为中心的戏剧形式。
04
戏曲艺术被恰当地称为有规则的自由动 作。
壹 .戏曲含义、特征与种类
怎样欣赏中国古代戏Βιβλιοθήκη ？新 01赏借
景 抒
欣 赏
02
情
曲
词
的
欣
音
赏 03
韵
曲
美
词
的
抒
情
性
壹 .戏曲含义、特征与种类
五大剧种：
剧还剧京 、有，剧 粤：此、 剧昆外越 等曲，剧 等、比、 。秦较黄
腔著梅 、名剧 花的、 鼓戏评 戏曲剧 、种、 川类豫
戏剧知识盘点初中语文优秀公开课课件部编版人教版
戏曲表演讲究唱、念、做、 打并重，常用虚拟动作， 重视情景交融，声情并茂。
常用“手眼身法步”五种 技术方法来表现人物。
戏曲的角色分为哪四大行当？
生
角是 色除 的了 统大 称花 。脸
及 丑 角 以 外 的 男 性
“生”可分为哪几类？
老生
须生
老年男性，如杨 业
中年男性，如刘 彦昌
净
如 些性 俗 包 特格 称 拯 异、 花 。 的品 脸
男质 ， 性或 大 人相 多 物貌 是 。上 扮
有演
丑
俗鼻 扮 称梁 演 小上 喜 花抹 剧 脸一 角 。小 色
块， 白因 粉， 在
一看到涂红画绿的脸谱，同学们一 定会想到戏曲；或者一提到戏曲，你们 一定会想象到舞台上勾画五彩脸谱、身 着各色戏衣的人物形象。
外国人把那京戏叫做bei-jing o-pe-ra 没见过那五色的油彩 楞往脸上画 “四击头”一亮相 美极了 妙极了 简直OK顶呱呱 紫色的天王 托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉 金色的猴王 银色的妖怪 灰色的精灵 笑哈哈 一副副鲜明的“鸳鸯瓦” 一群群生动的活菩萨 一笔笔勾描
教学目标
• 1、了解戏曲相关知识。 2、学唱经典戏曲。 3、培养学生了解热爱传承传统艺术
的意识。
戏曲种类：
据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种， 约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流 行著名的剧种有：
京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、 粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、 湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、 淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵 大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、 山东琴书 等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，
昆曲
昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱 艺术体系，糅合了唱念做打、舞蹈及武术的表 演艺术。昆曲是我国最古老的剧种之一，也是 我国传统文化艺术中的珍品。以曲词典雅、行 腔宛转、表演细腻著称，被誉为“百戏之祖”。 昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以曲笛、三弦等 为主要伴奏乐器，其唱念语音为“中州韵”。 昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类 口述和非物质遗产代表作”。明朝汉族音乐以 戏曲音乐为主。
戏剧知识简介 ppt课件
中国戏曲简史
•中国戏曲，起源于原始歌舞。 •汉代，在民间出现了具有表演成分的“角抵 戏”。
之山
角 抵 戏
“ 倒 立 ”
东 武 氏 祠 汉
画
像
戏剧知识简介
石
•南北朝时期，民间出现了 歌舞与表演相结合的“歌 舞戏”，
•唐代，出现了由先秦时期的 优伶表演发展来的以滑稽表 演为特点的“参军戏”；
戏剧知识简介
演员们在露天剧场演戏，为了加强演 戏效果，都戴假面具，穿厚底靴，借以扩 大声音、面部和形体。
戏剧知识简介
东方民族戏剧的起源比欧洲戏剧要晚一些。
•在印度，公元前一世纪以前的民间迎神赛会上 的表演，被看作是民族戏剧的萌芽。到二世纪， 第一部戏剧理论著作《舞论》的出现，被确认 为戏剧艺术臻于成熟的标志 。
戏剧知识简介
戏剧知识简介
戏剧与歌舞有血缘关系。欧洲戏剧在形成 和发展进程中，歌舞成分逐步减少，而发展 成以形体动作和对话为基本手段的戏剧形式； 东方民族戏剧在形成和发展中，戏剧成分逐 步增强，但大量的歌舞成分却被保留下来， 形成了以歌舞抒情性与戏剧性并重的艺术特 点。东西方戏剧的这种区别，构成人类戏剧 文化的两大支脉。
戏剧知识简介
中国戏剧歌舞成分很浓，在这方面，它的源头可 以溯到原始时代的歌舞。
中国戏剧中喜剧基因特别发达，而那种借助语言、 动作，诙谐笑谑、插科打诨的喜剧传统，主要是来 自古代的优人，所以古优也是中国戏剧的源。
中国戏剧是多种艺术的综合，有歌、舞、乐以及 诙谐嘲笑等因素，也有杂技、武术和故事表演的因 素。
•在日本，古代人借助面具装扮成天神或恶魔， 祈求丰收和生殖后代，有人把这种原始艺能视 为民族戏剧的胚胎。
戏剧知识简介
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关于初中戏剧知识的课件
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导语：课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
以下是WTT整理关于初中戏剧知识的课件，以供参考。
戏剧的文学常识定义及其特征
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。
戏剧是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
是文学体裁的一种。
戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。
戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。
一、戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。
这就决定了它的一些特征：第一、更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。
第二、故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场
二、几个名词术语戏剧的几大要素：
包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。
戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。
1、冲突：是矛盾斗争的'一种表现形式。
主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。
戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。
2、台词：是剧中人物的语言。
它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。
台词的表现形式有：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音。
它实际上是语言的多意现象）等等。
3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。
场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。
4、舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。
说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
三、戏剧分类：
1）按表现形式分：话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)、哑剧等；
2）按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)；
3）按题材所反映的时代分：历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)；
4）按矛盾冲突的性质分：悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)
5）按演出场合分：舞台剧、广播剧、电视剧等。