拟定作文题目
3大作文起标题方法!学会了期末考试再涨5分~
3大作文起标题方法！学会了期末考试再涨5分~一、回目式标题分类1.正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2.反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。
在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3.串对式标题又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。
这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。
串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。
《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。
如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。
六年级第三单元作文下册自拟题目
六年级第三单元作文下册自拟题目全文共8篇示例，供读者参考篇1【六年级第三单元作文】题目:我最疼爱的小动物大家好,我叫小明,今天我要跟大家说说我最喜欢的小动物——仓鼠。
仓鼠是一种小巧玲珑、毛绒绒的小动物,它们圆滚滚的身体就像一个小毛球,让人看了超想抱在怀里捏一捏。
不过要小心哦,仓鼠的牙齿可锋利了,要是被咬到就疼疼哒了。
我家里养了两只仓鼠,一只叫豆豆,一只叫奇奇。
它们有着漂亮的棕色绒毛,还有一对黑溜溜的大眼睛。
看着它们就是那么可爱!仓鼠是夜行性动物,白天都在睡大觉。
一到晚上,它们就开始蹦蹦跳跳地四处乱窜。
有一次,奇奇竟然从笼子里跑出来,在房间里到处乱钻,把我可给逗乐了。
后来我用点心把它引诱出来,终于把它抓回笼子里。
除了可爱顽皮,仓鼠还是很聪明的动物。
我经常教它们一些小把戏,比如说:听到我敲两下就吱吱响,听到三下就打盹儿。
再比如吹口哨时,它们就会互相追逐打闹。
教会它们新本领后,我就会给予奖励,让它们吃点心。
我和仓鼠的友谊也慢慢加深了。
有时我心情不好,就会把它们抱在怀里,看它们可爱的模样,玩几个小游戏。
这让我感到无比快乐和温暖。
我也意识到,要照顾好这些小生命,给它们干净卫生的居住环境,定期清理笼子,喂食新鲜的蔬菜和适量的点心。
总之,仓鼠就是我最要好的小伙伴。
以后我一定会好好疼爱它们,让我们的友谊天长地久哦!篇2这是在六年级的时候发生的事情。
那年的运动会就要到了,我们全班的同学都很兴奋。
因为每年运动会的时候,我们不仅可以参加比赛,还可以玩游戏,而且放学后还会有家长为我们准备的各种好吃的零食摊位,真是期待已久啊!比赛项目中,我报名参加了50米短跑。
虽然我从小就很喜欢跑步,但要在那么多人面前比赛,我还是有点紧张的。
妈妈鼓励我说:"只要尽力了,就是赢家!"我下定决心,一定要拿出全部实力去跑。
终于到了比赛那天,太阳很大,我浑身是汗。
我紧紧裹着白色运动服,在赛场边缘热身准备了很久。
工作人员把我们八个人安排在不同的跑道上,我分到了最外侧的第八跑道。
榜前潜制泪,众里自嫌身自拟题目作文
榜前潜制泪,众里自嫌身自拟题目作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【榜前潜制泪,众里自嫌身】大家好,我是小明。
今天老师布置了一个作文题目,让我们自己拟定题目写作文。
我看到这个题目"榜前潜制泪,众里自嫌身"时,真是又惊又喜。
惊的是这个题目怎么这么难?喜的是终于有一个让我大展身手的机会了!首先,我们来分析一下这个题目的意思。
"榜前潜制泪"是说在考试成绩出来前,大家都很着急、很紧张,生怕考砸了。
"众里自嫌身"的意思是觉得自己比不上别人。
所以这个题目的大意就是在考试成绩公布前,大家都很焦虑,总觉得自己考得不好。
说实话,每当考试成绩要公布的时候,我就会浑身难受,心里老担心考砸了。
记得有一次期末考试,我复习得很用功,可是考场上做题时,总是卡壳、卡壳。
考完后我就后悔莫及,觉得肯定考砸了。
成绩一公布,我就立马去查,结果我的分数并不是很差。
看到分数的那一刻,我觉得自己太自怨自艾了!不过,我们班上有一个同学就不一样了。
他无论考前考后,永远都是一副很淡定的样子。
就连我们都觉得他考砸了的时候,他自己也很有自信,说自己考得很好。
真是个了不起的孩子!我们都很羡慕他的自信心。
再说说焦虑的坏处吧。
你们可能也有过这种经历:考前很焦虑,考试时就会手抖、头晕,做题时思路全乱了。
我就深有体会。
所以无谓的焦虑对考试真的很不利。
我们要学会放松心情,相信自己的实力,保持信心。
不过,适当的紧张感也是必要的。
如果完全不紧张,很容易就会大意、马虎,这样成绩肯定会受影响。
所以我们要有一个正确的心态:相信自己,但也要肯定付出努力。
只有兼顾这两点,才能在考场上发挥出应有的水平。
最后,我想说的是,无论考得好与坏,我们都要有一颗平常心。
如果考好了,就不要狂傲自满;如果考砸了,也不要自暴自弃。
因为这个世界上还有很多其它的机会在等着我们。
只要我们肯努力,前程是美好的!写到这里,我的作文也该结束了。
希望大家喜欢这篇作文,也祝愿大家都能考出理想的成绩!篇2亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我要给大家写一篇关于"榜前潜制泪,众里自嫌身"的作文。
给作文拟题的八种方法
给作文拟题的八种方法1、并列式标题拟题方法这种文题的写作对象是并列关系中的每一个，如《幻想、理想和现实》，就属于并列式标题。
请看例文：我们通常说：“幻想是虚无缥缈的，没法实现的；理想是有根据的，是可以实现的。
它们之间根本是两回事。
”这话对吗?童年的时候，曾听祖父说过一件有趣的事。
他说：“我少年的时候，每天晚上要爬到楼上去睡觉，于是常常对人说：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好啊?’当时的人都说我是痴人说梦，我自己也笑了。
”这是幻想——祖父少年时期的幻想。
三十年过去了，祖父的儿子也成为少年了。
他看到报纸，知道了外国有自动电梯，于是他说：“假如有一天，这儿也象外国一样，只踏上梯子的第一级，那梯子便会自动地往上爬，那该多好呢。
”当时的人说：“再等些日子吧，总会实现的。
”这是理想——父亲少年时期的理想。
又三十年过去了，今天，祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上，那梯子真的自动地往上爬了。
这是现实，今天所亲身经历的现实。
于是，祖父少年时的幻想，父亲少年时的理想，都变成为事实了。
这能说幻想和理想是不相同的吗？由此可知，世界上许多科学发明，最初都只是个潜伏的幻想，经过科学家们把它整理成为有系统的理想，再加上成年累月的研究、探讨、实验，才能使它实现。
很久很久以前，我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥，那时只是个神话，谁想到会有今天太空人登月的壮举呢?所以，幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上。
能不能把幻想和理想转变为现实，那完全是掌握在人们的手里，有人永远滞留在幻想的那一端，对着它叹气，有人却能将它转变为现实，为人类造福。
关键就在于行动，如果没有行动，不论幻想的花朵开得多么美丽，都不会结出果实来的。
〖点评〗这篇文章从提出问题——“幻想、理想是两回事”开始，深刻地剖析了幻想、理想、现实三者之间的密切关系，到最后解决问题：“幻想、理想和现实，根本是同在一条轨道上”，因此，用“幻想，理想和现实”作标题是恰当的，反映了三者之间的关系。
作文题材新颖(5篇)
作文题材新颖（5篇）第一，开篇陈述清楚，或者是一个好的句子，带有一些疑问。
1、蓝色的星球，无尽的旋转，壮丽的大海，白色的波浪；涓涓细流流经田野、村庄和城镇。
这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《命在你手里》2.青春的风铃打开我的心扉，青春的彩笛吹响我的梦想，青春的音符驱使我走向希望。
青春，这个美好的季节，是我们播种希望，珍惜希望，把握希望，让希望在手中发光的时候。
——河北省学生的“抓青春”3.都说活着的船离不开理想的帆。
都说人生的理想是为了理想的人生。
理想生活中最幸福的时光是梦想的花季。
——荆州考生《把梦想带到花季》。
4.爱情是冬天的一缕阳光，驱散了寒霜；爱情是久旱之后的一场阵雨，滋润着破碎的心；爱情是海洋中的航标，预示着新生命的希望。
——《把爱带给别人》荆州市考官。
5.不知道有没有路过。
你瘦得像天上的云。
即使你能遇见它，你也会带走我内心的关注...——广东考生“我关注生活的每一点”。
6.在生活中，每个人都会遇到不愉快的事情，比如挫折、误解、批评等等。
在当时，这无疑是一个不可逾越的障碍。
但后来蓦然回首，却只是人生长河中的一朵浪花，缤纷岁月中的一缕清香。
——重庆考生“香”7.生活需要掌声。
很多人经常感叹，找知音难。
什么是知己？知己不就是人生的掌声吗？——安徽省考生“人生需要掌声”8.就像风来帆，就像温度来种子，就像阳光、雨露来万物的生长，赞美是我们成长过程中不可缺少的精神营养。
——安徽考生《渴望赞美》。
9.世界上有一种花是不会凋谢的，那就是微笑。
有人群的地方就开，不分季节，南北。
灵魂越高尚，微笑之花越美丽。
——荆州考生《给生活带来微笑》。
其次，在文章的最后，我指出了主要目的的好句子10.生命是燃烧的火焰，也会在灰烬中闪耀，因为生命就在你手中，你只需要把握好它。
——河北省考生《命在你手里》11.什么是青春？青春是希望。
青春需要什么？青春需要好好把握。
无悔青春，完美答题卡，好好把握。
当春风爆发的时候，回顾过去，认真把握，做好每一件该做的事。
怎样拟定作文题目呢
怎样拟定作文题目呢？可以从如下几个方面做起：（1）掌握记叙文基本的拟题方式。
记叙文基本的拟题方式有：①用概括文章主要内容的语句做题目，如《我学会了下棋》、《拨河》。
②用表明中心思想的语句做题目，如《保护环境有我一份》、《节水，要从我做起》。
③用文章中记叙的主要人物或主人公的名字做题目，如《妈妈，您辛苦了》、《我的同桌——王小红》。
④用与文章主要内容有关的时间做题目，如《课间十分钟》、《一个初冬的晚上》。
⑤用与文章主要内容有关的地点做题目，如《上学的路上》、《奶奶家的小院》。
⑥用文章内容涉及到的主要物体的名称做题目，如《一张贺卡》、《小木船》。
拟题的方式决不只是这几种。
当然，也只有掌握了这些基本的拟题方式，作文时才能拟出令人满意的题目。
（2）牢记记叙文基本的拟题标准。
记叙文基本的拟题标准是：①要确切、醒目。
即题目大小适度，宽窄适中，形象鲜明，容易看清，能恰如其分地揭示文章主要内容，能让读者看了题目立刻明白文章的写作目的。
如《一件小事》这个题目，就不如拟成《一件藏在我心底的小事》或《小事并不小》。
②要简洁、具体。
即题目文字简要精练，具有概括性，又明确清楚，使人一目了然。
如《老杏树》这个题目，就不如《山中的老杏树》。
③要新颖、引人。
即题目不与他人重复，不落俗套，别出心裁，能充分表达自己的真挚感情，能激起读者的阅读兴趣，引人入胜，令人耳目一新、过目不忘。
如《关心集体，帮助有困难的学生》这个题目，就不如《生活中的乘除法》；《公而忘私的王老师》这个题目，就不如《王老师心中的天平》。
（3）灵活确定拟题的时机。
在通常情况下，人们都是依据所选定的材料和要表达的中心思想，先拟定出题目，然后再作文。
有的时候，也可以根据文章的写作目的，依照列好的提纲，先作文，然后再综合考虑，拟出题目。
如何拟写作文标题
怎样拟作文标题一、拟题的原则1、确切。
指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。
不可“题”大于“文”，也不能“文”大于“题”。
如“是消逝，也是永恒”“消逝让生命鲜活”就非常契合“行走在消逝中”这个话题。
2、精炼。
不宜过长，“片言以居要”“言简而意赅”。
如“消逝中，拥有中”“握住流逝的魂”“一刹即永恒”这几个标题，寥寥数字，却给人无限的想象空间，从而产生“必欲读个究竟”的冲动。
3、生动。
4、新颖。
指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感，最能体现出写作者才情的高下。
如“花落，人独立”“逝中飘香”两个标题，前者以诗意见长，后者则以理趣致胜。
5、有意蕴。
指的是有内在的含义。
6、有文采。
指的是标题有诗意，有文学韵味。
二、拟题的通病：1、照抄“话题”，误把话题当题目。
2、题目没有新意，落入俗套。
3、题目过大、宽泛，没有针对性。
4、题文不符，文不对题。
三、拟题的程序：认真审读材料→整体把握蕴含→选择适宜角度→提炼中心观点→拟定文章标题。
例如：材料一、四、拟题三形式：1、全篇仅用一个标题。
2、正标题下加副标题，正副标题相互补充，相得益彰。
3、正标题再加上文中三个左右的小标题。
如《失落的文明》一文用“单车·汽车”“ 血缘·金钱”“ 烧饼·比萨”三个小标题结构全篇，选取生活中的三组场景，写出了时代变化和社会发展带来的困惑与思考。
第一组场景从“出行”落笔，展示现代文明带来的便利，也提出了环境恶化等问题；第二组场景从“家庭”落笔，道出了对亲情消逝的感叹；第三组“镜头”是从“吃”落笔，反映了传统文化的式微和外来文化的影响。
第三组场景组成了立体的画面，紧扣“行走在消逝中”这一话题，将思考化入情绪之中，给人以深刻的启迪和久远的回味。
《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字:“喜”在火车提速,出行方便;“怒”在病毒可恶,侵袭电脑;“哀”在迷恋游戏,成绩下滑;“乐”在电化教学,风趣生动。
文好题一半,如何拟定一个好的作文标题
文好题一半，如何拟定一个好的作文标题文好题一半，好的标题应该起到画龙点睛的效果。
拟定标题，看似寥寥几字，其实别有洞天。
那么如何点亮文章之睛，用标题吸引考官的注意呢？今天就分享一些，帮助大家拟好标题。
01、文章标题拟定的要求一般而言标题应该包含文章的主题。
下面我举一个例子，讲解部分不同形式标题的理论方法和具体实操。
示例题目：思考“有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数”，参考给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
1.常见式标题有的同学在考场上，往往要花费二十多分钟想一个文采飞扬的标题，但毕竟时间有限，怎么办呢？用常规标题即可，开门见山，重点突出题干、材料中的主题词、关键词，然后适当加上修饰词（突出主题词的重要性）就可以了。
比如：……是……关键、根本、核心、前提；……事关全局、首当其冲、是重中之重；……重在、关键在于、注重、强调、突出，应当……。
所以，上述例题中，给定句子“众人的事情由众人商量”提示我们文章的主题为：倾听民声，尊重民意。
由此常规型标题可拟定为：倾听民声是改善民生的关键；倾听民声是改善民生的重中之重；改善民生重在倾听民声；倾听民声才能改善民生等等。
2.对称式标题对称式标题稍显文采，形式上对仗整齐，较为美观；内容上，发挥空间大，更加有气势。
在写对称式标题时，往往先写一组动词+名词，中间为空格、逗号，再写一组动词+名词，名词一般就是主题词。
比如，弘扬优良家风，助力中国腾飞；勇于自我突破，战胜风险挑战等。
所以，对于对称式标题，我们需要多积累动词，比如改善、弘扬、树立、增加、加强、提升；涵养、托起、兜底、共话、打造、筑牢等。
同样，上述例题中，可以采用对称式标题，如：倾听民声，保障民生；听民声，惠民生等。
3.比喻式标题比喻式标题，顾名思义，用比喻、拟人的方式来丰富标题。
一般可通过“……是（成为）……”的结构呈现，比如，慢是幸福生活的密码；慢是开启幸福的钥匙等，从中可看出比喻式标题的重点是需要多积累恰当贴切的比喻词，比如：压舱石、方向盘、快车道、工笔画、营养剂、护身符、安全带、硬骨头等。
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作文拟题技巧
一、注意形式美
形式美是最直观的美，一个在形式上标新立异的题目，是惹人注目的首要条件。
因此我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点：
1。
体态美观：
即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以“前不见古人”的全新感觉。
①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭——母爱》、《对手——榜样》等。
②题目中运用外文字体：例如《从“Made in China”说开去》、《卡拉永远OK》等。
③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。
④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。
⑤题目中运用数学公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。
⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。
例如，《用你的温柔马屁和背影……——写给阿Q同志的信》，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨
2。
形象活泼：
如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。
就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。
形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。
①运用修辞格。
例如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》等；
运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等；
运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔)等；
运用双关的《生命“诚”可贵》等；
运用夸张的《花瓶能装下春天》等；
运用对比的《“小人物”与“大道理”》等；
运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》(以“门”为话题)。
②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。
例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋”中》等；
改造成语的《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《“官”念前提》，讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的《前“腐”后继》等；
改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》等；
化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等；
化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；
仿拟名言名句的以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》(诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”)等；
仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。
③颇具讽刺意味的《拿错讲稿》、《“豆腐匠”与“包工头”》等
3。
平中见奇
就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。
有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事，重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况。
她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》，在比赛中获奖。
除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系。
有位同学假期探亲时亲眼见到了黄河，感触很深，把它写入了作文。
拟个什么样的标题好呢？他使用平中见奇的方法——《我见到了黄河》。
这个标题把一个中学生听到过黄河、读到过黄河之后，有幸亲眼一瞻中华民族摇篮风采的那种崇敬和自豪的感情充分表现出来了。
4。
引起悬念
有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。
可是，有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣。
读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。
在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。
标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。
根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是《沟平了》；一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限，标题是《越过“三八线”》；另一篇是一位班主任经过三思，终于不再阻止男女同学在一起跳舞，自己也加入了青年友谊圆舞的行列，标题是《舞曲又响了》。
这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念的作用。
下面列举几则近年高考作文的自拟题目供大家参考：
《惟“险远之地”见“奇观”》《论生活中的“花”与“刺”》
《论“带刺”的玫瑰》《花伞》
《水乡的桥》《五环旗》
《妹妹的圆脸》《荷叶上的露珠》
《春雨潇潇》《还是我去干》
《洗礼》《他和她》
《红雨衣》《从净化自己脚下的那块土地开始》
《动口与动手》《梧桐树下》
《树皮“爆响”的话题》
5、运用修辞法
[1] 对比式，例如：生于忧患，死于安乐。
得道多助，失道寡助。
有一位考生以由对比组成的选择问句“我是天才，还是笨蛋？————假如记忆可以移植”为题，对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬鄙视那些甘心做“专门记录科学家理论与思想的机器”和毫无主见的“人体缩微记忆库”的人，富有吸引力。
[2] 比喻式， 2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”，该考生把人生比成一张答卷，并以“选择题、填空题判断题和问答题”分述，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中那么简单”，新颖独特。
[3] 夸张，以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》
[4] 反问， 99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》
[5] 设问，以“效率”为话题——《我今天做了什么？》
[6] 借代，以“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”指代某次独特的自身经历。
[7] 对偶，以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》
[8] 拟人，以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以环保为话题——《地球就诊记》
[9] 呼告，以“书”为话题——《别了，漫画书！》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》
[10] 引用诗句，“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。
其它还有：
倒装式，《｛回来吧！妈妈｝》；顶真式，《人贵有志，志在奋斗》
仿词式，《战胜脆弱，从心做起》；矛盾式，《死海不死》等等。
数学式：
采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
例如：数学中的恒等式[“勤劳×高科技＝致富”]
不等式 [成绩≠素质]
荒谬式 [99＋1= 0] 其中“99”代表合格产品率，“1”代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。