2016年第二季度题 (1)
2016年普通高等学校招生全国统一考试英语试题(全国卷1,含解析)
绝密★启封前试卷类型A 2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30 分）做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分）听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.£ 19.15B.£ 9.18C.£ 9.15答案是C。
1.What are the speakers talking about?A. Having a birthday party.B. Doing some exercise.C. Getting Lydia a gift2.What is the woman going to do?A. Help the man.B. Take a bus.C. Get a camera3.What does the woman suggest the man do?A. Tell Kate to stop.B. Call Kate, s friends.C. Stay away from Kate.4.Where does the conversation probably take place?A. In a wine shop.B. In a supermarket.C. In a restaurant.5.What does the woman mean?A. Keep the window closed.B. Go out for fresh air.C. Turn on the fan.听第6段材料，回答第6、7题。
肇庆市2015-2016年第一学期九年级第二次月考化学试题及答案
2015-2016学年第一学期 九年级第二次段考化学科试题说明：1、全卷共6页，满分100分，考试时间80分钟。
考试不准使用计算器。
2、可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Cl —35.5 K —39 Fe —56一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ）A ．水结成冰，冰融化成水 B. 酒精挥发，酒精燃烧 C ．鸡蛋变臭，人体呼吸 D.铁生锈，电灯通电发光 2．地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A ．氧 B. 硅 C.铝 D.铁 3. 空气中含量最多且性质很稳定的是（ ）A ．氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 4. 下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是 （ ） A.蒸馏水 B.碘酒C.可乐饮料D.洁净的空气5．下列物质中，氯元素化合价最低的是（ ）A ．Cl 2 B. HCl04 C. KCl03 D. KC1 6.下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是 （ ） A. H B. N 2 C . Cu D. CO 7．元素的化学性质主要决定于原子的 （ ）A. 质子数B. 中子数C.最外层电子数D. 电子层数 8.根据下图提供的信息，下列说法正确的是（ ）A ．钠的原子序数为11B ．钠原子最外层有11个电子C ．钠的相对原子质量是22.99gD ．钠属于非金属元素9．下列实验操作错误的是 （ ）年级________班级__________姓名__________学号____________10．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。
售票员第二季度考试重点题库
2016年第二季度乘务员星级考试范围 一、单选题1.2013年修订的《员工岗位规范考核管理规定》中“车 辆清洁检查中，单项不合格”，应扣( A )分。
A. 12.2013年修订的《员工岗位规范考核管理规定》中“仪 表仪容检查中，单项不合格”，应扣( A )分。
A. 13.2013年修订的《员工岗位规范考核管理规定》中“饰 品佩戴检查中，单项不合格”，应扣( A )分。
A. 14. ( B )是分段计价线路计算票价的依据。
B.站号5.( B )是指商业、一饮食业等服务性行业和其他公用事业为顾客服务的优劣、好坏程度。
B.服务质量6. ( A )是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
A.劳动合同7. ( B )是二种服务事故，它的发生直接影响了车厢服务的整体水平。
乘务纠纷一般要通过主管部门和公安部门 解决。
B.乘务纠纷8.( A )是公交职工共同遵守的基本职业道德，同时也是乘务员职业道德的基础和前提。
A.热爱本职，忠于职守9. ( B )岁以上(含)老年人持北京市老年人优待卡乘车时可以享受免费乘车规定。
B.65岁10.( B )是乘务员职业道德的核心，它是由公交企业的服务宗旨和乘务员的工作性质所决定的。
B.文明待客，热情服务A11.按照违反票务制度的划分标准，未按规定领票、交票的属于( A )。
A.票务过失 A12.安全带要挂在安全绳上，做到( A.高挂低用 A13.《安全生产法》规定的我国安全生产管理方针是( A )。
A.安全第一、预防为主、综合治理A14.安全生产知情权是指从业人员有权了解其作收场所和工作岗位与安全生产有关的情况，主要不包括以下( D )。
D.设备的状态B15.不属于恶性投诉的内容是( D )。
D.歧视讽刺，刁难外地乘客，或谩骂、推搡乘客的B16.“本车是无人售票车”翻译成英文为( A. This is a self-service bus B17.北京市公共交通票制票价票改后的计价方法为( B )。
2016年司法考试卷二刑法真题答案及解析(1)
2016年司法考试卷二刑法真题答案及解析（1）小编为大家整理了2015年国家司法考试卷二刑法真题答案及解析，以下为单项选择题部分。
1．关于不作为犯罪，下列哪一选项正确?A．“法无明文规定不为罪”的原则当然适用于不作为犯罪，不真正不作为犯的作为义务必须源于法律的明文规定B．在特殊情况下，不真正不作为犯的成立不需要行为人具有作为可能性C．不真正不作为犯属于行为犯，危害结果并非不真正不作为犯的构成要件要素D．危害公共安全罪、侵犯公民人身权利罪、侵犯财产罪中均存在不作为犯【答案】D【考点】不作为犯罪【解析】A项错误。
“法无明文规定不作为罪”的原则适用于所有犯罪类型，不作为犯罪亦不例外；但是，不真正不作为犯的义务来源并不限于法律的明文规定，而有可能来源于生活经验（理论上称之为“开放的构成要件”）。
B项错误。
作为可能性的具备是成立不作为犯罪的必备条件，不具备此条件，不作为犯罪即不成立。
C项错误。
不真正不作为犯并非单纯的不作为即可成立，而是必须其不作为导致一定的法定后果才成立。
D项正确。
不作为只是一种实施犯罪的方式，原则上所有犯罪类型均有不作为方式存在的空间。
2．关于因果关系的认定，下列哪一选项正确?A．甲重伤王某致其昏迷。
乞丐目睹一切，在甲离开后取走王某财物。
甲的行为与王某的财产损失有因果关系B．乙纠集他人持凶器砍杀李某，将李某逼至江边，李某无奈跳江被淹死。
乙的行为与李某的死亡无因果关系C．丙酒后开车被查。
交警指挥丙停车不当，致石某的车撞上丙车，石某身亡。
丙的行为与石某死亡无因果关系D．丁敲诈勒索陈某。
陈某给丁汇款时，误将3万元汇到另一诈骗犯账户中。
丁的行为与陈某的财产损失无因果关系【答案】C【考点】刑法因果关系【解析】A项错误。
王某的财产损失是由乞丐独立导致的，而不可归责于甲，甲只需对其导致的伤害后果负责。
B项错误。
虽然在追杀行为与死亡结果之间介入了被害人自身行为，但这一介入因素并不异常，不能阻却追杀行为与死亡结果的因果关系。
笔记本-行测
行测笔记本【言语理解—总结】言语理解题,优先选【对策】选项,效果、影响、意义等选项慎选。
如果选项中有论证语句的内容,一般不选,选择包涵论点里面的主题选项。
注意选项里的定语，是否符合常规.错误选项一般设置片面，一般这类题目里有“同时"这个连接词，前后是两部分，错误答案分别列其中一个.可将选项的主体带入材料中找位置,反推。
【注意段落框架+主题词+转折】注意对策选项，中心理解题可能为过度引申。
转折词前后最好都要囊括紧选项中，避免片面.优选正面的，慎选负面的（不应该）。
【数学运算—因子题总结】见附件【逻辑推理-总结】必然=不可能不；可能=不必然不。
例如:“团购网站的盲目扩张必然导致资金链断裂”等值于“团购网站的盲目扩张不可能不导致资金链断裂”；“有的团购企业裁员也是可能的”等值于“有的团购企业不必然不裁员”.【等价命题】：1、逆否命题。
2、有的A是B===有的B是A；有的A不是B===有的不是B的是A.对于1—-->2,这类题目，如果告知只有一真，则1为假；如果告知只有一假,则2为真。
简单说就是:一真前假,一假后真。
———1（或者2）的时候,1——-〉2成立!削弱反对者观点题目：支持者A-—〉C，反对者：B-—>C，则答案一般选择A——->B .因为题目中支持者是说A导致C的，但反对者说，不是的，是B导致C的，如果题目问的是削弱反对者，那么只要说明一下A是导致B的原因（A，B之间是有紧密相关的），那么就可以削弱了【反对者认为支持者是错的】的这个结论了。
因为反对者是反对支持者，所以才叫反对者。
只要说明支持者是正确的，那么就是削弱了反对者。
A-->B—-〉C。
一样是正确的、直接削弱论点>因果倒置〉他因/否因.削弱论点〉削弱论证>削弱论据>他因削弱前提条件题目：搭桥、举例子、类比。
程度:搭桥〉举例子〉类比只有在探讨因果关系的题目中，才会用到排除他因。
补充范围的选项一般不会设置在因果关系题目中。
2024年北京四中中考数学一模试卷及答案解析
2024年北京四中中考数学一模试卷一、单选题（共24分）1．（3分）据中国电子商务研究中心监测数据显示，2016年第二季度中国轻纺城市场群的商品成交额达29600000000元，将29600000000用科学记数法表示为（）A．2.96×1010B．2.96×1011C．29.6×1010D．0.296×10112．（3分）在以下四个标志中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．3．（3分）已知∠AOB＝60°，自∠AOB的顶点O引射线OC，若∠AOC：∠AOB＝1：4，那么∠BOC的度数是（）A．48°B．45°C．48°或75°D．45°或75°4．（3分）若a＜b，则下列不等式中不一定成立的是（）A．a﹣b＜0B．﹣2a＞﹣2b C．a+b＜0D．2﹣a＞2﹣b 5．（3分）若关于x的方程x2+（2k+1）x+k2﹣1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．B．C．D．6．（3分）如果一个多边形的边数由4增加到n（n为整数，且n＞4），那么它的外角和的度数（）A．不变B．增加C．减少D．不能确定7．（3分）甲、乙两名同学随机从A，B，C三个主题中选择一个去参加“喜迎二十大”演讲比赛，则两人抽到相同主题的概率是（）A．B．C．D．8．（3分）已知函数y＝ax2﹣（a+1）x+1，则下列说法正确的个数是（）①若该函数图象与x轴只有一个交点，则a＝0②方程ax2﹣（a+1）x+1＝0有一个整数根是1③存在实数a，使得ax2﹣（a+1）x+1≥0对任意实数x都成立A．0B．1C．2D．3二、填空题（共24分）9．（3分）要使分式有意义，则x应满足的条件是．10．（3分）把多项式mn2+6mn+9m分解因式的结果是．11．（3分）方程的根是．12．（3分）若A（2m，3）与B（1，m﹣5）是反比例函数y＝图象上的两个点，则k 的值为．13．（3分）某中学现对小学和初中部一共800人调查视力情况，为方便调查，学校进行了抽样调查．从中随机抽出40人，发现有30人眼睛近视，那么则小学和初中部800人中眼睛近视的人数为．14．（3分）如图，在平行四边形ABCD中，EF∥AB，FG∥ED，DE：EA＝2：3，EF＝4，求线段CG＝．15．（3分）如图，已知△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，AE⊥CD于F，交BC 于E，连接BF，若∠BFE＝45°，则的值为．16．（3分）学校组织学生参加木艺艺术品加工劳动实践活动．已知某木艺艺术品加工完成共需A，B、C，D、E，F、G七道工序，加工要求如下：①工序C，D须在工序A完成后进行，工序E须在工序B，D都完成后进行，工序F须在工序C，D都完成后进行；②一道工序只能由一名学生完成，此工序完成后该学生才能进行其他工序；③各道工序所需时间如下表所示：工序A B C D E F G所需时间/分钟99797102在不考虑其他因素的前提下，若由一名学生单独完成此木艺艺术品的加工，则需要_______分钟；若由两名学生合作完成此木艺艺术品的加工，则最少需要分钟．三、解答题（共72分）17．（4分）计算：．18．（4分）解不等式组：．19．（4分）已知（2﹣a）2+|b+3|＝0，若ax2+bx﹣4＝0，求代数式4x2﹣6x+1的值．20．（4分）在▱ABCD中，对角线AC，BD相交于点O．EF过点O且与ABCD分别相交于点E，F（I）如图①，求证：OE＝OF；（II）如图②，若EF⊥DB，垂足为O，求证：四边形BEDF是菱形．21．（4分）如图，∠AOB＝120°，射线OC从OA开始，绕点O逆时针旋转，旋转的速度为每分钟20°；射线OD从OB开始，绕点O逆时针旋转，旋转的速度为每分钟5°，OC和OD同时旋转，设旋转的时间为t（0≤t≤15）（1）当t为何值时，射线OC与OD重合；（2）当t为何值时，射线OC⊥OD．22．（4分）如图，直线l1：y＝2x，直线l2：y＝﹣x+m与x轴交于点A，两直线l1，l2交于点B，点B的坐标为．（1）求m，n的值；（2）直线l2上是否存在点D，使得△AOD的面积为4，若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由．23．（6分）某跳高集训队，对集训队员进行了一次跳高测试，经过统计，将集训队员的测试成绩（单位：m），绘制成尚不完整的扇形统计图（如图1）与条形统计图（如图2）．（1）a＝，请将条形统计图补充完整；（2）求集训队员测试成绩的众数；（3）教练发现，测试成绩不包括两名请假的队员，补测后，把这两名队员的成绩（均是0.05的整数倍）与原测试成绩并成一组新数据，求新数据的中位数．24．（6分）端午小长假，小王一家开车去麦积山景区游玩，返程时从景区出发，其行驶路程s（千米）与时间t（小时）之间的关系如图所示．行驶一段时间到达C地时，汽车突发故障，需停车检修．为了能在高速公路恢复收费前下高速，车修好后加快了速度，结果恰好赶在24时前下高速．结合图中信息，解答下列问题：（1）上述问题中反映的是哪两个变量之间的关系？指出自变量和因变量．（2）汽车从景区到C地用了几小时？平均每小时行驶多少千米？（3）车修好后每小时行驶多少千米？25．（9分）已知二次函数y＝x2﹣2（k+1）x+k2﹣2k﹣3与x轴有两个交点．（Ⅰ）求k取值范围；（Ⅱ）当k取最小整数时，此二次函数的对称轴和顶点坐标；（Ⅲ）将（Ⅱ）中求得的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，图象的其余部分不变，得到一个新图象．请你求出新图象与直线y＝x+m有三个不同公共点时m的值．26．（9分）如图，四边形ABCD为正方形，点E为BC延长线上一点，连接AE，交BD于点F，交CD于点G，连接CF．（1）求证：CF与△CEG的外接圆相切；（2）当CE＝CF时，判断CG和EF有怎样的数量关系？并说明理由；（3）在（2）的条件下，求DG与CG的比值．27．（9分）如图，点P是圆O直径CA延长线上的一点，PB与圆O相切于点B，点D是圆上的一点，连接AB，AD，BD，CD，PB＝BC．（1）求证：OP＝2OC；（2）若OC＝3，AD＝4，求BD的长．3）、C（t，0），过点A作AD⊥BC交BC于D点，交y轴正半轴于点E．（1）如图1，当t＝1时，求E点的坐标；（2）如图，连接OD，求∠ADO的度数；（3）如图3，已知点P（0，2），若PQ⊥PC，PQ＝PC，直接写出Q的坐标（用含t的式子表示）．2024年北京四中中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、单选题（共24分）1．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：29600000000＝2.96×1010，故选：A．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2．【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，由此即可判断．【解答】解：观察图形，只有选项C中的图形能找到对称轴，则选项C中的图形是轴对称图形．故选：C．【点评】本题主要考查轴对称的知识，熟练掌握轴对称的知识是解题的关键．3．【分析】分两种情况求解：①当OC在∠AOB内时；②当OC在∠AOB外时；分别画图求出∠BOC即可．【解答】解：如图1，当OC在∠AOB内时，∵∠AOC：∠AOB＝1：4，∠AOB＝60°，∴∠AOC＝15°，∴∠BOC＝45°；如图2，当OC在∠AOB外时，∵∠AOC：∠AOB＝1：4，∠AOB＝60°，∴∠AOC＝15°，∴∠BOC＝75°；∴∠BOC＝45°或75°，故选：D．【点评】本题考查角的计算，熟练掌握角的计算方法，数形结合解题是关键．4．【分析】根据不等式的性质解答即可．【解答】解：A．若a＜b，则a﹣b＜0，故A选项不符合题意；B．若a＜b，则﹣2a＞﹣2b，故B选项不符合题意；C．当a＝1，b＝2时，则a+b＞0，故C选项符合题意；D．若a＜b，则2﹣a＞2﹣b，故D选项不符合题意；故选：C．【点评】本题主要考查了不等式的性质，熟练掌握不等式的性质是解答本题的关键．5．【分析】利用一元二次方程的根的判别式列出不等式即可求出k的取值范围．【解答】解：由题意得Δ＝（2k+1）2﹣4（k2﹣1）＝4k+5＞0，解得：k＞﹣，故选：D．【点评】此题主要考查了一元二次方程的根的判别式，熟记根的判别式是解题的关键．6．【分析】利用多边形的外角和特征即可解决问题．【解答】解：因为多边形外角和为360°，所以外角和的度数是不变的．故选：A．【点评】此题考查多边形内角和与外角和，掌握多边形外角和等于360°是解题的关键．7．【分析】列表展示所有9种等可能的结果数，再找出两人抽到相同主题的结果数，然后根据概率公式求解．【解答】解：列表如下：甲A B C乙A AA AB ACB BA BB BCC CA CB CC共有9种等可能结果，其中两人抽到相同主题的有3种，则两人抽到相同主题的概率．故选：B．【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式求事件A或B的概率．8．【分析】分类讨论a＝0与a≠0两种情况，由抛物线与x轴交点个数与Δ之间的关系可判断①，由y＝ax2﹣（a+1）x+1＝（x﹣1）（ax﹣1）可判断②，由①中已求的Δ的正负情况可判断③．【解答】解：当a＝0时，y＝ax2﹣（a+1）x+1＝﹣x+1，直线y＝﹣x+1与x轴只有1个交点，当a≠0时，y＝ax2﹣（a+1）x+1与x轴只有1个交点时，Δ＝（a+1）2﹣4a＝（a﹣1）2＝0，解得a＝1，∴①错误．当a＝0时，y＝﹣x+1，将y＝0代入y＝﹣x+1得﹣x+1＝0，解得x＝1，当a≠0时，y＝ax2﹣（a+1）x+1＝（x﹣1）（ax﹣1），x1＝1，x2＝，∴方程ax2﹣（a+1）x+1＝0至少有一个整数根为1，②正确．当抛物线y＝ax2﹣（a+1）x+1开口向上，Δ≤0时，ax2﹣（a+1）x+1≥0对任意实数x 都成立，由①得Δ＝（a﹣1）2≥0，∴当a＝1时，抛物线开口向上，顶点在x轴上，满足题意，③正确．故选：C．【点评】本题考查二次函数的性质，解题关键是掌握二次函数与方程及不等式的关系，掌握二次函数图象与系数的关系．二、填空题（共24分）9．【分析】根据二次根式有意义的条件和分母不为0得到x≥0且|x|﹣5≠0，然后求出两不等式的公共部分即可．【解答】解：根据题意得x≥0且|x|﹣5≠0，解得x≥0且x≠5，即x应满足的条件为x≥0且x≠5．故答案为：x≥0且x≠5．【点评】本题考查了二次根式有意义的条件：二次根式中被开方数的取值范围．二次根式中的被开方数是非负数．10．【分析】先提公因式，再利用完全平方公式继续分解即可解答．【解答】解：mn2+6mn+9m＝m（n2+6n+9）＝m（n+3）2，故答案为：m（n+3）2．【点评】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用，一定要注意如果多项式的各项含有公因式，必须先提公因式．11．【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【解答】解：去分母得：3x＝4x﹣2，解得：x＝2，检验：把x＝2代入得：x（2x﹣1）≠0，∴分式方程的解为x＝2．故答案为：x＝2．【点评】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．12．【分析】A（2m，3）与B（1，m﹣5）是反比例函数y＝图象上的两个点，可知2k+1＝2m•3＝1×（m﹣5），故可得出m的值，进而得出k的值．【解答】解：∵A（2m，3）与B（1，m﹣5）是反比例函数y＝图象上的两个点，∴2k+1＝2m•3＝1×（m﹣5），解得m＝﹣1，∴2k+1＝﹣2×3＝﹣6，∴k＝﹣故答案为：﹣．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，图象上点的坐标适合解析式是关键．13．【分析】根据样本估计总体，用800乘以40人中眼睛近视的占比，列出算式计算即可求解．【解答】解：（人）．故答案是：600人．【点评】本题考查了用样本估计总体，关键是得到符合条件的人数所占的百分率．14．【分析】由DG∥AB，EF∥AB，证明DG∥EF，而FG∥ED，则四边形DEFG是平行四边形，所以DG＝EF＝4，由△EFD∽△ABD，得＝＝，求得DC＝AB＝EF＝10，则CG＝DC﹣DG＝6，于是得到问题的答案．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴DG∥AB，∵EF∥AB，∴DG∥EF，∵FG∥ED，∴四边形DEFG是平行四边形，∴DG＝EF＝4，∵DE：EA＝2：3，∴＝＝，∵△EFD∽△ABD，∴＝＝，∴DC＝AB＝EF＝×4＝10，∴CG＝DC﹣DG＝10﹣4＝6，故答案为：6．【点评】此题重点考查平行四边形的判定与性质、相似三角形的判定与性质等知识，推导出＝，并且证明△EFD∽△ABD是解题的关键．15．【分析】根据直角三角形斜边中线的性质和相似三角形的性质和判定解答即可．【解答】解：过点B作BG⊥AE交AE的延长线于点G，∵AE⊥CD，∠BFE＝45°，∴△BFG为等腰直角三角形，设BG＝FG＝a，∵AG⊥DF，AG⊥BG，D为AB边上的中点，∴DF为△AGB的中位线，∴DF＝a，AG＝2a，∴AB＝a，在R t△ABC中，CD为AB边上的中线，∴CD＝a，∴CF＝a，∵CF∥GB，∴△CFE∽△BGE，∴＝＝，故答案为：．【点评】本题主要考查了直角三角形斜边中线的性质，相似三角形的性质和判定，根据已知条件作出辅助线是解决本题的关键．16．【分析】将所有工序需要的时间相加即可得出由一名学生单独完成需要的时间；假设这两名学生为甲、乙，根据加工要求可知甲学生做工序A，乙学生同时做工序B；然后甲学生做工序D，乙学生同时做工序C，乙学生工序C完成后接着做工序G；最后甲学生做工序E，乙学生同时做工序F，然后可得答案．【解答】解：由题意得：9+9+7+9+7+10+2＝53（分钟），即由一名学生单独完成此木艺艺术品的加工，需要53分钟；假设这两名学生为甲、乙，∵工序C，D须在工序A完成后进行，工序E须在工序B，D都完成后进行，且工序A，B都需要9分钟完成，∴甲学生做工序A，乙学生同时做工序B，需要9分钟，然后甲学生做工序D，乙学生同时做工序C，乙学生工序C完成后接着做工序G，需要9分钟，最后甲学生做工序E，乙学生同时做工序F，需要10分钟，∴若由两名学生合作完成此木艺艺术品的加工，最少需要9+9+10＝28（分钟），故答案为：53，28．【点评】本题考查了逻辑推理与时间统筹，根据加工要求得出加工顺序是解题的关键．三、解答题（共72分）17．【分析】首先计算零指数幂、负整数指数幂、开方和特殊角的三角函数值，然后计算乘法，最后从左向右依次计算，求出算式的值即可．【解答】解：＝2×+1﹣4+2＝+1﹣4+2＝3﹣3．【点评】此题主要考查了实数的运算，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．18．【分析】分别计算出两个不等式的解集，再根据不等式解集的确定规律：大小小大中间找，确定不等式组的解集．【解答】解：，由①得：x＞﹣，由②得：x＜1，不等式组的解集为：﹣＜x＜1．【点评】此题主要考查了解一元一次不等式组，关键是掌握解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到．19．【分析】先根据非负数的性质得出a、b的值，代入ax2+bx﹣4＝0变形得2x2﹣3x＝4，再代入4x2﹣6x+1＝2（2x2﹣3x）+1求解即可．【解答】解：∵（2﹣a）2+|b+3|＝0，∴2﹣a＝0，b+3＝0，解得a＝2，b＝﹣3，代入ax2+bx﹣4＝0，得：2x2﹣3x﹣4＝0，则2x2﹣3x＝4，∴4x2﹣6x+1＝2（2x2﹣3x）+1＝2×4+1＝8+1＝9．【点评】本题主要考查非负数的性质：偶次乘方、绝对值，解题的关键是掌握任意一个数的偶次方都是非负数，当几个数或式的偶次方相加和为0时，则其中的每一项都必须等于0．20．【分析】（1）由四边形ABCD是平行四边形，得到OB＝OD，AB∥CD，根据全等三角形的性质即可得到结论；（2）根据菱形的判定定理即可得到结论．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB＝OD，AB∥CD，∴∠EBO＝∠FDO，在△OBE与△ODF中，，∴△OBE≌△ODF（ASA），∴OE＝OF；（2）解：∵OB＝OD，OE＝OF，∴四边形BEDF是平行四边形，∵EF⊥BD，∴四边形BEDF是菱形．【点评】此题考查了菱形的判定，平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用．21．【分析】（1）根据题意可得，射线OC与OD重合时，20t＝5t+120，可得t的值；（2）根据题意可得，射线OC⊥OD时，20t+90＝120+5t或20t﹣90＝120+5t，可得t的值．【解答】解：（1）由题意可得，20t＝5t+120，解得t＝8，即t＝8min时，射线OC与OD重合；（2）由题意得，①20t+90＝120+5t，解得：t＝2；②20t﹣90＝120+5t，解得：t＝14；即当t＝2mint＝14min时，射线OC⊥OD．【点评】本题考查一元一次方程的应用与角的计算，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．22．【分析】（1）由直线l1：y＝2x，过点B，可求解n的值，直线l2：y＝﹣x+m 过点，可求解m的值，从而可得答案；（2）先求解A（4，0），设D（x，﹣x+4），再根据△AOD的面积为4，列方程，再解方程即可．【解答】解：（1）∵直线l1：y＝2x，过点B，∴．即．∵直线l2：y＝﹣x+m过点，∴，∴，∴一次函数的解析式为：y＝﹣x+4．（2）∵一次函数的解析式为：y＝﹣x+4．∴令y＝0，则x＝4，即A（4，0），∵点D在l2上，设D（x，﹣x+4），△AOD的面积为4，∴，∴，即|4﹣x|＝2，解得：x＝2或x＝6．∴D（2，2）或D（6，﹣2）．【点评】本题考查的是正比例函数与一次函数的性质，利用待定系数法求解一次函数的解析式，一次函数与坐标轴的交点坐标，坐标与图形，利用方程思想解决图形面积问题是解本题的关键．23．【分析】（1）根据统计图中的数据可以求得本次调查的学生数；从而可以将条形统计图补充完整；（2）根据众数的定义即可得到结论，（3）根据中位数的定义即可得到结论．【解答】解：（1）6÷30%＝20，＝25%，∴a＝25，20×20%＝4，故答案为：25；补全条形统计图如解图所示：（2）由条形统计图可知，集训队员测试成绩的众数为1.65m；（3）当两名请假队员的成绩均大于或等于1.65m时，中位数为；当两名请假队员的成绩均小于1.65m或一个小于1.65m，一个大于或等于1.65m时，中位数为1.60m．【点评】此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及众数和中位数的定义，弄清题意是解本题的关键．24．【分析】（1）根据函数的图象可以知道横轴表示时间，纵轴表示路程，据此可以得到答案；（2）根据函数的图象可以知道汽车行驶的时间和路程，用路程除以时间即可得到速度；（3）观察图象可以得到汽车在3﹣4小时之间路程没有增加，说明此时在检修，检修后两小时走了150千米据此可以求得速度．【解答】解：（1）路程与时间之间的关系．自变量是时间，因变量是路程；（2）由图象可知，汽车从景区到C地用了3小时，速度为：150÷3＝50千米/小时；（3）检修了1小时，修后的速度为＝75千米/小时．【点评】此题主要考查了看函数图象，解此类问题时，首先要看清横纵坐标所表示的意义．25．【分析】（Ⅰ）由抛物线与x轴有两个交点可知Δ＞0，从而可求得k的取值范围；（Ⅱ）先求得k的最小整数值，从而可求得二次函数的解析式，结合函数解析式求此二次函数的对称轴和顶点坐标；（Ⅲ）先根据函数解析式画出图形，然后结合图形找出抛物线与x轴有三个交点的情形，最后求得直线的解析式，从而可求得m的值．【解答】解：（Ⅰ）∵抛物线与x轴有两个交点，∴△＝4（k+1）2﹣4（k2﹣2k﹣3）＝16k+16＞0．∴k＞﹣1．∴k的取值范围为k＞﹣1．（Ⅱ）∵k＞﹣1，且k取最小的整数，∴k＝0．∴y＝x2﹣2x﹣3＝（x﹣1）2﹣4．∴对称轴为：x＝1．顶点坐标为（1，﹣4）；（Ⅲ）翻折后所得新图象如图所示．平移直线y＝x+m知：直线位于l1和l2时，它与新图象有三个不同的公共点．①当直线位于l1时，此时l1过点A（﹣1，0），∴0＝﹣1+m，即m＝1．②∵当直线位于l2时，此时l2与函数y＝﹣x2+2x+3（﹣1≤x≤3）的图象有一个公共点∴方程x+m＝﹣x2+2x+3，即x2﹣x﹣3+m＝0有两个相等实根．∴△＝1﹣4（m﹣3）＝0，即m＝．综上所述，m的值为1或．【点评】本题综合考查了抛物线与x轴的交点，二次函数的性质和二次函数图象与几何变换，根据题意画出如图，找出新图象与直线y＝x+m有三个不同公共点的条件是解题的关键．26．【分析】（1）证明△ADF≌△CDF得∠DAF＝∠2，由AD∥BE得∠2＝∠E＝∠DAF，取EG的中点H，连接CH，证明∠2+∠4＝90°即可得出结论；（2）证明∠E＝30°，得出EG＝2CG，进一步得出结论；（3）设CG＝x，可求出，，从而可得结论．【解答】（1）证明：如图，∵四边形ABCD为正方形，∴AD＝CD，∠ADF＝∠CDF，又DF＝DF，∴△ADF≌△CDF，∴∠DAF＝∠2，∵AD∥BE，∴∠DAF＝∠E，∴∠2＝∠E，取EG的中点H，连接CH，则CH＝EH＝GH为△CEG外接圆的半径，∴∠1＝∠E，∠4＝∠5，∴∠1＝∠2，∵∠1+∠4＝90°，∴∠2+∠4＝90°，∴CF⊥CH，所以CF与△CEG的外接圆相切．（2）解：EF＝3CG．理由如下：∵CE＝CF，∴∠3＝∠E＝∠1＝2，∠5＝2∠E，而∠5+∠E＝90°，∴∠E＝30°，∴EG＝2CG，∴EF＝3CG．（3）解：设CG＝x，则，∴，由（2）知∠DAF＝∠E＝30°，∴，∴．【点评】本题主要考查切线的判定，全等三角形判定与性质，直角三角形的性质等知识，解题的关键是掌握相关知识的灵活运用．27．【分析】（1）连接OB，由切线的性质和等腰三角形的性质得出∠P＝30°，再由直角三角形的性质即可得出结论；（2）作AH⊥BD于H，根据圆周角定理得到∠ADC＝90°，∠ABC＝90°得到AC＝6，根据直角三角形的性质得到AB＝AC＝3，根据勾股定理即可得到结论．【解答】（1）证明：如图，连接OB，∵PB切圆O于点B，∴∠OBP＝90°，∴∠P+∠POB＝90°，∵OB＝OC，∴∠OBC＝∠OCB，∴∠POB＝∠OBC+∠OCB＝2∠OCB，∵PB＝BC，∴∠P＝∠OCB，∴∠P+∠POB＝∠P+2∠OCB＝3∠P＝90°，∴∠P＝30°，∴OP＝2OB＝2OC；（2）解：如图，作AH⊥BD于H，∵AC为⊙O的直径，∴∠ADC＝90°，∠ABC＝90°，∵OC＝3，∴AC＝6，∵AD＝4，∵∠OCB＝30°，∴AB＝AC＝3，∴AH＝AD＝2，DH＝2，∴BH＝＝＝，∴BD＝BH+DH＝+2．【点评】本题考查了切线的性质、等腰三角形的性质、圆周角定理、直角三角形的性质、勾股定理、三角函数等知识，熟练掌握切线的性质和三角函数是解题的关键．28．【分析】（1）根据△AOE≌△BOC得OE＝OC即可求出点C坐标．（2）如图，先过点O作OM⊥AD于点M，作ON⊥BC于点N，根据△AOE≌△BOC，＝S△BOC，底边AE＝BC，得出OM＝ON，根据角平分线的逆定理进而得到OD 得到S△AOE平分∠ADC，可得∠ADO＝∠ABO＝45°；（3）如图，作辅助线，构建全等三角形，证明△PCG≌△QPH，可得CG＝PH＝2，PG ＝QH＝t，又知Q在第二象限，从而得Q（﹣2，2﹣t）．【解答】解：（1）如图1，当t＝1时，点C（1，0），∵AD⊥BC，∴∠EAO+∠BCO＝90°，∵∠CBO+∠BCO＝90°，∴∠EAO＝∠CBO，在△AOE和△BOC中，，∴△AOE≌△BOC（ASA），∴OE＝OC＝1，∴点E坐标（1，0）．第15页（共15页）（2）如图2，过点O 作OM ⊥AD 于点M ，作ON ⊥BC 于点N ，∵△AOE ≌△BOC ，∴S △AOE ＝S △BOC ，且AE ＝BC ，∵OM ⊥AE ，ON ⊥BC ，∴OM ＝ON ，∴OD 平分∠ADC ；∴∠ADO ＝∠ABO ＝45°；（3）如图3，过P 作GH ∥轴，过C 作CG ⊥GH 于G ，过Q 作QH ⊥GH 于H ，交x 轴于F ，∵P （0，2），C （t ，0），∴CG ＝FH ＝2，PG ＝OC ＝t ，∵∠QPC ＝90°，∴∠CPG +∠QPH ＝90°，∵∠QPH +∠HQP ＝90°，∴∠CPG ＝∠HQP ，∵∠QHP ＝∠G ＝90°，PQ ＝PC ，∴△PCG ≌△QPH （AAS ），∴CG ＝PH ＝2，PG ＝QH ＝t ，∴Q （﹣2，2﹣t ）．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质、角平分线的逆定理等知识，解题的关键是寻找全等三角形。
部编版数学三年级下第6单元复习提升 年、月、日
通常每4年里，有（ 1 ） 年闰年，（ 3 ）平年。
二、典型知识点梳理
2.大月有（31）天，包括（ 1，3，5，7 ，8，10，12） 月，小月有（ 30 ）天，包括（ 4，6，9，11）月。 平年2月有（28 ）天， 闰年2月有（ 29）天。
3. 教师节在第（三）季度，国庆节在第（四）季度。
4.今年的第一季度有（ 90 ）天， 第三季度有（ 92 ）天。
9.甲、乙两地公交线路总长是42千米，一辆公交车11：20 从甲地开出，到达乙地后立刻原路返回甲地，在当天 下午1时20分到达甲地。这辆公交车平均每小时行驶 多少千米？(5分) 下午1时20分即13时20分。 11时20分之后2小时是13时20分。 42×2＝84(千米) 84÷2＝42(千米/时) 答：这辆公交车平均每小时行驶42千米。
③2018年是（ 平 ）年，有（ 365）天。
④下午5时用24时计时法是（ 17:00 ）。
⑤2017年的2月有（ 28 ）天。
二、典型知识点梳理 判断
1. 1、3、5、7、9都是大月。 2. 1998年上半年有182天。
（× ） （× ）
3. 无论哪一年，下半年的天数相等。
（√ ）
4. 凡是4的倍数的年份，这一年一定是闰年。 （ × ）
( 5：00 )。(4分) (2)每天开馆多长时间？(4分)
上午：3小时30分钟 下午：3小时30分钟 3小时30分钟＋3小时30分钟＝7小时 答：每天开馆7小时。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(4分)
(答案不唯一)展览馆中午休馆多长时间？ 11时30分之后2小时是13时30分。 答：展览馆中午休馆2小时。
技巧 1 计算不在同一天内经过的时间
1．从沈阳北21：25始发的K54次列车到第二天7：00到 达北京。这列火车的运行时间是多少？
2016年高考语文真题全国卷1(答案与解析)
2016年高考语语文真题全国卷1（答案与解析）2016年普通高等学校全国统一考试(语文)一、现代文阅读（9分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成1～3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。
特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。
1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。
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第二季度测试题胸痹心衰
一.填空题
1、诊断疾病时以气息分阴阳，属阳者为
A、语声低微
B、语声无力
C、少言沉静
D、语声高亢
E、低声懒言
2、人体形体组织按阴阳属性划分，属阴中之阳的是
A、皮
B、脉
C、肉
D、筋
E、骨
3、“益火之源，以消阴翳”指的是
A、阴病治阳
B、阳病治阴
C、热者寒之
D、寒者热之
E、阳中求阴
4、治疗疾病的基本原则是
A、损其有余
B、补其不足
C、寒者热之
D、热者寒之
E、调整阴阳
5、对阴阳偏盛采用的治疗原则是
A、损其有余
B、补其不足
C、寒者热之
D、热者寒之
E、调整阴阳
6、对阴阳偏衰采用的治疗原则是
A、损其有余
B、补其不足
C、寒者热之
D、热者寒之
E、调整阴阳
7、“阴病治阳”的病理基础是
A、阴虚
B、阳虚
C、阴盛
D、阳盛
E、阴阳两虚
8、所谓“独阴不生，独阳不长”说明阴阳之间的何种关系
A、阴阳对立制约
B、阴阳互根
C、阴阳交感互藏
D、阴阳消长
E、以上皆非
9、“阴阳离决，精气乃绝”阐述的阴阳关系是
A、阴阳消长
B、阴阳交感
C、阴阳转化
D、阴阳对立
E、阴阳互根
10、“阴胜则阳病”说明了阴阳之间的何种关系
A、阴阳交感
B、阴阳互根
C、阴阳对立
D、阴阳消长
E、阴阳转化
11、下列各项中，属于阴的是
A、脉象洪大
B、面色鲜明
C、迟脉
D、脉象滑数
E、声高
12、关于阴和阳的概念描述中，最确切的是
A、阴和阳是中国古代的两点论
B、阴和阳即是矛盾
C、阴和阳代表对立的事物
D、阴和阳代表对立又相互关联的事物属性
E、阴和阳说明相互关联着的事件
13、“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也”，主要说明阴阳之间存在何种关系
A、对立制约
B、互根互用
C、互为消长
D、平衡协调
E、互相转化
14、属于阳的味是
A、酸、苦、咸
B、辛、苦、咸
C、辛、甘、淡
D、甘、淡、涩
E、甘、苦、淡
15、昼夜分阴阳，属于“阴中之阴”的时间是
A、上午
B、中午
C、下午
D、前半夜
E、后半夜
1、五行中具有“曲直”特性的是
A、金
B、水
C、木
D、火
E、土
2、五行中，“土”的“所胜”之行是
A、木
B、火
C、土
D、金
E、水
3、五行之中，木是水的
A、母
B、子
C、所胜
D、所不胜
E、以上均非
4、五行中，“木”之“所胜”为
A、火
B、水
C、土
D、木
E、以上均非
5、五行中，“火”的“所不胜”之行是
A、木
B、水
C、土
D、金
E、以上均非
6、五行中具有“稼穑”特性的是
A、木
B、火
C、土
D、金
E、水
7、五行特性中，何曰“润下”
A、木
B、火
C、土
D、金
E、水
8、四时季节中属于五行之“金”的是
A、春
B、夏
C、长夏
D、秋
E、冬
9、五行中，木是土的
A、所不胜
B、相生
C、母
D、子
E、所胜
10、木火刑金属于
A、母病及子
B、相乘传变
C、子病犯母
D、相侮传变
E、制化传变
11、五行中某一行过于虚弱，难以抵御其所不胜的正常限度的克制，说明五行之间的关系是
A、五行制化
B、五行相生
C、五行相克
D、五行相乘
E、五行相侮
12、五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是
A、五行制化
B、五行相生
C、五行相克
D、五行相乘
E、五行相侮
13、属于“相侮”的脏病传变是
A、肝病及脾
B、肝病及肾
C、肝病及肺
D、肝病及心
E、脾病及心
14、肺病及肝的五行传变是
A、母病及子
B、相乘
C、子病犯母
D、相侮
E、相克
15、五行关系中“见肝之病，知肝传脾”是指
A、木生土
B、木克土
C、木侮土
D、木乘土
E、木疏土
16、属于“子病犯母”的脏病传变是
A、心病及肝
B、心病及脾
C、心病及肺
D、心病及肾
E、肝病及肺
17、下列情志相胜关系中，哪一项是错误的
A、怒胜思
B、思胜恐
C、恐胜喜
D、喜胜悲
E、惊胜怒
18、下列哪种治法体现了五行相克规律
A、金水相生
B、益火补土
C、抑木扶土
D、滋水涵木
E、培土生金
19、根据五行相生规律确立的治法是
A、泻南补北
B、培土制水
C、抑木扶土
D、益火补土
E、佐金平木
20、培土生金法的原理是
A、五行相侮
B、五行相克
C、五行制化
D、五行相乘
E、五行相生
21、泻南补北法的原理是
A、五行相生
B、五行相克
C、五行制化
D、五行相乘
E、五行相侮
22、五行学说指导诊断，面色发黑，脉象为沉，则病位在
A、肝
B、心
C、脾
D、肺
E、肾
23、临床常见的心火引动肝火之心肝火旺证，属于
A、相乘传变
B、母病及子
C、相侮传变
D、子病犯母
E、反克传变
二、B
1、A.肝B.心C.脾D.肺E.肾
<1> 、属于“阴中之阳”的脏是
A B C D E
<2> 、属于“阳中之阴”的脏是
A B C D E
2、A.阳偏衰B.阳偏盛C.阴偏盛D.阴偏衰E.阴阳两虚
<1> 、“壮水之主，以制阳光”适用的病证是
A B C D E
<2> 、“益火之源，以消阴翳”适用的病证是
A B C D E
3、A.阴偏衰
B.阳偏衰
C.阴偏盛
D.阳偏盛
E.阴阳两虚
<1> 、“阴病治阳”的病理基础是
A B C D E
<2> 、“阳病治阴”的病理基础是
A B C D E
心神失养
三.名词解释
1.心悸(N0N1)
2.胸痹(N2N3)
3.真心痛(N0N1)
4.怔忡(N2N3)
四简答题
1.试述心悸的辨证论治要点及治疗原则。
(N0N1)
2.胸痹与胃痛、胁痛如何鉴别诊断？(N2N3)。