【部编新教材】2019秋季学期统编版语文四年级(上)四年级上册语文一课一练-8 蝴蝶的家(含答案)人教(部
【部编新教材】2019秋季学期统编版语文四年级（上）四年级上册语文一课一练-8 蝴蝶的
家（含答案）人教（部编版）
螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。
它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。
当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。
它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。
它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。
小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。
记得有一次，我试图抓住一只螳螂。
我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。
（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。
然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。
没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。
这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。
螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。
接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。
螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。
一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文中画横线句子运用了的修辞手法，写出了螳螂大腿的。
3.文中画“”句子是一个句，作用是。
4.螳螂捕食有什么特点？
【参考答案】
1.但是无论
2.比喻强壮有力
3.过渡句承上启下
4.一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。
白天鹅红珊瑚
沈石溪
疣（yóu）鼻天鹅是一种典型的候鸟。
春天，梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰，疣鼻天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞（bì）湖来，在湖心岛芦苇丛产卵抱窝，繁殖后代。
到了秋天，第一场霜雪降临之前，新生代小天鹅翅膀已经长硬，跟随群体飞往温暖的江南水乡越冬。
正是野杜鹃花绽出新叶的时节，上百只疣鼻天鹅一夜之间飞临漾濞湖，宁静的湖面一下子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢，单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。
我躲在白桦树林里，一日数次用望远镜观察这些疣鼻天鹅。
有一只年轻的雌天鹅引起了我的注意。
它全身洁白，没有一根杂毛，脖颈细柔，弯曲扭动时，自有一种迷人的风情，两只翅膀耸吊起来时，从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。
天鹅属雁形目鸭科天鹅属，世界上共有六种天鹅：大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、黑天鹅和黑嘴天鹅。
疣鼻天鹅与大天鹅、小天鹅等其他种类的天鹅相比，最大的差异就是鼻孔突兀起一块皱褶，约有两三厘米高，通常为黑灰色，就像人身上的疣痣一样。
这只雌天鹅的疣鼻色泽鲜红，形似珊瑚，十分醒目，已不仅仅是物种的标志，更是美的装饰。
疣鼻天鹅很少鸣叫，因此疣鼻天鹅又有“无声天鹅”和“哑天鹅”的说法。
其实，疣鼻天鹅并非哑巴，只是声带不如其他天鹅那么发达而已，大部分疣鼻天鹅叫声嘶哑而低沉，只能发出嘶嘶嘶的声音。
但这只雌天鹅的鸣叫声却与众不同，声音清晰圆润，嘶吭嘶吭，特别富有表现力。
一点也不夸张地说，这是我所见到的容貌最美丽、姿色最出众、叫声最好听的雌疣鼻天鹅。
为了方便观察记录，我根据它疣鼻的形状和颜色，给它起名叫红珊瑚。
1.解释词语。
称心如意：
与众不同：
2.用“”画出文中的拟人句。
3.疣鼻天鹅与其他种类的天鹅相比，最大的差异是什么？
4.作者为什么会注意到红珊瑚？
【参考答案】1.形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
表示与其他人不一样。
2.宁静的湖面一下子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢，单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。
3.最大的差异是疣鼻天鹅鼻孔突兀起一块黑灰色皱褶，约有两三厘米高。
4.一是它美丽的外形，二是清晰圆润的叫声。
统编版教材小学四年级上册语文一课一练-1.《观潮》(精品含答案)-统编版教材小学
部编版四年级语文上册一课一练1. 观潮一、看拼音写汉字zhǎng cháo hé dī kuān kuò lǒng zhào dùn shí二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)广场上人声鼎．(dǐng tǐng)沸,喜欢安静的姐姐快要崩．(péng bēng)溃了。
(2)虽然外面北风怒号．(háo hào),但是战士们一听到集合号．(háo hào)就立刻行动起来。
三、选词填空。
(1)一座座造型各异的建筑( )在城市之中。
(2)中国( )在世界的东方。
（4）看看堤下,（）江水已经涨了两丈来高了。
（5）（）潮头奔腾西去，江面上依旧风号浪吼。
（6）这真是一个好消息，同学们（）欢呼起来。
四、先把下面的词语补充完整，再按要求分类。
白浪（）（）（）号（）吼（）（）鼎沸（）（）卷地（）崩地（）人（）人（）(1)形容人多的词语：、(2)描写潮水声音的词语：、(3)描写潮水样子的词语：、五、给加点的字选择正确的解释。
(1)观：①看；②看到的景象；③对事物的认识。
天下奇观．走马观．花世界观．(2)潮：①海水定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿。
思潮．万千潮．起潮落饼干受潮．了六、按要求写句子。
①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．．。
（用加点词造句）____________ _____________________ ②江面很平静。
（扩句）____________ _____________________③登上了海塘大堤。
（修改病句）____________ _____________________④大堤上人山人海，人多极了。
（修改病句）____________ _____________________ 七、课内阅读，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
部编版四年级语文上册全册每课一练课后习题(附答案)
部编版四年级语文上册第一单元课课练习题1、观潮一、看拼音，写词语。
yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。
1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。
（）2.形容隐隐约约。
（）3.没有风浪，比喻平静。
（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。
( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）四、句子练习。
1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）___________________ ______________2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。
（运用加点词造句）___________________ ______________五、给下面的句子排序。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
六、课文整体梳理。
课文是按照潮来前、和的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“”来评价钱塘江大潮。
七、重点段落品析。
《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．潮来了的时间是____________。
2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
【部编本】最新2019年秋部编本四年级语文上册一课一练-古诗三首(适用于19秋新教材)
（2019-2020）最新部编本四年级语文上册（新教材）《古诗三首》精编同步练习题一、给加点的字选择正确的读音。
万里长征人未还．（huán hái ）还．（hái huán）来就菊花但是龙城飞将．在（jiànɡ jiānɡ）将．（jiānɡ jiànɡ）军不教．胡马度阴山（jiào jiāo）教．（jiāo jiào ）课二、选择。
1“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”一句中“飞将”指的是（）。
A.李广 B.岳飞 C.文天祥2“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”一句中“度”的意思是( )A.度步B.度过C.越过三、填空。
1“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（），“夜光杯”是指（）。
2《夏日绝句》主旨是哪句？，。
3李清照，代女词人。
号，齐州章丘人。
四、判断对错。
1王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
（）2最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
（）3这首诗描写了战士们出征后的场面。
（）五、回答问题。
1《夏日绝句》这首诗怀念项羽，表达了诗人什么样的价值观？2“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士什么样的精神面貌？六、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？七、课文整体梳理。
1《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人。
这是一首著名的诗，表达了诗人的愿望。
2《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活，对死亡并不畏缩，一语尤其显示出豪迈的气概。
3《夏日绝句》句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
句将“楚汉之争”中的项羽故事。
全诗仅个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。
八、看拼音，写词语。
chūsài húzi jiéchū guǐxióng cuīrénluòxià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽长（）喝（）九、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
部编版小学语文四年级上册同步一课一练试题附答案(全册)
1.观潮一、读拼音写词语。
ɡuān cháo lǒnɡ zhào kuān kuò huī fùɡǔn dònɡ（）（）（）（）（）dùn shí zhú jiàn yóu rú（）（）（）二、将下列词语补充完整。
人（）人（）若（）若（）天下（）（）风（）浪（）人声（）（）（）平（）静水天（）（）山（）地（）漫（）卷（）三、根据句子意思写出词语。
1.形容人非常多。
（）2.奇特而又罕见的景象。
（） 3.形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像款开了锅一样。
（）4.好像消失，又好像出现。
（） 四、阅读课文第3、4自然段，完成练习。
1.这两个自然段从、、 3个方面写了"潮来时"的景象。
2.根据课文内容填空，学习作者的写作方法。
（1）作者在描写"潮来时"的壮观观景象时，是按照从到的顺序来写的。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。
描写听到的声音变化顺序是∶从远处传来，好像；过了一会儿，响声；浪潮越来越近时，那声音如同，。
（3）描写看到的景象变化的顺序是∶远处，水天相接的地方出现了 ；那白线很快地向我们移来，，，；再近些，，，浪潮越来越近，，。
3.读了这两个自然段，你有什么感受?请写下来。
五、课外阅读练习。
漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳衣和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
2019年部编版四年级上册语文一课一练
第一课时一、在加点字正确的读音上打“√”。
憧（chōng chòng）憬凌（léng líng）空飞起翩翩（biǎn piān）飞舞田埂（gēng gěng）不停地转（zhuǎn zhuàn）半圈（quān juàn）儿水二、看拼音，写词语。
fēng zhēng bá cǎo hú dié tuō qǐ shù shāo （）（）（）（）（）fú huàn sàng fang xiē zōng 幸（）呼（）哭（）磨（）（）息（）影三、根据解释写出正确的四字词语。
1.一下子飞得很高。
（）2.非常害怕，脸色都变了。
（）3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
（）第二课时一、判断正误。
1.这篇文章的线索是：做风筝---放风筝---找风筝。
（）2.“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
”这句话是比喻句。
（）3.“我们向那房子跑去，继续寻找我们的‘幸福鸟’……”这句话中的“幸福鸟”指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。
（）二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。
A.快活B.着急C.向往1.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。
做一个蝴蝶样的吧。
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
（）2.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。
（）3.风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
（）三、课内阅读。
我们去放风筝。
一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了，说：“放得这么高！”1．这段话是围绕哪句话来写的，请用“____”画出来。
【部编本】最新2019年秋部编本四年级语文上册一课一练-西门豹治邺 (2)(适用于19秋新教材)
（2019-2020）最新部编本四年级语文上册（新教材）《西门豹治邺》精编同步练习题一、把下列词语补充完整，再选词填空。
人烟( )( ) ( )心( )胆各( )各( )田地( )( ) ( )如( )色磕( )求( )1 田地荒芜 2提心吊胆1这里连年灾害，寸草不生，( )。
2敌人被我军吓掉了魂，( )地跑回去了。
二、一字多义我会选。
闹：A.喧闹，不安静 B．干；弄；搞 C．开玩笑 D．发生(灾害)1这里的雨水少，年年闹旱灾。
( )2跟你闹着玩儿，请别介意啊！( )3每闹一次，他们要收几百万。
( )4这里闹得很，没法看书，换个地方吧！( )三、按要求写句子。
1老百姓把漳河的水引到田里。
(改为“被”字句)_________________________________________________________________ 2从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？(改为陈述句)_________________________________________________________________ 3庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
(把这两句话用关联词合并成一句)_________________________________________________________________四、按课文内容填空。
第一段( )：了解原因，摸清真相。
第二段( )：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段( )：兴修水利，年年丰收。
五、根据意思写词语。
1田地因无人管理而长满野草。
（）2形容居住的人很少。
（）3形容十分担心或害怕。
（）4脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。
（）六、课文整体梳理。
课文写的是战国时候，魏正派到邺这个地方，先写他深入百姓，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了________________________。
第二件略写了________________________。
【部编本】最新2019年秋部编本四年级语文上册一课一练-盘古开天地(适用于19秋新教材)
（2019-2020）最新部编本四年级语文上册（新教材）《盘古开天地》精编同步练习题一、看拼音写词语。
jī fū xuè yè wēi ɡuānɡ huǎn huǎn( ) ( ) ( ) ( )二、根据意思写词语。
1形容草木长得繁密。
（）2搀杂在一起，混杂。
（）3形容山或建筑物高大而雄伟。
（）4精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。
（）三、看拼音，写词语。
wēiɡuānɡ pīkāi huǎnmàn húnzhuó chēnɡqǐ（）（）（）（）（）jīfū xuèyè màoshènɡ jiéjìn quánlì（）（）（）（）（）四、根据课文内容选一选，再回答问题。
巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成了辽阔的大地；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露……问题：1仿照给出的例文，续写一句话。
2怀着感恩的心，你想对盘古说什么？五、词语综合运用。
1轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
（1）写出这句话中的三对反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
2天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
“头顶天，脚踏地”可以用成语来表示；“脚踏地”可以用成语来表示。
3又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“累”在句中的读音是，在词语“积累”中的读音是。
“倒”的读音是，在词语“倒车”中的读音是。
（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是，词语的意思是，这个词语的近义词有：、，用这个词语写一句话：六、在带点字的正确读音后打上“√”。
【部编本】最新2019年秋部编本四年级语文上册一课一练-普罗米修斯 (2)(适用于19秋新教材)
（2019-2020）最新部编本四年级语文上册（新教材）《普罗米修斯》精编同步练习题一、将词语补充完整，并运用到下列句子中。
小心()()气()败()驱()取()()弓()箭不远()里风()雨()悬()绝()不()不挠1我()地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
2太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们()。
3加拿大的白求恩大夫()来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
4有些草药长在()很难采摘。
二、句子练习。
1把下面的句子改为陈述句。
为人类造福，有什么错？_____________________________________________________________________ ___2用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。
火神把普罗米修斯押到高加索山上。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___三、读一读，并给下面加点的字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( )锁链．败．坏惩．罚敬佩．四、写出下列词语的近义词。
凶恶——（）吩咐——（）敬佩——（）饶恕——（）五、比一比，组词语。
悲（）惨（）违（）获（）辈（）参（）伟（）狱（）六、选择关联词语填空。
可是……又……只要……就…………但……既……也……1我可以忍受各种痛苦，（）绝不会承认错误。
2他（）不能动弹，（）不能睡觉。
3白天，他的肝脏被吃光了，（）一到晚上，肝脏（）重新长了出来。
4（）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
七、加标点。
普罗米修斯摇摇头（）坚定地回答（）为人类造福（）有什么错（）我可以忍受各种痛苦（）但决不会承认错误（）更不会归还火种（）八、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
2019秋部编版统编版四年级语文上册01 观潮(含答案)一课一练
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shí（）（）（）（）dàdīzhújiàn dìzhèn yúbō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日的钱塘江横卧在眼前。
（）2．宽阔．．A.宽容B.辽阔C.宽广，钱塘江才恢复了平静。
（）3．过了好久．．A.许久B.很久C.长久山崩地裂。
（）4．那声音如同．．A.犹如B.相同C.宛如5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。
（）．．A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡbèn hènɡzhàn ɡào lónɡdiàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
【一课一练】2019年秋部编本语文四年级上册《走月亮》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)
2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《观潮》精编同步能力提升卷一、在带点字的正确读音后面画“√”。
风俗（sú gǔ）稻穗（huì suì）二、我会填。
秋虫（）着，夜鸟（）着翅膀，鱼儿（）水面，泼剌声里银光一闪••••••三、基础积累大巩固。
从文中抄写你觉得描写生动的两个句子。
12四、写几句描写月亮的诗句。
1床前明月光___________。
2小时不识月，__________。
五、按要求写句子。
1月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
六、给加点字选择合适的解释。
1洒满．月光的小路。
（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。
2稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
七、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
八、课外阅读提升题秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。