【推荐】部编版五年级语文上册第六单元作业练习(含答案)
部编版五年级语文上册
第六单元作业练习
一、字词百花园。
1.用“\”划去下列加点字不正确的读音。
挣．钱（zhēng zhèng）偏僻．（pì bì）兼．顾（qiān jiān）腼腆．（diǎn tián）2.看拼音，写词语。
máng lù（）zhēng lóng（）shòu ruò（）
jīng zhì（）qǐ dí（）cháo shī（）
3.补全词语，并完成练习
①得意（）（）②（）变（）化③失魂落（）
④一如（）往⑤恍恍（）（）⑥（）（）不舍
⑦迫不（）待⑧震耳欲（）
描写人的精神、心理状态的词语有：。
（填序号）4.给句子中加点的词语选择正确的解释。
数落：①列举过失而指责泛指责备；②列举着说
（1）那丫头一边数落
．．着自己的不幸，一边哭。
（）
（2）大家都数落
．．他的不是。
（）
5.成长中的儿童，需要来自母亲鼓励的力量，也需要来自父亲（）的力量A.告诫 B.广告 C.告诉 D.警告
二、句子游乐场。
1.母亲说完，立刻
．．又将头俯在缝纫机板上了，．．又坐了下去，立刻
．．又弯曲了背，立刻
立刻
．．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（用加点词语造句）
2.把下面的句子改写成一句话，并体会原句表达的好处。
背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
3.照样子把句子补充完整，赞美母爱。
母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是，为我；母爱是，为我。
三、课文欢乐谷。
根据对课文的理解判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“我……要钱……”省略号表达了“我”看到母亲工作环境恶劣，不忍要钱。
（）
2.《父爱之舟》通过写“我”的梦境来表达父爱，文章的故事都是作者梦到的，不是真实发生的。
（）
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文通过写母亲的慈爱和父亲的严厉，表达了父母对“我”的爱。
（）
四、阅读芳草地。
父亲第一次说害怕
我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。
我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。
晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。
冬天天黑得早，走夜路。
山路两旁全是遮天蔽日的茂密松树林。
我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲底气十足地回答说：“不害怕，我胆大！”
从我10岁起，每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。
那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。
一些新坟，坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。
但父亲还是不怕，每带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。
后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。
母亲不放心，每次都要和我出去送送。
黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。
每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。
没走多远，他便会隔着寂静的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！”
我工作后，父亲一直在外打工，我非常不解。
直到母亲回家告诉我，父亲本
来是打算在老家的，养点儿鸡，带来给我补补身体。
可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现屋边上居然新葬了一个坟。
父亲对母亲说，他胆小，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定继续外出打工。
那是我30多年来，第一次听见父亲说怕。
我也一下子清醒过来——。
因为他深知，肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉，完成一个父亲和丈夫的责任。
现在父亲老了，他放下挑了几十年的重担，这才承认自己也是胆小的。
1.联系短文内容，写出下列词语的意思。
不寒而栗：
轻描淡写：
2.为了展现父亲“胆大”的性格，作者在第三自然段进行了场景描写，请你用“”来，并写写这样写的作用。
3.第六自然段中破折号后，作者要表达的内容是什么？联系文中内容写在文中的横线上。
4.文中的父亲是个怎样的人？结合文中内容简要说明理由。
五、习作风景线。
成长的过程中，我们会遇到很多人：有真诚陪伴我们的朋友，有谆谆教导我们的老师，有无私帮助我们的陌生人……你想对他们说些什么呢？选择其中的一个人，把你想说的内容写成一封信给他（她）吧。
参考答案：
一、1.zhēng bìjiān diǎn
2.忙碌蒸笼瘦弱精致启迪潮湿
3.①扬扬②千万③魄④既⑤惚惚⑥示例：恋恋⑦及⑧聋
①③⑤⑥⑦
4.（1）② （2）①
5.D
二、1.示例：听了老师的话，他立刻走到书桌前，立刻拿出作业本，立刻埋下头去，立刻写起来。
2.示例：我的母亲，背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
作者连用了三个“我的母亲”，说明他当时对母亲在如此恶劣的环境中工作，既感到悲哀、心酸、心痛，又深深体会到母亲的辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的坚强、慈爱与伟大。
3.示例：一抹阳光带来温暖一缕清风拂走烦躁
三、1.√ 2.× 3.√
四、1.不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
文中指夜晚风吹动坟头上的白幡的声音让人听了害怕。
多指说话或写文章时把重要问题轻轻带过。
文中指父亲在谈论时把自己的恐惧轻轻带过。
2.乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座胡乱地堆着，一些新坟坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。
此处场景描写写出了当时环境令人恐怖，爸爸是个胆小的人，却说“我胆大”，更能衬托出一个负责的父亲的形象。
3.示例：原来父亲一直都是胆小的，他是给我们安慰才那么说的
4.他是一个有责任心，有担当，爱家人的人。
父亲是一个胆小的人，为了挑起家庭的重担，为了生活奔波，经常要走黑路，路过恐怖的墓地，还用我“胆大”来安慰家人，这些都表现了他是一个有责任，有担当，爱家人的人。
五、略。
部编版语文五年级上册 第六单元测试题(含答案)
2020年秋统编五年级语文上册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
——《诗经》 二、看拼音，写词语。
（10分）w ù j ǐ b ì j ìn ɡ j ūn sh ǒu r ěn sh òu x īn su ānk āi q ǐ t ú d īn ɡ p éi ton ɡ b ì y è sh ǔ ti ān 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（3分）1. 他不断挣（zh ēn ɡ zh èn ɡ）扎着，想要挣（zh ēn ɡ zh èn ɡ）脱身上的枷锁。
2.一只乌龟（ɡu ī j ūn ）在龟（ɡu ī j ūn ）裂的土地上缓缓地爬行。
3.王浩在宿（s ù xi ǔ xi ù）舍里给大家讲了一宿（s ù xi ǔ xi ù）的故事。
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《父爱之舟》采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。
（ ）2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。
（ ）3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。
（ ）4.“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着。
”这句话抓住了母亲的动作来写，表现了母亲激动的心情。
（ ）5.在口语交际“父母之爱”时，要选择恰当的材料支持自己的观点。
（）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）。
A. 瘦弱脊背口罩踩高跷B. 龟裂忍心数落万花筒C. 平衡忱边拥抱缝韧机D. 摇橹腼腆撒娇自豪感2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学五年级语文上册第六单元第18课《慈母情深》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
cí tuì yā yì rěn shòumánɡ lù jǐ bèi quán wēi二、选字填空。
躁噪燥( )声干( ) 急( )三、给下列加点字选择正确的读音。
[ɡuījūn]母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟．( )裂的手指数着。
四、仔细品读下列句子，回答问题。
1.背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……这段话运用____________的修辞方法，对母亲的____________、____________进行描写，塑造了一个_________________________的母亲形象。
2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(1)“震耳欲聋”形容______________________________________。
(2)这句是______描写，从中可以体会到________________________________________________________________________。
3.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
这段话反映出母亲工作的____________，劳动环境____________。
五、(一)课内阅读。
①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械．．忙碌状态……1.联系上下文解释选文中的加点词语。
部编版小学五年级上册语文第六单元测试卷含答案(共2套)
（统编版）小学语文五年级上册第六单元测试卷1时间:90分钟满分:100分得分:_________一、基础训练。
（41分）1.读句子，根据拼音写字词。
（6分）（1）爸爸每天mánɡ lù（）地工作，就是为了给我们提供更好的生活。
我想我没有quán lì（）抱怨他不péi（）我，只有努力学习来回报他。
（2）想起bì yè（）后xīn suān（）的经历，她yì zhì（）不住心中的悲痛，放声大哭。
2.将加点字的恰当读音或字形用“——”标出来。
（10分）颓．唐（tuī tuí）偏僻．（pì bì）分歧．（qǐ qí）不屑．（xiāo xiè）腼腆．（tiǎn diǎn）誊．写（téng yù）（版板）面严（紧谨）（噪躁）音压（抑仰）3.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(6分)失魂落( ) 震耳( )聋千变万( ) 满天( )斗得( )扬扬 ( )声痛哭迫不( )待一如既( )（1）她因发表了一篇文章而。
（2）他地把这个好消息告诉了妈妈。
4.指出下列句子运用的描写方法。
(4分)A.心理描写B.肖像描写C.语言描写D.动作描写（1）我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
( )（2）他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
( )（3）我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”( ) （4）廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
( ) 5.句子游乐场。
（8分）（1）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（用加粗词语造句）____________________________________________________________________________ （2）把下面的句子改写成一句话，并体会原句表达的好处。
2022年人教部编版五年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
小学语文五年级第六单元试卷整份试卷书写正确、端正，卷面整洁，你将得到3分的书写分。
第一部分积累与运用40%1.根据拼音和语境写词语。
8%炎炎夏日，大地犹如zhēng lóng（）一般，kùshǔ（）难耐，然在建筑工地上，却是一派máng lù（）的景象。
炎热、zào shēng（）……在工人们眼中都不算什么。
他们虽然shòu ruò（），jǐbèi（）也有点弯曲，但他们用劳动让我们lǐng lüè（）到美的最高yìjìng（）。
2.下列读音完全正确的一组是（）。
2%A.颓（tuí）败蚕茧（jiǎn) 兼（jiān）作歧（jǐ）途B.耽(dān)误客栈(jiàn）缴费(jiǎo) 腼腆（tiǎn）C.龟（guī）裂偏僻(bì) 高跷(qiāo) 冤枉(wàng)D.嘲（cháo)笑落榜（bǎng) 誊(téng)写谨(jĭn)慎3.下列词语中，书写完全正确的一组是（）。
2%A.渔船慈详艰难迫不及待B.糟羔褐色疲惫失魂落魄C.鼓励启迪辞退震耳欲聋D.陪嫁酷署出板一如既往4.下列句子中成语运用错误的一项是（）。
2%A.他累得失魂落魄．．．．，想马上休息一下。
B.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋．．．．。
C.我有点迫不及待．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。
D.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍．．．．的心思。
5.“母亲说完，立刻坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……”对这句话理解有误的是（）2%A.这是对母亲动作的描写。
B.居中的四个“立刻”表明因为“我”找母亲要钱，所以母亲显得极不愿意理睬“我”。
C.句中四个“立刻”写出了母亲一点儿也不想浪费时间，只想抓紧时间工作。
部编版五年级语文上册第六单元测试题含答案
部编版五年级语⽂上册第六单元测试题含答案部编版五年级语⽂上册第六单元测试题含答案第六单元测试题（⼀）时间：90分钟满分：100分⼀、基础训练营(33分)1．给加点字选择正确的读⾳，画“√”。
(4分)(1)母亲掏出⼀卷⽑票，⽤龟．(guījūn)裂的⼿指数着。
(2)古代刻在龟．(guījūn)甲和兽⾻上的⽂字，被称为“甲⾻⽂”。
(3)⼩⾍碰到蜘蛛⽹就挣．(zhèng zhēng)扎不开了。
(4)为了⽣计，⽗亲不得不到外地打⼯挣．(zhèng zhēng)钱。
2．读拼⾳，写词语。
(8分)qǐdí（）bìyè（）shīfàn（）cháo shī（）cítuì（）lǐnɡlüè（）mómiè（）lún huàn（）3．给加点的字选择合适的解释。
(3分)【酸】A.像醋的⽓味或味道；B.悲痛，伤⼼；C.迂腐(多⽤于讥讽⽂⼈)；D.因疲劳或疾病引起的微痛⽽⽆⼒的感觉。
(1)忙碌了⼀天，她感到腰酸．背痛。
()(2)这种苹果有点酸．。
()(3)我⿐⼦⼀酸．，攥着钱跑了出去……()4．选词填空。
(4分)艰难困难(1)只有不畏()险阻，敢于攀登的⼈，才能到达科学的顶峰。
(2)每个⼈都知道，把语⾔转化为⾏动，⽐把⾏动转化为语⾔()得多。
得意扬扬得意忘形(3)看着他眉飞⾊舞，()的样⼦，就知道他这次考试取得了好成绩。
(4)你不要太()，否则物极必反，⼩⼼会乐极⽣悲。
5．把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写⼀句话。
(8分)⼈()⼈()恍恍()()千()万()()⽿()聋失()落() ()( )不舍______________________________________________________________________________________________________________6．按要求写句⼦。
部编版语文五年级上册第六单元测试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上学期第六单元测试一、下列加粗字注音无误的一项是( )。
A．混乱(hùn) 忙碌(lù) 攥着(zhuàn) 誊写(téng)B．歧途(qí) 严谨(jǐn) 腼腆(diǎn) 怔住(zhēng)C．坠入(zhuì) 倚靠(yǐ) 拖沓(tā) 颤抖(chàn)D．艰涩(sè) 出版(bǎn) 昔日(xī) 瓦砾(lì)二、选字组词。
[爆暴] ( )利 ( )炸 ( )烈 ( )躁[详祥] 安( ) 慈( ) ( )细 ( )和三、根据画线部分写成语。
1．我没完没了地说着( )看病要注意的事项，儿子打断了我让我将其写下来。
看着儿子独自出门，我为在孩子生病的时候，不但不帮助他，反而让他接连遭受灾难( )而感到内疚。
此时的我觉得真应该领着他一道去，让他有个印象，哪怕以后再按照规矩继续做事( )。
2．放学回家，我急迫得不能等待( )地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意( )，期待着父亲的表扬。
可父亲看到奖状，只是淡淡地说:“不错，希望你还是像从前一样( )地努力。
”四、名言补写。
1．兄弟敦和睦，__________。
2. __________ ，不在于饰貌。
3．爱亲者，__________；敬亲者，__________。
4．__________，非宁静无以致远。
五、选择合适的短语填空，然后照样子仿写。
A．一双手B．一汪水C．一座山父爱是________，高大威严；父爱是________，深藏不露；父爱是________，挽扶我们走过春夏秋冬。
母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是________，为我____；母爱是________，为我____________。
六、按要求写句子。
1．那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
(缩句)__________________________________2．母亲大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改转述句)________________________________________________3．难道这世界上糟糕的诗还不够多么? (改陈述句)__________________________________4．我知道看病是件费时间的事。
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷（含答案）题号一二三四五总分分数一、基础训练。
(27分)1.给加点字注音。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )压抑．高跷．耽．误誊．写谨．慎( ) ( ) ( ) ( ) ( )疲惫．偏僻．兼．职篇．章褐．色2.看拼音,写词语。
(8分)zào yīn táng guǒ bì yè xīn suānqǐ dí péi bàn zhǔ fàn jūn liè3.用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)忙(碌绿) (权权)利 (沈枕)头(嘲潮)笑 (竞竟)然 (考老)试4.将下列四字词语补充完整,并完成练习。
(7分)( )不( )待失( )落( ) ( )( )不舍( )耳( )聋人( )人( ) 一如( )( )(1)如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________;如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________________。
(2)表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是_________________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是_________________。
5.选词填空。
(4分)鼓舞鼓励(1)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要( )。
(2)在爱的( )下,我努力地向前驶去。
姿态状态(3)母亲说完,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌( )。
(4)柱花树笨笨的,不像梅树那样有( )。
二、能力提升。
(18分)1.按要求写句子。
(8分)(1)七八十个女人忙碌在缝纫机旁。
(扩句)___________________________________________________________________ (2)他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 慈母情深 同步练习(含答案)
慈母情深（同步练习）五年级语文上册部编版一、书写1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
母亲工作的地方环境恶劣，厂房空间低矮得使人yā yì，zào shēng震耳欲聋。
kù shǔ炎夏，diào着的灯泡散发的热量让人犹如身在蒸笼。
母亲jǐ bèi弯曲着在缝纫机板上máng lù着，得知我的来意后，掏出一卷毛票用jūn liè的手指数着。
二、填空题2．比一比，组一组。
竟________抑________酸________境________柳________俊________3．写出下面词语的近义词。
坚强不屈——（_________）气壮山河——（_________）深思熟虑——（_________）唾手可得——（_________）4．根据加点字的提示，在横线上填上恰当的词语。
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天心神不宁．．．．_______。
．．．．，极度惊慌（2）七八十台破缝纫机发出的噪音耳朵都被震得快要聋了．．．．．．_______。
．．．．．．．．．．，形容声音很大（3）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓废衰败．．_______。
．．．．，破败（4）在自己对自己的鼓动．．．．．．．．_______之下,我来到母亲上班的地方,向母亲．．、撺掇别人去做某事要钱。
5．课文整体感知。
这篇课文先讲了“我”想买一本《青年近卫军》，接着讲了___________，最后讲______________，体现了_________的伟大。
这篇课文让我想到了孟郊《游子吟》中赞美母爱的两句诗“_______________，______________。
”6．读句子，完成练习（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”B．“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”A中的省略号表示______；句B中的省略号表示______。
部编版语文五年级上册。第六单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级上册。
第六单元测试卷(含答案)部编版五年级语文上册第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分）班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 题号一二三四五六七八九十得分总分积累运用一、根据语境，看拼音写词语。
（7分）1.母亲被铁路工厂辞退了，她去了一个街道小厂上班，又开始忙碌起来。
那是个充满了噪音，空间低矮得使人压抑的地方。
可为了孩子，母亲的脊背永远挺得笔直。
2.父亲心疼我，用几片玻璃和彩色纸屑糊了一个万花筒。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）1.远远看去，龟（√）裂的大地就像乌龟（）的壳。
2.爸爸用木塞（√）封好水杯，带我领略美丽的塞（）外风光。
三、读句子，选择恰当的词语填空。
（3分）启迪启发启示1.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者。
2.老师善于运用诱导的方式启发我们独立思考。
3.他启示人们，不应迷信古书上的道理，而应尊重客观事实。
四、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.嘲笑（cháo）蚕茧（jiǎn）缴费（yāo）枕头（zhěn）B.誊写（téng）衣兜（dōu）客栈（zhàn）颓败（tuí）C.谨慎（jǐng）权力（quán）褐色（hè）缝纫（rèn）D.兼顾（jiān）XXX（xiáng）疲惫（bèi）偏僻（bì）2.给下列加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）挺：①笔直。
②撑直或凸出。
③副词，很。
④量词，用于机枪。
1）XXX穿着笔挺的西装走上讲台。
（①）2）谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！（③）3）我们走路时要挺胸抬头，不可弯腰驼背。
（①）4）战士拿着一挺机关枪对准了敌人。
（④）3.下列选项中，与例句使用的修辞手法相同的一项是（）（2分）例：背直起来了，我的母亲。
部编版语文五年级上册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第6单元·一、选择题(共18分)1．(本题3分)下面各组加点字读音完全正确的一组是（）A．矫（jiǎo）健摄（shè）氏B．苔藓（xiān）压抑（yì）C．颓（tuǐ）败龟（jūn）裂D．客栈（zhàn）歧（jī）途2．(本题3分)下列词语的书写无误的一项是（）A．吩付大臣建筑游泳B．编写硝毁传统陪伴C．规律派遣羞耻遮蔽D．交外噪音乌鸦楷歌3．(本题3分)下列是形容父母之爱的成语是（）A．舐犊情深B．妙手回春C．桃李满门D．铮铮铁骨4．(本题3分)下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．突如其来的打击让他失魂落魄。
B．瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。
C．静静是个非常谦虚的学生，每次取得好成绩她都得意洋洋。
D．老师不会偏向谁，对待每一个学生都会一视同仁。
5．(本题3分)联系课文内容进行理解，下列对“我”的心情分析不正确的一项是（）A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（感动）B．我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（紧张、焦急）C．“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（兴奋）D．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高走路，看虾兵、蚌精……（高兴）6．(本题3分)关于下列句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）A．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（神态描写）B．我想：“为什么会出现这种现象呢？”（语言描写）C．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（动作描写）D．听了爸爸的话，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
（心理活动描写）二、填空题(共10分)7．(本题10分)爱的表达方式有很多。
阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成练习。
（1）梳理出父母对“我”写的诗的不同态度，以及背后的原因。
（2）面对父母不同的态度，“我”的情感有哪些变化？借助下图梳理清楚。
8．(本题12分)按要求写句子。