寺下小学诚信进校园教育活动方案
小学诚信进校园活动方案
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CHAPTER
活动参与对象与要求
教师需要积极参与诚信教育活动，以身作则，为学生树立诚信榜样。
诚信教育
培训与提升
评价与反馈
定期组织教师参加诚信教育培训，提高教师的诚信教育水平。
对教师的诚信行为进行监督和评价，对存在问题的教师进行及时反馈和指导。
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学生应遵守学校规定，做到言行一致，不抄袭、不作弊、不撒谎。
可考虑邀请社区内的居民参加相关活动，加强学校与社区的联系。
周边社区
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CHAPTER
活动预算与资源需求
人员费用
活动物资费用
活动场地费用
其他费用
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活动策划人员、活动执行人员、活动监督人员等的人工费用。
活动所需的物资，如宣传资料、音响设备、舞台道具等。
活动场地的租赁费用或使用费用。
如活要独立思考、自主完成作业和考试。
自主学习
学生之间应相互监督，发现不诚信行为及时向老师反映。
互相监督
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CHAPTER
活动时间与地点
活动宣传与准备阶段
周一至周五
活动正式开展阶段
周六至周日
活动反馈与总结阶段
周一至周日
活动主要在校园内进行，包括教室、操场、食堂等场所。
小学内部
3. 在展示过程中，组织学生们进行讨论和分享，加深他们对诚信的理解。
2. 在校园内合适的位置展示这些海报作品，让全校师生都能看到。
1. 提前征集以诚信为主题的海报作品，包括手绘、摄影、拼贴等各种形式。
总结词：通过展示各种形式的诚信宣传海报，营造浓厚的诚信氛围，让学生们更加深入地了解诚信的意义和价值。
诚信进校园工作计划
诚信进校园工作计划一、目标设定1. 增强学生诚信意识，培养诚实守信的行为习惯。
2. 营造校园诚信文化氛围，促进学校教育质量的提升。
3. 通过诚信教育，引导学生形成正确的价值观和人生观。
二、工作原则1. 坚持以人为本，尊重学生个性发展。
2. 坚持教育引导与实践相结合，注重诚信教育的实效性。
3. 坚持家校合作，形成诚信教育的合力。
三、工作内容1. 诚信教育课程：开设诚信教育专题课程，涵盖诚信的内涵、重要性及其在个人成长中的作用。
2. 诚信主题活动：定期举办诚信主题演讲、征文比赛、辩论赛等，激发学生的参与热情。
3. 诚信典型案例分享：收集并分享校园内外的诚信典型案例，以榜样的力量影响学生。
4. 诚信承诺活动：组织学生签署诚信承诺书，明确诚信行为规范。
5. 诚信监督机制：建立学生诚信档案，对不诚信行为进行记录并给予相应的教育和指导。
四、实施步骤1. 宣传动员阶段：通过校园广播、海报、网络平台等方式，广泛宣传诚信教育的重要性。
2. 课程开发阶段：组织教师团队开发诚信教育课程，确保课程内容的科学性和实用性。
3. 活动组织阶段：策划并实施各类诚信主题活动，确保活动的覆盖面和参与度。
4. 监督执行阶段：建立诚信监督小组，对诚信教育的实施情况进行监督和评估。
5. 总结反馈阶段：定期收集学生、教师及家长的反馈，不断优化诚信教育工作计划。
五、保障措施1. 师资培训：对参与诚信教育的教师进行专业培训，提升其教育引导能力。
2. 资源支持：确保诚信教育所需的教材、场地等资源得到充分保障。
3. 家校联动：加强与家长的沟通，争取家长对诚信教育的支持和参与。
4. 政策支持：争取学校管理层对诚信教育工作的支持，确保政策的连续性和稳定性。
六、预期效果1. 学生诚信意识明显增强，诚信行为成为校园文化的一部分。
2. 校园诚信氛围的形成，为学生提供了一个健康、和谐的学习和成长环境。
3. 通过诚信教育，学生的综合素质得到提升，为社会培养出更多有责任感和诚信度的公民。
2024年小学诚信进校园活动方案
2024年小学诚信进校园活动方案一、活动目标1. 培养小学生良好的诚信意识和道德观念，促进他们健康成长。
2. 提高小学生的自觉遵守规则和法律的能力，培养他们的守信意识。
3. 加强家庭、学校和社会的合作，共同营造良好的社会环境。
二、活动内容1. 举办“诚信绘画比赛”：通过画画的方式，引导小学生理解诚信的概念，培养他们对真诚、守信的认知。
比赛结果将在学校展览，并评选出优秀作品。
2. 开展“诚信故事分享会”：邀请社区爷爷奶奶或其他诚信表率到校园，与学生分享他们的诚信故事。
通过亲身经历让青少年真正领悟到诚信的重要性。
3. 组织“诚信宣誓仪式”：在校园中举办庄重的诚信宣誓仪式，让学生面对旗帜，宣誓遵守诚信行为准则，树立正确的品德观念。
4. 举办“诚信知识竞赛”：通过知识竞赛的形式，检验学生对诚信知识的掌握程度，提升他们对诚信的认识和理解力。
三、活动安排1. 活动时间：活动将在2024年第二学期进行，总共持续一个月。
2. 活动流程：2.1 第一周：- 在校内外张贴活动海报和宣传栏，介绍活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
- 向学生介绍诚信的概念和意义，进行启发性讨论，引导他们对诚信有初步的认识。
2.2 第二周：- 组织“诚信绘画比赛”，鼓励学生用画笔展示对诚信的理解。
- 开展“诚信故事分享会”，邀请社区诚信表率到校，与学生分享他们的诚信故事。
2.3 第三周：- 举办“诚信宣誓仪式”，让学生在庄重的仪式中，表达自己对诚信的承诺。
- 组织“诚信知识竞赛”，考察学生对诚信问题的了解程度。
2.4 第四周：- 评选并举办“诚信绘画比赛”优秀作品展览，展示学生的创作成果。
- 进行活动总结和分享，让学生回顾整个活动，分享收获和感受。
四、活动资源1. 学校：提供活动场地、宣传栏、教室等资源，积极配合活动的顺利进行。
2. 社区：邀请社区爷爷奶奶或其他诚信表率参与活动，分享诚信的故事和经验。
3. 家庭：通过家长会、家庭教育课程等方式，加强与家长的合作，共同培养小学生的诚信意识。
小学诚信教育活动方案（三篇）
小学诚信教育活动方案一、活动背景和目的在当今社会，诚信已经成为了一个非常重要的价值观。
而小学生作为社会的未来和希望，他们的诚信意识的培养和提升显得非常重要。
因此，我们开展小学诚信教育活动，旨在通过多种形式和活动，引导小学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的诚信意识和行为习惯。
活动目的：1. 培养小学生正确的价值观和道德观，提升他们的诚信意识；2. 培养小学生良好的诚信行为习惯，使他们成为诚信的践行者；3. 增强小学生诚信意识的理论和实践能力。
二、活动内容1. 开展诚信教育讲座通过专家的讲解和互动交流的方式，向小学生传递诚信教育的知识和理念，引导他们树立正确的价值观和道德观。
2. 组织诚信教育主题班会在班会中，组织小学生进行诚信故事分享、诚信主题讨论、诚信游戏等活动，引导他们认识到诚信的重要性和影响。
3. 进行诚信教育主题写作比赛组织小学生进行诚信教育主题的写作比赛，鼓励他们通过写作来表达对诚信的理解和认识，培养他们的思辨能力和表达能力。
4. 定期开展诚信教育活动每学期定期开展诚信教育活动，如诚信行为签名活动、诚信主题展览、诚信评选等，激发小学生对诚信教育的兴趣和参与度。
5. 开展诚信教育实践活动组织小学生到社区、农村、福利院等地开展诚信教育实践活动，让他们亲身感受诚信带来的快乐和影响，增强他们的实践能力和社会责任感。
6. 举办诚信教育主题展示活动组织小学生开展诚信教育主题展示活动，如绘画、手工制作、课件制作等，展示他们对诚信教育的理解和创意，激发他们的创造力和想象力。
7. 建立诚信教育榜样通过选取优秀学生作为诚信教育榜样，定期举行表彰活动，激励其他学生向他们学习，形成良好的诚信氛围。
8. 邀请社会人士交流讲座邀请社会人士或企事业单位的代表来校交流讲座，以实际案例和经验分享的方式，引导小学生正确认识和理解诚信的含义和作用。
9. 举办诚信教育专题展览组织小学生参观诚信教育专题展览，了解和感受诚信教育在社会各个领域中的作用与重要性，增强他们的社会意识和责任感。
2024年小学生诚信主题教育活动方案
2024年小学生诚信主题教育活动方案如下：引言：随着社会的不断发展，诚信教育日益受到重视。
在小学阶段，教育孩子树立正确的价值观和道德观尤为重要。
因此，为了帮助小学生树立诚信意识，提高他们的道德修养，我们计划开展一系列的诚信主题教育活动。
活动一：诚信知识讲座我们将邀请专业老师或心理咨询师前来学校，给学生们做诚信知识讲座。
通过生动有趣的方式，向学生们传授有关诚信的知识，引导他们认识到诚信的重要性。
活动二：诚信故事分享学校将组织学生分享诚信故事，鼓励他们讲述自己或身边人的真实事例，让更多的学生了解到诚信的力量。
这样的活动能够激发学生们的共鸣和思考，进一步巩固他们对诚信的理解。
活动三：诚信实践活动通过设置一系列的小组合作活动，让学生们亲身体验诚信的力量。
例如，组织学生一起完成一项任务，要求他们互相合作、诚实守信，借此锻炼学生的团队合作意识和诚信品质。
活动四：诚信主题班会鼓励各班级组织诚信主题班会，让学生们在班级集体中谈论和分享诚信的重要性，共同制定班级的诚信守则。
通过班会的方式，激发学生对诚信的认识和重视，培养他们的诚实守信的品质。
活动五：诚信宣传展学校将设立诚信展板，展示有关诚信的图片、文字和案例，让学生们通过观看、阅读，深入理解诚信的内涵并加以实践。
同时，学校也将组织学生参与设计制作一些关于诚信的宣传物品，如海报、小册子等，让诚信的理念渗透到学生的日常生活中。
结语：通过本次诚信主题教育活动，我们希望能够让学生们从小树立起正确的道德观念和价值观，让诚信成为他们生活和学习中的基本准则。
希望通过我们的努力，能够培养出更多品德高尚、诚实守信的优秀学生。
愿我们共同努力，让诚信之花在小学生的心田中绽放！。
诚信进校园活动方案
诚信进校园活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，诚信已经成为人们共同追求的价值观。
在校园中，培养学生的诚信意识和行为习惯，对他们的成长和未来具有重要意义。
因此，制定诚信进校园活动方案，旨在进一步加强学生诚信教育，提高校园整体诚信氛围。
二、活动目标1. 提高学生的诚信意识，树立正确的价值观念；2. 培养学生诚实、守信、守法的行为习惯；3. 建立良好的校园诚信氛围，营造和谐的学习环境；4. 促进学生诚信行为的可持续发展。
三、活动内容1. 开展诚信教育活动（1）邀请社会知名人士、专家学者等进行诚信教育讲座，引导学生正确理解诚信的重要性；（2）组织举办诚信故事分享会，鼓励学生分享身边发生的诚信典型事例，激发学生的学习兴趣；（3）设计并开展诚信主题班会，通过互动游戏、小组讨论等形式，增进学生对诚信的认识和理解。
2. 打造诚信文化活动（1）举办“我的诚信故事”征文比赛，鼓励学生以自己身边的诚信事迹为题材撰写文章，展示他们的诚信形象；（2）举办诚信绘画比赛，鼓励学生运用画笔表达对诚信的理解和想法；（3）开展“诚信日”活动，全校师生同步进行讲解诚信知识、强调诚信价值。
3. 建立诚信奖励制度（1）设立“诚信之星”荣誉称号，每学期评选出一批在诚信表现突出的学生；（2）发放诚信奖状、奖章等物质奖励，激励学生树立良好的诚信形象；（3）设立“诚信榜样”墙，展示以往优秀学生的诚信事迹，起到激励作用。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划：结合学校实际情况，制定活动时间、地点和内容；2. 宣传活动信息：通过学校公告栏、官方网站、班会等形式，向全体师生宣传活动内容和目标；3. 组织实施活动：安排相关负责人，组建工作小组，确保活动的顺利进行；4. 评估总结活动：根据学生和教师的反馈意见，进行活动效果评估并总结经验，为今后开展类似活动提供参考。
五、预期效果通过诚信进校园活动的开展，预计可以达到以下效果：1. 学生诚信意识得到提高，行为习惯变得更加规范；2. 校园诚信氛围进一步浓厚，减少作弊等不诚信行为的发生；3. 学生诚信行为得到社会认可，树立良好的形象；4. 推动诚信教育在学校的可持续发展。
2024年“诚信校园行”主题教育活动方案
2024年“诚信校园行”主题教育活动方案遵循“诚信为本、正直致远”的宗旨，通过多种形式和方式，深入学校开展教育宣传，引导学生自觉遵纪守法，树立正确的价值观和人生观。
一、组织形式及内容安排
本活动采取全校参与的形式，分为主题演讲、征文比赛、影视展播以及专题讲座等几个环节。
其中，主题演讲通过邀请各界知名人士和专家学者分享诚信经验，激励学生群体树立正确的人生观和社会观。
征文比赛则是为了激发学生的创作激情，通过文字表达对诚信的理解和追求。
影视展播环节将以精彩纪录片和影视作品为主，引导学生用图像语言感受诚信的力量。
专题讲座则是为了深入探讨诚信在日常生活和学习中的重要性，提升学生的认知水平和思维境界。
二、活动宣传与推广
在活动筹备阶段，将通过校园橱窗、校园广播、校园电视台等媒介进行活动宣传，吸引更多学生的关注和参与。
在活动开展阶段，将利用社交媒体平台、校园宣传栏等方式进行活动推广，扩大活动的影响力和知名度。
同时，结合校园实际情况，制作相关宣传资料和宣传品，加强活动的宣传力度和效果。
三、活动评估与总结
在活动落幕后，将组织专门评审团对活动效果进行评估，分析活动的亮点和不足，及时总结经验教训。
同时，将组织相关部门对活动进行综合评价，为下一届活动提供参考和借鉴。
最终，将对活动进行公开发布，让更多人了解和认可本次活动的成果和价值。
“诚信校园行”主题教育活动旨在引导学生明辨是非，坚持原则，树立正确的道德观念和行为观念，为学生提供一个培养诚实守信品质的平台和机会，提升学生的道德修养和社会责任感，助力学生成长成才，为建设一个和谐、诚实的社会做出积极贡献。
小学“诚信教育进校园”活动方案(2)
小学“诚信教育进校园”活动为贯彻落实《中央文明委关于推进诚信建设制度化的意见》《信用建设年活动方案的通知》( (2020〕50号)精神，动员全社会参与社会诚信体系建设，不断加强我市青少年道德建设和诚实守信宣传教育，努力营造修身律己、诚实守信、做文明人、办文明事的良好氛围，为建设“诚信四会”提供强大的精神动力，我校开展“诚信教育进校园”活动。
一、活动目的大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚实守信的中华民族传统美德，培养学生的诚信优良品质。
让学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民。
提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信”的良好氛围。
二、活动主题争做诚信学生，共创诚信四会。
三、活动对象全体师生。
四、活动内容结合我校教育工作实际，开展诚信教育，重点突出以下内容：1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话。
端正考风考纪，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任,知错就改。
3.在开展活动方面：结合重大节日开展系列诚信主题活动，不断开辟和拓展诚信教育活动的空间，增强诚信教育的创新性、实效性和影响力；加强遵守法律、法规、校规、校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质；要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯；开展“诚信教育月”活动并形成制度化建立诚信教育专题网站，开辟网络诚信教育阵地；通过校报校刊宣传橱窗、校园广播、电视、网络等各种载体，多角度，全方位开展诚信宣传教育。
五、活动步骤诚信教育活动时间为2021年5月至12月。
分三个阶段，在校园内广泛开展系列宣传教育活动。
2024年小学诚信进校园活动方案
2024年小学诚信进校园活动方案引言：诚信是社会的基石，教育的核心。
培养小学生的诚信意识和行为习惯对于他们的成长和未来发展至关重要。
为了进一步加强小学生的诚信教育，我们计划在2024年开展小学诚信进校园活动。
该活动旨在通过多种形式的诚信教育活动，引导小学生树立诚实守信的品德观念，提高他们的诚信意识和行为习惯。
以下是我们的具体方案。
一、探访模范人物我们将邀请一些诚信模范人物到小学进行探访，与学生互动交流。
这些模范人物可以是成功的企业家、社会公益组织的志愿者或是身边的普通人。
他们将通过讲述自己的亲身经历，让学生们深刻感受到诚信的重要性和价值。
学生们也可以向他们提问，与他们分享自己的看法和体验，进一步加深对诚信的理解。
二、开展诚信主题讲座为增强学生对诚信的认识和理解，我们将开展系列诚信主题讲座。
邀请专家学者或相关领域的知名人士来到学校，给学生们进行公开讲座。
他们将从不同层面、不同角度解析诚信的内涵和作用，提供实际案例以引发学生的思考。
通过这些讲座，学生们可以更深入地理解诚信的重要性，明确为人处事的底线。
三、开展诚信故事征文活动为鼓励学生进行深入思考和反思，我们将组织诚信故事征文活动。
学生可以以自己的亲身经历或者身边的事例为素材，写一篇诚信相关的故事。
在学生们参与的过程中，他们将更加细致观察身边的事物，进一步培养自己的诚信意识。
在活动结束后，我们将选取一些优秀的作品与全校师生分享，并对获奖学生给予奖励，鼓励他们以更高的标准要求自己。
四、开展亲子诚信互动活动家庭是孩子成长的第一课堂，亲子教育对培养小学生的诚信意识起到重要作用。
通过开展亲子诚信互动活动，我们希望将诚信意识的培养延伸到家庭中。
我们将组织亲子游戏、诚信家访、亲子讲座等形式多样的活动，鼓励家长与孩子一起参与讨论、分享亲身经历，共同探讨诚信的重要性。
在亲子活动中，既可以促进亲子关系的增进，也可以加深学生在家庭中的诚信教育。
五、开展诚信互助行动为让学生实践诚信，我们将开展诚信互助行动。
2023年小学诚信进校园活动方案
2023年小学诚信进校园活动方案一、活动主题：树立诚信意识，共建和谐校园二、活动目的：通过开展诚信进校园活动，培养小学生的诚信意识，提高他们的道德品质和社会责任感，帮助他们树立正确的价值观，促进学校和谐发展。
三、活动时间：2023年3月-5月四、活动内容：1. 寄语诚信主题演讲比赛：以“诚信寄语，共筑未来”为主题，开展小学生诚信主题演讲比赛。
学生可以以个人经历、身边事例等为素材，表达对诚信的理解和寄语。
通过比赛，激发学生的表达能力和思考能力，培养他们的诚信意识和口头表达能力。
2. 诚信主题绘画展览：组织小学生参与诚信主题绘画选秀活动，鼓励学生通过绘画的方式表达对诚信的理解和感受。
选出优秀作品进行展览，通过观赏绘画作品，引导学生感受诚信的美好和重要性。
3. 诚信故事分享会：组织学生集体参与诚信故事分享活动，邀请有诚信感人故事的人士来校分享。
通过听取诚信故事，让学生感受到诚信的力量和影响，激发他们坚持诚信的意愿并从中汲取正能量。
4. 诚信主题电影欣赏：组织学生观看一些以诚信为主题的电影，如《小鬼当家》、《玩具总动员》等。
观看后，组织学生进行讨论和分享，引导他们领会电影中的诚信价值观，并深化对诚信的理解。
5. 诚信演讲训练营：开展诚信演讲训练营，培养学生的公众演讲能力。
通过系统的训练，提高学生的演讲技巧和表达能力，让他们成为善于表达诚信观点的“小演讲家”。
6. 诚信行为培育：在校园内张贴诚信行为标语，并组织学生进行诚信行为培育活动。
要求学生在日常生活、学习和交往中坚持诚实守信、守规矩，倡导互助合作、友好待人的价值观。
7. 诚信主题亲子活动：组织诚信主题的亲子活动，邀请家长参与。
通过亲子游戏、亲子讲座等形式，引导家长和孩子一起探讨诚信的重要性，促进家庭诚信教育。
五、活动预期效果：1. 提高小学生的道德品质：通过诚信进校园活动，培养小学生的诚信意识和行为习惯，提高他们的道德水平，增强他们的社会责任感。
2. 增进师生互信：通过活动的开展，师生之间建立起更加良好的互信关系，促进师生之间的和谐发展。
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寺下小学诚信进校园教育活动方案
一、指导思想
中国古语有云：“人之所助者，信也。
”习总书记也曾说：“人而无信，不知其可’；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。
”说出的话，岂能朝令暮改？我校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想、学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪律的一代新人。
二、教育内容
“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。
“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。
在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。
所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。
所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
三、组织机构
组长：严天赐（校长）
副组长：徐金明杨桃媛
组员：领导班成员及各班班主任
四、实施过程：
第一阶段：启动宣传阶段
第二阶段：活动开展阶段
第三阶段：活动总结阶段
（一）教育活动
1、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。
由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。
2、开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。
在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。
最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。
3、开展读书活动
把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识，使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。
而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
4、举行“诚信”主题故事会
在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。
相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。
5、举行“诚信”主题讨论会
经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。
在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。
（二）实践活动
1、开展“争做诚信好少年”实践活动。
（1）说句悄悄话。
有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。
通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。
通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。
（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。
学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。
提倡学生有不会的、不明白的要
当面问，而不是抄袭。
通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。
2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。
学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。
这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。
所以在实践时一定要家校合作，行动统一。
3、及时合理的监督评价。
监督可以帮助学生保证行为的正确性，合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错，使他们明白该与该。
在他们对自己失去信心和缺少耐心时，及时合理的评价可以为他们增强信心，鼓舞他们越做越好。
大路乡寺下小学
2019年2月23日。