驾校科目二教案
教练员科目二教案
教练员科目二教案教学目标：1. 学生能够理解科目二驾驶技能考试的要求和评分标准。
2. 学生能够掌握科目二驾驶技能考试所需的基本操作技能。
3. 学生能够在科目二驾驶技能考试中安全、熟练地完成各项操作。
教学重点：1. 科目二驾驶技能考试的要求和评分标准。
2. 基本操作技能的掌握。
教学难点：1. 在科目二驾驶技能考试中安全、熟练地完成各项操作。
教学准备：1. 驾驶训练场地。
2. 教练车辆。
3. 驾驶技能考试评分标准。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍科目二驾驶技能考试的重要性和要求。
- 引导学生思考并讨论科目二驾驶技能考试的评分标准。
2. 知识讲解（10分钟）- 详细解释科目二驾驶技能考试的评分标准，包括停车、起步、直线行驶、转弯、变更车道等操作要求。
- 强调安全驾驶的重要性，包括观察、判断、操作等方面。
3. 操作演示（15分钟）- 由教练员进行实车演示，展示科目二驾驶技能考试中各项操作的正确步骤和技巧。
- 同时解释演示过程中的注意事项和常见错误。
4. 学生练习（30分钟）- 按照科目二驾驶技能考试的要求，让学生分组进行练习。
- 教练员根据学生的实际情况进行指导和纠正，帮助学生掌握基本操作技能。
5. 教练员点评（10分钟）- 教练员对学生的练习情况进行点评，指出他们的优点和不足之处。
- 针对学生的不足之处，提出具体的改进建议和训练方法。
6. 总结（5分钟）- 总结科目二驾驶技能考试的要点和重点。
- 强调学生在日常练习中的重要性，鼓励他们持续努力提高驾驶技能。
教学延伸：1. 学生可根据科目二驾驶技能考试的要求，结合实际情况进行反复练习。
2. 学生可参加模拟科目二驾驶技能考试，以熟悉考试环境和流程。
教学评估：1. 教练员对学生的练习情况进行观察和评估。
2. 学生可通过模拟科目二驾驶技能考试进行自我评估。
教学反思：1. 教练员应根据学生的实际情况和反馈，不断调整教学方法和内容。
2. 学生应积极参与练习和反思，不断改进自己的驾驶技能。
科目二教案编写范本
科目二教案编写范本科目二教案编写范本一、教学目标1.了解科目二考试内容和考试要求；2.掌握车辆起步、直线行驶、变更车道、直角转弯、曲线行驶等基本技能；3.熟练掌握倒车入库和侧方停车等特殊技能；4.提高安全意识，遵守交通规则，具备良好的驾驶习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：车辆起步、直线行驶、变更车道、直角转弯等基本技能的掌握；倒车入库和侧方停车等特殊技能的熟练掌握。
2.教学难点：曲线行驶时的转向和速度控制，侧方停车时的距离感掌握。
三、教学内容与步骤1.科目二考试内容介绍（10分钟）了解科目二考试内容和考试要求，包括考试项目及其分值，考试通过标准等。
2.基本技能训练（60分钟）2.1 车辆起步（10分钟）讲解起步前的检查事项，如调整座椅位置、调整后视镜位置、系好安全带等。
讲解起步时的步骤和注意事项，如松手刹、轻踩油门、慢松离合器等。
2.2 直线行驶（10分钟）讲解直线行驶的技巧，如保持车速稳定、掌握方向盘的力度和转向角度等。
在直线道路上进行练习。
2.3 变更车道（10分钟）讲解变更车道的步骤和注意事项，如观察后方交通情况、打开转向灯、控制方向盘等。
在宽敞的道路上进行练习。
2.4 直角转弯（10分钟）讲解直角转弯时的技巧，如提前减速、观察左右交通情况、掌握方向盘的力度和转向角度等。
在宽敞的拐角处进行练习。
2.5 曲线行驶（20分钟）讲解曲线行驶时的技巧，如掌握方向盘的力度和转向角度、提前减速、调整车速等。
在曲线道路上进行练习。
3.特殊技能训练（60分钟）3.1 倒车入库（30分钟）讲解倒车入库时的步骤和注意事项，如观察后方交通情况、调整车头位置、掌握方向盘的力度和转向角度等。
在倒车入库场地进行练习。
3.2 侧方停车（30分钟）讲解侧方停车时的步骤和注意事项，如观察后方交通情况、调整车头位置、掌握方向盘的力度和转向角度等。
在侧方停车场地进行练习。
四、教学方法1.讲解法：通过口头讲解和示范，让学员了解每个技能的步骤和注意事项。
驾培教练教案模板范文
教学对象：驾校学员教学目标：1. 使学员掌握倒车入库的基本操作要领。
2. 提高学员对车辆位置和距离的判断能力。
3. 培养学员的耐心和细心，确保倒车入库操作的准确性和安全性。
教学内容：1. 倒车入库的基本操作流程。
2. 方向盘、刹车、油门的使用技巧。
3. 车辆位置和距离的判断方法。
4. 倒车入库的注意事项及常见错误分析。
教学时间：2课时教学准备：1. 教学场地：驾校训练场。
2. 教学工具：教学车辆、教学挂图、教学视频。
3. 教学材料：学员手册、倒车入库操作步骤卡片。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍倒车入库在科目二考试中的重要性。
2. 邀请学员分享自己对于倒车入库的认识和困惑。
二、基本操作流程教学1. 教师演示倒车入库的基本操作流程，包括：a. 观察车位和车辆周围环境。
b. 调整车辆位置，确保与车位平行。
c. 倒车入位，注意保持车身平稳。
d. 正确使用方向盘、刹车、油门。
2. 学员跟随教师操作，教师进行现场指导。
三、方向盘、刹车、油门使用技巧教学1. 教师讲解方向盘、刹车、油门的使用技巧，强调注意事项。
2. 学员进行练习，教师现场纠正错误。
四、车辆位置和距离判断方法教学1. 教师讲解车辆位置和距离的判断方法，包括：a. 利用后视镜观察车辆与车位的关系。
b. 利用车身与车位边缘的参照物判断距离。
2. 学员进行练习，教师现场纠正错误。
第二课时：一、复习与巩固1. 教师组织学员进行倒车入库的练习，巩固所学知识。
2. 教师针对学员的练习情况进行点评和指导。
二、注意事项及常见错误分析1. 教师分析倒车入库的注意事项，包括：a. 注意观察车位和车辆周围环境。
b. 保持车身平稳，避免急刹车或急加速。
c. 注意安全，避免与其他车辆或行人发生碰撞。
2. 教师分析倒车入库的常见错误，并提出改进方法。
三、总结与布置作业1. 教师总结本次课程的重点内容，强调学员在实际操作中应注意的问题。
2. 布置课后作业：学员回家后进行倒车入库的练习，记录练习过程中遇到的问题，并尝试解决。
科目二重难点教案设计模板
一、教学目标1. 知识与能力目标：- 学生能够掌握本节课的核心知识点，包括概念、原理、方法等。
- 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高分析和解决问题的能力。
2. 过程与方法目标：- 通过探究式学习，培养学生主动思考、合作交流的能力。
- 通过实践操作，提高学生的动手能力和实验技能。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对学科的兴趣和热爱，树立正确的学习态度。
- 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点：- 本节课的核心知识点，如概念、原理、方法等。
- 需要学生熟练掌握并能灵活运用的技能。
2. 教学难点：- 学生在理解上容易产生困难的知识点。
- 学生在运用知识解决实际问题时遇到的难题。
三、教学过程1. 导入新课- 通过提问、情景导入等方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 新授环节- 针对教学重点，采用讲解、演示、实验等方法，引导学生逐步掌握知识点。
- 针对教学难点，通过举例、类比、讨论等方式，帮助学生理解并克服难点。
3. 巩固练习- 设计具有层次性的练习题，包括基本题、变式题、拓展题等，让学生巩固所学知识。
- 鼓励学生相互交流、合作，共同解决练习中的问题。
4. 课堂小结- 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
- 引导学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
5. 布置作业- 布置适量的课后作业，巩固所学知识，培养学生独立思考和解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂表现评价：- 观察学生在课堂上的参与度、合作精神、学习态度等。
2. 作业评价：- 检查学生的作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3. 课堂练习评价：- 分析学生在课堂练习中的表现，找出存在的问题，及时调整教学策略。
五、教学反思1. 教学内容是否符合学生的认知水平和兴趣。
2. 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 教学重难点的处理是否得当，是否有助于学生克服难点。
4. 课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与课堂活动。
科目二写教案模板（共3篇）
科目二写教案模板（共3篇）第1篇：科目二教案科目二修金河（19桩）总纲：科目二考察对离合的控制（慢而走），对方向盘的把握（快而准）。
新手在接受了方向盘，离合，刹车，油门，手刹，档位的培训后开始阅读此教程。
此教程结合教练指导事半功倍，教程中将倒车入库和其余四项考试分开讲解。
科目二考试顺序为：倒车入库，侧方位停车，坡道定点停车与起步，曲线行驶，直角转弯。
倒车入库上车后进行下列步骤：调座位，加垫子（可省，165cm以上可不加），反光镜（可不调，调节的方法是：左右拉使车身占镜子1/3，上下拉使自己刚好能看见后门把手的一半），离合+刹车，挂挡，松手刹，松刹车，慢抬离合。
车向前走眼睛看前面白线（南面白色实线，下面简称南实线），待看不到后等待0.5~1S后右打死方向盘（时间根据个人身高和观察习惯以及车速而定）（出车远入库容易），待车身正后回正方向盘，等到车身压西面白色实线（简称西实线）离合+刹车停车。
（此时车前轮过西实线，而后轮不过西实线为合格）右倒车：换挡倒车（顺序：离合+刹车，倒挡，松刹车，松离合），眼睛观察坐后视镜黑塑料壳下边缘与西实线外沿（西面沿为外沿）相切右打死方向盘（方向盘快打），然后头右转观察右后视镜（镜面），当镜中出现白角（车库角）时开始准备（此时不动方向盘），等到车身与白角距离为30cm时方向盘向左回一圈，白角消失在右反光镜中，方向盘右打死。
观察左右反光镜，车身正后，回正方向盘，肩膀对齐铁杆停车。
左倒车：观察左侧车轮与左边车库现距离（是否大于20），换挡出车，若车不正，起步后先正车身（右倒车也是一样），待看不到南实线立即左打死，待车身正后，若开始观察的距离不大于20，则不用动，若大于20，方向盘回半圈停住1~2s（时间视车速，距离）然后左打死，待从反光镜黑塑料壳下边缘最里侧看不到左边东面实线（东实线）的角停车（此时右轮压线，保险杠未超过东实线的角）。
停车后不动方向盘，换挡倒车即可。
注意：考试时只允许压东实线和西实线，是考试中最难过的项目，希望学员扎实练好倒桩。
科目二教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握科目二的基本操作流程和注意事项。
（2）使学生了解科目二考试的内容和评分标准。
2. 能力目标：（1）培养学生熟练操作科目二的能力。
（2）提高学生的应变能力和心理素质。
3. 情感目标：（1）激发学生对科目二学习的兴趣。
（2）培养学生的团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）科目二的基本操作流程。
（2）科目二考试的内容和评分标准。
2. 教学难点：（1）科目二操作过程中的应变能力。
（2）科目二考试中的心理素质。
三、教学过程1. 导入新课（1）回顾科目一的基本操作，引导学生思考科目二与科目一的区别。
（2）简要介绍科目二的基本操作流程，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示（1）详细讲解科目二的基本操作流程，包括起步、直线行驶、曲线行驶、倒车入库、侧方停车、坡道定点停车与起步、紧急停车等。
（2）现场演示科目二的操作过程，让学生直观地了解操作要领。
3. 学生练习（1）分组进行科目二的练习，让学生在实际操作中掌握操作技巧。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误操作，帮助学生提高操作水平。
4. 互动交流（1）组织学生进行科目二操作经验交流，分享心得体会。
（2）教师点评学生的操作，指出优点和不足，提出改进建议。
5. 模拟考试（1）组织学生进行科目二模拟考试，检验学生的学习成果。
（2）针对考试过程中出现的问题，进行讲解和指导。
6. 总结与反思（1）回顾本节课的学习内容，总结科目二的操作技巧和注意事项。
（2）引导学生反思自己的学习过程，找出不足，为今后的学习做好准备。
四、课后作业1. 复习科目二的基本操作流程，熟悉操作要领。
2. 针对课后练习中存在的问题，进行针对性的练习。
3. 观看科目二考试视频，了解考试流程和评分标准。
五、教学评价1. 学生对科目二的基本操作流程掌握程度。
2. 学生在模拟考试中的表现，包括操作技巧、应变能力和心理素质等方面。
3. 学生对课后作业的完成情况。
驾校科目二教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：掌握科目二考试的基本要求和操作技巧。
2. 能力目标：提高学员的场地驾驶技能，培养学员对车辆的控制能力。
3. 情感目标：培养学员的自信心和应对考试的心理素质。
二、教学内容1. 倒车入库2. 侧方停车3. 坡道定点停车与起步4. 直角转弯5. 曲线行驶三、教学过程第一课时：倒车入库1. 导入新课讲解科目二考试的基本要求和操作技巧，激发学员的学习兴趣。
2. 理论讲解（1）倒车入库的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）倒车入库的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示倒车入库的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行倒车入库练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第二课时：侧方停车1. 导入新课回顾上节课的内容，讲解侧方停车的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）侧方停车的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）侧方停车的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示侧方停车的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行侧方停车练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第三课时：坡道定点停车与起步1. 导入新课回顾前两节课的内容，讲解坡道定点停车与起步的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）坡道定点停车与起步的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、起步。
（2）坡道定点停车与起步的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示坡道定点停车与起步的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行坡道定点停车与起步练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第四课时：直角转弯1. 导入新课回顾前三节课的内容，讲解直角转弯的操作步骤和注意事项。
科二教案教学环节模板
课时：1课时教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握XX科目基础知识和基本技能，提高学生的XX能力。
2. 过程与方法：通过XX活动，培养学生的XX能力，提高学生的XX水平。
3. 情感、态度、价值观：激发学生对XX科目的兴趣，培养学生的XX情感。
教学重点：1. XX知识点的掌握。
2. XX技能的培养。
教学难点：1. XX知识点的灵活运用。
2. XX技能的实际操作。
教学方法：1. 讲授法：系统讲解XX知识，帮助学生建立知识体系。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握XX知识。
3. 活动探究法：通过参与实践活动，提高学生的XX能力。
教学过程：一、导入新课1. 利用多媒体展示XX相关图片或视频，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们对XX科目有什么了解？在学习XX科目时，遇到过哪些困难？3. 教师总结并引入新课。
二、讲授新课1. 讲解XX知识，结合案例进行分析，帮助学生理解。
2. 强调重点、难点，引导学生注意。
3. 鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。
三、案例分析1. 展示典型案例，引导学生分析案例中的XX知识点。
2. 学生分组讨论，总结案例分析结果。
3. 教师点评，指出学生的优点和不足。
四、实践活动1. 学生分组，进行XX实践活动。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误操作。
3. 学生展示实践成果，教师点评。
五、课堂小结1. 回顾本节课所学的XX知识点和技能。
2. 强调重点、难点，引导学生巩固所学知识。
3. 布置课后作业，巩固所学知识。
六、课后反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。
2. 教师关注学生的课后学习情况，及时调整教学策略。
教学评价：1. 学生对XX知识点的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现。
3. 学生对XX科目的兴趣和态度。
注意事项：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
3. 注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中北驾校机动车驾驶员培训教学方
案
教学科目：科目二
教练员：
车牌号：
根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：:一、教学目的让学员了解小型轿车各种设备及操作要领．(１)(２)让学员了解新交规下科目二扣分标准，熟练掌握场地各类项目操作要领：（1）上坡起）倒车入库。
）直角转弯；（5）侧方位停车；（3）曲线行驶；（4步定点停车；（2二、教学方法及手段：1、知识讲解，将正确的操作方法，注意事项等进行集中讲解，同时与不正确的操作方法，进行比较，使学员能尽快的理解。
教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，帮助学员加深记忆。
、示范讲解，教练亲身示范正确的操作方式，同时讲解。
23、学员亲自操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意发现，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正。
4、分批分组，在训练中可根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也可把学员分成快慢两组，进行教学。
三、教学内容：
】项目一：定点停车与坡道起步【、陡坡起步和定点停车图解1
、考试标准：2分；没有定点停车，扣100分；车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分；厘米，扣100停车后后溜大于30分；10停车后后溜小于30厘米，扣分；10起步未开左转向灯，扣分；100车辆行驶中压道路边缘实线，扣分；车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分；厘米以上，扣10停车时右前轮距边缘线30分100起步时间超30秒，扣、操作技巧：3（1）听到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠；（起步有坡度，防止溜坡）。
（2）即将到达时，定点：左径对左侧轮胎印中间上（保持左雨刷中部连接部件(黑色方块)），当车辆行驶遮住前面三条.在白色线与黄色线之间，不能压黄色线；最好压白色虚线走．
线时，注意看左侧后视镜下方过黄线二分之一左右（视个人身高情况而定），到达停车点时，踩脚刹，踩离合停车。
（3）停10秒、等报完成绩，进行半坡起步准备。
挂1档，松手刹，慢抬离合，当车身有抖动感觉时，抬脚刹（慢慢抬），车即向前行进。
当车平稳起步后可完全松开离合器；当车下坡时，将离合器踩到底，慢慢带刹车，注意控制车速。
【注意：下坡时用，可完全将离合踩到底，用脚刹控制车速。
】【项目二：侧方位停车】、侧方停车图解1
、考试标2分车辆入库停止后，车身出线，10长行驶中车轮触压车道边线，分
10分；未停车于库内，扣100分；10起步未开左转向灯，扣、操作技巧：3（1）应预先先调整座椅和后视镜（后视镜这样调：左侧后视镜，上、下位置是把远处的地平线置于中央，左、右位置调整至车身占据镜面范围的四分之一；右侧后视镜，在调整上、．
下位置时镜中地面面积要较大，约占镜面的三分之二，左、右位置同样调整到车身占四分之一即可）；（2）听到侧方停车指令后，驾车沿停车位慢速平行前进，左径对前面线段中间偏左10-20厘米，左前角没线停车；（3）离合踩到底，挂倒档，方向向右打死，向后倒车；看到后保险杠与侧方停车位右下角呈直线时，方向向左回正，继续向后倒车，身体像左前倾，看左后轮即将压线库边线时，方向向左打死，看后保险杠与库黄线的距离不能小于30cm大于50厘米，若小于30厘米，向左打死；坐正看前方停车点。
30向右回半圈，不小于（4）出库时，左打死，挂1档，前行至车左前角没过外侧黄线时回正，当车前行至黄线中间时向右打一圈，车头正是回正，继续前行。
．
【项目三：曲线行驶】、曲线行驶图解：1考试标准2.分；任一车轮压道路边缘线，扣100
分。
100 中途停车，扣操作技巧：3.S弯入口杆顶点两点看成线段，整个车头从线段中间进入，车头要正（方向要正），当左前角碰到对杆时，方向盘迅速向左打一圈，让左前角沿着对杆下面游走（不离开也不高过杆）；当左前角到第二道弯离开对杆时，方向盘在1点钟方向，待左前角车碰到左侧杆时，方向盘迅速回正，然后看右前角距对杆15-20cm处方向盘迅速向右打一圈，让右前角与对杆保持一拳距离，保持匀速低速行驶，适当修正方向，当右前角看不到对杆时，方向点钟方向；当车头即将正时，方向盘迅速向左打死。
11到．
【项目四：直角转弯】直接转弯图解：1.
考试标准2.分；100 任一车轮压道路边缘线，扣分100 中途停车，扣: 操作技巧3.三正：车身正；方向正；人坐正。
驾驶员位于中间偏右，左径对中间偏左5-10cm进入，看窗花与左侧直角重合时，方向向左打死，出直角转弯，车头正时，方向也回正。
【项目五：倒车入库】倒车入库图解：1.考试标准2.分；100 不按规定路线顺序行驶，扣分；没有完全倒入库内，扣100
分；车身出线，扣 100分。
100中途停车，扣
操作技巧：3.（1）车辆由驾驶员停在库的起点位置，左车身离边缘线1.2米至
1.5米左右的地方，车身与边线尽量保持平行，车头位于超过前线，前轮紧贴或者压在前边线上。
系好安全带，调好座位，调好观光镜。
（2）挂倒档车子向后倒，当通过左边外后视镜子的底部看不到前线时，就将方向盘向右打死，车子保持慢速行驶，一直倒车。
此时看右边反光镜，对右后轮进行观察，判断右后轮与库位角落的宽窄，（根据实际情况，进行调整，轮子与直角的距离远了，就向右打方向盘，轮子与直角距离近了，就向左打方向盘调整，）然后继续倒车，当发现右边的车轮不会压线时。
转头看左边的反光镜，车子慢慢进入库位，左边缘线会慢慢的露出左车身，当后角完全露出时，开始将方向盘向左打一圈半回正，回方向盘的时机把握，可以在一看到左后库位直角一露出来时就开始慢慢的随着车身的摆直开始回打。
直到回正方向盘时车身也直了。
车子继续保持均速行驶向后倒车，再看看左右的后视镜，车身应与库边黄线平行，当车子进入车库时，看车左侧后视镜底部完全挡住车库左侧横线时停车。
（因人而异，有的看后门把手前点对上库底线停车）（3）出左边：当车子从库内向前出时，看左肩膀与库左边的横线对齐时，（这里有个可能的问题，就是如果车身离左边缘线较近时，出来时最好向右调整点，不然可能会压库位左直角）此时方向盘向左打一圈又4分之一（也就是手在12点钟的位置），打完方向后一直前行，方向盘保持不动。
一直走到镜底出现库位线。
继续慢慢走到调反光镜的装置与线对齐停车。
再一直将车子开到左边的尽点，不用回方向盘，也不用管车身是否直。
到这里的入库就直接挂倒车档，按原路）此时车子停在左边，下面进行第二次入库4（．
倒入便可，返回时还要看左边后视镜，防止有点偏差，也要看下右边后视镜，当看到右边的后角露出时，开始向右回正方向盘。
回正方向后，看右边镜内车身与边线是否平行。
转头看左边的镜子内的边线与车身。
慢慢倒车注意镜底的线被遮挡。
与第一次入库一样，直到镜边底看不见线停车。
档，车子缓慢前行至车头顶住前5）进入后，右边出：此时车子位于库位中间，挂前进1（边缘，就要碰到库位前边缘线时。
迅速将方向盘向右打一圈半，车辆继续前行至车直（库（同继续走到前轮压着边线时停车走到左边车身与边线平行时，回正方向盘。
的起点位置）。
样这里不能反弹）此时考试结束，回空档，拉手刹下车。
【注意：1.倒车打方向的时机；2.倒的过程中修正方向的判断；3.控制车速；4.前后车轮】转弯轨迹差。
．。