第2周周末作业
苏教版数学四下第2周周末作业
1.用这七张数字卡片按要求组成七位数。
（1）最大的七位数：（）。
（2）最小的七位数：（）。
（3）一个“零”也不读出来的七位数：（）。
（4）只读出一个“零”的七位数：（）。
（5）读出两个“零”的七位数：（）。
（6）三个“零”都读出来的七位数：（）。
（7）约等于420万的最大数：（）。
2.有一种纸，10张约重2克，照这样推算，1000张约重多少克？10000张约重多少克？合多少千克？100000000张约重多少克？3.如果1万张同样的纸叠放在一起大约厚1米，那么1亿张这样的纸叠放在一起比珠穆朗玛峰高吗？为什么？4.最大的七位数与最小的七位数的和是多少？差是多少？5.张丹家所在城市的电话号码已升到八位，她家的电话号码很有趣，千万位上的数字是5，百万位上的数字是3，任意相邻三个数字的和是16。
张丹家的电话号码是多少？6.一个九位数，最高位上是8，最低位上是5，任意相邻的三个数位上的数字之和是16。
这个九位数是多少？7.马小虎读数时，把一个数的亿位和千万位的数字调换了位置，读成了二十亿三千零五万。
请你把原数写出来，再读一读。
8.如果把1亿同样厚度的木板摞在一起高是2000千米，那么一块木板的厚度大约是多少厘米?9.小明在算盘上拨了一个九位数，只用了四颗珠子最大能表示多少？最小能表示多少？10.如果100万枚一元的硬币大约重6吨，那么1亿枚一元的硬币大约重（）吨，用一辆载重10吨的卡车运，需要运（）次。
11.用6颗算珠在算盘上拨出一个整亿的11位数，最大的数是多少？最小的数是多少？再分别读出来。
12.在30后面添上（）个0，这个数就成了3亿。
A.7B.8C.9。
七年级第二周周末作业
七年级数学第二周周末作业一、填空题（每空1分，共计40分）2、如果向西走12米记作+12米，则向东走—120米表示的意义是___________________3、味精袋上标有“300±5克”字样，还说明这袋味精的质量应该是____～____4、地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海报高度为—5米，其中最高处为___________地，最低处为___________地，最高处与最低处相差_________________5、规定了____________、_______________、___________________的________叫做数轴。
6、数轴上原点左边的数表示____________数，原点右边的数表示_____数，_____表示0。
7、如果点A 表示的数是2.2，将点A 向左边移动2个单位长度，那么这时点A 表示的数是_______,如过再向左移动1.2个单位长度，那么这时点A 表示的数是_______8、数轴上，到原点的距离等于4个单位长度的点所表示的数是_____,它们互为_________9、数轴上与距离原点3个单位长度的点所表示的负数是______________10、+3的相反数是___________；_____的相反数是—2.3；0的相反数是_____________11、若X 的相反数是—5，则X=____________;若—X 的相反数是—3.7，则X=_________1、|—5.7|=____________;|0|=_____________;—|+5|=______________；—|—6.8|=__________13、_____________的相反数是它本身，________________的绝对值是它本身，_______________的绝对值是它的相反数，-（-8）的相反数是_______________14、一个数的绝对值是2.6，那么这个数为___________________15、—（—2.9）=__________;—［+(—2.6)］=_______；—｛—［+（—2.6）］｝=________16、在下列数中，负分数有 个；非负整数有 个。
大二班第一、二周周末作业
大二班第一、二周周末作业幼儿姓名会做答的在括号里√，不会的打×。
一、语言1、儿歌《摇篮》（）蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
2、儿歌《四和十》（）四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直；要想说对四和十，多练十四，四十，四十四。
3、古诗《秋蒲歌》作者：李白（）白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
4、幼儿组词，家长写。
发（）（）（）知（）（）（）白（）（）（）黑（）（）（）5、笔画笔顺左共（）画，第三笔是右共（）画，第二笔是6、拼音Zhi、chi标上四声调，每一声调各写两行。
二、艺术歌曲《童年》（）池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔，还在拚命唧唧喳喳写个不停。
等待着下课、等待着放学、等待游戏的童年。
三、英语老师早上 Good morning teacher ( )老师再见 goodbye teacher（）对不起 sorry ( ) 没关系that’s all right!（）四、数学1、看图填写分合式。
上：■ 7 7 7﹨∕﹨∕﹨下：■■□□□□∕（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2、“0”的加减法10-10= 0+5= 6-0= 18-0= 20+0=五、家园栏请家长与幼儿共同收集牙膏盒、瓶盖、瓶子等，和幼儿共同制作交通工具。
（如：汽车、船、飞机等）让幼儿感受变废为宝的乐趣，并与星期一早上将作品带入学校。
谢谢合作！。
五年级上册数学第2周周末作业
第二周周末作业
班级姓名评分
一、用竖式计算。
4.32×0.8= 1.15×62= 2.7×
5.02=
二、竖式计算并按要求保留积的小数位数。
2.9×0.56 （得数保留一位小数）6.23×4.2 （得数精确到百分位）
三、解决问题
1、一张正方形台布的边长是1.27米，要在其四周绕一圈花边，至少要多
长的花边？
2、李老师要买35本故事书，每本8.65元，大约需要多少钱？（得数保留整数）
3、每箱冰红茶24听，每听需要3.4元。
如果购买2箱，需要多少钱？
四、实践作业
利用星期六、日到市场调查猪肉的价格和一种蔬菜的价格，填在下面的横线上。
猪肉单价：蔬菜名称：蔬菜单价：
请你计算买2千克猪肉和2千克蔬菜需要付多少钱？。
仁爱版英语八年级下册第二周周末作业(T2,Unit5)
2017年春八年级英语第二周周末作业（T2，Unit5）Class________________ Name_____________________NO._____一、根据汉语或首字母提示提示填空1. Mike feels very ______(孤独）.2. The little girl is always very ______ (害羞的）.3. My parents are very ______ (严格的）in my study.4. Tomorrow we can know the result of that ______ (考试）.5. Beth looks unhappy because she f______ the English exam.6. You must have the same f______(感觉) as all of us after reading the e-mail. That is surprising.7. According to(根据) the story, if s______ calls your name at night, you mustn’t answer it.8. Tom’s sister laughed and laughed at his funny j______(笑话，玩笑).9. As ______ (平常的), I stayed up late last night.10. My mother didn’t ______ (接受) my father's suggestions.11. Judy is as ______ (可爱的) as her sister Lisa.12. You may find it ______ (有益的) to watch English movies.13. —Is Jeff the only child in his family?—No, he has an e______ brother.14. I want to stay alone. Please don’t let a______ in.15. Jack r______(拒绝) to accept our help because he wanted to do it by himself.16. The boy knows much, t______ (虽然) he is still quite young.17. Mr. Liu is a lonely man, so he has few friends to _____ _____ (交谈).18. Michael _____ (跌倒) from the bike and hurt himself yesterday.19. —How did Lisa come to work today?——She came by subway as u______.20. Young people are lively and active. They can a______ new ideas very quickly.21. —Excuse me, could you tell me where the bookshop is?—Sorry, I don’t know, e______.22. Tonny is a very 1______ boy. All the teachers like him.23. An English-Chinese dictionary is a h______ book for us to learn English.二、单项选择( )1.—Jim, is there ____? You looked so worried.—My mother is ill in hospital.A. something wrongB. wrong somethingC. anything wrongD. wrong anything ( )2. Jack’s parents felt disappointed because he did badly ____ lessons.A. atB. inC. toD. on( )3. We can’t buy this kind of books ____ it’s not good for us.A. becauseB. andC. butD. so( )4. If you have no friends to ____, you’ll feel lonely.A. talkB. talkingC. talk aboutD. talk with( )5. —____ ask the policeman for help?—Good idea!A. How toB. Why notC. Why don’tD. How do you( )6. —____ is your sister feeling now?—She’s feeling better.A. WhatB. WhyC. HowD. When( )7.—You look tired. Why?—I didn’t sleep well. The math exam is coming.—____. I’ll help you.A. Don’t wor ryB. That’s too badC. YesD. Thanks( )8. She gave her first concert ____the age of 26.A. inB. ofC. toD. at( )9. I am used to ____ early and going to bed early. It's a good habit.A. get upB. getting upC. to get upD. got up( )10. The parents don’t like staying up late. Their children don’t like it, ____.A. eitherB. tooC. alsoD. as well( )11. He speaks English well, but ____ Jack.A. as well asB. better thanC. not so well asD. not worse than( )12. Your T-shirt looks as beautiful as ____.A. IB. meC. myD. mine( )13. I think apple is ____ strawberry. I don’t like it very much.A. as sweet asB. not as sweet asC. so sweet asD. not too sweet as( )14. —Jim, I pick more apples than you.—Yes, but yours are ____ nice ____ mine.A. as; asB. not so; asC. not; thanD. more; than( )15. —Is your brother only 3 years old?—Yes. ____ he is so young, ____ he can recite more than 50 poems.A. Though; butB. Because; soC. Though; /D. Because; /( )16. —Mom, I can’t sleep well. I’m worried about the exam.—____ You’re the best. I’m sure you can do it.A. It’s a pleasure.B. I’m sorry to hear that.C. Take it easy.D. What a pity!( )17. Thanks for ____ us so much. We can’t finish our work on time without you.A. helpsB. helpingC. helpedD. help( )18. The boy seems ____ a student, but we often see him smoke.A. beB. isC. to beD. being( )19. —Li Lei did quite ____ in the English competition.—Yes, but Maria did even ____. A. well; better B. good; better C. better; well D. well; good ( )20. —Why do you get angry, dear?—____ David broke my sunglasses.A. IfB. As soon asC. AfterD. Because( )21. —You look better than before.—Yes. I ____ the life here now.A. get used toB. used toC. was used toD. am using to( )22 ____ the help ____ Mr. Wang, the little boy could see the blue sky again.A. Under; ofB. With; ofC. With; fromD. Without; of( )23. Linda is ____ of speaking in front of many people.A. sadB. goodC. gladD. afraid( )24. Our classroom is ____ clean ____ it was yesterday.A. too; asB. so; asC. not as; asD. much; than( )25. —Is the people’s life getting better in Wenchuan now?—Yes. They live as ___ as before.A. lovelyB. happilyC. quicklyD. badly( )26. —Kate, did your mother buy the story-books for you?—No, she ____ to pay for it. She didn’t want me to spend too much time on them.A. hadB. refusedC. askedD. got( )27. —Do you have any sisters?—Yes, I have an ____ sister. I am 3 years younger than her.A. oldB. olderC. oldestD. elder( )28. There is not enough time, Jim. Don’t say anything ____ to me.A. uselessB. usefulC. usefullyD. used( )29. The farmers kept on working in the fields, ____ it was raining heavily.A. even thoughB. becauseC. insteadD. what’s more( )30. I wasn’t able to find the key to the door. I didn’t know how ____ it.A. to work withB. to deal withC. to look forD. to open三、按要求完成下列句子。
学校七年级语文(下) 周末作业(二(学生版) -(1)
七年级下册语文第二周练习题时间： 50分钟满分：110 分班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 得分：__________一、基础（58分）1．根据课文默写古诗文。
（20分）(1) ，。
深林人不知，明月来相照。
(王维《竹里馆》)(2)王维《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得的情怀的诗句：，。
(3)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
，。
(《晚春》韩愈)(4)默写《春夜洛城闻笛》，。
，。
2．根据拼音写出相应的词语。
（22分）(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qièér bù shě____________。
(2)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán____________，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè________。
(3)杜甫晚年，疏懒得“一月不shū tóu________”。
(4)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的xiǎo kǎi________，如群蚁排衙。
(5)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ________。
(6)在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ________，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí____________。
(7)说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōng dǒu niú____________，声震天地！(8)闻一多先生，是zhuó yuè________的学者，热情péng pài________的优秀诗人，大勇的革命烈士。
3、下列句子中划线词语使用正确的一项是（）（4分）A．董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。
关于劳动的周末实践作业
关于劳动的周末实践作业
1. 家居清洁
时间：周六上午
任务：完成家庭卫生清洁工作，包括扫地、拖地、擦桌子、整理房间等。
要求保持家庭整洁卫生，创造良好的生活环境。
2. 厨艺体验
时间：周六下午
任务：学习烹饪一道自己喜欢的菜肴，或者制作一份简单的甜点。
要求了解食材的营养成分，掌握基本的烹饪技巧和食品安全知识。
3. 园艺劳动
时间：周日早上
任务：参与家庭或社区的园艺活动，如修剪花草、松土施肥等。
要求了解植物生长规律，掌握基本的园艺技能，培养对大自然的热爱。
4. 公益活动
时间：周日下午
任务：参加学校或社区组织的公益活动，如义务劳动、环保宣传等。
要求积极参与，体现社会责任感和集体荣誉感。
5. 手工艺制作
时间：周日上午
任务：学习制作一件手工艺品，如编织、陶艺、剪纸等。
要求发挥创意，认真制作，培养审美情趣和艺术修养。
6. 家庭维修
时间：周日下午
任务：完成家庭维修工作，如更换灯泡、修缮门窗等。
要求掌握基本的维修技能，培养独立解决问题的能力。
七年级数学上学期第2周周末作业(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册数学试题
某某省某某市胶南市王台中学2015-2016学年七年级数学上学期第2周周末作业一、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共24分）1．（3分）下面是两种立体图形的展开图．请分别写出这两个立体图形的名称：（1），（2）．2．下图所示的三个几何体的截面分别是：（1）；（2）；（3）．3．（3分）图中按左侧三个图形阴影部分的特点，将右侧的图形补充完整．4．从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为．5．一艘潜艇正在﹣50米处执行任务，其正上方10米处有一条鲨鱼在游弋，则鲨鱼所处的高度为米．6．若a=﹣，则﹣a=；若m=﹣m，那么m=．7．绝对值小于4的所有非负整数是．8．点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，若将A向左移动4个单位长度，此时点A所表示的数是．若点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，作同样的移动以后，点B表示的数是．9．小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是．10．若|x﹣6|+|y+5|=0，则x﹣y=．二、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共24分）11．下列几何体的截面形状不可能是圆的是（）A．圆柱 B．圆锥 C．球D．棱柱12．将如图的正方体展开能得到的图形是（）A．B．C．D．13．将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是（）A．圆柱 B．圆锥 C．球D．正方体14．下面图形经过折叠不能围成棱柱的是（）A．B．C．D．15．下列说法中，不正确的是（）A．棱柱的侧面可以是三角形B．棱柱的侧面展开图是一个长方形C．若一个棱柱的底面为5边形、则可知该棱柱侧面是由5个长方形组成的D．棱柱的上底面与下底面的形状与大小是完全一样的16．如图中是正方体的展开图的有（）个．A．2个B．3个C．4个D．5个17．在数轴上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关系是（）A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数D．不能确定18．一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”，则下列面粉中合格的（）19．下列说法中正确的是（）A．最小的整数是0B．有理数分为正数和负数C．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D．互为相反数的两个数的绝对值相等20．若a，b为有理数，a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，那么a，b，﹣a，﹣b的大小关系是（）A．b＜﹣a＜﹣b＜a B．b＜﹣b＜﹣a＜a C．b＜﹣a＜a＜﹣b D．﹣a＜﹣b＜b＜a三、解答题21．（5分）画出下列几何体的三种形状图．22．已知如图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）任意画出它的一种表面展开图；（3）若主视图的长为10cm，俯视图中三角形的边长为4cm，求这个几何体的侧面面积．23．（8分）如图，这是一个由小立方块塔成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数．请你画出它从正面、从左面看到的形状图．24．（8分）正方体是由六个平面图形围成的立体图形，设想沿着正方体的一些棱将它剪开，就可以把正方体剪成一个平面图形，但同一个正方体，按不同的方式展开所得的平面展开图是不一样的，下面的图形是由6个大小一样的正方形，拼接而成的，请问这些图形中哪些可以折成正方体？试试看．25．在数轴上表示下列各数：﹣2.5，3，﹣2，+5，1，并比较它们的大小．26．（6分）在数轴上距离原点2个单位长度的点表示的数是，也就是说绝对值等于2的数是．27．把下列各数填在相应的大括号内：1，﹣0.1，﹣789，25，0，﹣20，﹣3.14，．正整数集{ …}；负整数集{ …}，正分数集{ …}；负分数集{ …}；正有理数集{ …}；负有理数集{ …}．28．（8分）比较下列各组数的大小：（1）﹣0.5，﹣（2）﹣，（3）0，|﹣|（4）|﹣7|，|7|2015-2016学年某某省某某市胶南市王台中学七年级（上）第2周周末数学作业参考答案与试题解析一、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共24分）1．（3分）下面是两种立体图形的展开图．请分别写出这两个立体图形的名称：（1）长方体，（2）三棱柱．【考点】几何体的展开图．【分析】根据几何体的平面展开图的特征可知：（1）六个面都是长方形，是长方体的展开图；（2）有两个三角形的面和三个长方形的面是三棱柱的展开图．【解答】解：（1）是长方体，（2）是三棱柱．故答案为：长方体，三棱柱．【点评】此题主要考查了几何体展开图，熟记常见几何体的平面展开图的特征，是解决此类问题的关键．2．下图所示的三个几何体的截面分别是：（1）圆；（2）长方形；（3）三角形．【考点】截一个几何体．【分析】当截面的角度和方向不同时，圆柱体的截面不相同．【解答】解：当截面平行于圆柱底面截取圆柱时得到截面图形是圆，截面截取经过四个顶点的截面时可以截得长方形，当截面垂直圆锥的底面时，截面图形是三角形．故答案为：圆，长方形，三角形．【点评】此题主要考查了截一个几何体，截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关．3．（3分）图中按左侧三个图形阴影部分的特点，将右侧的图形补充完整．【考点】认识平面图形．【专题】规律型．【分析】根据图形中阴影的运动规律即可解，阴影部分是逆时针转动的．【解答】解：观察图形可知，阴影部分是逆时针转动的，所以右侧的图形是．故答案为．【点评】仔细观察图形，找出旋转的规律，是解题的关键．4．从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为12 ．【考点】多边形的对角线．【分析】从一个n边形的某个顶点出发，可以引（n﹣3）条对角线，把n边形分为（n﹣2）的三角形．【解答】解：由题意可知，n﹣2=10，解得n=12．∴这个多边形的边数为12．【点评】此题主要考查了多边形，关键是掌握从一个n边形的某个顶点出发，可以把n边形分为（n ﹣2）的三角形．5．一艘潜艇正在﹣50米处执行任务，其正上方10米处有一条鲨鱼在游弋，则鲨鱼所处的高度为﹣40 米．【考点】正数和负数．【专题】应用题．【分析】由于在其上方，那么一定比﹣50米的高度高．【解答】鲨鱼所处的高度为﹣50+10=﹣40米．【点评】此题主要考查正负数在实际生活中的应用．6．若a=﹣，则﹣a=；若m=﹣m，那么m= 0 ．【考点】相反数．【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．【解答】解：若a=﹣，则﹣a=；若m=﹣m，那么m=0，固答案为：，0．【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．7．绝对值小于4的所有非负整数是0，1，2，3 ．【考点】绝对值．【分析】根据概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值结合数轴可得到答案．【解答】解：绝对值小于4的所有非负整数是：0，1，2，3，故答案为：0，1，2，3．【点评】此题主要考查了绝对值，关键是注意非负整数包括零．8．点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，若将A向左移动4个单位长度，此时点A 所表示的数是﹣1 ．若点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，作同样的移动以后，点B表示的数是﹣7 ．【考点】数轴．【专题】应用题．【分析】根据题意先确定A、B点表示的数，再根据点在数轴上移动的规律，得出答案．【解答】解：因为点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，所以，点A表示的数为3，将A向左移动4个单位长度，移动后点A所表示的数是：3﹣4=﹣1．∵点B所表示的数是点A开始时所表示的数的相反数，∴点B表示的数为﹣3，将B向左移动4个单位长度，移动后点B所表示的数是﹣3﹣4=﹣7．故答案为﹣1；﹣7．【点评】本题主要考查了数轴上点的移动．根据正负数在数轴上的意义来解答：在数轴上，向右为正，向左为负．9．小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是﹣4 ．【考点】有理数的加法；数轴．【专题】应用题．【分析】根据数轴的单位长度，判断墨迹盖住部分的整数，然后求出其和．【解答】解：由图可知，左边盖住的整数数值是﹣2，﹣3，﹣4，﹣5；右边盖住的整数数值是1，2，3，4；所以他们的和是﹣4．故答案为：﹣4．【点评】此题的关键是先看清盖住了哪几个整数值，然后相加．10．若|x﹣6|+|y+5|=0，则x﹣y= 11 ．【考点】非负数的性质：绝对值．【专题】计算题．【分析】先根据非负数的性质求出x、y的值，再代入x﹣y进行计算即可．【解答】解：∵|x﹣6|+|y+5|=0，∴x﹣6=0，y+5=0，解得x=6，y=﹣5，∴原式=6+5=11．故答案为：11．【点评】本题考查的是非负数的性质，即任意一个数的绝对值都是非负数，当几个数或式的绝对值相加和为0时，则其中的每一项都必须等于0．二、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共24分）11．下列几何体的截面形状不可能是圆的是（）A．圆柱 B．圆锥 C．球D．棱柱【考点】截一个几何体．【分析】根据圆柱、圆锥、球、棱柱的形状特点判断即可．【解答】解：棱柱无论怎么截，截面都不可能有弧度，自然不可能是圆，故选D．【点评】本题考查几何体的截面，关键要理解面与面相交得到线．12．将如图的正方体展开能得到的图形是（）A．B．C．D．【考点】几何体的展开图．【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题．【解答】解：A、C、D图折叠后，箭头不指向白三角形，与原正方体不符．B折叠后与原正方体相同．故选B．【点评】解决此类问题，要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置．13．将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是（）A．圆柱 B．圆锥 C．球D．正方体【考点】点、线、面、体．【分析】根据面动成体解答．【解答】解：半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是球．故选C．【点评】本题考查了点、线、面、体，熟记常见几何体的形成是解题的关键．14．下面图形经过折叠不能围成棱柱的是（）A．B．C．D．【考点】展开图折叠成几何体．【分析】根据棱柱的特点作答．【解答】解：A、能围成四棱柱；B、能围成五棱柱；C、能围成三棱柱；D、经过折叠不能围成棱柱．故选D．【点评】熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征，是解决此类问题的关键．15．下列说法中，不正确的是（）A．棱柱的侧面可以是三角形B．棱柱的侧面展开图是一个长方形C．若一个棱柱的底面为5边形、则可知该棱柱侧面是由5个长方形组成的D．棱柱的上底面与下底面的形状与大小是完全一样的【考点】认识立体图形．【分析】根据棱柱的结构特征进行判断．【解答】解：A、棱柱的每一个侧面都是平行四边形，故本选项错误；B、棱柱的侧面展开图是长方形，故本选项正确；C、一个棱柱的底面是一个5边形，则它的侧面必须有5个长方形组成，故本选项正确；D、棱柱的上下底面是全等的多边形，则棱柱的上下底面是形状、大小相同的多边形．故本选项正确；故选：A．【点评】本题考查了立体图形的认识，熟记常见立体图形的结构特征是解题的关键．16．如图中是正方体的展开图的有（）个．A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】几何体的展开图．【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．【解答】解：由正方体的表面展开图的特点可知，只有3，4，6这三个图形，经过折叠后能围成正方体．故选B．【点评】只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．17．在数轴上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关系是（）A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数D．不能确定【考点】相反数；数轴．【分析】根据互为相反数的定义和数轴解答．【解答】解：在数轴上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关系是：互为相反数．故选C．【点评】本题主要考查了相反数的定义和数轴的特点，是基础题．18．一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”，则下列面粉中合格的（）【考点】正数和负数．【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．【解答】解：“25±0.25千克”表示合格X围在25上下0.25的X围内的是合格品，即24.75到25.25之间的合格，故只有24.80千克合格．故选：C．【点评】此题考查正负数在实际生活中的应用，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．19．下列说法中正确的是（）A．最小的整数是0B．有理数分为正数和负数C．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D．互为相反数的两个数的绝对值相等【考点】正数和负数；相反数；绝对值．【专题】应用题．【分析】根据有理数及正数、负数、相反数、绝对值等知识对每个选项分析判断．【解答】解：A、因为整数包括正整数和负整数，0大于负数，所以最小的整数是0错误；B、因为0既不是正数也不是负数，但是有理数，所以有理数分为正数和负数错误；C、因为：如+1和﹣1的绝对值相等，但+1不等于﹣1，所以如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等错误；D、由相反数的意义和数轴，互为相反数的两个数的绝对值相等，如|+1|=|﹣1|=1，所以正确；故选：D．【点评】本题考查了正数、负数、相反数及绝对值的意义的掌握，熟练理解掌握知识是关键．20．若a，b为有理数，a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，那么a，b，﹣a，﹣b的大小关系是（）A．b＜﹣a＜﹣b＜a B．b＜﹣b＜﹣a＜a C．b＜﹣a＜a＜﹣b D．﹣a＜﹣b＜b＜a【考点】有理数大小比较．【分析】根据a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，可用取特殊值的方法进行比较．【解答】解：设a=1，b=﹣2，则﹣a=﹣1，﹣b=2，因为﹣2＜﹣1＜1＜2，所以b＜﹣a＜a＜﹣b．故选：C．【点评】此类题目比较简单，由于a，b的X围已知，可用取特殊值的方法进行比较，以简化计算．三、解答题21．（5分）画出下列几何体的三种形状图．【考点】作图-三视图．【分析】主视图有2列，每列小正方形数目分别为2，1；左视图有3列，每列小正方形数目分别为2，1，1；俯视图有2列，每行小正方形数目分别为3，1．【解答】解：如图所示：．【点评】本题考查实物体的三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置．22．已知如图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）任意画出它的一种表面展开图；（3）若主视图的长为10cm，俯视图中三角形的边长为4cm，求这个几何体的侧面面积．【考点】由三视图判断几何体；几何体的展开图．【分析】（1）根据三视图的知识，主视图以及左视图都是长方形，俯视图为三角形，故可判断出该几何体是三棱柱；（2）应该会出现三个长方形，两个三角形；（3）侧面积为3个长方形，它的长和宽分别为10cm，4cm，计算出一个长方形的面积，乘3即可．【解答】解：（1）这个几何体是三棱柱；（2）答案不一，画对即可．如（3）三棱柱的侧面展开图形是长方形，长方形的长是等边三角形的周长即C=4×3=12cm，根据题意可知主视图的长方形的长是三棱柱的高，所以三棱柱侧面展开图形的面积为：S=12×10=120cm2．答：这个几何体的侧面面积为120cm2．【点评】本题主要考查由三视图确定几何体和求几何体的面积等相关知识，考查学生的空间想象能力．注意：棱柱的侧面都是长方形，上下底面是几边形就是几棱柱．23．（8分）如图，这是一个由小立方块塔成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数．请你画出它从正面、从左面看到的形状图．【考点】作图-三视图．【分析】分别利用小立方块的个数得出其形状，进而画出左视图与主视图．【解答】解：如图所示：【点评】此题主要考查了作三视图，正确想象出立体图形的形状是解题关键．24．（8分）正方体是由六个平面图形围成的立体图形，设想沿着正方体的一些棱将它剪开，就可以把正方体剪成一个平面图形，但同一个正方体，按不同的方式展开所得的平面展开图是不一样的，下面的图形是由6个大小一样的正方形，拼接而成的，请问这些图形中哪些可以折成正方体？试试看．【考点】展开图折叠成几何体．【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．【解答】解：由图示可知：图1，图2，图3，图4，图6，图10，图11，图12均可以折成正方体．【点评】解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．注意有田字的不能展开成正方体．25．在数轴上表示下列各数：﹣2.5，3，﹣2，+5，1，并比较它们的大小．【考点】有理数大小比较；数轴．【分析】根据数轴表示出各数的位置即可，然后按照从大到小的顺序连接即可．【解答】解：如图，+5＞3＞1＞﹣2＞﹣2.5．【点评】本题考查了有理数大小比较，在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大．26．（6分）在数轴上距离原点2个单位长度的点表示的数是±2，也就是说绝对值等于2的数是±2．【考点】数轴；绝对值．【分析】设数轴上与原点的距离等于2的点所表示的数是x，则|x|=2，进而可得出结论．【解答】解：数轴上与原点的距离等于2的点所表示的数是x，则|x|=2，解得x=±2．故答案为：±2，±2．【点评】本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键．27．把下列各数填在相应的大括号内：1，﹣0.1，﹣789，25，0，﹣20，﹣3.14，．正整数集{ …}；负整数集{ …}，正分数集{ …}；负分数集{ …}；正有理数集{ …}；负有理数集{ …}．【考点】有理数．【分析】根据大于零的整数是正整数，可得正整数集合；根据小于零的分是负分数，可得负分数集合；根据小于零的整数是负整数，可得负整数集合；根据大于零的有理数是正有理数，可得正有理数集合；根据小于零的有理数是负有理数，可得负有理数集合．【解答】解：正整数集合{1，25…}；负分数集合{﹣0.1，﹣3.14…}；负整数集合{﹣789，﹣20…}；正有理数集合{1，25，…}；正分数集合{…}；负有理数集合{﹣0.1，﹣789，﹣20，﹣3.14…}．【点评】本题考查了有理数，认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．28．（8分）比较下列各组数的大小：word（1）﹣0.5，﹣（2）﹣，（3）0，|﹣|（4）|﹣7|，|7|【考点】有理数大小比较．【分析】（1）根据负数比较大小的法则进行比较即可；（2）根据正数与负数的性质即可得出结论；（3）、（4）先去绝对值符号，再比较其大小即可．【解答】解：（1）∵|﹣0.5|=0.5，|﹣|=，0.5＜，∴﹣0.5＞﹣．（2）∵﹣＜0，＞0，∴﹣＜；（3）∵|﹣|=＞0，∴0＜|﹣|；（4）∵|﹣7|=7，|7|=7，∴|﹣7|=|7|．【点评】本题考查的是有理数的大小比较，熟知负数比较大小的法则是解答此题的关键．21 / 21。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 2 次周末作业
家长签名：等级：
一、我会拼，更会写。
pào chá yóu qí hánɡzhōu wán zhěnɡ
（）（）（）（）
tíqián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū
（）（）（）（）
二、在括号里填上合适的词。
（）的吊兰（）的树林（）的珍珠鸟（）的藤蔓（）的叫声（）的球儿三、给加点字选择正确的解释。
劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。
1．他的手劲．儿真大。
（）
2．下棋没劲．，不如打电脑。
（）
3．瞧他那股骄傲劲．儿。
（）
缠：A缠绕；B纠缠；C应付。
4．这人真难缠．，跟他说了半天，他就是不走。
（）
5．这个箩筐缠．了几根铁线后，很牢固。
（）
6．半天了，他还缠．着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。
（）
四、选词填空。
观赏品尝欣赏
1．爸爸最（）那美妙悠扬的琴声。
2．我去公园（）美丽的杜鹃花。
3．妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。
优秀优异优良
4．麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。
5．小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲。
五、缩写句子。
1．阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
2．珍珠鸟在愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。
六、阅读理解。
炎夏说瓜
我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
1.短文主要写了作者儿时和___________ 在乡村瓜棚里___________ 的快乐往事，抒发了作者对家乡的___________ 之情。
2.下列说法中，正确的一项是( )。
A.第②段的内容与“瓜”无关，删去这一段不会对表达效果产生影响
B.第③段中的“摸瓜”所加的引号的作用是标示直接引用
C.第③段中的“果然是沙瓤”说明了“我”和“六机匠”选瓜技术十分高超
D.“瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
”短句的使用，使文章读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美，让人对瓜的美味遐想无限，起到了“言有尽而意无穷”的表达效果
3.文中画“”的句子运用了的修辞手法，画“﹏﹏”的句子运用了
的修辞手法。
这样写的好处是
4.文中画“”的句子中，“浓厚的生活情趣”指的是什么?。