部编版四年级语文上册第二单元 语文园地二 同步练习(含答案)
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________________________________________________________ 二、找规律识字
1．给生字标上正确的读音并完成练习。
(
),驻．扎) (Βιβλιοθήκη ),蛀．虫) (4
语文园地 一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 二、1.大家左右为难 2.火箭的速度比声速快 3．蔺相如不怕廉将军 4.杂草跟小稻秧抢营养 三、示例：1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别 感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地 嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。 2．老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有 的同学说：“老师可能出差了。”还有的同学说：“老师可能有事。” 四、1.白了少年头 空悲切 2．终日 寸阴 3.一日难再晨 岁月不待人 4．天地转 光阴迫 只争朝夕
1
语文园地
一、交流中的收获 1．根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到
() A．教师提问，我们都能正确回答。 B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。 2．阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小 河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：________________________________
),拄．拐) (
),注．意)
我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。
包______ __________ ______ __________
______ __________ ________ ____________ 3．我也会仿写一组词语。
________ ________ ________ ________
2
三、词句段运用
1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。 A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 C．那条狗总在叫。
_______________________________________________________
2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
1．我会补充句子。 (1)好问则裕，______________________________。 (2)智能之士，______________________________，不问不知。 (3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。 2．学以致用。
3
五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。 1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子________，
乌龟的脖子________，水牛的脖子___________________。 2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋
缩进壳里？ ________________________________________________________ ________________________________________________________
(1)这人是谁？不是别人，正是李明。(
)
(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？(
)
(3)小明的外婆为什么哭了呢？(
)
根据(1)句的特点仿写：_____________________________________
_________________________________________________________ 四、我会积累
我会用“人非生而知之者，孰能无惑？”造句。
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新人教部编版四年级上学期语文第二单元语文园地二配套习题有答案
新人教部编版四年级上学期语文第二单元语文园地二配套习题语文园地二一、交流中的收获1．根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到。
( )A．教师提问，我们都能正确回答。
B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
2．阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、找规律识字1．给生字标上正确的读音并完成练习。
( )驻扎 ( )蛀虫 ( )拄拐( )注意我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。
包（）__________ （）__________ （）__________（）__________ （）__________ （）__________ 3．我也会仿写一组词语。
____ （）__________ （）__________三、词句段运用1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
_______________________________________________________2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
(1)这人是谁？不是别人，正是李明。
( )(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？( )(3)小明的外婆为什么哭了呢？( )根据(1)句的特点仿写：_____________________________________________________________________ 四、我会积累1．我会补充句子。
部编版四年级语文下册 语文园地二 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地二一、交流平台。
在读书时遇到不懂的问题解决的途径有哪些？_______________________________________________________________________________二、识字加油站。
有时候我们在填写金额时，数字要大写。
试写一写用汉字表示的大写数字，看谁写得多。
___________________________________________________________________________三、词句段运用。
1. 试解释下列词语的含义。
第一组云技术：_____________________________________________________________________多媒体：_____________________________________________________________________互联网：_____________________________________________________________________克隆：_______________________________________________________________________第二组桌面：_______________________________________________________________________窗口：_______________________________________________________________________潜水：_______________________________________________________________________文件夹：______________________________________________________________________2. 读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
2020秋四年级上册语文一课一练-《语文园地二》-人教部编版(含答案)
部编版四年级语文上册《语文园地二》一课一练（有答案）班级 【基础再现】 一、 看拼音写词语。
cāng ying yán jiū姓名成绩tuī jìnmó fǎnglián xìjǐn mìjīng shénwù zhì二、下面字的注音有错的一项（ ）A 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)B 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(bíng)C 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào) 锐(ruì)D 荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng)三、比一比再组词，并回答问题。
潮（ ） 据（ ） 盼（ ） 提（ ） 怀（ ）朝（ ） 居（ ） 扮（ ） 堤（ ） 坏（ ）仔细观察，以上这些字的音节中相同，只是音调不同。
四、换偏旁成新字再组词。
例：蝙 编 编织揭_____ __________ 注______ __________ 抄______ __________炊_____ __________ 赌______ __________ 份______ __________五、在括号里填上合适的词语。
（ ）地坐 （ ）地吻 （ ）地微笑 （ ）地避开 （ ）地看到 （ ）地说 （ ）得暖洋洋 （ ）得僵硬 六、日积月累。
(1)好问则裕，______________________________。
(2)智能之士，______________________________，不问不知。
(3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。
【能力提升】 七、词句段运用 1．对比下面两个句子，看那一句的表达效果好？说说理由。
（1）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就 像第一次认出养育她成长的山村。
部编版四年级上册语文第二单元测试题及答案
部编版四年级上册语文第二单元测试题及答案四年级语文上册第2单元练习卷一、读拼音,写字词。
1.一只黄鹂在ɡuì shù( )上不停地mínɡ jiào( )着。
2.一辆yín sè( )的汽车在pán shān( )公路上bēn chí( )着。
3. róu hé( )的mù sè( )照在大地上,一道cán yánɡ( )pū( )在水面上,让人心生lián ài( )。
二、按要求完成下列各题。
1.读一读,连一连。
萧瑟稻穗悬挂闪烁dào suì xuán guà xiāo sè shǎn shuò2.按要求各写三个成语。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的大地 ( )的色彩( )的照片 ( )的地球三、按要求写句子。
1.发挥想象,把句子补充完整。
中秋节的夜晚,我看到天上圆圆的月亮像,心里想:2.句子模仿秀。
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿。
人们都爱夏天,爱她的,爱她的。
人们都爱秋天,爱她的,爱她的。
人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的冰清玉洁。
3.不久的将来,月球一定肯定会成为人类的另一个家园。
(修改句子)四、古诗在线。
1.把古诗补充完整,并回答问题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
, 。
(1)这首诗的题目是“”,作者是。
(2)“瑟”的意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为什么呢?(3)露水像一样晶莹光亮,月亮像一样悬挂在空中。
2.江天一色无纤尘, 。
3.月亮是有灵性的,它在文学世界里占有重要的一席,古往今来被人们所赞颂。
你能默写出一句描写月亮的诗句吗?五、课内阅读。
舱门打开了。
阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。
过了一会儿,奥尔德林也下来了。
部编版小学四年级上册语文《语文园地二》标准化试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+口语交际（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地二一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：wān dòu àn zhào shū shì kǒng pà jiāng yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )hēi àn nài xīn tàn chūyú kuài céng jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng mǎn děng dài xūruòwēn héxīngfèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wén yínɡjí shǐkē xué hénɡ qī shù bā( ) ( ) ( ) ( )shénɡ zi jì shànɡzhènɡ mínɡyán jiū jià shǐyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )léi dálíng qiǎo wén zi cāng ying mófǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shìjìjìshù gǎi biàn hūfēng huàn yǔ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ dùchāo guòyíy ìhuàn xiǎng yuán zǐhé( ) ( ) ( ) ( ) ( )wùzhìzhéxuérèn héténg yún jiàwù( ) ( ) ( ) ( )chuàng zào ào mìgǎi shàn rìyìlián xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎn shìwán jùqiāng nuǎn yáng yáng( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
部编版四年级上册语文园地二同步练习(含答案)
部编版四班级上册语文园地二同步练习一、基础题1．看拼音写词语。
cāng yīng yán jiū tuī jìn mó fǎng（）（）（）（）lián xì jǐn mì jīng shén wùzhì（）（）（）（）2．下面字的注音有错的一项（）A．溢（yì）蝙（b iān）蝠（fú）漆（qī）B．揭（jiē）障（zhàng）荧（yíng）屏（bíng）C．唤（huàn）索（suǒ）奥（ào）锐（ruì）D．荚（jiá）豌（wān）僵（jiāng）框（kuàng）3．比一比再组词，并回答问题。
潮（）据（）盼（）提（）怀（）朝（）居（）扮（）堤（）坏（）认真观看，以上这些字的音节中相同，只是音调不同。
4．换偏旁成新字再组词。
例：蝙编编织揭（）（）注（）（）抄（）（）炊（）（）赌（）（）份（）（）5．在横线上填上合适的词语。
（）地坐（）地吻（）地微笑（）地避开（）地看到（）地说（）得暖洋洋（）得僵硬6．日积月累。
（1）好问则裕，。
（2）智能之士，，不问不知。
（3）博学之，，慎思之，，笃行之。
二、词句段运用7．对比下面两个句子，看哪一句的表达效果好？说说理由。
（1）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出哺育她成长的山村。
（2）大山、月亮、核桃树原来都是这样的！小红走着，就像第一次认出哺育她成长的山村。
8．选出运用修辞手法不同的一项（）A．缄默呵，缄默！不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。
B．云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
C．失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。
D．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚毅，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的秀丽和宽广！9．推断下面句子所用的修辞。
人教部编版四年级语文上册课后作业《语文园地二》 人教版部编(含答案 )
人教部编版四年级语文上册课后作业《语文园地二》1.换偏旁组成新字，填在括号里，并完成练习。
注（）守（）虫（）拐（）址涓（）献（）秀手（）杜（）抱花（）冰（）（）鱼气（）（1）我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。
例：狡（狡猾）（）（）（）（2）根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（），意思跟（）有关。
A.wángB.guāngC.光明D.玉器2.按要求完成练习。
①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（1）这两句话在表达上有什么不同？你更喜欢哪句话？为什么？（2）我爱我的老师，因为他知识渊博，工作负责，对学生和蔼可亲。
（仿照第②句话改写句子）3.把名句补充完整，再选择填空。
（填序号）①，自用则小。
——《尚书》②博学之，之，慎思之，之，笃行之。
——《礼记》③智能之士，不学，不问。
——[汉]王充④人非生而知之者，? ——[唐]韩愈（1）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到。
（2）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓“ ”。
4.阅读课外片段，完成练习。
人造发光植物夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。
难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。
这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。
我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。
神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。
（1）用“ ”画出文中的设问句。
（2）把画“ ”的句子改写为设问句。
（3）针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？课后作业-《语文园地二》一、加偏旁组成新字再填空。
主：（）虫（）守（）拐肙：手（）（）秀（）款包：冰（）花（）（）鱼兰：阻（）（）杆灿（）二、照样子，改写句子。
例：那时没有电灯电视收音机和汽车。
→那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题（参考答案）
部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。
答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。
“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。
闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。
给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。
⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。
浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。
须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。
这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。
部编版语文二年级上册《语文园地二》同步练习题含答案
语文园地二
第一课时
一、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香
一（）白菜一（）稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是（），去掉部首还有（）画。
“葡”部首是（），去掉部首还有（）画。
三、熟练掌握部首查字法的步骤。
第二课时
一、课下搜集关于花名的词语。
二、填空。
正月（）满盆开，四月（）国色香
（）芙蓉正上妆，（）水仙案上供。
三、搜集一下有关待人处事的名言。
参考答案
第一课时
一、一（畦）韭菜十（里）稻花香
一（棵）白菜一（块）稻田
二、⺮ 5；艹 9
三、部首查字法的步骤是：
第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。
第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。
第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。
第二课时
一、描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
二、山茶牡丹十月冬月
三、示例：礼之用，和为贵。
——《论语·学而》
君子莫大乎与人为善。
——《孟子·公孙丑上》。
四年级语文人教部编版(上册)语文园地二第二课时【精华版】
像这样的句子，你能再说几句吗？
他很喜欢看书，下课时看书，吃饭时 看书，连上厕所时都在看书。
今天我真开心，不用上课，不用 做作业，也不用上辅导班。
？
今天天气好吗？ 你喜欢这些花吗？
词句段运用
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物
这里面有些字我不理解，影 响了我对整句话的理解，比 如“裕”、“笃”、“孰” 等。
日积月累
yù
◎好问则裕，自用则小。
——《尚书》
【译文】勤于向别人发问请教，学 识就会丰富渊博；不虚心向人求教，只 凭自己，见闻就狭小。
shèn
dǔ
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃
行之。
——《礼记》
【译文】学习要广泛涉猎，要详细 地询问请教，慎重周全地思考，清楚明 白地辨别，切实地身体力行。
语文园地二
第 2 课 时
词句段运用
观察这两组句子，你有什么发现？
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有汽车。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。突出条件艰苦 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 突出狗爱叫
词句段运用
观察这两组句子，你有什么发现？
◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充
【译文】有智慧和才能的人，不学 习就不会成才，不好问就不会学到知识。
shú huò
◎人非生而知之者，熟能无惑？ ——韩愈
【译文】人并不是生出来就都懂得 许多道理的，谁能没有疑惑呢？
日积月累
丰富
◎好问则裕，自用则小。 ——《尚书》