教师课时备课模板交通运输
交通运输教案
交通运输教案
教学目标：
1. 了解交通运输的定义与分类；
2. 掌握交通运输的重要性及其在社会发展中的作用；
3. 能够描述不同交通工具的特点与使用条件；
4. 培养学生们的合作与交流能力。
教学步骤：
引入活动：
1. 以问题导入，引发学生对交通运输的思考：你认为交通运输的作用是什么？交通工具有哪些种类？
2. 简要介绍交通运输的定义和主要分类。
知识讲解与示范：
1. 分组交流：将学生分组，每组选择一种交通工具进行研究，包括特点、使用条件等，并准备做一个小展示。
2. 小组展示：每个小组派代表介绍所研究的交通工具，其他小组进行提问和讨论。
知识梳理与总结：
1. 教师总结学生们展示的交通工具，归纳它们的分类和特点。
2. 引导学生总结交通运输的重要性和作用，讨论交通运输对社会发展的影响。
拓展活动：
1. 观察实践：安排学生在家或周边进行交通工具的观察实践，记录不同交通工具的特点和使用条件，并撰写观察报告。
2. 研究交通问题：组织学生分组讨论一个与交通运输相关的问题，例如交通拥堵、交通安全等，提出解决方案，并进行展示与分享。
课堂检视：
教师观察学生们的表现，包括参与度、合作与交流能力以及对交通运输知识的掌握情况，给予及时的反馈与评价。
家庭作业：
要求学生从媒体或书籍中收集关于交通运输的新闻或信息，撰写一篇关于交通运输的短文，并描述新闻或信息中相关问题的解决方案。
第4课《交通运输》教案
七年级地理下册
第4课《交通运输》教案
一、教学目标：
知识目标：了解我国目前交通运输方式有哪些；
技能目标：能根据不同的情况选择合适的交通运输方式；
情感目标：培养学生对地理的热爱:
二、教学重难点：
教学重点：了解不同的交通运输方式的不同特点；
教学难点：能根据不同的情况选择合适的交通运输方式；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道，我国目前主要有哪些交通运输方式吗？它们各自拥有什么特点？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《交通运输》；
二、主要的交通运输方式有哪些？
师：课件出示我国交通运输情况的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：我国目前主要的交通运输方式有哪些？它们各自有什么特点？
生：结合课文内容积极分组讨论;
师：巡视指导；
生：积极举手回答;
师：及时总结；
三、如何选择合适的交通运输方式？
师：通过学习，刚才我们了解了我国目前主要的交通运输方式和它们的特点。
师：现在请同学结合课文内容想一想，我们如何根据不同的情况，选择不同的交通运输方式？
生：结合课文内容，积极进行讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：及时总结；。
交通运输教案
交通运输教案交通运输教案一、教学目标1.了解交通运输的概念和分类。
2.了解不同的交通工具，包括陆地、水路、空中交通工具。
3.了解交通运输的重要性和未来发展趋势。
二、教学内容1.交通运输的概念和分类。
- 交通运输是指人们在空间移动时所利用的各种工具和设施。
- 交通运输可分为陆地交通、水路交通和空中交通。
2.不同的交通工具。
- 陆地交通工具包括汽车、火车、自行车等。
- 水路交通工具包括轮船、船只等。
- 空中交通工具包括飞机、直升机等。
3.交通运输的重要性和未来发展趋势。
- 交通运输对社会经济发展、人口流动和信息传递都起着至关重要的作用。
- 未来交通运输的发展趋势是朝着高速、智能和环保的方向发展。
三、教学方法1.教师讲授的方式。
2.图片展示和视频展示交通工具的方式。
四、教学步骤1.引入（5分钟）- 通过图片或视频展示不同的交通工具，引发学生对交通运输的兴趣。
2.概念和分类的教学（10分钟）- 通过讲解和举例，向学生介绍交通运输的概念和分类。
3.交通工具的介绍（20分钟）- 通过图片展示和视频介绍不同的交通工具，向学生展示其特点和用途。
4.交通运输的重要性和未来发展趋势（10分钟）- 通过讲解和案例分析，向学生解释交通运输对社会经济发展的重要性和未来发展趋势。
5.小结（5分钟）- 通过回顾学习内容，向学生总结交通运输的概念、分类、不同的交通工具，以及交通运输的重要性和未来发展趋势。
五、教学资源- 图片和视频展示交通工具的特点和用途。
六、教学评估1.教师观察学生的参与程度和理解程度。
2.布置交通运输相关的作业，如写一篇关于未来交通运输的发展趋势的小论文。
3.组织小组讨论或展示学生对交通运输的理解和创新想法。
七、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解交通运输的概念和分类，了解不同的交通工具，以及交通运输的重要性和未来发展趋势。
教学过程中，可以通过多媒体展示和案例分析等方式，增加学生的学习兴趣和参与度。
此外，可以组织一些小组讨论或展示，鼓励学生提出对交通运输的创新想法，培养学生的创新思维能力。
地理《交通运输》教案范文模板
地理《交通运输》教案范文模板第一章：交通运输概述1.1 教学目标了解交通运输的定义、功能和分类掌握交通运输系统的基本组成和作用认识交通运输在国家和地区经济发展中的重要性1.2 教学内容交通运输的概念与功能交通运输系统的组成：铁路、公路、水路、航空和管道交通运输的作用及在经济发展中的地位1.3 教学方法讲授法：讲解交通运输的定义、功能和分类案例分析法：分析典型交通运输案例，加深学生对知识的理解1.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输概念和功能的理解案例分析报告：评估学生对典型交通运输案例的分析能力第二章：交通运输方式及其技术经济特征2.1 教学目标熟悉各种交通运输方式的特点和技术经济指标掌握不同交通运输方式的选择原则和适用范围了解交通运输技术的发展趋势2.2 教学内容各种交通运输方式的特点：铁路、公路、水路、航空和管道技术经济指标：运输速度、容量、成本和能耗交通运输方式的选择原则和适用范围交通运输技术的发展趋势：高铁、自动驾驶等2.3 教学方法比较法：分析各种交通运输方式的特点和优缺点案例研究法：研究实际交通运输项目，探讨选择原则和适用范围2.4 教学评估课堂讨论：评估学生对各种交通运输方式的理解和比较能力案例分析报告：检查学生对交通运输项目选择原则和适用范围的掌握情况第三章：交通运输网络布局规划3.1 教学目标理解交通运输网络布局规划的原则和方法掌握交通运输网络布局规划的基本步骤和工具认识交通运输网络布局规划的重要性3.2 教学内容交通运输网络布局规划的原则：效率、公平、可持续等规划方法和工具：数学模型、GIS、优化算法等交通运输网络布局规划的基本步骤：需求分析、网络设计、评价和调整3.3 教学方法讲授法：讲解交通运输网络布局规划的原则和方法实践操作法：使用GIS软件进行交通运输网络布局规划的实践操作3.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输网络布局规划原则和方法的理解实践报告：评估学生运用GIS软件进行交通运输网络布局规划的能力第四章：交通运输项目管理4.1 教学目标掌握交通运输项目的基本概念和管理流程了解交通运输项目策划、评估和实施的关键环节认识交通运输项目管理的重要性4.2 教学内容交通运输项目的基本概念和管理流程：项目立项、设计、施工、运营等项目策划和评估的关键环节：项目可行性研究、资金筹措、风险评估等项目实施和运营管理的要求和方法4.3 教学方法讲授法：讲解交通运输项目管理的基本概念和管理流程案例分析法：分析典型交通运输项目管理案例，加深学生对知识的理解4.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输项目管理的基本概念的理解案例分析报告：评估学生对交通运输项目管理案例的分析能力第五章：交通运输政策与管理5.1 教学目标理解交通运输政策的目的和作用掌握交通运输政策制定和实施的基本原则和方法认识交通运输政策与管理的重要性5.2 教学内容交通运输政策的目的和作用：促进交通运输发展、保障公众利益等政策制定和实施的基本原则：公平、效率、可持续等交通运输政策与管理的方法：法律、行政、经济等手段5.3 教学方法讲授法：讲解交通运输政策的目的和作用案例分析法：分析典型交通运输政策案例，加深学生对知识的理解5.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输政策的目的和作用的理解案例分析报告：评估学生对交通运输政策案例的分析能力第六章：交通运输与城市发展6.1 教学目标理解交通运输与城市发展的相互关系掌握城市交通运输系统的规划与设计认识交通运输对城市发展的影响6.2 教学内容交通运输与城市发展的关系：交通运输对城市空间结构、人口分布等的影响城市交通运输系统的规划与设计：城市交通网络规划、公共交通系统设计等城市交通运输问题及其解决途径：交通拥堵、空气污染等6.3 教学方法讲授法：讲解交通运输与城市发展的相互关系实践操作法：使用GIS软件进行城市交通运输系统的规划与设计6.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输与城市发展关系的理解实践报告：评估学生运用GIS软件进行城市交通运输系统规划与设计的能力第七章：交通运输与区域经济7.1 教学目标理解交通运输对区域经济发展的影响掌握交通运输与区域经济发展的相互作用机制认识交通运输在区域经济发展中的重要性7.2 教学内容交通运输对区域经济发展的影响：促进区域经济增长、提高区域一体化水平等交通运输与区域经济发展的相互作用机制：市场准入、产业布局等区域交通运输规划与区域经济发展的关系7.3 教学方法讲授法：讲解交通运输对区域经济发展的影响案例分析法：分析典型区域交通运输与经济发展的案例7.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输对区域经济发展的影响的understanding 案例分析报告：评估学生对区域交通运输与经济发展案例的分析能力第八章：交通运输与可持续发展8.1 教学目标理解可持续发展的概念及其在交通运输领域的应用掌握交通运输可持续发展的目标与策略认识交通运输可持续发展的重要性8.2 教学内容可持续发展的概念及其在交通运输领域的应用：绿色交通、低碳交通等交通运输可持续发展的目标：提高运输效率、降低环境影响等交通运输可持续发展的策略：政策引导、技术创新、市场机制等8.3 教学方法讲授法：讲解可持续发展的概念及其在交通运输领域的应用案例分析法：分析典型交通运输可持续发展案例8.4 教学评估课堂问答：检查学生对可持续发展概念及其在交通运输领域应用的理解案例分析报告：评估学生对交通运输可持续发展案例的分析能力第九章：交通运输安全管理9.1 教学目标理解交通运输安全的重要性掌握交通运输安全管理的理论与方法认识交通运输安全管理的关键环节9.2 教学内容交通运输安全的重要性：事故影响、经济损失等交通运输安全管理的理论与方法：风险管理、安全评估等交通运输安全管理的关键环节：安全风险识别、风险控制等9.3 教学方法讲授法：讲解交通运输安全管理的重要性案例分析法：分析典型交通运输安全管理案例9.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输安全管理重要性的理解案例分析报告：评估学生对交通运输安全管理案例的分析能力第十章：交通运输发展趋势与挑战10.1 教学目标理解交通运输行业的发展趋势掌握交通运输面临的挑战与应对策略认识交通运输行业的发展方向10.2 教学内容交通运输行业的发展趋势：智能化、绿色化、共享化等交通运输面临的挑战：技术变革、市场竞争、政策调整等交通运输行业的应对策略：创新、合作、适应性调整等10.3 教学方法讲授法：讲解交通运输行业的发展趋势与挑战案例分析法：分析交通运输行业的发展案例10.4 教学评估课堂问答：检查学生对交通运输行业发展趋势与挑战的理解案例分析报告：评估学生对交通运输行业发展案例的分析能力重点和难点解析1. 交通运输的定义、功能和分类2. 交通运输系统的组成：铁路、公路、水路、航空和管道3. 交通运输方式的选择原则和适用范围4. 交通运输网络布局规划的原则和方法5. 交通运输项目管理的基本概念和管理流程6. 交通运输政策的目的和作用7. 交通运输与城市发展的相互关系8. 交通运输对区域经济发展的影响9. 可持续发展的概念及其在交通运输领域的应用10. 交通运输安全的重要性及安全管理的关键环节11. 交通运输行业的发展趋势与挑战对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：1. 交通运输的定义、功能和分类：交通运输是指使用各种运输工具，在不同的空间范围内进行人员、物资和信息流动的活动。
大学交通运输教案设计模板
课程名称：交通运输概论授课班级：交通运输专业本科一年级授课时间：2课时授课教师：[教师姓名]一、教学目标1. 知识目标：- 了解交通运输的基本概念和发展历程。
- 掌握交通运输系统的基本组成和功能。
- 熟悉主要交通运输方式的特点和适用范围。
2. 能力目标：- 培养学生分析交通运输问题的能力。
- 提高学生运用交通运输知识解决实际问题的能力。
- 增强学生团队合作和沟通协调能力。
3. 情感目标：- 激发学生对交通运输领域的兴趣和热情。
- 培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 交通运输基本概念和发展历程2. 交通运输系统组成与功能- 运输基础设施- 运输工具- 运输服务3. 主要交通运输方式- 铁路运输- 公路运输- 水路运输- 航空运输- 管道运输三、教学方法1. 讲授法：系统讲解交通运输的基本概念、发展历程和系统组成。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析交通运输问题。
3. 小组讨论法：分组讨论交通运输方式的特点和适用范围，培养学生的团队合作能力。
4. 角色扮演法：模拟交通运输现场，提高学生的实践操作能力。
四、教学过程第一课时1. 导入新课：介绍交通运输的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解交通运输基本概念和发展历程。
3. 分析交通运输系统组成与功能。
4. 案例分析：以我国交通运输发展为例，引导学生分析交通运输问题。
第二课时1. 讲解主要交通运输方式的特点和适用范围。
2. 小组讨论：分组讨论铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点和适用范围。
3. 角色扮演：模拟交通运输现场，让学生扮演不同角色，提高实践操作能力。
4. 总结与反思：回顾本节课所学内容，总结交通运输领域的未来发展。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 案例分析报告：评价学生对交通运输问题的分析能力。
3. 角色扮演表现：评价学生的实践操作能力和团队合作能力。
4. 课后作业：布置与交通运输相关的思考题，巩固所学知识。
大学交通运输教案模板
课程名称：交通运输概论授课班级：XX级XX班授课教师：XX授课时间：XX年XX月XX日课时：2课时教学目标：1. 了解交通运输的基本概念、发展历程及其在现代经济中的地位。
2. 掌握交通运输的主要方式及其特点。
3. 分析交通运输规划与设计的基本原则和方法。
4. 培养学生对交通运输问题的分析能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 交通运输的基本概念和发展历程。
2. 交通运输的主要方式及其特点。
3. 交通运输规划与设计的基本原则和方法。
教学难点：1. 交通运输方式的选择和比较。
2. 交通运输规划与设计的方法。
教学内容：一、交通运输的基本概念与发展历程1. 交通运输的定义和作用2. 交通运输的发展历程3. 交通运输在现代经济中的地位二、交通运输的主要方式及其特点1. 公路运输2. 铁路运输3. 水路运输4. 航空运输5. 管道运输三、交通运输规划与设计的基本原则和方法1. 交通运输规划的原则2. 交通运输规划的方法3. 交通运输设计的基本原则4. 交通运输设计的步骤教学过程：第一课时：一、导入1. 通过多媒体展示交通运输在国民经济中的重要地位和作用，引起学生对交通运输的兴趣。
2. 提出问题：什么是交通运输？交通运输在国民经济中的地位和作用是什么？二、教学内容1. 交通运输的基本概念与发展历程- 讲解交通运输的定义和作用- 回顾交通运输的发展历程- 分析交通运输在现代经济中的地位2. 交通运输的主要方式及其特点- 介绍公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点- 比较不同运输方式的优势和劣势三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何根据实际情况选择合适的交通运输方式？2. 各组汇报讨论成果，教师点评。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上节课的内容，提问学生掌握情况。
2. 提出问题：交通运输规划与设计的基本原则和方法是什么？二、教学内容1. 交通运输规划与设计的基本原则和方法- 讲解交通运输规划的原则- 介绍交通运输规划的方法- 分析交通运输设计的基本原则- 讲解交通运输设计的步骤三、案例分析1. 通过实际案例，分析交通运输规划与设计的过程。
大学交通运输教案模板及范文
一、课程名称交通运输概论二、授课对象交通运输专业大一新生三、教学目标1. 知识目标：使学生了解交通运输专业的基本概念、发展历程、主要学科和未来发展趋势。
2. 能力目标：培养学生对交通运输专业的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对交通运输事业的热爱，树立正确的价值观。
四、教学内容1. 交通运输专业简介2. 交通运输发展历程3. 交通运输主要学科4. 交通运输未来发展趋势5. 交通运输专业就业前景五、教学过程1. 导入（1）播放交通运输相关视频，激发学生学习兴趣。
（2）提出问题：什么是交通运输？交通运输在我们生活中扮演着怎样的角色？2. 交通运输专业简介（1）介绍交通运输专业的定义、研究内容和培养目标。
（2）分析交通运输专业在我国国民经济中的地位和作用。
3. 交通运输发展历程（1）从古至今，简要介绍交通运输的发展历程。
（2）重点讲解近现代交通运输的发展，如铁路、公路、水路、航空等。
4. 交通运输主要学科（1）介绍交通运输专业的核心课程，如运筹学、管理学、交通运输组织学等。
（2）分析各学科在交通运输专业中的地位和作用。
5. 交通运输未来发展趋势（1）结合当前国际、国内形势，分析交通运输未来发展趋势。
（2）探讨交通运输领域的新技术、新业态。
6. 交通运输专业就业前景（1）分析交通运输专业毕业生的就业方向和岗位。
（2）引导学生关注行业动态，为未来就业做好准备。
7. 总结与反思（1）总结本节课的主要内容。
（2）引导学生思考：如何将所学知识应用于实际工作中？六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问情况。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 考试成绩：通过期末考试评估学生对本课程知识的掌握程度。
教案范文：一、课程名称交通运输概论二、授课对象交通运输专业大一新生三、教学目标1. 知识目标：使学生了解交通运输专业的基本概念、发展历程、主要学科和未来发展趋势。
交通运输规划教案模板及范文
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：了解交通运输规划的基本概念、原则和步骤；掌握交通运输规划的方法和工具。
2. 能力目标：培养学生分析交通运输问题、设计解决方案的能力；提高学生运用专业知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对交通运输规划的兴趣，培养学生关注社会、服务社会的责任感。
教学重点：1. 交通运输规划的基本概念和原则2. 交通运输规划的方法和步骤教学难点：1. 如何将理论知识应用于实际案例中2. 交通运输规划中的跨学科知识融合教学准备：1. 教学课件2. 实际案例资料3. 交通运输规划相关书籍和资料教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾已学的交通运输基础知识，提出交通运输规划的重要性。
2. 介绍交通运输规划的概念，引导学生思考交通运输规划的意义。
二、讲授新课1. 交通运输规划的基本概念和原则- 讲解交通运输规划的定义、范围和作用- 介绍交通运输规划的原则，如：科学性、合理性、经济性、可持续性等2. 交通运输规划的方法和步骤- 讲解交通运输规划的方法，如：定量分析法、定性分析法、多目标决策法等- 介绍交通运输规划的步骤，如：现状分析、需求预测、方案设计、方案评价、实施与监控等三、案例分析1. 选取实际案例，如城市交通规划、公路建设规划等，引导学生分析案例中的交通运输规划过程。
2. 组织学生分组讨论，针对案例提出改进措施和建议。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调交通运输规划的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解某一交通运输规划案例。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生对交通运输规划基本概念和原则的掌握程度。
2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际案例中。
二、讲授新课1. 如何将理论知识应用于实际案例中- 讲解交通运输规划中的跨学科知识融合- 介绍交通运输规划在实际应用中的注意事项2. 交通运输规划中的案例分析- 分析实际案例，引导学生分析案例中的问题、解决方案和实施效果- 组织学生分组讨论，针对案例提出改进措施和建议三、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调交通运输规划在实际应用中的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学期总编号：18
课题
第一节交通运输
课时
第1课时（总1课时）
课型
新授课
教
学
目
标
知识与技能
了解现代交通运输，学会选择交通运输方式，掌握主要铁路线
过程与方法
通过图文阅读，掌握我国的主要铁路干线。
情感、态度
与价值观
树立积极探究，合理分析，小组合作互助的学习理念。
重点
难点
现代交通运输的选择和主要铁路线
4.一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。
【学生活动】学生在各小组内进行热烈讨论，说出选择的方式并说明理由。
（从多角度讨论，各抒己见，教师从客运和货运两方面引导。）
【分析归纳】根据学生的讨论和分析，选择货运与客运方式时应分别考虑的因素如下。
客运：人数、运费、速度、目的
货运：运量、货物性质、运费、距离、时间
要根据人们的要求和客观条件对运输工具做出选择。
同学们知道我国目前最主要的交通运输是什么吗？（铁路）
下面我们就一起来识记我国的主要铁路线
三横1、京包---包兰线
2、陇海----兰新线、
3、沪杭---浙赣---湘黔---贵昆线
五纵1京沪线2京九线3京哈-----京广线
4同蒲---太焦---焦柳线5宝成-----成昆线
【学生活动】先在小组内交流，然后在班内分别交流；教师注意总结交通运输的定义及现代主要交通方式。（应让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具）
【教师引导】指导学生读P87的两则新闻报道，让学生思考其说明的问题。
（加深学生对交通运输的重要意义的理解）
教学
环节
教学过程
二次备课
估时
自
主
探
究
合
作
学
习
【教师引导】客运和货运根据需要在选择最合理的运输方式时要考虑哪些因素呢？
板书
设计
交通运输
运输方式及特点
公路运输
铁路运输
水运
航空
管道
运输工具
特点
主要铁路线：三横（1、京包包兰线2、陇海兰新线、3、沪杭浙赣湘黔贵昆线）
五纵（1京沪线2京九线3京哈京广线4同蒲太焦焦柳线5宝成成昆线）
教学
环节
教学过程
二次备课
估时
自
主
探
究
导入新课
【出示板书】一、经济发展的“先行官”
【教师承转】我们每个人都离不开交通运输，我们每个同学也都感受到它的作用，下面请同学们在班内谈一谈对它的体会。
学生分时段记忆，教师提问。
做练习题，巩固学习的知识。
教后
反思
【学生活动】读P96图4.10讨论比较
【归纳】学生归纳因素并列表：
运输方式
运量
运费
运速
铁路较大较低ຫໍສະໝຸດ 较快公路较小
较高
较快
水路
最大
最低
最慢
航空
最小
最高
最快
【举例分析】
1.济南某公司的王经理，必须在两天内赶到北京签订一份合同。
2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅游方案。
3.500吨钢材从上海运往济南。