小学六年级数学《位置》练习题
六年级数学位置练习题
六年级数学位置练习题1. 定积木在桌子上的位置小明有一套彩虹色的积木，他在桌子上随意摆放了几个积木，现在我们来看看它们的位置关系吧！第一个积木是红色的正方形，它放在了桌子的左上角。
第二个积木是蓝色的长方形，它放在了桌子的右上角。
第三个积木是绿色的小正方形，它放在了桌子的中间位置。
第四个积木是黄色的正方体，它放在了桌子的左边。
请你根据上述描述，回答以下问题：1) 红色正方形的位置是什么？答案：桌子的左上角。
2) 蓝色长方形的位置是什么？答案：桌子的右上角。
3) 绿色小正方形的位置是什么？答案：桌子的中间位置。
4) 黄色正方体的位置是什么？答案：桌子的左边。
2. 颜色和位置对应关系小明又添加了几个不同颜色的积木到桌子上，现在我们来看看颜色和位置之间的对应关系吧！第一个积木是红色的正方体，它放在了桌子的右边。
第二个积木是蓝色的长方形，它放在了桌子的左上角。
第三个积木是黄色的小正方形，它放在了桌子的右上角。
第四个积木是紫色的长方体，它放在了桌子的中间位置。
请你根据上述描述，回答以下问题：1) 红色正方体的位置是什么？答案：桌子的右边。
2) 蓝色长方形的位置是什么？答案：桌子的左上角。
3) 黄色小正方形的位置是什么？答案：桌子的右上角。
4) 紫色长方体的位置是什么？答案：桌子的中间位置。
3. 移动积木的位置现在，小明想将一些积木移动到其他位置，我们来看看他的操作吧！1) 将桌子左边的积木移动到桌子的中间位置。
2) 将桌子右上角的积木移动到桌子的左边。
3) 将桌子中间位置的积木移动到桌子的右上角。
请你回答以下问题：1) 移动后，桌子左边的积木位置变成了什么？答案：桌子的中间位置。
2) 移动后，桌子右上角的积木位置变成了什么？答案：桌子的左边。
3) 移动后，桌子中间位置的积木位置变成了什么？答案：桌子的右上角。
通过以上练习题，我们可以更好地理解数学中的位置概念。
在解题过程中，我们需要观察、分析和描述对象之间的位置关系，从而找到正确的答案。
六年级位置与方向试卷【含答案】
六年级位置与方向试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个词语表示向东的方向？A. 北B. 东C. 南D. 西2. 如果一个物体向北移动了10米，然后向东移动了5米，那么它现在的位置是？A. 北10米，东5米B. 东5米，北10米C. 北5米，东10米D. 东10米，北5米3. 下列哪个方向是西北方向？A. 上北下南，左西右东B. 上南下北，左东右西C. 上东下西，左南右北D. 上西下东，左北右南4. 如果一个物体向西移动了10米，然后向北移动了5米，那么它现在的位置是？A. 西10米，北5米B. 北5米，西10米C. 西5米，北10米D. 北10米，西5米5. 下列哪个方向是东北方向？A. 上北下南，左西右东B. 上南下北，左东右西C. 上东下西，左南右北D. 上西下东，左北右南二、判断题（每题1分，共5分）1. 地图通常是按照“上北下南，左西右东”的方式绘制的。
（）2. 如果一个物体向东移动了10米，然后向北移动了5米，那么它现在的位置是东10米，北5米。
（）3. 西南方向是指西方和南方的交界处。
（）4. 如果一个物体向西移动了10米，然后向南移动了5米，那么它现在的位置是西10米，南5米。
（）5. 东南方向是指东方和南方的交界处。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地图通常是按照“______北下南，左______右东”的方式绘制的。
2. 如果一个物体向东移动了10米，然后向北移动了5米，那么它现在的位置是______10米，______5米。
3. ______方向是指西方和南方的交界处。
4. 如果一个物体向西移动了10米，然后向南移动了5米，那么它现在的位置是______10米，______5米。
5. ______方向是指东方和南方的交界处。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述地图的绘制方式。
2. 请简述如何确定物体的位置。
3. 请简述如何确定方向。
数学六年级上册《位置与方向》专项训练卷
数学六年级上册《位置与方向》专项训练卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如下图立体图形，从上面看到的是（）。
A．B．C．D．2 . 从右面观察，看到的是（）。
A B C3 . 商店和学校都在广场的正南方，商店离广场600米，学校离广场300米，那么学校离商店（）米A．300B．500C．9004 . 在教室里，小红的座位在王明的北面，刘华在小红的西面，刘华在王明的（）．A．西北方向B．东南方向C．东北方向D．西南方向5 . 甲从A点出发向北偏东60°走了30米到达B点，乙从A点出发向西偏南30°走了40米到达C点，那么B、C两点距离是（）．A．90米B．70米C．40米D．无法确定6 . 兰兰面向南站着，她的左面是（）。
A．东B．南C．西7 . 标出图上物体的位置要先确定（）．A．方向B．距离C．方向和距离D．什么都可以8 . 小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。
A．东南B．西北C．西南D．东北二、填空题9 . 把正确的答案圈起来。
10 . 小刚家在学校的西偏南30°，也可以说是南偏西（______）度。
11 . 早晨当你面对着太阳，你的后面是_____面，你的右面是_____面，你的左面是_____面．12 . 填一填。
在的（___）面，在的（___）面，在的（___）面，在的（___）面，在的（___）边，在的（___）面。
13 . 下图是希望小学平面示意图。
希望小学平面示意图(1)食堂在操场的_______方向，车棚在操场的_________方向，操场在竹园的_______方向，竹园在宿舍的_________方向。
(2)竹园在校园的_________角，食堂在校园的_________角；校园的东北角是___________。
小学数学方向和位置练习题
小学数学方向和位置练习题1. 十字交叉路口在一座城市里，有一个有名的十字交叉路口。
假设你站在这个路口的中心，正面朝北。
请根据以下指示，判断你应该往哪个方向前进：a) 向右转，走两个街区；b) 向前直走，过两个红绿灯；c) 向左转，经过一个公园。
2. 方向词语配对请根据下列的方向词语，选择正确的相对方向配对：a) 东 - 南b) 西 - 北c) 东南 - 西南d) 东北 - 西北3. 地图上的饭店根据以下地图，请回答问题：a) 目前你所在的位置是什么方向的街道和几号街口？b) 饭店A和饭店B之间有多远？c) 如果你想从饭店D返回饭店A，你应该选择走直线距离最短的道路还是经过公园？4. 迷宫问题以下是一个迷宫地图，请解决以下问题：a) 从入口出发，在不回头的情况下，你能否找到通往出口的路径？b) 如果你要从入口尽快找到出口，你应该选择左转还是右转的策略？5. 指示物体位置请根据以下问题，在形容词和语义指示中正确描述物体的位置：a) 将书放在桌子的中间；b) 在花瓶的旁边放置一张纸；c) 小狗在椅子下面休息。
6. 方向和距离计算请根据以下问题，计算两点之间的方向和距离：a) 从学校出发，向东走300米，然后向南走500米，最后向西走200米，你将到达什么位置？b) A点和B点之间的直线距离是800米，如果你从A点走到B点，需要走多少米？7. 左右对称图形在以下图形中，请标记出左右对称的图形：a) 正方形b) 长方形c) 圆形8. 指南针方向请在以下指南针中标出相应的方向：a) 东南b) 西北c) 东北以上是小学数学方向和位置练习题的内容。
通过解答这些问题，能够帮助学生巩固方向和位置的概念，提高空间思维和解决问题的能力。
希望这些练习对于学生的数学学习有所帮助。
小学六年级数学位置与方向测试题
位置与方向练习卷
1、量一量，说一说。
2、看图填空
以学校为观测点：
①邮局在学校北偏 的方向上，距离是
米。
②书店在学校 偏 的方向上，距
离是 米。
③图书馆在学校 偏 的方向上，
距离是 米。
④电影院在学校 偏 的方向上，
距离是 米。
（1）实验小学在少年宫的____偏____ _____
方向，距离_____米；
（2）百货大楼在少年宫的____偏____ _____
方向，距离_____米；
以渔船为观察点：
A 岛在 偏 的方向上，距离是
千米；
B 岛在 偏 的方向上，距离是
千米。
3、画一画（6分）
（1）图书馆在广场的东偏北300方向上，距离4千米处。
（2）商场在广场的西偏南400 方向上，距离2千米处。
（3）体育馆在广场的北偏西350 方向上，距离3千米处。
（4）银行在广场的南偏东250方向上，距离4千米处。
4、在平面图上标出各建筑物的位置。
（用1厘米代表50米）
（1）超市在百货大楼的正北方向
200米处。
（2）医院在百货大楼的南偏西30
度方向250米处。
（3）书店在百货大楼的东偏北40
度方向150米处
（4）小萍家在百货大楼北偏西45
度方向200米处。
（5）小梅家在百货大楼东偏南20
度方向100米处
1千米 北 广场 ●
百货大楼。
六年级上册数学人教版第二单元位置与方向专项练习
小学数学六年级上册人教版第二单元位置与方向（二）核心考点专项练习“填空我在行”填空题100题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．交通大厦在火车站的偏方向上，距离约是m。
2．观察下图，完成下列各题。
(1)体育场在学校( )偏( )( )方向( )m处。
(2)电影院在学校( )偏( )( )方向( )m处。
(3)图书馆在学校( )偏( )( )方向( )m处。
(4)音乐厅在学校( )偏( )( )方向( )m处。
3．观察图，完成下列各题。
(1)以小红为观测点，小亮在小红的( )偏( )( )方向( )m处。
(2)以小亮为观测点，小红在小亮的( )偏( )( )方向( )m处。
4．以钟面的正中心为中心点，钟面上的数字4在中心点的( )偏( )( )°的方向上。
5．如图是中国象棋棋盘的一部分。
“炮”在“将”的( )方向上，距离( )cm。
（图中每个小正方形对角线长6cm）6．如图，在甲、乙两地之间修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东60°。
甲、乙两地同时开工。
若干天后，公路准确接通，则乙地所修公路的走向是南偏西( )°。
7．明明面向西站立，向右转60°后所面对的方向是( )偏( )( )°或( )偏( )( )°。
8．如图，植物园在博物馆的( )偏( )60°方向，广场在博物馆的( )偏( )30°方向，距离博物馆( )km。
( )在广场的南偏东35°方向，距离广场3km处。
9．小丽在东东西偏北30°方向50m处，则东东在小丽的( )( )方向( )m处。
10．学校在体育场的西偏南45°方向，体育场在学校的( )方向。
11．如下图，以青春广场为观测点。
新华书店在( )偏( )30°的方向上，距离青春广场( )米；少年宫在( )偏( )45°的方向上，距离青春广场( )米；学校在东偏南( )°的方向上，距离青春广场( )米。
小学六年级位置练习题
小学六年级位置练习题一、选择题1. 在下列选项中，哪一个是表示方位的词语？A. 数字B. 颜色C. 大小D. 左右2. 小明站在操场的北边，操场的东边是什么方位？A. 东B. 南C. 西D. 北3. 小华家在小明家的东边，下面哪一句描述是正确的？A. 小华家在小明家的西边。
B. 小华家在小明家的北边。
C. 小华家在小明家的南边。
D. 小华家在小明家的东边。
4. 校门在大楼的西边，下面哪一句描述是正确的？A. 大楼在校门的东边。
B. 大楼在校门的北边。
C. 大楼在校门的南边。
D. 大楼在校门的西边。
5. 前进两步，向右转，再前进两步，最后向左转，小明所在的位置是？A. 正东B. 正南C. 正西D. 正北二、判断题判断下列句子的正误，正确的在括号中写“对”，错误的写“错”。
（）6. 操场在学校的北边。
（）7. 书店在商场的西边。
（）8. 北方是最热的方向。
（）9. 向上走是向东的方向。
（）10. 向右转就是向北。
11. 小红家在小明家的______。
12. 看着小区大门，正对着的方向是______。
13. 小华向前走一步，再向左转，再走两步，最后向右转，他所在的位置是______。
14. 操场在学校的_____。
15. 我家在火车站_____。
四、应用题小华家离学校有4千米，他每天步行去学校需要20分钟。
如果他骑自行车去学校，只需要10分钟。
16. 小华骑自行车的速度是每分钟走多少米？17. 小华步行的速度是每分钟走多少米？18. 小华去学校的时候，他的妈妈走路的速度是每分钟200米，请问他的妈妈要多长时间才能走到学校？19. 离开学校大门400米处有个公交站，假如小华的妈妈坐公交车回家，开车到家需要5分钟。
那么这辆公交车的平均速度是每分钟走多少米？20. 如果今天下午小华妈妈走路去接小华放学，这样各自花费的时间最小，那么小华需要等待多长时间才能和他妈妈见面？21. 小华从家出发步行到学校需要30分钟。
六年级小学数学位置练习题
六年级小学数学位置练习题题目：六年级小学数学位置练习题正文：1. 下面是一些与位置相关的数学练习题，适合六年级的小学生。
请仔细阅读每道题目，并尽量用清晰的图示和简洁的语言回答。
2. 题目一：请你在一个正方形纸上，画出以下几种图形的位置关系。
a) 一个正方形和一个圆形b) 两个重叠的正方形c) 一个长方形和一个三角形d) 一个长方形和一个圆柱体3. 题目二：请你在地图上，找出以下几个地点的位置。
a) 学校b) 超市c) 公园d) 动物园4. 题目三：请你用一个点表示你自己的位置，然后找出以下几个事物的相对位置。
a) 你的书包在你的左边还是右边？b) 你的好朋友在你的前面还是后面？c) 你家在学校的左边还是右边？d) 你的床在你的房间的哪个角落？5. 题目四：请你用两个带箭头的线段表示以下物体之间的位置关系。
a) 一张桌子和一个椅子b) 一本书和一只铅笔c) 一辆汽车和一辆自行车d) 一个苹果和一个梨6. 题目五：请你根据给出的位置描述，判断下面每句话是正确还是错误。
a) 电视在沙发的右边。
b) 摄像机在电脑的前面。
c) 钥匙在书上面。
d) 鸟巢在地面下面。
7. 题目六：请你根据已有的位置关系，写出以下物体的相对位置描述。
a) 电视和书柜的关系b) 门和窗户的关系c) 椅子和桌子的关系d) 水杯和水壶的关系8. 总结：在数学中，理解和描述物体之间的位置关系非常重要。
通过练习题，我们能够更好地掌握一些常见的位置概念，并培养空间思维能力。
希望这些练习题对你的数学学习有所帮助。
9. 参考答案：a) 题目一：自由绘制，注意图形的位置关系即可。
b) 题目二：请根据实际地图上的位置回答。
c) 题目三：个人回答，多种答案可行。
d) 题目四：自由绘制，注意箭头指向的物体位置关系即可。
e) 题目五：判断对错并解释原因。
f) 题目六：用语言描述即可。
（注意：以上答案仅为示例，实际答案可能因情境而异。
）。
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六年级《位置》练习题
一、想一想，填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），
（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,
西瓜的位置记为（，）。
4、如下图：A点用数对表示为（，），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。
第3题图第4题图
二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）
1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A、（4，4）
B、（4，5）
C、（5，4）
D、（3，3）
2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）
A、（5，1）
B、（1，1）
C、（7，1）
D、（3，3）
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).新课标第一网
A、（5，2）
B、（4，3）
C、（3，2）
D、（4，1）
4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角
B、钝角
C、直角
D、等腰
三、按要求完成下面各题。
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处
3、先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ）
4、看图完成下面的问题。
⑴用数对表示位置，超市（ ， ），学校（ ， ），图书馆（ ， ）。
⑵请你在图上标出游乐场（5，2）、地铁站（3，7）、医院（10，4）的位置。
0 1 2 3 4 5 6 9 8 7 11 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9。