幼儿园托班年段下学期工作计划
幼儿园托班下学期周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与人友好相处。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的探索欲望。
4. 培养幼儿的审美能力，感受生活中的美。
二、工作内容第一周：1. 开展新学期迎新活动，让幼儿尽快适应幼儿园生活。
2. 教育幼儿遵守幼儿园的作息时间，养成良好的作息习惯。
3. 开展安全教育，提高幼儿的安全意识。
4. 开展生活自理能力培养活动，如自己穿衣、洗手、整理玩具等。
第二周：1. 开展语言教育，培养幼儿的口语表达能力。
2. 开展音乐教育，让幼儿感受音乐的美，培养幼儿的节奏感。
3. 开展美术教育，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。
4. 开展亲子活动，增进亲子感情，让家长了解幼儿在园情况。
第三周：1. 开展科学教育，激发幼儿的探索欲望。
2. 开展体育活动，培养幼儿的体质和协调能力。
3. 开展环境教育，让幼儿了解环境保护的重要性。
4. 开展阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。
第四周：1. 开展节日主题活动，如国庆节、中秋节等，让幼儿感受节日的氛围。
2. 开展感恩教育，让幼儿学会感恩父母、老师和朋友。
3. 开展劳动教育，培养幼儿的劳动意识。
4. 开展家园共育活动，加强家园联系，共同关注幼儿的成长。
第五周：1. 开展生活自理能力比赛，提高幼儿的生活自理能力。
2. 开展社交能力培养活动，如合作游戏、分享玩具等。
3. 开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 开展环境教育，让幼儿了解节约用水、用电的重要性。
第六周：1. 开展总结大会，对幼儿在学期内的表现进行总结和表彰。
2. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的幼儿园生活。
3. 开展毕业典礼，为即将毕业的幼儿举行告别仪式。
4. 开展家园共育活动，共同关注幼儿的入园适应情况。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 加强家园联系，让家长了解幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。
3. 创设良好的教育环境，为幼儿提供丰富的教育资源。
小班下学期班级工作计划(通用8篇)
小班下学期班级工作计划（通用8篇）本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了21位可爱的小宝宝，其中女孩15名、男孩6名，年龄最大的为3周岁左右，最小的为2周岁左右。
对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。
今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
2024年幼儿园托班教学工作计划(七篇)
2024年幼儿园托班教学工作计划本学期，我班幼儿总数为____人，男生____人，女生____人，均为新生。
幼儿年龄分布在2____至____岁之间，部分幼儿具有幼儿园学习经历，但由于来自不同教育背景，日常行为习惯和学习常规存在较大差异。
幼儿在各项能力上的发展不平衡，为教学工作带来一定挑战。
鉴于此，我班将根据《广东省幼儿园教育指南》及幼儿身心发展规律，实施开放式整合课程，鼓励幼儿主动参与学习，助力他们逐步适应集体生活，培养基本生活能力和良好行为习惯，促进幼儿健康快乐成长。
一、指导思想本学期，我们将严格遵循《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》及《广东省幼儿园课程指南》为依据，坚持服务幼儿、服务家长的原则，营造一个健康、快乐且充满挑战的成长环境。
在幼儿生活管理方面，我们将培养幼儿良好的卫生习惯，掌握基本的健康和卫生常识，增强自我保护能力。
在教学管理上，我们将以音乐教学为特色，语言和美工教学为重心，有机整合预成活动与生成活动，制定合理的活动计划，优化一日活动安排，使用丰富多样的教学材料，科学客观地记录和评价幼儿的学习进展，以促进幼儿全面和谐发展。
我们将通过多种形式加强与家长的沟通，提升家园合作质量，明确班级人员职责，加强团队协作，营造积极向上的班级氛围。
二、主要工作任务及措施（一）优化班级环境，营造轻松的学习氛围。
1. 组织教师学习《幼儿园指导纲要》和《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友好、和谐、整洁、美丽的学习环境。
2. 定期更新活动室、主墙和活动区的材料，与主题活动紧密结合，提供丰富的成品和半成品材料，鼓励幼儿动手操作，发展协调和动手能力。
3. 设立多样化的活动区，满足幼儿身心发展需求，建立合理的活动区规则，定期更新材料。
4. 充分利用现代教育技术设备，提升幼儿的电脑操作兴趣和基本技能。
5. 合理利用社区资源，丰富幼儿的学习体验。
（二）合理安排一日活动，注重动静平衡。
1. 根据幼儿的能力和兴趣安排活动，弹性调整时间分配。
2024年幼儿园托班下学期工作计划（4篇）
幼儿园托班下学期工作计划一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
____组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传____教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
幼儿园托班学期工作计划(5篇)
幼儿园托班学期工作计划（5篇）幼儿园托班学期工作计划（5篇）幼儿园托班学期工作计划篇1 一、班级情况分析：1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。
(套用常说的一句话：我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。
其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。
引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动1)教研活动8月份组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具9月份《我是好宝宝》弹唱比赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评选12月份庆元旦家园联欢2)保健活动三、安全、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.(3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95 以上。
(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
(6)、每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
托班下学期班级工作计划(精选12篇)
托班下学期班级工作计划（精选12篇）托班下学期班级工作计划1 一、保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。
保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。
班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。
课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
二、家长工作本班对于家长工作分为三部分。
亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a、本周计划：本周课程安排b、聪明果：知识小问答c、开心刻：小笑话d、家教文章：让家长了解到一些家教的文章e、本月小寿星：本月过生日的.小朋友2、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。
2024年托班第二学期个人工作计划样本（三篇）
2024年托班第二学期个人工作计划样本本学期，我园托班共有男生____名，女生____名。
经过一段时间的假期，孩子们可能出现对幼儿园环境的不适应，尤其是新生可能会出现哭闹现象，这些情况可能会对其他孩子的情绪产生影响。
在上学期的基础上，孩子们在各个方面都取得了进步，我们也从中积累了丰富的教育经验，明确了后续工作的方向和目标。
在日常生活常规方面，孩子们虽然对基本规则有所了解，但在执行上仍存在不足，如洗手时玩水、饭后未能彻底清洁口腔等，还需老师进行引导和辅助。
针对这些情况，我们将结合园务计划、保教计划和教研组计划，根据本班实际情况，制定更为完善的工作计划。
以下为本学期教育教学目标：健康领域：1. 保持身体健康，集体生活中情绪稳定、愉快。
2. 培养良好的生活、卫生习惯，具备基本的生活自理能力。
3. 学习必要的安全保健知识，掌握自我保护方法。
4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。
语言领域：1. 愿意与人交谈，讲话礼貌。
2. 注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3. 能清晰表达自己的想法。
4. 喜欢听故事、阅读图书。
5. 能听懂并会说普通话。
社会领域：1. 积极参与各项活动，具备自信心。
2. 愿意与人交往，学习互助、合作和分享，具备同情心。
3. 理解并遵守基本的社会行为规则。
4. 努力完成力所能及的事务，不怕困难，具备初步的责任感。
5. 爱父母长辈、老师和同伴，热爱集体、家乡和祖国。
科学领域：1. 对周围事物和现象感兴趣，具有好奇心和求知欲。
2. 运用各种感官和动手动脑能力，探索问题。
3. 用适当的方式表达和交流探索过程及结果。
4. 在生活和游戏中感受事物数量关系，体验数学的重要性和趣味性。
5. 爱护动植物，关心环境，亲近大自然，珍惜自然资源，具备初步的环保意识。
艺术领域：1. 初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2. 喜欢参与艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。
3. 用自己喜欢的方式进行艺术表现。
下学期小班班务工作计划8篇
下学期小班班务工作计划8篇下学期小班班务工作计划1一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。
入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显提高。
在自理潜力方面，他们能够独立用餐。
午睡时大都能先尝试自我独立穿脱衣服，遇到困难再请教师帮忙。
在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。
透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作，教师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。
根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不一样个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目标及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自我的毛巾擦手。
能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭。
持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。
能安静入睡室，在教师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求。
根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
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托班年段工作计划
（XX—XX学年第X学期）
一、基本情况
本学期托班年段共设有托班2个，早教半日班1个，教师6名，生活教师2名，年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学经验的教师，本年级组教师是具有极强责任心，对工作踏实认真负责的一支团队。
本年级幼儿其中大部分已经上过一学期小小班的集体生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了一定的行为、卫生习惯。
但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。
我段六位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。
二、工作目标
1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。
2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。
3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展多种游戏。
4、重视幼儿语言的发展、音乐节奏感，努力探索幼儿语言、音乐艺术领域，提高幼儿对语言的感知能力和审美能力，提升幼儿的乐感。
5、鼓励教师积极参加各种有益身心健康的活动，提高教师的交际能力，开阔教师的视野，提高教师综合素质。
6、组织级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。
三、具体工作及措施
1、互帮互学，提升自我。
（1）一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。
一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。
本学期，我们将继续督促教师读好书。
让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。
同时也使教师积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。
（2）这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动。
共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同分享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期与不定期开年段会议，探讨、解决教育教学中的疑惑与难题。
如常规、区域活动、环境创设等方面。
班级老师互相听课，班级中的两位教师除了在教学时相互配合外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间及时地开展评议活动，有交流才能互相学习，才有助于教师间的共同提高。
2、抓好保健，创出特色。
（1）各班班级具体措施
①小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。
因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的常规要求。
②各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。
③重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。
④各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展多项活动，培养幼儿爱集体、爱同学、爱老师。
（2）年段活动
本学期，我们继续开展年段活动，并保证每月一个符合托班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。
捕捉孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活经验开展活动，让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，乐意参加大集体活动，在集体活动中学到知识，得到经验。
（3）提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉
现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。
每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择，引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。
3、协同家长、家园共育。
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。
家园的良好沟通，能让教师与家长共同协作解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。
本学期，教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，记录每个孩子的成长、发展；将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
（1）各班完成电访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步的信任感。
（2）多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。
通过家园联系栏、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座等，取得家园同步教育。
4、关注安全，深化工作。
（1）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合托班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
（2）加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
（3）积极开展秋冬季体育锻炼活动，培养幼儿坚强、不怕冷的良好品质。
四、具体安排：
1、教研工作方面月工作安排
托段的全体执教老师单周周三中午12：50集中四楼会议室进行本月教学方面的研讨，具体细节如下：
二月份：探讨年段教研计划。
三月份：班级主题墙创设方案。
4月教学计划。
四月份：户外活动内容安排。
5月教学计划。
五月份：6月教学计划。
如何创设班级区域。
六月份：反思、总结本学期教研工作。
2、教学工作方面月工作安排。
二月份：1、制定学期教育教学计划。
2、新学期环境创设。
3、幼儿一日常规训练。
4、新生家访工作。
5、元宵节系列主题活动的相关教学内容。
三月份：1、开展教师常规听评课活动。
2、开展主题开放式区域活动。
四月份：1、参与课题组开展一课三研活动。
3、创设班级自然角。
4、开展世界读书日活动。
五月份：1、开展“五一”节主题活动。
2、参与“六月文化艺术节”活动的筹备。
3、做好各项准备，迎接区级开放日。
六月份：1、开展六月文化艺术节。
2、完成幼儿期末测评。
3、做好期末工作，材料的各种规整。
XX年XX月XX日。