乡镇党校建设进展情况汇报材料
乡镇党校建设进展情况汇报材料
乡镇党校建设进展情况汇报材料（2017年5月10日）各位领导：在县委、政府的正确领导和县级有关部门的大力帮助支持下，**乡各项工作取得了一定的成绩，特别是近期，州人民政府副州长**同志，县委书记**同志，县人民政府县长**同志，县委副书记、纪委书记**同志，县人民政府副县长***同志等领导不辞辛劳，多次到**乡视察和指导林权制度改革、大春粮烟生产等工作，对我乡的工作给予充分肯定，并给我们提出了许多宝贵的意见，必将有力地推进我乡各项工作的顺利开展。
下面，我就**乡的重点工作进展情况作个简要汇报：一、基本情况**乡林权制度改革、大春粮烟生产和扶贫开发工作在县委、政府的正确领导和县级有关部门的大力帮助支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中央、省、州、县经济工作会议精神，特别是全县加快林业发展改革工作会议精神。
近两个月来，乡党委、政府周密部署、科学安排，广泛调动各方面的力量，围绕林业产权制度改革这个中心，突出大春粮烟生产和扶贫开发两个重点，扎实抓好各项工作。
**乡林业产权制度改革涉及290个村民小组、8776户农户、34799人，现有林地18659 8.5亩（1989年森林资源二类调查林地面积18660 8.5亩），其中：有林地100693.5亩，疏林地808 9.5亩，灌木林地49156.5亩，未成林地541.5亩，荒山28117.5亩；今年大春粮食计划种植面积2.973万亩，其中：玉米24000亩、水稻2017亩、大白芸豆3000亩、其他作物730亩；烤烟计划种植6600亩，产量1.83万担，其中：中上等烟叶1.63万担，出口备货0.2万担；切实抓好7个安居温饱村工程、1个巩固温饱奔小康示范村建设、1个易地扶贫开发工程和小额信贷等扶贫工作。
二、各项工作进展情况（一）林业产权制度改革工作。
按照全县林业产权制度改革工作会议精神，**乡于4月6日召开了林业产权制度改革工作暨大春粮烟生产工作会议，正式启动了林业产权制度改革工作。
党校办学情况汇报材料
一、学校概况：中共xx县委党校是在县委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是县委的重要部门，是培训轮训全县党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。
学校始建于1959年2月，原址设在县向阳镇大岭山村（原xx县革命委员会五七干校所在地），后因形势发展需要，县委、县政府从1983年起动议搬迁，先后历经9次选址，终在1998年1月搬迁到现址。
当年，县行政学校成立，形成党校、行政学校两块牌子、一套人马的工作格局。
学校现座落于钟灵秀丽、交通便利、商机云集的xx新县城入口处，占地面积18.6亩，建筑面积6970余平方米，拥有大小教室和多媒体、计算机教室8间（能同时容纳700人上课），小会议室、图书室、阅览室各1个，学员宿舍楼完全按二星级标准装修（配有空调、彩电、热水器）拥有标准套房72间，床位204张，食堂可同时容纳500多人就餐。
建有日供水能力30吨的水塔和500kva独立厢式变压器。
现在学校环境优美、功能完备、设施现代，是培训干部、接待会议的理想场所。
学校现设教研科、办公室、总务科三个科室。
现有教职员工50人，其中在职42人，退休8人，党员33人，专兼职教师19人（高级职称8人、中职职称 8人、初级职称3人、研究生学历2人）。
校委班子成员5人，校长现为县委候补委员、县政协委员。
学校2000年顺利通过省干教领导小组达标验收，成为首批湖南省合格县级党校。
2008年又顺利落实中专体制评估升格，成为副处级单位。
2010年又成功创建为“市一星级文明单位”。
二、办学成绩近几年来，在县委、县政府的正确领导下、在上级党校的精心指导下，在全体教职员工的大力支持下，xx县委党校的办学水平实现了华丽转身。
现将我们的办学成绩简述如下：（一）、在争取上级领导重视和支持上开创了新局面。
一是党校的工作已成功纳入县委、县政府整体工作部署。
我们通过找县委、县政府相关领导作专题汇报、邀请他们来党校视察、讲课、现场办公等形式，积极争取领导对党校工作的重视与支持。
乡镇党校建设进展情况汇报材料
单位年度的工作总结参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚〞、“谨慎〞、“律己〞的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。
现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚决共产主义信念，与党组织保持高度一致。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的奉献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民效劳的本领。
工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优〞，进一步夯实了理论根底，提高了党性认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。
平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好时机。
此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。
业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。
作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。
结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
三、努力工作，认真完成工作任务。
关于乡镇党校建设的调研报告
关于乡镇党校建设的调研报告党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。
为了充分发挥党校主渠道、主阵地作用，按照县委领导的安排，我校于2011年5月10日至12日对我县八个乡镇党校及培训情况进行了调研。
现调研情况汇报如下：一、乡镇基本情况全县总面积14.025万平方公里，其中山地面积6.23万平方公里，占44.42%；绿洲面积2.415万平方公里，占17.22%；沙漠面积5.38万平方公里，占38.36%。
全县辖1个镇、11个乡（3个牧业乡）、1个良种场、2个国营牧场、2个农业综合开发区。
总人口10万余人，主要由维、汉两个主体民族构成，其中维吾尔族占73%，汉族占27%。
全县有54个行政村，2384党员、其中农民党员858名。
二、乡党校现状及开展工作情况（一）党校机构及人员情况各乡（镇）均成立了由乡党委书记、党委副书记、纪检书记组成的校务委员会。
目前各乡党校校长由党委书记担任，党校副校长由一名汉族副书记和一名民族副书记来担任，乡党委委员，组织干事或宣传干事负责具体落实党校工作。
各乡为了使党校教育培训工作规范有序，先后制定《年度培训计划》、《党校工作制度》等一系列规章制度。
（二）党校建设情况各乡镇党校目前均与各乡远程站点合署办公，在县委、县人民政府、县委组织部的重视下，配备了桌椅、书刊、彩电、VCD、电脑等教育硬件。
各乡各村的教育阵地和硬件设施也明显改善。
个别村里有固定的党员教育活动室、电化教室，配备彩电、VCD等必要的教学设备。
（三）干部教育培训工作开展情况各乡（镇）以“解放思想、更新观念、提高觉悟、形成共识”为目的，依托远程教育，主要开展了以下方面的培训：1.一年一次进行入党积极分子培训班，及时把符合条件的先进分子优秀村干部，妇女，村民代表和生产营能人吸收到党内，改善党员队伍结构，不断增强党组织的影响力。
2.安排形式多样的专题讲座和讨论活动。
结合《中国共产党章程》、《四知四清四掌握》业务知识等基本材料的学习，组织党员开展各种讨论活动、普及党的基本知识、跟进社会动态，让党员居民及时了解，正确理解党和国家的方针政策。
乡镇党校建设进展情况汇报材料
乡镇党校建设进展情况汇报材料目录第一篇：乡镇党校建设进展情况汇报材料第二篇：乡镇效能风暴行动进展情况汇报材料第三篇：乡镇重点工作进展情况汇报材料第四篇：乡镇重点工作进展情况汇报材料第五篇：文化建设工程进展情况汇报材料更多相关范文正文第一篇：乡镇党校建设进展情况汇报材料**县**乡党委高度重视乡党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，积极探索新形势下乡党校建设的新方法和新途径，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲奉献、懂市场、能经营、会管理、善创新的发展型、服务型党员干部，真正使广大党员干部成为干事创业、带动农民致富的表率。
一、健全领导体系。
乡党委将加强党校建设做为促进全乡基层组织建设、加快其他各项事业发展的“磨刀石”。
乡党委书记任党校校长，分管组织的党委副书记任党校副校长，形成由组织、纪检、宣传、妇联和共青团等部门齐抓共管的领导机制。
二、稳定教师队伍。
教师队伍的强弱直接关系到党校培训效果的好坏。
乡党委依托县委党校及县级相关部门，精心选配由乡党委政府主要领导成员、专职党务工作者、专业技术人员、县委党校骨干教师和一些退休的高级知识分子组成的相对稳定的专职教师队伍，大专以上学历的占90%以上。
多数乡党委政府领导干部以及部分支部书记被聘为兼职教师。
三、明确办学方向。
坚持以理论教育强素质，以政策教育增才干，以实用技术教育长本领，加大对全乡党员的理论、科技培训力度。
在教学过程中，乡党校不仅把党的路线、方针、政策宣传到广大党员、干部、群众中去，同时还帮助他们解放思想、转变观念、发展创业，走上富裕路，让农民党员在接受教育过程中得到实实在在的好处，成为带领群众致富的“领头雁”。
四、突出施教重点。
年初，制订年度学习培训计划和培训任务，做到每月办一期培训班，各单位部门党员的参学率达到100%，各村党员的参学率不低于90%。
在教学中，反复讲解邓小平关于“三个有利于”标准和“先富带后富”的论述，教育党员放下思想包袱，合法大胆致富，掀起创业高潮，做发展先进生产力的代表；向广大党员传授市场经济基础知识、财会知识、农村实用种养技术、电脑操作知识等，增强农村党员致富本领和闯市场能力；同时，要求参加培训班的党员层层传递课堂知识，不仅要成为发展的示范户，还要成为科普的宣传员。
大邑党校项目建设情况汇报
大邑党校项目建设情况汇报自党校项目启动以来，我们始终秉承“服务党建，促发展”的宗旨，不断加强项目建设，努力打造一所具有现代化设施和教学资源的党校。
现将项目建设情况进行汇报。
一、基础设施建设。
党校项目的基础设施建设已经取得了阶段性成果。
校园内的教学楼、实训中心、图书馆等各项建设工程已经完成，整体建筑风格现代、功能齐全。
同时，我们还在校园周边建设了停车场、运动场地等配套设施，为党校的正常运行提供了良好的条件。
二、教学资源建设。
为了提高党校的教学质量，我们加大了教学资源的建设力度。
引进了一批优秀的教育教学设备，包括多媒体教室、实验设备等，为学员的学习提供了便利。
同时，我们还邀请了一批具有丰富教学经验的专家学者，为党校的教学工作提供了有力支持。
三、课程设置和教学管理。
针对党校学员的特点和需求，我们不断优化课程设置，增加了党建理论、政策法规等内容的教学，同时还加强了实践教学的安排，让学员能够更好地将理论知识转化为实际工作能力。
在教学管理方面，我们建立了科学的考核评估机制，确保教学工作的质量和效果。
四、师资队伍建设。
党校的师资队伍是教学工作的重要保障。
我们不断加强对师资队伍的建设，通过培训、交流等方式提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还注重引进一批高水平的专业教师，为学员提供更加优质的教学服务。
五、学员管理和服务。
为了更好地服务学员，我们建立了健全的学员管理和服务体系。
针对学员的特点和需求，我们提供了个性化的学习指导和服务，解决了学员在学习和生活中遇到的各种问题，营造了良好的学习氛围。
六、下一步工作计划。
接下来，我们将继续加大对党校项目的建设力度，进一步完善基础设施和教学资源，不断提高教学质量和服务水平。
同时，我们还将加强与各级党组织的合作，充分发挥党校在党建工作中的作用，为党的事业发展做出更大的贡献。
以上就是对大邑党校项目建设情况的汇报，希望领导和各位同仁能够给予指导和支持，共同推动党校项目建设取得更大的成绩。
乡镇党委基层组织建设提升年活动进展情况汇报
乡镇党委基层组织建设提升年活动进展情况汇报乡镇党委基层组织建设提升年活动进展情况汇报为了巩固阿夏乡基层组织建设年活动成果，进一步加强和改进全乡党的基层组织建设，按照各级党组织关于开展基层组织建设提升年活动的重要部署，乡党委高度重视，认真部署，扎实有效的开展基层组织建设提升年活动，现将开展基层组织建设提升年活动进展情况汇报如下：一、基本情况阿夏乡辖2个村委会，9个村民小组，共274户1214人，总面积431平方公里。
阿夏乡下辖4个党支部，现有党员130名，其中：男党员111名，女党员19名。
其中：35岁以下党员59名，36岁至45岁党员36名，46岁至54岁党员14名，55岁至65岁党员7名，65岁以上党员14名。
大专以上学历30名，高中、中专学历的16名，初中级以下学历的73名。
二、主要做法及成效万名乡镇干部素质提升工程乡党委按照州、县关于干部素质提升工程开展方面的要求，及时组织召开了动员部署会，开展摸底调查工作，并结合我乡实际制定了《阿夏乡干部素质提升工程实施方案》和《阿夏乡干部素质提升工程培训计划》，根据每位干部政策理论水平，掌握“藏汉”双语等情况，逐人建立了学习档案，结合实际，指导干部制定了具体的个人学习计划，完善了结对帮学制度、乡中心组学习制度、领导干部辅导制度等各项制度；全乡干部在线学习率100%，建立干部学习档案50份，乡班子成员间、班子成员与干部间、干部与干部间共结成19对帮学对子。
乡党委坚持每周一晚上的集中学习和每月至少一次的党委中心组学习，并有针对性的组织全乡新干部进行公文写作培训，每季度开展干部素质提升成果测试。
截至目前共举办集中学习培训班22次，参加集中培训50余人，全乡50名干部，全部能够熟练运用“汉语”交流，进行文字处理，95%以上可以熟练运用“藏语”进行日常交流。
“五包双承诺”机制为了进一步密切党群、干群关系，根据上级组织部门《关于全面推行“五包双承诺”工作法的通知》文件精神，乡党委结合实际研究制定了《阿夏乡“五包双承诺”工作法实施方案》，与驻村干部签订“五包双承诺”工作目标管理责任书50份，与农牧户签订“五包双承诺”责任书274份，及时完成县财政局一事一议项目大板村道硬化和太阳能路灯安装工程；并调处矛盾纠纷15起。
澄江街道村级党校建设小结
澄江街道村级党校建设工作汇报党的十七届四中全会强调，“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。
要“加强和改进干部教育培训工作，增强培训实效，更好完成大规模培训干部、大幅度提高干部素质的任务”。
我街道把加强基层党校建设、拓展村级党校建设作为提高农村党员干部素质、巩固党在农村执政地位、增强新村融合力的重要举措，按照“成熟一个、建立一个”的原则，通过“典型示范、现场指导”等方式，推进村级党校建设，着力构筑农村党员教育主阵地。
我们选择桥头王、仙浦喻等工作基础较好的村开展村级党校建设试点，选择经济条件相对薄弱而党员人数较多的东江河村，与浙江如意实业公司结对成立联合党校，开展联合党校建设试点。
主要做好以下几方面工作：一、定标准、定要求，抓好村级党校的拓展。
我们参照“基层党校规范化建设”标准，结合农村实际，提出了村级党校建设具体标准和要求。
这些标准包括：班子（健全的校务委员会）、牌子、场地（有能承担50名以上党员培训任务的固定教室）、设施（配置电教设备、图书资料及党报、党刊）、计划（年度教学计划）、师资等6方面，并按“有班子、有计划、有制度、有牌子、有教室、有设施、有培训、有档案”的要求对建成的村级党校进行验收。
我们要求人口规模1500以上或党员人数50以上的行政村原则上都要建立党校，其他有条件的行政村也可先建，“成熟一个，建立一个”。
目前，各村在街道的指导下，将村民大课堂、民主法制学校、电教中心等培训机构整合到村党校，实行党校与各培训中心资源共享、有机结合、融为一体，以适应大规模培训干部和干部全员培训的需要。
全街道已有个村建有固定教室，个村配置了电教设备，个村拥有图书阅览室。
二、定职责、定任务，明确村级党校的目标定位。
村级党校实行村党组织领导下的校务委员会负责制，校委会由村党组织主要负责人、分管政工的副职（委员）及村团组织、妇代会负责人等组成。
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乡镇党校建设进展情况汇报材料
**县**乡党委高度重视乡党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，积极探索新形势下乡党校建设的新方法和新途径，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲奉献、懂市场、能经营、会管理、善创新的发展型、服务型党员干部，真正使广大党员干部成为干事创业、带动农民致富的表率。
一、健全领导体系。
乡党委将加强党校建设做为促进全乡基层组织建设、加快其他各项事业发展的“磨刀石”。
乡党委书记任党校校长，分管组织的党委副书记任党校副校长，形成组织、纪检、宣传、妇联和共青团等部门齐抓共管的领导机制。
二、稳定教师队伍。
教师队伍的强弱直接关系到党校培训效果的好坏。
乡党委依托县委党校及县级相关部门，精心选配乡党委政府主要领导成员、专职党务工作者、专业技术人员、县委党校骨干教师和一些退休的高级知识分子组成的相对稳定的专职教师队伍，大专以上学历的占90%以上。
多数乡党委政府领导干部以及部分支部书记被聘为兼职教师。
三、明确办学方向。
坚持以理论教育强素质，以政策教育增才干，以实用技术教育长本领，加大对全乡党员的理论、科技培训力度。
在教学过程中，乡党校不仅把党的路线、方
针、政策宣传到广大党员、干部、群众中去，同时还帮助他们解放思想、转变观念、发展创业，走上富裕路，让农民党员在接受教育过程中得到实实在在的好处，成为带领群众致富的“领头雁”。
四、突出施教重点。
年初，制订年度学习培训计划和培训任务，做到每月办一期培训班，各单位部门党员的参学率达到100%，各村党员的参学率不低于90%。
在教学中，反复讲解邓小平关于“三个有利于”标准和“先富带后富”的论述，教育党员放下思想包袱，合法大胆致富，掀起创业高潮，做发展先进生产力的代表；向广大党员传授市场经济基础知识、财会知识、农村实用种养技术、电脑操作知识等，增强农村党员致富本领和闯市场能力；同时，要求参加培训班的党员层层传递课堂知识，不仅要成为发展的示范户，还要成为科普的宣传员。
五、坚持灵活教学。
在原有集中学习培训的基础上，采取请进来、走出去、参观学习、广播宣传、巡回宣讲等方式进行教学。
同时，积极创造条件，拓展教育领域，增加开放式教学的时间，把课堂搬到田间地头，在党员培训的同时，吸引广大群众参加，为农民致富架起了一道金桥。