广告学的考试大纲
广告学考试大纲
第一章绪论一广告的含义和特征含义：广告是广告主为了推销其商品,劳务或瞧念,在付费的根底上,通过传播媒体向特定的对象进行的信息传播活动.特征：1.明确的广告主(Sponsor)◆能够使广告主得到回报;◆能够明确广告责任.6.传播对象(Audience)具有选择性二成功广告必须注重的咨询题：诉求对象取决于产品目标消费者,市场定位和实际购置者2.正确的诉求重点\内容(1)原那么:单一诉求(2)制约因素◆广告目标◆产品定位◆诉求对象的需求◆理性诉求◆感性诉求三广告的类型〔一〕非商业广告(二)商业广告1.直截了当宣传产品和效劳;四媒体的类型1.报纸(newspaper)优点:宣传面广,传播迅速,地区选择性强,费用低廉;缺点:注重度差,时效短.2.杂志(magazine)----费用高昂3.播送(broadcast)被动,随机,消逝快,有声无形4.电视(TV)----视听兼备,制作复杂,费用颇高5.流淌媒体(out-of-doormedia)⏹户外媒体⏹交通媒体6.直截了当媒体(directmedia)7.网络(network)及其他五碍事媒体选择的因素◆传播对象;◆商品特性:质量、价格、包装、使用价值、生命周期时期等;◆媒体特性;◆信息特性;◆广告目的;◆广告预算;◆竞争动态媒体策略的全然原那么：➢选择媒体时追求更高的本钞票效益；➢信息到达要紧的潜在和现有的顾客，以最大限度地减少广告费用；➢尽可能地考虑使用新媒体来辅助或代替传统媒体；➢协调好各个时期的媒体组合选择和企业营销目标的关系。
六广告的碍事和作用〔一〕.广告对企业经营的碍事和作用1.沟通产销信息,促进商品销售;2.激发竞争活力,推动企业开展.〔二〕广告对消费者的碍事和作用1.提供商品信息,关怀选择消费2.刺激和引导消费,碍事消费瞧念变化3.给予消费者宣传教育〔三〕广告对社会文化事业开展的碍事和作用1.促进群众传播媒体开展2.美化市容环境,丰富文化生活七广揭公布是否使消费者的费用增高第二章广告开展简史一广告开展的时期〔一〕世界广告开展简史1.原始广告时期(1450年往常)形式：◆喊卖广告◆招牌广告◆实物广告２．近代广告〔1450--1850〕◆印刷广告出现◆报纸媒体和报纸广告盛行；◆杂志广告出现◆广告代理业和广告治理的初步形成３．近现代广告过渡时期〔1850—1920)◆现代广告公司形成；◆新技术和广告新媒体的拓展４．现代广告时期〔1920以后〕◆电子媒体的出现和开展◆广告媒体和形式日趋多样化；◆广告经营走向现代化(二)中国广告开展简史A古代广告１．实物广告２．喊卖广告３．招牌和幌子①招牌－－店展的名称和记号②幌子－－商品类不和效劳工程⏹形象幌⏹标志幌⏹文字幌４．印刷广告5.对联广告B近现代广告１．近代报纸广告的兴起２．民国初年的广告开展３．旧中国广告行业产生４．总况：开展缓慢，成就不大◆广告环境恶劣◆广告专门人才匮乏，◆报刊等发行销售受多重因素制约，一定程度上阻碍了广告信息与消费者的沟通二当代广告业及其开展趋势１．广告环境①经济全球化②消费群体结构的变化③产品同质化,竞争白热化④数字化２．开展趋势①广告理念更新②媒体更加多样化③广告表现进一步增强④广告治理更严密和科学⑤广告经营全面化，综合化和全球化三碍事广告开展的因素1.市场经济的开展－－最全然的因素;2.消费者的开展－－重要因素;3.企业的开展是－－重要因素;4.科学技术的开展－－重要因素；第三章广告治理一广告治理的含义广告的宏瞧治理(1)狭义地讲，广告宏瞧治理是工商行政治理部门依据广告法和其他有关的，，对广告活动进行监督，检查，操纵和指导。
《广告学概论》考试大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版四年制本科《广告学概论》考试大纲淮阴师范学院一、说明（一）命题依据及原则1、命题依据本课程的考核依据《广告学概论》课程教学大纲，以及由蔡嘉清著、北京大学出版社出版的《广告学教程》和陈培爱主编、高等教育出版社出版的《广告学概论》教材。
2、命题原则①按照教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容进行考核；②考核内容的覆盖面广泛，各章节分布均匀，涉及广告学的基本原理以及广告运作规律、广告法规的内容，突出课程的重点内容、基本知识和应用能力；③考核内容的难易程度适中，强调考察学生的基础知识掌握情况和综合应用能力。
④兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：易、中、难分别约30％、40％、30％。
（二）课程考核要求(1)本课程是一门专业必修课，要求学生在学完本课程以后，能够掌握广告学相关原理,培养广告基本素养，进一步认识专业特点，并为今后的专业知识学习打下坚实基础。
(2)了解中外广告发展的历史和现状以及广告学学科的建设发展情况。
(3)掌握有关广告组织、广告环境等方面的基础知识。
(4)巩固原有知识的基础上，掌握广告计划的程序以及广告表现战略相关内容。
(5)掌握基本技能,通过对广告文案以及广告设计与制作的教学，要求学生能在一定程度上掌握广告文案的写作要点和了解设计方面的基础知识，拥有一定的设计审美能力。
掌握对广告媒介的分析能力以及一定的广告效果测定的能力。
(6)考试以闭卷形式，题型应多样化，同时考察学生的综合应用能力。
二、大纲内容（一）课程考核内容及说明第一章广告概述——揭开神秘的广告面纱[考核目的]通过考核，使学生重点掌握广告的概念和本质，掌握广告传播的相关理论，对广告学这一学科有全面的了解和认识。
[考核知识点]广告的概念、分类、功能与特征；广告学的学科体系；广告学的研究对象和方法；广告研究的理论学说。
[考核要求]1、何谓广告识记：广告的概念、分类功能与本质理解：广告的功能与本质2、广告学的学科构建识记：广告学的研究对象、广告学理论研究的发展脉络（预先占用权、USP理论、定位理论、ROI理论、品牌个性理论、整合营销传播）领会：读图时代广告传播的变化第二章广告运作——置身商海的游戏规则[考核目的]通过考核，使学生重点掌握中国广告市场的形成历史及广告市场的构成主体。
007广告学专业-广告学概论-本科插班生招生考试大纲-2020
吉林大学珠海学院2020年本科插班生招生入学考试《广告学》专业考试大纲考试科目名称：广告学概论一、考试的内容、要求和目的（宋体，四号，加粗）1、考试内容：按照章节详细列出考核知识点第一章广告概论1.学习目的和要求广告是现代社会生活不可缺少的一个部分，是一种特殊的信息传播现象，对人们的生活和商业组织、大众传媒等有关的组织机构产生了广泛而又深刻的影响。
要认识与研究广告，就必须首先深入地理解和掌握广告的概念，把握广告的基本性质、特征，了解广告的分类，并对广告学的研究内容和研究方法形成初步的认识和了解，对于广告环境的概貌特别是中国目前的广告现状能有一个总体的了解。
本章对上述的有关要点进行了阐释和简要介绍2.考核内容（1）广告的概念（2）广告的分类（3）广告学的研究对象及研究方法（4）广告环境3.考核知识点：广告概念的定义、广告的构成要素、广告的分类、广告环境的概念、中国的广告环境4.教学要求（1）了解：广告学的研究对象及研究方法，广告环境；（2）理解：广告的概念、广告的构成要素、广告的分类；（3）重点：讲清广告的概念，广告的构成要素。
5.考核要求（1）识记：广告的概念，广告的分类。
（2）领会：广告学的研究对象；广告学的研究方法。
（3）应用：广告的构成要素，广告的环境。
第二章广告的起源与发展1.学习目的和要求本章以“广告是商品生产和商品交换的产物”、“广告是人类信息交流的必然产物”为两个线索，简要介绍了世界文明古国的原始广告的萌芽和发展、中国和世界古代和近现代广告的发展历程。
通过学习，让学生以史为鉴，可以知得失，对于中外广告史的了解和研究可以使我们获得有益于当代广告事业发展的知识和经验。
2.考核内容（1）广告的起源——古代广告（2）近现代广告的发展（3）世界现代广告的发展（4）中国近现代广告的发展3.考核知识点（1）广告发展的历史脉络；（2）广告发展各个时期的经济文化背景，具有标志性的广告事件和历史人物；（3）传播技术的发展和经济文化的交流在广告发展中的重要作用；（4）广告发展的历史趋势。
广告复习大纲
前言一、了解广告（学）的意义1、价值创造，就业机会2、宣传教育3、娱乐二、学科特点边缘科学，广告学本身有着自己完整的理论体系和许多分支学科。
广告学也是一门艺术第一章广告概述第一节什么叫广告广告是特定的广告主付费,通过大众传播媒体来达到说服或影响广告阅听人的非个人的传播活动。
AMA, American Marketing Association, 1984第二节广告的分类一、广告的营销分类二、广告的传播分类。
三、以传播媒体分类传统媒体广告户外广告 DM广告 POP广告网络广告第二章广告起源与发展一、中国广告史1、原始封建时代的广告口头广告/旗帜广告/幌子广告/招牌广告印刷广告2、鸦片战争∽新中国成立前（1）报纸（2）杂志（3）路牌（4）霓虹灯（5）无线电广播（6）街车广告/ (7)橱窗广告/（8）印刷品广告3、1949 ∽ 1978 处于停滞发展状态4、1979∽现在1979年，被称为中国广告“元年”。
中国广告业的20年的发展大致可以划分为三个时期：1979－1982年是中国现代广告业的恢复期；1983－1994是中国广告业的发展期；1995年至今是中国广告业的成熟期。
二、外国广告史1、历史分期：（1）早期：远古∽ 1450：活字印刷术。
（2）新纪元：1450 ∽ 1850：第一则报纸广告。
1650年，英国的《新闻周刊》刊登了一则悬赏广告，以找回12匹被盗的马，被认为是世界第一条报纸广告。
（3）近代：1850 ∽ 1911：第一家广告公司成立。
（4）现代：1911 ∽目前：第一份广告法案诞生。
1911年著名的《普令泰因克广告法草案》被认为是美国最早的广告法案。
2、早期的广告形式：（1）传单（2）招牌和幌子3、印刷术开创了广告新纪元（1）招贴（2）报刊杂志4、近代广告向现代广告的过渡1841年，伏而尼·帕尔默在美国费城开办了第一家广告代理公司，并自称是“报纸广告代理人”，从而宣告了广告代理业的诞生。
广告学的考试大纲
II．课程内容与考核目标第一章承接项目（一）学习目的与要求熟悉广播电视广告的整个运作流程；了解如何选择和推断广告公司；掌握如何参与竞标讲明会，如何提问。
（二）课程内容第一节查找项目合作伙伴项目运作流程；选择广告公司第二节竞标讲明会竞标讲明会内容、提问（三）考核知识点影视广播广告项目运作的差不多流程；影视公司的差不多类型；企业如何选择广告公司；竞标讲明会的要紧内容及提问。
（四）考核要求（1）识记：影视广播广告项目运作的差不多流程；影视公司的差不多类型及各自的特点（2）领会：企业查找合作伙伴的途径；（3）简单应用：企业在选择广告公司过程中需要考虑的要紧因素（4）综合应用：竞标讲明会的要紧内容及提问技巧第二章组建项目团队（一）学习目的与要求了解广告公司各职位的设置情况及其差不多职能（二）课程内容第一节广告公司的组织架构广告公司的各部门构成第二节广告公司各职位及其职责各职位的差不多职能。
（三）考核知识点广告公司的部门组成及其职责；各职位的设置及其职能。
（四）考核要求（1）识记：“点子+点子+点子”、“点子+点子+概念”、“点子+概念+策略”的具体涵义。
（2）领会：广告公司各部门的组成及其职责。
（3）简单运用：广告公司各职位的差不多职能。
（4）综合应用：考虑作为一个广告行业的从业者，从初级职位到高级职位，需要在那些技能和素养层面进行提升。
第三章影视镜头语言（一）学习目的与要求了解影视艺术产生的差不多原理；掌握影视画面构成的差不多元素和影视构图的差不多规则；掌握影视叙事的差不多手法；掌握蒙太奇的差不多内涵，并能在实践中熟练运用蒙太奇的剪辑手法。
（二）课程内容第一节影视构成的差不多单位影视的差不多原理和差不多构成单位。
第二节影视画面的构成元素形象元素、形式元素。
第三节景不和镜头景不的类不及意义；拍摄角度；镜头的运用；轴线的概念。
第四节影视构图差不多的线条类型及其心理效果；影视构图中的趣味线、趣味点及构图区域中的视觉心理特征；影视广告构图的差不多原则。
《广告学》考试大纲
附件2：《广告学》考试大纲一、考试内容和要求总体要求：考生应按本大纲的要求理解或掌握《广告学》课程中的基本概念、基本原理和基本方法，了解广告理论与实践的最新发展，并能够通过知识的运用，研究和解决广告的实际问题，具备基本的广告创意和策划的能力。
（一）广告概述1.考试内容广告的定义；广告的内涵；广告的作用与分类；广告活动的参与者。
2.考试要求掌握广告的定义；掌握广告的内涵；了解广告的作用与分类；理解广告活动的参与者。
（二）广告活动的本质1.考试内容广告作品与广告活动的区别；广告活动的主要环节；广告一般传播过程；营销和营销组合的基本概念；整合营销传播。
2.考试要求认识广告作品与广告活动的区别；掌握广告活动的主要环节；了解一般传播过程；掌握营销和营销组合的基本概念；理解作为传播过程和营销过程的广告活动。
（三）广告历史1.考试内容广告的起源；现代广告的发展；以美国为代表的西方发达国家的广告的特点与发展过程；广告发展史上具有里程碑意义的事件；中国广告的起源与发展；广告学说的产生与发展。
2.考试要求了解广告的起源；了解现代广告的发展；了解以美国为代表的西方发达国家的广告的特点及发展过程；了解广告发展史上具有里程碑意义的世间；了解中国广告的起源与发展；了解广告学说的产生与发展。
（四）广告的功能1.考试内容广告对市场供需的影响；广告对竞争和产业集中的影响；广告对价格的影响机制；广告对消费者态度及行为的影响。
2.考试要求了解广告对市场供需的影响；了解广告对竞争和产业集中的影响；了解广告对价格的影响机制；了解广告对消费者态度及行为的影响。
（五）广告环境1.考试内容广告环境的构成；广告环境的作用；经济环境对广告的影响；文化对广告的作用；广告的控制环境。
2.考试要求掌握广告环境的构成；了解广告环境的作用；认识经济环境对广告的影响；了解文化对广告的作用；了解广告的控制环境。
（六）广告主1.考试内容广告主的职责；广告主的分类；如何做一个好客户；掌握广告主选择广告公司的标准；广告部门的功能；企业广告部门的建构；品牌经理的作用。
广告学专业(独立本科段)《广告设计基础》考试大纲
２ ２ 第４ ０年 期 ０
福建自学考试
● 大 纲专 递
二 、 核 知 识 点 考
１西 方 遗 型 艺术 的 特 点 厦 羡 惠
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三、 考核要求
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第八章
立体设计基础原理
本 章 节 作 一般 必要 的 了解
第五章 技法
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三、 考核要求
１识 记 ： 均 衡 黄 金 分割 节
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题 型 示伪
一
广告学概论
《广告学概论》考试大纲考试题型：一、填空题。
（15分）主要考广告史部分，即第二章。
二、名词解释。
（15分，共5小题）关注第九章三、简答题。
（30分，共5小题）主要部分：第五章四、论述题。
（40分，共2小题）一题广告文案策划。
（分析内容包括：广告诉求、广告创作、广告主题、广告语等）填空题部分：第一章广告诉求分类：理性诉求广告、感性诉求广告根据研究对象：理性广告学、历史广告学、应用广告学第二章口头广告（最早出现之一）、实物广告（原始）、标记广告（古老）世界上最早的印刷广告：1472年，威廉·凯克斯顿印刷了推销宗教书籍广告德国人古登保1445年创造了铅字活字印刷1609年德国最早的定期印刷报纸《报道式新闻报道》1631年法国最早的印刷周报《报纸》出版。
1662年英托马斯·阿切尔《每周新闻》最早报纸广告1666年《伦敦报》第一个广告专栏。
1645年1月15日《The Weekly Account》杂志第一个广告专栏，advertisement。
1612 年法J·雷纳德创立了“高格纳尔”广告代理店。
英国政府于1712年对报馆开征了广告特税。
1729年富兰克林美《宾夕法尼亚时报》，并兼出版商、编辑、广告作家等于一身。
1841伏尔尼·帕尔默费城第一家广告代理公司，自称“广告代理人”。
1865 乔治·路维尔波士顿“广告批发代理”出卖版面脱离报社独立。
1853 纽约《每日论坛报》照片为一家帽子店做广告。
1891 可口可乐挂历广告。
1910 巴黎蒙马特霓虹灯广告招牌。
1874 H·Sampson 《广告的历史》1866 Laiwood和Hatton 《路牌广告历史》1898 E.S.路易斯提出AIDA法则。
1900 略洛·盖尔《广告心理学》1903 瓦尔特·狄尔·斯柯《广告学原理》1911 《普令泰因克广告法草案》最早广告法案。
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II．课程内容与考核目标
第一章承接项目
（一）学习目的与要求
熟悉广播电视广告的整个运作流程；了解如何选择和推断广告公司；掌握如何参与竞标讲明会，如何提问。
（二）课程内容
第一节查找项目合作伙伴
项目运作流程；选择广告公司
第二节竞标讲明会
竞标讲明会内容、提问
（三）考核知识点
影视广播广告项目运作的差不多流程；影视公司的差不多类型；企业如何选择广告公司；竞标讲明会的要紧内容及提问。
（四）考核要求
（1）识记：影视广播广告项目运作的差不多流程；影视公司的差不多类型及各自的特点
（2）领会：企业查找合作伙伴的途径；
（3）简单应用：企业在选择广告公司过程中需要考虑的要紧因素
（4）综合应用：竞标讲明会的要紧内容及提问技巧
第二章组建项目团队
（一）学习目的与要求
了解广告公司各职位的设置情况及其差不多职能
（二）课程内容
第一节广告公司的组织架构
广告公司的各部门构成
第二节广告公司各职位及其职责
各职位的差不多职能。
（三）考核知识点
广告公司的部门组成及其职责；各职位的设置及其职能。
（四）考核要求
（1）识记：“点子+点子+点子”、“点子+点子+概念”、“点子+概念+策略”的具体涵义。
（2）领会：广告公司各部门的组成及其职责。
（3）简单运用：广告公司各职位的差不多职能。
（4）综合应用：考虑作为一个广告行业的从业者，从初级职位到高级职位，需要在那些技能和素养层面进行提升。
第三章影视镜头语言
（一）学习目的与要求
了解影视艺术产生的差不多原理；掌握影视画面构成的差不多元素和影视构图的差不多规则；掌握影视叙事的差不多手法；
掌握蒙太奇的差不多内涵，并能在实践中熟练运用蒙太奇的剪辑手法。
（二）课程内容
第一节影视构成的差不多单位
影视的差不多原理和差不多构成单位。
第二节影视画面的构成元素
形象元素、形式元素。
第三节景不和镜头
景不的类不及意义；拍摄角度；镜头的运用；轴线的概念。
第四节影视构图
差不多的线条类型及其心理效果；影视构图中的趣味线、趣味点及构图区域中的视觉心理特征；影视广告构图的差不多原则。
第五节影视叙事
影视中的时刻概念；影视叙述的视角和顺序；蒙太奇的涵义、功能；蒙太奇的类型。
（三）考核知识点
影视的差不多原理和差不多构成单位；影视画面构成的差不多元素；景不和镜头的使用；影视构图的差不多规则；影视叙事的差不多手法；蒙太奇的概念、功能、类型及每种类型的差不多涵义
（四）考核要求
（1）识记：影视的差不多原理；影视构成的差不多单位；光学镜头有哪些及各自的成像特点；影视画面的构成元素；光的类型及作用；影调、色调的具体含义及作用；影视拍摄的角度；轴线
的含义及应用；构图的含义；静态构图的差不多原则；动态构图的类型；蒙太奇的类型、含义。
（2）领会：景不的类型；不同的景不在叙事层面和心理层面上分不产生何种意义；不同的拍摄角度在造型和心理层面有哪些意义；影视构图中的线条所代表的美学含义；影视中的时刻、空间、叙事视角内涵。
（3）简单应用：采纳哪些手法来达到影视画面的透视效果；不同的镜头运动方式在叙事和美学层面上的意义；
（4）综合应用：运用本章的影视知识，选择一段影视作品，对其中的影视画面、镜头、景不、构图、叙事等方面作分析、评价。
第四章影视广播中的声音
（一）学习目的与要求
了解声音的差不多组成要素；理解广播的媒介特征；掌握广播广告中的语言、音乐、音效的作用及其运用；掌握广播广告的声音设计技巧；透彻理解影视中声音和画面之间的关系。
（二）课程内容
第一节声音的差不多分类
声音的差不多类型和物理属性。
第二节广播中的声音
广播广告声音三要素；广播广告对语言的要求。
第三节广播广告语言中的人声的运用
人声的运用规则。
第四节音响
音响及其作用；广播广告中音响的使用原则。
第五节音乐
背景音乐的作用；广告歌的效果、专门性；广播广告中声音三要素的组合方式。
第六节影视中的声画关系
声画同步、声画对位。
（三）考核知识点
广播的媒介特征；声音的差不多组成要素；广播广告声音的三要素；广播广告对语言的要求；广播广告语言中人声的应用技巧；广播广告中的音响及其作用；广播广告中的音乐及其作用；声画组合的几种方式。
（四）考核要求
（1）识记：广播媒介的差不多特征；音量、音高、音色的含义；广播广告声音的三要素；音响的作用；背景音乐的作用；有声源音响、无声源音响、声画同步、声画对位概念
（2）领会：广播广告对语言的要求；广告歌的专门要求及效果；（3）简单应用：掌握广播广告中声音的组合设计技巧并加以运用
（4）综合应用：透彻理解影视中声音和画面间的关系，并进行实例分析。
第五章镜头语言的分析技巧
（一）学习目的与要求
掌握分析静态构图的差不多技巧；掌握分析移动镜头、景深镜头、变焦镜头的差不多方法；掌握分析镜头之间衔接关系的差不多技巧；掌握分析镜头中的音效、音乐的差不多技巧。