西北师范大学2015年《2008汉语言文学综合》攻读博士学位研究生入学考试试题
2015博士入学考试大纲(2003文学评论写作)
附件1：江西师范大学博士研究生入学考试初试科目考试大纲一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为 100 分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）分析论述题（综合题）：共 1 大题，100分。
二、考查目标（复习要求）全日制攻读博士学位研究生入学考试文学评论写作科目考试内容包括文艺理论、汉语语法学、中国古代文学、中国现当代文学、西方文学、文化艺术与传播、应用语言学等 7 门中国语言文学学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决中外语言文学中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要本科目为综合科目，主要考查的是考生的文学理解、评论与学术论文写作能力，将从中外文学作品（含中国古代文学、中国现当代文学和外国文学）中选择一部或几部作品（主要是短篇小说、散文或诗歌），由考生根据自己的知识与理解，选择合适的评论角度，运用合理的理论与方法，写一篇文学评论文章。
一般题目自拟，3000字左右。
要求切合文学作品实际，有新颖独到的读解感悟和具体切实的评析，内容充实，结构完整，逻辑清晰，语言通畅。
参考教材或主要参考书：无。
四、样卷附件2：江西师范大学2014年博士研究生入学考试专业课试题专业：中国语言文学科目：文学评论写作注：考生答题时，请写在考点下发的答题纸上，写在本试题纸或其他答题纸上的一律无效。
（本试题共 1 页）请阅读下面这篇文学作品，运用恰当的批评方法，选取合适的评论角度，写一篇文学评论文章。
题目自拟，3000字左右。
要求：切合文学作品实际，有新颖独到的读解感悟和具体切实的评析，内容充实，结构完整，逻辑清晰，语言通畅。
附：温亚军短篇小说《驮水的日子》（略）第 1 页，共 1 页。
北师大历年博士入学考试题
北师大历年专业博士入学考试试题教育学原理2008（A）1. 从现代教育的基本价值和功能分析教育对个人发展的意义（25 分）2. 试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义（25 分）3. 互联网对青少年交往行为的影响并就学校教育由此面临的问题等谈谈你的看法。
（20 分）剩下的一题为各个方向规定选择的试题。
（30 分）今年实行的是3+1 模式。
2008 （B）（其中第2,3两题与教育学A卷一样，希望后来者有借鉴）1. 论述义务教育的基本特征以及政府应该承担的责任.（35 分）0 a O9 H\&d9L#F C'q"e（d4R2. 试论教学过程的特殊性及对教学工作的指导意义（35分）2……3. 论述互联网对青少年学生交往行为的影响并就学校教育由此面临的问题等谈谈你的对策。
（30 分）2007（A）1、试论现代教育的基本价值和功能及其对个人发展的意义。
（35 分）2、谈谈近年来教育研究方法论方面的若干变化及其意义。
（30 分）3、要求根据材料写篇小文章。
材料太长，我的准考证实在抄不下来哦，但是出自《发展教育学年鉴2 00 3 》，首都师大出版社2003 版。
具体内容是关于现代德育方面的。
（35 分）2007（B）1. 现代教育的价值取向以及与人美好生活的关系2. 评析基础教育课程改革的价值取向3. 有关网络道德教育插入：2007 年教育政治学与教育法真题1、怎样理解法律上的权利与义务的概念及分类。
2、试述教育与法律的关系。
（ ?（h8u-u4o7U'n8|4B3、高校与学生的法律关系辨析。
2007 经管学院的博士考试1. 教育财政公平与效率关系；2. 大学生就业难成因与对策分析；3. 各级教育中“市场化”问题分析；4. 择校问题成因分析；5. 分析人力资本理论与筛选理论关于教育作用的观点。
2006（B）1、从教育的本质属性角度，评析“教育产业化”。
2、现在德育概念有泛化的趋势，广义的德育包括（思想政治教育、道德品质教育、法制教育、心理健康教育等）以及狭义的德育（道德品质教育）概念的各自内涵及相互关系。
907陕师大2015—2017考研真题
9．下列不属于基本词汇特点的是＿＿＿。
A 稳固性 B 全民常用性 C 灵活性 D 能产性
10．下列词属于主谓式合成词的有＿＿＿。
A 胆怯 B 笔直 C 报考 D 悦耳
11．“鼓励”、“怂恿”的意义差别体现在＿＿＿。
A 语义轻重不同 B 范围大小不同
C 感情色彩不同 D 语体色彩不同
12．下列不属于名词语法特征的是＿＿＿。
——《左传•隐公元年》 注释： ①窹：通“牾”，逆。 ②亟：屡次，多次。 ③雉：古代衡量城墙面积的单位。一雉之墙，长三丈，高一丈。 （★ 注意：正式考试时文言文段落都是没有加标点的★） 二、写作部分。（70 分） （六）作品赏析（20 分） 断章 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 （选自《卞之琳诗集》） 请对该诗予以鉴赏，字数不限。 （七）写作（50 分） “君子既知教之所由兴， 又知教之所由废， 然后可以为人师也。 故君子之教， 喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗 达则思。和易以思，可谓善喻矣。”（《礼记•学记》） 请根据该材料写一篇文章（体裁不限，字数不少于 1200 字）。
2.说说汉字的发展演变及其两次重要的变化对汉字的影响。
3.说说词汇的发展趋势。
4.从发音方法和发音部位分析。
四、判断题
1.《说文解字》是我国第一部根据汉语字形探究汉语本意的字典。（ ）
2.通假字又叫假借字。（ ）
3.本义是指汉字造字时的意义，也就是字的最早意思。（ ）
4.“我坐在沙发上看书”是七个语素。（ ）
一、汉语部分（80 分） （一）填空题（20 分） 1．现代汉民族的共同语是以＿＿＿＿＿＿为标准音，以＿＿＿＿＿为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2．音高是声音的高低，决定于发音体振动的＿＿＿。 3．普通话声母中，舌尖中不送气清塞音是＿＿＿，舌根清擦音是＿＿＿。 4．普通话韵母中，舌面前高不圆唇元音是＿＿＿，舌面后半高圆唇元音是＿＿ ＿。 5．发音时气流振动声带，在口腔咽腔不受阻碍而形成的音叫做＿＿。 6．从普通话音节结构分析的角度来看，“鱼”所代表的音节的声母是＿＿＿，“东” 所代表的音节的韵腹是＿＿＿， “军”所代表的音节的韵尾是＿＿＿。 7．汉语音节韵母的结构可以分为韵头、＿＿＿、韵尾三部分。 8．《十三经注疏》中，由唐孔颖达注疏的五部著作是《周易正义》、《尚书正 义》、＿＿＿、＿＿＿《春秋左传正义》。 9．汉语词义系统中，由本义派生出来的意义叫＿＿＿、辗转再引申而成的意义 叫＿＿＿。 10．根据“六书”定义，“栽、疆”的造字法属于＿＿＿。 11．近体诗格律有平仄要求，中古四声的平声属于＿＿＿，上去入三声属于＿＿ ＿。 12．古书注解类型中，不仅解释古书原文、同时对前人的释语也进行注释的叫＿ ＿＿。 （二）单项选择题（25 分） 1．下列不属于官话方言的是＿＿＿。 A 济南话 B 成都话 C 南昌话 D 西安话 2．语音几个属性中，属于本质属性的是＿＿＿。 A 物理属性 B 生理属性 C 经济属性 D 社会属性 3．3.根据《说文解字》“六书”定义，下列属于会意字的是＿＿＿。 A 大本 B 年宿 C 止羊 D 桌椅 4．4.六书“四体二用”中，属于“用”的是＿＿＿。 A 象形 B 假借 C 会意 D 形声 5．下列词语中划线的字读音正确的是＿＿＿。
华师考博试题2001-2013
语言所博士生入学考试试题2001年试题一、现代汉语1．说说你对“普—方—古”大三角的理解和想法。
（20分）2．说出下列著作的作者和主要特点：（20分）（1）《马氏文通》；（3）《新著国语文法》；（2）《中国文法要略》；（4）《现代汉语语法讲话》3．你对二十多年来词语的发展有什么想法？你认为，在词语的语法性质上，新词新语主要有那些类型？（20分）4．写短文：说“X上”。
（联想有关事实，造出若干用例，写出一篇千字短文。
这篇短文，要尽可能反映自己对语法事实认识的深度。
）（40分）二、理论语言学1．为什么说语言是人类最重要的交际工具和思维工具？语言这两种职能之间具有什么样的关系？（25分）2．语言形式与语言意义之间的对应关系，是语法学研究的中心问题。
语法学的研究方法也应该是语言形式与语言意义相结合的研究方法。
试根据你的理解阐述这种研究方法。
（25分）3．对语言的形式的研究和功能的研究，常常形成语言学史上的不同学术流派。
当代形式语言学派的代表是乔姆斯基的转换生成语言学，功能语言学派的代表是功能语言学（包括认知语法）。
请简述乔姆斯基学派和功能语言学派在语言观和语言研究方法论上的主要差别。
（25分）4．什么是“语言习得”（Acquisition）？什么是“语言学得”（Learning）？了解这两种语言学习方式的不同，对语言教学（母语教学，第二语言教学等）有何意义？（25分）5．你对应用语言学的哪个部门最感兴趣？请综述你最感兴趣的那个应用语言学部门的研究历史、现状及其发展趋势。
（25分）6．有些学者认为，中国语言学必须形成自己的研究特色。
有些学者认为，中国语言学应尽快同国际接轨。
就这两种观点谈谈你的看法。
（25分）（说明：上面六题，考生任选四题）2002年试题一、现代汉语1．《中国语文》2002年第一期发表了屈哨兵的文章《“由于”句的语义偏向》，屈哨兵是我校汉语言文字专业在读博士研究生。
他在文章中认为：“由于”所引领的句子常常会带有不愉快、不如意、消极或贬斥一类的语义偏向，“由于”所引领的格式在现代汉语中基本上是一个“不愉快格式”。
西北师范大学2008年普通专升本招生汉语言文学专业
西北师范大学2008年普通专升本招生汉语言文学专业考试大纲（试行）一、考试目的全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生汉语言文学核心课程是否达到教学大纲所规定的目标。
汉语言文学专业设臵的核心课程主要有：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作学。
甘肃省普通高等学校专升本招生汉语言文学专业的考试，侧重考核古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现代文学四门课程的学习是否达到了教学大纲所规定的目标。
二、考试范围主要涵盖专科教学大纲所规定的古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史的内容，并参照本科汉语言文学专业一年级和二年级的教学内容。
重点考核学生汉语言文学专业基础知识的掌握情况及其应用能力。
考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
为保证试卷的信度，除论述题带有较强的主观性外，其余试题均以客观性较强的形式为主。
三、考试内容考试内容以指定教材为主，题型包括五种：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题。
教材：王力主编《古代汉语》（1—2册，中华书局1999年版）黄伯荣主编《现代汉语》（上、下册）游国恩主编《中国文学史》（1—4册，人民文学出版社1998年修订版）钱理群等著《中国现代文学三十年》（北京大学1998年版）洪子诚著《中国当代文学史》（北京大学2007年修订版）四、试题难易度较容易题约30%中等难度题约60%较难题约10%五、说明试卷满分为200分，四门课程所占分值为：古代汉语50分、现代汉语30分、中国古代文学60分、中国现当代文学60分。
考试时间为180分钟。
（古代汉语部分）一、考试目的全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生中文课程是否达到教学大纲所规定的目标，古代汉语部分主要考核对文选、常用词以及通论的掌握情况。
二、考试范围主要涵盖王力主编《古代汉语》（中华书局1999年版）一、二册所选定的内容，重点考核学生的文言文基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
2024年西北师范大学研究生入学考试文博综合348考研真题
2024年西北师范大学研究生入学考试文博综合348考研真题业务课名称：文博综合348
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、名词解释(每题10分，共80分)
1. 文化层
2. 仰韶遗址
3. 热释光法
4. 新博物馆学运动
5. 亚历山大博物馆
6. 居延汉简
7. 古印本
8. 女史图
二、简答题(每题20 分，共100 分)
1. 简述商代青铜器的制作工艺。
2.简述汉代墓葬和遗址中的纸张发现。
3. 简述现代科学技术手段的断代方法。
4. 简述博物馆的特征。
5.缺
三、论述题(每题40分，共120分)
1. 论述博物馆的功能与作用。
2. 论述中国共产党成立后，革命根据地的博物馆建设，
3. 谈谈你对民俗文物的看法。
2008北师大古籍所考博真题-附硕题 (2)
北京师范大学2008古籍所考博试题 (1)2008年历史文献学考博试题 (3)硕士题 (4)古籍所中国古典文献2003年研究生入学考试题 (5)古籍所2004年中国古典文献-中国古代文学与文学文献 (6)古籍所2004年文学理论试题 (7)mark72畅意三江水木铎校园的古籍所论坛考古籍所的同学请注意古典文献部分，最好是看孙钦善先生的那一本书，那一本很全。
我因为不知道，也因为我们那里也没什么书卖，我看的都是些电子书，参考了好几本，听了常书红老师的课；常老师的课的内容基本上都在我看到的那几本，就是杜泽逊的，罗孟祯的，张舜徽的，洪湛侯的等。
可是我感觉内容上有交叉的，都是常识性的。
我们所里考的更全面一些。
所以建议直接看孙先生的书就可以了。
几个其他考的同学有好几个都是看这本书的。
至于那本要籍我这里有自己从超星转换的pdf的电子书，能传上来我就传上来。
我在这本书上下了不少工夫，可惜基本上没考到。
都这么大了，也不一定再考了，考不上，我就调我们聊大去。
虽然条件差了点，但是还是有图书馆的。
再说有机会也可以联系其他的老师么。
人的脑细胞是有限的，要装些有用的东西。
没用的东西装的越多，有用的东西装的就越少。
[本帖最后由mark72于2007-3-2609:25编辑]2008-8-18查看详细资料------------------------------------我放到一个公共邮件里帐号：geixiaocaodedaima@密码：himark72需要的话自己取考博题北京师范大学2008古籍所考博试题来自北大中文论坛：2008年北京地区古典文献学或古代文学博士生招生入学考试试题4 2008年4月5日上午8：30-11：30中国古代文学史一、写出以下文集的作者或编者（25个，共25分）牧斋集东维子集滹南诗话小山词临川先生文集渔洋山人精华录蜕庵词乐府诗集灜奎律髓河岳英灵集饮冰室合集诗式山中白云词江文通集庾子山集韦苏州集淮海居士长短句（按：忘记8个）二、从目录学的角度，指出以下各属于哪一部类？（5分）1、搜神记2、水经注3、酸斋乐府4、玉台新咏5、？三、按要求答题（10分/个，共20分）1、文学史上一些著名的诗词作品，往往存在作者真实性的问题，如苏李诗。
【考研专业课真题】西北师范大学教育技术学专业考研试题
西北师范大学2003年--2008年教育技术学考研试题西北师范大学2003年教育技术学考研试题一、名词解释(每题6分，共48分)现代教育技术现代远程教育教育信息化超媒体校园网数字化学习建构主义学习理论信息能力二、解答题(每题9分，共72分)1、简述电化教育(教育技术的发展阶段)2、简述电化教育的基本原则3、简述教育传播过程的基本阶段4、简述教学设计的基本环节5、简述信息技术教育的基本特征6、简述现代教育媒体的分类7、简述Internet的主要功能8、简述优秀电子教材和教育资源库的标准三、论述题(每题15分，共30分)1、什么是信息技术与课程整合?如何实现两者的整合?请谈谈你对这个问题的看法。
2、当前我国信息化建设的主要问题是什么?你认为教育信息化建设的重点应该落实在哪里?西北师范大学2004年教育技术学考研试题一、名词解释(每小题4分，共32分)教育技术教育信息信息素养教学设计教学过程最优化教学媒体信息技术教育教育信息化二、解答题(每小题8分，共64分)1、什么是信息技术与课程整合?2、简述我国远程教育经历了几个阶段?3、简述教育信息化建设的三大范畴?4、简述数字化学习的主要模式?5、远程教育中一般运用哪些教学媒体?6、电化教育过程(教育技术过程)与一般教育过程相比增添了哪三个因素，他们的特点是什么?7、什么是教育传播?8、简述计算机网络的功能?三、论述题(1、2题每题13分，3、4题每题14分，共54分)1、从技术层面和教育层面阐述教育信息化的特征?2、中小学开设信息技术教育课对学生发展有什么意义?3、当代教师为什么要学习和掌现代教育技术?4、阐述电化教育(教育技术)的过程及构成要素?2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、名词解释题(选做5题，每题8分，共40分)1现代教育技术2信息技术3超媒体4多媒体教学软件5教学设计6数字化学习(E-Learning)二、解答题(选做4题，每题15分，共60分)1、什么是信息化教学模式?它与一般教学模式有什么不同?2、简述从资源和媒体的角度进行信息化教育硬件环境的分类。
2015年西北师范大学333教育综合真题及答案
西北师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试业务课试题适用专业名称：学科教学、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、科学与技术教育、心理健康教育考试科目名称：教育综合科目代码：333注意：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。
2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其他标志，否则按违纪处理。
一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准2、德育3、分斋教学法4、生活教育理论5、导生制6、恩物7、元认知8、品德二，简答题（每题10分，共80分）1、简述颜元对学校教育的改革。
2、夸美纽斯在教育学上的地位和贡献。
3、怎样培养学生的学习动机。
4、学校心里健康教育的途径。
5、学记的教学原则。
6、学校管理的发展趋势。
7、列举中小学常见的教学方法。
8、文艺复兴时期教育特点。
三，论述题（每题，15分，共30分）1、材料：黑龙江某学校的班主任在教师节期间向学生索要礼物，被曝光。
据此分析教师应该具有的品德。
2、学校教育在人的发展中起什么作用？为什么？2015年西北师范大学333教育综合真题答案一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准【解析】课程标准是依照课程计划的要求，每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定某门学科的性质与地位，是教材编写、教学、评估与考试命题的依据，是国家管理与评价课程的基础。
编写课程标准是课程开发的重要步骤。
课程标准的结构：说明部分、课程目标部分、内容标准部分、课程实施建议部分。
2、德育【解析】德育的概念有广义和狭义之分，广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等，以促使他们成为合格的社会成员的过程。
它包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育。
狭义的德育专指道德教育。
教育者根据一定历史时期社会的道德要求和个体的品德心理发展规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的道德素质，使他们具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚强的道德意志、热切的道德观念和较高的道德实践能力，不断提升他们的道德境界的教育过程。
西北师范大学博士入学参考书目详解
西北师范大学博士入学参考书目代码考试科目参考书目2001 马克思主义基本原理（含原著）马克思主义原理与经典著作（含《共产党宣言》、《关于费尔巴哈的提纲》、《1844 年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《资本论》第一卷、《社会主义从空想到科学的发展》、《唯物主义与经验批判主义》）2002 教育原理《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社，2001 年《教育理念的沉思与言说》，胡德海著，人民教育出版社，2005 年《现代教育论》，黄济、王策三著，人民教育出版社，1999 年《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社，2006 年《民本主义与教育》，杜威著，商务印书馆《教育学原理》，胡德海著，甘肃教育出版社，2001 年2003 中国教育史《中国教育史》，孙培青著，华东师范大学出版社，2002 年《中国教育思想史》（一、二、三卷），孙培青著，华东师范大学出版社，1995 年《中国教育通史》，毛礼锐主编，山东教育出版社2004 比较教育学《比较教育导论》，顾明远、薛理银，人民教育出版社，1999 年《比较教育学史》，王承绪主编，人民教育出版社，1999 年《教育政策学》，袁振国主编，江苏教育出版社，2001年《比较教学论》，吴文侃，人民教育出版社，2006 年2005 现代教育技术原理《信息化教育概论》，南国农主编，高等教育出版社，2004 年《现代教育技术—走进信息化教育》，祝智庭主编，高等教育出版社，2005 年《教学设计原理》（第五版），加涅等著，华东师范大学出版社，2007 年《教学设计》，盛群力等，高等教育出版社，2005 年12月《电化教育研究》杂志，近三年以来各期有关论文2006 人类学理论与方法《教育人类学教程》，冯增俊主编，万明钢副主编，人民教育出版社2005 年《文化人类学理论方法研究》，黄淑娉，龚佩华著，广东高等教育出版社2004 年2007 心理学综合《心理学导论》，黄希庭著，人民教育出版社，2007 年（或同类教材）《普通心理学》，彭聃龄著，北京师范大学出版社，2012 年（或同类教材）《心理学与生活》，理查德.格里格（Richard J. Gerrig）、菲利普.津巴多（Philip G.Zimbardo）、王垒、王甦等译，人民邮电出版社，2005 年（或同类教材）《心理与教育研究法》，董奇、申继亮著，浙江教育出版社，2005 年（或同类教材）《实验心理学》（修订版），朱滢主编，北京大学出版社，2005 年（或同类教材）《实验心理学》，郭秀艳著，人民教育出版社，2007 年（或同类教材）《结构方程模型及其应用》，侯杰泰等著，教育科学出版社，2004 年（或同类教材）《认知时间相关脑电位教程》，魏景汉、罗跃嘉著，经济日报出版社，2002年（或同类教材）《认知神经科学基础》，魏景汉、阎克乐等著，人民教育出版社，2008 年（或同类教材）《神经科学》，（美）贝尔等编著，社高等教育出版社，2011 年（或同类教材）2008 汉语言文学综合《中国文学通史系列》，中国社会科学院文学研究所邓绍基等主篆，人民文学出版社，1997 年《20 世纪中国文学史》，严家炎主编，高等教育出版社，2010 年《中国语言学史》，濮之珍著，上海古籍出版社，2002 年2009 中国古代史《中国古代史》，朱绍侯主编，福建人民出版社2010 非线性泛函分析《非线性泛函分析》，（第二版）郭大钧编著，山东科学技术出版社，2002 年2011 抽象代数《代数学》，T. W. Hungerford 著，冯克勤译，湖南教育出版社2012 拓扑学《基础拓扑学讲义》，尤承业著，北京大学出版社，1997 年《Algebraic Topology:An Introduction 》,W.S.Massey,Springer-Verlag,19922013 测度论《Measure Theory》，P.R. Halmos, Springer-Verlag, 1975,1 〜9 章《测度论讲义》, 严加安编著，科学出版社2014 近世代数《近世代数》吴品三编著,人民教育出版社2015 泛函分析《泛函分析讲义》上册，张恭庆等著，北京大学出版社《实变函数论与泛函分析》（第二版），夏道行等，高等教育出版社，1984 年2016群论《物理学中的群论基础》，A.W.约什，科学出版社，1982年2017 高等无机化学《高等无机化学》，陈慧兰，高等教育出版社2005 年2018 高等仪器分析《仪器分析》，（第二版）周性尧等编著，高等教育出版社，1999年2019 高等有机化学《高等有机化学》，王积涛主编，人民教育出版社，1980年2020 高等物理化学《高等物理化学》，“ PhysicalChemistry ”Peter Atkins， Julio de Daula，Oxford，7th，2002.2021 高分子化学《高分子化学》，（第四版）潘祖仁主编，化学工业出版社2022 地理学综合《自然地理学》（第四版），伍光和，王乃昂，胡双熙，田连恕，张建明编著，高等教育出版社，2008年《现代自然地理学》，黄秉维，郑度，赵名茶等著，科学出版社，1999 《人文地理学导论》，顾朝林主编，科学出版社，2012. 《经济地理学》（第二版），李小建主编，高等教育出版社，2006. 《地理信息系统》（第 2 版），汤国安等著，科学出版社，2010。