《诗词五首滁州西涧》PPT课件
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古诗《滁州西涧》课件
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古诗《滁州西涧》的诗词解析
诗人：韦应物
诗词内容：描写了滁州西涧的幽静 美景和诗人的闲适心情
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创作背景：唐代安史之乱后，诗人 隐居滁州西涧
诗词特色：语言简练，意境深远， 富有哲理
古诗《滁州西涧》的意境和情感表达
意境：描绘了滁州 西涧的幽静、清幽、 宁静、优美的自然 风光
Part Three
课件内容
古诗《滁州西涧》的作者介绍
作者：韦应物 朝代：唐朝 生平：曾任滁州刺史，后任苏州刺史
作品：《滁州西涧》是其代表作之一，其他作品有《滁州西涧》、《滁州西涧》等
古诗《滁州西涧》的创作背景
作者：韦应物 创作时间：唐代 创作地点：滁州西涧
创作背景：韦应物在滁州任刺史期间，有感于滁州西涧的景色，创作了这首诗。
课件介绍
《滁州西涧》PPT课件(上课用)
诗句赏析
• 后二句“春潮带雨晚来急，野渡无人 舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更 急，郊野的渡口没有行人，一只渡船 横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画 面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧 伤，引人思索。还更加说明韦应物宁 愿做一株无人关注的小草，也不愿意 去做那些大的官职。末两句以飞转流 动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗 中有画，景中寓景。
诗词主旨 • 这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮 带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边 幽草、水急舟横的清幽意境中，表露 着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
诗句赏析
• 诗的前二句“独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣”是说：诗人 独独喜爱涧边生长的幽草，上 有黄莺在树阴深处啼鸣。这是 清丽的色彩与动听的音乐交织 成的幽雅景致。“独怜”是偏 爱的意思，偏爱幽草，流露着 诗人恬淡的胸怀。
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
韦应物
作者简介
• 韦应物（—），中国唐代诗人。长安(今陕 西西安)人。世称韦江州、韦左司或韦苏州。 他是山水田园诗派著名诗人，后人每以 “王孟韦柳”（盛唐王维、孟浩然、中唐 韦应物、柳宗元的合称并称）。其诗以写 田园风物著名，诗风恬淡高远，以善于写 景和描写隐逸生活著称，涉及时政和民生 疾苦之作，亦颇有佳篇。作其品今传有卷 本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、 卷本《韦苏州集》。
作者游览西涧哪些景物，喜欢什么，不喜 欢什么，最能体现作者情感倾向的是哪个 字？
幽草、山涧、黄鹂、深树、潮水、雨、野渡、舟 体现情感的字是：怜
“晋陶渊明独爱菊”，因为菊花有高 洁傲岸的美好品质，是隐士的象征； 韦应物则是“独怜幽草涧边生”，那么 在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
在春天繁荣景物中，诗人唯独喜爱 自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣 声诱人的黄莺儿却表示无意。 幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，两 相比照。清楚表露出诗人恬淡的胸襟。
滁州西涧PPT1 语文版 (共18张PPT)
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韦应物
• 韦应物是山水田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳 并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然 而饶有生意。而《西塞山》景象壮阔，则显示韦 诗雄豪的一面。 • 韦应物的诗受陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然等 前辈诗人的影响很大，前人说：“应物五言古体 源出于陶，而化于三谢，故真而不朴，华而不绮” （《四库全书总目提要》），又说：“一寄穗秾 鲜于简淡之中，渊明以来，盖一人而已”（宋濂 《宋文宪公集》卷三十七）。这些评价并不十分 恰当，但是可以说明韦诗的艺术价值和艺术风格 的。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
韦应物
• 韦应物是山水田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳 并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然 而饶有生意。而《西塞山》景象壮阔，则显示韦 诗雄豪的一面。 • 韦应物的诗受陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然等 前辈诗人的影响很大，前人说：“应物五言古体 源出于陶，而化于三谢，故真而不朴，华而不绮” （《四库全书总目提要》），又说：“一寄穗秾 鲜于简淡之中，渊明以来，盖一人而已”（宋濂 《宋文宪公集》卷三十七）。这些评价并不十分 恰当，但是可以说明韦诗的艺术价值和艺术风格 的。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《滁州西涧》 (共51张PPT)
这是诗人的主观感受。春潮是如此的急速，仿佛 上页 春雨都是由它裹挟而来。这样写就形象地表现了春 下页 潮的速度与力量。
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9.这句诗中的“晚”字有何表达作用？
点出了作者独游西涧的时间，另一方面也增强了西涧 环境的幽静感。
10、最后这句诗描绘了一幅怎样的画图？
最后这一句诗，用“野”“无人”，写出了一片荒 凉之意。系在岸边的渡船上也没有人影，一个“自”字 描绘出渡船在春潮春雨中自在横斜的情景，有一种自然 的美感。诗中最重要的一个字就“自”字，舟“自”横， 幽草又何尝不是“自”生，黄鹂鸟又何尝不是“自”鸣， 春水又何尝不是“自”来？诗歌尤其诗的最后两句，为 我们营造了一个清幽静寂的意境，表现了诗人恬淡自适 （如那叶任意横斜的小船）的意趣。
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庄子说：“巧者劳而知者忧；无能者无所求，饱食而 遨游。泛若不系之舟，虚而遨游者也。”（《庄 子·列御寇》）韦应物对此深有体会，曾明确说自己 是“扁舟不系与心同”（《自巩洛舟行入黄河即事寄 府县僚友》），表示自己虽怀知者之忧，但自愧无能， 因而仕宦如同遨游，悠然无所作为。其实，《滁州西 涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归 隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。所以诗 中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
导入新课
• 前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作 品，他们都各具风格。 比如：李白的诗— —豪放飘逸，杜甫的诗——沉郁顿挫。今 天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的 诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》，一 起来品味他的高雅闲淡！
滁州西涧
韦应物
学习目标
• 1、了解诗歌大意，能有感情地朗读古诗， 背诵古诗。 • 2、知诗人，解诗题，明诗意，感情读，悟 诗情。 • 3、培养学生热爱祖国美景的思想感情。
《滁州西涧》正式课件
1
创新思维
美。
3
传承文化
诗人通过将传统文化与现代诗意相 结合，传递了对西涧的热爱和敬仰。
感悟人生
诗人通过描写西涧，引导人们思考 人生的意义和价值，感悟生命的真 谛。
西涧与现实生活的反映
1 自然和谐
西涧的美景和文化反映了人与自然和谐相处的理念，在现实生活中也值得我们去追求。
文学家与戏曲名家
汤显祖是明代文学家和戏曲名家，他的作品被誉为中国文化的瑰宝。
滁州西涧的咏史诗人
汤显祖以《滁州西涧》这首脍炙人口的咏史诗而闻名于世。
西涧的地理位置
西涧位于中国安徽省滁州市的西南部，地处优美的山水之间，周边环境幽雅，气候宜人。
西涧的历史背景
1 悠久的历史传承
2 文化的交汇之地
西涧承载着丰富的历史文化底蕴，是古 代文人墨客倾心咏史的地方。
《滁州西涧》正式课件
滁州西涧是一首脍炙人口的名篇，描绘了美丽的风景和悠久的历史背景。课 件将带你走进西涧，领略江南的文化之美。
滁州西涧概述
优美的自然景色
滁州西涧地处山水之间，风景如画，吸引了众 多游客和文人墨客的注目。
悠久的历史
西涧是一处具有悠久历史的地方，拥有丰富的 文化底蕴和古老的建筑。
诗人汤显祖简介
2 情感追溯
西涧的咏史描写引发了人们对历史的情感追溯，从中感受到情感的力量。
汤显祖的写作风格
汤显祖以简洁、深情的笔触著称，他的诗歌充满了浓郁的江南韵味和独特的感受。
诗人的创作思路
汤显祖的创作思路独特而深入，他通过对西涧的细致观察和感悟，将诗情融入其中。
汤显祖 西涧如凝脂 橘黄影共丝 窗明玉箸眉 密雨压琼枝
江南文化与西涧
精髓的体现
滁州西涧古诗课件ppt
滁州西涧
唐代诗人韦应物的诗作，描写 了春日滁州西涧的景象。
02
西涧
指滁州城西的一条溪涧。
03
独怜
唯独喜欢。
词句解释
上皇
太上皇，这里指唐玄宗。
野渡
野外的渡口。
横舟
横船，停船。
词句解释
春潮
春天的潮水。
野渡
野外的渡口。Βιβλιοθήκη 横舟横船，停船。整体诗意解析
诗人以西涧为背景，描绘了一幅暮春时节的自然景象， 表达了诗人对西涧的喜爱之情。
《登高》
作者杜甫，描写了诗人独自登高 远眺的情景，抒发了飘泊羁旅的
思乡之情。
《春晓》
作者孟浩然，描写了春天的清晨 ，鸟语花香的景象，抒发了诗人 对大自然的热爱和对美好时光的
珍惜。
《静夜思》
作者李白，描写了夜晚的寂静和 诗人在床前抬头望月的情景，抒 发了诗人对家乡的思念和对亲人
的牵挂。
文学常识拓展
01
情感表达
表达了作者对自然美景的热爱之情
01
通过描绘自然景色，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
体现了作者追求自由、闲适的生活态度
02
通过描绘自由飞翔的莺歌蝶舞、流水潺潺等景象，体现了作者
追求自由、闲适的生活态度。
表现了作者孤独、落寞的心情
03
通过描绘春雨绵绵、青草芳菲等景象，表现了作者孤独、落寞
的心情。
创作背景
• 《滁州西涧》是韦应物在任滁州刺史时创作的一首七言绝句。 据史书记载，韦应物在任期间非常关心百姓疾苦，曾经为当地 兴修水利、减轻赋税等举措。在文学创作上，他主张写真实情 感，追求自然与和谐的风格。这首《滁州西涧》就是他在西涧 这个地方看到景色有感而发创作的。
唐代诗人韦应物的诗作，描写 了春日滁州西涧的景象。
02
西涧
指滁州城西的一条溪涧。
03
独怜
唯独喜欢。
词句解释
上皇
太上皇，这里指唐玄宗。
野渡
野外的渡口。
横舟
横船，停船。
词句解释
春潮
春天的潮水。
野渡
野外的渡口。Βιβλιοθήκη 横舟横船，停船。整体诗意解析
诗人以西涧为背景，描绘了一幅暮春时节的自然景象， 表达了诗人对西涧的喜爱之情。
《登高》
作者杜甫，描写了诗人独自登高 远眺的情景，抒发了飘泊羁旅的
思乡之情。
《春晓》
作者孟浩然，描写了春天的清晨 ，鸟语花香的景象，抒发了诗人 对大自然的热爱和对美好时光的
珍惜。
《静夜思》
作者李白，描写了夜晚的寂静和 诗人在床前抬头望月的情景，抒 发了诗人对家乡的思念和对亲人
的牵挂。
文学常识拓展
01
情感表达
表达了作者对自然美景的热爱之情
01
通过描绘自然景色，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
体现了作者追求自由、闲适的生活态度
02
通过描绘自由飞翔的莺歌蝶舞、流水潺潺等景象，体现了作者
追求自由、闲适的生活态度。
表现了作者孤独、落寞的心情
03
通过描绘春雨绵绵、青草芳菲等景象，表现了作者孤独、落寞
的心情。
创作背景
• 《滁州西涧》是韦应物在任滁州刺史时创作的一首七言绝句。 据史书记载，韦应物在任期间非常关心百姓疾苦，曾经为当地 兴修水利、减轻赋税等举措。在文学创作上，他主张写真实情 感，追求自然与和谐的风格。这首《滁州西涧》就是他在西涧 这个地方看到景色有感而发创作的。
滁州西涧优秀课件
喜欢 爱怜荒僻的渡口 Nhomakorabea滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生， 恬 上有黄鹂深树鸣。 淡
春潮带雨晚来急， 忧 野渡无人舟自横。 伤
滁州西涧
喜欢 爱怜
荒僻的渡口
滁州西涧 （唐）韦应物
独怜幽草涧边生， 恬 上有黄鹂深树鸣。 淡 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
韦应物生活的时期，唐代政 治腐败，人民生活贫苦。他27岁 中进士，走上仕途。做过滁州、 江州、苏州的刺史。他深为中唐 政治腐败而忧伤，也十分关心民 生疾苦，但是他却无能为力。他 深深地感到，自己犹如那“水急 舟横”，无可奈何，十分忧伤。
滁州西涧PPT讲课课件
行至涧，但见一片青草萋萋。
Hale Waihona Puke 04.古诗赏析后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含 一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。
郊野渡口，本来行人无多，此刻更其无人。因此，连船夫也不在了，只见空空 的渡船自在浮泊，悠然漠然。水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。
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02.古诗译文
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
02.古诗译文
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春潮夹带着暮雨流的湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
04.古诗赏析
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂， 以喻乐守节，而嫉高媚
诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际，群芳已过，诗人闲
滁州西涧
唐 代 ： 韦 应 物
滁州西涧
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
01.创作背景
描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见一般认为这 首诗是公元781年韦应物任滁州刺史时所作。作者非常喜 爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊 野），写下了这首小诗。
Hale Waihona Puke 04.古诗赏析后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含 一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。
郊野渡口，本来行人无多，此刻更其无人。因此，连船夫也不在了，只见空空 的渡船自在浮泊，悠然漠然。水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。
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02.古诗译文
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
02.古诗译文
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春潮夹带着暮雨流的湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
04.古诗赏析
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂， 以喻乐守节，而嫉高媚
诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际，群芳已过，诗人闲
滁州西涧
唐 代 ： 韦 应 物
滁州西涧
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
01.创作背景
描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见一般认为这 首诗是公元781年韦应物任滁州刺史时所作。作者非常喜 爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊 野），写下了这首小诗。
《滁州西涧》课件
CHAPTER 02
诗文解析
诗句解释
01
02
03
04
诗句一
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深 树鸣。
解释
诗人独喜爱涧边生长的幽草， 上有黄莺在树阴深处啼鸣。
诗句二
春潮带雨晚来急，野渡无人舟 自横。
解释
傍晚下雨潮水涨得更急，郊野 的渡口没有行人，一只渡船横
泊河里。
意境分析
01
描绘了一幅春天傍晚雨急潮涨的 画面，涧边幽草、黄莺深树、春 潮带雨、野渡舟横，意境幽深而 静谧。
跨文化传播与接受
随着中国文化的传播，《滁州西涧 》也被翻译成多种语言，成为世界 了解中国文化的重要载体，促进了 文化交流与互鉴。
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提供对人生意义的思考
作品中对人生的独特思考，引导人们去思考人生 的意义和价值，提升人们的精神境界。
影响与传承
对后世文学的影响
作为一首优秀的诗歌作品，《滁 州西涧》对后世的诗歌创作产生 了深远影响，许多诗人从中汲取
灵感，传承其文学精髓。
在教育领域的地位
《滁州西涧》被广泛用于中学和大 学的语文教材，对于提高学生的文 学鉴赏能力和审美素养具有重要作 用。
诗中表达了作者对自然和人生的深深 感慨，情感真挚，引人深思。它反映 了作者对人生的独特理解和感悟。
社会意义
1 2 3
唤醒人们对自然的敬畏和爱护
作品通过对自然景色的描绘，唤起人们对自然的 敬畏和爱护，引导人们更加关注和保护环境。
传递人与自然和谐相处的理念
作品中表达的人与自然和谐相处的理念，对于当 今社会具有重要意义，提醒人们要尊重自然、保 护环境。
《滁州西涧》ppt课件
《滁州西涧》PPT教学课件
滁州西涧
思考 诗歌的题目如何理解？
题目点明了诗歌描写的地点。
滁州西涧
句子品析
滁州 西涧
“滁州”：州名。 “西涧”：滁州城西 郊的一条小溪，即今 天的滁州西涧
课堂点拨
诗句理解 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄 鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。
滁州西涧
诗意
我只怜爱涧水 边幽静的芳草；岸 边茂密的丛林深处， 不时传来黄鹏的叫 声，婉转悠扬。
滁州西涧
诗句理解 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“春潮急”“舟自横”以对比的手法， 写出悠闲宁静的心态。
滁州西涧
诗意
傍晚一场春雨， 河面像潮水一样流 得更急了，野外无 人的渡口,小船独 自横在河边。
滁州西涧
思考 后两句诗历来为人们所称道，它创设 出了一种怎样的意境？
创设出孤寂、闲适的意境。表达了 诗人无奈而忧伤的情怀。
滁州西涧
板书设计
碧涧 幽草
滁 深树 黄鹂 州 西 涧 春潮 晚雨
野渡 横舟
静中有动 动中有静
恬 淡忧 闲伤 适的 的情 胸怀 襟
滁州西涧
随堂演练
一、给加点的字选择正确的读音。
深涧(jiàn jàn)
滁州. (c√ú chú)
.
√
黄鹂(lì lí)
.√
幽静(yōu yoū)
.√
《滁州西涧》PPT教学课件
滁州西涧
滁州西涧
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滁州西涧
作者简介
韦应物 唐代诗人。字
义博，长安(今陕西西安) 人。其诗以写田园风物著 名，寄情悠远，语言简淡。 涉及时政和民生疾苦之作， 亦颇有佳篇。有《韦苏州 集》。
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滁州西涧
走进作者
• 韦应物 唐代诗人，世称“韦苏 州”，诗歌多写田园风物， 其诗“高雅闲淡，自成一 家之体”。
初读感知
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
初读感知
• 说说初读感受。 任选角度说说你阅读的感受。
阅读赏析
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 这两句写出了怎样的意境？ 幽 深 恬淡幽静的意境。
静
诗情
• 山水 • 寄意 清幽恬淡的山水之境
对无声无息者的同情， 自由宁静的人生追求。
诗歌毫无痕迹的蕴藏了自己的心迹
欢迎使用本课件
祝您桃李满天下
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
这两句表现怎样的氛围？
宁静
思想探究
• 诗歌烘托一种清幽宁静的氛围，给人 一种恬淡幽静的意境，是否诗人就没 有情感的寄寓？
阅读赏析
• 你从这几个字者的同情和 自己恬淡的 人生情怀
上有黄鹂 居高之态 无意 鸣 媚上之态 急 流水急（急剧变化的社会潮流） 追求自 由与宁 横 舟自由摆渡（自由宁静的追求）
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• 韦应物 唐代诗人，世称“韦苏 州”，诗歌多写田园风物， 其诗“高雅闲淡，自成一 家之体”。
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滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
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独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 这两句写出了怎样的意境？ 幽 深 恬淡幽静的意境。
静
诗情
• 山水 • 寄意 清幽恬淡的山水之境
对无声无息者的同情， 自由宁静的人生追求。
诗歌毫无痕迹的蕴藏了自己的心迹
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春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
这两句表现怎样的氛围？
宁静
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• 诗歌烘托一种清幽宁静的氛围，给人 一种恬淡幽静的意境，是否诗人就没 有情感的寄寓？
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• 你从这几个字者的同情和 自己恬淡的 人生情怀
上有黄鹂 居高之态 无意 鸣 媚上之态 急 流水急（急剧变化的社会潮流） 追求自 由与宁 横 舟自由摆渡（自由宁静的追求）