《国际企业管理导论》第二次作业案例分析-2020年华工网络教育

《国际企业管理导论》第二次作业案例分析-2020年华工网络教育

华工《国际企业管理导论》案例分析-作业二

海尔公司在美国设厂

“中国家电第一名牌”――多少中国企业梦寐以求的广告词,只有海尔有资格使用它。事实上,自从1988年海尔凭借一流的产品质量获得了中国冰箱史上第一块金牌之后,有关海尔的新闻就成了它最好的广告。1993年,座落在海尔工业园的三菱重工海尔(青岛)空调机有限公司引起人们的关注,在这家日本人控股55%、海尔集团控股45%的合资公司同一条生产线下来的产品,却分别打出两种不同的商标。凡出口的,全打上“三菱”商标;凡销往国内市场的,全打上了“海尔”商标。这表明,海尔名牌在中国国内市场的竞争力水平,合资企业用“海尔”商标不会影响到在中国国内市场的销售。

即使如此,在出口方面,日本名牌、美国名牌产品上贴着“中国制造”的标

签,在海外市场已经是司空见惯的现象了。但从2000年下半年开始,从美国南卡罗来纳州一座工厂不断推出的中国海尔名牌的冰箱上贴着的却是“美国制造”的标签,这表明中国公司正在努力打入美国市场。事实上,从迪斯尼玩具到耐克鞋的美国名牌产品上都贴着“中国制造”的标签,这在美国商店已成为司空见惯的现象。而与此相反的情况——中国品牌的产品挂着“美国制造”的标签——因从未出现过而格外引人注目。现在情况已发生了变化。海尔在美设厂

2000年下半年以来,从南卡罗来纳州一座崭新工厂里源源不断推出的中国海尔品牌的冰箱上贴着的却是“美国制造”的标签。这一迹象表明:中国的最佳公司突然间壮大了,并急不可待地想创造甚至能在竞争激烈的美国市场上一争高低的国际品牌。正如海尔总裁张瑞敏所说:“我们以创国际名牌为出口导向,不单单是为了创汇。我们要求产品向国际水平看齐。……我们可以让外国人进来赚我们的钱,为什么不能出去,进入高档市场赚外国人的钱?《孙子兵法》说进攻是最好的防守。”

仅仅2000年一年,中国企业境外投资的项目共有320宗,其中中方协议投资额达6.22亿美元,中方投资额超过一百万美元的大中型企业就有87家,截止到2000年底累计,中国境外企业6296家,协议投资总额达112亿美元,中方协议投资额达76.3亿美元。自1999年中国政府出台鼓励企业“走出去”,到境外投资办厂开展加工贸易业务相关政策以来,中国对外投资发展迅速。在这些公司中,中国家电制造商之王——海尔,走在最前面。它投入3000万美元在美国兴建了一座冰箱厂,厂区周围的空地大得足以在今后几年再建几个工厂。它还雇了几名雄心勃勃、经验丰富的当地老企业家帮它打点在美国的业务。到目前为此,海尔美国贸易公司把销售的主攻目标锁定在大零售商身上,并取得了成功。海尔的产品已进入沃尔玛百货公司和其它许多全国及地区性的零售连锁店,不久也将进入著名的塔吉特日用百货连锁店。海尔美国贸易公司总裁兼首席执行官米歇尔?詹默尔在纽约总部接受采访时说,“我们喜欢快速工作”。事实上,海尔的业务高速发展,并计划到2005年将销售额提高到10亿美元。到那时进入美国市场的首批海尔产品也不过刚满10年。海尔希望进入美国市场的途径不仅仅是采取最低级的方式,即完全靠价格调节的方式,而是通过优良的设计、产品功能的改进以及全面的优质服务占领市场。海尔的最终目标是与索尼等在美国具有品牌信誉的亚洲公司齐名。当地设厂有利当地竞争电冰箱的年产量应达到20万台的规模才有更大的赢利潜力。公司计划成立一个专门研究中心,以便其产品更加适合美国市场,并负责开发新产品。海尔希望通过在卡姆登建厂,将有助于消除它作为外来公司与土生土长的美国公司竞争时面临的不利因素。伯尼?泰姆克威认为,工厂还带来了其它一些不太明显的利益。海尔提高了零售商推销该品牌的信心;对于中国出口威胁到美国就业机会的传闻也是一个有力的反击;最后,伯尼?泰姆克威认为,当产品的质量和价格相似时,标明产地对于美国消费者

学前儿童健康教育作业答案

学前儿童健康教育作业 答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

学前儿童健康教育作业(一) 一、名词解释(每小题4分,共16分) 1.生长发育:生长是指细胞的繁殖,增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加;发育则比较复杂,是指各组织,器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变,是质方面的改变。 2.生长发育的形态指标P37 3.身体指数评价法P40 4.健康教育:健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采取有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和死亡率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。 二、填空题(每小题1分,共10分) 1.学前儿童新陈代谢的特点是(同化)作用显着大于(异化)作用。 2.运动系统由(骨)、(骨连接)和 (骨骼肌)三部分组成。 年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了(身心和谐)、(保护与锻炼并重)、(注重健康行为的形成)三个方面的价值取向。 4.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和(健康服务的评价)、(健康环境的评价) 三、判断题(每小题5分,共10分。要求先判断正误,错误的要予以改正。) 1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。 错,“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志 包括三个方面,具体有健康知识、健康态度、健康行为。√ 四、简答题(每小题8分,共24分)

1.简述学前儿童循环系统的卫生要求。 (1)保持室内空气流通(2)儿童服装要宽松(3)合理安排儿童的一日活动(4)预防传染病 (5)注意体格锻炼 2.简述学前儿童消化系统的卫生要求。 (1)注意口腔卫生,保护牙齿 (2)建立合理的饮食制度,注意食物的质量和清洁卫生 (3)饭前饭后不作剧烈运动 (4)培养儿童定时大便的习惯 3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。 (1)目标的筛选与确定。 (2)确定课程。 (3)选择与分析材料。 (4)确定教学活动类型。 (5)制定完成课题的进度表。 (6)空间与环境的安排。 (7)教学策略的选择。 (8)确定评价的目的与方法 五、分析论述题(每小题20分,共40分) 1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面,请谈谈您对这一观点的看法。 学前儿童的生理和心理的发展是统一的,二者联系密切,互相影响,相辅相成。 (1)儿童的生理不适应可影响心理,儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不适应而产生的,转而可影响情绪。如果儿童不吃早餐到幼儿园,由于饥饿,精神不能集中,或易发脾气。若教师上课采用多种方法,组织教学和活动,可以使儿童情绪饱满,精神愉快,从而减少疲倦感。

2018-华南理工大学网络教育大学语文B 随堂练习及答案

语文-随堂练习 第一章千古风骚 1.(单选题) 《诗经·采薇》是一首() A、征战诗 B、思妇诗 C、送别诗 D、爱情诗 参考答案:A 2.(单选题) 《楚辞》作为一部诗歌总集,为西汉时期的学者________所编。() A、屈原 B、宋玉 C、刘向 D、司马迁 参考答案:C 3.(单选题) 诗经最具代表性的章法结构是() A.重章叠句,一唱三叹 B.层层递进 C.首尾呼应 D.赋、比、兴 参考答案:A 4.(单选题) 屈原作品中带有自传性质的长篇抒情诗是() A、《九歌》 B、《天问》 C、《九章》 D、《离骚》 参考答案:D 5.(多选题) 《诗经》的三种表现手法是() A.风 B. 比 C. 雅 D.赋E.兴 参考答案:BDE 6.(判断题) 诗经又叫“诗三百”,它共收有西周中叶到东周的300首歌谣。() 参考答案:错 7.(判断题) 屈原是我国伟大的现实主义诗人,我国第一位有稽可考的诗人。() 参考答案:错 8.(判断题) 《短歌行》发出了时光短促、人生几何的慨叹,表现出曹操的精神状态是消极颓唐的。() 参考答案:错 9.(判断题) 《古诗十九首》是汉代无名氏的作品,且非一人一时所作,梁代萧统将其收入《文选》后才题为此名。() 参考答案:对 10.(判断题) 汉末魏初,以曹操、曹丕、曹植父子为核心,加上孔融、王粲、刘桢、陈琳等所谓“建安七子”,创造了建安文学的辉煌。() 参考答案:对

A、《论语》 B、《庄子》 C、《孟子》 D、《老子》 参考答案:A 2.(单选题) 《大学》最早来源于()。 A、朱熹的《四书章句集注》 B、《礼记》 C、程颢、程颐的整理 D、《论语》 参考答案:B 3.(单选题) 下列著作中,其文汪洋恣肆,仪态万方;想象丰富,构思奇特;幽默机智,妙趣横生;辞藻瑰丽,富有诗意的是() A、《论语》 B、《庄子》 C、《孟子》 D、《老子》 参考答案:B 4.(多选题) “大学之道,_______,______,_______。”(《大学?大学之道》) () A.明明德 B.亲民 C.新民 D.止于至善 E.为政 参考答案:ABD 5.(判断题) 孔子把《大学》列为“四书”之首,它与《论语》、《孟子》、《中庸》一起成为儒家经典。() 参考答案:错 6.(判断题) “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的提出者是孟子。() 参考答案:对 7.(判断题) 《山木》的“游于道德之乡”,与《逍遥游》中的“无己、无功、无名”,与自然化而为一的意思基本相同。() 参考答案:对 8.(判断题) “知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”这句使用了“顶针”的修辞手法。() 参考答案:对

东师数学教育学18春在线作业3

(单选题) 1: 数学是研究空间()关系的科学。 A: 形式 B: 数量 C: 形式和数量 D: 形式和目标 正确答案: (单选题) 2: 数学的德育价值是指数学在形成和发展人的()道德色彩和个性品质所具有的教育作用和意义。A: 科学世界观 B: 社会世界观 C: 审美世界观 D: 人类世界观 正确答案: (单选题) 3: 数学问题是运用已有的()经过积极的探索、思考才能解决的问题。 A: 数学概念、语言或评价 B: 数学内容、语言或评价 C: 数学概念、理论或方法 D: 数学内容、理论或评价 正确答案: (单选题) 4: 数学命题指: A: 数学方法有关的命题 B: 数学运算有关的命题 C: 数学方程有关的命题 D: 数学知识有关的命题 正确答案: (单选题) 5: 英国数学课程有显著特色: A: 数学应用 B: 课程综合 C: 数学应用管理水平 D: 讨论数学;思想方法 正确答案: (多选题) 1: 数学教育过程在研究方法上要特别注意做到以下方面的结合: A: 宏观分析与微观分析相结合 B: 动态分析与静态分析相结合 C: 定性分析与定量分析相结合 D: 理论研究和实验研究相结合 正确答案: (多选题) 2: 根据心理发展的起因,它所经历的过程和形式,以及它的保持等规律,中学数学课程体系编排应遵循: A: 动力性原则 B: 连续性和层次性原则 C: 整体性原则 D: 巩固性原则 正确答案: (多选题) 3: 数学教育学是建立在数学和教育学的基础上综合运用()等相关学科的成果于数学教育、教学的实践而形成的一门综合性的交叉学科。 A: 心理学 B: 认知科学 C: 思维科学 D: 逻辑学 正确答案: (多选题) 4: 当今数学科学的发展趋势: A: 数学内部各分支间的相互渗透以及数学与其他科学的交叉融会;

17春福师《学校健康教育学》在线作业二

2017秋17春福师《学校健康教育学》在线作业二 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发"自我意识"和"自我评价",帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于(). A. 无戒烟愿望者 B. 对戒烟犹豫不决者 C. 准备戒烟者 D. 刚刚戒断吸烟者 正确答案: 2. 健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的(). A. 生活方式 B. 生活质量 C. 健康观念 D. 社会环境 正确答案: 3. 健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组(). A. 抽样 B. 分类 C. 整群 D. 随机化 正确答案: 4. 在青春期开始后的几年,人体的生长发育呈现第()次增长高峰. A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 正确答案: 5. 教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是(). A. 谈话法 B. 授课法 C. 演示法 D. 模拟法 正确答案: 6. 关于健康教育与健康促进关系的正确表述是(). A. 健康教育是健康促进的重要组成部分

B. 健康促进减弱了健康教育的力度 C. 健康教育和健康促进是相同的概念 D. 健康教育比健康促进内涵更广泛 正确答案: 7. 心理防御机制的主要作用是(). A. 促进心理健康 B. 主要促进心理健康,同时保护心理健康 C. 保护心理健康 D. 防御心理健康 正确答案: 8. 世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为()八项任务的首位. A. 初级卫生保健 B. 中级卫生保健 C. 高级卫生保健 D. 九年义务教育 正确答案: 9. 学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手,属于学校卫生环境中的(). A. 物质环境 B. 社会环境 C. 自然环境 D. 事物环境 正确答案: 10. 预防儿童青少年的心理障碍,必须了解少年儿童身心发展的(),掌握身心发展各个阶段的特点(). A. 规律性 B. 特殊性 C. 阶段性 D. 共性 正确答案: 11. 人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬,属于心理防御机制中的(). A. 排他性防御 B. 神经症性防御 C. 幼稚性防御 D. 成熟性防御 正确答案: 12. 人口老龄化是(). A. 人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果 B. 人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果 C. 人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果 D. 人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果 正确答案: 13. 健康促进规划的过程评价主要关注(). A. 计划是否完善、合理、可行

学校心理健康教育》在线作业一答案

福师《学校心理健康教育》在线作业一 一,单选题 1. 经验本位的综合课程即() A. 显性课程 B. 心理健康教育活动课 C. 隐性课程 D. 心理健康教育学科课程 正确答案:B 2. 素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称()。 A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋 正确答案:A 3. 美国著名的职业指导专家()把人的个性类型划分为现实型(R型)、研究型(I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、企业型(E型)和常规型(C型) A. 卡特尔 B. 霍兰德 C. 埃里克森 D. 詹姆士 正确答案:B 4. 完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成 A. 隐性课程 B. 选修课程 C. 独立型课程 D. 必修课程 正确答案:C 5. 心理健康教育课程是()。 A. 学科本位的综合课程 B. 经验本位的综合课程 C. 问题本位的综合课程 D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程 正确答案:D 6. 合理选择职业应做到()。 A. 了解自己、职业和社会 B. 了解专业和职业的关系 C. 了解自己跟职业的关系 D. 了解社会的需求 正确答案:A 7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动,包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。 A. 职业角色 B. 职业生涯

C. 职业经历 D. 职业劳动 正确答案:B 8. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点() A. 无生涯性 B. 强示范性 C. 合作性 D. 时空相对无限性 正确答案:C 9. 学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是:() A. 学生个人情况 B. 学生学习成绩 C. 学生的既往史 D. 学生的自我评定 正确答案:B 10. 对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含() A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程 B. 代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决 C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动 正确答案:B 11. 在咨询中,咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受,理解和同情当事人的心情,达到一种情感上的共振,这称为()。 A. 理解 B. 尊重 C. 共情 D. 真诚 正确答案:C 12. ()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 A. 校园的物质文化 B. 校园的精神文化 C. 校园的文化活动 D. 校园的舆论环境 正确答案:B 13. ____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 A. 学习目标 B. 学习动机 C. 学习热情 D. 学习策略 正确答案:B 14. ____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。 A. 认知策略

大学语文B·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

一. 1. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 翻译: 子路、曾晳、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说:“不要因为我比你们年长,而停止讲了。你们常常说:“不了解我。”假如有人了解你们,那么你们会怎样呢?” 子路匆忙的回答说:“一个有千辆车马的诸侯国,夹在大国中间,加上打仗,继且遇上饥荒,如果让我治理这个国家,等到三年,可以让他们变得勇猛,并知懂得礼仪道德。” 孔子听了他的话露出微笑。 “冉求,你觉得怎样?” (冉求)回答说:“方圆六七十或者五六十的国家,如果让我去治理,等到三年,可以使百姓富足起立,至于修明礼乐,就等贤人君子了。” “公西赤,你怎么样?” (公西赤)回答说:“我不敢说能做到什么,只是愿意学习。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟,朝见天子,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的傧相。” “曾点,你怎么样?” (曾点)弹瑟的声音逐渐稀疏,铿的一声,放下瑟直起身来,回答说:“我和他们三人的说法不同!” 孔子说:“那又何妨呢?不过是各自说说自己的志向!” (曾点)说:“暮春时节,春天的衣服已经穿着了。(我和)五六位成年人,六七个少年,到沂河里洗澡,在舞雩台上吹风,唱着歌走回家。” 孔子长叹一声说:“我是赞成曾点的想法!” 子路、冉有、公西华都出去了,曾晳最后走。曾晳问(孔子):“他们三个人的话怎么样?” 孔子说:“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!” (曾晳)说:“你为什么笑仲由呢?” (孔子)说:“治理国家要讲理让,可他的话却一点不谦让,所以笑他。难道冉求所讲的就不是国家吗?怎见得纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢?难道公西赤所讲的不是国家吗?宗庙祭祀和诸侯会同之事,不是诸侯的大事又是什么呢?如果公西赤只能给诸侯做一个小相,那谁能来做大相呢?” 2. 伯夷叔齐列传 翻译: 世上阅览群书多人很多,但仍然会来考实六经。《诗经》《尚书》虽残缺不全,然而有关虞、夏史事的记载还是可以看到的。唐尧将要退位的时候,决定禅让给虞舜。而虞舜以及后来的夏禹,四岳九牧都一致推荐,才试任官职管理政事几十年。待到他们的功绩已经建立,然后才把帝位传给他们。这表明,天下是最珍贵的宝器,帝王是最大的继统,传交帝位是这样的难啊!但是,有的人却说:尧要将帝位让给许由,许由不肯接受,并以此为耻而逃避隐居起来。到了夏代,又有卞随、务光两个人不肯接受帝位,双双投水而死。这些,又怎么说起呢?太史公说:我曾经登上箕山,那上面居然有许由的墓呢。孔子排列论述古代的仁人、圣人和贤能之人,象吴太伯、伯夷一类,记载十分详尽。我所说韵许由、务光,他们的德义是极高的,而有关他们的文字经书里记载得很少,这是为什么呢? 孔子说:“伯夷、叔齐,不记旧仇,因此很少怨言。”又说,他们“追求仁而得到了仁,又为什么怨恨呢?”我悲怜伯夷的心意,读到他们留下的逸诗而感到事实是令人奇怪的。他们的传记里写道: 伯夷、叔齐,是孤竹君的两个儿子。父亲想立叔齐为君,等到父亲死后,叔齐又让位给长兄伯夷。伯夷说:“这是父亲的意愿。”于是就逃开了。叔齐也不肯继承君位而逃避了。国中的人就只好立他们的另一个兄弟。正当这个时候,伯夷、叔齐听说西伯姬昌敬养老人,便商量着说:我们何不去投奔他呢?等到他们到达的时候,西伯已经死了,他的儿子武王用车载着灵牌,尊他为文王,正向东进发,讨伐纣王。伯夷、叔齐拉住武王战马而劝阻说:

北师大网络教育《教育心理学》在线作业

表征系统(布鲁纳) 认知表征系统的发展经历了三个主要的阶段:(1)动作性表征:指3岁以下的幼儿靠动作来了解周围的世界,动物是他们形成对事物的认知表征以及再现认知表征的中介和手段;(2)映象性表征:儿童开始形成图像或表像,去表现他们的世界中所发生的事物,映象性表征方式是认知从具体到抽象的开始。(3)符号性表征:这时儿童能够通过符号再现他们的世界,其中最重要的是语言。人的认知发展顺利经历了上述三个阶段,但它们并不是相互取代的关系,每个成人都在同时使用这三种表征方式。 最近发展区 关于教学和发展的关系,维果斯基认为,教师在教学时,必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平;另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距,就是“最近发展区”。 头脑风暴法(脑激励法)p312 脑激励法,又称头脑风景法,是创造性思维的一种重要方法。其基本做法是:教师先提出问题,然后激励学生进行发散思维,提出尽可能多的解决方法,不必考虑方案的正确与否,教师也不对所提出的想法做评论,一直到所有可能想到的方案都被提出来为止。然后,学生和教师开始对这些想法进行讨论、评价,修改、

合并某些想法,形成一个创造性的解决方案。 支架性学习P175 p213 支架性学习:借助教师所提供的支持(“脚手架”),逐渐把管理、控制学习的任务从教师转移到学生一方,最后撤去支架。随着教学的进行,教师可以逐渐地减少外部支持,更多地让学生进行独立探索。 情境教学 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。在情境教学中,教学的环境、教学的目标、学习材料、教学的过程以及学习测评都要与真实情境的问题解决保持一致。行动研究 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。 皮亚杰的认知发展阶段论P31 皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,其认知结构与环境的相互作用中不断重构,按不变顺利相断经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。每一阶段有它主要的行为模式,标志着这一阶段的行为特征。影响发展的因素包括成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 陈述性知识与程序性知识P167 p213

东师《数学教育学》19春在线作业1

(单选题)1: 刺激输入的过滤或改变有: A: 评价主体 B: 顺应 C: 同化 D: 评价方式 正确答案: (单选题)2: 人们对数学的()等的追求,在很大程度上促进了数学的发展。A: 统一美 B: 简单美 C: 奇异美 D: 统一美、简单美、奇异美 正确答案: (单选题)3: 数学研究空间的()关系科学。 A: 形式 B: 数量 C: 形式和数量 D: 形式和目标 正确答案: (单选题)4: 理解数学问题、符号、方法和证明的本质的能力是: A: 文学能力 B: 数学能力 C: 理解能力 D: 认知能力 正确答案: (单选题)5: 心智活动技能是指顺利完成: A: 数学活动的心智活动方式 B: 新旧知识相互作用阶段 C: 操作阶段 D: 心智活动技能 正确答案: (多选题)6: 建构学说对数学学习的指导意义: A: 建构学说强调主体的感知 B: 建构学说又强调外部环境的制约和影响。 C: 建构学说还强调学习是发展,是改变观念。 D: 新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义。 正确答案: (多选题)7: 数学命题发现学习的过程有 : A: 探索发现

B: 提出假设 C: 验证假设 D: 得出结论 E: 理解和应用 正确答案: (多选题)8: 布鲁纳的教学和学习理论的启示是: A: 在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论。 B: 在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号。 C: 在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持。D: 为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中。 E: 要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段。正确答案: (多选题)9: 衔接包括有: A: 中学作为学校教育的一个阶段,应搞好它与小学教育和大学教育的衔接 B: 中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。 C: 高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合 D: 数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。 正确答案: (多选题)10: 数学心智活动技能学习的过程可分为: A: 认知阶段 B: 示范 C: 有意识的口述阶段 D: 无意识的内部言语阶段 正确答案: (多选题)11: 英国的笔试评价特点: A: 强调问题背景,将数学隐含在学生觉得具体而有意义的背景中 B: 用适当的方式呈现评价结果 C: 使用区别对待的考卷 D: 评价主体与评价方式的多样化 正确答案: (多选题)12: 数学是内容具体()地位特殊一门基础科学。 A: 形式抽象、 B: 理论严谨 C: 应用广泛 D: 方法精巧 正确答案:

华南理工大学网络教育学院期末考试

华南理工大学网络教育学院期末考试《电路原理》模 拟 试 卷 注意事项: 1.本试卷共四大题,满分100分,考试时间120分钟,闭卷; 2.考前请将密封线内各项信息填写清楚; 3.所有答案请直接做在试卷上,做在草稿纸上无效; 4.考试结束,试卷、草稿纸一并交回。 一、正误判断题(每小题1分,共15分;正确在括号内√、错误打×) 1. 在进行电路分析时,电压的参考方向可以任意设定,但电流的参考方向必须按规定设定。( × ) 2. 在非关联参考方向的情况下,p =ui 表示元件发出的功率。( √ ) 3. 非线性电阻元件的伏安特性曲线不是一条过原点的直线。( √ ) 4. 直流电流源的电流恒定,而电压则由外电路决定。( √ ) 5. 独立电源有2种,受控电源也有2种。( × ) 6. 对具有n 个结点、b 条支路的电路,可以列出(n -1)个独立的KVL 方程。( × ) 7. 叠加原理只适用于线性电路。( √ ) 8. 理想运放工作于线性区时,不具有“虚短路”和“虚断路”性质。(× ) 9. 电感储存电场能量,电容储存磁场能量。( × ) 10. 在换路前后电感电流为有限值的条件下,换路前后瞬间电感电压不能跃变。( × ) 11. 正弦电压有效值U 与最大值U m 之间的关系是:m U U 3=。( × ) 12. 用有效值相量表示正弦电压u =311sin(ωt -45°)V 时,可写作V 45220?-∠=U 。( √) 13. RLC 并联电路在发生谐振时,阻抗的模达到最大。( √ ) 14. 三相对称负载的概念是指负载的三个阻抗的模或者辐角相等。( × ) 15. 改变理想变压器的变比,只能对电压、电流进行变换。( × ) 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 在图2-1所示电容电路中,电压与电流的正确关系式应是( b )。 (a )dt du C i = (b ) dt du C i -= (c )dt di C u = (d )dt di C u -= 2. 图2-2所示电路中,当R 1增加时,电压I 2将( c )。 (a )变大 (b )变小 (c )不变

北师大网络教育《教育学原理》在线作业及答案

北师大《教育学原理》在线作业及答案 一、单选题 1、从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:(B) A、确定教学策略 B、选择和组织课程内容 C、选择教学媒体 D、确定评价方法 2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是:(C) A、行为主义 B、建构主义 C、认知主义 D、人本主义 3、两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是: B A、“教师中心论”和“学生中心论” B、“教师中心论”和“儿童中心论” C、“家长中心论”和“儿童中心论” D、“学校中心论”和“学生中心论” 4、蔡元培最有价值和最有影响的教育思想是关于:(D) A、小学教育思想 B、初中教育思想 C、高中教育思想 D、大学教育思想 5、学校的简单要素不包括:( A ) A、组织结构 B、组织目标 C、参与者D、技术 6、一种典型的以学科知识为中心的课程理论是:(D) A、人本主义 B、概念重建主义 C、后现代主义 D、结构主义 7、欧洲大陆上最早开展中等教育综合化的国家是:(A) A、法国 B、芬兰 C、英国 D、德国 二、多选题 1、文艺复兴与宗教改革时期有哪些类型的学校:(B.C.D) A、修道院学校 B、人文主义学校 C、新教学校 D、天主教学校 2、从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:(A.C.D.) A、国家课程 B、综合课程 C、地方课程 D、校本课程 3、德国综合中学的形式包括:(A.D) A、合作式综合中学 B、探究式综合中学 C、协作式综合中学 D、一体化综合中学 4、课程评价按照评价进行的时间可分为:(B.D) A、目标本位评价 B、形成性评价 C、目标游离评价D、总结性评价 5、一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:(A.B.C) A、学习障碍 B、学习困难 C、学业不良 D、学业倦怠 三、判断题 1、学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师,而不是学生。(错误) 2、学校体系的形成始于17世纪晚期的产业革命。(错误) 3、西周的学校以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。(正确) 4、契约学校是美国公办民营学校中的又一学校类型,产生于20世纪90年代初。(正确) 5、家庭学校的兴起,就是公众对公立学校不信任而产生的一种学校类型。(正确) 四、简答题 1、一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面? 答:文化氛围是指一所学校所追求和实践的学校精神、学校理念以及师生员工对知识价值的认识、态度及表现出来的行为方式的总和。一所学校的文化氛围体现在校长的领导和教师与管理者以及教师与学生之间共同酝酿。 具体体现在:1、校训。校训是指经由学校领导提出的对全校师生的思想道德要求、行为习惯训练和进行人格、品格培养的戒训,是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范,是一个学校以及学生的缩影。它是学校观念文化的最高体现和概括,是对全校师生员工在建设和发展学校过程中形成的群体意识和精神境界的总结、概括与升华,也是学校工作的灵魂和学校发展的根本动力。 2、校风。校风

四年级健康教育作业答案

2018年秋季学期四(2)班 《健康教育》作业 学校:班级:姓名: 一,填空题: 1、读写时眼离书本的距离应该是()。 2、要保护好牙齿一定要做到()。 3、看电视时座位与电视机至少保持()米。 4、预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生,不喝()。,生吃瓜果要()。 5、心脏在人体的( )胸部。 6、肺在人体的( )里。 7、预防流感主要是在( )期间,应尽量少到( )去。 8、预防肠道传染病应防止“()”;养成良好的( ),饭前便后要( )。 9、预防甲型肝炎应做到以下几点: (1)注意() )(2)喝() (3)饭前便后要( )。 10、老鼠主要会传播( )。 二,选择题: 1.班主任培养小学生自信心理,以下策略中不合理的是________。 a.让学生以名人为榜样认识自我 b.让学生以行动证明自己的能力验证自我 c.让学生在集体生活中感受自我 d.让学生在不断总结中完善自我 2.案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。 a.人格分裂不统一 b.情绪的自我控制差 c.自尊心强,心理承受能力差 d.家庭教育观念的失误 3.讲座中“小红点”的故事,说明了________。 a.教师不要轻易向学生承诺奖励。 b.教师的情绪是造成学生情绪的主因。 c.教师具有极大的力量,能够让学生活得愉快或悲惨。

d.教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。 4.对教师来说,保持良好心态的消极因素有________。 a.对完美主义的追求。 b.对自己所教课程的喜爱。 c.对职业的奉献感。 d.对学生所获成就的期待。 5.教师保持快乐心态,在职业情感的培养上,最重要的是________。 a.成就感。 b.认同感。 c.责任感。 d.使命感。 6.研究发现,对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师,具有以下的倾向________。 a.自我心理调节能力强。 b.善于寻求社会支持。 c.自我取向,支配性强。 d.将学校利益放在个人利益之上。 7,.案例《断臂》给我们什么启示________。 a.完成教学任务是一节课的根本。 b.学生的自主发展比完成教学任务更重要。 c.教师要借助案例反思自己的行为,积累经验,改进教学。 d.教师的生活味越浓,教育的意义越大。 8.在班级管理的个案中,给胡老师带来困惑的教育观念是________。 a.时刻关注后进生,以防患于未然。 b.关心每一个后进生。 c.对后进生的不良行为有时可以选择忽略。 d.要记住用优点激励孩子,但要适度。 9.目前,教师已经成为心理压力巨大的职业之一,教师压力呈现多样化,其中________压力是其他职业所难以体会的。 a.缺乏职业方向感。 b.缺乏职业生涯反思和规划

【7A版】2018年华南理工大学网络教育计算机应用基础平时作业

1.画出冯诺依曼结构模型,并简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答:冯诺依曼体系结构有以下特点: (1)计算机处理的数据和指令一律采用二进制数的形式表示;(2)指令和数据不加区别混合存储在同一个存储器中; (3)顺序执行程序的每一条指令; (4)计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 程序执行过程实际上是不断的取指令、分析指令、执行的过程。因为其结构特点,冯诺依曼的计算机本质上讲是采取串行顺序处理的工作机制,即使有关数据已经准备好,也必须逐条执行指令 2.简述启动控制面板的常用方法。(至少列出三种) 答:启动的方法有(以Windows7为例) (1)点开始,选择控制面板打开。 (2)打开我的电脑,选择控制面板打开。 (3)点开始-运行,输入命令control,回车打开控制面板。 3.什么是存储器?内存储器与外存储器之间有什么异同点? 答:(1)计算机存储器是记忆部件,用来存放程序和数据,是计算机的重要组成部分。计算机中全部信息,包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它可分为:内部存储器,外部存储器。 A.内存(内部存储器):其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据,以及与硬盘等外部存储器交换的数据,只要计算机在运行中,CPU就会把需要的数据调到内存中进行运算,当运算完成后CPU再将结果传送出来,内存的运行也决定了计算机稳定快慢的运行。 B.外存(外部存储器)一般用于掉电存储,比如硬盘、U盘、移动硬可以存储程序代码或用户数据资料。 (2)内存和外存主要的区别: A.速度不同。内存要比外存速度至少快上百倍,外存通常较慢,运行时要先加载到内存运行。

北师大网络教育《教育学原理》在线作业及答案2

北师大网络教育《教育学原理》在线作业及答案2 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

北师大《教育学原理》在线作业及答案 一、单选题 1、从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:(B) A、确定教学策略 B、选择和组织课程内容 C、选择教学媒体 D、确定评价方法 2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是:(C) A、行为主义 B、建构主义 C、认知主义 D、人本主义 3、两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:B A、“教师中心论”和“学生中心论” B、“教师中心论”和“儿童中心 论” C、“家长中心论”和“儿童中心论” D、“学校中心论”和“学生中心论” 4、蔡元培最有价值和最有影响的教育思想是关于:(D) A、小学教育思想 B、初中教育思想 C、高中教育思想 D、大学教育思想 5、学校的简单要素不包括:( A ) A、组织结构 B、组织目标 C、参与者D、技术 6、一种典型的以学科知识为中心的课程理论是:(D) A、人本主义 B、概念重建主义 C、后现代主义 D、结构主义 7、欧洲大陆上最早开展中等教育综合化的国家是:(A) A、法国 B、芬兰 C、英国 D、德国 二、多选题 1、文艺复兴与宗教改革时期有哪些类型的学校:(B.C.D) A、修道院学校 B、人文主义学校 C、新教学校 D、天主教学校 2、从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:(A.C.D.) A、国家课程 B、综合课程 C、地方课程 D、校本课程 3、德国综合中学的形式包括:(A.D) A、合作式综合中学 B、探究式综合中 学 C、协作式综合中学 D、一体化综合中学 4、课程评价按照评价进行的时间可分为:(B.D) A、目标本位评价 B、形成性评价 C、目标游离评价D、总结性评价 5、一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:(A.B.C) A、学习障碍 B、学习困难 C、学业不良 D、学业倦怠 三、判断题 1、学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师,而不是学生。(错误) 2、学校体系的形成始于17世纪晚期的产业革命。(错误) 3、西周的学校以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。(正确) 4、契约学校是美国公办民营学校中的又一学校类型,产生于20世纪90年代初。(正确) 5、家庭学校的兴起,就是公众对公立学校不信任而产生的一种学校类型。(正确) 四、简答题 1、一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面? 答:文化氛围是指一所学校所追求和实践的学校精神、学校理念以及师生员工对知识价值的认识、态度及表现出来的行为方式的总和。一所学校的文化氛围体现在校长的领导和教师与管理者以及教师与学生之间共同酝酿。

大学英语B(三)成人,平时作业2020华南理工大学网络教育答案

大学英语平时作业 I. 翻译:将下面句子翻译成英文 1.承蒙邀请,不胜荣幸。(honour) 1、It’s a great honour to be invited. 2. 我明白这事对你有利,但对我有何好处呢?(benefit) 2、I can see this is good for you, but how will I benefit? 3. 我认为政府应该实施新计划来改善人民生活。(carry out) 3、I think the government should carry out a new plan to improve people’s life. 4. 他不在那列火车上,令我大失所望。(disappointment) 4、To my great disappointment, he was not on the train. 5. 在我们感到紧张的时候,体育锻炼可以让我们放松。(relaxation) 5、When we feel nervous, physical exercise can result in relaxation. 6. 他希望能从这次经历中受益。(profit) 6、He hopes to profit from this experience. 7. 她充分意识到她这份工作的责任。(be aware of) 7、She is fully aware of the responsibility of her job. 8. 上班时间禁止吸烟。(forbid) 8、Smoking is forbidden during office hours. 9. 我自己一个人抬不动这个箱子,它太重了。(on one’s own) 9、I can’t carry the box on my own. It’s too heavy. 10. 玛丽似乎对她儿子的安全一点也不关心。(be concerned about) 10、Mary didn’t seem to be concerned about her son’s safety at all. II.作文(60分) 如今,网络购物为人们的生活带来了很多便利,但同时也导致了一些不好的现象。请结合实际谈谈网络购物的利与弊。 作文: Nowadays, in the era of network convenience, more and more people can shop on the Internet platform, and can buy anytime, anywhere, and at the same time, it can save the time of going back and forth to the physical store. Online products can choose types, models, colors, and so on, and can easily and quickly compare goods with each other. Online products, from small goods such as clothes and books to big goods such as computers, can be purchased at home without leaving home Shopping brings us a lot of convenience. However, its

山东大学(高起专)网络教育导读在线作业及答案

2017山东大学(继续教育)网络导读(高起专)附答案 在线作业及答案 一.单选题(共14题,70.0分) 1下面对教学设计的描述中,哪个是错误的:() A、教学设计有利于教学理论与教学实践的结合 B、教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展 C、教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长 D、教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法 我的答案:D得分:5.0分 2在教学设计中,一般不包括() A、选择教学资源 B、学习环境分析 C、教学研修和反思 D、选择教学策略 我的答案:C得分:5.0分 3校园游的内容? A、游览校园 B、参加实验 C、教师座谈 D、参观博物馆 我的答案:A得分:5.0分 4下列关于网络学历教育毕业证书的说法中,正确的一项是() A、教育部是否对毕业证书进行电子注册,主要由学校决定 B、按教育部规定,毕业证书上须注明“网络教育”字样

C、毕业证书上是否注明“网络教育”字样由学校自行决定 D、毕业证书应加盖网络教育学院的印章 我的答案:B得分:5.0分 5下述诸条中,()不是网络教育的特点 A、学生的学习以平时自学为主 B、学生按照学校制定的课表上课 C、学校利用网络向学生传送教学资源 D、学生利用网络与学校联系沟通 我的答案:B得分:5.0分 6对网络教育影响最大的宏观教育思想是() A、教育为经济服务思想和全球教育合作思想 B、教育为经济服务思想和终身学习思想 C、教育个性化思想和全球教育合作思想 D、教育个性化思想和终身学习思想 我的答案:D得分:5.0分 7学生参加网络教育的首要条件是()。 A、有足够的上网时间浏览学习资源 B、有方便的上网学习环境 C、有良好的学习自觉性和自主学习观念 D、有足够熟练的上网水平和文字编辑能力 我的答案:C得分:5.0分 8列关于参加网络教育学习的说法中,()是错误的 A、对于工作、学习、生活等环境均不具备上网条件的人员,不应参加网络教育

华南理工大学《网上学习指南》随堂练习答案(三合一)

第一部分:网络教育新生学习指南 1. 《网上学习指南》是网络教育学生的() A.必修课 B. 专业选修课 C.通识课 D.专业限选课 参考答案:A 2. 关于新生登录华南理工大学网络教育V 3.0平台的方法,下列说法正确的是() A. 使用学号(或用户名)及密码进行登录 B. 使用准考证号码及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登录 D. 使用身份证号和初始密11码登录 参考答案:D 3. 远程教育学习的本质特征() A.自主性学习 B.自学. C.面授学习 D.全日制学习 参考答案:A 4. 下述关于网络教育主要特色和优势的说法全面的是() A.不受时空限制 B.交互性强 C.以学习者为中心.学习资源丰富 D.以上都是 参考答案:D 5. 华南理工大学网络教育学院主页域名地址() https://www.360docs.net/doc/0e19251190.html, https://www.360docs.net/doc/0e19251190.html, https://www.360docs.net/doc/0e19251190.html, https://www.360docs.net/doc/0e19251190.html, 参考答案:A 6. 我院实行的是计划指导的学分制。学生修满我校规定的相应专业学分,符合毕业条件,达到毕业标准,可以获得毕业文凭。其中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为()学分,文史经管类一般为()学分 A.90,80 B.85,80 C.80,80 D.85,85 参考答案:B 7. 远程开放高等教育起源于19世纪中叶的() A.美国 B.法国 C.英国 D.德国 参考答案:C

8. 以网上课件学习为主的课程(由继续教育学院负责考核),其课程成绩考核构成() A.60%期末考试成绩+40%平时成绩 B.100%期末考试成绩 C.50%期末考试成绩+50%平时成绩 D.100%平时成绩 参考答案:C 9. 下列说法不正确的是( ) A.我校网络教育实行预约学习与预约考试制度 B.学员必须在规定的时间内预约每个学期要修读的课程 C.学员必须在考试预约期内预约本学期考试的课程,否则不能参加考试 D.学员可预约学习后直接参加考试 参考答案:D 10. 下列有关网络教育课程考核说法不正确的是() A.课程考核一般采用集中笔试(开卷或闭卷)方式 B.部分课程考核采用课程论文.课程作业等形式 C.课程成绩通常综合考试成绩和平时考核成绩 D.课程考核只有集中笔试方式 参考答案:D 11. 新生取得学籍的必要条件是() A.通过入学资格审查 B.办理缴费 C.按时报到注册 D.同时具备A.B和C三个条件 参考答案:D 12. 下列有关学费说法不正确的是() A.华南理工大学网络教育实行严格完费注册制度 B.远程学习虽然是弹性学制,但我校规定按学年收取学费 C.在有效的学制期限内,学生只要按规定连续交齐学费后,无需再交学费 D.所有学生每学年须按照相同的学分收费标准交纳学费 参考答案:D 13. 现代远程教育实行弹性学分制,高升专、专升本的学习年限为( ) A.2年 B.2-3年 C.2.5-5年 D.2-5年 参考答案:C

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