新华杯读书活动方案A
“经典润泽生命,好书伴我同行”关于读书的活动方案
“经典润泽生命，好书伴我同行”关于读书的活动方案一、指导思想：第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间：2013年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
“新华书店杯”读书节活动方案青城镇中心小学
镇中心小学首届“新华书店杯”读书节暨书香家庭建设活动实施方案一、指导思想为了进一步深化书香校园建设，提升学校办学品位，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，增强学校人文底蕴，学校决定举办青城镇中心小学首届“新华书店杯”读书节。
二、活动主题：沐浴书香，好书伴我成长三、活动目标：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
2、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、活动领导小组：组长：段立明副组长：焦成华卢学枝成员；孔维刚李爱国魏玲梅贾玲董群群五、准备工作：1、努力营造良好的读书氛围。
在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画等，营造出一种浓郁的读书氛围．2、校长利用国旗下讲话，积极进行“书香班级”氛围营造3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
六、活动要求：1、制定切实可行的读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。
各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书名星”等。
3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。
关于开展“新华杯”“百年追梦 全面小康”
关于开展“新华杯”“百年追梦全面小康”
主题教育活动读书征文与讲故事比赛活动的通知根据安教【2017】通知135号《关于组织开展“新华杯”“百年追梦全面小康”读书教育系列比赛活动的通知》要求，学校决定举行“百年追梦全面小康”读书教育征文与讲故事征文评选活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题：百年追梦全面小康
二、活动内容、要求
1.组织开展“百年追梦全面小康”读书教育征文活动
组织学生认真阅读征订的中国妇女出版社和新世界出版社出版编缉的《百年追梦全面小康》，紧扣活动主题，谈自己的认识和体会，题目自拟。
文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出、表现积极向上的理想和信念，字数在800字左右（用作文纸书写，不得打印），请另纸注明文章标题、作者姓名、年级、所在学校、指导教师。
指导教师应切实加以指导，在文章后写上不少于150字的评语。
抄袭或者不符合要求的，取消参评资格。
2. 组织“百年追梦全面小康”讲故事比赛
组织学生开展以“百年追梦全面小康”为主题的讲故事比赛，文章字数为600字左右（用A4打印），题目自拟。
请另纸注明文章标题、作者姓名、年级、所在学校、指导教师。
3.三至六年级各班在广泛开展活动的基础上，每班至少选送3篇读书征文、五六年级各班还应选送1篇讲故事稿件。
4.读书征文、讲故事稿件提交时间：4月1日(由年段长汇总送交德育处)。
三、评奖办法
按比例分别评出中年段、高年段一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。
届时将择优推荐参加县级同一主题征文评选。
安溪县第X小学
2017年3月27日。
张郭中心校新华杯世博之旅英语听读与写作竞赛活动计划
张郭中心校“新华杯世博之旅”英语听读与写作竞赛活动计划一、活动宗旨：培养和提高学生英语听读的能力和兴趣，最大限度地开拓学生的文化视野，潜移默化地进行异国习俗、文化的熏陶与感染，以提高学生的跨文化融合意识，培养学生良好的阅读习惯，提高他们的写作水平，培养学生的跨文化交际能力，打造“书香校园”，塑造“文化学生”。
二、活动对象：五至六年级学生。
三、活动内容：A.阅读英语课外书籍、报刊。
a.5B 6B 新课标小学英语●同步听读训练b.观看少儿英语节目c. 其他阅读材料B.英语阅读成果展示。
a.英语诵读比赛b.英语小报c.进行英语听读与写作竞赛四、活动措施：1．召开全体英语教师会议，明确本次活动的目的和意义，统一思想，形成共识。
2.通过阅读5B ，6B 新课标小学英语●同步听读训练，观看少儿英语节目等激发学生的英语听读兴趣,开拓学生的文化视野。
3.指导学生读书读报的方法，采取有效措施，培养良好的阅读习惯。
4.举办学生手抄报展览，展示学生课外阅读成果。
5.进行书面竞赛，检查学生听读和写作水平。
6.注重家校联系，要求家长积极配合老师，督促孩子经常性地读书读报，使之尽早养成良好的阅读习惯。
活动程序第一阶段：准备阶段1.召开全体英语教师会议，明确本次活动的目的和意义，统一思想，形成共识。
2.确定阅读书目。
3.确定听读和写作训练的知道老师。
第二阶段：全面宣传，组织报名1.由学校领导利用广播操时间讲述活动的意义。
2. 英语老师和班主任在各班进行宣传。
3. 组织报名。
第三阶段：活动阶段1.向学生推荐阅读书目及观看的节目频道。
2.在老师的指导下，编写英语小报并展示。
3.进行书面竞赛，确定参加全市竞赛的学生名单。
第四阶段：总结阶段1.颁奖。
2.对活动过程进行小结，为下一轮活动的开展做准备。
3.与家长取得联系，听取他们对活动的看法和建议。
关于组织参加“新华杯”经典诵读系列活动的通知
关于组织参加“新华杯”经典诵读系列活动的通知各位老师：根据江教语〔2011〕6号文件精神，我校经研究，决定在校内开展“新华杯”“颂歌献给党”红色经典诵读系列活动，具体要求参见江教语〔2011〕6号文件精神。
请各班积极组织比赛，评选出班级一、二、三等奖。
根据我校实际情况，下面补充几点要求：1、参赛作文：二年级每班上交1篇，三年级每班上交2篇，四年级每班上交3篇，五年级每班上交4篇，六年级每班上交5篇。
截止日期：5月27日。
学校将按甲、乙两组评选出一、二、三奖若干名。
2、“书写经典”规范汉字书写，一至四年级每班上交一等奖作品1幅，五、六年级每班上交2幅优秀作品，届时择优2幅作品上报教育局。
截止日期：6月15日。
3、中华赞”诗词歌赋创作大赛，一至四年级每班上交1篇优秀作品，五、六年级每班上交2篇优秀作品。
截止日期为6月31日。
三周小学教导处2011-5-25．附教育局文件：江教语〔2011〕6号关于开展“新华杯”经典诵读系列活动的通知各镇中学、中心小学，市直各学校：今年是中国共产党成立90周年。
按照省、市有关文件精神，经研究，决定在全市中小学开展“新华杯”“颂歌献给党”红色经典诵读系列活动。
现就有关事项通知如下：一、活动宗旨通过广泛开展诵读、书写、讲述红色经典活动，引导广大青少年学生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心，凝心聚力，提升素质，为建设美好江都贡献力量。
二、活动内容1．组织参加全国“诵读经典，感悟成长”作文大赛。
根据《教育部语用司关于开展2011全国中小学生作文大赛的通知》（教语用司函〔2011〕11号）精神，由各校组织中小学生积极参与，在校内评选的基础上，组织上传优秀作品（电子稿），每校不少于20篇。
上传作品截止日期为5月31日（比赛详细方案见附件1）。
2．组织参加第三届江苏省“书写经典”规范汉字书写大赛（比赛详细方案见附件2）。
密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案
密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案为进一步贯彻鸡西市教育局实施中华优秀传统文化进校园工程，促进全市中小学生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，按照上级文件精神，结合《鸡西市小学生第二届阅读大赛题库筹建书目表》和《密山市中学生阅读书目表》及现行教材相关知识，挖掘中华优秀传统美德、经典诵读、民族精神、地方优秀文化的育人功能，提升我市中小学生阅读素养和道德意识，推进素质教育。
特制定密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛活动方案。
一、活动主题书香伴我成长二、领导小组组长：廉守忠教育局局长副组长：孙长山教育局副局长赵洪礼教师进修学校校长孙丽萍教师进修学校副校长姚宝昌教育局视导室主任成员：周超文教育局高中及德育视导员费喜英教育局初教视导员崔文胜教育局中教视导员杨兴华教育局学前教育视导员代莹玉教育局视导室科员房雅杰教师进修学校副校长（小学语文教研员）付永春教师进修学校中学语文教研员三、参赛人员小学组：四、五年级学生；初中组：六、七年级学生。
四、活动时间校内初赛：各校结合本校实际2018年5月15日前完成。
市级决赛：2018年5月下旬（具体时间另行通知）；市级总决赛：2018年6月初（具体时间另行通知）。
五、活动内容第一版块：“书读百遍”,分别完成必答题、选答题、风险题、抢答题；第二版块：“其义自见”，在规定时间内完成一个阅读表演节目；第三版块：“下笔如有神”，现场出题，在规定时间内完成一篇习作。
阅读范围如下：1.“书读百遍”：小学40本课外阅读书目，1——5年级现行教材中的古诗词；中学24本课外阅读书目，6——7年级现行教材中的古诗词。
2.“其义自见”：根据课外阅读书编排的课本剧。
小学1-5年级、中学6-7年级教材课本中诗词的朗诵及诗意表演等等。
六、活动形式1.初赛:各中小学认真做好宣传，从密山市教育局下发的中小学生指定阅读书目，开展全校师生共同阅读活动（为方便师生，阅读形式会考虑与其他单位网络合作），进而提高师生读书能力，掌握必备的阅读技巧，养成良好的阅读习惯，整体提升师生语文素养。
新华书店读书活动方案
新华书店读书活动方案
1. 活动目的:
- 营造良好的读书氛围,提高读者阅读积极性
- 丰富读者的业余生活,充实精神文化生活
- 推广优秀书籍,传播先进文化理念
2. 活动形式:
- 每月主题读书会:围绕一个主题,精选优秀图书展开讨论交流 - 作家见面会:邀请知名作家与读者面对面交流,分享创作心得 - 读书马拉松:鼓励读者挑战自我,在规定时间内阅读指定书目 - 读书分享会:读者互相推荐好书,分享读书心得体会
3. 活动时间:长期举办,每月固定安排
4. 活动地点:新华书店内部及其他合作场所
5. 参与对象:热爱阅读的广大读者
6. 宣传渠道:
- 书店内张贴海报
- 发放宣传单
- 书店官方网站及社交媒体平台宣传
7. 奖励措施:
- 优秀读者评选,颁发荣誉证书及物质奖励
- 积分机制,阅读量可累积书店积分,兑换好书及文创产品
通过丰富多彩的活动形式,期望能有效提高广大读者的阅读积极性和热情,构建书香社会,传播优秀文化。
大学生开展读好书活动方案
大学生开展读好书活动方案
活动目的
本活动旨在倡导大学生积极阅读，提高阅读兴趣和能力，促进个人成长和素质提升。
活动时间
每周固定时间，持续至学期结束。
活动内容
1.读书分享会
–活动形式：每周举办一次，由两名同学分享一本书，并组织讨论交流。
–参与对象：全校大学生，欢迎兴趣相投的同学参与。
–活动内容：分享书籍内容、阅读体会，讨论书中观点，交流阅读心得。
2.读书推荐
–活动形式：每周推荐三本热门书籍，定期更新书单。
–推荐内容：经典名著、新书推荐、优秀文学作品等，涵盖不同领域和风格。
3.阅读驿站
–活动形式：设立阅读角落，提供书籍借阅和阅读环境。
–服务内容：提供免费借阅、阅读指导和文学交流活动。
活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在校园各处。
2.在学校官方社交平台发布活动信息，引导关注。
3.邀请学校名师、作家等嘉宾参与活动，增加话题性和吸引力。
活动评估与反馈
1.每月开展一次活动评估，收集参与者反馈意见。
2.持续改进活动内容和形式，提高活动参与度和效果。
活动效果
1.提高大学生的阅读兴趣和能力。
2.拓展同学们的文学视野和知识面。
3.培养学生的批判性思维和综合素质。
通过以上方案，希望可以在大学生群体中引发阅读热潮，推动阅读活动的开展，从而促进学生的全面发展和提升。
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漳平市教师进修学校附属小学“新华杯”读书活动方案（一）“新华杯”课外阅读知识竞赛活动方案
·活动目的：
为进一步深入开展“书香校园育学子经典诗书谱人生”特色建设活动，营造良好的读书氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，让学生在读书中体会乐趣、得到体验、获得成功，鼓励、引导学生读好书，与好书交朋友；培养学生好读书的兴趣和会读书的能力，丰富学生课余文化生活，提高学生人文素养，促进学生主动地、全面地发展。
按照学校工作安排，决定举行“新华杯”课外阅读知识竞赛活动。
·活动原则：
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操。
·参赛对象：
四到六年级学生。
·活动时间：
2013年6月
·比赛地点：六楼阶梯教室
·注意事项：
1、各班应组织学生阅读学校推荐的书籍。
2、各班语文老师积极认真地组织本班参赛人员。
·比赛内容：
各班推荐读物开展“师生共读一本书”活动的书籍。
四年级：
1、《昆虫记》
2、《爱的教育》
3、《西游记》
4、《一千零一夜》
五年级：
1、《水浒传》
2、《海底两万里》
3、《童年》
4、《假如给我三天光明》
六年级：
1、《鲁宾逊漂流记》
2、《汤姆索亚历险记》
3、《三国演义》
4、《绿山墙的安妮》
·奖项设置及奖励：
每年级评选出一等奖 5 名，二等奖10 名，学校发给奖状及奖品，获一等奖的颁发指导教师证书。
奖品为数额不等的购书券，由福建新华发行集团漳平分公司提供赞助。
（二）“新华”杯“学习千古美文争做博学少年”古诗词竞赛·活动目的：
1、通过诵读古诗文，让学生感受中华古诗文的魅力，增进对中华优秀文化的了解，继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。
2、通过对大量经典古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
3、培养小学生的注意力和记忆力。
4、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
5、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
·参赛对象的确定：
一~三年级各班学生按点名册序号随机抽取6名同学参加。
·比赛时间：
2013年4月（具体时间另行通知）
·比赛地点：
六楼阶梯教室
·比赛内容：
晋级册中的古诗词
一年级16至30首，二年级46至60首，三年级76至80首、宋词10首。
·比赛要求：
每位学生在规定的时间内，默写相应的古诗，不会写的字可用拼音代替。
·具体实施:
1、早读时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
2、各班每月抽出活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行古诗文吟诵表演。
3.、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
·奖项设置及奖励：
一年级评选出一等奖 6 名，二等奖12 名，二、三年级各评选出一等奖 5 名，二等奖10名，学校发给奖状及奖品，获一等奖的颁发指导教师证书。
奖品为数额不等的购书券，由福建新华发行集团漳平分公司提供赞助。
福建新华发行集团漳平分公司
漳平市教师进修学校附属小学
二0一三年三月。