湘教版小学美术一年级下册教学计划
一年级美术教学计划湘教版(案例18篇)
一年级美术教学计划湘教版（案例18篇）教学计划的成功实施需要全体教师的共同努力和团队合作，只有通过协作与分享，才能提高教学质量和促进学生的全面发展。
在这些教学计划范文中，教师注重了课程内容的多样性和学习方式的多样性。
精选一年级美术教学计划湘教版（案例18篇）篇一一、学生现状分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。
本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。
另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
二、教学总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。
运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。
熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析：12课。
每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。
并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。
其次本册教材继续体现了湘版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。
四、教学目的和教学重点、教学难点：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。
一年级美术工作计划下学期湘版
一年级美术工作计划下学期湘版一年级美术工作计划下学期湘版篇1一、指导思想以为指导，借20__年上海世博东风，进一步开辟教学改革新领域，实施素质教育育人目标。
二、工作重点1. 制定20__学年个人研修计划。
2. 聚焦课堂，提高课堂教学效益。
3. 保障学习共同体各项活动的开展。
4. 抓实课题研究工作。
三、具体工作1. 加强理论学习重视对现代教育理论和专业知识的学习，以奉献精神、师德规范、人文素养、艺术文化等为内容，多形式、多渠道地开展教育和熏陶，提升教师的师德素养、人文修养。
2. 聚焦美术课堂围绕教学五环节——备课、上课、作业、辅导、评价，利用学习共同体平台，相互间开展备课交流，研究课展示、经验分享等形式，共同探索教学规律，促进教师专业成长，深入推进课程改革，进一步提高教学质量。
3. 增强研究能力以教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。
通过各级课题的研究，及时总结推广经验，把教科研工作真正落在实处，进一步提高自身的理论素养和实施素质教育的水平，以产生更好的教学效益。
除此之外作为骨干教师我们还要带动周围的教师共同学习，共同提高。
带头学习：学习现代教育理论，学习文化科学知识，学习现代教育技术。
带头研究：研究教育发展大趋势，研究教育教学方法，研究教育教学问题。
带头实践：切实转变教育教学思想，改变教育教学方法。
在新课程改革和素质教育实践中起示范带头作用。
一年级美术工作计划下学期湘版篇21、教材解析该教材是人教版好术教科书，全册共20课。
教材内容突出兴致性、游戏性、看重历程取参预。
正正在按部就班的传授根蒂知识、基础身手的根蒂上初终贯穿审好性战情意性的讲解恳求，兼顾师长教师天性的发展战知识身手的学习的两圆面的需要。
2、单元目标造型.表现：熟习利用三本性战三间色绘画一幅画，有意识的应用自己喜好的色彩组开，用拓印减画表现肌理，表现植物枝叶成长的结构，表现最受人敬服人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创做星空图。
湘版一年级下册美术全册教案
湘版一年级下册美术全册教课方案年级下册美术全册教课方案1（湘教版）教版小学一年级下册美术《毛毛雨沙沙》教课方案教课方案第一课毛毛雨沙沙教课目的：1．察看春季的毛毛雨，学习春雨不同的画法。
2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。
3．认识简单的自然生活知识。
教课要点：想象小花小草喝雨水的样子。
教课难点：能用不同的线画出春雨的感觉。
教课程序：一、播放下雨的视频1、师：你看到了什么？听到了什么？生：毛毛雨沙沙。
2、师：沙沙沙，沙沙沙，毛毛雨落在野外里，花儿开，草儿长，熟睡的大地醒来了！今日我们一同来感觉毛毛雨的温柔与可爱吧。
板书课题：毛毛雨沙沙二、学惯用点和线画雨1、赏识雨的图片师：雨是什么样子的？回想一下，你还看到过什么样的毛毛雨，有什么感觉？你对毛毛雨的印象是如何的？2、画雨师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、毛毛雨和毛毛雨点。
师评论学生的作业：谈谈你画的毛毛雨是什么样子？小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。
三、赏识雨中植物的图片1、师：春雨落在野外里，奇特的事情发生啦 !生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。
师：毛毛雨给了它什么呀？小结：生命雨露湘版一年级下册美术全册教课方案2、师：假如你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？教师从头、手、身体和面部动作进行指引。
四、画一画花儿喝的动向1、出示教材步骤图 1师：添画面部表情，花的身体和手。
2、比较学生的练习作业师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？你以为哪一幅表现出了喝水的动向？五、睁开联想师：小动物、小植物们可聪慧啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？六、作业指导，师生互评1、赏识优异的学生作业。
2、作业评论，互评。
总结：春风小雨暖和了大地，滋润了万物。
我们要更亲密自然，保护大自然湘教版小学一年级下册美术《软绵绵的云》教课方案教课方案第2课软绵绵的云教目标：1．学惯用弧线画几种软绵绵的云朵形状。
2．能想象画出小朋友们在云上嬉戏的情形。
一年级下册美术整册书教案 湘美版
一年级下册美术整册书教案湘美版一、教材背景介绍湘美版一年级下册美术整册书教案是针对一年级学生编写的美术教材，包括学生用书、教师用书和教案，教材紧密结合生活实际和学生认知水平，以艺术为载体，培养学生的审美能力和创造能力。
该教材囊括了丰富的美术元素，涵盖了多种艺术形式，包括绘画、手工、造型等。
二、教学目标1.培养学生的美术兴趣，增强审美能力；2.培养学生的创造能力，发挥学生的想象力和创意；3.培养学生的绘画技能，提高学生的绘画水平；4.培养学生的艺术欣赏能力，提高学生对艺术的理解和欣赏水平。
三、教学内容及教学计划Unit 1：认识色彩本单元共分为三节课，教学内容包括：1.色彩基础知识——颜色的三要素：色相、明度、饱和度，以及基本色的概念；2.色彩分类以及色彩的搭配；3.色彩在生活中的应用。
Unit 2：认识形状本单元共分为三节课，教学内容包括：1.基本图形的认识和绘制：正方形、长方形、三角形等；2.景深的概念和表现方式；3.形状在造型中的应用。
Unit 3：认识线条本单元共分为三节课，教学内容包括：1.线条的类型和特点；2.线条的点线面关系和线的变化；3.线条在造型中的应用。
Unit 4：绘画创作本单元共分为三节课，教学内容包括：1.绘画基础知识：调色、画笔、画布等；2.自然物品、人物等绘画实践；3.创意绘画的主题、构思及形式运用。
四、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践、互动、评价等。
1.讲授：通过讲解基础知识、形状、线条、色彩等方面的知识，提高学生的美术理论水平。
2.示范：教师通过展示绘画过程和技巧，帮助学生掌握各种绘画技巧。
3.实践：学生在教师引导下进行实践，自主发挥创造力和想象力进行绘画创作。
4.互动：通过小组讨论、合作等活动，培养学生的协作能力和团队意识。
5.评价：教师将学生的作品进行评价和反馈，帮助学生发现不足之处，提高绘画水平。
五、教学评估与反思本教案采用多种评价方式，包括作品评价、课堂表现评价、综合评价等。
2024年一年级湘教版美术教学计划
2024年一年级湘教版美术教学计划湘教版美术教学计划（一年级）一、教学目标：1. 培养学生的艺术兴趣，激发学生的创造力和想象力；2. 培养学生良好的审美意识和审美能力，提高学生的艺术鉴赏能力；3. 培养学生的绘画技巧，提高学生的绘画水平；4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容：1. 初识颜色：通过教室环境、图画等方式，让学生初步认识红、黄、蓝等基础颜色，并了解颜色的基本特征与分类。
2. 绘画材料运用：教授学生使用彩色铅笔、油画棒等基本绘画工具的正确使用方法，教授如何调配颜色，如何掌握画笔的运用。
3. 图形的认识与绘制：通过教授基本的线条构图知识，让学生能够绘制直线、曲线、矩形、圆形等基本图形，并能够将这些图形进行组合、变化，创作出简单有趣的画面。
4. 自然界的观察与描绘：引导学生走进自然，观察树木、花草、动物等自然界的事物，培养学生用精确的线条和适当的色彩描绘所观察的对象的能力。
5. 季节的表达：通过教授四季的特点和季节性的景物，引导学生用色彩和线条表达四季的美好，培养学生的季节意识。
6. 艺术作品的鉴赏和评价：通过欣赏、分析和评价各个时期的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力和欣赏能力。
三、教学方法：1. 示范教学法：通过老师的示范和引导，帮助学生掌握基本的绘画技巧和表达方法。
2. 情景教学法：利用丰富的教学资源和情景材料，帮助学生在具体的情境中感受和体验艺术创作的乐趣。
3. 合作学习法：通过小组合作和互助学习的形式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 实践探究法：通过让学生亲自动手进行绘画创作和艺术实践，培养学生的观察、思考和创造能力。
四、教学流程：1. 形式多样的引入（5分钟）：通过展示一幅充满活力和色彩的画作，引发学生对美术的兴趣和好奇心。
2. 通过观察认识颜色（10分钟）：教师通过展示各种色彩鲜艳的物品，引导学生观察并认识红、黄、蓝等基本颜色。
3. 学习绘画材料的正确使用方法（15分钟）：教师示范如何正确使用彩色铅笔、油画棒等绘画工具，引导学生动手实践，并纠正学生常见错误。
2024年湘教版小学一年级下册美术教学计划
2024年湘教版小学一年级下册美术教学计划一、教学目标：1.通过学习美术知识，培养学生的观察能力和创造力；2.培养学生的审美意识，提高他们对美的感受和欣赏能力；3.通过绘画和手工制作等活动，促进学生的手眼协调能力和动手能力的发展。
二、教学内容：1.色彩知识：了解基本颜色和颜色的搭配；2.线条知识：了解线条的种类和运用；3.造型知识：了解基本的几何造型和自然物体的形态；4.创意活动：进行绘画、手工制作等创意活动。
三、教学过程：第一课：色彩知识的学习1.教师引导学生观察身边的颜色，并与学生讨论颜色带来的感觉和表达的意义。
2.讲解基本颜色和颜色的搭配，通过实物或图片让学生进行观察与模仿。
3.进行颜色搭配的活动，让学生自由选择颜色进行创作。
第二课：线条知识的学习1.教师讲解线条的种类和运用，如直线、曲线、弯线等。
2.利用实物或图片进行线条的观察与模仿，让学生感受线条的表现力。
3.进行线条表现的活动，让学生通过线条来表达自己的感受和想法。
第三课：造型知识的学习1.教师引导学生观察基本的几何造型，如圆形、方形、三角形等，并简单讲解其特点。
2.通过实物或图片让学生观察与模仿基本的自然物体的形态，如花、树等。
3.进行造型表现的活动，让学生利用基本的几何造型和自然物体的形态进行创作。
第四课：创意活动1.利用前面所学的知识，进行绘画活动，让学生展示自己的创造力。
2.进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，让学生通过动手制作来培养他们的动手能力。
四、教学评价：1.观察学生在观察、模仿和创作过程中的表现，评价学生是否掌握了相应的美术知识；2.观察学生在创作过程中的创造力和表现力，评价学生的艺术素养；3.通过作品展示的形式，让学生相互欣赏和评价。
五、教学资源：1.教师准备的基本颜色、线条和造型的实物或图片；2.绘画工具和材料，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒、纸张等；3.手工制作材料，如剪刀、胶水、彩纸等。
六、教学任务：1.每周进行一节美术课，共计8节课；2.每节课根据教学内容进行讲解和示范，然后进行学生的实践活动；3.每次活动结束后进行作品展示和评价；4.鼓励学生在家中进行美术创作，并在下一次课堂上展示和分享。
一年级美术湘版美术教案(专业16篇)
一年级美术湘版美术教案（专业16篇）教案的编写需要进行反复的修改和完善，确保教学的科学性和实用性。
接下来是一些教学设计的案例展示，供大家学习和参考，希望对大家的教学工作有所帮助。
一年级美术教案教学目标：1、认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2、技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3、情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。
教学重点：人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。
教学准备：常规绘画工具、教具。
一、导入。
同学们，老师知道你们最喜欢玩游戏了，所以今天上课之前，猜一个谜语。
上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。
师：谁猜到啦？学：眼睛。
二、教学。
1、师：同学们，请你们认真观察同桌的眼睛，告诉我，眼睛由几部分组成？学：眼皮、眼睫毛、瞳孔（你们观察得仔细，真不错）。
2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么看见的？学：红黄、红黑、黄黑，眼睛。
3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和美丽景色。
你们都用明亮的眼睛看到过什么？学：春天来了，小花开了，小树长高了。
4、请大家观察，老师这一张图片。
学：2、3、4张，开心的样子。
师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。
师：那么在这个眼睛里面你们看见了什么？5、师：让我们来欣赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布。
6、师：现在我们来看看怎样画大眼睛，请你们认真学习！先用深色的彩笔画一只大大的眼睛再把你心中想画的美景用铅笔画在大眼睛里然后用彩笔涂上美丽的眼神最后把大眼睛的睫毛打扮得更加漂亮（师范作品）。
7、欣赏示范作品大眼睛。
三、作业。
1、把美丽的景色画进大眼睛里。
2、比一比看谁装下的美景最多。
四、作业点评。
请几位同上展示自己的作品，请同学评出最有创意的大眼睛？谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？说说你的理由。
2023年湘教版小学一年级下册美术教学计划范文
2023年湘教版小学一年级下册美术教学计划范文一、教学目标：1. 培养学生对美的感知能力，培养学生对周围事物的观察与表现能力；2. 发展学生的创造能力和艺术表达能力，培养学生的审美能力和审美情趣；3. 培养学生的协作能力和想象力，通过美术活动促进学生的全面发展；4. 培养学生的艺术修养和审美能力，提升学生的综合素质。
二、教学内容及学时安排：第一课时：认识各种颜色（2学时）1. 教学目标：a. 让学生认识各种基本颜色；b. 让学生知道如何混合颜色；c. 培养学生对颜色的观察和表现能力。
2. 教学内容：a. 通过展示各种颜色的图片和实物，让学生认识红、蓝、黄、绿等基本颜色；b. 通过教师示范和学生亲自动手实践，让学生学会如何混合颜色；c. 让学生通过绘画活动表现自己对颜色的认识和理解。
第二课时：认识和绘制简单的几何图形（2学时）1. 教学目标：a. 让学生认识和理解直线、曲线、曲线、圆形等几何图形；b. 培养学生对几何图形的观察和表现能力；c. 培养学生的动手能力和绘画技巧。
2. 教学内容：a. 通过展示各种几何图形的图片和实物，让学生认识直线、曲线、曲线、圆形等几何图形；b. 通过教师示范和学生亲自动手实践，让学生学会绘制简单的几何图形；c. 让学生通过绘画活动表现自己对几何图形的认识和理解。
第三课时：认识和绘制常见的生活器物（2学时）1. 教学目标：a. 让学生认识和理解生活中常见的器物；b. 培养学生对器物的观察和表现能力；c. 培养学生的动手能力和绘画技巧。
2. 教学内容：a. 通过展示各种常见的生活器物的图片和实物，让学生认识和了解它们；b. 通过教师示范和学生亲自动手实践，让学生学会绘制常见的生活器物；c. 让学生通过绘画活动表现自己对常见生活器物的观察和理解。
第四课时：画自己的家（2学时）1. 教学目标：a. 让学生认识和了解自己的家；b. 培养学生对家的观察和表现能力；c. 培养学生的想象力和绘画技巧。
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湘教版小学美术一年级下册教学计划
一、学情分析
本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
二、教材分析：
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
1、“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）
2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
）
3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学
习领域。
）
4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
）
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
三、教学目标
1、知识教育
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
四、教学重点难点
1．运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。
2．在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
3．让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。
4．通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。
五、评价
1、教学评价不仅要重视学生美术学习的结果，更应重视学生美术学习获取成果的过程。
通过学生在美术学习过程中的表现，对其在学习能力、学习态度、学习特点、情感和价值观等方面的发展予以综合评价。
2、加强学生作业的展示和交流，在重视师生间与学生间互评的同时，更要重视学生的自我评价，为学生提供欣赏和评
议的机会，提升学生审美评价的能力。
六、教学内容及进度安排
周次教学内容课时
1 七彩飞虹 (1)
2 飞旋的纸条 (1)
3 民间玩具 (1)
4 小小手………………………………………………………………
1
5 月亮走我也走 (1)
6 蝶儿飞飞 (1)
7 划划印印 (1)
8 踢踢腿弯弯腰 (1)
9 纸拖
鞋 (1)
10 泡泡乐 (1)
11 彩球滚滚 (1)
12 小树快快长 (1)
13 折纸动物 (1)
14 瓜果飘香 (1)
15 由小变大的画 (1)
16 蚂蚁搬家 (1)
17 鼓儿响咚咚 (2)
18 办家家 (1)
19 小动物小人物 (1)
20 你的家我的家 (1)。