高中政治《第十课 文化建设的中心环节》学案 新人教版必修3
高考政治第一轮复习 第十课 文化建设的中心环节导学案 新人教版必修3
文化建设的中心环节【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。
遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。
2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。
3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
一、考点点击思想道德建设在文化建设中的地位 建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范 思想道德修养和科学文化修养 二、构建知识体系三、易错点剖析1.社会主义思想道德建设要以集体主义为核心，以增强诚信意识为原则，以为人民服务为重点。
2.社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。
3.社会主义思想道德的内容是一成不变的4.知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然5.提高全民族素质，应当优先提高公民的科学文化修养。
6.思想道德修养比科学文化修养相互促进。
7.学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。
探究一：（2015年高考重庆卷）今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。
阅读材料，回答问题。
材料 中国是世界反法西斯战争的主要参战国。
面对外敌的入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利做出重大贡献。
今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。
2014年，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。
探究二：（2014北京文综）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”社会主义核心价值自觉增强思想道德修养与知识文化修养，加强自身修养，追求更观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
国无德不兴，人无德不立。
修德，既要立意高远，又要立足平实。
心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。
高中政治 第十课《文化建设的中心环节》精品学案 新人教版必修3
第十课文化建设的中心环节案◆知识网络◆考点阐释考点34：思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
【温馨提示】社会主义文化建设与思想道德建设的关系社会主义文化建设与思想道德建设是统一的。
第一，社会主义精神文明包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是一个相互联系的有机整体，彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。
文化建设和思想道德建设必须协调发展。
第二，文建设是思想道德建设的基础。
文化建设既能满足人民群众精神生活的需要，也是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件，还是传播革命思想、道德和纪律观念的文化形式和手段。
文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。
辨析：社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。
二者有联系，但不是一回事。
中国特色社会主义文化建设包括中国特色社会主义文化建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针等。
可见，社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
考点35：社会主义思想道德建设的主要内容（基本要求）(1) 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点；(2) 以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；（3）以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；（4）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
辨析：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。
第一，在我国社会主义条件下，从根本上说集体利益同个人利益是一致的。
集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性。
高中政治 第十课 文化建设的中心环节 综合探究 感悟中国特色社会主义文化教学案1 新人教版必修3-新
第一、面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现；
第二、面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现；
第三、面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的具体体现。
【合作探究三】想一想，“民族的”、“科学的”、“大众的”这三者之间有什么内在联系?
指导学生依据教材并联系实际进行思考，小组内进行讨论，最后形成结论。
教师巡视课堂，参与学生讨论，引导学生解决问题，并收集学生讨论中出现的疑难问题。
合作探究
【合作探究四】怎样建设中国特色社会主义文化呢？
1.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识领域的指导地位。
2.要大力加强社会主义核心价值体系建设。
2、怎样发展中国特色社会主义文化？
①关键在于_______________________在意思形态领域的指导地位。
②要大力加强______________________________建设。
③要立足于______________________________的实践，着眼于_____________，发扬____________的优秀传统，汲取_____________的长处。
用社会主义荣辱观引领风尚
中国特色社会主义文化的基本内涵
指导思想：
马克思主义；中国特色社会主义理论
根本目标：
“四有”公民
基本特征：
面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的
本质和核心要求：
社会主义文化
课堂检测
测一测，你学会了吗？
1、建设中国特色社会主义文化，关键在于（ ）
A、坚持马克思主义的指导地位
高中政治文化第十课《文化建设的中心环节》学案 人教版 必修三
文化第十课《文化建设的中心环节》学案高考考点：1、思想道德建设在文化建设中地位2、社会主义思想道德建设的内容3、我国思想道德建设中的主要内容4、我国公民道德的基本规范5、加强科学文化修养的意义典题感悟：（2008山东卷28）（25分）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，去的显著成就。
阅读材料，回答问题。
（2）山东文化底蕴深厚。
请运用文化生活常识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。
（7分）①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。
②继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
③立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。
④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。
（若答出”不断融人时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分，但本小题最高不超过7分）自主复习成果展示：本课知识体系：知识复习过程自主\合作\探究1、社会主义思想道德的内容是一成不变2、知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然3、为什么树立社会主义荣辱观？4、徐立（化名），河北省唐山某钢铁公司设备机动处机加工分厂的一名普通工人，这个刚刚28岁的普通青年因为开发了BKDR-VB.CQ木马程序（文件名：ipxsrv.exe）构造“僵尸网络（）”，并利用其实施DDoS攻击，很可能成为中国网络发展史上第一个因为黑客及网络入侵而被判刑的人。
2005年2月3日被河北省唐山市路北区人民检察院依法以涉嫌破坏计算机信息系统罪批准逮捕，一副手铐结束了他网络无法无天的黑客生涯……阅读上述材料，请回答：（1）掌握了较多的文化知识，是否意味着道德修养较高？（2）知识文化修养与思想道德修养的关系应该是怎样的？当堂练习：1.（2008江苏卷25）建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。
高中政治第十课文化建设的中心环节导学案新人教版必修3
第十课：文化建设的中心环节【学习目标】1、思想道德建设在文化建设中的地位2、建设社会主义文化强国的必由之路3、树立高度的文化自觉和文化自信预习案一、知识梳理（利用课前15分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点）1、思想道德建设在文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的中心环节．．．．。
社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、培育和践行社会主义核心价值观）建设社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
（2）社会主义核心价值观的基本内容(3) 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系：（4）为什么发展大力建设社会主义核价值体系？P105（5）如何建设社会主义核心价值体系？P106第二段3、社会主义思想道德建设基本任务社会主义道德建设的基本任务：全面提高公民道德素质。
如何全面提高公民道德素质？①要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
②倡导社会主义荣辱观。
③积极培育和践行社会主义核心价值观。
4、树立社会主义荣辱观（1）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求．．。
．．．．，是社会主义核心价值体系的基础（2）“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征．．．．．。
它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
（3）“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
高中政治 第10课 文化建设的中心环节(第1课时)《加强思想道德建设》学案 新人教版必修3
高中政治第10课文化建设的中心环节（第1课时）《加强思想道德建设》学案新人教版必修3【课前预习】一、我心目中的思想道德模范1．社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2．人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记，人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。
二、凝魂聚气、强基固本的基础工程1.地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
2.基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。
3.内核：社会主义核心价值观。
它与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。
基本内容是：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。
4.要求。
（1）加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
（2）必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（3）必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。
]三、全面提高公民道德素质1.地位：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。
2.要求。
（1）要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
（2）要树立社会主义荣辱观。
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第十课文化建设的中心环节【考点展示】社会主义精神文明建设：思想道德建设在文化建设中的地位、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义荣辱观与公民道德基本规范、思想道德修养与科学文化修养。
【合作探究】材料一《感动中国》，感动你我。
在理想信念受到冲击的今天，“感动中国”致敬那些敬业爱国、执著坚定的追梦人；在诚信缺失、拜金主义侵蚀人心的忧思中，“感动中国”发掘那些信守承诺、用一生践约的普通人；在科学发展的时代洪流中，“感动中国”推崇那些改革创新、成就卓著的专家大家……既有传统的利他主义、仁爱情怀，也有鲜明的理想信念、时代精神，每个故事，都是对社会主义核心价值体系的生动阐释。
材料二近年来，出现了很多全民性的道德追问。
在这种语境下，“感动”不断涌现。
“孝贤媳妇”、“模范邻里”、“感动××”、“××好人”、……近年来，各电视频道纷纷开办了“感动”节目，如山东电视台《天下父母》栏目、北京卫视《好人故事》等等，加之网络“感动人物”评选，基层的“感动乡村”、“感动社区”人物评选等等。
“感动品牌”已在全国纵横成网。
材料三近一个时期，各类媒体频现“最美”，《“最美”护士不顾一切挽救跳楼患者》、《“最美”教师生死关头舍身救学生》、《吴斌：中国“最美”司机》……“最美”一词，一次次进入公众的眼帘，一次次触动国人的心弦。
我们不难发现，发现“最美”、传颂“最美”，已然成为一种社会现象。
“最美现象”的产生是多方合力的结果——个人以亲身的行为践行“最美”，公众以敏锐的触觉发掘“最美”，媒体以自身的平台传播“最美”，政府和社会以实际的行动表彰“最美”。
“最美现象”的实质，是“真善美”的张扬，是践行社会主义核心价值典范的社会发现和互动传播。
思考1 “感动中国”、“全国道德模范评选”、“中国好人”、“最美××”……这些道德建设活动，无疑都会对社会道德发展产生深远的影响。
请结合材料，试从文化生活的角度谈谈开展各种形式的道德建设活动的意义。
高中政治 第10课《文化建设的中心环节》学案新人教版必修3
第十课文化建设的中心环节【课前导学】---自己整理笔记1、思想道德建设的重要性？2、如何发挥道德模范的榜样作用？3、社会主义核心价值体系的地位？4、建设社会主义核心价值体系的基本内容？5、社会主义核心价值观的基本内容？6、为什么要大力建设社会主义核心价值体系？7、如何大力建设社会主义核心价值体系？8、全面提高公民道德素质的地位？9、全面提高公民道德素质的要求？10、出现思想道德冲突的原因？11、解决思想道德冲突的重要途径？12、科学文化修养的含义？思想道德修养的含义？13、科学文化修养与思想道德修养的关系？14、提高科学文化修养的根本意义？15、不断追求更高的思想道德目标的原因?16、追求更高的思想道德目标的要求?17、如何发展中国特色社会主义文化？【综合探究】【判断】1、思想道德建设是一成不变的吗？（）2、社会主义思想道德建设就是社会主义文化建设（）3、文化多样性、多层次、多方面就是指导思想多元化（）4、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。
（）5、社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系（）6、学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。
（）7、思想道德修养比科学文化修养更重要（）8、有人认为：追求更高的思想道德目标，只要不断改造主观世界就可以了。
这种观点对吗？（）【高考考纲】加强社会主义思想道德建设1、思想道德建设在文化建设中的地位2、建设社会主义核心价值体系3、社会主义荣辱观与公民道德基本规范4、思想道德修养与科学文化修养【知识理解】1、社会主义思想道德建设的核心和原则（1）核心社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。
这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
（2）原则社会主义思想道德建设以集体主义为原则。
这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。
2、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系？社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
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高中政治《第十课文化建设的中心环节》学案新人教版必修3【知识点梳理】1、中华民族的传统美德和优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
2、我们把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
3、思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
4、社会主义思想道德建设的主要内容是：深人进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
5、建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。
6、社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。
其中，特别要强调以诚实守信为重点。
7、法治与德治，从来都是相辅相成，相互促进的。
建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。
8、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。
9、建立社会主义思想道德体系，必须牢固树立社会主义荣辱观。
【知识测评】一、单项选择题：B 1、中国特色社会主义文化建设的中心环节是A．培育“四有”公民 B．想道德建设 C．社会主义精神文明D．三个面向B 2、在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
是因为①思想道德建设规定着文化建设的性质②思想道德建设规定着文化建设的方向③思想道德建设是文化建设的灵魂④思想道德建设与社会主义文化建设的根本目标都是培育“四有”公民A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④C 3、下面属于社会主义思想道德建设的内容的有A．健全社会主义法制，依法治国 B．建设社会主义政治文明和物质文明C．国家通过《公民道德建设实施纲要》 D．完善社会主义市场经济C 4、社会主义思想道德建设以①集体主义为原则②爱国主义为原则③遵纪守法为基本要求④“五爱”为基本要求⑤诚实守信为重点A．①②③④ B．②③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤D 5、思想道德建设的着力点是①社会公德②家庭美德③职业道德④传统美德⑤国际公约A．①③④ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②③C 6、在社会主义思想道德建设中，我们要反对和抵制的思想和行为有①金钱至上②追求卓越③损公肥私④贪图享乐⑤享受生活⑥礼尚往来⑦勤俭节约A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．①③④ D．②③④⑤⑥学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的仝迂程。
据此回答7--8题。
C 7、针对我国学校德育的内容主要是围绕如何处理个人与他人、集体、社会的关系组成的，而忽略了如何处理人与自然关系的内容，有关专家建议应该将环境教育纳入德育的内容之中。
这是因为，正确的环境价值观应当是A．以最大限度地满足人类需要为目的 B．既要尊重自然环境，又要服从人类需要C．既要符合环境变化发展的规律，又要符合人类的根本利益D．尊重自然界的客观性，尽量少从自然界中索取C 8、某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社，他们提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。
这表明①人生价值的实现必须有一定的客观条件②人生价值必须通过人与人、人与社会之间的关系来实现③人生的真正价值在于对社会的贡献④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提A．①② B．①④ C．②③ D．③④“夫仁义礼制，治之本也，法令刑罚者，治之末也，无本者不立，无末者不成。
”据此回答9--10题。
A 9、上述观点表明①法律是治标，道德是治本②道德是法律的基础，法律是道德的保障③法治和德治相辅相成．缺一不可④要将以德治国纳人法制轨道A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④D 10、法治和德治的区别在于①法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明②法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认同和道德觉悟③法治的对象是违法犯罪分子，德治的对象是人民群众④法治重在惩罚已经违法犯罪的人，而德治则是重在教育那些尚未违法犯罪的人A．①②③ B．①③④C．②③④D．①②④二、简析题：材料一：《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。
材料二：未成年人的思想道德建设，要针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
（1）材料一列举的对未成年人的成长带来负面影响的成年人价值观有哪些？答：材料一列举的对未成人的成长带来负面影响的成年人价值观主要有拜金主义、享乐主义和极端个人主义。
（2）从未成年人角度看，你认为加强他们的思想道德建设应该从哪些方面做起？答：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
10．2 思想道德修养与知识文化修养【知识点梳理】1、面对生活中的思想道德冲突，作出正确选择和判断的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高思想道德目标。
2、人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育，自我提高的过程，就是知识文化修养。
学习自然科学知识、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。
3、人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
4、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
加强思想道德修养，能促进知识文化修养。
5、知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为—个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该具有崇高理想和高尚思想道德的人。
6、在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高思想道德目标；是一个不断改造主观世界的长期过程。
我们必须努力学习马克思主义的科学理论。
坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
7、在加强自身修养的过程中，追求更高思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起,从点滴小事做起。
【知识测评】一、单项选择题：D 1、“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
”这句话表明A．读好书可以丰富人的自然科学知识 B．加强思想道德休养，能促进知识文化休养C．读好书就可以解决一切思想道德上的“两难选择”D．良好的知识文化休养能促进思想道德休养B 2、中央电视台《午间半小时》曾报道，一名初中毕业的青年利用同学的电脑技术专门破译高档轿车的解码器，实施盗窃。
这个事例表明A．掌握了电脑技术的人更应该加强思想道德休养B．加强思想道德休养有利于培育合格人才C．缺乏知识文化休养容易走上违法犯罪道路 D.“才”与“德”往往是相互矛盾的A 3、但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。
”这一观点A．强调了坚强思想道德休养的重要性 B．认为道德远远比智慧重要C．认为智慧远远比道德重要 D．认为道德与智慧是相互促进的C 4、“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’”。
这一比喻表明A.文化知识比思想道德更重要B.思想道德比文化知识更重要C.知识文化修养和思想道德修养是有机统一的D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才A 5、“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩，尊敬老人、孝敬父母是我们每一个炎黄子孙都应弘扬的传统……”这是济南历城区某中学在上“孝敬课”。
你认为A．上“孝敬课”与公民基本道德规范的要求是一致的B．上“孝敬课”在市场经济条件下没有必要 C．中学生只要文化成绩好就可以了D．上“孝敬课”应是家庭的事，学校多此一举D 6、日本漫画以其独特的艺术风格吸引着青少年，但究其内容，大部分只是一些迎合好奇心的笑料，还掺杂一些低级趣味的东西，对学生产生错误的导向。
不少学生因沉迷于此而出现道德败坏的情况。
这告诉我们A．外来文化应该抛弃 B．要多看课内书，不看课外书C．中学生不能接触外来文化D．缺乏良好的知识文化修养，就难以树立正确的思想道德观念C 7、《大学》中说“正心修身齐家治国平天下”。
“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。
这表明A．加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程B．思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异C．只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就D．只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下A 8、教育家陶行知说；“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
”这表明①做人是读书的首要“宗旨”②教育是关乎人自身的事业③读书学习是使人愈成其为人的重要途径④做人比读书更重要A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④B 9、由于利益的诱惑，某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失中立立场；某些专家则紧密地与企业联系在—起，成为其传声筒。