五年级语文下册12.半截蜡烛《半截蜡烛》词句解析素材新人教版
五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下册语文词语表
五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下
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下面是《五年级下册语文》第12课《半截蜡烛》中的一些重要词语解释：
1. 半截：指物体被切割或折断后的一半部分。
2. 蜡烛：用蜡或蜂蜡制作的燃烧物，常用于照明或庆祝活动中。
3. 团体：一群人或单位组成的整体，共同追求特定目标或共同利益。
4. 肆无忌惮：没有顾虑、约束，任意放纵。
5. 光辉：明亮耀眼的光芒，比喻人的才华或成就等非常出众。
6. 依然：仍然，依旧，表示状态或情况没有改变。
7. 原谅：不计较过错，给予宽恕或接纳。
8. 庆幸：因为某种好事或幸运而感到高兴或欣慰。
9. 创造：通过思维、努力等创新、发明或创作出新的事物。
10. 似乎：好像，表示根据外部情况或表面状况推测，不确定。
这些词语的解释可以帮助你更好地理解课文的意思。
希望能够对你有所帮助！。
五年级语文下册第十二课半截蜡烛句子赏析
五年级语文下册第十二课半截蜡烛句子赏析《半截蜡烛》是五年级语文下册第12课，同学们在进行句子赏析时可以从哪些方面入手呢?店铺为五年级师生整理了《半截蜡烛》课文句子赏析，希望大家有所收获!五年级语文下册第十二课《半截蜡烛》课文句子赏析1、由于蜡烛摆显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
人们总是以为，秘密的东西会藏在最不容易让人发现的地方，对眼前的东西反而忽视了。
伯诺德夫人正是利用这一点，想出了一个“绝妙的主意”，骗过了敌人一次次的搜查。
2、伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
这是对伯诺德夫人心理活动的描写，其实德军并不知道半截蜡烛的秘密，但因为蜡烛越烧越短，伯诺德夫人心理越来越紧张，因此以为德军已经怀疑蜡烛有秘密。
3、杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
杰奎琳虽然是小女孩，但在最危急的关头却镇定自若，用“娇声”的话语巧妙地骗过了德军，在蜡烛即将熄灭的那一刻，保住了秘密，也挽救了一家人的生命。
五年级语文下册第十二课《半截蜡烛》课文赏析文章以半截蜡烛为线索，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。
女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。
在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。
赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。
课文共7个自然段。
第1、2自然段写了伯诺德夫人把情报巧妙地藏在半截蜡烛中。
这部分简要介绍了故事发生的时代背景、人物，并对故事的具体展开埋下伏笔，作了铺垫。
第3自然段写一名德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第4、5自然段写德军重新点燃蜡烛，大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字五年级下册语文第12课《半截蜡烛》是一篇戏剧，说的是二战期间一家法国居民机智、勇敢地保护机密的事。
店铺在此整理了五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字1 【截】读音：jié巧记：“戈”字横长，“十”在上方，一个“隹”字，下面来藏。
字义：①割断，弄断②阻拦组词：①截肢截取截面斩钉截铁②拦截截留截止造字：形声法造句：他的腿虽然受了非常严重的伤，但并不需要截肢。
笔顺：“土”上横短，下横长取斜势;“隹”横间距均匀。
2 【诺】读音：nuò巧记：言(讠)说“右”上草(艹)。
字义：①应允②答应的声音，表示同意组词：①诺言许诺②唯唯诺诺造字：形声法造句：妈妈履行了诺言$给我买了一台学习机。
笔顺：左窄右宽。
“右”横长托上，撇画伸展。
3 【熄】读音：xī巧记：“自”己“心”里“火”未消。
字义：火灭，使灭组词：熄灭熄灯熄火火势已熄造字：形声法造句：无论遇到什么情况，革命的圣火都不会熄灭。
笔顺：“火”最后一笔变为点;“心”三点间隔均匀。
4 【厨】读音：chú巧记：“厂”内有“豆”一“寸”长，做菜做饭用此房。
字义：①厨房，做饭做菜的地方②厨师组词：厨房下厨厨卫厨余垃圾②名厨厨艺厨子造字：形声法造句：我到家时妈妈正在厨房里炒菜。
笔顺：撇画斜直;被包部分宜紧凑，“寸”横画略长。
5 【芯】读音：xīn巧记：戴上草(艹)帽就开“心”。
字义：去皮的灯心草，引申为某些物体的中心部分组词：灯芯笔芯机芯芯片造字：会意法造句：他把灯芯挑了挑，让火苗燃得更旺些。
笔顺：上部草字头要扁平，横伸长;“心”三点呼应。
6 【嘛】读音：ma巧记：“麻”辣“口”味。
字义：表示很明显。
事理就是如此(有时有提示意)组词：造字：形声法造句：你走得快点嘛!笔顺：“口”窄小略靠上;“麻”撇向左下方撇出。
7 【梯】读音：tī巧记：一“木”立“弟”旁，上高它帮忙。
人教版五年级下册12《半截蜡烛》PPT课件分解
又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 蜡烛越燃越短。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
• 她为什么这么着急？
• 蜡烛点燃了，万一烧到金属 ，就意味着（），意味着（ ），意味着（）
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
近义词
凝视 —（ 注）视 粗暴—（ 纯洁—（ 纯净 ） 温柔—（
）蛮横 ） 温顺
Hale Waihona Puke 反义词昏暗—（ 光明） 完好—（ ）破损 纯洁—（ 污浊） 了如指掌—（ ）一无所知
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
五年级半截蜡烛知识点
五年级半截蜡烛知识点《半截蜡烛》是五年级语文中的一篇经典课文，具有丰富的知识点。
接下来，让我们一起深入探讨。
一、背景知识这篇课文的故事背景设定在第二次世界大战期间。
了解二战的历史背景对于理解课文的情节和人物的行为动机非常重要。
二、字词积累1、生字“截”“诺”“熄”“厨”“芯”“梯”等生字，要注意读音、写法和组词。
例如，“截”读“jié”，可组词“半截”“截止”；“诺”读“nuò”，组词“诺言”“许诺”。
2、词语小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
完好无损：很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。
三、文学体裁《半截蜡烛》是一篇剧本。
剧本的特点是通过人物的对话和舞台说明来推动情节发展，展现人物性格和矛盾冲突。
四、人物形象1、伯诺德夫人机智勇敢、沉着冷静。
在危机面前，她巧妙地将装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，表现出了非凡的智慧。
2、杰克他的表现虽然略显稚嫩，但也展现出了勇敢和想要保护情报的决心。
3、杰奎琳聪明可爱、勇敢机智。
她利用自己的年龄优势，成功地从德军手中保住了半截蜡烛中的情报。
五、情节分析1、故事的开端伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，德军点燃了蜡烛，危险来临。
2、故事的发展伯诺德夫人和杰克试图以借蜡烛点灯、搬柴生火为由拿走蜡烛，均未成功。
3、故事的高潮杰奎琳以睡觉要蜡烛照明为由，成功拿走了蜡烛，保住了情报。
4、故事的结局危机解除，情报得以保全。
六、写作手法1、情节的曲折性整个故事充满了紧张和惊险，情节跌宕起伏，扣人心弦。
2、人物描写通过语言、动作、神态等描写，生动地刻画了人物形象。
3、环境烘托文中对当时紧张的战争氛围进行了一定的描写，烘托了人物的心情和处境。
七、中心思想本文通过记叙在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家与德军斗智斗勇，保护装有情报的半截蜡烛的故事，赞扬了他们的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
八、阅读启示1、面对困难和危险，要保持冷静，运用智慧去解决问题。
潮阳区XX小学五年级语文下册 第三组 12《半截蜡烛》词句解析 新人教版五年级语文下册第三组12半
7。“谱曲”里的“曲"字读作第三声。（请用汉字填写）
8.“振奋人心"的意思是使人们振作奋发。
9.“捕"字一共有10笔笔划（请用阿拉伯数字填写）
10.“音"字是上下结构。(选择“上下”或“左右”）
三、判断题(10题）
1。“魔”，共二十画。（对)
２、“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短"“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了."
我们不能忽视课文关于蜡烛的描写.这些描写，突出了当时情况的万分危急.在这种时候，伯诺德夫人一家人是清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事”地端起蜡烛,伯诺德夫人“不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；杰克的计策失败,保住蜡烛的重任就落到了杰奎琳身上。小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去”一点慌张的痕迹也没有;表情是那样天真可爱,“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱"“笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破绽,“天晚了,楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”；她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生",极大地满足了德国少校的虚荣心,顺利地拿到了蜡烛.愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊!而这战斗，又是以他们的失败告终!
A.大江南北B。世界各地
16。根据课文，反映了中国人民在反侵略战争中( )、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神
人教版《半截蜡烛》课文
人教版《半截蜡烛》课文人教版半截蜡烛课文时间：第二次世界大战期间地点：法国，伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人（法国的一位家庭妇女）杰克（伯诺德夫人的儿子）杰奎琳（伯诺德夫人的女儿）三个德国军官（一个少校，两个中尉）一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。
伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。
伯诺德夫人看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
杰奎琳（一边嚼着糖果，一边天真地问）妈妈，这是什么啊？伯诺德夫人（面容严肃）非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。
杰克我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。
对吧？（有点儿得意地看了妹妹一眼）杰奎琳（嘟起了嘴）我当然也知道。
米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。
可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢？伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。
伯诺德夫人杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。
现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？杰克（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。
杰奎琳（点点头）妈妈，我懂。
我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。
过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。
很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。
中尉甲好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢？（点燃了那个藏有秘密的蜡烛）伯诺德夫人（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯。
瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。
（吹熄了蜡烛）中尉甲（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。
（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？杰克（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。
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《半截蜡烛》词句解析
词语解析
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
凝视：聚精会神地看。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。
句子解析
①为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？
这是伯诺德德夫人对两个孩子说的话。
一个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。
守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。
正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。
②“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。
在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
”
我们不能忽视课文关于蜡烛的描写。
这些描写，突出了当时情况的万分危急。
在这种时候，伯诺德夫人一家人是清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。
正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。
看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事”地端起蜡烛，伯诺德夫人“不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；杰克的计策失败，保住蜡烛的重任就落到了杰奎琳身上。
小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠”“慢慢端着蜡烛走上楼去”，一点慌张的痕迹也没有；表情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱”“笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”；她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生”，极大地满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。
愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊！而这战斗，又是以他们的失败告终！
无疑，伯诺德夫人一家是勇敢的，这种勇敢来源于对侵略者的恨，对祖国的爱，对和平生活的爱。
这在文中字里行间都能找到答案。