小学三年级科学测试题 (上学期) 人教新课标
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(a卷)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明用自制的雨量器收集了一天的雨水（如图），这一天的降水量是（）。
A.10毫升B.10毫米C.10厘米2.关于空气，下列说法错误的是（）。
A.无色、无味B.会流动C.不会溶解在水中3.自然界中水有各种不同的形态，属于水的固体状态的是（）。
A.霜B.露C.云4.水蒸发的快慢与（）有关。
①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④5.冰雹一般在（）容易出现。
A.夏季B.秋季C.冬季6.冰激凌里的水的形态是（）。
A.固态B.气态C.液态7.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。
A.气球不能被吹大B.气球只能被吹大到一定的程度C.气球可以被吹大到整个瓶子D.以上说法都不正确8.下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A.冰冻B.雷雨C.大雪9.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（）。
A.4摄氏度B.零下4摄氏度C.0摄氏度D.零下25摄氏度10.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。
A.吸收热量B.释放热量C.既吸收热量又释放热量D.既不吸收热量也不释放热量二.填空题(共10题，共34分)1.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（）的。
2.空气是一种物质，它无（）无味；压缩的空气具有（）性。
3.冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围（）热量。
4.食盐（）溶解在水中；沙（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）5.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
6.测量风向的仪器叫（），测定风力的仪器叫（）。
7.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（）。
8.纤细的（）状云是卷。
它只有在温度非常低的（）空才能组成，所以卷云是由微小的（）组成的。
9.水的三态是：（）、（）、气态。
人教鄂教版小学科学三年级上册第二单元《溶解与分离》单元检测试题(含答案)
第二单元《溶解与分离》检测题一、填空题。
（12分）1.食盐中的铁屑可以用（）吸出来。
2.方糖在热水中的溶解速度比在冷水中要（）。
3.影响分糖溶解的因素有（）（）（）。
4.搅拌时，玻璃棒不要碰到（）。
5.食盐的来源多种多样，可分为（）（）（）三大类。
6.加热时要带（），以防伤害眼睛。
7.量筒取水时，水面的弯圆面的（）要与所要量取的刻度线（）。
二、判断题。
（9分）1.不溶解于水的物体一定会沉于水底。
（）2.食盐放水中，一会儿不见了，说明食盐在水中溶解了。
（）3.糖在水中可以无限溶解。
（）4.方糖放入不同温度的水中，溶解的速度是不一样的。
（）5.沙和糖混合后不能分离。
（）6.把盐水放在太阳底下晒，水晒干了，盐就会出来了。
（）7.一定量的水能溶解的食盐量是固定的。
（）8.方糖压碎能溶解的更快，那么其他的物质压碎后也可以溶解的更快。
（）9.食盐中的铁屑能用磁铁吸出来。
（）三、选择。
（6分）1.同样量方糖和白砂糖分别放入装有同样多水的杯子中，（）溶解的更快。
A.白砂糖B.方糖2.（）是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成。
A.海盐B.岩盐C.池盐3.（）可以使方糖在水中溶解的速度达到最快。
A.搅拌B.加热C.压碎D.以上均可4.下面能溶解于水的物质是（）。
A.海绵B.泥沙C.味精5.要去分一杯凉开水和一杯浓盐水。
采用的方法是（）A.尝一尝B.看一看C.摸一摸6.把沙子、白糖和食盐放水中能用过滤的方法分离的是（）A.沙子B.白糖C.食盐四、科学探究。
（4分）天天不小心将沙子混进食盐中了，他想将食盐和沙子分离开。
你能帮助他吗？1.首先要制作过滤装置，将矿泉水瓶口剪下。
将瓶口倒置，在瓶口塞一团棉花，依次放入干净的小石子，沙子，棉球，再把它倒扣在瓶身上。
制成一个过滤器。
2.将沙子和食盐的混合物倒入水中，食盐（）溶解在水中，沙子（）溶解在水中，将固体和液体的混合物倒入制作好的过滤器中，我们会发现棉花团上留下了大量的（）。
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
2、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰消融时，四周的氛围温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，挑选题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不竭搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
小学科学教科版三年级上册第一单元《水》测试题(附参考答案)(2022秋)
三年级科学上册第一单元测试题班级考号姓名总分一、填空题（16分）1.温度的单位是，写作℃。
2.水沸腾时的温度是℃，水结冰时的温度是℃。
3.水在自然界中以、、三种形态存在。
4.用的方法可以帮助我们分开沙子和食盐溶液。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”（24分）1.水蒸气变成水的过程叫蒸发。
（）2.水凝固成冰后体积会增大。
（）3.水、水蒸气、冰是同一种物质，只是形态不同。
（）4.水可以无限地溶解食盐。
（）5.水沸腾，水中有较大气泡快速上升，水面产生大量白雾。
（）6.不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。
（）三、选择题（24分）1.小明将烧杯的水里含有沙子分离出来，正确的做法是（）。
A 过滤 B加水 C加热2.水蒸气是（）的气体。
A无色无味 B无色有气味 C白色无味3.酒精灯使用完毕后，应（）火焰。
A用嘴吹灭 B用水扑灭 C用灯帽盖灭4.冰融化成水后，体积会（）。
A变大 B变小 C不变5.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A搅拌与不搅拌 B搅拌与加热水 C搅拌与小颗粒6.经过下列变化，不再是原来物质的是（）。
A水凝固成了冰 B小木棍被折断了 C火材燃烧了四、实验题（18分）小明做小苏打、味精、糖在水中的溶解能力实验，得到了以下数据。
根据实验数据回答下列问题。
1.在水中溶解能力最弱的物质是（）A小苏打 B味精 C糖2.小明的下列实验操作，正确的是（）A为了快速完成试验，加小苏打时每次加2勺；B刚开始加小苏打时不需要等前一勺完全溶解就可以马上加下一勺；C要一勺一勺地加小苏打，而且需要等前一勺完全溶解后才能加下一勺。
3.实验过程中需要保持相同的条件有（）A只保持水温一致；B只保持勺子的大小一致；C水温和勺子的大小都要一样。
五、综合探究（18分）水在自然界中有三种形式：液态的水、固态的冰、气态的水蒸气。
它们之间相互转化的示意图如下：周末，小明在家里做饭，观察到了很多有趣的现象，如：在烧水的时候观察到水沸腾之后锅盖不断地顶起来；把纯净水放到冰箱冰冻格制成冰块；把冰块放在汽水中，冰块会慢慢变小，到最后消失不见了。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案(实用)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）。
A.空气B.石头C.水2.下面的容器中，适合作雨量器的是（）。
A.不透明圆柱体B.透明圆柱体C.透明圆锥体3.风扇可以给我们送风，主要是因为（）。
A.风扇可以让周围的空气流动B.风扇可以压缩空气 C.空气没有质量4.下列属于水沸腾时的现象的是（）。
A. B. C.5.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（）。
A.强B.弱C.一样6.空气是（）色的。
A.白B.无C.灰7.下面是中央气象台预报某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是（）。
A.24小时的降水量在25~50毫米B.24小时的降水量在50~100毫米C.24小时的降水量在10~25毫米8.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（）的缘故。
A.水蒸发B.杯子吸收了水9.如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为（）。
A.空气占据了水的空间B.石子占据了水的空间C.空气占据了石子的空间10.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（）。
A.加热B.降温C.点燃二.填空题(共10题，共46分)1.（）是人类最早的航空工具。
2.水在加热的过程中，（）、（）等方面会发生变化。
3.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于（）。
4.学校体育器材中（）、（）、（）等运用到了空气可以被压缩的性质。
5.空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、会流动的物质。
6.三国时，人们利用（）的原理制成孔明灯。
7.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（）、（）、（）等方法。
8.观察下图中的温度计，它是根据（）原理制成的。
这个温度计能测量的最低温度是（）。
能测量的最高温度是（）。
现在指示的温度是（）。
三年级上册科学教科版《水和空气》测试题及答案
水和空气测试卷1、水是一种（无色）、（无味）、（透明）、会（流动）的液体。
2、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸汽）。
3、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
4、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量（液体）的多少，也就是测量液体的体积。
液体体积常用（毫升）、（升）来表示。
5、空气是一种（无色）、（无味）、（透明）、（摸不到）、会（流动）的气体。
6、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为（液体）；将石头、木头和树叶分为一类，称为（固体）。
空气是单独的一类，称为（气体）。
他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。
二、判断题。
1、水能占据空间，空气也能占据空间。
（√）2、水和石头都有重量，空气没有重量。
（×）3、空气虽然看不见，摸不着，我们却可以感知到。
（√）4、水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。
( √)5、空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。
（）、6、空气不能占据物体的空间。
（×）7、沙子会流动所以是液体。
（×）8、动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
（×）9、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。
（√）10、有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。
（×）11、任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。
（×）7、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
（×）三、选择题。
1、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（C ）A、瓶子B、风扇C、轮胎2、（B ）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
A、滴管B、量筒C、烧杯3、像水一样没有固定形状、会流动的物体叫（B ）。
A、液体B、气体C、固体4、当你制造肥皂泡时，在肥皂泡内的是（ A ）。
A、空气B、肥皂C、水D、没有什么东西5、把水倒入不同形状的杯子里，水的（ A ）会改变。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(达标题)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.代表（）。
A.晴朗B.暴雨C.多云2.不能加快食盐溶解的方法是（）。
A.加热B.搅拌C.研碎D.放冰箱3.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（）。
A.把冰块敲碎B.用被子裹住冰块C.给冰块加热4.有些生物也能“预报”天气。
下列现象预示即将要下雨了的是（）。
A.蚂蚁觅食B.蜻蜓低飞C.春蚕吐丝5.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）。
A. B. C.6.沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100℃7.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。
A.有气味B.会流动C.能反光8.下面使用温度计的方法正确的是（）。
A. B. C.9.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（）。
A.加水,直至食盐都溶解B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐10.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（）。
A.用水溶解B.用纱网过滤C.用磁铁吸二.填空题(共10题，共30分)1.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。
此实验说明空气占据（）。
2.气象学家通常根据一个地方（）小时降水量的多少来区分降水的等级。
3.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。
4.用打气筒把（）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。
5.空气压缩枪的制作需要（）和（）。
6.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（）的。
7.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（）。
8.天气预报通过（）、广播、（）、网站、公共显示屏等向（）发布和传播。
9.温度通常用（）来表示，测量温度的仪器叫做（）。
10.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。
教科版小学科学最新三年级上册科学第三单元测试题(含答案)
教科版小学科学最新三年级上册科学第三单元测试题(含答案)1、风向可以用风向标测量，测量风速的仪器叫风速计。
2、雨量计是测量降水量多少的装置。
3、气象学家通常把云分为XXX、中云、低云三类。
4、天气总是在发生变化，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有生物。
5、风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向风吹来的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是西北风。
6、我们可以用八个方位来描述风向。
7、风速计是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为级数。
8、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
9、雨量计是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天内的降水量确定下雨等级。
10、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的水滴或冰晶组成的。
11、我们一般使用折线图记录一段时间的气温变化。
12、在天气日历中，人们根据云量的多少区分晴、多云、阴天。
13、天气是指一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
14、我们的地球被一层大气包围着。
15、空气是指我们周围流动的气体。
16、小水滴或小冰晶非常轻、可以浮在空气中，就形成了云。
17、测量气温的仪器叫温度计，又叫温度计表。
18、测量体温的仪器叫体温计。
19、测量水温的仪器叫水温计。
20、我们会遇到各种各样的天气，不同的天气对我们的生活和健康都有影响。
二、判断题：1、通常情况下，午后的气温最高。
√2、从东南方吹向西北方的是西北风。
×3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
×4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
√5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
×6、气象学家常把风速分成12个等级。
×7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
√8、同一时间，任何地方的温度是一样的。
×9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
√10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
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三年级科学测试题姓名
一、填空：（32分）
1、果实是由和组成的。
2、动物过冬的方式有、、和。
3、许多盲人朋友是通过的方法来识字的。
4、空气的温度叫，常用的温度单位是“”。
5、人的舌头对、甜、、四种味道感兴趣。
6、人们发明了和，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。
7、引起动物冬眠的主要因素：一是：的降低，二是。
8、生活中处处蕴藏着的奥秘。
9、植物叶子里有一批色素“化妆师”，他们分别叫、和。
10、设计了人类第一个降落伞。
11、木匠被草叶划破手，发明了锯。
12、能为人类带来更加美好的未来。
13、土壤有、、等颜色。
14、是减少垃圾的好方法。
15、“五官兄弟”游乐场中，“五官兄弟”是指、、和这些感官。
16、爱因斯坦说过，一个问题，往往比解决一个问题更重要。
二、选择（10分）
1、“不学会观察，你就永远当不了科学家。
”这句话是（）说的。
A、巴甫洛夫
B、牛顿
C、爱因斯坦
2、人们采取了很多改良土壤的方法，下图是（ ）
A 、施用有机肥
B 、轮换种植
C 、退牧还草
3、发明五笔输入法的是（ ）Ａ、庞中华 B 、司马炎 C 、王永民
4、秋天来了最敏感的是（ ）A 、植物 B 、动物 C 、植物和动物
5、蟋蟀的叫声与（ ）有关。
A 、环境的温度 B 、环境的湿度 C 、以上都对
三、连线：（ 18分）
四、列举题（ 16 分）
1、列举四种大自然中天然犁。
2、列举四种上夜班的动物。
五、问答题（ 24 分）
1、你知道那些改良土壤的办法？（6分）
2、秋天的树叶为什么会五颜六色？（8分）
3、人类有哪些行为破坏了土壤？这些行为有什么危害？（10分） 1、鲁班 钟表 琴纳医生 锯 王永民 治天花的药 伽利略 汉字字根 2、耳朵
物体的味道 鼻子
物体的形状、大小 眼睛
物体的软硬、冷热 手
物体的气味 口
物体的声响。