关于开展“弘扬三创三先,争当校园先锋”主题征文比赛的通知
主题教育三争三创活动方案
主题教育三争三创活动方案主题教育三争三创活动方案一、活动背景主题教育是党中央对党员干部进行教育和培训的一种方式，是培养优秀党员干部、提高党员党性的重要途径。
在当前社会发展的背景下，党员干部面临着许多新的挑战和机遇，需要不断提高自身的素质和能力，才能适应社会的发展变化。
因此，通过开展主题教育三争三创活动，将有效提升党员干部的思想觉悟和工作能力，实现个人与组织的共同发展。
二、活动目标1. 通过开展主题教育三争三创活动，提高党员干部的党性修养和思想境界，加强党组织的凝聚力和战斗力，提高工作效率和服务能力。
2. 借助主题教育三争三创活动，加强党员干部的自主创新与团队协作能力，培养创新型人才，推动组织实现创新发展。
3. 通过主题教育三争三创活动，弘扬党的优良传统和作风，增强党员干部的党纪意识和廉洁自律能力，提高党风廉政建设水平。
三、活动内容1. 主题教育三争三创活动开展周期为3个月，分为三个阶段：开展准备阶段、实施阶段和总结阶段。
2. 在开展准备阶段，主要包括以下工作：(1) 制定活动方案：由领导小组成员进行集体协商，结合党员干部的实际情况，制定活动方案。
(2) 确定活动主题：通过调研和讨论，确定活动的主题，并制定相应的理念和目标。
(3) 拟定活动计划：制定活动的具体计划，包括活动时间、内容、形式等。
(4) 组织培训：通过培训班、讲座等形式，提高党员干部的知识水平和素质能力。
3. 在实施阶段，主要包括以下工作：(1) 开展“三争”活动：通过组织党员干部开展三类争先创优活动，即争当优秀党员、争做先进基层组织、争创先进党支部。
a. 争当优秀党员：组织评选优秀党员，通过表彰先进党员，树立党员干部的榜样作用。
b. 争做先进基层组织：组织评选先进基层组织，鼓励党员干部团结互助，共同为组织发展做出贡献。
c. 争创先进党支部：通过开展革命传统教育、组织活动等方式，加强党支部的党建工作，提高组织建设水平。
(2) 开展“三创”活动：通过组织党员干部开展三类创新实践活动，即创新学习方式、创新工作方法、创新工作思路。
关于开展_三思三创_征文等活动的通知
关于开展“三思三创”征文等活动的通知为进一步推进区审管办“三思三创”主题教育活动和“创先争优”活动的深入开展，根据上级的有关要求和区审管办的工作部署，拟开展“三思三创”征文等活动，请广大干部职工积极参加。
一、举办“三思三创”征文活动。
征文主题：围绕“三思三创”主题教育活动和“创先争优”活动，进一步解放思想，发挥广大干部职工的聪明才智，积极建言献策，齐心协力谋发展，推进区审管办创建一流业绩。
征文内容：1、推进区审管办优化服务环境、提升服务效率的建议、对策和“金点子”；2、机关党建工作理论研究文章；3、区审管办机关文化建设理论文章。
征文要求：选题切口小、中心突出、观点鲜明、文笔凝练，理论联系实际，具有较强的理论性、独创性、可行性。
请中层以上干部、全体党员和干部职工根据征文内容，积极参加征文活动，写出高质量的文章。
区审管办将组织评选，对优秀理论文章和“金点子”予以奖励，并推荐优秀理论文章参加上级组织的各类评选。
征文截止时间：2011年5月10日前，征文邮箱：nbzhwyj@。
活动负责人：王永进。
二、开展“好书大家读”活动。
活动目的：围绕创建学习型机关的目标，践行“阅读生活化、学习终身化”的理念, 通过有计划有目的地开展读书活动，积极营造爱读书读好书善读书的浓厚氛围。
活动形式：大家结合各自的读书自学活动，每人可推荐一本或多本思想性、知识性、可读性较强的优秀书籍。
在推荐优秀书籍时，请写明书籍简介、推荐理由、推荐人（约300-500字），并将书籍赠送给区审管办工会，工会建立图书室，将推荐人捐赠的图书供全体职工阅读。
工会按照推荐人捐赠的图书价值予以适当奖励。
活动时间：2011年4月至2011年10月。
活动负责人：蔡娅萍。
三、举办综合知识竞赛活动（学习运动会）。
活动目的：提升干部职工素质，推进学习党组织、学习机关建设；竞赛内容：行政审批、公共资源交易（政府采购）有关法律法规、区审管办规章制度、时事政治、百科知识、党建知识等；参加对象：区审管办全体工作人员（除竞赛活动工作人员、工勤人员外）：竞赛时间：初定2011年7月；奖励办法：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，对获奖者予以物质和精神奖励。
弘扬三创三优,争当优秀少年
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弘扬三创三优，争当优秀
少年
今天下午语文老师为我们上一堂课。
讲解”三创三先”的江苏精神，老师告诉我们这种精神是改革开放30年来的凝练，是引领江苏人民实现基本现代化的精神火炬。
我们作为优秀的少先队员，有责任，有义务学习并发扬“三创三先”精神，做一个合格的学生。
作为一个在校的学生，我们不仅要做好我们本分事情-学习，同时还要做好各方面的工作，与大家一起建设和谐校园。
在学习上，心需要做到劳头作用。
坚持杜绝旷课迟到，早退现象，课堂上积极配合老师，积极发言，提出问题，并尽力做到举一反三，打破常规。
在学习上，要始终有吃苦耐劳的精神，不懂得，不会的，要学会问，敢于争先，取于解决问题。
课后要积极完成好作业，坚决不抄袭他人作业，坚持独立完成。
学校就是我们的家，生活中我们要积极参加学校各项活动，带领大家愉快的进行每项活动，加强责任心度学校和。
三争三创文件
关于开展2011年“三争三创”活动的通知为深入贯彻落实科学发展观，树立刻苦学习、勇于进取、努力向上的优秀青年典型，展示大学生的崭新精神风貌和自强不息的奋斗精神，激励青年为学院学的改革发展、为和谐校园的建设建功立业。
院团委决定，在全院大学生中深入开展以“争文明学生、学习标兵、自强之星；创文明班级、十佳社团、创新团队”为主要内容的“三争三创”活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想“三争三创”活动要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，努力培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、目标任务全面贯彻落实党的十七大精神，在青年学生中树立先进典型，树立良好学风、校风，激励全院大学生高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，积极践行科学发展观，继承和弘扬“五四精神”，勤奋求学、奋发成才。
三、活动时间本项活动要贯穿于全年工作的始终，每年六月份总结。
四、活动内容个人争创文明学生、学习标兵和自强之星，班级争创文明班级、全院各社团要争创十佳社团，各学生组织要争创创新团队。
五、活动要求（一）要高度重视，精心组织。
各部门、各单位要充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，周密安排部署。
要结合各自实际，制定切实可行的工作措施，采取多种形式，广泛动员发动，使广大学生积极参与到活动中来。
（二）要坚持标准，严格审核。
各部门、各单位要按照公平、公正、公开的原则，认真审核、遴选上报，使推出的先进集体和个人具有先进性和代表性，经得起时间和实践的检验，确保工作质量。
（三）要加强宣传，务求实效。
各部门要把宣传工作贯穿于活动的始终，采取多种形式，依托各类平台，大力宣传先进的感人事迹，形象生动地展示先进人物的事迹和风采，在全院大力营造追先进、赶先进、学先进的浓厚氛围。
学院将于每年9月份召开总结表彰大会，表彰文明学生30名、学习标兵50名、自强之星10名、文明班级10个、十佳社团10个、创新团队10个，并对获奖的先进集体、个人颁发证书、奖品和奖金。
大学生党员“弘扬三创三先,争当校园先锋”的思考
坚守品行规范弘扬社会新风作为南京财经大学的一名学生党员，通过对胡锦涛总书记五四讲话的深入学习，让我更加清楚的认识到广大青年同志在坚持高尚品行，争当诚实守信的模范、奉献社会的模范、促进和谐的模范，主动走在建设社会主义核心价值体系的前列，为开创社会新风的重要作用。
作为一名土生土长的江苏人，我很容易到的联想到了我们江苏的“三创三先”精神，“三创三先”精神很好的阐述说明了胡总书记五四讲话的内涵，“三创三先”精神可以诠释为：创业、创新、创优；争先、领先、率先。
“三创三先”不仅仅是思想上的觉悟，只有在思想达到三创三先的前提下，我们才能更好更完善的去实践他，行为上用三创精神去约束自己，做事之前力争创优争先，这样青年同志就会更好的去做道德的楷模，更好的实现自己的人生理想与社会价值。
才能真正坐到身边同学学习榜样，更好的弘扬社会新风。
坚持高尚品行、开创社会新风，是当代青年义不容辞的责任，我们必须正确的学习党的历史，用历史的沉淀来思考我们的行为，用三创三先的涵义来指引我们。
在日常的大学生活中，我们可以把创新创优的精神贯彻到平常的生活中，观察校园生活中的点点滴滴，去发现生活中的问题，去了解同学们在学习工作中遇到的困难和问题。
尽自己的可能去思考解决的方案，紧密与党支部校党委团结在一起，在平凡的生活中贡献出自己的力量。
从同学们上课时遇到的问题到期末自习教室的紧张，没有什么是超出自己的能力范围的。
必须力争做生活的主人公，校园的活雷锋。
用自己的行动为他人树立起一个榜样，真真切切地完善自己党员身份所带来的责任与义务。
“三创三先”精神是对改革开放30余年以来江苏城乡在工作实践中呈现出的目标取向与发展理念的集中凝结。
“争先”体现为一种主观主动的积极进取意识，是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。
“领先”作为引领发展、领风气之先，体现了江苏一直保持各项工作走在全国前列的使命意识，也体现了江苏在改革开放中各项工作一直走在全国前列的领先状态。
关于开展“创先争优我先行”主题征文演讲比赛通知
关于开展“创先争优我先行”主题征文演讲比赛通知
局属各科室、单位：
为隆重纪念建党九十一周年，进一步深化创先争优活动，引导激励广大党员群众学习典型、争当先进，根据滨海电委…2012‟9号《关于开展纪念建党九十一周年系列活动的通知》精神，经研究，决定开展“创先争优我先行”主题征文演讲比赛，现将有关事项通知如下：
一、征文演讲主题
创先争优我先行。
二、征文演讲内容
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省公司、嘉兴电力局工作大局，以及分局中心工作，紧密结合“深化创先争优活动，实施95598光明服务工程”，将当前生产、经营、建设和改革发展等各项工作中涌现的先进、感人事迹以及崇高精神予以展现。
三、相关事项
1、各科室、单位要认真对待本次征文演讲比赛，切实做好动员、选送工作，确保高质量征文和优秀演讲选送参赛。
要求各科室、单位征文不少于2篇，参加演讲比赛不少于1人，并于6月22日前将征文和参加演讲比赛选手名单报政工科。
（演讲比赛时间另行通知）
2、征文内容要求紧扣注意、富有时代感和企业特色，积极向上、生动感人、视角新颖；征文必须是原创作品，严禁抄袭剽窃；征文体裁风格不限，小说、诗歌、散文、报告文学等，字数在3000字以内
为宜。
3、原则上各位演讲选手脱稿演讲，演讲内容为原创，要求紧扣主题，积极向上，体现电力员工的精气神和敬岗爱业精神；演讲形式鼓励创新，可借用背景音乐、图片资料、短片和道具等多种形式进行，体现综合演讲艺术；演讲时间控制在8分钟之内。
政工科
2012年6月14日。
三创三争主题竞赛活动方案(2篇)
三创三争主题竞赛活动方案活动方案：三创三争主题竞赛活动一、活动背景在当前社会发展的大环境下，创新、创业、竞争能力被认为是一个人成功的关键。
而对于学校和企业来说，也非常重视人才的创新和竞争力。
因此，我们决定组织一场以“三创三争”为主题的竞赛活动，旨在激发青年学子的创新思维和竞争意识，培养他们的创新能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 激发学生的创新潜能，培养其创业精神和创新能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作能力。
3. 促进学生与企业的深入交流与合作，提升学生的就业竞争力。
三、活动内容1. 主题演讲会：邀请知名企业家、创新教育专家等进行主题演讲，讲解创新创业的理念和方法，激发学生的创新潜能。
2. 创新项目展览：学生可以在团队中自由发挥创新意识和创业能力，提出创新项目，并根据项目的特点进行展览。
同时，可以邀请企业代表作为评委，对项目进行评审和点评，为学生提供更专业的指导和建议。
3. 创新比赛：以团队为单位进行创新比赛，内容可以包括产品设计、市场调研、商业计划书等方面的内容，结合实际情况进行比赛，以激励学生的创新意识和团队协作能力。
4. 创新讲座：邀请相关专家进行创新讲座，探讨创新思维和方法，鼓励学生在实践中锻炼和提高自己的创新能力。
5. 创新实习：选择优秀的学生团队，给予他们进行创业实践的机会，提供创业导师的指导，支持他们完成创新项目，并寻找商业合作机会。
四、活动流程1. 宣传阶段：利用学校、社交媒体等渠道宣传活动，吸引学生积极参与。
2. 培训阶段：提供创新创业的相关培训课程，包括创新思维、市场调研、商业计划书等方面的内容。
3. 比赛准备阶段：学生组队并选择创新项目，准备项目展览和比赛。
4. 比赛阶段：举办主题演讲会、项目展览和创新比赛，评选出优胜团队，并颁发奖励。
5. 实习阶段：选取一部分优秀团队进行实习，给予他们创业实践的机会，并提供相关资源和支持。
五、活动成果1. 提高学生的创新意识和创新能力，培养其创业精神和竞争力。
三创三先
关于在学生党员中开展“弘扬三创三先争当校园先锋”主题教育活动的通知各党（总）支部：为深化和拓展学生党员创先争优活动，扎实推进基层组织建设年和“大学生党员素质工程”，保持党的纯洁性和发展党的先进性，根据省委教育工委有关文件要求和学院“迎校庆，向十八大献礼”主题教育活动的统一部署，决定在全院学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育活动。
现将有关事项通知如下：一、目标要求开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育活动，主要目的是引导学生党员争当“四好校园先锋”，努力实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，成为“下得去、留得住、用得上”的应用型本科人才，服务地方经济社会发展。
（一）思想政治好，做政治坚定、信念执著的表率。
带头提高党的政治理论素养，牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，始终坚持正确的世界观、人生观、价值观；自觉加强党性锻炼，端正入党动机，在政治上、思想上和行动上与党保持高度一致。
（二）学习成绩好，做勇于探索、善于创新的表率。
带头做到勤学善思，学好专业知识，刻苦钻研学术，打牢知识根基，增强创新思维，综合成绩位于前列；坚持学以致用、知行合一，夯实专业基础知识，不断提高创新意识、创新精神和实践能力有较大提高，切实掌握服务地方经济社会发展的过硬本领。
（三）作用发挥好，做勤于实践、乐于奉献的表率。
带头创先争优，积极投身社会实践，参加社会志愿服务和帮扶救助工作，主动做好学生管理服务工作，始终做到热忱服务、敢于负责、勇于担当、克己奉公，努力在服务同学、服务学院、服务社会中践行党的先进性。
（四）群众反映好，做道德高尚、品行优良的表率。
带头加强自身思想品德修养，积极践行社会主义核心价值观，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，做品行端正、身心健康、行为文明、群众满意的好党员。
二、活动内容（一）开展思想讨论。
紧扣“弘扬三创三先、争当校园先锋”主题，定期开展思想讨论活动，针对学生党员的思想动态和实际需要，精心设计讨论的具体主题、主要内容，积极营造善于思考、勇于探索、敢于创新的良好氛围，使广大党员的创新智慧竞相迸发、创业激情不断涌流、创优动力持续增强。
大学生党员‘弘扬三创三先,争当校园先锋’的思考
大学生党员‘弘扬三创三先,争当校园先锋’的思考自省委十一届十二次全会把“创业创新创优，争先领先率先”确定为新时期江苏精神以来，江苏各地掀起了一场弘扬“三创三先”的浪潮。
我们学校积积极响应省委的号召，与时俱进地把弘扬“三创三先”融入到大学生党校生活当中，借此契机给我们带来了一场精神洗礼的同时，也引发了我们对“弘扬三创三先，争当校园先锋”的思考。
“三创”即创业、创新、创优；“三先”即争先、领先、率先。
从“三创”到“三创三先”是时代发展的客观需求。
当前，江苏全省总体上达到省定全面小康指标，站在了新的起点上，正处在从“第一个率先”向“第二个率先”迈进的重要历史时刻，面对在率先基本实现现代化这一崭新的、艰巨的、在全国具有开拓性的历史任务，迫切需要与新时期、新任务相适应的新的时代精神的引导和鼓舞，需要在原有精神上进行深化与拓展。
“三创三先”精神是对改革开放以来江苏人民精神风貌的凝练。
改革开放30多年来，以“三创”精神为动力，江苏在率先发展、科学发展、和谐发展上取得了巨大成就，为总体建成全面小康，向率先基本实现现代化迈进打下了坚实的基础。
而“三创三先”精神是对“三创”精神继承，更是当前江苏发展面对新时代、新阶段、新任务，对“三创”精神的拓展与提升。
无论是当年乡镇企业异军突起时苏南农民“踏遍千山万水、吃尽千辛万苦、说尽千言万语、排除千难万险”的“四千四万”精神，还是上世纪90年代以来形成的争创一流的张家港精神、勇于争先的昆山之路精神、华西精神等，都是“三创三先”精神在江苏改革发展不同历史阶段的生动表现和典型阐释。
“三创三先”精神是被江苏广大干部群众接受并认可的。
以改革创新为核心的时代精神，是改革开放以来鼓舞和引导江苏全省干部群众与时俱进、开拓创新的宝贵精神财富。
在这种精神的鼓舞下，江苏人民奋勇创业、努力争先，经济快速发展，城乡面貌发生巨大变化，人民生活水平得到显著提高，和谐社会建设结出丰硕成果。
“三创三先”精神正是这种新时代精神的集中凝结，已经成为江苏的发展之魂。
大学生党员争当“四好校园先锋”教育考核机制评价研究
大学生党员争当“四好校园先锋”教育考核机制评价研究作者：梁成来源：《文教资料》2012年第25期摘要：基于大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”的活动要求和考核原则，将模糊数学评价方法运用到“四好校园先锋”考核中，建立了“四好校园先锋”考核机制评价指标体系和模型。
同时，通过对南京信息工程大学学生党员争当“四好校园先锋”的考核案例分析，证实了模型的可行性，从而为高校学生党建工作提供借鉴和思考。
关键词：大学生党员创先争优校园先锋考核机制评价模型江苏省《关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题》（苏组通【2012】29号）的通知（以下简称《通知》）中明确指出：为深化和拓展大学生党员创先争优活动，扎实推进高校基层组织建设和“大学生党员素质工程”，保持党的纯洁性和发展党的先进性，决定在全省大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育活动。
那么，如何在大学生党员创先争优活动中创建“四好校园先锋”的选拔机制，并建立一套科学合理、行之有效的考核体系和评估模型，是衡量活动效果的关键。
优质的考核体系不仅可以促进高校学生党建工作的发展，还可以带动优良校风、班风、学风的形成。
本文将尝试建立“四好校园”先锋评价指标体系，运用模糊数学综合评价法分析“四好校园先锋”的考核机制，为高校党委和学生管理部门更加深入了解大学生党员在创先争优活动中的活动开展情况及活动绩效，确保活动的顺利开展。
一、“弘扬三创三先，争当校园先锋”实施要求、活动内容及考核原则[1]。
1.实施要求。
《通知》中指出，大学生是十分宝贵的人才资源，大学生党员是青年群体中的优秀代表，是弘扬“创业创新创优、争先领先率先“新时期江苏精神的重要力量。
开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育活动，主要目的是引导大学生党员争当“四好校园先锋“，努力实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，成为“两个率先”伟大事业可堪大用、能负重任的栋梁之才。
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关于举办“三创三先塑先锋，菁菁校园展风采”主题
征文比赛的通知
各学院：
为迎接党的十八大顺利召开，同时响应江苏省教工委关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”的主题教育活动通知精神，深化和拓展创先争优活动，扎实推进大学生素质工程，提高我校学生的思想政治素养，现在全校范围内开展“三创三先塑先锋，菁菁校园展风采”主题征文比赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、征文主题
以“三创三先”即“创业、创新、创优”、“争先、领先、率先”为主题，深入体会党的十七大以来党带领人民走过的不平凡历程和各方面取得的伟大成就，全面反映党的建设工作的丰硕成果，充分展现我校大学生刻苦学习、创先争优，奋发进取、勇于奉献的精神风貌和先进事迹，真挚表达永远跟党走、成绩创一流、争当校园先锋的坚定信念，努力营造迎接党的十八大胜利召开、弘扬三创三先精神的良好氛围，展现我校优秀学子风采。
二、征文内容
围绕“立志与理想”、“报国与责任”、“博学与能力”、“修身与形象”等方面的内容，既可以结合自身实际，抒发对“三创三先”精神的感想；也可以反映身边同学、团体中的先进典型事迹，展示广大大学生或团体争当校园先锋的感人故事。
从理性层面，对大学生永远跟党走，如何锤炼党性、做合格党员、永葆先进性等问题进行探讨。
三、稿件要求
1.主题鲜明，观点正确，内容充实，语言流畅，具有较强的可读性和启示性。
2.体裁不限，题目自拟，字数不少于1000字（诗歌体裁字数不限）。
3.文稿末注明作者真实姓名、学院、学号、班级、联系电话。
4.文章题目用宋体三号字体，正文用宋体小四号字体，行距为1.5倍，页边距上为2.5厘米，下、左、右皆为2厘米。
5．不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
四、奖项设置
征文活动结束后，学生处将组织评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，评选结果适时予以公布，颁发荣誉证书和奖品并择优在《学工经纬》、沧海云帆网站（我校思政教育专题网站）发表。
五、其他要求
请各学院认真组织宣传，以学院为单位，组织广大同学撰稿，推荐篇数不限，于6月25日前通过奥蓝系统提交。
二〇一二年五月十六日。