关于开展“主题学习杯”小学生读书征文活动的通知
“读好书,品书香”读书征文活动的通知
“读好书，品书香”读书征文活动的通知一、时间安排2016年1月——3月。
二、活动范围小学三至六年学生，每名学生仅限一篇。
三、活动内容和作品要求（一）活动主题读好书，品书香。
“读书，可以养浩然之气，塑造高尚人格”。
旨在充分利用寒假宝贵时间，引导小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读、写作能力，让每一名学生享受读书的乐趣，促进小学生全面发展、健康成长。
（二）活动内容通过阅读一本书（根据推荐的优秀图书目录任选一本阅读），写一篇读后感。
本次征文活动必须在认真阅读的情况下，由学生独立撰写。
征文文体不限，题目自拟。
要求主题明确，内容健康，结构合理，文字准确，有真情实感。
内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。
字数小学3、4年级学生至少300字，小学5、6年级学生至少400字。
一定确保作品的真实性，杜绝抄袭。
（三）报送作品数量每个组别分别推荐上报教育局优秀作品100篇。
三年组50篇、四年组50篇、五年组50篇、六年组50篇。
（四）作品要求1、报送的征文力求规范，必须用稿纸（A4大小稿纸）誊写，清晰工整，结尾处另起一行注明作者姓名、学校、年级、班级和指导教师点评（本文的亮点、积极意义和今后努力方向，字数150字左右）。
2、本次活动不向学生收取任何费用。
（五）有关要求1、各年组长按要求在规定的时间内做好收取征文的工作。
2、各位班主任安排好假期学生的读书与写作征文的工作。
3、班主任于2016年3月2日完成征文的收取工作，年组长与2016年3月3日上交到政教处。
4、各位班主任将推荐书目在放假前交代给学生。
小学生读书活动征（2篇）
小学生读书活动征为了引导学生学习理解对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，培养学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想水平和写作水平，扎实开展“我的中国梦”主题教育活动，同时为了参与教育体育局的征文活动，在县教育体育局的统一安排部署下，我校特举办此次征文比赛，具体安排如下：一、活动主题：“我的中国梦”二、活动时间安排：1.作品征集：____年____月____日——____月____日2.评审时间：____年____月____日——____月____日三、活动对象：通伏小学三至六年级在校学生四、征文要求：1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕“我的中国梦”这一主题写作，题目自拟。
尽情书写自己的美丽梦想，主旨积极向上，作品体裁不限，字数控制在____字以内。
3、____月____日前上交作品一律用A4纸打印一份，作品后面务必注明作者所在的学校、姓名、联系方式、指导教师，同时上传电子文档至通伏小学群共享。
4、每班必须筛选上交优质作品参加学校评选，评选出的前六名优秀作品将上报学区参加县教育体育局评审。
五、奖项设置：活动设立以下奖项：学生征文奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。
教师指导奖：____名若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。
评委：吴海丽、孙俊、贾永祥小学生读书活动征（2）亲爱的小朋友们：大家好！我是你们的好朋友，今天我非常开心地向大家宣布一个好消息：我们学校将举办一场精彩纷呈的读书活动！这次读书活动将带给我们丰富的知识和无穷的乐趣，相信大家一定会喜欢上读书的！这次读书活动的主题是“探索奇妙的世界”。
我们将通过阅读各种有趣的书籍，一起探索不同的世界，认识各种各样的人物，体验不同的故事情节。
想象一下，我们可以成为勇敢的侦探，解开神秘事件的谜底；或者成为骑行者，畅游宇宙星际的奇妙旅程；还可以成为未来科学家，一起探索创新科技的奥秘。
这次读书活动，我们将在书籍的海洋中展开一次奇幻的探索！读书活动的内容非常丰富多样。
关于在全市中小学开展第三届_暑假读一本好书_读书征文活动的通知
关于在全市中小学开展第三届“暑假读一本好书”读书征文活动的通知各县区教育局、开发区教育主管部门，各市属学校、高校附中、有关民办学校：为倡导广大青少年学生从小多读书、读好书、善读书，拓宽阅读视野，提高阅读能力，丰富暑假生活，努力建设书香校园，经研究决定，市教育局继续与安徽大学少儿文学创研中心联合举办第三届“暑假读一本好书”读书征文活动。
现将活动有关事宜通知如下:一、活动内容组织广大中小学生利用暑假广泛开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加全市“暑假读一本好书”有奖征文评选。
二、活动时间2010年暑假期间为学生阅读写作时间。
9月底为“暑假读一本好书”读书征文截稿日期，届时活动组委会将组织专家评委进行严格评选，11月30日前举行总结颁奖仪式。
三、奖项设置本届“暑假读一本好书”活动征文分别设小学组、中学组一、二、三等奖及优秀教师指导奖，同时根据各学校交稿数量及获奖情况，评选并颁发优秀组织奖。
全市分中、小学组评选出一等奖30名，二等奖50名，三等奖70名，优秀指导教师奖30名，优秀组织奖10名（学校）,均由市教育局统一颁发获奖证书和奖品。
组委会还将选择适当时间，组织全国著名儿童文学作家走进获“优秀组织奖”学校，与获奖学生和老师展开“阅读与写作”经验交流活动。
同时组委会还将向这些学校赠送部分图书，帮助设立“读书角”或阅读小书架。
拟邀请的名家有秦文君、曹文轩、伍美珍、郁雨君、周锐、商晓娜、刘先平、彭懿、沈石溪、汤素兰、王一梅、梅子涵、方卫平、朱自强等。
四、活动要求1、要高度重视学生暑期读书活动,要将读书活动作为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务,认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在读书中成长。
各学校在暑假工作会议上要做专门部署,做到有落实、有检查、有总结。
活动推荐的图书可以到当地新华书店自愿购买或图书馆借阅，严禁组织学生统一购买。
2 、征文体裁、字数不限,题目自拟，必须为学生自创。
学校举办读书活动通知
学校举办读书活动通知尊敬的师生们：大家好！近期，为了提高学生的阅读兴趣，拓宽学生的知识面，学校特意举办了一系列的读书活动。
现将相关通知如下：一、活动内容本次读书活动将以“畅享阅读，悦享成长”为主题，旨在鼓励学生积极阅读，提高阅读能力和综合素养。
活动内容包括：1. 图书推荐：学校图书馆为活动精心选取了一批优秀的图书，其中包括文学、历史、科普、艺术等多个方面的作品。
学生可根据自己的兴趣和需求，自由选择阅读。
2. 读书分享会：学校将组织各年级的读书分享会，鼓励学生结合自己的阅读体验，向同学们分享自己喜欢的书籍，让阅读成为一个共享的活动。
3. 读书心得交流：学生可以将自己的读书心得和感想写成文章，投稿至班级读书心得交流栏目。
学校将选取优秀的作品进行展示，并给予一定的奖励。
4. 读书讲座：学校还将邀请知名作家和专家学者，为学生们进行读书讲座，深入探讨作品背后的意义和价值，激发学生对文学的热爱和思考。
二、活动时间读书活动将从即日起持续一个月，具体安排如下：1. 图书推荐：学校图书馆已将相关书籍整理至指定区域，供学生借阅。
学生可根据个人时间安排，自行选择阅读。
2. 读书分享会：各年级将分批次进行读书分享会，具体时间和地点将由班主任通知，请学生们及时关注通知。
3. 读书心得交流：学生需在一个月内撰写读书心得，截止时间为本学期末，将文章交给班主任进行审核并投稿。
4. 读书讲座：具体讲座时间将根据邀请嘉宾的安排确定，届时学校将提前通知相关事宜。
三、活动意义读书是孕育智慧和培养品格的重要途径。
借助此次读书活动，我们希望能够培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力，更好地认识世界、理解人生、磨炼思维。
四、参与方式学生们可以自愿参加本次读书活动，也可以根据班级或课程的安排，有针对性地进行阅读。
学校将为参加活动的学生发放相应的奖励和证书，并在校内、校外媒体进行宣传。
五、其他事项1. 阅读时需注意爱护书籍，不得随意涂写、撕毁等行为。
学生课外读书活动通知
学生课外读书活动通知
亲爱的同学们,
为了丰富大家的校园生活,激发同学们对读书的热情和兴趣,学校决定在本学期开展一系列富有意义的课外读书活动。
我们希望通过这些活动,让大家真正理解并享受阅读带来的乐趣,培养良好的读书习惯,提高思维能力和语言表达能力。
活动主题及内容
本学期的课外读书活动以”书香校园,悦读无忧”为主题,包括但不限于以下内容:
读书分享会:邀请学校老师、校友以及著名作家来与同学们分享读书心得和阅读体验,激发同学们的阅读热情。
主题读书角:在学校图书馆设立不同主题的读书角,摆放相关的优质图书,供同学们自由选择阅读。
读书征文大赛:组织同学们撰写读书心得或读后感,评选出优秀作品,并给予奖励。
读书交流沙龙:定期组织同学们进行小组讨论,分享各自的读书体验,交流读书心得。
趣味读书游戏:设置各类与读书相关的趣味互动游戏,让阅读过程更加有趣好玩。
参与方式及要求
活动时间:2023年3月1日至6月30日。
参与对象:全校师生。
报名方式:有意参加的同学可以在3月15日前向班主任报名,并提供基本信息。
活动奖励:对于积极参与活动、表现优异的同学,学校将予以相应的奖励。
注意事项:参与同学需遵守学校相关规定,维护好自身及他人的阅读环境。
我相信通过这些丰富多彩的课外读书活动,同学们一定能养成良好的读书习惯,提高自身素质,收获美好的校园时光。
让我们携手共同打造”书香校园,
悦读无忧”的美好愿景!。
关于开展石家庄市中小学生“暑假读一本好书“征文活动的通知
石家庄市第五十一中学关于开展“暑假读一本好书”征文活动的通知为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推进全民阅读活动深入开展，使中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，结合“善行河北〃首善省会”主题道德实践活动，推动我校“三爱三节”主题教育实践活动深入开展。
同时，通过阅读，加强青少年基本知识教育，帮助学生了解党对少年儿童成长的希望和要求，教育引导学生按照党的要求全面发展、健康成长，为实现中国梦做好全面准备。
经研究决定，我校举办首届“暑假读一本好书”读书征文活动。
现将活动有关事宜通知如下:一、征文主题书香相伴梦想同行二、活动内容与形式本次活动推荐初中20种优秀图书，供中小学生参阅。
各班学生利用暑假时间进行阅读，在认真阅读思考的基础上，撰写读后感式文章，参加“暑期读一本好书”征文评选。
三、活动对象我校7、8年级在校学生。
四、活动要求（一）精心组织。
各班级要高度重视学生暑期读书征文活动，将读书活动作为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务,周密安排。
要广泛发动，加强宣传，让更多的学生参与到读书活动中来，在读书中明智，在读书中成长。
各学校在暑假工作会议上要做专门部署,做到有落实,有检查,有总结。
活动推荐的图书可以到当地新华书店自愿购买或图书馆借阅，严禁组织学生统一购买。
（二）积极撰写读书征文。
征文文体、字数不限,题目自拟。
用A4纸打印或稿纸誊写,稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。
所有参评文章必须是原创，严禁抄袭。
（三）征文报送时间和方式。
征文以班为单位收集，每班遴选5篇优秀作品，于- 1 -9月10日前报教育处，教育处将对作品进行初评，评选5篇优秀征文上报区教育局基础教育科参加全市优秀作品评选。
1.《中学生》2.《妈妈的吻》3.《愿望树下的呼唤》4.《以父之名》5.《菱子的选择》6.《致敬青春》7.《时光之音》8.《心会飞翔》9.《苏北少年“堂吉诃德”》10.《吟风看世界》11.《会唱歌的火炉》12.《生活在路上》13.《大豆的N种死法（植物卷）》14.《山高人为峰》15.《黄昏里的男孩》16.《成长的滋味》17.《焦裕禄》18.《见识》19.《生命的诗情》20.《人民英模》23.《追智慧的人》24.《亲亲土豆》- 2 -。
开展读书活动的通知
开展读书活动的通知
尊敬的全体师生：
为营造良好的读书氛围，提高师生的阅读素养，我校将于XXXXXXXX年XX月XX日至XX月XX日开展为期一个月
的读书活动。
本次活动的主题是“阅读改变命运，文化创造未来”，旨在鼓励师生多读好书，开阔眼界，增长知识，提升自身素养。
活动内容分为以下几个方面：
一、开展阅读竞赛。
在活动期间，全校师生均可参加阅读竞赛，根据阅读量和阅读质量评选优胜者，并颁发证书和奖励。
二、举办读书分享会。
邀请学科专家和优秀读书人分享自己的阅读心得和体验，鼓励师生多读好书，互相分享、交流。
三、开展读书房活动。
搭建读书空间，为学生提供安静的阅读场所，鼓励师生利用空余时间阅读。
四、丰富读书体验。
利用图书馆、书城和其他渠道，为师生提供大量优质的纸质和电子图书，帮助大家更好地享受阅读的乐趣。
五、组织读书讲座。
邀请知名作家和文学爱好者来校举办读书讲座，为师生提供深度的阅读体验和启示。
六、推广阅读。
通过宣传栏、微信公众号等多种方式，宣传优秀图书和阅读推广活动，为师生提供更多的阅读资源和机会。
本次活动将在全校范围内开展，希望各位老师、同学积极参与，共同营造一个善读的校园文化。
特此通知。
XXXXXXXX学校
XXXXXXXX年XX月XX日。
开展小学生阅读活动的通知
开展小学生阅读活动的通知导读：本文开展小学生阅读活动的通知，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
十师北屯市2014年开展小学生阅读活动的通知各团场（矿）学校、北屯中学：根据教育局教研室2014年教育教研工作计划，今年，将在全师范围内组织开展“十师北屯市小学生阅读好书”的活动。
现将活动的具体要求通知如下：一、活动的意义：《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。
语文实践是什么？是听说读写。
读，包括课外阅读，是最经常的、直接的语文实践。
据语文教学专家研究统计，一个人阅读能力的形成，必须以150万字的阅读量为底限。
与语文教材相配套的自读课本的编排，以及《语文课程标准》中小学课外阅读总量不低于100万字的要求，正是以此为理论依据的。
要想提高学生的阅读能力和语言积累水平，必须从抓学生的阅读量入手，从抓学生的语言积累入手。
辩证唯物主义认为，没有量的积累就没有质的飞跃。
一个人阅读兴趣的形成，阅读能力的培养，语言的积累，同样离不开一定阅读量的积累。
前不久在成都市武侯区召开的“阅读的力量--2013年新教育国际高峰论坛” 对“阅读的力量”达成了共识，在《新教育武侯宣言》中提出“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”的观点。
二、目前小学生阅读存在以下几个方面的问题：1、学生缺乏科学的阅读指导，缺乏相应的阅读书籍，导致阅读质量不高，面太窄，整体阅读水平和能力较低；2、大量的课业负担充斥了学生的课外阅读时间；3、学生仅有的课外阅读，也多停留在卡通故事和脑筋急转弯之类的书；大多数的阅读多数只注意故事情节，无语言积累意识，更谈不上情感熏陶，思想启迪和审美乐趣。
三、活动要求建议：为了更好、更扎实地开展好此项工作，并将此项活动长期坚持下去，抓出成效，做出特色，各校可根据实际情况，做好安排。
建议可以在激发学生阅读兴趣；调动学校、家庭共同参与；开展经典美文诵读及优秀诗文背诵活动；开展读书竞赛、读书笔记展示、沙龙研讨等活动上想办法，做文章。
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关于开展“主题学习杯”小学生读书征文活动的通知
一、活动目的
《语文课程标准》在阅读教学建议中指出要指导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，为进一步落实新课标要求，深化语文课堂教学改革，推进学校“书香校园”建设，激发学生的读书热情，培养学生良好的阅读习惯，在三到六年级小学生中开展以“诚信、快乐、感恩”为主题的读书征文活动。
二、活动程序
1.结合三年发展规划和本学期的教学计划，在三到六年级学生中开展符合语文教学特色的读书征文活动。
2.每班在初评的基础上，推选两篇优秀作文的要求参加学校评选。
征文上交时间为2015年1月8日，以级部为单位按照推荐要求发给吴婷婷老师处。
3.按照4:6设立一二等奖。
三、活动时间：2014年12月25日-2015年1月8日
四、征文要求
1.内容主题：表达自己的阅读中获得的情感体验和精神成长。
内容可以包括阅读与成长的经历、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化等，要求有真情实感。
2.征文的体裁不限，要求主题明确，语句通顺，内容具体，文从字顺，感情真实。
3.征文可以用电子稿上交。
第一页为基本信息：题目、姓名、
学校、班级及指导教师姓名）；第二页开始题正文和指导教师对全文的点评意见。
点评分两项内容：文章的亮点和今后努力方向。
点评字数在100字左右。
4.上交作品时一并发送征文统计表，以级部为单位报送。
5．由语文备课组长负责报送教导处。
小学教导处
2014年12月附：第二届“主题学习杯”小学生读书征文活动统计表
第二届“主题学习杯”小学生读书征文活动统计表
学校：年级：。