小学生寒假读书征文活动的通知
小学生寒假读书征文通知
小学生寒假读书征文通知各镇（街道）教办、市直各中小学：为深入推进“朝阳读书计划”，进一步激发全市广大中小学生的读书兴趣和为中华崛起而读书的爱国情怀，培养“多读书、读好书”的优良习惯，提高学生的阅读能力，强化学生的文化素养和人文精神，形成校园和家庭中的阅读风气，根据潍坊市教育局通知要求和《山东省教育厅、山东省华夏文化促进会、中国民主促进会山东省委员会关于开展山东省第二届中小学生读书系列活动的通知》（鲁教基字[2010]4号）及市委组织部、市委宣传部等14部门、单位《关于开展“魅力潍坊满书香”全民阅读活动的实施意见》（潍宣发[2010]11号）精神，教育局决定利暑期组织中小学生开展读书征文和“创建书香校园”等系列活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题阅读促进文明；阅读——享受智慧的生活。
二、活动内容（一）举办中小学生征文比赛面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。
（二）开展“创建书香校园”活动通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，促进学生全面发展。
为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件1），推荐给中小学生阅读。
除省组委会推荐的阅读书目外，各镇（街道）教办、市直各中小学要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。
三、工作程序与时间安排（一）工作程序。
此次中小学生读书系列活动，各镇（街道）教办、市直各中小学组织初选，教育局组织评委进行复选，并择优报市、省，参加评选。
（二）时间安排。
读书系列活动从6月份启动，至9月份结束。
开展童心共筑家乡梦 书香浸润好少年读书、征文活动计划
“童心共筑家乡梦书香浸润好少年”读书、征文活动的通知各学校少先大队：为深入贯彻团省委、省少工委关于开展全民阅读活动的部署，让少年儿童在书香浸润中放飞梦想，在书香浸润中不断成长。
团市委、市少工委决定开展“童心共筑家乡梦书香浸润好少年”全市少年儿童寒假主题读书征文活动。
现将有关要求转发如下：一、活动内容1、开展“童心共筑家乡梦书香浸润好少年”读书征文活动。
培养青少年良好的读书习惯，动员更多的青少年加入多读书、读好书的行列中来，培养读书、益智、明理的观念，倡导积极健康的生活方式，在全社会形成良好的读书学习风尚。
2、开展“六个一”活动。
要抓住寒假契机，开展“六个一”活动，即读一本好书、写一封友情书信、交一个新朋友、找一个家乡新变化、做一天家务、参加一次慰问等活动。
使少先队员们度过一个健康、快乐、充实的假期。
二、活动时间组织发动阶段：2018年12月20日——2019年1月10日读书写作阶段：2019年1月11日——2019年3月1日评选表彰阶段：2019年3月10日——2019年4月1日三、作品要求1.作品必须是原创，体裁不限，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，体现广大少年儿童作为城市小主人，在参与城市建设、感受城市文化的美好前景。
2.征文作品主要以阅读书目推荐上的书籍为主，上报作品，字数在200——400字以内，用统一发放的稿纸书写。
3.要求主题鲜明，内容生动，文字流畅，语言精练，思想深刻，风格多样，能够在分析思考的基础上写出感想和体会。
四、奖项设置设置征文一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，特设优秀指导教师奖及优秀组织单位奖。
将在2019年4月份进行表彰。
五、活动要求1.此次活动是全市少年儿童积极参与经济建设的一项重要活动，少先队辅导员要高度重视，切实做好发动征集工作，动员班主任积极参加到活动中来，为少年儿童创作和收集作品提供帮助和指导，保证作品质量，真正将主题突出、特色鲜明的优秀作品征集上来。
2024二小师生读书征文比赛活动方案
2024二小师生读书征文比赛活动方案活动名称：2024年二小师生读书征文比赛活动方案一、活动目的和意义阅读是孩子们成长中不可或缺的环节，通过阅读，他们能够开拓视野，提高语言表达能力，培养思维能力和创造力。
本活动旨在激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，培养良好读书习惯，同时促进师生之间的交流与互动，营造浓厚的读书氛围。
二、活动时间本次读书征文比赛活动将于2024年X月X日正式开始，比赛截止日期为2024年X月X日。
三、活动形式1.个人征文比赛：全体学生自愿参加，自行选择一本喜欢的图书进行阅读，并写一篇关于此书的读书心得体会。
每位学生只能提交一篇作文，字数不限。
2.作文评选：由学校相关部门组织教师进行作品评选，根据内容、语言表达、思想深度等方面进行综合考察，评选出一、二、三等奖，并颁发相应奖励及证书。
3.作品展示：将获奖作品及优秀作品刊登在学校网站、校报、校刊等媒体上展示，并组织朗读会、读书分享会等活动，让更多的人品味到学生们的阅读成果，从而激发更多人参与阅读。
四、活动流程1.活动宣传：学校组织开展宣传活动，通过校园广播、悬挂海报、发放传单等形式进行宣传，让全体师生了解活动内容和参与方式。
2.阅读准备：学生自行选择适合自己阅读的图书，并开始阅读、记录读书心得。
3.作文提交：学生按照要求将作文内容提交到指定的信箱或电子邮箱，并注明姓名、班级等信息，截止日期前完成。
4.评选环节：由教师组成评委会对作品进行评选，评选标准公正严谨，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5.获奖公示：学校将在校园网站及公示栏上公布获奖名单，并通知获奖学生及家长。
6.作品展示：在校刊、校报、校网站等媒体上刊登获奖作品和优秀作品，并组织朗读会、读书分享会等活动，让更多人了解学生们的阅读心得。
7.颁奖典礼：活动结束后，学校将组织一次庄重而庄重的颁奖典礼，颁发证书、奖项和奖品给获奖学生，并对他们的优秀表现给予表彰。
五、奖励嘉奖1.一等奖：奖励班级奖杯、每人200元购书券、荣誉证书；2.二等奖：奖励班级奖杯、每人150元购书券、荣誉证书；3.三等奖：奖励班级奖杯、每人100元购书券、荣誉证书；4.优秀奖：奖励每人50元购书券、荣誉证书。
2024二小师生读书征文比赛活动方案
2024二小师生读书征文比赛活动方案2024年二小师生读书征文比赛活动方案如下：
一、活动主题与目的
本次比赛的主题为“阅读让未来更美好”，旨在引导学生热爱阅读、提高阅读能力，拓展视野，丰富知识，培养综合素养。
通过比赛的形式，激发学生对阅读的兴趣，让阅读成为他们生活中的一种乐趣和习惯。
二、活动时间与地点
本次活动将于2024年5月举行，具体时间和地点将根据学校课程安排和实际情况确定，届时将通知各位同学和家长。
三、活动内容与形式
2. 参赛形式：参赛同学可以选择以书面形式或口头演讲的方式进行表达，时间不少于5分钟。
3. 评选方式：根据文章内容的观点深刻度、文字表达的规范性、思想独创性等指标进行评定，设定一、二、三等奖和优秀奖。
四、活动宣传与组织
1. 学校将通过班会、宣传栏、家长会等渠道宣传此次比赛活动，鼓励同学踊跃参与。
2. 由学校成立组织领导小组负责具体活动的组织与协调，确保比赛顺利进行，保证公平公正。
五、奖励与表彰
1. 对获奖同学将颁发荣誉证书和奖品，以鼓励他们在阅读方面的努力和表现。
2. 同时，将在学校官网、校报等平台上对获奖同学进行表彰宣扬，为他们树立积极向上的榜样。
六、活动意义与展望
通过此次比赛活动，不仅可以提高学生的阅读能力和写作水平，还能拓展学生的视野，培养他们的综合素养和思维能力。
希望通过这样的活动，激发学生对阅读的热爱，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分，引领他们迈向更加美好的未来。
关于开展学生读书心得征文比赛活动的通知
关于开展学生读书心得征文比赛活动的通知
为扎实开展“书香校园”活动，营造浓郁的校园文化氛围，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，培养学生“爱读书、会读书、读好书”良好习惯。
特开展学生读书心得征文比赛活动。
一、活动宗旨：书香浸润心灵幸福伴我成长
活动口号：让书香溢满校园，让心灵徜徉书海
二、比赛对象:全体学生
三、比赛要求
1、选择阅读一本书或一篇文章，撰写自已的心得体会。
体裁不限，书写规范，一二年级不少于150字，三四年级不少于300字。
五六年级不少于400字。
2、主题鲜明，内容健康向上，行文流畅，观点正确，逻辑严谨，力求真有所思，真有所得。
凡参赛作品不得抄袭，文责自负。
3、相关要求：
（1）纸张要求：400字作文纸；
（2）在作文纸左上角写好学生班级和姓名。
（3）11月3日各班主任收齐全部学生作品后，将评选出班级较好的5篇作品交教导处，教导处组织教师评奖。
四、关于评奖：
各年级组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
2014年10月28日。
关于开展寒假中小学生
关于开展寒假中小学生“读一本好书”征文活动的通知发表日期：2014年1月8日【编辑录入：zhxl】各义务教育学校：为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养，鼓励、引导广大学生多读书、读好书，丰富假期文化生活，县教育局与县新华书店联合举办寒假“读一本好书”有奖征文活动，现将有关于事宜通知如下：一、活动内容根据省市推荐的《寒假读一本好书推荐书目》（可到新华书店选择购买），组委会又进行了优选推荐（目录附后），各学校要按照要求，组织广大中小学生利用寒假时间开展读书活动，并在认真阅读的基础上自愿撰写读书体会，积极参加寒假“读一本好书”有奖征文活动。
二、活动时间2014年1月至3月为读书、撰写征文时间。
征文截止时间为2014年3月15日。
三、奖励设臵寒假“读一本好书”有奖征文活动分小学、中学两个组别，分别设一等奖10人，二等奖20人，三等奖50人，并设优秀指导教师奖，颁发获奖证书和奖品。
同时根据各学校交稿数量及获奖情况，设优秀组织奖，赠送部分图书，帮助获奖学校设立“读书角”或小书架。
四、活动要求1、各学校要认真部署，精心组织，密切配合，抓好落实，并在“致家长的一封信”中列入推荐阅读书目，确保活动顺利开展。
充分调动学生的参与热情，指导学生利用假期时间，多读书，读好书，做好人，做好事，通过阅读与实践，了解社会，体验生活，提高素质。
2、各学校要召开指导教师和班主任会，对读书活动提出明确要求，教育学生诚实读书，诚信撰写征文，要有感而发，真实反映自己的读书感受，不得抄袭和网络下载。
指导教师要对学生征文严格把关，选出好作品参加比赛。
发现抄袭作品，除取消参赛资格，县教育局还将对作者和指导教师进行全县通报。
3、征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。
征文以学校为单位收集并初评，遴选优秀篇目，注明作者姓名、学校、班级和指导教师，于3月15日前把征文和汇总表电子版发送到县教育局普教科，邮箱：pjk369@。
附：寒假读一本好书推荐书目费县教育局费县新华书店2014年1月6日附表：寒假“读一本好书”活动推荐书目。
寒假阅读任务通知范文
寒假阅读任务通知范文各位同学：大家好！寒假即将来临，为了提高同学们的阅读能力和知识素养，学校特别安排了寒假阅读任务。
希望大家能够抓住这个机会，广泛阅读，丰富自己的知识，开拓自己的视野。
一、任务内容1. 阅读数量：每位同学需要阅读3本以上的书籍，可以是散文、小说、传记、历史书等各类文学作品。
2. 阅读要求：对于每本书，请同学们做好阅读笔记和读书报告，以便日后检查。
二、任务时间寒假阅读任务时间安排在寒假期间，即xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
三、任务目的1. 提高阅读能力：通过大量的阅读，培养同学们的阅读兴趣和阅读习惯，加强自主阅读的能力。
2. 开拓视野：通过阅读各类书籍，让同学们了解不同的文化、历史、思想等，增长知识，开阔视野。
3. 提升写作水平：通过阅读和写读书报告，培养同学们的写作能力和表达能力。
四、任务要求1. 选择书籍：同学们可以根据自己的兴趣和阅读需求选择适合自己的书籍。
2. 阅读笔记：请同学们每天记下自己的阅读心得、收获和问题，做到有的放矢，有所发现。
3. 读书报告：每本书阅读完后，请同学们写一篇读书报告，内容包括书籍的简介、主要内容、个人感想等。
4. 学习交流：同学们可以组织小组讨论或与同学们交流自己的读书心得，互相促进，共同进步。
五、任务验收同学们需要在xx年xx月xx日前将每本书的读书笔记和读书报告提交给班主任。
班主任会进行逐一检查，对于认真完成任务的同学，学校将给予相应的奖励。
六、注意事项1. 请同学们合理安排寒假时间，利用碎片时间进行阅读，不要等到最后几天才匆忙完成任务。
2. 阅读期间请注意保持良好的阅读姿势，避免对视力和脊椎产生不良影响。
3. 阅读期间请合理控制阅读时间，不要长时间疲劳阅读，每次阅读时限适当控制。
4. 阅读过程中如果遇到理解难题，同学们可以积极向老师、同学或家长请教，争取早日解决。
希望同学们能够充分利用寒假时间，培养良好的阅读习惯和兴趣。
通过这次阅读任务，相信会给同学们带来很多收获。
寒假学生阅读告家长书附回执
寒假学生阅读告家长书附回执尊敬的家长：寒假是学生们放松身心、开阔视野的好时机。
为了让孩子们度过一个充实有意义的假期，提高他们的阅读能力和研究兴趣，学校特别组织了寒假学生阅读活动。
现将相关事项告知如下，请您配合、关注并督促孩子参与。
活动内容寒假学生阅读活动要求学生选择适合自己年龄和兴趣的书籍进行阅读。
通过阅读，不仅可以丰富知识、增加词汇量，还能培养良好的阅读惯和思考能力。
学生可以自选图书，也可以参考学校提供的阅读书单。
活动目标1. 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力；2. 拓宽学生的知识面和视野，培养广泛的兴趣爱好；3. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；4. 培养学生对书籍的喜爱和对阅读的乐趣。
活动要求1. 学生在寒假期间需阅读至少3本书籍，每本书阅读时间不少于3小时；2. 学生可选择适合自己年龄和兴趣的图书，也可请教老师或图书馆馆员推荐；3. 阅读时间可以分散安排，鼓励学生每天保持一定的阅读时间；4. 学生可以记录阅读心得、写读书笔记、绘制阅读地图等方式进行阅读记录。
活动评价学校将根据学生的阅读记录进行评价，并为阅读成绩突出的学生颁发阅读奖状。
学生的阅读记录将作为学期评价和综合素质评价的参考。
家长配合家长在寒假期间应积极参与并配合学生的阅读活动，给予鼓励和支持。
以下是建议：1. 为学生提供丰富多样的阅读材料，可以是图书馆藏书、家里的书籍或者购买适合学生年龄段的图书；2. 让孩子们以身作则，给予他们阅读的榜样；3. 对孩子的阅读进行适当的引导和交流，帮助他们理解阅读内容，拓展思维；4. 定期检查孩子的阅读记录，并签署回执表以便学校核对。
请家长在回执表上填写您和孩子的信息，并在寒假结束后第一周交回学校办公室。
感谢您对学校教育工作的支持和关注！敬祝寒假愉快！学校教务处---学生阅读活动回执表学生姓名：____________________所在班级：____________________家长签名：____________________日期：____________________请在寒假结束后第一周交回学校办公室。
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关于组织参加山东省小学生寒假
读书征文活动的通知
各镇(处、区)教育办，市直各小学：
为配合素质教育的开展，激发广大小学生的读书兴趣，培养小学生“多读书、读好书”的良好习惯，使小学生过一个有意义的寒假，根据山东省教育厅文件要求，山东教育社组织举办2012年山东省小学生寒假读书征文活动。
此次活动由《当代小学生》编辑部具体承办。
希望各单位结合对《当代小学生》“学用评”活动的开展，积极组织读书征文活动。
具体事宜通知如下：
一、活动主题
本次征文活动的主题是：让我们在阅读中成长。
文章体裁不限，题目自拟。
内容可围绕“我的读书故事”、“影响我的一本书”等内容来写；可以写自己熟悉的书中的人物或人物故事，谈自己的感受；可以阅读一本自己喜欢的书籍，写出读后感；也可以是自己阅读某本书的读书笔记。
社会也是一本书，如果同学们在寒假中有什么感人的亲情故事，对社会和人生有什么感想，也可以作为征文内容。
二、作品要求
1.参赛作品请一律用A4纸打印,不要封面；标题居中，用黑体小二号字体；标题下用宋体三号写明参赛者学校、班级、邮政编码、姓名，如“胶南市XX小学X年级X班XXX(266400)”，空一行后写正文。
正文用宋体三号字体。
文章末注明指导教师，如“指导教师：XXX”，汇总表写明联系电话。
同时上交作品电子稿和书面稿。
书面稿、电子稿排列顺序须一致。
书面稿，电子稿U盘按每个参赛单位汇总成为一个文件后，报图书代办站。
2．本次征文活动不收参赛费，每人限交一篇，请参赛单位自留底稿,原稿一律不退。
参赛作品内容严谨网上下载，严禁抄袭，一经查实，取消参赛资格，并对参赛者提出批评。
3．各镇(处、区)教育办，市直各小学填报《山东教育社“当代小学生”寒假征文活动汇总表》。
征文书面稿、电子稿的排列顺序须与汇总表一致。
汇总表书面稿、电子稿一并上交。
4．活动截稿日期：2012年3月12日。
各参赛单位务必于3月12日上交参赛作品及汇总表书面稿、电子稿。
三、作品评选
学生作品将由山东省作文大赛组委会统一进行初评、复评，分别评出一等奖500名、二等奖1000名、三等奖若干名。
对所有获奖学生颁发获奖证书。
对部分获奖学生颁发纪念品。
对指导教师颁发相应等次获奖证书。
获奖作品择优在《当代小学生》杂志发表。
未尽事宜请与图书代办站。
联系人：徐圣堂；联系电话： 86178731。
胶南市教体局图书代办站 2010年7月6日
附：山东教育社《当代小学生》暑期征文活动汇总表
山东教育社《当代小学生》寒假征文活动汇总表
学校（公章）： 2010年月日。