寒假作业：第五单元阅读训练(试题)-语文三年级上册(含答案)
统编版三年级语文上册第七单元课内阅读专项训练(含答案)
部编版三年级语文上册第七单元课内阅读专项训练(含答案）
1.课内阅读（节选《大自然的声音》二三自然段）
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；
所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）这两段写了大自然中的________和________两种声音，把它们都比作________。
（2）用横线画出文段中的拟声词，并摘抄下来。
__________________________________________________________________
2.阅读课文片段，回答问题。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 （1）这段话是围绕哪句话写的？
（2）找出描写竹子的句子，这里用的了（ ）的修辞手法。
A.比喻
B.排比
C.拟人
（3）文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法来说明________。
三年级上册语文试题 第五单元测试题(人教部编版(含答案))
2018—2019学年三年级上册语文第五单元检测题
班级： 姓名：
一、 基础训练营(38分)
1.用“_____”画出下列字的正确读音。(3分)
悄．悄 [qiāo qāo] 鹦．鹉 [yīng yīn ] 蒲．公英 [pú pŭ]
贪．婪 [nán lán] 嘴．唇 [chún cún] 吮．吸[shǔn sǔn]
2.用“\”划去括号中不恰当的字。（3分）
（搭 嗒）船 （捕 哺）捉 （钓 钩）鱼
（盛 胜）开 观（察 查） 合（拢 扰）
3.看拼音，写词语。（8分 ）
fù qīn zuǐ jiǎo hā qian wán shuǎ
chuán fū cuì niǎo róng máo jiǎ zhuāng
4.加偏旁变成新字，再组词。（4分）
成___( ) 少 ___ ( ) 欠___( ) 肖___( )
___( ) ___ ( ) ___( ) ___( )
5.在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的草地
（ ）地摇橹 （ ）地吮吸 （ ）地观察
6. 选词填空（4分）
观察 观看
（1）经过认真（ ），我终于发现了金色草地的秘密。
（2）爸爸带我去体育场（ ）篮球比赛。
因为......所以 不但......而且
（3）翠鸟（ ）长得漂亮，（ ）会捕鱼。
人教部编版六年级语文上册第八单元阅读训练(含答案)(3)
部编版六年级语文上册单元阅读训练
第八单元
一、基础阅读
1． 阅读理解。
四个字创造的奇迹
公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。
谁都没作声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。
一个声音突然响起：“注意！注意！”报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。“我是你们的司机。”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地放了下来。司机在等着我们把报纸折好，放在大腿上。“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是，我们全都这样做了。我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。“现在，跟着我说……那是一道用军队教官的语气喊出的命令。“早安，朋友！”
我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。而且，我们还隐约地意识到，一直以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。“早安，朋友！”说起来一点也不困难。有些人随后又说了一遍，也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。
司机没有再说什么，他已无须多说。
我听到了欢笑声，一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一大，比往常的日子有了一个更好的开始。
我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。
（1）文章结尾说到“奇迹”，这个“奇迹”是指（ ）。
2024-2025学年人教部编版高一(上)语文寒假作业(十二)
第1页（共29页） 2024-2025学年人教部编版高一（上）语文寒假作业（十二）
一．现代文阅读（共2小题）
1．（2023秋•沁阳市校级期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一
众所周知，科幻是科学性和幻想性思维碰撞的结晶，是科学技术和文化艺术融合的产物。长期以来，以《海底两万里》《星球大战》《小灵通漫游未来》等为代表的经典科幻作品，体现了人类对自然环境、外在空间、未来世界的探索和向往，传递出浓厚的人文关怀。因此，科幻不仅是关于未来世界的想象，更是一种思想先导，是具有独特气质的科学文化。
科幻蕴含着人民群众对科技发展的理解和判断。当今世界，随着科学技术的发展，科研工作的职业化趋势日益增强，而科幻依旧保持着大众化、包容化、共享化的特征。并非所有人都具备从事科学研究的能力，但是每个人都享有科学幻想的权利，每个人都可以按照自己的意愿描绘科技发展的未来图景，当这些图景被有机拼接、系统整合起来，就将勾勒出人类发展的共识性愿景。科幻能够激发想象力、培育创造力，尤其是承载并启迪青少年的科学梦想，让更多人汇聚、融入科技共同体中，实现科技与社会的良性互动、交互创新。从这个意义上讲，促进科幻发展，更有利于推动以人民为中心的发展思想在科技创新领域走深走实、见行见效。
科幻体现出经济社会对科技创新的需求和愿景。自古以来，人类往往是通过幻想的方式来表达自身对于超现实超自然能力的需求和渴望，诸如翱翔太空、潜游海底。科幻则反映出人类对于自然界终极性、本源性问题的持续追问，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等都是科幻作品的永恒主题，不断启迪科技创新的方向和研究探索的路径。科幻由于往往呈现的是科学技术在经济社会中的应用场景，因而能够深深植根于当前发展的现实状况，并通过“奇思妙想”“先见之明”影响人类的潜意识，引导和触发科技创新持续迭代、不断更新，从而催生出越来越多的新兴技术和新质生产力，实现想象力、创造力、生产力之间的顺畅接续和有机转化。
【优选】部编版三年级上册语文试题-第五单元测试卷(含答案)
三年级第五单元测试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、卷面书写。(3分)
要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。(42分)
1．选择下面加点字的正确读音画“√”。(3分)
观察．(chá√ cá) 合拢．(lǒng√ nǒng)
嘴．巴(zěi zuǐ√)
鹦．鹉(yīn yīng√) 有趣．(qù√ qǜ) 吞．下(tūn√ tēn)
2．看拼音，写字词。(8分)
父
fù
亲
qīn 把园子打理得非常漂亮，草地上长满了
蒲
pú 公
英
yīnɡ ，当它
盛
shènɡ 开时，草地就变成了金色；当它
睡
shuì 觉时，草地就变成绿色的了。我在园子里玩
耍
shuǎ ，在池塘边
钓
diào 鱼。
3．照样子，加偏旁组成新字，再组词。(6分)
羽（ 羽毛 ） 翠 （ 翠鸟 ）
向（ 方向 ） 响 （ 响声 ）
龙（ 龙王 ） 拢 （ 合拢 ）
4．给下面句子中加点的词语换个说法。(3分)
(1)桂花是我最喜爱．．的一种花。( 喜欢 )
(2)我来到草地上，仔细．．观察，想找出原因。( 认真 )
(3)它的羽毛是翠绿．．的，翅膀带着一些蓝色。( 碧绿 )
5．选择恰当的词语填在句子里。(4分)
静悄悄 水灵灵 白茫茫 绿油油
(1)我家门前有一块( 绿油油 )的草地。
(2)它( 静悄悄 )地停在船头不知有多久了。
(3)大雪下了一夜，清晨起来推开门一看，只见大地上( 白茫茫 )一片。 (4)小姑娘一双( 水灵灵 )的大眼睛瞪得溜圆，样子可爱极了。
6．选择恰当的关联词填在下面的句子里。(4分)
不是……而是…… 因为……所以……
虽然……但是…… 只要……就……
(1)( 只要 )你轻轻咬开它，( 就 )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(2)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( 不是 )金色的，( 而是 )绿色的。
三年级人教语文上册重点知识【三年级上册语文试题-阅读训练三,,,,人教部编版(含答案)】
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三年级人教语文上册重点知识【三年级上册语文试题-阅读训练三,,,,人教部编版（含答案）】
阅读训练三 （一）大雁和鸭子 大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，独自踏上了征程。
夏天到了，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，怕流汗，等凉爽些再走也不迟呀。”大雁顶着烈日，向蓝天飞去。
秋天来了，大雁又对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。”大雁迎着秋风，向远方飞去。
转眼到了冬天，大雁再次对鸭子说：“兄弟，一年就要过去了，应该动身了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的，痛苦地说：“这么冷的天，要去，你自己去吧！”说完，颤动着两条细腿，一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪展翅飞走了。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于再也飞不起来了，最新资料欢迎阅读
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连走路也像个步履蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
1.区别下面的形近字，想想词的意思，选择正确的字填空。
漫 慢 蔓 傲（ ） （ ）长 浪（ ） （ ）延 （ ）吞吞 骄 娇 桥 拱（ ） （ ）傲 （ ）弱 （ ）阳 （ ）嫩 2.根据下列解释，从文中找出相应的四字词语填入括号里。
寒假作业——部编版语文三年级上册第四单元练习试题(含答案)
试卷第1页，共2页 寒假作业——部编版语文三年级上册第四单元练习试题（含答案）
一、选择题
1．“你难道不知道狗是会叫的？”下列与这句话意思相同的是（ ）
A．你不可能知道狗是会叫的 B．你不知道狗是会叫的 C．你应该知道狗是会叫的
2．选择加点字注音全对的一组。（ ）
A．假．（jiǎ）扮 偶尔．（ér） B．茶几．（jǐ） 盲．（mánɡ）人
C．中．（zhònɡ）毒 压．（yà）根儿 D．处．（chǔ）罚 楼阁．（gè）
3．下面词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”的“饱”的意思相同的一项是（ ）
A．一饱眼福 B．暖衣饱食 C．饱学之士 D．饱经风霜
4．下面可以填在这段话的前面，当作中心句的是（ ）
________！预测读书法可以使我们看到自己和作者不同的思路，可以更愉快地学到书中的知识，可以激发我们未知的欲望和热情，可以锻炼我们的思维能力，可以让我们学习到作者的写作方法。
A．预测读书法的种类真多啊 B．预测读书法的好处真多啊
5．“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” （ ）
A．请求 B．悲伤 C．高兴
二、填空题
6．给下列句子加上标点。
（1）老屋说（_____）再见（_____）好了（_____）我到了倒下的时候了（_____）
（2）一定会飞回来的（_____）小男孩肯定地说（_____）
（3）哎呀（_____）狐狸说（_____）原来是这样（_____）你这是给我设了个圈套啊（_____）
7．写出下列词语的近义词和反义词。
牢固
近义词：（_____） 反义词：（_____）
8．认真读，写完整。
胡萝卜先生刮胡子时漏刮了一根。这根胡子沾到了___________的___________，胡子有了营养，就发生了神奇的变化：胡萝卜先生走多长的路，胡子就________________。这根长长的胡子在风里飘动着，被小男孩___________________。之后，还发生了很多有试卷第2页，共2页 趣的故事。
08寒假作业(文言文阅读)(解析版)
1 2023-2024学年统编版七年级上册语文寒假作业（文言文阅读）
参考答案与试题解析
一．试题（共20小题）
1．阅读下面文言文，完成各小题。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 B
A．及其家穿．井 穿：挖掘，开凿
B．闻．之于宋君 闻：知道，听说
C．宋君令人问之于．丁氏 于：向，对
D．不若无闻．也 闻：知道，听说
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A
A．宋之．丁氏/亦积气中之．有光耀者
B．及其．家穿井/其．人舍然大喜
C．有闻而．传之者/学而．不思则罔
D．闻之于．宋君/其一犬坐于．前
（3）对下面句子翻译有误的一项是 B
A．家无井而出溉汲。
翻译：家里没有井，要到外面去打水浇田。
B．国人道之。
翻译：国都中的人在道路边谈论这件事。
C．吾穿井得一人。
翻译：我家挖井得到了一个人。
D．得一人之使。
翻译：得到了一个人的劳力。
（4）下列对文章理解和分析有误的一项是 C 2 A．本文选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又名《吕览》，是战国末期秦国丞相吕不韦集合门客共同编写而成，共26卷，160 篇。
B．本文中多次用到“闻”“传”“道”这几个词语，让读者能充分想象到世人口口相传“丁氏穿井得一人”的热闹情境、惊奇神态和信以为真的心理。
C．本文是一则寓言故事。寓言的主人公必须是人，且常用比喻性的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺或劝诫的性质，字数不多，言简意赅。
D．本文告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
【考点】文言实词；一词多义；文言翻译；内容理解；寓言神话；中国古代作家作品．
2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(八)
第1页（共24页） 2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（八）
一．试题（共17小题）
1．正确工整地抄写句子。
ㅤㅤ问渠那得清如许？为有源头活水来。
2．看拼音，写生字。
（1）在那个炎热的夏天，妈妈忍着kù shǔ ，忍着zào 声，忍着疼痛，为了挣钱一直坚持着工作。
（2）这个湖pàn 旁边有一座gōng 殿，黎明时人们总是穿过它去打水。
3．用“√“画出下面句子中多音字正确的读音。
（1）小妹因为捡落（luò là） 在地上的好看的树叶，而落（luò là） 在了其他小朋友的后面。
（2）这个姓任（rèn rén） 的县长真的做到了“为官一任（rèn rén） ，造福四方”。
（3）在一个静悄悄（qiāo qiǎo） 的早晨，他悄（qiāo qiǎo） 然无声地离家出去闯荡了。
4． 查字典，按要求完成练习。
（1）“惠”（ huì ）用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。
（2）根据语境选择“惠”的正确解释，将序号填在括号中。
①惠风和畅，莺飞草长，该去春游了。 ②清水长流，惠泽百姓，扮靓美丽中国。
③他骑马穿行千里草原，把惠民政策带到每一户牧民家中。
5．用“续”组成恰当的词语填入句子里。
（1）我们 跳上一只船。
（2）这场大雨从昨天一直 到今天了。
（3）他品学兼优， 四年被评为市三好学生。 第2页（共24页） （4）校长勉励获奖的同学 努力，争取取得更好的成绩。
6．把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填空。
众星 震天 心旷
美中 一知 真情
2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业(八)
第1页（共26页） 2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业（八）
一．试题（共17小题）
1．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．古朴 推崇 悠久 交头结耳
B．堆叠 闲适 映衬 自出心材
C．鉴赏 藤萝 雷同 俯仰生姿
D．歌颂 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋
2．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．亏．空（kuī） 簌．簌（sòu） 鲜腴．（yú） 遏．制（è）
B．丧．事（sàng） 赋．闲（fù） 虬．枝（qiú） 洗涤．（dí）
C．举箸．（zhù） 怅惘．（wǎng） 鄙．视（bǐ） 婆娑．（suō）
D．游逛．（guàng） 秀颀．（qí） 凋．谢（diāo） 濒．临（pín）
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．壮族姑娘唱起山歌，远道而来的客人也因地制宜．．．．，用欢快的歌声来应和。
B．提灯会的灯具制作人自出心裁．．．．，灯具式样多种，多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本，形态千姿，彩绘逼真。
C．她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖．．．．。
D．近年来，全国各地出现的道德模范络绎不绝．．．．，传播社会正能量。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C．调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。