班组培训方式和记录的具体规定
班组学习培训制度
班组学习培训制度
班组学习培训制度
一、方式及内容
1、班前学习安全知识
(1)由队长组织，班长做好记录
(2)内容：贯彻上级会议精神，分析总结本队安全生产情况，剖析典型事例，通报本队违章及事故安全的分析结果，安排安全工作重点。
2、周二培训会
(1)由队长组织并记录，由技术人员主讲。
(2)内容：学习作业规程、操作规程、安全规程及管理知识，每周组织一次贯彻学习。
(3)班前会每日一题
由技术员负责出题，并及时书写在专栏里内，由班前会主持人带头学习，并随机抽考。
(4)作业规程及安全措施学习
组织全员学习作业规程，并进行全员考试，未参加考试或不及格者，不能上岗，安全措施由技术员负责在三个班前会重点贯彻。
3、有关规定
(1)参加开会或学习的人员，严格遵守纪律，不得迟到、早退，否则按旷会论处，一次扣10分、
(2)学习笔记本由队部配备，职工认真做好记录，不做笔
记或笔记不认真者，视同旷工处罚。
(3)按时参加考试，凡不考试或不及格的职工一次扣50元，补考不及格的直接下岗。
班组学习培训制度(模板)
班组学习培训制度（模板）一、总则第一条为了加强班组建设，提高班组成员的业务技能和综合素质，推动企业可持续发展，制定本制度。
第二条班组学习培训制度适用于企业各部门、各班组。
班组学习培训工作应遵循以人为本、注重实效、全面提升的原则。
第三条企业应建立健全班组学习培训制度，确保学习培训时间、内容、人员、效果的落实。
企业人力资源部门负责班组学习培训工作的组织和监督。
第四条班组学习培训内容包括政治理论、企业文化、业务技能、安全生产、团队建设等方面。
第五条班组学习培训形式包括例会学习、专题培训、经验交流、实地考察、外部培训等。
第六条企业应保障班组学习培训所需的资金、场地、设施等资源，为班组学习培训提供支持。
二、学习培训组织第七条班组应定期组织学习培训活动，班长负责组织，班委协助，全体班组成员参加。
第八条企业人力资源部门应制定年度班组学习培训计划，明确学习培训目标、内容、时间、方式等。
第九条班组学习培训计划应根据企业生产经营需要、班组成员需求和实际情况进行调整。
第十条企业应建立班组学习培训档案，记录班组学习培训情况，包括学习培训内容、时间、人员、效果等。
第十一条企业应开展班组学习培训评价，对班组学习培训工作进行检查、指导和评价，促进班组学习培训质量的提升。
三、学习培训实施第十二条班组学习培训活动应严格按照计划进行，确保学习培训时间、内容、人员的落实。
第十三条班组学习培训活动应注重实效，避免形式主义，提高班组成员的学习兴趣和参与度。
第十四条班组学习培训活动应结合企业生产经营实际，解决实际问题，提高班组成员的业务技能和工作效率。
第十五条企业应鼓励班组成员参加外部培训，提高班组成员的综合素质和能力。
第十六条企业应开展班组经验交流活动，促进班组之间的学习借鉴和共同进步。
四、学习培训激励第十七条企业应建立完善的班组学习培训激励机制，对表现优秀的班组和个人给予表彰和奖励。
第十八条企业应将班组学习培训情况纳入员工绩效考核体系，对积极参与学习培训的员工给予一定的绩效加分。
班组培训方式和记录的具体规定范本
班组培训方式和记录的具体规定范本1. 背景介绍班组培训是组织内部为提升班组成员的综合素质、技能和知识水平所进行的一种培训形式。
为了确保培训的有效性和有序性，制定班组培训方式和记录的规定成为必要工作。
2. 培训方式的规定2.1 集中培训班组成员定期集中在指定的培训场所进行培训，由专业培训师进行授课。
将培训内容分为若干模块，确保培训的系统性和全面性。
2.2 现场培训班组成员将实际操作场景作为学习材料，通过观摩和模拟演练等形式进行培训。
培训的内容将直接与实际工作相结合，提高培训效果。
2.3 在线培训利用现代信息技术手段，通过网络平台进行培训。
班组成员可以根据自身情况选择合适的时间和地点参与培训，提高培训的灵活性和效率。
3. 培训记录的规定3.1 培训计划每年度初制定班组培训计划，明确培训目标、内容、时间和人员等要素。
计划应充分考虑班组成员的实际需要，确保培训的针对性和有效性。
3.2 培训记录册为每个班组成员建立培训记录册，详细记录其参与的各类培训活动、学习内容和学习成果。
记录册由培训负责人进行管理，并在每次培训后及时更新。
3.3 培训评估每次培训活动结束后，进行培训效果评估。
培训负责人对班组成员的学习情况、掌握程度和应用能力进行评估，并对培训内容进行优化和改进。
3.4 培训反馈班组成员可以对培训活动进行意见和建议反馈。
培训负责人应及时收集和整理反馈意见，并对其中可行的建议进行采纳和改进。
4. 培训记录的格式范本培训记录册姓名：岗位：培训日期：培训方式：培训内容：培训成果：备注：培训评估表培训活动名称：培训日期：培训方式：培训内容：参与人员：培训效果评估：意见和建议反馈表培训活动名称：参与人员：反馈意见和建议：以上是班组培训方式和记录的具体规定范本，为保持文章连贯性，未使用分段语句。
希望对您有所帮助。
班组人员日常培训计划
班组人员日常培训计划第一节：培训目的和内容培训目的：提高班组人员的技能水平，提升工作效率，增强团队协作能力，提高安全意识，不断提高自身的综合素质和领导能力。
培训内容：主要包括技能培训、安全培训、团队协作培训、领导能力培训等内容。
第二节：培训时间和地点培训时间：每月安排一次，每次培训时间为2天，适当调整时间以满足不同班组人员的需求。
培训地点：公司培训中心或者公司内部可供使用的场所。
第三节：培训内容安排第一天：上午1. 组织观看相关的安全培训视频，学习安全生产知识，强化安全意识。
2. 安排技能培训，分组进入技能培训区域进行操作示范和练习。
中午1. 安排午餐，同时进行简短的团队建设活动。
下午1. 组织团队协作培训，进行团队拓展项目，提高团队的凝聚力和协作能力。
2. 进行领导能力培训，分享一些领导案例讨论并学习相关的领导技能。
第二天：上午1. 组织集体学习，安排专业技能培训教师讲解相关的专业知识，深化学习内容。
2. 制定个人职业规划，并进行讨论和分享，互相帮助促进个人成长。
中午1. 安排午餐，同时进行简短的团队建设活动。
下午1. 进行岗位转岗培训，提高员工的综合素质和技能水平。
2. 培训结束，进行总结和反馈，对培训效果进行评估，并提出改进建议。
第四节：培训师资培训师资来自公司内部，包括技能教师、安全专家、心理辅导师等组成，也可以邀请外部专家进行相关培训。
第五节：培训效果评估培训结束后，进行培训效果评估，收集培训反馈，定期进行跟进，不断改善和完善培训计划。
以上就是班组人员日常培训计划的内容，希望可以对参与培训的班组人员有所帮助。
班组学习培训管理制度(3篇)
班组学习培训管理制度一、总则为了提高班组成员的专业技能，加强团队协作能力，提升工作效率，特制定本班组学习培训管理制度。
本制度适用于本班组所有成员。
二、培训需求分析1. 每年初，班组成员需进行个人培训需求分析，包括个人职业发展规划、专业技能需求、团队合作能力等方面。
2. 班组长根据成员的个人培训需求，制定班组整体培训计划。
三、培训资源筹备1. 班组长需提前了解相关培训资源，包括在线学习平台、培训机构、行业协会等。
2. 根据班组成员的培训需求，选择合适的培训资源。
3. 班组长需与培训机构或协会等单位联系沟通，确定培训时间、地点等细节事宜。
四、培训计划制定1. 班组长根据成员的培训需求，制定年度培训计划。
2. 培训计划应包括培训课程、培训时长、培训对象等基本信息。
3. 培训计划应提前向成员公布，并征求意见和建议。
五、培训组织与实施1. 班组长负责组织培训工作，包括培训时间、地点、参训人员等方面。
2. 班组长应提前通知参训人员，并告知培训的目的、内容和重点。
3. 参训人员应准时参加培训，并积极参与讨论和互动。
4. 培训结束后，班组成员应写培训心得和收获，并向班组长提交。
六、培训成果评估与总结1. 每次培训结束后，班组长应组织成员进行培训成果评估，并记录评估结果。
2. 根据成果评估结果，班组长应总结培训的效果和问题，并提出改进措施。
3. 培训总结应及时向班组成员通报。
七、培训费用管理1. 班组长应根据培训计划，预算培训费用，并向上级申请培训经费。
2. 培训经费应专项管理，用于培训的场地租赁、培训机构的收费、教材、资料等费用。
3. 班组成员不得私自使用培训经费，一经发现将承担相应的法律责任。
八、违纪处理1. 对于拒绝参加培训或擅自缺席的成员，班组长应及时进行约谈，了解原因并给予警告。
2. 对于多次违反学习培训管理制度的成员，班组长可视情况采取纪律处分，包括扣发奖金、降低评优评先等。
九、附则本制度自颁布之日起生效，班组成员均应遵守。
班组培训方式和记录的具体规定标准范本
管理制度编号：LX-FS-A46326班组培训方式和记录的具体规定标准范本In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall BehaviorCan Reach The Specified Standards编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑班组培训方式和记录的具体规定标准范本使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
技术问答每月一期的技术问答题目不得少于两道，班员的答卷必须独立完成，严格杜绝抄袭现象，限定时间将答卷收回。
阅卷人应进行评价、签名、并填写日期、时间。
选部分答卷张贴于班组“技术问答栏”上，并用人力资源部设计的封面按月装订。
培训员应在记录本上记录该期技术问答(问卷)标准(参考)答案，以及参加技术问答的人员名单、成绩、评价人。
1站班抽问运行班组每班至少应进行一人次，并按规定的格式进行记录。
2事故预想运行班组每月至少一次，每次参加的人数不少于三人。
记录本上应记录预想时的运行方式、事故象征，并对该事故现象进行分析，然后写出如何进行事故处理，并注明出题人及预想人的姓名及事故预想时间，必须有答题人自己答题。
3反事故演习运行班组每月至少一次，必须记录事故演习的题目、事故演习的目的、事故现象、原因分析、事故处理过程。
班组培训方式和记录的具体规定模版
班组培训方式和记录的具体规定模版一、培训方式:1. 线下培训：a) 集中培训：安排特定时间和地点，组织班组成员参加集中培训活动。
b) 分散培训：根据需要，将班组成员分为小组，安排分散培训活动，以提高效果和参与度。
2. 线上培训：a) 远程培训：利用网络技术，通过视频会议、在线课堂等方式进行远程培训。
为远程工作或距离较远的成员提供便利。
b) 自主学习：提供在线课程、电子书籍等资源，让班组成员自主学习。
并设置相关考核或测试来评估学习成果。
二、培训记录规定模板：1. 培训日期：记录培训活动进行的日期。
2. 培训内容：记录培训活动的主题、目的和内容。
可根据实际情况进行详细描述。
3. 参与人员：记录参与培训的班组成员名单，包括正式参加和需要补课的人员。
4. 培训方式：记录培训的方式，如线下集中培训、线上远程培训等。
5. 培训材料：记录提供给班组成员的培训材料，如PPT、手册、视频等，并记录是否需要对材料进行后续补充或更新。
6. 培训效果：记录培训的效果评估，可包括学员反馈、考核成绩或实际应用情况等。
7. 培训总结：对培训的总体效果进行评价和总结，包括优点、不足和改进意见等。
8. 培训记录签字确认：要求培训负责人在培训记录上签字确认，并留下备案。
三、其他注意事项：1. 培训时长：根据培训内容和参与人员的实际情况，合理安排培训时长，确保培训效果的同时，尽量减少班组成员的工作时间损失。
2. 培训评估：针对每次培训活动，可以进行评估，了解培训的效果和改进的方向。
3. 培训补课：对于无法正常参加培训的班组成员，需要安排相应的补课措施，确保他们获取必要的培训内容。
4. 培训档案管理：各班组需要建立完善的培训档案管理制度，保留培训记录和相关资料，便于查询和追溯。
5. 培训周期：根据班组工作需要和成员发展要求，合理安排培训的周期，确保持续性的学习和提升。
以上是班组培训方式和记录的具体规定模板，希望对您有所帮助。
班组培训方式和记录的具体规定标准版本
文件编号：RHD-QB-K7563 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX查核：XXXXXX时间：XXXXXX班组培训方式和记录的具体规定标准版本班组培训方式和记录的具体规定标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。
，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。
技术问答每月一期的技术问答题目不得少于两道，班员的答卷必须独立完成，严格杜绝抄袭现象，限定时间将答卷收回。
阅卷人应进行评价、签名、并填写日期、时间。
选部分答卷张贴于班组“技术问答栏”上，并用人力资源部设计的封面按月装订。
培训员应在记录本上记录该期技术问答(问卷)标准(参考)答案，以及参加技术问答的人员名单、成绩、评价人。
1站班抽问运行班组每班至少应进行一人次，并按规定的格式进行记录。
2事故预想运行班组每月至少一次，每次参加的人数不少于三人。
记录本上应记录预想时的运行方式、事故象征，并对该事故现象进行分析，然后写出如何进行事故处理，并注明出题人及预想人的姓名及事故预想时间，必须有答题人自己答题。
3反事故演习运行班组每月至少一次，必须记录事故演习的题目、事故演习的目的、事故现象、原因分析、事故处理过程。
写出参加反事故演习的主持人、操作人、监护人、演习人姓名及对其进行评价，最后进行演习总结（围绕演习目的，对各岗位在演习中所表现的优点、不足和问题进行总结）。
4现场培训统计表各班组每月必须将培训工作完成情况填于该表中以便统计备查。
5技术考试班组每季度进行一次技术考试，人数不得少于班组成员的50%。
试卷必须有三种及以上题型，考试题目不能太简单，参加考试的人应独立完成试卷内容，不得互相抄袭。
培训员应认真批改试卷并评分，批改人因进行签名，并填写日期、时间。
同时用人力资源部设计的封面按次装订，并将标准试卷和答案及参加考试的人员、成绩及考试时间、地点填写于记录本上。
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班组培训方式和记录的具
体规定
Through the process agreeme nt to achieve a uni fied action policy for differe nt people, so as to coord in ate acti on, reduce bli ndn ess, and make the work orderly.
编制：___________________ 审核：___________________ 批准：___________________
班组培训方式和记录的具体规定
简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不
同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。
技术问答
每月一期的技术问答题目不得少于两道，班员的答卷必
须独立完成，严格杜绝抄袭现象，限定时间将答卷收回。
阅卷人应进行评价、签名、并填写日期、时间。
选部分答卷张贴于班组“技术问答栏”上，并用人力资源部设计的封面按月装订。
培训员应在记录本上记录该期技术问答（问卷）标准
（参考）答案，以及参加技术问答的人员名单、成绩、评价人。
1站班抽问
运行班组每班至少应进行一人次，并按规定的格式进行
记录。
2事故预想
运行班组每月至少一次，每次参加的人数不少于三人。
记录本上应记录预想时的运行方式、事故象征，并对该事故现象进行分析，然后写出如何进行事故处理，并注明出题人及预想人的姓名及事故预想时间，必须有答题人自己答题。
3反事故演习
运行班组每月至少一次，必须记录事故演习的题目、事故演习的目的、事故现象、原因分析、事故处理过程。
写出参加反事故演习的主持人、操作人、监护人、演习人姓名及对其进行评价，最后进行演习总结（围绕演习目的，对各岗位在演习中所表现的优点、不足和问题进行总结）。
4现场培训统计表
各班组每月必须将培训工作完成情况填于该表中以便统计备查。
5技术考试
班组每季度进行一次技术考试，人数不得少于班组成员的50%。
试卷必须有三种及以上题型，考试题目不能太简单，参加考试的人应独立完成试卷内容，不得互相抄袭。
培训员应认真批改试卷并评分，批改人因进行签名，并填写日期、时间。
同时
用人力资源部设计的封面按次装订，并将标准试卷和答案及参加考试的人员、成绩及考试时间、地点填写于记录本上。
6记录
各班组必须按时完成培训工作记录，部门将不定期进行抽查，发现未按时完成的班组，分场将对班组进行考核。
7违反上述规定的按部门奖励与考核制度执行。
8本制度自下发之日起执行。