如何做好《教练式管理》
领导艺术——教练式管理要素
领导艺术——教练式管理要素一、倾听与理解教练式管理的第一步是倾听，领导者需放下身段，真诚地聆听员工的想法和需求。
通过有效的沟通，理解员工的立场和情感，为后续的指导打下坚实的基础。
倾听不仅是听言语，更是捕捉言外之意，理解员工的潜能和成长方向。
二、建立信任信任是教练式管理的基石。
领导者要通过一致的行为、公正的态度和真诚的关怀，建立起与员工之间的信任关系。
信任能够让员工在安全的环境中敞开心扉，接受指导，勇于尝试和犯错。
三、目标设定明确的目标是推动员工成长的关键。
领导者应与员工共同设定具体、可衡量、可实现的目标，确保目标与组织的愿景和使命相一致。
同时，目标设定应考虑员工的个人职业发展规划，激发其内在动力。
四、提问与探究教练式管理强调通过提问而非直接给出答案来引导员工思考。
领导者应学会提出开放式问题，鼓励员工自我探索和发现问题的根源，从而培养其独立解决问题的能力。
五、反馈与鼓励及时、具体、建设性的反馈对于员工的成长至关重要。
领导者应在员工完成任务后给予正面反馈，肯定其努力和成就，同时在需要改进的地方提供指导。
鼓励应真诚且具有针对性，以增强员工的自信心和自我效能感。
六、行动规划教练式管理不仅仅是理论上的指导，更强调行动的力量。
领导者需帮助员工制定具体的行动步骤，并提供必要的资源和支持，确保员工能够按照计划执行，最终达成目标。
七、持续跟进教练式管理是一个持续的过程。
领导者应定期跟进员工的工作进展，提供必要的帮助，并根据实际情况调整目标和行动计划。
通过持续的跟进，确保员工能够保持动力，不断进步。
八、个人成长与发展教练式管理的核心在于促进员工的个人成长与发展。
领导者应关注员工的职业规划，识别其优势和兴趣所在，并提供相应的成长机会。
这包括推荐参加培训、承担更多责任的项目或岗位轮换，以丰富员工的经验和技能。
九、激发潜能每位员工都有未被发掘的潜能。
教练式管理者要像挖掘宝藏一样，通过激励和挑战，帮助员工认识到自己的潜力。
推行教练式管理
推行教练式管理教练式管理，也被称为指导式管理，是一种强调员工发展、激励和指导的管理风格。
与传统的指令式管理相比，教练式管理注重倾听、培养自主性和团队合作。
推行教练式管理有助于提高员工的自主性和创造力，激发团队的合作精神，培养出更高效、更具竞争力的组织。
教练式管理有助于员工发展推行教练式管理可以帮助员工更好地发展自己的能力和潜力。
传统的指令式管理往往只关注任务的完成，忽视了员工的个人成长。
而教练式管理则强调与员工进行沟通和关注员工的个人目标和职业发展。
通过及时的反馈和个别指导，员工能够更好地理解自己的优势和发展需求，从而更好地发挥自己的潜力。
教练式管理激发团队的合作精神在教练式管理中，领导者更像是一位教练，不仅仅是任务的指派者。
他们倾听员工的意见和建议，并与员工共同探讨解决问题的方案。
教练式管理强调的是团队合作和共同成长，领导者通过激发团队成员之间的互动和交流，培养出更加紧密的团队合作精神。
在这种氛围下，员工愿意彼此支持和互相协作，共同追求更大的目标。
教练式管理提高组织绩效通过推行教练式管理，组织可以达到更高的绩效。
教练式管理注重的是员工的自主性和创造力，给予员工更多的决策权。
员工在充分发挥自己的能力和潜力的同时，也会为组织带来更优质的工作成果。
而且，教练式管理能够培养出更加高效的团队，团队成员之间的配合和沟通更加顺畅，从而提高整个组织的绩效。
教练式管理的推行实践推行教练式管理需要领导者具备良好的沟通和指导能力。
以下是一些建议，可帮助组织成功地实施教练式管理：1. 建立信任关系：领导者应该与员工建立起互信的关系，让员工有信心和能力向领导者寻求指导和建议。
2. 提供定期反馈：领导者需要定期与员工进行反馈，帮助他们了解自己的表现和改进的方向。
3. 倾听员工的声音：领导者应该重视员工的意见和建议，在决策时考虑员工的观点，给予他们更多的参与权。
4. 培养员工的技能和知识：领导者应该提供培训和学习的机会，帮助员工不断提升自己的技能和知识水平。
做教练式管理者
方法四
你汇报，我跟踪 自我启发，自己制订改进方案 让下属定期汇报采用这种新方法的效果和体会。 集中反馈 跟踪主要采用观察、报告、报表、协同工作等方法进行。
误区：老是觉得下属这也不行，那也不行，认为下属的方案太幼稚。
辅导的四种方法
辅导的4个策略
01
策略一
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
脱产培训
时 间
工作中，无专门时间
专门的培训时间
地 点
在工作现场，不停止工作
离开工作现场，放下手中工作
培训师
上司（直属上司）
专业的培训师或专门人员
教 材
没有
有
需 求
针对某个人的特定问题
共同的问题
方法一
我示范、你观察 步骤：整体——步骤——重点——提问
误区：我干，你一边歇着
方法二
我指导，你试做 先给下属做一些基本要领的讲解 给下属一些鼓励 及时总结和反馈 这是采用最多的、最日常性的辅导方法
误区：说完就完 错误一：喋喋不休，天天指导 错误二：不能“言必行，行必果”
方法三
02
创造环境
你作为一个典信任和相互理解的关系 信任的行为
策略三 激发承诺
01
03
02
04
1、 注意成人的学习方法
在以下情况下，下属才能真正学习
下属通过以下方法学习
有学习的愿望
每次吸收消化一样东西
添加标题
座谈会 20%
添加标题
下属作为在职的成人，最 好的培训方式应当是：
添加标题
书籍 70%
教练式管理实施方案
教练式管理实施方案一、背景分析。
随着企业管理模式的不断发展，教练式管理作为一种新型管理模式逐渐受到企业的关注。
教练式管理强调的是激发员工的潜能，通过指导和支持的方式，帮助员工实现个人和团队的目标，提高整体绩效。
在当前竞争激烈的市场环境下，教练式管理正逐渐成为企业提升员工绩效和竞争力的重要手段。
二、实施目标。
1. 提高员工工作积极性和主动性；2. 培养员工自主解决问题的能力；3. 建立良好的团队合作氛围；4. 提升员工绩效和企业整体竞争力。
三、实施步骤。
1. 制定教练式管理计划。
制定教练式管理实施计划，明确目标和时间节点，确定实施的具体步骤和方法。
2. 培训教练团队。
对管理层和中层干部进行教练式管理培训，提升他们的教练能力和沟通技巧，为实施教练式管理打下基础。
3. 设定明确目标。
与员工共同设定明确的工作目标，明确责任和权利，为员工提供清晰的工作方向和目标。
4. 提供支持和指导。
在员工工作过程中，及时提供支持和指导，鼓励员工自主解决问题，帮助他们克服困难，提高工作效率。
5. 定期评估和反馈。
定期对员工的工作进行评估，及时给予反馈，帮助员工发现问题并进行改进，激励员工持续提升。
6. 建立团队合作氛围。
通过团队建设和活动，营造良好的团队合作氛围，增强员工的凝聚力和团队意识。
四、实施效果评估。
1. 员工绩效提升情况。
通过对员工绩效的评估，比较实施教练式管理前后的绩效情况，评估实施效果。
2. 团队合作氛围。
通过团队活动和员工反馈，评估团队合作氛围的改善情况。
3. 员工满意度调查。
定期进行员工满意度调查，了解员工对教练式管理的认可度和满意度。
五、总结和展望。
教练式管理作为一种新型的管理模式，对于企业提升员工绩效和整体竞争力具有重要意义。
在实施过程中，需要充分重视员工的参与和反馈，不断优化管理模式，提高管理水平。
未来，随着企业管理理念的不断发展，教练式管理将会在更多的企业中得到应用，成为企业提升竞争力的重要手段。
企业教练式管理的实施策略与方法
企业教练式管理的实施策略与方法一、引言在当前竞争激烈的商业环境中，企业如何有效地管理员工，激发其潜力并提高绩效是一个关键问题。
传统的指令式管理方式已经逐渐不能适应现代企业的需要，而越来越多的企业开始采用教练式管理来引领组织发展。
本文旨在探讨企业教练式管理的实施策略与方法，帮助企业实现更高效的管理。
二、教练式管理的基本理念教练式管理是一种强调基于合作、激励和发展的管理方式，旨在通过倾听和引导，使员工获得成长并实现个人和组织目标的管理模式。
教练式管理的基本理念是将员工视为资源，鼓励他们参与决策并承担责任，以达到提升员工能力和绩效的目的。
三、构建信任与沟通的基础在实施教练式管理之前，建立信任和良好的沟通是非常重要的。
企业应该通过透明的沟通渠道以及积极倾听员工的意见和反馈，建立一个开放、互信的工作环境。
同时，管理者也应该积极与员工进行沟通，了解他们的需求、目标以及职业发展机会，以此为基础进行教练式管理。
四、设定明确的员工目标教练式管理着重于激励员工实现个人和组织目标。
为了实施教练式管理，企业需要设定明确的员工目标，并与员工共同制定达成这些目标的具体计划。
员工应该被赋予充分的责任和自主权，同时他们需要知道自己在组织中的重要性以及目标的意义，这样他们更有动力去努力实现这些目标。
五、提供多样化的培训和发展机会教练式管理强调员工的成长和发展，因此企业应该提供多样化的培训和发展机会。
这样可以帮助员工不断提升自己的技能和知识，增加自信心，并更好地应对工作中的挑战。
培训和发展计划可以包括内部培训、外部培训、跨部门项目以及个人导师等形式，以满足员工不同的学习需求。
六、建立有效的绩效评估与反馈机制教练式管理需要建立起有效的绩效评估与反馈机制。
这不仅可以帮助企业了解员工的表现，还可以为员工提供正面的鼓励和指导，以进一步激发他们的潜能。
在绩效评估和反馈中，管理者应该关注员工的成长和发展，同时也要注重激励和奖励，以保持员工的积极性和动力。
教练式管理八步流程课后测试
教练式管理八步流程课后测试教练式管理，即以教练的角色来管理团队成员，通过激励、引导和帮助团队成员的成长和发展，以达到团队目标。
教练式管理的核心理念是将团队成员视为主体，发挥他们的潜能和才华，鼓励他们成为自主的决策者和问题解决者。
下面是教练式管理的八步流程：第一步：建立信任和尊重的关系教练式管理的首要任务是建立起与团队成员之间的信任和尊重的关系。
只有在这种关系基础上，团队成员才能愿意接受你的指导和帮助。
建立关系的关键是倾听和关心的态度。
通过倾听团队成员的意见和问题，展示出对他们的关心，同时也表达出对他们的尊重，建立起一个良好的沟通基础。
第二步：确立具体的目标和期望与团队成员一起制定具体的目标和期望，明确他们的工作职责和目标。
确保目标具有挑战性和可实现性，并且与整个团队的目标相一致。
同时，还需确保团队成员对目标有充分的理解，并且能将其转化为实际行动。
第三步：评估当前的情况和能力评估团队成员的当前情况和能力，了解他们的优势和发展方向。
在这个步骤中，与团队成员一起讨论他们的技能、知识、经验和意愿，找出他们的优势和需要改进的方面。
通过了解团队成员的现状，可以更好地制定培训计划和发展策略。
第四步：制定行动计划与团队成员一起制定实施行动计划，确保行动计划能够具体、可行和有时间限制。
在制定计划的过程中，要充分发挥团队成员的主观能动性，让他们参与到制定计划中，从而增强其主动性和责任感。
第五步：提供支持和资源作为教练，需要提供团队成员所需的支持和资源，确保他们能够顺利地实施行动计划。
这包括提供必要的培训、指导和反馈，为团队成员提供需要的资源和信息，帮助他们克服困难和障碍。
第六步：实施行动计划团队成员根据行动计划开始实施，教练的角色是在实施过程中给予支持和指导。
与团队成员保持密切的沟通，及时解决问题和提供帮助。
同时，鼓励团队成员在实施过程中发挥主动性，让他们学会独立思考和解决问题。
第七步：反馈和评估及时给予团队成员反馈和评估，让他们了解自己在行动计划中的表现。
教练型管理者的八项能力
教练型管理者的八项能力教练型管理者可真是一种特别的存在呢。
他们就像球队的教练一样，要具备好多厉害的能力。
咱先说说倾听能力吧。
这可不是简单地听员工说话，而是要真正把耳朵竖起来，心也跟着敞开。
就像朋友聊天一样，员工跟你唠工作里的烦恼，你得认真听，不能一边听一边想着自己的事儿。
你要是心不在焉，员工一下子就能感觉出来，就像你和小伙伴聊天，人家眼睛乱飘，你肯定觉得不受重视呀。
接着就是提问的能力啦。
可别净问些“今天工作做完没”这种干巴巴的问题。
得像个好奇宝宝一样，问些能让员工深入思考的问题，比如说“你觉得这个项目这么做还有啥别的办法不？”这就像玩猜谜语，你引导着人家去探索答案，多有趣。
反馈能力也超重要。
员工做得好，你得像夸自家孩子考了一百分一样，大声地、真诚地夸。
可不能吝啬那些表扬的话，什么“你这想法太牛了，简直是天才啊”。
要是员工有不足的地方呢，也别上来就批评，要委婉点，就说“我觉得这儿要是稍微改改，就像给漂亮衣服再加个小装饰，会更完美哦”。
还有激励能力。
这就好比给员工的心里装上一个小马达。
不是光靠画大饼，说什么“以后你会赚大钱”。
得实实在在的，了解员工的需求。
如果员工喜欢学习新东西，你就说“干好这个项目，我送你去参加那个超酷的培训课程”。
洞察能力也不能少。
你得像个侦探一样，能看出员工的情绪变化，是今天被客户骂了不开心呢，还是工作压力太大有点沮丧。
从他们的小表情、小举动里发现问题，然后及时去关心。
规划能力就像是给团队画一幅美好的蓝图。
你得清楚地知道大家要往哪儿走，不能带着大家像无头苍蝇一样乱撞。
比如说这个月的目标是啥，这一年的大目标又是啥，得让员工心里有数。
资源整合能力也很关键。
管理者就像个大管家，把公司里的各种资源，像人力、物力、财力这些，合理地分配给员工。
不能让有的员工忙得要死，有的却闲得发慌。
最后是自我提升能力。
教练型管理者不能原地踏步啊，得不断学习新的管理方法，新的业务知识。
就像游戏里升级打怪一样，自己厉害了，才能带着团队一路向前冲呢。
高绩效团队的教练式管理艺术
高绩效团队的教练式管理艺术引言在现代商业环境中，建立一个高绩效的团队对于组织的成功至关重要。
在过去，管理者往往采用指令式管理风格，通过下达指令来驱动团队的工作。
然而，随着团队成员对自己工作的需求和期望不断增加，这种传统的管理方式已经不再有效。
教练式管理艺术应运而生，它注重培养团队成员的能力和潜力，通过引导和支持来激发团队的创造力和创新能力。
本文将介绍高绩效团队的教练式管理艺术的核心原则和应用方法。
基本原则1. 倾听和理解作为一个教练式的管理者，倾听和理解是非常重要的能力。
要真正了解团队成员的需求和期望，你需要花时间与他们进行有效的沟通。
这包括定期的一对一会议、团队会议和开放的反馈机制。
通过倾听和理解，你能够建立起更紧密的关系，同时也能够更好地了解团队成员的能力和潜力。
2. 激发激情和动力一个高绩效团队需要成员们保持高度的激情和动力。
作为教练式的管理者，你需要激发团队成员的激情和动力，使他们能够全身心地投入到工作中。
这可以通过设定明确的目标和奖励机制来实现。
同时，你还需要提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升自己的能力和专业知识。
3. 身体力行教练式的管理者需要以身作则。
你的行为和态度会直接影响到团队成员的表现和行为。
要成为一个榜样，你需要展示出高度的专业素养和道德价值观。
同时，你还需要注重自我反省和改进，不断提升自己的能力和水平。
应用方法1. 建立信任和沟通渠道在教练式管理中，建立信任和沟通渠道是非常重要的。
你需要与团队成员建立起互信的关系，使他们愿意与你分享自己的想法和意见。
为了实现这一点，你可以采取以下方法：•定期的一对一会议，与团队成员进行中肯的交流和反馈。
•组织团队会议，鼓励团队成员分享他们的观点和看法。
•建立开放的反馈机制，让团队成员能够及时了解你的期望和反馈。
2. 设定明确的目标和奖励机制明确的目标和奖励机制是激发团队成员激情和动力的重要手段。
你需要与团队成员共同制定目标，并清晰地传达你的期望和要求。
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教练式管理
实战型管理教练-黄俭老师简介：
滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。
进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。
听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。
宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。
通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。
擅长领域：战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销
授课风格：采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。
广大的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。
主讲课程：
1、《MCT管理教练技术》
2、《MTP中层管理技能提升训练》三
3、《高效能人士的七个习惯》
4、《高效沟通与激励》
5、《目标与计划管理》
6、《高效能团队建设》
为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草企业精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。
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2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策（适用范围）
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2.5人以上（含5人）同时报名，享受实际报价的80%。
3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼”
报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。
报名学习蓝草咨询培训的学员可以自愿参加蓝草企业“蓝草朋友圈”，分享来自全国各地、多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。
培训成绩合格的学员获颁培训结业证书，某些课程可以获得国内知名大学颁发的证书（学员承担成本费用）
成为“蓝草club”会员的学员，报名参加另外蓝草咨询举办的培训课程的，可以享受该培训课程9折优惠。
4.学员学习期间可以得到“快乐Plus大礼包”
免费中午营养午餐
可获课件（PDF版）及教材
培训期间学习态度认真的，并表现优异可有机会获得奖学金
来临授课城市外地学员，享受当地旅游观光费用补贴（价值100元）
蓝草咨询：为快乐培训为培训更快乐！
未尽事宜，恭请致电，了解详情。
课程背景：
“创造一个人们希望拥有的世界”--- 教练技术
教练技术是目前世界上公认的最为高效的人力资源管理提升途径之一，它是一项通过改善被教练者心智模式进而促其开发潜能和提升效率的管理技术；其独有且赋能的沟通方式，运用共情的倾听和激发式提问引导个体搜寻自我内在资源，深层次提升个体的情绪智能和个人察觉，激发个体最终改变行为并对此负责，整个过程个体能力和自信得到提升。
教练技术运用于团队管理，将唤醒我们的觉察，改变我们的思维，发现自我内在卓越性，培养积极正面的行为习惯，连接团队成员创造高绩效团队！
课程模型：
学员收益：
* 清晰团队目标，提升业务发展策略能力，提高管理效益；
* 激发潜能和创意，提升解决问题的能力，冲破固化思维限制，创造更多的可能性；* 了解不同的团队、沟通及管理模式如何影响绩效；
* 发挥领导才能，知才善用，以不同的角色去支持员工提升表现并达到共同目标；* 协助并支持员工订出实际行动步骤，创造卓越的业绩；
* 获得持续化的自我学习与开发能力和促进学习型网点的文化建立。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业高层、中层干部
授课方式：案例分享+互动讨论+现场演练
课程大纲
第一讲：逻辑框架
1. 学习、沟通、改变的逻辑层次
2. 从逻辑层次上获得资源
1）环境
2）行为
3）能力。