大学生网络自主学习调研问卷
关于提升大学生网络课程自主学习动力调查
1.您的性别：
[A]男[B]女
2.您喜欢利用网络进行学习吗？
[A] 喜欢[B] 不大喜欢[C] 没有兴趣
3.用于网络学习的时间占上网时间比例：
[A]25%以下[B]25%-50% [C] 50%-75% [D] 75%以上
4.您认为网络学习存在的主要问题是：
[A]网速太慢
[B] 缺乏学习动力
[C] 容易疲劳
[D] 学习资源太少
[E] 没有时间
[F] 其他
5.上网的主要目的：
[A]获取信息
[B]学习休闲娱乐（游戏、电影、音乐等）
[C]网上交流（聊天或发邮件）
[D]网上购物
[E]其他
6.网络学习中您个人的学习自主性如何：
[A]努力完成学习任务并争取拓宽知识面
[B]主动完成学习任务
[C]基本能够完成学习任务
[D]应付学习，不得不完成学习任务
11.如果您正在学习的课程配有资源丰富的网络课程和其他网络资源，您是否有兴趣去学习：
[A]有很大兴趣[B]有较大的兴趣[C]有兴趣但没时间[D]没有兴趣
12.与传统面授学习相比，您认为网络学习：
[A]从形式到内容都比较适合大学生学习
[B]学习功能较强，但学习质量和效率较低
[C]形式自由，但学习内容还不够丰富和实用
[D]太过自由，不实用，并不适合学习
13.网络学习时，您会被网络上其他信息吸引而中断学习：
[A]完全符合[B]基本符合[C]基本不符合[D]完全不符合
14.您曾因为浏览与学习无关的信息太久，无法按时完成任务：
[A]没有[B]偶尔有[C]经常有[D]无论如何都有
15.网络学习时，您会利用软件或学习平台和同学们交流吗？
[A]会[B]不会
16您在进行网络学习之前，是否明确本次学习的目标？
[A]会明确目标[B]有时候会明确[C]想过，但目标不明确[D]基本不想
17.如果制定了网络学习的计划，能否按计划完成预定目标？
[A]绝大部分能完成目标
[B]多数情况下能完成目标
[C]有时候能完成
[D]很少完成
18.您认为网络学习中，自主学习中教师的角色是:
[A]控制者 [B]组织者 [C]协调者[D]引导者 [E]学习需求的分析者
19.您对自己网络学习能力的评价：
[A]自主学习能力很强
[B]自主学习能力较强
[C]自主学习能力一般
[D]自主学习能力较差
[E]自主学习能力很差
20. 您对自己网络学习效果的评价：
[A]很好 [B]较好 [C]一般 [D]较差 [E]很差
21.您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有： [多选题]
[A]学习者的主观意愿及能力
[B]老师的引导和指导
[C]学习条件、环境的好坏
[D]网络学习资源的设计是否丰富、完善
[E]其它
22.您认为怎样才能更好的提升在校大学生的网络自主学习能力？ [多选题]
[A]在低年级开设计算机基础时，专门拿出一节或两节课来讲解网络学习方法
[B]在课程讲授过程中介绍一些能用到的技巧
[C]学校开设一些相关的讲座
[D]学校办信息台，向同学们群体发送时事信息，由同学们自己进行网络学习
[E]建造趣味网络资源，加大对学生的吸引力
[F]加大宣传力度，营造氛围
[G]学校方面定期组织一些活动，有小奖品（活动提前通知，鼓励同学们在课余时间进行网络学习）
[H]老师留作业，学生查资料解决，与学生成绩挂钩，从中强迫同学们自己去进行网络学习
感谢您的参与！。
大学生自主学习调查问卷
亲爱的同学们为了提升同学们的学习和了解我们聊大大学生的学习情况，我们特意做了这个关于大学生自主学习的调查研究，本次调查不记名，您的回答将会是我们研究的依据，以下是有关调查问卷的题目，您的支持与协助会让我们为大家的学习提供更好的学习方案。
（请在你认为正确的地方下打“√”）1、你所在的年级？A.大一B.大二C.大三D.大四2、你学习的专业是3、你认为自己的自主学习能力如何？A.强B.较强C.一般D不好4、你觉得为什么你的自主学习能力不好？(选填)A．易受外界环境打扰 B.为了和同学们娱乐C．由于一直学习不好，心理自卑认为学不会5、据你观察大家对待自主学习持哪种态度?A.有一小部分同学自主学习B.大多数同学认为自主学习可有可无C. 大部分同学会自主学习6、你觉得你目前的学习属于哪种学习类型？A.被动学习，按老师要求做B.积极主动，有目标，知道怎么做C.盲目随从，人家学自己才学D.不爱学习，没目标，不知怎么做7.你自主学习的频率是多少？A．每天一小时左右B每天不足一小时 C.每天一小时以上不足两小时 D.几乎不学 E.两小时以上8、平时遇到不会的问题怎么解决？A．问老师 B.到图书馆查资料 C.和同学商量讨论 D.留着以后再说 E.到网上搜答案9、你学习成绩怎么样？A.很好B.一般C.不是很好10、你觉得让你学习不是很好的原因是什么？A.自己性格懒惰不爱拼搏B.由于家庭同学等客观条件C.经常心情不好，和男女朋友经常闹别扭11、心情不好的时候你能学进去吗？Ａ．能Ｂ．不能12、你心情不好是怎么缓解？A.找朋友聊天B.自己别在心里C.找方式发泄上网听歌等D.看书看电影E.散步13、对于你的一天有没有规划A.有，每天都有B.没有，按课程表来C.偶尔会有14、你认为每天都需要规划吗？A．有必要 B.没必要15、平时无聊的时候规划自己的学习呢吗？A.规划的很好，也按照规划执行B.规划的很好，但是很少按照规划做C.没有规划，经常改变规划16、你平时在以下哪方面用的时间长？A.玩电脑B.玩手机C.和朋友一起玩、聊天、逛街等D.睡懒觉E.学校活动F.其他休闲17、你通常为什么上网？A．查资料， B.做作业 C.为了打游戏，休闲 D.视频聊天18、你认为影响你自主学习的因素有以下哪几项？A.学校学风及制度B.自己所学专业课程C.学习态度及方法D.自身素质与基础E.其他19、你觉得上大学的意义是什么？A.完善自我,提升素质B获得生活技能C获得学位证D不知道不上学该干什么E.其他（请注明）20、你有什么自主学习的好方法或建议？（三到五条）21、你是怎样对待考试的？22、谈谈你对自主学习的认识？得分签名。
有关大学生自主学习的调查问卷
有关大学生自主学习的调查问卷
1、进入大学后，对所选或所学专业的满意程度（）
A、非常满意
B、满意
C、比较满意
D、不满意
E、非常不满意
2、是否适应大学学习（）
A、适应
B、比较适应
C、不适应
D、非常不适应
3、对大学老师的教学方式方法的适应程度（）
A、完全能适应
B、能适应
C、不能适应
4、是否意识到自主学习在大学学习中的重要性（）
A、是
B、否
5、您的学习动机是什么（）
A、觉得知识有用
B、觉得学习有趣
C、学习是我们作为学生的任务
D、方便以后找工作
E、其他
6、您是否在每学期初制定本学期的学习计划并严格按计划进行学习（）
A、制定了学习计划并严格执行
B、制定了学习计划但没严格执行
C、没有制定学习计划
D、根据课表进行学习
7、在课堂上是否积极主动参与课堂活动（）
A、积极参与
B、想积极参与但没采取实际行动
C、等待老师抽问
8、通常你的作业是如何完成的（）
A、独立完成
B、边参考答案边做
C、直接抄
D、根本不做
9、您个人的学习主动性如何（）
A、主动寻找并完成学习任务
B、主动完成学习任务
C、被动完成学习任务
10、您认为影响自主学习的内在因素（）（可多选）
A、学习方法
B、学习态度
C、学习基础
D、学习目标
E、心理素质
11、您认为自主学习能力的培养靠什么（）
A、自我培养
B、学校培养
C、多方努力（个人、学校、环境等等）。
(完整版)学生网络学习情况调查问卷
学生网络学习情况调查问卷亲爱的同学：你好，我是教务处的老师，很感谢你能拿出宝贵的时间来填写这份问卷！本问卷是为了调查我校学生网络学习情况的情况。
问卷不计名，请同学们根据自己的实际情况填写，问题无对错之分，仅用于学术研究。
你的问卷将对我们有重要的参考价值。
谢谢你的支持！所在学院：年级：性别：1．你有使用网络学习的经历吗（）A．没有 B有如果选B请继续；选A请直接回答第18题2.在进行学习时，你对网络学习的态度是（）A．愉快 B．畏惧 C.枯燥 D.紧张 E.其他3.促使你使用网络学习的原因有哪些（）A.专业需要B.个人需要C.教师要求4.你个人是否愿意使用网络进行学习（）A．愿意 B．不愿意如果选A请解请跳过第6题；选B请跳过第5题5.你不愿意使用网络学习的原因是：（）[可多选]A．情感因素缺失，缺乏情境性教学B．不知道怎么使用网络来学习C．经济原因D．没有网络学习的习惯E．其他6.你愿意使用网络学习的原因是：（）[可多选]A．资源非常丰富，有利于扩大知识量B．网络学习方便，足不出户就可以获得资源C．很多学习资源只能通过网络获得，别无选择D．网络资源更新迅速，有助于获取最新知识E．网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率F.其他7.你通常使用以下哪些通讯工具与同学、朋友和老师讨论学习中的问题（）[可多选]A．电子邮件 B.QQ C. MSN D.博客 E.其他8.网络学习中，你觉得你个人的学习自主性如何（）A.能努力完成学习任务，并争取拓宽学习B.能主动完成学习任务C.基本能够完成学习任务D.应付学习，不得不完成学习任务9.与传统的面授学习相比，你认为网络学习（）A．从形式到内容都很适合B．形式自由，学习资源丰富C．形式自由，但学习内容还不够丰富D．太过自由，不实用，并不适合学习10. 在进行学习时，你认为网络对学习效果的影响（）A．非常满意 B．较满意 C．满意D．一般 E．很差11. 你认为网络对你达到学习目标的帮助是（）A．获取信息快捷、全面 B．可以获取知识，但不全面C．只能获得小部分信息 D．完全没帮助12.学校提供的学习支持平台有（）[可多选]A．虚拟教室系统 B．internet网上教学 C．移动学习系统D．卫星直播教学 E．视频教程 F．其他13.你最喜欢哪一个14.你在网络学习中与教师的交流情况是（）A. 经常主动通过email、QQ、微信等方式与教师进行双向交流B．更喜欢现实中与教师进行交流C．关注教师的教学计划或教学日志等，并做出一定的回复D．除了咨询与考试相关的问题外，基本上不作任何交流E. 不做任何交流15.你在网络学习过程中遇到的问题有（）A．缺乏正确的方法指导，遇到问题不能得到及时的解决B．网络学习资源不全面，形式呆板 C．网络操作技术不熟练D．自控能力差 E．不能得到教师的及时反馈F．其他16.从个人来说，你认为提高网络学习效率的途径有哪些（）[可多选]A.加强自控能力，排除外加干扰B.提高个人网络技术C.加强网络学习方法的学习D.提高信息素养E.其他（请列出）17.从学校及社会方面来说，你认为提高网络学习效率的途径有（）[可多选]A．提供先进的设备 B．建设完善的网络学习平台C．认真筛选网络上有用的学习信息资源 D．教师及时答疑，参与学习讨论E．其他（请列出）18.对于网络课程未来的发展，你的看法是什么？（）A．不看好，传统教育占优势B．保持中立，旁观态度C．看好，随着社会发展，将会受到越来越多的人的喜爱谢谢你的合作！。
【调研问卷模板】大学生自主学习情况调查问卷
【调研问卷模板】大学生自主学习情况调查问卷
1. 你的性别
男
女
2. 你平时课余时间会做些什么?
去专门的自习室自习
在宿舍上网
去图书馆阅读课外书籍
外出游玩、逛街等
其他
3. 你认为自己的自主学习能力如何？
强
较强
一般
不好
4. 你通常选择的自习地点是
宿舍
自习室
图书馆
其他地方
5. 你会在何种情况下自习
学校强制要求自习
自愿
受周围人影响
6. 周六日或假期是否会花大量时间自习？是
否
7. 在自主学习过程中心境如何？
很平静，能专心致志，不受干扰
易受外界干扰，有一点噪音就学不下去易烦躁，坚持不了多久就不想自习
8. 你在自主学习前是否做好规划？
是，且规划的很好，也按照规划在执行是，但很少按照规划执行
从来不做规划
9. 你自主学习的效果如何
很好
较好
一般
很差
10. 你自主学习的频率是多少？
每天一小时以上两小时以下
每天不足一小时
每天两小时
更多
几乎不学。
大学生自主学习能力调查问卷
_______________________________________________________________________________ 【填 写说明】 请在您认 为符合的 数字下 划“√”，在“_____ ”上填 写文字或 数字。无 特别 说明，均做单项选择。
29、在使用电子设备学习时，您的注意力
1）非常集中
2）比较集中
3）一般
4）容易分散
5） 非常分散
30、当手机接收到免费的学习资讯时，您通常会
1）仔细阅读并摘抄有用信息
2）阅读全文
3）有选择地阅读
4）随便浏览一下
5）直接删除
31、您使用期刊数据库（如 CNKI）的熟练程度
1）熟练
2）比较熟练
3）一般
4）不太熟练
天津工业大学 大学生教育调研团队
大学生自主学习能力调查问卷
亲爱的同学： 您好！随着信息化时代的来临，信息、知识、技术呈现出爆炸式的增长，学
习已不仅是大学生的主要任务而成为终身要务，自主学习能力则是大学生探索、 实践和创新的关键。为了了解大学生自主学习现状，以及信息时代背景所产生的 影响，为大学生提高自主学习能力提出有针对性的建议，以便学校给予恰当的支 持，我们组织了此项调研。问卷采用匿名方式，所填任何信息，我们都将为您保 密，结果仅供研究使用。回答无对错之分，请您如实认真填答。问卷共 111 题， 经测试可在 15 分钟之内完成。
82.您能合理分配上网与学习的时间
83.您能把学习任务完成情况与目标、计划进行比较
84.老师同学不看好自己不会影响自己的学习 85.您能根据自身情况，评价和总结自己在学习方面的优势与不足
大学生网络自主学习调研问卷
关于提升大学生网络课程自主学习动力调查1.您的性别：[A]男[B]女2.您喜欢利用网络进展学习吗？[A] 喜欢[B] 不大喜欢[C] 没有兴趣3.用于网络学习的时间占上网时间比例：[A]25%以下[B]25%-50%[C] 50%-75%[D] 75%以上4.您认为网络学习存在的主要问题是：[A]网速太慢[B] 缺乏学习动力[C] 容易疲劳[D] 学习资源太少[E] 没有时间[F] 其他5.上网的主要目的：[A]获取信息[B]学习休闲娱乐〔游戏、电影、音乐等〕[C]网上交流〔聊天或发〕[D]网上购物[E]其他6.网络学习中您个人的学习自主性如何：[A]努力完成学习任务并争取拓宽知识面[B]主动完成学习任务[C]根本能够完成学习任务[D]应付学习，不得不完成学习任务11.如果您正在学习的课程配有资源丰富的网络课程和其他网络资源，您是否有兴趣去学习：[A]有很大兴趣[B]有较大的兴趣[C]有兴趣但没时间[D]没有兴趣12.与传统面授学习相比，您认为网络学习：[A]从形式到内容都比拟适合大学生学习[B]学习功能较强，但学习质量和效率较低[C]形式自由，但学习内容还不够丰富和实用[D]太过自由，不实用，并不适合学习13.网络学习时，您会被网络上其他信息吸引而中断学习：[A]完全符合[B]根本符合[C]根本不符合[D]完全不符合14.您曾因为浏览与学习无关的信息太久，无法按时完成任务：[A]没有[B]偶尔有[C]经常有[D]无论如何都有15.网络学习时，您会利用软件或学习平台和同学们交流吗？[A]会[B]不会16您在进展网络学习之前，是否明确本次学习的目标？[A]会明确目标[B]有时候会明确[C]想过，但目标不明确[D]根本不想17.如果制定了网络学习的计划，能否按计划完成预定目标？[A]绝大局部能完成目标[B]多数情况下能完成目标[C]有时候能完成[D]很少完成18.您认为网络学习中，自主学习中教师的角色是:[A]控制者 [B]组织者 [C]协调者[D]引导者 [E]学习需求的分析者19.您对自己网络学习能力的评价：[A]自主学习能力很强[B]自主学习能力较强[C]自主学习能力一般[D]自主学习能力较差[E]自主学习能力很差20. 您对自己网络学习效果的评价：[A]很好 [B]较好 [C]一般 [D]较差 [E]很差21.您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有： [多项选择题][A]学习者的主观意愿与能力[B]教师的引导和指导[C]学习条件、环境的好坏[D]网络学习资源的设计是否丰富、完善[E]其它22.您认为怎样才能更好的提升在校大学生的网络自主学习能力？ [多项选择题][A]在低年级开设计算机根底时，专门拿出一节或两节课来讲解网络学习方法[B]在课程讲授过程中介绍一些能用到的技巧[C]学校开设一些相关的讲座[D]学校办信息台，向同学们群体发送时事信息，由同学们自己进展网络学习[E]建造趣味网络资源，加大对学生的吸引力[F]加大宣传力度，营造气氛[G]学校方面定期组织一些活动，有小奖品〔活动提前通知，鼓励同学们在课余时间进展网络学习〕[H]教师留作业，学生查资料解决，与学生成绩挂钩，从中强迫同学们自己去进展网络学习感谢您的参与！。
大学生自主学习情况调查问卷(1)
大学生自主学习情况调查问卷你好！我们正在研究调查关于大学生自主学习能力的调查，现在想了解大学生自主学习的情况。
在当代，学习力的高低决定着一个人的未来发展，而学习力最重要的是自主学习能力。
大学是一个注重自主学习的地方，而现在大学生对自主学习能力有很大的误区，从而导致不够重视。
以下是有关调查问卷的题目，请在选项前打"√"。
我们对以下调查采取不记名形式，对内容绝对保密。
你的性别A. 女B. 男你的所在年级A.大一B. 大二C. 大三D. 大四你所在的院系A. 机械与运载学院B. 经济与管理学院C. 信息与控制学院D. 艺术与传媒学院E. 能源与水利学院F. 生命工程学院G. 基础教育学院1. 你觉得您目前的学习是属于哪种学习类型？A. 被动学习B. 积极主动C. 用心学习D. 无所事事2. 你现在的学习的流程主要是下面哪一种？A. 预习－上课－复习B. 不预习－上课－复习C. 预习－上课－课后不复习D. 不预习－上课－不复习E. 不预习－不上课－不复习3. 在大学你的学习中是否制定有关计划并做好？A. 制定计划并执行B. 制定计划但是未执行C. 没有制定计划D. 根据课表进行学习4. 你认为影响我们自主学习的因素是什么？A. 学校学风及制度B. 自己的所学专业课程C. 学习态度与方法D. 自身素质与基础E. 家庭原因5. 你对自主学习持何种态度？A. 不必要，上好课就行，课余应该更多的娱乐B. 利用课余时间学习是必要的C. 自主学习可有可无6．你的课余时间最主要用来做什么？A. 在寝室待着B. 学习功课或其他学习C. 参与社团或组织活动D. 其他7. 你对自己的大学学习生涯是否有明确的规划？A. 总是有B. 有阶段性规划C. 偶尔有规划D. 从未考虑过8. 你对实践自主学习的信心？A. 充满信心B. 比较有把握C. 需要努力D. 比较有困难9. 除学习外下面哪项花去你的时间较多且可以用来学习的(可多选)？A. 玩电脑B. 玩手机C. 和朋友一起玩、聊天、逛街等D. 睡懒觉E. 其他休闲10 .你身边的舍友对待学习的态度是怎样的？A. 全部都很勤奋都很用功B. 一般，有的看重，有的无所谓C. 都以娱乐休闲生活为主你已完成此次调查，谢谢合作！祝您愉快!。
大学生自主学习能力问卷
大学生自主学习能力问卷
您的性别：男/女您的院系：体育教育学院/运动训练学院/武术学院
各位同学：我们是沈阳体育学院运动训练学院的学生，现在正在根据自己毕业论文的选题进行大学生自主学习能力的调查。
本次问卷调查采用不记名形式，将不会泄露您的任何个人信息。
请认真阅读每一条，然后根据各内容符合自己情况的程度，在最合适的答案上打勾“√”。
非常符合—1，符合—2，难以确定—3，不符合—4，非常不符合—5
1、我有激发自我学习的动机： 1 2 3 4 5
2、在学习过程中我可以进行自我激励： 1 2 3 4 5
3、我有灵活的学习方法： 1 2 3 4 5
4、在学习过程中我会持之以恒： 1 2 3 4 5
5、在学习过程中我会筛选有用信息（知识）： 1 2 3 4 5
6、我会及时总结和反思学习方法（过程、效果）：1 2 3 4 5
7、在学习目标上我有属于自己的自我规划： 1 2 3 4 5
8、我会主动寻找获取知识途径： 1 2 3 4 5
9、我有对学习的自我管理能力： 1 2 3 4 5
10、我会充分掌握学习策略： 1 2 3 4 5
11、我会把握自身学习规律： 1 2 3 4 5
12、我会自愿执行学习计划： 1 2 3 4 5
13、我会制定适合自己的学习计划： 1 2 3 4 5
14、我能够充分的利用文献资料： 1 2 3 4 5
15、我能够灵活调用所学知识： 1 2 3 4 5
16、我会自觉拓展知识面： 1 2 3 4 5
17、我会自觉利用资源（网络）学习： 1 2 3 4 5
18、我会主动发现问题： 1 2 3 4 5
再次感谢您的帮助！。
学生自主学习能力问卷调查表
学生自主学习能力问卷调查表A经常总结，明确今后努力方向B有问题时找找原因C只是不断努力，用行动代替总结A有自己的一套方法3 、在学习方面你对自己的信心是什么？A充满自信B比较有把握C需要再努力D比较困难4、你有制定自主学习计划的习惯吗？A.已成习惯B.偶尔制定C.从来没有5、你在自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务？A.坚持努力B.时而努力C.不够努6、有关自主学习的方法，你属于何种情况？A.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法B.曾试着去实践别人介绍的学习方法，但一段时间后又放弃了C.没想到采取别的学习方法，一直坚持自己效率不高的办法7、你在课前预习的情况如何？A.总是认真预习B.有时预习C.从不预习8、你预习的基本方式是什么？A. 不轻易用教辅材料，先自主阅读新课，圈划疑难点，然后与同学交流B.借助辅导材料阅读教材，力求发现问题，并做笔记C.单纯看一下课本，不做文字标注，也不圈划要点等9、你上课时怎样做笔记？A.记下上课内容的重难点B.在课本上圈点笔记C. 抄下老师的板书10、你参与课堂讨论的情况是什么？A.积极投入B.被动参加C.不愿意参加11、在小组互助合作学习过程中，你的收获大吗？A.收获很大B.收获较大C.收获不大12、老师上课让你回答问题时，你一般会怎样？A.积极思考应答B.看书或听同学的提示回答C.不想回答13、在老师讲课过程中，你的听课方法是什么？A.边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论B.边听边把老师要求记的记下来而已C.只听不记14、你怎样利用课堂笔记？A.定期整理课堂笔记，把握重点，解决疑难B.记下的重点内容或老师的提示，等到考试复习时再看C.只是随意记下一点，没有多少利用价值15、你做作业时，遇到问题的主要解决方式是什么？A.完全靠自己思考解决B.查阅有关参考书或请教别人C.把同学做对的作业拿来抄一下16、你遇到疑难问题的主要解决方式是什么？A.及时查阅资料钻研或寻求同学、老师的帮助，力求搞懂B.寻求答案应付一下，万事大吉C.置之不理，不求甚解17、你如何对待错题？A.先整理到错题集上，然后独立思考求解或结合老师讲解查找失误原因B.做错题后，等待老师讲解给答案C.懒于动脑，置之不理18、你如何利用双休日时间？A.自主学习（包括课外阅读），有计划安排休闲娱乐，劳逸结合B.主要是完成作业，很少有休闲活动时间C.主要随意看课。
大学生基于网络教学平台自主学习的现状与对策调查问卷
大学生基于网络教学平台自主学习的现状与对策调查问卷亲爱的同学：您好！为了解大学生基于网络教学平台自主学习现状，推进网络教学平台建设进一步完善，我们特设计此问卷，并严格执行保密原则，你所填的所有内容只用于数据分析。
真心期待您的积极配合！谢谢！一、学生基本信息1.您的性别：A.男 B.女2.您的专业性质：A.文科 B.理科 C.工科 D.医学 E.其他3.年级：A．大一 B．大二 C．大三 D．大四4.您是否有个人电脑：A．有 B．没有5.你是否知道网络教学平台： A. 知道 B. 不知道6.您是否有过使用网络教学平台的经历：A．有过 B．没有7.您是否使用网络教学平台的时间:A．半个学期 B．1 个学期 C．1-2 个学期 D．2-3 个学期 E．3 个学期以上二、现状调查1.学校硬件条件完全满足基于网络教学平台自主学习：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意2.学校为师生开展网络学习提供了专门的培训服务：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意3.你一个星期多少天进行自主学习:A．偶尔，不确定 B．1-2天 C．3-5天4.你有没有在自主学习中专门联系老师进行指导A．没想过B．没有联系过，但有这样的想法 C．有联系5.你在自主学习时遇到难题如何处理:A．利用网络教学平台找资料B．在线请教老师、同学C．以后再处理6.你觉得网络教学平台这种教学方式怎样:A.觉得非常好B.没什么感觉C.不太接受7.我使用网络的教学平台的交互设计很合理:A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意8.我所使用的网络教学平台易用性很好，操作方便：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意9.网络教学平台资源丰富多样、满足需求：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意10.我认为网络教学平台资源更新及时：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意11.我能比较容易查找到学习所需要的学习资源A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意12.网络教学平台交流方便，反馈及时：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意14.你对网络课程平台上哪一模块的内容比较熟悉：[多选题]A. 教学材料B. 课程通知C. 答疑讨论D. 研究型学习E. 课程作业F.教学邮箱G.课程问卷H.试题试卷库I.在线测试15.你是否会主动在网络教学平台上与同学、老师交流:A.经常交流B．老师要求才交流 C老师不要求也会交流 D．不会16.你在网络教学平台与同学、老师交流的内容主要是:A. 学习疑难问题B. 作业通知C.考试内容D. 其他17.你是否有明确的学习目标：A. 没想过B. 很少想C.有时D. 是18.学校有专门的部门负责解决使用网络教学平台中遇到的问题A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意19.学校鼓励通过网络教学平台开展教学活动：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意20.平台不足之处有哪些：[多选题]A.资源更新太慢B.答疑反馈不及时、缺乏互动C.平台上的某些模块实用价值并不大D.平台设计不合理E.稳定性查F. 平台样式不够美观21.你对自主学习的规划情况如何：A.详细规划B.根据需要和兴趣C.无规划三、学习效果1.你认为大学生自主学习和课堂学习相比，哪个更重要：A．自主学习B.课堂学习2.网络教学平台对我的学习效果有非常大的作用：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意3.我能在课余时间利用网络教学平台补充学习上课时不懂的知识：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意4.网络教学平台对我的学习效果有非常大的作用：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意5.网络教学平台对老师的教学效果有非常大的作用：A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意6.你是否最喜欢，或者最不喜欢某门课使用网络教学平台：A．有 B一般 C没有 D．没想过7.你对于网络教学平台上利用效率如何：A.都使用过，并且会充分利用和关注B.只是充分利用了部分模块C.有的模块根本没有涉猎D.只是稍微涉猎了平台上的个别模块，并未充分使用8.我能够从网络学习活动中获得满足感:A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意9.在课余时间利用网络教学平台补充学习上课时不懂的知识:A．非常同意 B．同意 C．一般 D．基本不同意 E．完全不同意。