小学一年级应掌握的知识点
人教版小学一年级语文必备知识点
人教版小学一年级语文必备知识点一、汉字基础1. 学习正确书写汉字，掌握各笔画的顺序和结构。
2. 认识常见的汉字，如天、地、人、山等，并能正确读音和书写。
3. 学习汉字的基本组词规律，如日、月、明、白等的组合和读音转换。
二、拼音与声母韵母1. 学习拼音的基本发音规则，如b、p、m等声母和a、o、e等韵母。
2. 练习通过声母和韵母的组合来拼读音节，如ba、ma、di等。
3. 学习掌握一些特殊拼音，如zhi、chi、shi等的发音。
三、词语的识别与理解1. 学习认读一些简单的词语，如动物的名称、日常用品的名称等。
2. 通过图片、情境等方式理解词语的意义和用法。
3. 练习将所学词语进行分类整理，提高记忆和应用能力。
四、简单的句子构成1. 学习句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语。
2. 练习运用所学汉字、词语构造简单的句子，如“我爱妈妈”、“猫喜欢鱼”等。
3. 学习使用常见的标点符号，如句号、问号、感叹号等，标示句子的结束和语气。
五、阅读与理解1. 学习通过看图、短文等形式进行阅读，理解文本的基本信息。
2. 培养学生的阅读兴趣，激发他们对文字的好奇心，提高阅读能力。
3. 练习准确朗读和表达所读文本，让学生具备良好的语音语调和表达能力。
六、口语交流1. 培养学生的口语表达能力，通过游戏、讨论等活动来提高口语交流技巧。
2. 练习简短的对话，让学生能够用简单的语言与他人进行基本的交流。
3. 鼓励学生参与各种口语实践活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，提高表达自己的能力。
以上是人教版小学一年级语文必备的知识点，通过学习这些内容，学生可以掌握基本的汉字书写和拼音发音规则，认读简单的词语，构造简单的句子，理解基础的阅读材料，培养口语交流能力。
教师应根据学生的实际情况和学习进度，灵活运用多种教学方法，帮助他们逐步掌握和运用这些语文知识，打好语文基础。
希望学生们能够享受学习语文的过程，用语文来丰富自己的生活，提高综合素养。
小学一年级学了哪些知识点
小学一年级学了哪些知识点小学一年级是孩子们的学习起点，他们在这一年级会接触到一些基础的学科知识点，为他们未来的学习打下坚实的基础。
下面是小学一年级学了的几个主要知识点：语文1. 拼音：小学一年级的孩子开始学习拼音，掌握26个基本的字母及其发音，了解拼音的基本规则。
2. 字词认读：学会认读一些基础的汉字和词语，锻炼孩子的阅读能力。
3. 识字：通过各种阅读材料，学习新的汉字，并逐步扩大识字量。
4. 句子练习：学习组合词语形成简单的句子，理解句子的基本结构。
数学1. 数字认知：学习数字的读写及其大小关系，从1到100的数的书写和读法。
2. 数字运算：学习基本的加法和减法运算，掌握简单的数学计算。
3. 图形认知：认识一些基本的二维和三维图形，如正方形、三角形、立方体等。
4. 比较和排序：掌握数字的大小比较和排序规则，培养孩子的逻辑思维能力。
英语1. 基本词汇：学习一些常用的英语单词，如颜色、数字、动物等。
2. 日常用语：学习简单的日常用语，如问候、介绍自己等。
3. 儿歌和故事：通过儿歌和简单的英语故事，培养孩子们的英语听力和口语表达能力。
自然科学1. 动植物认知：学习一些常见动物和植物的基本特征和习性。
2. 季节和天气：了解四季轮回以及不同季节的天气变化。
3. 环保意识：培养对环境保护的意识，学习简单的环保知识。
社会科学1. 家庭和学校：认识家庭和学校的基本组成与功能。
2. 社交礼仪：学习一些基本的社交礼仪，如问好、道歉等。
3. 交通规则：了解一些基本的交通规则和安全意识。
以上是小学一年级主要学习的知识点，这些基础的知识将会为孩子们未来的学习奠定基础，为他们的成长发展打下坚实的基石。
同时，这些知识点也需要家长和老师的帮助和引导，共同促进孩子们的学习进步。
小学一年级常识知识点总结
小学一年级常识知识点总结一、字母与拼读1. 字母表小学一年级的常识知识点之一就是掌握字母表。
字母表由26个字母组成，包括A到Z。
每个字母都有大小写形式。
2. 字母的发音每个字母都有自己的发音。
例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/。
通过学习字母表和字母的发音，孩子们可以逐渐掌握字母的拼读。
二、数字与计算1. 数字的认识小学一年级的孩子需要认识0到9这些基本数字。
孩子们可以通过数数物品或者观察数字卡片等方式进行学习。
2. 加法与减法掌握基本的加法和减法是小学一年级的重要常识。
孩子们可以通过实际操作、数学游戏等方式学习加减法运算。
三、时间与日常生活1. 季节与月份小学一年级的常识知识点还包括对季节和月份的认识。
孩子们需要知道春夏秋冬四个季节的特点，以及每个月份的名称和顺序。
2. 时间的认识认识时间是小学一年级必备的常识。
孩子们可以学习如何读表、如何报时等。
通过日常生活中的时间感知，他们可以逐渐理解时间的概念。
四、人物与地理1. 人物的认识小学一年级的常识还包括对一些重要人物的认识。
例如，中国的国旗是红色的，上面有五颗黄色的星星，这代表了中国的领导人。
2. 地理的认识孩子们需要学习一些基本的地理知识，如国家、城市、河流、山脉等。
通过地图、图片等形式，他们可以了解不同地区的位置和特点。
五、科学与环境1. 天气现象小学一年级的常识还包括对天气现象的认识。
例如，晴天、雨天、阴天等。
孩子们可以观察天气变化，了解不同天气对生活的影响。
2. 环保意识培养环保意识也是小学一年级的常识之一。
孩子们需要学习如何正确处理垃圾、节约用水用电等。
通过养成良好的环保习惯，他们可以为保护地球做出贡献。
六、生活常识1. 安全知识小学一年级的孩子需要学习一些基本的安全知识，如过马路要注意红绿灯、遇到陌生人不要随意交谈等。
这些知识可以帮助他们保护自己的安全。
2. 礼仪常识学习一些基本的礼仪常识也是小学一年级的重要内容。
小学一年级语文全部知识点汇总
一、词语理解
1.字的认读和书写
2.同音字、近义词、反义词的辨析
3.词的意义、用法理解
二、阅读理解
1.理解文章的主题和中心思想
2.根据语境理解生字词的意思
3.根据文中描述想象事物的形象
4.利用插图、图片等辅助理解文章
三、识字造句
1.辨认生字词
2.抄写生字词，并且造句
四、阅读讲解
1.理解并背诵古诗词、儿歌
2.理解并朗读童话故事、寓言故事、神话故事
五、词语解释
1.理解并解释词语的意思
2.掌握词语的用法和搭配
六、字词连线
1.根据字的形状、发音和意义进行配对
七、填词语
1.根据语境填入合适的词语
2.根据字的拼音填入合适的字
八、字谜
1.根据字的特点猜测答案
九、诗词填空
1.根据提供的提示词填写诗句空缺处
十、字词解释
1.根据词语的释义选择合适的词语填空
十一、续写文章
1.根据给出的开头段进行文段的续写
十二、打一法
1.根据字谜的描述猜测答案
十三、文言文阅读理解
1.理解并背诵古文诗文
十四、字词辨析
1.辨别近义词的差别。
小学一年级知识点归纳
小学一年级知识点归纳1. 数字与计数2. 字母与拼音3. 形状与颜色4. 时间与日历5. 季节与天气6. 动物与植物7. 常见食物与营养8. 家庭成员与人际关系9. 交通工具与安全常识10. 基本礼仪与生活常识1. 数字与计数小学一年级的数学教育主要围绕数字和计数展开。
孩子们需要学会数字的命名、认识数字符号的形状、学习数字从1到100的顺序和数量关系等等。
教师可以通过教唱数字歌、让孩子们用珠子、木棒等物品进行操作等方式加深孩子们对数字计数的认知和理解。
2. 字母与拼音小学一年级的语文教育主要是教授字母和拼音。
孩子们需要认识大小写字母的形状、掌握元音字母和辅音字母的发音、学习汉字的拼音等等。
教师可以通过字母卡片、字母挥毫、字母游戏等方式帮助孩子们掌握字母和拼音。
3. 形状与颜色小学一年级的美术教育主要是教授形状和颜色。
孩子们需要认识常见的几何图形和颜色，比如正方形、三角形、矩形、红色、黄色、蓝色等等。
教师可以通过颜色卡片、几何图形拼图、用颜料画图等方式帮助孩子们认识形状和颜色。
4. 时间与日历小学一年级的社会科学教育主要是教授时间和日历。
孩子们需要学习一年有几个月、一周有几天，掌握常见的时间概念，如上午、下午、晚上、周末等等。
教师可以通过时间线、日历卡片、时间表等方式教授孩子们时间和日历。
5. 季节与天气小学一年级的科学教育主要是教授季节和天气。
孩子们需要认识春夏秋冬四季和对应的天气，了解不同季节的特点和自然现象。
教师可以通过季节卡片、气象图表、天气播报等方式教授孩子们季节和天气。
6. 动物与植物小学一年级的生物课程主要是教授动物和植物。
孩子们需要认识常见的动物和植物，了解它们的特点和生活习性。
教师可以通过动植物图鉴、动物拼图、植物种植等方式教授孩子们动物和植物。
7. 常见食物与营养小学一年级的健康教育主要是教授常见食物和营养。
孩子们需要认识常见的食物种类、食物的营养成分和分量，了解健康饮食的重要性。
小学一年级知识点汇总
小学一年级知识点汇总
小学一年级主要的知识点包括：
1. 数学：认识数字和数数，加法和减法的基础概念，简单的数列和图形，认识简单的分数概念。
2. 语文：认识拼音和字母，认识常用字和基本词汇，初步学习拼音拼读，初步学会认读和书写简单的汉字，初步学习构造句子。
3. 英语：认识英文字母和基本的单词，学习日常用语和简单对话，认识一些常见的动物、物品和颜色。
4. 自然科学：了解四季的变化和天气现象，认识常见的植物和动物，认识身体的基本部位和功能。
5. 社会科学：认识家庭、学校和社区的组织和功能，了解一些社交礼仪和常见的节日和习俗。
6. 美术：学习基本的色彩和形状，进行简单的手工创作和绘画活动。
7. 音乐：学习音乐的基本概念和节奏，唱一些简单的儿歌和歌曲。
8. 体育：进行一些简单的体育活动，提高体能和协调能力。
9. 信息技术：认识电脑和常见的电子设备，学习使用鼠标和键盘进行简单的操作。
10. 安全教育：学习安全交通、火灾和自然灾害的基本知识，提高安全防范意识。
小学一二年级知识点
小学一二年级知识点语文小学一年级1.汉字学习：认识基本汉字，掌握拼音；2.识字：初步认识常用生字，积累课内课外识字；3.短文阅读：初步学习简单的短文，培养阅读兴趣；4.课文朗读：掌握短文的正确朗读方法和语调；5.句子书写：规范书写句子，注意笔画顺序和结构。
小学二年级1.汉字学习：继续学习常用汉字，学会写简单的短句；2.识字：提高识字能力，增加生字量；3.短文阅读：阅读内容更为复杂，理解基本意思；4.课文朗读：提高朗读的流畅度和情感表达；5.句子书写：加强句子书写的规范性和美观度。
数学小学一年级1.数的认识：认识1-100的基本数字，初步掌握数的排序；2.数的运算：学习简单的加法和减法，掌握简单的数学口诀；3.计量：学习计算长度、重量、容积等基本的度量单位；4.图形认识：认识圆、方、三角形等基本几何图形。
小学二年级1.数的认识：学习千以内的数，掌握数位的意义；2.数的运算：进一步学习加减法，并初步学习乘除法；3.数的增减：学习数字的增减规律，培养推理能力；4.图形认识：认识更多的几何图形，学习简单的图形变换。
英语小学一年级1.字母学习：认识26个英文字母，学习字母的读音和书写；2.基础词汇：学习简单的英文单词和短语；3.日常用语：学习日常生活中常用的英语表达；4.歌曲和游戏：通过歌曲和游戏培养英语学习的兴趣。
小学二年级1.词汇扩充：学习更多的词汇和短语，提高词汇量；2.句子构建：学习简单句型和基本语法规则；3.对话练习：进行简单的对话练习，提高口语表达能力；4.阅读理解：初步学习阅读理解，培养阅读能力。
总结以上是小学一二年级的语文、数学和英语知识点概述。
在这两个年级，孩子们将建立起对基础知识的扎实掌握，为日后的学习打下坚实基础。
希望家长和老师们能够关注孩子的学习进度，及时指导和帮助他们解决学习中的问题，让他们快乐成长，充实知识。
一年级语文学习知识点
一年级语文学习知识点
一年级语文主要学习以下知识点：
1.识字：认识常用汉字，掌握基本的笔画和结构。
2.拼音：学习汉语拼音，能够准确拼读音节。
3.阅读：初步培养阅读兴趣，能够朗读简单的儿歌、故事。
4.书写：掌握正确的书写姿势和笔顺，能够书写简单的汉字。
5.口语表达：能够用简单的语言表达自己的想法和需求。
6.词语积累：学习常用的词语，能够正确理解和运用。
7.句子：学习简单的句子结构，能够说出或写出完整的句子。
8.儿歌、古诗：学习一些简单的儿歌、古诗，培养对语言的韵律感。
9.文化常识：了解一些基本的文化常识，节日、习俗等。
10.观察能力：通过观察图片、实物等，培养观察能力和思维能力。
这些知识点是一年级语文学习的基础，通过逐步掌握这些知识，学生能够为后续的语文学习打下坚实的基础。
同时，语文学习也需要注重阅读、写作和口语表达的综合训练，以提高语文素养。
小学一年级语文应该掌握的知识点
小学一年级语文应该掌握的知识点1. 认识拼音和声母韵母2.中文基本笔画3. 常见的基本汉字4. 学会用词典查字词5. 学会正确书写汉字6. 掌握基本的语法知识7. 学会运用词语造句表达自己的意思8. 对话基本场景的表达方式9. 诗歌、儒家经典的主要内容10. 理解故事中的含义和道德教育的作用1. 认识拼音和声母韵母：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识拼音和声母韵母，这是打好汉字阅读和拼写基础的重要一步。
例如，学生需要认识“b”，“p”等声母，以及“a”，“o”等韵母，知道怎样组合起来读音正确。
2. 中文基本笔画：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识中文基本笔画，例如横、竖、撇、捺、点等。
学生在此基础上能够识别和写出常见的汉字，如一，二，三等。
3. 常见的基本汉字：小学一年级的学生应掌握一些基本汉字。
例如，一，二，三，人，日，月，水，火等等。
4. 学会用词典查字词：小学一年级的学生应该掌握正确使用字典的方法，例如如何咨询字义，如何查找某个汉字的发音等等。
5. 学会正确书写汉字：小学一年级的学生应学会正确书写汉字，在此基础上，能够学会连接写字，使得汉字更加优雅。
例如，学生应该能够正确地写出“人”这个字，并且能够将其与其他汉字连接成词语。
6. 掌握基本的语法知识：小学一年级的学生应该掌握简单的语法规则。
例如，学生应该知道名词和动词的基本特点，以及如何在句子中正确使用它们。
7. 学会运用词语造句表达自己的意思：小学一年级的学生应该学会小学阶段最基础的造句技能，例如如何在简单的语句中使用主谓宾结构，以及如何使用一些连接词来连接各个句子。
例如，“我喜欢吃水果。
”这个简单的句子就展示出了主语“我”、谓语“喜欢”以及宾语“吃水果”。
8. 对话基本场景的表达方式：小学一年级的学生要学会对话基本场景的表达方式，例如如何问候、道别，如何用礼貌的方式提出问题并回答问题等等。
例如，“早上好，老师”这个简单的对话场景中，学生通过对礼貌用语的使用，表现出自己的优秀。
小学一年级知识点总结
小学一年级知识点总结一、语文1. 汉字学习- 认识基本的汉字，如数字、常见物品名称、动物名称等。
- 学习汉字的基本笔画和笔顺规则。
- 练习书写简单的汉字。
2. 词语与句子- 学习常用词语和简单句子。
- 理解句子的基本结构，如主语、谓语和宾语。
- 练习造句和简单的日常对话。
3. 阅读理解- 阅读适合年龄的儿童故事书和诗歌。
- 学习从文本中提取基本信息。
- 培养阅读兴趣和习惯。
二、数学1. 数字与计数- 认识1-100的数字，并能够正确计数。
- 理解数字的大小关系和基本的比较概念。
- 进行简单的加减运算。
2. 几何图形- 认识基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形等。
- 学习描述图形的特征和属性。
3. 时间和金钱- 学习认识时钟，了解小时和分钟的基本概念。
- 认识硬币和纸币，理解基本的货币概念。
三、科学1. 自然观察- 观察和了解自然界的基本现象，如天气、植物生长等。
- 学习简单的生物知识，如动物的习性和植物的结构。
2. 实验操作- 参与简单的科学实验，培养观察和探究能力。
- 学习使用简单的实验工具和安全知识。
四、社会科学1. 家庭与社区- 了解家庭结构，认识家庭成员的称呼。
- 认识社区环境，了解社区的基本功能和服务。
2. 基本礼仪- 学习日常生活中的基本礼仪，如打招呼、感谢、道歉等。
- 培养良好的社交习惯和尊重他人的意识。
五、艺术与体育1. 音乐与美术- 学习基本的音乐知识，如简单的节奏和音调。
- 参与绘画和手工活动，培养创造力和审美能力。
2. 体育活动- 参与体育游戏和活动，培养团队合作精神和身体协调性。
- 学习基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷。
以上是小学一年级学生应掌握的基本知识点概要。
每个学科的知识点都应该根据学生的实际情况和学校的教学计划进行适当的调整和补充。
教师和家长应共同努力，为学生创造一个充满爱和支持的学习环境，帮助他们在学习中取得进步，并培养他们的自信心和学习兴趣。
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For personal use only in study and research; not for commercial use准备放寒假了，一个学期又要结束了。
这个学期孩子上小学了。
辅导了一个学期的功课。
想起自己的学生时代，看到孩子班级各种各样的学生，有的考四十多分，有的考六十多分，有的总是80多分，有的确能够保证每次九十五以上。
差距在哪里？为什么有的还在一年级觉得还行，为什么越到高年级越不行？为什么开始厌倦学习？是方法不行？还是性格使然？其实我觉得都不是，应该是基础导致。
地基不牢固，想要盖高楼是不可能的。
孩子学习的是人教版的课本，那么我就从一年级上学期的语文开始说起，看看书本的知识点，哪些是重点？如何学习，哪些是对以后产生深远影响的？哪些是只需要了解的。
估计很多家长都不知道如何辅导功课，不知道如何总结一本书的知识点，一个学期结束了，只知道看分数，确看不明白这个分数后面的含义，扣分的原因是什么？粗心大意？理解错误？知识点不掌握？还是根本不懂？，其实那些扣掉的分数，会告诉你很多东西。
分数，不只是分数。
一、拼音：1、知识点：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、四个声调。
知道拼音的用法，声母加韵母的组合，知道声调的标法，知道标在哪个韵母上（标声调口诀：有a找a；无a找o、e；i、u并列标在后），知道哪几个声母和韵母放一起有特殊的要求。
例如j、q、x、y和ü拼要去掉两点。
2、掌握程度：滚瓜烂熟，如果说20年后回首小学你还记得努力学过的东西，那么必须就是拼音。
无论是背诵、默写、如何打乱顺序，都能马上反应过来。
必须要你的孩子用最大的努力全部记下来，对的，就是记忆力，就是考你的记忆力，最基础的学习，没有任何捷径可言。
对于学习拼音，我从自己的经历和教育我孩子的经历而言，什么巧妙的方法，都不如死记硬背，你要知道，人类的能够学习是因为从有记忆力开始的，先忘记所有的想象力吧，这个是基础中的基础。
读、背、默写，坚持几个月，学习语文基础中的基础，地基中的地基，就是这个。
先记住，再谈其他。
五笔打字都落后了，如果你不背诵这个，迟早也要背诵五笔字根，何苦呢。
最起码这个通过了，看音写字，看字读音，对于阅读，对于以后学习多音字和查字典有百利而无一害，特别是上了初中、高中，看似拼音没有用处，其实对于一些阅读，特别是古文的诗词、歧义的句子等等，多读几次，就能够体会那种只可意会不可言传的效果，所以有人读书读上瘾，觉得妙不可言，有人味同爵蜡，为啥？有时候，并不是什么性格使然，我天生不是这个料，而是从最基础的拼音开始，你的基础已经不够牢固了，但是很多人不会发现这么一点。
还有就是对于以后的词语学习，句子的理解，如何阅读，如何用不同的语气，不同的重读和轻读音节，产生不同的意思，甚至作文写作都会有几大的帮助。
为什么小孩子越上高年级就越跟不上，其他所谓的专家说的五花八门，其实问题就在基础，基础好了，学什么都容易，基础不好，什么学习方法都是屁话。
所以上到三年级、四年级，甚至五年级开始就觉得吃力的，因为基础不牢固。
语文其实就是学习阅读和写作，对字、词的理解和运用。
只要多读，坚持多读，甚至坚持多写，就没有学不好的，这就是早读的原因，而不是用早读为了过渡上课的时间，早读比上课更重要，特别是对于学习语言文字来说。
因为上课讲的都是知识点，助于你的理解，但是你要能够理解是你因为你理解了，是不是很拗口？只可意会不可言传是我们一些文字的精髓，如何理解，多读！如何才能够读？学好拼音！3、重要程度：五颗星，极度重要。
一年级语文，如果你只学好一个，那么必须是拼音，因为过了一年级，甚至过了一年级上学期，小孩子就不会再有这么多时间去学习这个东西了，就算再次拿起书本，也不会有6岁小孩的记忆力，因为这个时候是一张白纸，一定要在白纸上留下最深刻的记忆。
二、笔画：1、知识点：啥是笔画？就是构成字的每一笔，还是不懂？那么我说几个，估计您就恍然大悟了，“一”（横）、“|”（竖）、“丿”（撇），“、”（点）……对的就是这些，语文书最后一页一般有这么一个表。
不懂自己去百度。
2、掌握的要点和程度：如果单从考试出发，那么就要知道老师说的“横折弯钩”、“竖折折钩”、“撇折”这些笔画怎么写。
如果从认字角度出发，我认为一般大概了解就好了，不需要真的背得滚瓜烂熟。
当然，你孩子可以做到，最好，做不到，也没什么大不了的，毕竟，只要会写字，这些问题就不大，但是如果想考高分，针对一年级的考试，那么掌握还是必须的。
但是这个真不影响以后的学习（不是指考试，是指以后的高年级语文学习），因为这个本身就是为了方便不会写字的人，了解和知道如何写一个中文字的，中文字就由什么构成的，否则就好像我们看韩文一样，鬼画符，当然，我们身处这个中文环境，从小到大的接触，这些不了解，不影响你的写字，至于字写得好不好看，会不会写作，和这个真没多大关系。
当然，若果以后你需要学习书法，要在汉字研究上下功夫，那么这个和下面讲的部首和笔顺，都是你关注的重点。
毕竟中文是象形文字，不是字母文字，这个和掌握26个英文字母有本质的区别。
3、重要程度：对于一年级的考试来说，也是重点中的重点，五颗星。
对于以后的学习，我认为只可以勉强打上两颗星。
了解就好。
三、部首：1、知识点：让小孩子继续对汉字加深了解，笔画是根本，然后就是偏旁部首了。
啥是偏旁部首？草字头、提手旁、土字旁、三点水、两点水、木字旁…………不懂就去百度吧。
这个除了了解部首的读法，还有就是对字的结构做了定型，顺便也会教上下结构、左右结构、内外结构、独体字。
2、掌握程度：其实嘛，这些也是为了方便你写字，这些学习为了解决我国的文盲率可是立下了汗马功劳的，可见在基础学习中的地位不一般。
但是经过这几十年来的教育，现在不认字的，估计没有了吧？所以，在一年级上半学期的考试和测验，你会经常见到有这么几道题：这个字有多少画？部首是什么？结构是什么？第几笔是什么？恩，所以对于考试而已，笔画、部首、结构、笔顺，你都必须要非常了解和掌握，这样孩子才会考上一百分。
如果孩子对这些，实在搞不清楚，那么也不要强迫太厉害了，毕竟，会写字才是第一要点，至于这个字的部首是啥？第几笔是啥？是什么结构？做对了，证明孩子掌握了这些知识点。
做错了，也没啥大不了的，考大学不考这个（偷笑）。
对于以后工作或者专业知识的学习，更加是没点鸟用（啥？你的专业工作是汉字研究所？你要编写现代汉语词典？好吧，这句话当我没说）3、重要程度：从考试角度和知识点编排上面看，和笔画、笔顺一个级别。
熟料掌握。
五颗星。
那如果你孩子实在不行，考试总是80分以下（一年级80分以下，问题挺严重了，说明有知识点漏了，掌握不好了。
我孩子说了，一年级80，二年级70，三年级60，到了四年级就不及格了，所以一年级尽量往高分拿），如果经常拿40、50分的孩子，也不要着急，先学好拼音，这个认字多了，就会明白，因为字每天都写，拼音可不是每天能够学习的，虽然，你每天读书，这可不担保你读正确了，就算你读正确了，也不保证你写对了。
四、笔顺：1、知识点：所谓笔顺，笔画的顺序，就是下笔的顺序，嗯，是的，说完了，笔画、部首，那么就要开始下笔了，你知道一个字如何构成，那么你知道这个字如何写吗？第一笔是啥？最后一笔是啥？中间的如何写？其实如果你说，我不按照书本的笔顺写，也能写得很好看。
确实，这个也没错，其实有时候写毛笔字，或者写不同的字体，下笔的顺序也可能有所不同，所以，从实用性来说，这个基础的知识点并不是很重要。
但是，一个小孩子，或者说从零开始写中文的人，知道一定的笔顺，有一定的规矩，肯定是可以帮助他们很好的写出一个汉字的。
这也是我们这几十年的基础教育为了扫盲而产生的结果。
让不会写字的人学会写字。
现在看来好像很可笑，但是回到50、60年前，会写字已经是很了不起了，特别是奶奶级或者太奶奶级的前辈，会写字就算知识分子了，毕竟那时候写字没有这么多正规的基础，让你了解如何写出一个汉字。
好了，那么如何下笔？基本口诀：先上后下，从左到右，先里后外。
但是你们知道“火”字的下笔顺序吗？很多人都会错，不懂请百度。
其实执着于这种笔顺的，只有一年级上学期的考试卷而已。
为的是孩子写好字，从小养成好习惯，一些生僻的字如何写，自己自由发挥就行了。
这个知识点不影响高年级的学习，也就是高年级学习不好，基础不牢固，这个就不要回来复习这个了。
那些知识点肯定不会从这个基础延伸出去的。
2、掌握程度：针对这个基础的知识点，想要考试拿满分数，请熟练掌握每篇课文最后的生字的笔画顺序，这个在低年级的语文书，在以认识字为主要目的的书本一般都会有详细的笔画顺序的。
作为基础知识点，需要很熟练掌握。
特别是在平常观察小孩子写字，或者在家听作业中，发现写错了顺序，先不要大惊小怪，其实很正常，告知一下，让小孩看书本纠正就行，然后再明确一下先上后下，从左到右等的顺序就好了。
如果你的教育方法明确，知道这个对以后的学习帮助不大，但是对按照笔画查字典帮助比较大，或者如果你说，我一般用拼音查。
但是有些字你需要查出读音，那么按照部首查，那么就显示出来笔画顺序的重要了，毕竟要查出一个不知道读音的字，熟悉偏旁部首，知道笔顺，是很有帮助的。
但是在这个互联网的时代，好像也显得不是很重要了。
所以，还是建议会认、读、写就行了，一般了解吧。
拼音、笔画、部首、笔顺。
四大模块，基本涵盖了读和写了。
知道如何读，知道如何写，那么可以说，你的小孩子已经学会写字了。
以后的知识点就是从这四大金刚延伸出去的。
字都看不到，写不了，其他就不用说了。
所以，先总结一下吧。
读：拼音---用拼音查字典---多音字和一音多字-----重读音节、轻读音节----有感情的朗读---不同语境的语气----不同语境语气有不同的意思----读懂别人的文章----写出自己的文章写：笔画、部首、笔顺----用这些组合查字典----了解字和词的意思----在这个基础上了解汉字的形成，所谓象形文字，反过来有助于你对写一个字的理解-----反义词----同义词-----有助于对某个场景对某个词语的理解----不同场景的应用---更好的阅读理解-----更好的创作文章。
字----词----句----文。
语文就是这么一个学习的流程，当然中间还有各种各样的知识点插入，有些是有益的帮助，有些是站在纯学术研究上的定义等等。
以后慢慢再说。
所以，这这个基础知识点，你孩子学好，还是学不好，掌握了，还是没掌握，读到高年级跟不上，为什么会这样，可以先发现问题，然后再查找问题，然后再补缺。
语言文字就是多读多写，这个是结果。
一年级的基础学习就是为了这个结果而存在的，你要多读，首先你要会读，你要多写，首先你要会写。
五、词语（组词）：1、知识点知道了字读音，字的意思，并且会写一个字。