《老人与海》试题(含答案)
《老人与海》考级试题
老人与海》考级试题1. 捕鱼老人桑提阿果出海前连续好多天没有打到一条鱼，其时长达多少天？【】A. 10 天B . 30 天C. 55 天D . 85 天（命题：洋口初中蔡守华）2. 下面对捕鱼老人桑提阿果家庭情况表达正确的一项是：【】A.孤身一人B.和妻子一起生活C.和儿子一起生活D.和女儿一起生活（命题：洋口初中蔡守华）3. 捕鱼老人和小孩感情很深，他们经常一起谈论的一项体育运动是：【】A. 足球B. 冲浪C. 棒球D. 篮球（命题：洋口初中蔡守华）4. 捕鱼老人告靠海吃海，与大海关系极其密切，他把大海看作什么？【】A. 男人B. 女人C. 敌人D. 对手（命题：洋口初中蔡守华）5. 老人经常梦到的动物是：A.海中巨鲸B.非洲狮子C.澳洲袋鼠D.美洲猎豹（命题：洋口初中蔡守华）6. 老人在海中独自与大鱼进行了较量，经受了严峻的考验，但他受伤了，他的伤情是：】A.脚被扭伤B.右臂骨折C.手皮擦破D.头被磕肿（命题：洋口初中蔡守华）7. 在海上没有食物，捕鱼老人只好吃捕得的生鱼，但他最为懊恼的是没有带什么？【】A.油B.盐C.酱D.醋（命题：洋口初中蔡守华）8. 老人在海上捕得一条很大的鱼，这条鱼有多大？【】A. 比老人的船长两英尺B. 比老人的船短两英尺C. 和老人的船差不多一样大D. 约有两个船那么大（命题：洋口初中蔡守华）9．老人有着坚强的毅力和必胜的信念，他曾与人比赛了一天一夜，所进最终取得了胜利，他行的是什么比赛？【】A. 投篮B. 摔跤C. 下棋D. 掰腕（命题：洋口初中蔡守华）10. 老人与大鱼搏斗了多长时间？【】A. 一整夜B. 一天一夜C. 两天两夜D. 三天三夜（命题：洋口初中蔡守华）11. 大鱼上钩后，老人最担心的是什么？【】A. 大鱼跳出水面B. 大鱼下沉C. 大鱼转圈D. 大鱼游远（命题：洋口初中蔡守华）12. 老人捕得大鱼后，鲨鱼跟来啃食，老人对付它时，丢掉了什么？【】A. 木棒B. 刀子C. 船桨D. 铁叉命题：洋口初中蔡守华）命题： 洋口初中蔡守华）26. 老人捕鱼所用的船是什么船？ 【】13. 下面一段话是捕鱼老人说的，这是在什么情况下说的？ 人可不是生来就要被打垮的，你尽可以消灭一个人，可就是打不垮他。
老人与海练习题答案(全)
老人与海练习题答案（全）《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
下面是小编为你带来的老人与海练习题答案（全），欢迎阅读。
一、双基夯实1.下列加点的字注音全都正确的一项是()a.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)b.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼c.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)d.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé)【答案】b(a.鲭：qīnɡc.髓：suǐd.骸：hái。
)2.下列词语字形全都正确的一项是()a.臭迹眨眼戛吱b.吞筮窜来仓皇c.攥住嗜杀蹂躏d.振痛船梢拖累【答案】c(a.戛—嘎;b.筮—噬;d.振—震)3.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是()a.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
b.酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。
c.当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。
d.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作机会。
【答案】d(a.句式杂糅。
将“围绕”改为“以”，或去掉“为主题”。
b.搭配不当。
“改善”改为“缩短”。
c.表意不明。
王学远是什么中的一个代表不清楚。
)4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能③可是它却能反映出整个太阳④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈a.③①⑤②④b.①④⑤③②c.①②③⑤④d.③①②⑤④【答案】 d5.下列对小说的评价，不正确的一项是()a.这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
老人与海试题
《老人与海》练习题一．填空1、圣地亚哥是（）的一个老渔夫2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（），比了一天一夜，最后终于战胜了对手3、圣地亚哥十分（）只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起4、老人在每天早上负责（）5、圣地亚哥爱大海，他认为海是（）人6、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（）天，但一条鱼也没有捕到7、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到( )条好鱼8、在第85天，老人终于钓上来了一条大( )鱼9、老人与大鱼整整搏斗了( )10、在与大鱼搏斗了（）的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历11、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从（）身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼12、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的（）味跟踪而至抢吃鱼肉13、老人用（）杀死了第一只鲨鱼14、在随后的搏斗中，他改用（）与鲨鱼搏斗15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和（）留给了老人16、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的（）次袭击17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（）18、老人醒来后，孩子给他了一杯（）19、老人醒来后，两人相约（）20、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（）二、判断：1．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
（）2．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
（）3．小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
（）4．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
（）5．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
（）6.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。
老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
（）7.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。
老人与海试题及答案
老人与海试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《老人与海》的作者是哪位？A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案：A2. 故事中老人独自出海捕鱼的天数是？A. 40天B. 84天C. 30天D. 60天答案：B3. 老人在海上遇到的主要对手是？A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 章鱼D. 海豚答案：A4. 老人使用的捕鱼工具是什么？A. 鱼叉B. 网C. 钓竿D. 鱼钩答案：D5. 老人在海上的战斗持续了多久？A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 老人在海上遇到的第一条大鱼是一条巨大的________。
答案：马林鱼2. 老人在海上的战斗中，他用________来保护自己的捕获物。
答案：鱼叉3. 老人在海上的战斗中，他用________来鼓励自己。
答案：对话4. 老人在海上的战斗中，他用________来保持清醒。
答案：唱歌5. 老人在海上的战斗结束后，他带回了________。
答案：鱼骨架三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述老人在海上捕鱼时的心态变化。
答案：老人在海上捕鱼时，最初是充满希望和决心的。
随着时间的推移和困难的增加，他开始感到疲惫和绝望。
然而，他始终坚持不放弃，展现出顽强的意志力。
即使在面对鲨鱼的攻击时，他也勇敢地战斗，直到最后一刻。
2. 老人与鲨鱼的战斗中，他展现了哪些品质？答案：老人在与鲨鱼的战斗中展现了勇气、坚韧和智慧。
他勇敢地面对强大的对手，不畏惧困难。
他坚韧不拔，即使在极度疲惫的情况下，也坚持战斗。
他运用智慧，利用有限的资源和工具，与鲨鱼进行斗争。
3. 《老人与海》的主题是什么？答案：《老人与海》的主题是关于人类与自然的斗争，以及人类在面对挑战时的坚韧不拔和不屈不挠的精神。
它强调了人类在逆境中的毅力和勇气，以及对生命的尊重和对自然的敬畏。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 分析老人与海的关系。
《老人与海》情节内容专项练习
《老人与海》情节内容专项练习1．下列对《老人与海》的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A．老人也知道大马林鱼是保不住的，而最终没有放弃与鲨鱼的搏斗，这表现出一种斗争到底、绝不服输的硬汉精神。
B．小说的开头和结尾都写了老人梦见狮子，狮子既是老人内心力量的源泉，也是老人雄心不泯、对命运永不妥协的证明。
C．老人之所以失败，一是走得太远，二是孤军奋战。
这表明个人的力量是渺小的，人类只有团结起来才能战胜自然。
D．在小说结尾，马诺林在老人勇斗大鱼及群鲨的精神感召下，回到老人身旁，决心以老人为榜样，要再和他一起出海。
【答案】C【解析】C.老人杀死了许多鲨鱼，拖回大马林鱼的骨架，他是胜利者，并未真正失败。
小说歌颂了“硬汉精神”，即“勇敢面对失败、不屈不挠、顽强拼搏的精神”。
2.《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的_________（国家）。
主角人物是一位叫_________的老渔夫，配角是一个叫________的小男孩。
这位风烛残年的渔夫一连______天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第二天钓到一条体重_______磅的大马林鱼。
经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。
但又有许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他不得不把它们一一杀死，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。
但大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。
【答案】古巴桑地亚哥（圣地亚哥）马诺林841500【解析】《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。
主角人物是一位叫桑地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小男孩。
这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手抽筋，他也丝毫不灰心。
老人与海考题
老人与海试题1 、圣地亚哥是 ( )的一个老渔夫2 、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛( )，比了一天一夜，最后终于战胜了对手3 、圣地亚哥十分( )只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起4、老人在每天早上负责( )5、圣地亚哥爱大海，他认为海是( )人6、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了( )天，但一条鱼也没有捕到7、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到 ( )条好鱼8、在第 85 天，老人终于钓上来了一条大 ( )鱼9、老人与大鱼整整搏斗了( )10、在与大鱼搏斗了( )的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历11、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从( )身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼12、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的( )味跟踪而至抢吃鱼肉13、老人用( )杀死了第一只鲨鱼14、在随后的搏斗中，他改用( ) 与鲨鱼搏斗15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下( )和( )留给了老人16、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的( )次袭击17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁()18、老人醒来后，孩子给他了一杯( )19、老人醒来后，两人相约( )20、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的( )三、请判断下面各项对《老人与海》的说明的正误。
(第一组)1、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。
老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。
2 、《老人与海》充分体现了海明威的简练特色，结构单纯，情节不枝不蔓，人物只有桑地亚哥一人，性格特征单一鲜明，刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写 (错误。
《老人与海》中的人物不止桑地亚哥一人) 。
3 、《老人与海》里的“硬汉子”桑地亚哥，好不容易捕到了一条马林鱼，在返航途中却被鲨鱼啃光；但他凭着勇气和智慧，在艰苦的环境里实现了生命价值。
老人与海试题及答案高中
老人与海试题及答案高中一、选择题1. 《老人与海》的作者是哪位美国作家？A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 杰克·伦敦D. 爱伦·坡答案：A2. 《老人与海》中，老人圣地亚哥连续多少天没有捕到鱼？A. 40天B. 60天C. 80天D. 100天答案：B3. 在小说中，老人捕获的大马林鱼象征着什么？A. 财富B. 生命的斗争C. 荣耀D. 死亡答案：B4. 老人与海中的“海”象征着什么？A. 挑战B. 生命的源泉C. 无尽的危险D. 老人的家园答案：A5. 小说中，老人对小男孩曼陀林的感情是怎样的？A. 父亲般的关爱B. 竞争关系C. 朋友D. 陌生人答案：A二、简答题1. 请简述《老人与海》中老人圣地亚哥的形象特征。
答案：老人圣地亚哥是一位经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。
他虽然年老体衰，但依然保持着对生活的热爱和对捕鱼的执着。
面对连续多日的捕鱼失败，他没有放弃，而是继续勇敢地面对挑战，展现出了不屈不挠的精神。
2. 请分析《老人与海》中老人与大马林鱼之间的斗争。
答案：在《老人与海》中，老人与大马林鱼之间的斗争是小说的高潮部分。
这场斗争不仅是一场生存的斗争，更是一场精神的较量。
老人在与大马林鱼的搏斗中，展现了他对生命的尊重和对自然的敬畏。
尽管最终大马林鱼被鲨鱼吃掉，老人的努力看似白费，但他的坚持和勇气却是对生命的最高赞颂。
三、论述题1. 请论述《老人与海》中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的主题思想。
答案：《老人与海》中的这一主题思想体现了人类面对困境时的不屈不挠和顽强拼搏的精神。
老人圣地亚哥在与大马林鱼的斗争中，虽然最终没有得到物质上的回报，但他在精神上却取得了胜利。
他的故事告诉我们，即使在最艰难的时刻，一个人也不能放弃希望和信念。
这种精神上的坚强和不屈，是人生最宝贵的财富。
结束语：《老人与海》是一部充满哲理和人生智慧的文学作品。
通过老人圣地亚哥的故事，我们不仅能够感受到人类与自然的关系，更能体会到在逆境中坚持和拼搏的重要性。
老人与海试题及答案
老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁？A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 莎士比亚答案：A2. 《老人与海》的故事发生在哪个国家？A. 美国B. 古巴C. 墨西哥D. 巴西答案：B3. 故事中老人的名字是什么？A. 圣地亚哥B. 哈瓦那C. 卡斯特罗D. 马林答案：A4. 老人在海上连续多少天没有捕到鱼？A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案：A5. 老人最终捕获的是什么鱼？A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案：B二、填空题6. 在《老人与海》中，老人与小男孩的关系是________。
答案：忘年之交7. 老人在海上与大鱼搏斗时，他用________作为武器。
答案：鱼叉8. 老人在海上孤独地与大鱼搏斗了________天。
答案：三天三夜9. 老人在海上遇到的第一只鲨鱼是________。
答案：灰鲭鲨10. 老人在海上的孤独与坚持象征着________。
答案：人类不屈不挠的精神三、简答题11. 描述《老人与海》中老人与小男孩之间的友谊。
答案：老人与小男孩之间的友谊是深厚的，小男孩是老人的忠实伙伴，他们互相尊重和支持。
小男孩对老人充满了敬仰和爱戴，而老人则在小男孩身上看到了自己年轻时的影子。
12. 老人在海上与大鱼搏斗的过程中，他的内心经历了哪些变化？答案：老人在与大鱼搏斗的过程中，内心经历了从希望、坚持、绝望到最终的接受和平静的变化。
他开始时充满希望，坚信自己能够捕获大鱼；在搏斗过程中，他坚持不懈，尽管身体疲惫，但内心的信念未曾动摇；当鲨鱼开始攻击他捕获的大鱼时，他感到了绝望，因为他的努力似乎要化为乌有；最后，面对无法改变的现实，他选择了接受，并在平静中找到了力量。
13. 分析《老人与海》中的象征意义。
答案：《老人与海》中的象征意义丰富而深刻。
老人代表着人类不屈不挠的精神，大海象征着生活的挑战和未知，大鱼象征着目标和梦想，而鲨鱼则象征着不可预测的困难和挫折。
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《老人与海》题库一、填空题1《老人与海》作者是（）国籍是（）。
2、老渔夫已经（）天没打到鱼了。
3、老人夫太太留1下的遗物中，有两幅图画。
它们分别是（）和（）。
4、老人出海时从来不带饭，他只带（）。
5、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（）天。
6、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（）引来了，把他的大鱼全给吃了。
7、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（）。
8、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（）9、老人用（）打败了第一只鲨鱼。
10、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（）英尺。
11、后来，浪把（）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。
二、选择题12、本文主人公是（）。
A. 老人B.小男孩C.皮里哥13、老渔夫几天没打到鱼了( )。
A.40B.84C.4414、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（）。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水15、老人抓那条大鱼，花了将近（）。
A.2天B.4天C.3天16、什么鱼最后将大鱼吃掉了（）。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼17、老人打算怎样处理鱼头？（）A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉18、老人有着怎样的精神品质（）A.宽容B.善良C.不怕挫败19、老人打的大鱼有多长（）A.17英尺B.18英尺C.20英尺20、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（）A.20B.30C.4021、老人名叫（）A. 桑提亚哥B.皮里哥.三、简答题22．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？23．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人？举出—处情节加以说明。
24．请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。
25．请简述《老人与海》的主要故事情节。
26．海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈。
27．《老人与海》非常讲究照应的完美。
试举例说明。
28．简析《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。
29．请简述《老人与海》中的桑地亚哥是一个怎样的艺术形象。
30．简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。
31．请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。
32．《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此你如何理解？33．《老人与海》中，在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”？你是怎么看待的？34．人们称海明威的作品具有“电报式”风格。
在《老人与海》中，这种特点有哪些体现？35．《老人与海》：结尾“马诺林送来厂热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
”一句表明厂马诺林什么样的想法？36．《老人与海》最后写道，“现在我是给打败了，反倒轻松多了”，“我以前从来没想到被打败了会这么轻松。
可是，究竟是什么把我给打败了呢？”老人真的失败了吗？简要分析一下老人的心理活动的意义。
四、阅读题（一）阅读《老人与海》中的语段，完成37—41题他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。
他想，我希望我不必再去跟它们斗啦。
我多么希望我不必再跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。
它们是成群窜来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。
他用棍棒朝它们的头打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。
凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。
他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来，他知道一切都完了。
于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。
他又迎面劈去，一次，两次，又一次。
他听到舵把折断的声音，再用那裂开的桨把往鲨鱼身上戳去。
他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。
鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。
那是来到的一大群里的一条鲨鱼。
它们再也没有什么东西可吃了。
老人现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。
这种味道带着铜味，又甜。
他担心了一会儿。
不过那种味儿并不多。
他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。
做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。
”37．选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了＿＿描写和＿＿描写的手法。
38．选段最后一句“吃吧，星鲨。
做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 39．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 40．作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？41．桑地亚哥老人是海明威塑造的一条“硬汉”形象，他的人生信条就是“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。
在我们的生活中，也不乏这种坚定的信念，敢于挑战生活、战胜自我的强者。
你能列举这样的典型事例吗？文段阅读（二）阅读下面两段文字，完成42——46题【甲】①鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。
鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。
随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。
这是一条很大的灰鲭鲨，生来游得跟海里最快的鱼一样快。
除了鱼嘴，浑身都很漂亮。
它的背像箭鱼的背那么蓝，肚皮为银色，鱼皮光滑漂亮。
它的体态像箭鱼，就是那张大嘴不一样。
这时它嘴巴紧闭，贴着水面游得很快，高高的背鳍刀子一般在水里穿行，毫不抖动。
在紧闭的双唇里，八排牙齿向内倾斜。
这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿，样子倒像卷成爪子模样的人的手指。
它的牙齿跟老人的手指差不多长，两侧有着像剃刀般锋利的刀口。
这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的，速度那么快，体格那么强壮，又是全副武装，所以没有其他敌人。
现在，它闻到了新鲜的血腥味，便开始加速，蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。
他一边看着鲨鱼靠近，一面准备好鱼叉，把绳子系紧了。
可是绳子太短，缺了一截，就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。
好景不长，他想。
瞧着鲨鱼逼近，他看了看那条大鱼。
也许这只是一场梦，他想。
我不可能阻止它攻击我，但也许我能逮住它。
登土鲨（原文为西班牙语，此处为音译，用于称呼灰鲭鲨），他想。
叫你妈倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。
鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。
其实那些线是不存在的。
只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。
不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。
他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。
他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。
⑥鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。
随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。
老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。
接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。
尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。
这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。
随后，鲨鱼慢慢地下沉了。
⑦“它叼走了近四十磅肉。
”老人大声说。
还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。
现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。
⑧大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。
鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。
⑨不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。
我见到过的登土鲨就数它最大。
天主知道，我是见过大鲨鱼的。
⑩好景不长，他想。
我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。
（11）“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。
”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。
【乙】海明威创作漫谈海明威是20世纪一位著名的小说家，他常常与写作爱好者谈创作。
下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。
问：你说好的创作与坏的创作有区别，是什么意思?海明威：好的创作是真正的创作。
如果某人创造一篇故事，忠实于他所了解的生活的知识，而且写得有意思，那么，他创造的东西会是真实的。
《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。
如果作者不知道人们怎么思想、怎么行动，他运气好也许会解救他于一时，或者他可以幻想。
但如果老是写他不了解的东西，他会发现自己在说假话。
他说了几次假话之后，无法再诚实地写作了。
问：同样是真实，创作同报道有什么区别呢？海明威：报道的东西虽然及时，但叙述没有味道，过时了，就忘记了。
创作不是描述，还要想象，真实到什么程度，要看你的创作能力。
问：你说《老人与海》描写了一个真正的老人，一个真正的孩子，一片真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼，如果能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
是什么意思？海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隐藏在水下。
问：有人说你的作品语言简洁、明快、有力。
请问有何秘诀？海明威：有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫；有时我站着写，而且只用一只脚踮着地；有时我在寒冬故意只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发抖。
这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话！问：作家应该怎么训练自己？海明威：你看今天发生的事。
如果我们见了一条鱼，你要看准了，看每个人是如何反应的。
你如果在鱼跳的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的具体动作是什么。