老人与海考题

老人与海考题
老人与海考题

老人与海试题

1、圣地亚哥是()的一个老渔夫

2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手

3、圣地亚哥十分()只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起

4、老人在每天早上负责()

5、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人

6、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了()天,但一条鱼也没有捕到

7、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到( )条好鱼

8、在第85天,老人终于钓上来了一条大( )鱼

9、老人与大鱼整整搏斗了( )

10、在与大鱼搏斗了()的时候,老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历

11、与大鱼搏斗时,老人饿了,就从()身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼

12、在老人得到大鱼的一个多小时后,鲨鱼嗅到了它的()味跟踪而至抢吃鱼肉

13、老人用()杀死了第一只鲨鱼

14、在随后的搏斗中,他改用()与鲨鱼搏斗

15、鲨鱼吃光了鱼肉,只剩下()和()留给了老人

16、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击

17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()

18、老人醒来后,孩子给他了一杯()

19、老人醒来后,两人相约()

20、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的()

三、请判断下面各项对《老人与海》的说明的正误。(第一组)

1、海明威的作品里,最富有魅力和打动人心的,是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥,便是硬汉子形象的集中体现,他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,一种压倒命运的力量。

2、《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不枝不蔓,人物只有桑地亚哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写(错误。《老人与海》中的人物不止桑地亚哥一人)。

3、《老人与海》里的“硬汉子”桑地亚哥,好不容易捕到了一条马林鱼,在返航途中却被鲨鱼啃光;但他凭着勇气和智慧,在艰苦的环境里实现了生命价值。

4、海明威,美国小说家,1954年诺贝尔文学奖获得者,获奖之作就是《老人与海》。这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的,以摄象机般的写实手法记录了桑地亚哥老人捕鱼的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。

5、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄!

6、海明威能把一则短小的故事反复推敲,悉心剪裁,以极简洁的语言,铸入一个较小的模式,使其既凝练又精当。这样,人们读后就能获得极鲜明、极深刻的感受,牢牢地把握它要表达的主题。《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。

7、海明威《老人与海》中的桑地亚哥是一个精神不倒的“硬汉子”。他说鲨鱼是美丽的,崇高的,写出了他对厄运不屑一顾,微笑面对人生的态度。

8、桑地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,仍是精神上的强者,是“硬汉子”。

9、“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”这是《老人与海》中主要人物桑地亚哥的一句内心独白,它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。

10、桑地亚哥对棒球比赛的热衷与关切、他对自己“冠军”过去的回忆,特别是狮子在其梦境中的屡屡出现,表明他在现实世界中屡屡失败,进而产生了恐惧的心理(错误。桑提亚哥没有产生恐惧心理)。

11、《老人与海》的开头和结尾都写到老人梦见狮子,作者这样安排主要目的是让屡遭厄运、孤独平困的老人,能从百兽之王狮子身上汲取力量,不断进取。

12、《老人与海》歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚韧的决心,同时又流露出作者认为在人与大自然或外界努力的搏斗中难免归于失败的悲观情绪。作者希望在失败中不失尊严,应勇敢而不妥协。

13、《老人与海》是根据真人真事加工而成的小说,所以它既是一部现实主义的力作,又

是一部有多层寓意的作品。

14、《老人与海》告诉我们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料(错误。这篇小说的主题应该是积极、昂扬的,所以,“天灾与厄运难以预料”是错误的)。

15、《老人与海》中,老人与马林鱼较量的逐步弱化,老人的内心独白,加上同大鱼的“对话”,说明老人在海上单调与孤独感是难以摆脱的(错误。正是这些使老人摆脱了在海上的单调与孤独)

16、《老人与海》在塑造桑地亚哥这一形象时,笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。

17、《老人与海》除了推崇一种“硬汉”精神外,揭示了人与自然休戚与共的关系和诗意共存的重要性。

18、人们称海明威的作品具有电报式风格。在《老人与海》中,这种特点得到了很好的这些体现:结构上的单纯性,人物少,情节不枝不蔓,主人公性格单一而鲜明;避免使用过多地形容词,句子简短;鲜明生动的动作描写和简洁的对话;着力追求一种含蓄、凝练得的境。

19、《老人与海》中桑地亚哥虽然老了,但他的特殊地位没有丧失:小男孩马诺林又照顾起他的需要,给他端来咖啡,拿来报纸,并给他受伤的手拿来了膏药。

20、老渔夫桑地亚哥在海上连续85天没有捕到鱼。起初,一个叫马诺林的孩子跟他一道出海,可是过了40天还没有钓到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运(错误。老渔夫84天没有钓到鱼)。

21、《老人与海》中主人公桑地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子,狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的,年老时多次梦见,表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念,对自己年老体衰的悲悯(错误。狮子象征着勇敢与无敌)。

(第二组)判断对错

1.《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。篇幅不大的作品,但含义丰富,成为经久不衰的畅销书。 ( )

2.“狮子”作为力与勇的另一称呼,它在小说中的不断出现,构成了一种寓意十分明确的象征:象征着老人追求力与勇的搏击精神,这种搏击精神就是“海明威式”的硬汉性格的体现。 ( )

3.老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”这句话道出了此书的主题。 ( )

4.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健

而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 ( )

5.桑提亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。 ( )

6.当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,桑提亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。 ( )

7.老人桑提亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 ( )

8.《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。 ( )

9.在塑造桑提亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛,老人的沉着迎战,机敏矫捷,都写得生动逼真。 ( )

10.在浩淼的大海上,老人桑提亚哥想象不断梦见狮子,暗示了他潜意识中对大海、鲨鱼的畏惧,这样描写没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实。 ( ) 11.本文中直接出场的人物只有老渔夫桑提亚哥一个,情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗,可谓单纯而集中。 ( )

12.作者借助于象征的手法,使作品蕴涵深意。马诺林与狮子就是两个具有象征意义的意象,孩子是未来的希望,也是人类的希望;狮子为百兽之王,是力量的象征。他们多次给老人以鼓励和勇气,成为老人汲取力量的源泉。 ( )

13.《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇小说,小说中的老人桑提亚哥表面上看失败了,但精神并不屈服。诚如他所说的“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”是这部小说的一一曲打不败的失败者的赞歌。 ( )

14.《老人与海》这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,有两个方面作用:一是结构上的照应,首尾呼应,深化主题。二是突显老人要做精神之王的特点。狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。 ( ) 15.小说通过人与自然的斗争,桑提皿哥与鲨鱼共有四次搏斗,表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的。 ( )

16.《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的巴西。()

17.《老人与海》这本书中的老人、小孩、海鸟、海、鱼都有各自的特殊的意义,老人指的是:人生中奋斗的道路;小孩指的是:新的希望。 ( )

(第三组) 1.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。()

2.海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛,捕获了一条特大的马林鱼,归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗,终于保住了马林鱼。这是刻画硬汉形象的重要情节。()

3.在塑造桑提亚哥这一形象时,他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛,老人沉着迎战,机敏矫捷,都写得生动逼真。()

4.《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇长篇小说,小说中的老人桑提亚哥表面上看失败了,但精神上并不屈服。诚如他所说的“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。()

5.《老人与海》中老渔夫桑提亚哥在海上钓鱼以及钓到鱼后返港的几天里,带了足够的面包,缺少的是淡水。()

错题解析

五、选择题

1.下列有关名著名篇的说明,不正确的两项是 ( ) ( )

A.《老人与海》可以看做是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人.老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C.小说中的人物自始至终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。

D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。

E.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

2.下列有关名著名篇的说明,不正确的两项是 ( ) ( )

A.海明威的著名小说《老人与海》以写实的手法表现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。“人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的”,是《老人与海》一再强调的论点。

B.《老人与海》充分体现了海明威的简练特色,结构单纯,情节不枝不蔓,人物只有桑提皿哥一人,性格特征单一鲜明,刻画人物主要运用简洁的对话和生动的动作描写。

C.《老人与海》描述了老渔夫桑提皿哥经过重重艰险,最终只带回一副鱼的骨架的故事。这是一部具有象征性的小说,是海明威的代表作之一。

D.《老人与海》中老渔夫桑提亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。

E.桑地亚哥是一个“硬汉子’’的形象,他勇敢坚毅,有自信、不服输的精神。从表面上来看,老人失败了,因为他失掉了大马林鱼,但从精神上来看,他胜利了。

《老人与海》试题(含答案)

《老人与海》题库 一、填空题 1《老人与海》作者是()国籍是()。 2、老渔夫已经()天没打到鱼了。 3、老人夫太太留1下的遗物中,有两幅图画。它们分别是()和()。 4、老人出海时从来不带饭,他只带()。 5、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近()天。 6、老人抓到大鱼后要带回去,可却把()引来了,把他的大鱼全给吃了。 7、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能()。 8、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下() 9、老人用()打败了第一只鲨鱼。 10、这条鱼从鼻尖到尾巴总共()英尺。 11、后来,浪把()的遗骸卷上岸,又卷回了大海。 二、选择题 12、本文主人公是()。 A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥 13、老渔夫几天没打到鱼了( )。 A.40 B.84 C.44 14、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养()。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 15、老人抓那条大鱼,花了将近()。 A.2天 B.4天 C.3天 16、什么鱼最后将大鱼吃掉了()。 A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼 17、老人打算怎样处理鱼头?() A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 18、老人有着怎样的精神品质() A.宽容 B.善良 C.不怕挫败 19、老人打的大鱼有多长() A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺 20、小男孩跟老人打鱼跟了多少天() A.20 B.30 C.40 21、老人名叫()A. 桑提亚哥B.皮里哥. 三、简答题 22.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用? 23.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出—处情节加以说明。

《老人与海》练习及答案

《老人与海》练习及答案 练习一及答案 1.选出下列标点符号使用正确的一项是() A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。” B.“你想得太多啦,老头儿。”他高声说。 C.他想:可是我一定要想,因为我剩下的只有理想了。 D.我拿什么去买运气呢?他问自己。能用一把丢掉的鱼叉,一把折断的刀子,一双受了伤的手去买吗? 2.选出符合课文内容的一项是() A.凡是你能感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒砍去。 B.他再往上爬去,一到堤顶上他就跌倒了,把桅杆放在肩上躺了一会儿。 C.他只好一个人尽力把船撑到岸边,然后他从船里走出,把船放在岩石旁边。 D.他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。 3.选出动词使用符合原文的一项是() 他把舵把从舵上掉,用它去,去,两只手抱住它,一次又一次地下去。 A.扔打劈砍 B.找劈砍打 C.拽打砍劈 D.扔破打劈 4.下列说法不正确的一项是()

A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来就给打败的”。 B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处! C.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。 D.从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,既使他是一个捕鱼人。 阅读训练 阅读课文“他想:能够撑下去就太好了……我不能过分欺骗自己了。”这一部分,回答下列问题。 5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼,为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”? 6.此时老人的心理是矛盾的,这矛盾是什么? 7.怎样理解“它是美丽的,崇高的,什么也不害怕”? 参考答案: 1 .B 2.D 3.C 4.C 5.老人现在已经筋疲力尽,虽有战胜困难的信心,但也希望这只是一场梦。 6.热爱大海,热爱生命,但他却不得不捕鱼来维持生活。 7.表现他热爱大海,热爱生命,虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼,在他眼里也是生动的、美丽的。

老人与海教案

老人与海教案 教学目标: 1、了解作者创作背景以及写作风格 2、分析内心独白对人物形象塑造的作用 3、阅读课文,找出文中的人物内心独白,明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界 4、学习老人永不服输的顽强精神,树立乐观积极向上的人生观 教学重难点: 分析内心独白对人物形象塑造的作用 课时:一课时 教学过程: 一、导语:(上课,同学们好。)一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着 一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上有四个大字闪闪发光——超越极限!海明威曾这样描述《老人与海》,今天我们就一起走进《老人与海》。(2分钟) 二、问题设计及答案要点提示 1、课前内容:在学习课文之前,我们先了解一下作者,以做到知人论世。请同学们先说说自己的认识。(既然同学们不太了解,)那老师先介绍一下(找同学读PPT)不知道同学们对“迷惘的一代”有什么了解,迷惘的一代是指第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。这些作家之所以迷茫是因为这一代人的传统价值观念完全不再适应战后的世界,可是又找不到新的生活准则。(3分钟) 2、既然了解了作者,那么谁能讲一下老人与海这个故事呢?用简短的几句话描述一下。 一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没有捕到一条鱼。后来他独自一人出门远航,在海上经过三天三夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。在归航途中,一条条凶猛的鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,最终依然没能抵挡住鲨鱼的进攻当他回到海岸时,大马林鱼只剩下一副巨大的骨架。(2分钟) 3、课文节选的是《老人与海》小说的高潮部分,那么请同学们先快速阅读课文,在文中找出老人与鲨鱼的5次搏斗。(老人又是与什么鲨鱼搏斗?使用什么武器?搏斗的结果呢?)(8分钟) 第一次:用鱼叉杀死一条灰鲭鲨,鱼叉被带走,大马林鱼被吃掉40磅 第二次:用刀子杀死两条铲鼻鲨,大马林鱼被吃掉四分之一 第三次:用刀子杀死一条犁头鲨,刀子折断 第四次: 用短棍击退两条铲鼻鲨,大马林鱼半个身子都被咬烂了 第五次:用短棍劈打成群结队的鲨鱼,短棍丢掉又用舵把,大马林鱼没有可吃的了,只剩下残骸 4、文章通过五次搏斗塑造了老人的形象,从具体情节分析本文塑造了老人怎样的形象?(结合人物描写方法语言、动作、心理、外貌、神态,以及侧面描写方法进行分析,从课文中找出语句。)(15分钟) 总结老人的品质特点: 1、坚强的意志(30页46段)在与鲨鱼搏斗的过程中,手被割破。“给割破的地方算不了 什么。淌血会叫我的左手不抽筋”。心理描写文章中的1~3段花了许多笔墨来写鲨鱼,用鲨鱼的勇猛衬托出老人的坚强的意志。这是侧面描写。 2高贵的自信(27页10段)“但是我已经把那咬我的鲨鱼给扎死啦。我从来没有见过这么大的灰鲭鲨,谁晓得,大鱼我可也看过不少呢。”心理描写

老人与海试题

老人与海试题及答案汇编 一、从以下四个选项中选出正确的一项(只有一个正确答案) 1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是() A.沮丧jǔ撬走qiào 塞满sa豁出去hu? B.榫头sǔn 报酬ch?u 蹂躏lìn 攥起来cuán C.刹车shā脊鳍qí残骸hái 胳肢窝ɡē D.绰号chu?模样mú吞噬shì皮开肉绽dìnɡ 2.下列各组中字形完全正确的一项是() A.苍皇晴朗温和狠毒无比残缺不全 B.踪迹波涛汹涌奋不顾身慢不经心 C.精采倒霉透顶蜂拥而至胡思乱想 D.理睬目瞪口呆遍体鳞伤凶残嗜杀 3.下列加点的字注音全都正确的一项是() A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(a) B.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼 C.褐(ha)色黏(nián)液脊髓(shuǐ) D.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(h?) 4.下列词语字形全都正确的一项是() A.臭迹眨眼戛吱 B.吞筮窜来仓皇 C.攥住嗜杀蹂躏 D.振痛船梢拖累 5.下列对小说的评价,不正确的一项是() A.这篇小说没有传统小说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。 B.在小说中,主人公一直自言自语,这说明长期的孤独与困境的压力,使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听,作者对其寄予了极大的同情。C.小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。命运对他来说是严峻的,但他并不屈从于命运,而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个

世界。 D.在小说中,海就是世界的象征,它有美丽的外表,却有凶险的实质;鲨鱼群的到来象征着厄运的降临;老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。 6.下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是() ①我看着拖拉机爬上了坡,然后就__了,但仍能听到它的声音,可不一会连声音都没有了。 ②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼,尽管那些鱼游得那么快,战斗的武器那么好,__于没有别的任何的敌手。 ③现在已经天黑,__天边还没有红光,__看不见灯火,有的只是风,只是扯得紧紧的帆,他觉得大概他已经死了。 A.消逝以致可是/也B.消失以致因为/所以 C.消失以至可是/也D.消逝以至可是/而且 7.下列各句中加点的成语使用不当的一项是() A.轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气,它趴在地上。 B.于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。C.另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。 D.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。 8.下列各句中标点符号使用正确的一项是() A.我在路上遇到不少人,可他们都不知道前面是何处?前面是否有旅店?B.他把汽车开得那么快,我敢爬出驾驶室爬到后面去吗?于是我就说:“算了吧。” C.我已经上了年岁,不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是,只要我有桨、有短棍、有舵把,我一定要想法去揍死它们。 D.“啊,”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。 二、填空 1、圣地亚哥是()的一个老渔夫 2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手 3、老人在每天早上负责()。 4、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人。

老人与海试题

老人与海试题 一、填空题 1、圣地亚哥是()的一个老渔夫 2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手 3、圣地亚哥十分()只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起 4、老人在每天早上负责() 5、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人 6、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了()天,但一条鱼也没有捕到 7、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到( )条好鱼 8、在第85天,老人终于钓上来了一条大( )鱼 9、老人与大鱼整整搏斗了( ) 10、在与大鱼搏斗了()的时候,老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历 11、与大鱼搏斗时,老人饿了,就从()身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼 12、在老人得到大鱼的一个多小时后,鲨鱼嗅到了它的()味跟踪而至抢吃鱼肉 13、老人用()杀死了第一只鲨鱼 14、在随后的搏斗中,他改用()与鲨鱼搏斗 15、鲨鱼吃光了鱼肉,只剩下()和()留给了老人 16、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击 17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁() 18、老人醒来后,孩子给他了一杯() 19、老人醒来后,两人相约() 20、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的() 二、选择题 1、老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是( ) A、狂风巨浪、大鱼海龟 B、妻子 C、年少时的非洲、海滩上的狮子 D、国家大事 2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是( ) A、扬基队 B、希鲁克林队D、费城队 3、美国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。 4、小孩第一次与老人出海时有多大?( ) A、5岁 B、6岁D、7岁D、8岁 5、老人常把大海叫做什么?( ) A、竞争对手 B、敌人D、女人 6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?( ) A、75海寻 B、300多海寻D、40海寻D、125海寻 7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深?( )

2019小升初阅读练习题:《老人与海》

2019小升初阅读练习题:《老人与海》 2017小升初阅读练习题:《老人与海》 (老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。当拼力赶 跑一条鲨鱼之后) 他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方, 它把那条死鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它 一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形 的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上, 在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用 绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的 黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还 吞着它咬下的鱼肉。 因为另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松 开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼, 他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。不过鲨鱼的皮很结实,好 不容易才把刀子戳进去。这个下不但震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的 时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝 同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再从它的左眼 上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和 脑子中间去…… (鲨鱼依然在持续出现,老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时,已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。) 1、找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来,数一数各出现了 几次?从中能体会到什么?

2、用“·”标出文中划线处的关联词,再反复读句子,有什么感受? 用这些关联词说一句(或者一段)话,来概括老头儿在与鲨鱼搏斗过程中的表现。 3、《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话:“一个人并不是_________ 。你尽能够__________ ,___________。”而我想对老人说:___________

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《老人与海》 选择题: 1、老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容多是(C) A、狂风巨浪、大鱼海龟 B、妻子 C、年少时的非洲、海滩上的狮子 D、国家大事 2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢的球队是(A) A、扬基队 B、希鲁克林队 C、费城队 3、()国(国籍)作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。A英B、美C、法D、德 4、小孩第一次与老人出海时有多大(A)A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁 5、老人常把大海叫做什么(C)A、竞争对手B、敌人C、女人 6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远(B) A、75海寻 B、300多海寻 C、40海寻 D、125海寻 7、老人在深水地带开始抛鱼食,他第三次鱼食投在水下有多深(C) A、40海寻 B、75海寻 C、100海寻 D、125海寻 8、下列动物中,老人不喜欢的是(A)A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚 9、渔民存放渔具的公用的棚子里,有一只打桶,里面存放的是什么()渔民为何要经常去喝它里面的东西() A鲨甘油B 鱼肝油C 因为喝它可以使身体更好;D.更有营养 10、当老人在海上看见军舰鸟时,紧跟着就会看见什么(C)A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼 11、老人最长有多少天没钓到鱼(C)A、84天B、86天C、87天D、88天 12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗(B)A、是B、不是 13、老人晚上在海上航行,经常靠什么来确定自己的航向(B)A、灯光B、星位C、月亮 14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了(B)次 A、5次 B、7次 C、9次 D、11次 15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的(D)A、体形B、体色C、叫声D、喷水 16、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的(D)次袭击。A、2 B、3 C、4 D、5 17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁(D)。 A流下眼泪B微微一笑C皱起眉头D放声大哭 18、老人醒来后,孩子给他了一杯(D)。A水B茶C牛奶D咖啡 19、老人醒来后,两人相约(A)。A过几天一起去打鱼B去旅游C回到城里D去乡下种地 20、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的。(B )A老虎B狮子C大象D猎豹 21、圣地亚哥是(D)的一个老渔夫。A英国B美国C法国D古巴 22、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(B),比了一天一夜,最后终于战胜了对手A拳击B 掰腕子C跳绳 23、圣地亚哥十分(C),只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起A痛苦B幸福C孤独 24、老人在每天早上负责(A)A把曼诺林叫醒B打扫C做饭D拿报纸 25、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人A女B男C巨D老 26、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了(A)天,但一条鱼也没有捕到A84 B85 C83 27、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到( B)条好鱼 A二B三C四 28、在第85天,老人终于钓上来了一条大(A )鱼A马林B鲨C鲸D金枪鱼 29、老人与大鱼整整搏斗了( A) A两天两夜B三天三夜C两天一夜 30、在与大鱼搏斗了(C )的时候,老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。 A两天两夜B三天三夜C两天一夜 31、与大鱼搏斗时,老人饿了,就从(D)身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼.A马林B鲨C鲸D 金枪鱼

《老人与海》阅读题及答案

《老人与海》阅读题及答案 一、看拼音写(20分,每个字1分) shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的字注音。(10分,每个字1分) (1)进( ) (2)下( ) (3)鱼( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( ) (6)吞噬( ) (7)色( ) (8)告( ) (9)杆( ) (10)呕吐( ) 三、填空(15分,每个空1分,第3题每个空2分) 1、《》作者是1954年获________奖。他的早期长篇《太阳照常升起》《永别了,武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 2、在《老人与海》这部中篇小说中,作者塑造了以 ____________________________。 3、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。 4、《老人与海》的背景是在20世纪中叶的,主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人,这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼,直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺,体重 1500 的大马林鱼。 四、判断(10分,每题2分) 1、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。(× ) 2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。(× ) 3、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄! (∨ )

老人与海练习题大全

《老人与海》练习题汇编 一 1、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )() A.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。 B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。 C.小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。 D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。 E.小说在人物形象时,采用了衬托的手法。 【答案】BD B项与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的;D项无根据,设想牵强附会。 2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象?请根据文意回答。 【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。 3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解? 【答案】⑴狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。⑵首尾呼应,深化主题。 二 1、关于《老人与海》,下列说法错误的两项是()() A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。 B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 C、圣地亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。 D、当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。 E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。【答案】CD C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误; D “当出海的第八十四天”错误。 2、老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言? 【答案】“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”

课外阅读《老人与海》考题(带答案)

《老人与海》 一、填空题: 1、老渔夫已经(84)天没打到鱼了。 2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。 3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。 4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3)天。 5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。 6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭, 但不能(挫败)。 7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头) 8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。 9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18)英尺。 10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。 二、选择题: 1、本文主人公是(A)。A.老人B.小男孩C.皮里哥 2、老渔夫几天没打到鱼了(B)。A.40B.84C.44 3、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。A.2天B.4天C.3天 5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼 6、老人打算怎样处理鱼头?(A) A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 7、老人有着怎样的精神品质(C)A.宽容B.善良C.不怕挫败 8、老人打的大鱼有多长(B)A.17英尺B.18英尺C.20英尺 9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C)A.20B.30C.40 10、老人名叫(A)A.桑提亚哥B.皮里哥. 三、简答题: 1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分) 答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不 但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩, 丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。 2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。(5分)

《老人与海》考级试题

老人与海》考级试题 1. 捕鱼老人桑提阿果出海前连续好多天没有打到一条鱼,其时长达多少天?【】 A. 10 天B . 30 天C. 55 天D . 85 天 (命题:洋口初中蔡守华) 2. 下面对捕鱼老人桑提阿果家庭情况表达正确的一项是:【】 A.孤身一人 B.和妻子一起生活 C.和儿子一起生活 D.和女儿一起生活 (命题:洋口初中蔡守华) 3. 捕鱼老人和小孩感情很深,他们经常一起谈论的一项体育运动是:【】 A. 足球 B. 冲浪 C. 棒球 D. 篮球 (命题:洋口初中蔡守华) 4. 捕鱼老人告靠海吃海,与大海关系极其密切,他把大海看作什么?【】 A. 男人 B. 女人 C. 敌人 D. 对手(命题:洋口初中蔡守华) 5. 老人经常梦到的动物是: A.海中巨鲸 B.非洲狮子 C.澳洲袋鼠 D.美洲猎豹 (命题:洋口初中蔡守华) 6. 老人在海中独自与大鱼进行了较量,经受了严峻的考验,但他受伤了,他的伤情是:】 A.脚被扭伤 B.右臂骨折 C.手皮擦破 D.头被磕肿 (命题:洋口初中蔡守华) 7. 在海上没有食物,捕鱼老人只好吃捕得的生鱼,但他最为懊恼的是没有带什么?【】 A.油 B.盐 C.酱 D.醋 (命题:洋口初中蔡守华) 8. 老人在海上捕得一条很大的鱼,这条鱼有多大?【】 A. 比老人的船长两英尺 B. 比老人的船短两英尺 C. 和老人的船差不多一样大 D. 约有两个船那么大 (命题:洋口初中蔡守华)9.老人有着坚强的毅力和必胜的信念,他曾与人比赛了一天一夜,所进 最终取得了胜利,他 行的是什么比赛?【】 A. 投篮 B. 摔跤 C. 下棋 D. 掰腕 (命题:洋口初中蔡守华) 10. 老人与大鱼搏斗了多长时间?【】 A. 一整夜 B. 一天一夜 C. 两天两夜 D. 三天三夜 (命题:洋口初中蔡守华) 11. 大鱼上钩后,老人最担心的是什么?【】 A. 大鱼跳出水面 B. 大鱼下沉 C. 大鱼转圈 D. 大鱼游远 (命题:洋口初中蔡守华) 12. 老人捕得大鱼后,鲨鱼跟来啃食,老人对付它时,丢掉了什么?【】 A. 木棒 B. 刀子 C. 船桨 D. 铁叉 命题:洋口初中蔡守华)

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《老人与海》考题 一、填空题: 1、老渔夫名字叫(圣地亚哥)。 2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。它们分别是(《耶稣圣心图》)和《考伯瑞圣母图》。 3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。 4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近( 3)天。 5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。 6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(被打败)。 7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头) 8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。 9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。 10、圣地亚哥十分孤独,只有一个叫(曼诺林)的男孩子总跟他在一起。 二、选择题: 1、本文主人公是(A)。 A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥 2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。 A.40 B.84 C.44 3、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A)。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 4、老人抓那条大鱼,花了将近(C)。 A.2天 B.4天 C.3天 5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B)。 A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼 6、老人打算怎样处理鱼头(A) A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 7、老人有着怎样的精神品质(C) A.宽容 B.善良 C.不怕挫败

8、老人打的大鱼有多长(B) A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺 9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C) A.20 B.30 C.40 11、圣地亚哥是(D)的一个老渔夫。 A英国B美国C法国D古巴 12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语,当他和小孩一起出海打鱼时,也经常说话吗(B)A、是 B、不是 13、老人晚上在海上航行,经常靠什么来确定自己的航向(B)A、灯光 B、星位 C、月亮 14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了(B)次 A、5次 B、7次 C、9次 D、11次 15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的(D) A、体形 B、体色 C、叫声 D、喷水 16、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的(D)次袭击。 A、2 B、3 C、4 D、5 17、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁(D)。 A流下眼泪 B微微一笑 C皱起眉头 D放声大哭 18、老人醒来后,孩子给他了一杯(D)。 A水B茶C牛奶D咖啡 19、老人醒来后,两人相约(A)。 A过几天一起去打鱼 B去旅游C回到城里D去乡下种地 20、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的。(B ) A老虎B狮子C大象D猎豹 二、判断题 1.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。() 2.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。(×)

《老人与海》名著阅读练习题

高三语文名著阅读练习 《老人与海》(一) 一、选择题 1.下面对名著《老人与海》的说明,不正确的两项是() A.《老人与海》是根据真人真事加工而成的小说,所以它既是一部现实主义的力作,又是一部有多层寓意的作品。 B.《老人与海》告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。 C.《老人与海》以象征的手法展现了捕鱼老人桑提亚哥在重压下仍保持的优雅风度,这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最有名的“硬汉”形象之一。 D.在塑造桑提亚哥这一形象时,海明威的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗地场景上,这一场景写得生动逼真。 E.《老人与海》的开头与结尾,都出现了小男孩曼诺林,他年轻,象征着力量和希望,作者借这一形象表明老人事业后继有人。 B C (B.与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的。C.《老人与海》是一部现实主义的力作,小说运用的应是写实的手法。) 2.下列对小说的赏析,不正确的两项是() A.《老人与海》可以看作一篇寓言:看似浅显易懂的故事中蕴含着深刻的人生哲理。 B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。 C.做胜利的英雄易,做失败的英雄难。桑地亚哥是一位失败的英雄,正是在对待失败的风度上,他赢得了胜利。海明威借这一形象讴歌了人类不屈不挠的奋斗精神和不畏艰险、不怕失败的大无畏精神。 D.小说在刻画人物形象时,采用了衬托的手法。 E.小说中的人物自始至终充满了激情,但故事的结局却是悲惨的。 BE (B.天灾与厄运难以预料错误。E.结尾悲惨错误) 3.下列对小说的赏析,不正确的两项是() A.海明威能把一篇短小的故事反复推敲,悉心剪裁,以极简洁的语言,铸人一个较小的模式,使其既凝练又精当。这样,人们就能获得极鲜明、极深刻的感受,牢牢地把握它要表达的主题。《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。 B.《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。篇幅不大的作品,但含义丰富,成为经久不衰的畅销书。

老人与海阅读题(附答案)

《老人与海》阅读题 姓名: 一、看拼音写词语(20分,每个字1分) shāyúqiàn shéng zōng yǐng chuán xián áo yèzhàng ài jǔjué xí jī zāo ta jiān rèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的字注音。(10分,每个字1分) (1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( ) (6)吞噬( )(7)褐色( )(8)祷告( )(9)桅杆( ) (10)呕吐( ) 三、填空(15分,每个空1分,第3题每个空2分) 1、《老人与海》作者是国的小说家,1954年获________文学奖。他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了,武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 2、在《老人与海》这部中篇小说中,作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 3、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。 4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的古巴,主角是一名叫圣地亚哥的渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩,这位风烛残年的老渔夫一连84 天没钓到一条鱼,直到第85 天的时候钓到一条身长18 英尺,体重1500 磅的大马林鱼。 四、判断(10分,每题2分) 1、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以 预料。 (× ) 2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包, 所缺少的是淡水。 (× ) 3、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外意 义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄! (∨ ) 4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神,作者借此歌颂了人类面对艰难困苦 时所显示的坚不可摧的精神力量,并希望这种力量代代相传。(∨ ) 5、海明威的作品里,最富有魅力和打动人心的,是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。 老人桑地亚哥,便是硬汉子形象的集中体现,他象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 (∨ ) 五、选择(20分,每题5分) 1、下列各组词语中,有错别字的一组是(C) A、猖狂褐色船梢年青力壮 B. 仓皇喉咙倒霉残缺不全 C. 倾斜吞噬残忍白浪涛天 D. 辨认凑合船桨波涛汹涌 2.联系课文情景,选出下列动词使用生动恰当的一项( D ) 他把舵把从舵上________掉,用它去________,去________,两只手抱住它,一次又一次地________下去。A.扔打劈砍

(完整版)老人与海

《老人与海》教案 备教手记: 在师傅董一菲老师的指导下,本节课曾经获得国家级赛课一等奖,在师傅指导的过程中,愈发明白了“仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉其后”的道理。通过本课教学,使学生读懂海明威的精神世界,感受到海明威笔下的人物形象的美丽。同时,因为学生第一次接触到外国文学,为了帮助学生了解西方式的英雄内涵,在教学设计中将中国式的英雄(以金庸笔下的令狐冲为代表)与西方式的英雄作了诸多方面的比较,从而领略英雄的内涵。 一导语: 在一个开阔的天空与无垠的海面之间,一位老人在生命的破碎处站起来,让我们的种种复杂的感情随着他悲壮的生命狂舞起起落落。被文明熏陶过的圣哲贤士可以让我们肃然起敬,但决不可能激发我们内心奔涌的狂潮。今天,我们共同走进《老人与海》波澜壮阔、惊心动魄的世界。 二作者介绍(学生介绍,教师补充) 海明威的一生经历非常丰富,都很富有戏剧性,充满着传奇色彩,请你讲述海明威人生历程中的一个事件,并用只言片语进行评论,评论时注意要突出他的思想或性格。 海明威曾经说过,一个作家最大的不幸在于童年的幸福。他父亲一个杰出的医生,有刚硬的性格的运动员,希望把他培养成一个硬汉。海明威更多的接受了父亲的秉赋。由于父亲长期外出行医,16岁以前的海明威一直生活在由母亲、姐姐和妹妹组成的“女性王国”里,他母亲是一位有艺术修养的女人,喜欢把海明威打扮成女孩子。父母性格的截然不同,所以引起他身上相克的反应和某种敌对性。 男扮女装的童年经历导致了海明威内心的自卑、孤独和痛苦,他又渴望成为父亲那样的硬汉,因而在他的性格中有强烈的竞争意识和攻击性。 2)1918年5月,海明威以美国红十字会车队司机的身份来到第一次世界大战的意大利战场。7月初海明威在战场上为拯救一个意大利士兵而被炮击伤,一个膝盖被打碎,身上中的炮弹片和机枪弹头多达237块。他一共做了13次手术,换上了一块白金做的膝盖骨。有些弹片没有取出来,到死都留在体内。他在医院里躺了3个多月,接受了意大利政府颁发的十字军功勋章和勇敢勋章,这时他刚满19岁。 《太阳照样升起》、《永别了武器》 注意一下,战争相对于海明威的精神世界是摧毁性的,《太阳照样升起》、《永别了武器》都以第一次世界大战为大背景,描述了理念的失落、理想的丧失和自我的痛苦与迷茫。美国有个女作家斯泰因称之为“迷惘的一代”。但海明威的伟大之处在于创造出一个“硬汉”的强者世界,把颓废、悲哀、绝望变成了颂歌。(参加过那些战争?以什么身份?)

老人与海阅读检测题及答案

《老人与海》考题集锦 一、填空题: 1、老渔夫已经(84 )天没打到鱼了。 2、老人太太留下的遗物中,有两幅图画。它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。 3、老人出海时从来不带饭,他只带(.一瓶水)。 4、老人仅仅只是抓到那条大鱼,不算回来的时间,花了将近(3 )天。 5、老人抓到大鱼后要带回去,可却把(鲨鱼)引来了,把他的大鱼全给吃了。 6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说:人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。 7、经过鲨鱼群的偷吃,大鱼还剩下(鱼头) 8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。 9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共(18 )英尺。 10、后来,浪把(鲨鱼)的遗骸卷上岸,又卷回了大海。 二、选择题: 1、本文主人公是(A )。A. 老人B.小男孩C.皮里哥

2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。A.40 B.84 C.44 3、老人早上一般会喝什么,那是他一整天的营养(A )。 A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水 4、老人抓那条大鱼,花了将近(C )。A.2天B.4天C.3天 5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B )。A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼 6、老人打算怎样处理鱼头?(A ) A.让皮里哥劈碎,放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉 7、老人有着怎样的精神品质(C )A.宽容B.善良C.不怕挫败 8、老人打的大鱼有多长(B )A.17英尺B.18英尺C.20英尺 9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天(C )A.20 B.30 C.40 10、老人名叫(A )A. 桑提亚哥B.皮里哥. 三、简答1: 1.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分) 答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。

《老人与海》内容梳理

《老人与海》内容梳理 一、海明威简介 海明威(1899~1961)美国小说家、诺贝尔文学奖获得者。 1952年,《老人与海》问世,深受好评,翌年获普利策奖。1954年获诺贝尔文学奖。海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑地亚哥最为典型,他那独特的风格和塑造的硬汉子形象对现代欧美文学产生深远的影响。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人,乃至可涵盖美利坚民族的性格:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。” 《老人与海》则不重在描述故事,而重在表现哲理,在艺术上更多地运用了现代派的表现手法,故事和人物形象都充满象征意味。桑地亚哥只是一个命运乖戾的渔夫,虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者,他是一个永不言败的硬汉子,象征人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征;而“大海”“鲨鱼”象征着神秘的命运与不可知的世界。写鲨鱼之凶猛和残暴主要为了烘托桑地亚哥的刚毅、顽强。 《老人与海》故事梗概 古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲,他又是胜利者,因为他不屈服于命运,无论在怎样艰苦卓绝的环境下,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行抗争。大马林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄! 简答题汇编 1.简述桑地亚哥追捕大马林鱼的过程。 答:老渔夫桑地亚哥连续八十四天没捕到鱼,第八十五天在深海上,一条大马林鱼上了钩,但它把桑提亚哥的小船拖得离海岸越来越远,一直拖了两天两夜。在追捕大鱼过程中,桑提亚哥精疲力竭,头昏眼花,右手受了伤,左手直抽筋,又缺乏食品。为了保持体力,他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。他冒着小船被颠覆的危险,始终对它穷追不舍;即使它跑到天涯海角,也准备奉陪到底。结果,大鱼没把他拖垮,他却把大鱼拖垮了,回港时只剩一副大鱼骨架。经过一番激烈的搏斗,他终于制服了大鱼。 2.简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。 答:①第一条鲨鱼飞速逼近船艄,袭击大马林鱼。老人使出全身力气,用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋,鲨鱼翻了几个身,自己缠上了老人准备好的绳子,老人知道鲨鱼快不行了,它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻,老人盯着它,然后它慢慢沉人海底。

《老人与海》课后练习答案

《老人与海》课后练习答案 下面是由查字典语文网小编为大家编辑发布的《老人与海》课后练习答案,希望可以帮助到大家。 一、基础知识 1.下列加点的字注音全都正确的一项是( ) A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è) B.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼 C.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)

D.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé) 【答案】B(A.鲭:qīnɡC.髓:suǐD.骸:hái。) 2.下列词语字形全都正确的一项是( ) A.臭迹眨眼戛吱 B.吞筮窜来仓皇 C.攥住嗜杀蹂躏 D.振痛船梢拖累

【答案】C(A.戛—嘎;B.筮—噬;D.振—震) 3.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是( ) A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。 B.酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃肠通过时间。 C.当前学术界有一种好虚荣的风气,浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了,王学远就是其中的一个代表。 D.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能

培训和就业辅导等途径,改善下岗工人的生活条件,并为他们创造更好的工作机会。 【答案】D(A.句式杂糅。将“围绕”改为“以”,或去掉“为主题”。B.搭配不当。“改善”改为“缩短”。C.表意不明。王学远是什么中的一个代表不清楚。) 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 一滴水在宇宙中不过是一个微小的点, ______________。 ①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中 ②我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只

老人与海练习题及答案

老人与海练习题(含答案)- 学习导航 1.正确把握桑地亚哥这个硬汉子形象。 2.体会小说简洁的语言风格。 3.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概,把握小说的主要内容,进而对重点段落和人物的内心独白进行细读,揣摩小说的语言和行文特点。 4.正确理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意味。 【自学资料】 1、作家作品 海明威,美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,经多次医疗无效,终用猎枪自杀。50年代后,塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性格”(代表作中篇小说《老人与海》1950)。在艺术上,他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命”,许多欧美作家都明显受到了他的影响。 2、关于《老人与海》 海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者,也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克?吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。 《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 二、学习过程 (一)自主构建 1.标注字音,并掌握所列的多音字的读音 鲭()鲨下颚()脊鳍()嗜()杀攮()嘎()吱吞噬()鳐()鱼蹂躏() 攥()住黏()液戳()榫()头 2.字形辨析 3.词义 吞噬:吞食,并吞。 蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱。 (二)文本解读 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。请根据课文内容回答: 1.节选部分老人进行了几次搏斗,对象是谁? 2.老人各次搏斗的武器分别是什么?武器使用结果怎样? 3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的? 4.老人不顾一切地搏斗的目的是什么?有没有达到他的目的? 5.在这一过程中,老人有没有后悔动摇过? 6.从这些情节中,请你概括一下老人的性格特征。(三)讨论、探究 方法点拨分析刻画人物的方法之一:内心独白 1.请同学将五次搏斗前后的老人内心独白找出来。 2.通过这些描写,我们可以看出主人公怎样的性格特征? (四)精彩展示 (1)文中老人与鲨鱼的搏斗最后失败了,你如何看待桑地亚哥的失败? (2)老人为什么说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”?(五)检测反馈

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