老人与海》题库
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案讲课讲稿
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案《老人与海》阅读题一、填空题1、《老人与海》的作者是（）。
2、《老人与海》的主人公是（）。
3、圣地亚哥是一个典型的（）形象。
他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都（），表现出（）。
他虽然失败，但仍然是英雄。
4、《老人与海》中，孩子诺曼林第一次是（）岁跟桑提压哥上船，出海打渔。
孩子给老人准备的鱼饵是 ( ) 。
5、《老人与海》中饱含人生哲理、流传广泛而持久的一句名言是（）。
6、桑提亚哥在出海打鱼前，通常会在小店喝些（）。
7、小说《老人与海》作品中形象具有高度的概括性和寓意性，马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中（）的化身。
8、因为一次（）比赛，码头上的工人都管桑提亚哥叫冠军。
9、老人在大海上与那条大鱼对峙了（）才将它刺死。
10、孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在（）身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。
二、选择题1、《老人与海》的老人在哪个海域打鱼（）A 地中海 B墨西哥湾 C太平洋 D夏威夷2、孩子曼诺林常常为桑提亚哥准备饭菜，还会一起谈论（）A 篮球赛 B足球赛 C 棒球赛 D垒球赛3、《老人与海》所要揭示的哲理，用老人的话来说是：（）A 每一天都是一个新的日子B不过话得说回来，没有一桩事是容易的C人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
D走运当然是好，不过我情愿做到分毫不差，这样运气来的时候，你就有所准备了。
4、《老人与海》的作者是这样评价他的作品的“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般闪闪发光的四个字”这四个字是（）A 迎难而上 B超越极限 C 勇往直前 D坚持不懈5、老人捕获了一条大鱼，这条鱼的名称是（）A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D剑鱼6、老人出海捕到了一条大鱼，正当他回来时，他遭到了鱼的袭击，袭击他的鱼是（）A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D飞鱼7、老人捕到大鱼，最终回到港湾，大约是在什么时候（）A 早晨 B中午 C 下午 D深夜8、老人在大海上与鲨鱼对峙时，为了能坚持下去，他不断地与鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事，并想到了曼诺林，当时他说了哪句话（）A 鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底B鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你，可是今天天黑以前我一定要把你弄死C 要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切D我并不虔诚，但是我愿意念十遍《天主经》和十遍《圣母经》，使我能逮住这条鱼9、《老人与海》作品中形象具有高度的寓意性。
老人与海判断题
《老人与海》判断题
1.《老人与海》告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终
被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
（）
2.《老人与海》虽然情节简单，叙述角度单调，但由于叙述者的人称不断改变
——第三人称和第一人称交替使用，使单调的捕鱼过程显得多姿多彩，引人入胜。
（）
3.《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、
内心独白来刻画人物性格，语言辞藻华丽，形象生动。
（）
4.《老人与海》以象征手法展现了捕鱼老人桑堤亚哥在重压下任保持的优雅风
度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。
（）
5.《老人与海》充分体现了海明威的简练特色，结构单纯，情节不蔓不枝，人
物桑堤亚哥一人，性格特征单一鲜明，刻画人物主要运用简洁地对话和生动的动作描写。
（）
6.象征主义的手法是《老人与海》的最大特色。
桑提亚哥打鱼的生涯实际上就
是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。
（）
参考答案：
1.【错误原因】与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的。
2.【错误原因】故事的叙述是多角度的：在直叙中有插叙，在插叙中交织着老
人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
3.【错误原因】应该是清澈流畅、朴素无华。
4.【错误原因】应该是写实手法。
5.【错误原因】《老人与海》中的人物不止桑提亚哥一人，还有男孩马诺林等。
6.【错误原因】是资本主义世界人与人的关系的写实。
《老人与海》名著阅读练习题
高三语文名著阅读练习《老人与海》(一)一、选择题1．下面对名著《老人与海》的说明，不正确的两项是（）A．《老人与海》是根据真人真事加工而成的小说，所以它既是一部现实主义的力作，又是一部有多层寓意的作品。
B．《老人与海》告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C．《老人与海》以象征的手法展现了捕鱼老人桑提亚哥在重压下仍保持的优雅风度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最有名的“硬汉”形象之一。
D.在塑造桑提亚哥这一形象时，海明威的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗地场景上，这一场景写得生动逼真。
E.《老人与海》的开头与结尾，都出现了小男孩曼诺林，他年轻，象征着力量和希望，作者借这一形象表明老人事业后继有人。
B C （B．与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的。
C．《老人与海》是一部现实主义的力作，小说运用的应是写实的手法。
）2．下列对小说的赏析，不正确的两项是（）A.《老人与海》可以看作一篇寓言：看似浅显易懂的故事中蕴含着深刻的人生哲理。
B.这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C.做胜利的英雄易，做失败的英雄难。
桑地亚哥是一位失败的英雄，正是在对待失败的风度上，他赢得了胜利。
海明威借这一形象讴歌了人类不屈不挠的奋斗精神和不畏艰险、不怕失败的大无畏精神。
D.小说在刻画人物形象时，采用了衬托的手法。
E.小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲惨的。
BE （B.天灾与厄运难以预料错误。
E.结尾悲惨错误）3．下列对小说的赏析，不正确的两项是（）A．海明威能把一篇短小的故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸人一个较小的模式，使其既凝练又精当。
这样，人们就能获得极鲜明、极深刻的感受，牢牢地把握它要表达的主题。
《老人与海》正是体现他这种叙事技巧的典范。
B．《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。
老人与海考试题
老人与海考试题在这篇文章中，我们将探讨《老人与海》的考试题。
这部由美国作家海明威创作的小说豁然成为了现代文学的经典之作。
通过分析和回答以下问题，我们将深入理解这部小说的主题、情节和人物形象。
问题一：为什么作者选择将故事发生在海洋环境中？《老人与海》以海洋为背景，这是因为作者希望通过这个特殊而广阔的环境来揭示人类与自然之间的关系。
海洋无情但又充满生命力，与老渔民圣地亚哥的生活有着密切的联系。
在海洋中，圣地亚哥不仅与鱼群搏斗，还与孤独和自然的力量抗争。
通过塑造这一环境，作者展示了人与自然相互作用的复杂性。
问题二：小说中最具象征意义的角色是谁？作为一位长期未能捕获大鱼的老渔民，圣地亚哥是这部小说的主要角色，并且具有强大的象征意义。
他的执着和坚韧精神代表了人类对目标和梦想的追求。
尽管多次失败，圣地亚哥仍然坚持不懈地追逐那条巨大的马林鱼，象征着人类固执的毅力和勇气。
问题三：为什么这部小说被认为是一部寓言？《老人与海》被认为是寓言，因为它通过简单而深刻的故事来传达重要的道德和哲学思考。
圣地亚哥的旅程代表了个体面对艰难困境时所经历的挑战和成长。
他通过与海洋的斗争来学会坚守信念和忍耐，表达了人类生命中的智慧和决心的重要性。
问题四：圣地亚哥与他的学徒马努林的关系如何？圣地亚哥和他的学徒马努林的关系是本书的重要线索之一。
尽管圣地亚哥年老体衰，但他仍尽全力传授捕鱼技巧和生活智慧给马努林。
这种师徒关系体现了传统价值观和经验的传承，同时也描绘了一种亲密而深刻的人际关系。
问题五：这部小说的主要主题是什么？《老人与海》探讨了人类生命中的意义和尊严这一主题。
圣地亚哥通过与海洋的斗争，在失败和孤独中寻找自我价值，并通过固守信念和迎接挑战来实现自我的奋斗。
这部小说强调了人类精神的力量和生命的坚韧。
通过回答以上问题，我们可以更好地理解《老人与海》这部小说。
它以其深刻的主题、精彩的情节和形象生动的人物而闻名，成为了一部不可忽视的文学作品。
《老人与海》 阅读题(有答案,内容全)
《老人与海》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1、老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（C）。
A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（A）。
A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队4、小孩第一次与老人出海时有（A）岁。
A、5B、6C、7D、85、老人常把大海叫做（C）。
A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出（B）远。
A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食，他第三次鱼食投在水下有（C）深。
A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中，老人不喜欢的是（A）。
A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里，有一只打桶，里面存放的是什么？渔民为何要经常去喝它里面的东西？（鲨甘油。
因为喝它可以使身体更好；打鱼的时候可以更有力气；可以免受风寒；可以预防流行性感冒；对眼睛有好处。
只要答出其中两点即可。
）10、当老人在海上看见军舰鸟时，紧跟着就会看见（C）。
A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有（C）天没钓到鱼。
A、84B、86C、87D、8812、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语，当他和小孩一起出海打鱼时，也经常说话吗？（B）A、是B、不是13、老人晚上在海上航行，经常靠（B）来确定自己的航向。
A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（B）次。
A、5B、7C、9D、1115、老人能根据鼠海豚的（D）特征来辨别雌雄的。
A、体形B、体色C、叫声D、喷水16．选出下列标点符号使用正确的一项是（B）A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了。
”B.“你想得太多啦，老头儿。
”他高声说。
C．他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。
关于《老人与海》的20个问题
关于《老人与海》的20个问题
1. 老人与海是什么？
2. 老人与海中的主要人物是谁？
3. 老人与海中出现的动物有哪些？
4. 老人与海中的故事发生在什么地方？
5. 老人在老人与海中做了什么？
6. 在老人与海中，老人为什么要把自己的船划向西方？
7. 冒险中的老人有什么特点？
8. 老人与海有什么象征意义？
9. 老人与海是一部怎样的故事？
10. 老人与海对对孩子有什么教育意义？
11. 老人在老人与海中捕捉了什么？
12. 老人在老人与海中受到了什么影响？
13. 老人与海中的故事有什么隐喻意义？
14. 老人与海这部作品创作背景在什么时代？
15. 老人与海由谁撰写和出版？
16. 老人与海中出现的火鸡又名什么？
17. 为什么老人与海成为了一部历史文学名著？
18. 老人与海的影响力有怎样的表现？
19. 老人与海有什么审美价值？
20. 为什么老人在老人与海中这么坚持不放弃？。
《老人与海》课后习题(含答案)
《老人与海》课后习题一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
老人与海海明威直到太阳快落下之前，鲨鱼才再次来袭击。
老人看见几片棕色的鱼鳍正顺着大鱼在水里留下的宽阔的踪迹游过来。
它们甚至没有东闻西嗅寻找气味，就并排直奔小船而来。
他卡住舵柄，系紧帆脚索，伸手到船尾下去拿棍子。
这是从一支断桨上锯下来的桨柄，大约两英尺半长。
手柄很短，只有用一只手紧握着才好发力，他用右手好好攥住，时松时紧，注视着两条鲨鱼过来。
两条都是加拉诺鲨。
我得等第一条紧咬住大鱼时，再打它的鼻尖或者直接打它的头顶，他想。
两条鲨鱼一齐紧逼而来，他一看见离他最近的一条张开嘴，咬住了大鱼银色的体侧，就高高举起棍子，重重地落下去，打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。
棍子敲上去的时候，他觉得像是打在坚韧的橡胶上，但他也感到了坚硬的骨头。
趁鲨鱼从大鱼身上往下溜的时候，他又很狠地打在鲨鱼的鼻尖上。
另一条鲨鱼不断游进游出，这时候又张大嘴逼了上来。
鲨鱼猛撞在大鱼身上，咬紧了嘴巴，老人可以看见一块块白花花的鱼肉从它的嘴角漏出来。
他抡起棍子打过去，但只敲在头上，鲨鱼看看他，把咬在嘴里的肉撕扯下来。
趁它溜走把肉吞下去的当儿，老人再一次抡起棍子朝它打去，却只打在橡胶一般厚实坚韧的地方。
“来吧，加拉诺鲨，”老人说，“再来吧。
”鲨鱼冲了上来，老人趁它合上嘴的时候给了它一下子。
他把棍子举得高得不能再高了，结结实实地打在鲨鱼身上。
这回他感觉打中了脑袋根部的骨头，接着又朝同一部位打了一下，鲨鱼有气无力地撕下嘴里叼的鱼肉，从大鱼身上出溜下去。
老人提防着它再游回来，可是两条鲨鱼都没再露面。
随后他发现其中一条在海面上兜圈子，却没看见另一条鲨鱼的鳍。
我不能指望干掉它们了，他想。
年轻力壮的时候倒是能办到。
不过，我把它们俩都伤得不轻，没有一条身上好受。
要是我用两只手抡起一根棒球棒，准能把第一条鲨鱼打死。
就是现在也能行，他想。
他不想再看那条鱼。
知道有一半都给毁了。
就在他跟鲨鱼搏斗的时候，太阳已经落下去了。
《老人与海》简答题及答案
《老人与海》简答题及答案简答题1：简述桑地亚哥追捕大马林鱼的过程。
答案：老渔夫桑迪亚哥连续八十四天没捕到鱼，第八十五天在深海中，一条大马林鱼上了钩，但它把桑迪亚哥的小船拖得离海岸越来越远，一直拖了两天两夜。
在追捕大马林鱼的过程中，桑迪亚哥精疲力竭，头昏眼花，右手受了伤，左手直抽筋，又缺乏食品。
为了保持体力，他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。
他冒着小船被颠覆的危险，始终对它穷追不舍；即使它跑到天涯海角，也准备奉陪到底。
结果，大鱼没把他拖垮，他却把大鱼拖垮了，回港时只剩下一副大鱼骨架。
简答题2：简述桑迪亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。
答案：当第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼时，老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。
鲨鱼在水面上静静躺了片刻，然后慢慢沉入海底。
简答题3：桑地亚哥在与鲨鱼搏斗后，为什么认为“他终于给打败了”？答案：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。
但从另一个角度看，他通过斗争展现出的坚韧不拔的精神使他成为了一个胜利者。
简答题4：海明威是如何运用内心独白的艺术手法来揭示桑提亚哥的内心世界的？答案：海明威主要通过内心独白这一艺术形式来揭示桑提亚哥的内心世界。
作品描写的内心独白分无声和有声两种，如桑提亚哥在与马林鱼决战时，他在心里命令自己的各部门器官都要密切配合、协同作战，这段无声的内心独白表现了老人坚忍不拔、斗争到底的非凡决心。
简答题5：《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？答案：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
简答题6：请简析《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。
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《老人与海》选择题：1、老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（C）A、狂风巨浪、大鱼海龟B、妻子C、年少时的非洲、海滩上的狮子D、国家大事2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（A）A、扬基队B、希鲁克林队C、费城队3、()国（国籍）作家海明威的《老人和海》获诺贝尔文学奖。
A英B、美C、法D、德4、小孩第一次与老人出海时有多大？（A）A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁5、老人常把大海叫做什么？（C）A、竞争对手B、敌人C、女人6、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远？（B）A、75海寻B、300多海寻C、40海寻D、125海寻7、老人在深水地带开始抛鱼食，他第三次鱼食投在水下有多深？（C）A、40海寻B、75海寻C、100海寻D、125海寻8、下列动物中，老人不喜欢的是（A）A、水母B、绿海龟C、玳瑁D、鼠海豚9、渔民存放渔具的公用的棚子里，有一只打桶，里面存放的是什么()渔民为何要经常去喝它里面的东西()A鲨甘油B鱼肝油C因为喝它可以使身体更好；D.更有营养10、当老人在海上看见军舰鸟时，紧跟着就会看见什么？（C）A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼11、老人最长有多少天没钓到鱼？（C）A、84天B、86天C、87天D、88天12、老人一人钓鱼时总喜欢自言自语，当他和小孩一起出海打鱼时，也经常说话吗？（B）A、是B、不是13、老人晚上在海上航行，经常靠什么来确定自己的航向？（B）A、灯光B、星位C、月亮14、当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（B）次？A、5次B、7次C、9次D、11次15、老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（D）A、体形B、体色C、叫声D、喷水16、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的（D）次袭击。
A、2B、3 C、4D、517、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（D）。
A流下眼泪B微微一笑C皱起眉头D放声大哭18、老人醒来后，孩子给他了一杯（D）。
A水B茶C牛奶D咖啡19、老人醒来后，两人相约（A）。
A过几天一起去打鱼B去旅游C回到城里D去乡下种地20、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的。
（B）A老虎B狮子C大象D猎豹21、圣地亚哥是（D）的一个老渔夫。
A英国B美国C法国D古巴22、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（B），比了一天一夜，最后终于战胜了对手A拳击B 掰腕子C跳绳23、圣地亚哥十分（C）,只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起A痛苦B幸福C孤独24、老人在每天早上负责（A）A把曼诺林叫醒B打扫C做饭D拿报纸25、圣地亚哥爱大海，他认为海是（）人A女B男C巨D老26、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（A）天，但一条鱼也没有捕到A84B85 C8327、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到(B)条好鱼A二B三C四28、在第85天，老人终于钓上来了一条大(A)鱼A马林B鲨C鲸D金枪鱼29、老人与大鱼整整搏斗了(A)A两天两夜B三天三夜C两天一夜30、在与大鱼搏斗了（C）的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。
A两天两夜B三天三夜C两天一夜31、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从（D）身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼.A马林B鲨C鲸D金枪鱼32、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的（）味跟踪而至抢吃鱼肉。
A血腥B鲜美C鱼腥33、老人用（D）杀死了第一只鲨鱼A刀B木棒C短棍D鱼叉14、短棍15、鱼头鱼尾34、在随后的搏斗中，他改用（C）与鲨鱼搏斗A刀B木棒C短棍D鱼叉35、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（B）和（D）留给了老人A鱼刺B鱼头C鱼鳞D鱼尾36．下列对小说的评价，不正确的一项是( )A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。
C．小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。
命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
37．对下列句子理解有误的一项是( )A．“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。
B．“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。
C．“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。
海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。
D．对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。
38．对文章层次的划分不正确的一项是( )A．从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。
B．到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。
C．到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。
D．到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。
E．到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。
启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。
39．下列叙述有错误的一项是( )A．《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。
B．《老人与海》获1952年普利策奖，1954年又获诺贝尔文学奖。
老人桑地亚哥也成为文学史和电影史上着名的“硬汉”形象。
C．海明威、杰克?伦敦、惠特曼、欧?亨利等都是美国杰出的小说家。
D．海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》(1927)、《永别了，武器)(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
40．下列说法不正确的一项是( )A．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。
B．《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。
C．老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。
D．从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人。
二、判断题1．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
（）2．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
（×）3．小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
（）4．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
（×）5．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
（）6.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。
老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
（）7.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。
鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
（）8.圣地亚哥是一个刚硬，坚强，不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
（×）9.当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。
（×）10.老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。
（）11．《老人与海》直接出场的人物只有桑地亚哥一个，情节主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。
（×）12．马林鱼的骨架表面看是只等潮水带走的垃圾，但在文中完成了升华人的精神世界的任务，从最终结果看，它幻化出了人之所以作为人的理由——人的脊梁。
（）13．《老人与海》在沧桑硬汉的桑地亚哥想象的身上，寄寓着作者“一个真正的人，从失败中走来，还得继续面对未来”的理念。
（）14．在浩淼的大海上，老人桑地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的硬汉形象，反而使这个形象更丰满更真实。
（×）15．海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼，归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。
这是刻画硬汉形象的重要情节。
（×）16.《老人与海》的作者海明威是英国着名作家、诺贝尔文学奖获得者。
这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，成为经久不衰的畅销书。
（×）17.老人在第一条鲨鱼咬去大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”这句话道出了此书的主题。
（）18.《老人与海》以象征手法展现现了捕鱼老人桑提亚哥在重压下仍保持优雅的风度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最着名的“硬汉”形象之一。
（×）19.全书故事的叙述是多角度的，在直叙中有插叙，在插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
（）20.《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言词藻华丽，形象生动。
（×）21.在塑造桑提亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。
鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。
（）22.大马林鱼作为一种自然的壮观与伟大的象征而与孤独的老人、飘零的船只形成对照，反射出作为它的追捕者与征服者的老人那副黑瘦的躯干所蕴含的力量与光辉。
（）23.《老人与海》中用浓墨重彩描写大海，使人读时酣畅淋漓地感受到大自然的伟力，从而有力地烘托了主人公桑提亚哥不屈、坚毅、不服输的形象。
（×）24.作者借助象征的手法，使作品蕴涵深意。
马诺林和狮子就是两个具有象征意义的意象。
孩子是未来的希望，也是人类的希望；狮子是百兽之王，是力量的象征。
他们多次给老人以鼓励和勇气，成为老人汲取力量的源泉。
（）25.《老人与海》是海明威生前发表的最后一篇长篇小说，小说中的老人桑提亚哥表面上看失败了，但精神上并不屈服。
诚如他所说的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。