语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》2017年同步练习卷(1)
语文S版六年级上册《第1课稻草人》2017年同步练习卷（1）二、标题
1．（3分）比一比，再组词。
渴驱祸
竭躯蜗
歇岖锅
2．（3分）词语巧搭配。
的笑容的脸的声音
的警告地看着田地地站在那里
3．（3分）反义词积累。
懒怠﹣﹣高兴﹣
﹣
饱满﹣
﹣
模糊﹣﹣唯一﹣
﹣
瘦弱﹣
﹣
4．（3分）《稻草人》一文中，稻草人感情变化的过程是（）
A．心痛﹣﹣着急﹣﹣高兴B．高兴﹣﹣心痛﹣﹣着急
C．高兴﹣﹣着急﹣﹣心痛D．着急﹣﹣高兴﹣﹣心痛
5．（3分）下面的句子不是比喻句的是（）
A．她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢。
B．今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
D．新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
6．（3分）读句子，用加点的词语造句。
①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是
．．直挺挺地站在那里。
总是：
②除了
．．稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
除了：
③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像．
刀割一样
．．。
像……一样：。
7．（3分）综合题
（1）根据课文内容填空。
这篇课文讲的是一个看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人。
由于发现而无比。
又由于而。
最终因变成了吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人。
（2）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，那里会露出笑容来呢！你是怎样理解这句话的？
（3）下面句子不是比喻句的是。
A．她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！
B．今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
D．新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
（4）稻草人想给主人帮忙，但是心有余而力不足，其实这表现了作者什么的感情？
提高题
8．（3分）基督教里的人说，人是上帝亲手造的。
且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子﹣﹣其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。
他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天；也从来不贪玩，象狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）画出介绍稻草人的外貌的句子，并说说这是一个什么样的形象？
（2）课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？
语文S版六年级上册《第1课稻草人》2017年同步练习
卷（1）
参考答案
二、标题
1．渴望；驱赶；祸害；竭力；躯体；蜗牛；歇息；崎岖；锅子；2．欣慰；干瘪；啪啪；唯一；安安静静；直挺挺；3．勤快；伤心；干瘪；清晰；许多；强壮；4．C；5．B；6．父母总是无微不至地照顾我们．；我们除了上课认真听讲，还要认真完成作业，才能提高成绩．；人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！；7．高兴；惊恐；自己无效的警告；愁闷；蛾卵；肉虫；深感痛心；BC；
提高题
8．；。
S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习
S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习填空题按拼音写汉字。
pífūdào cǎozérènlǎn dài【答案】皮肤；稻草；责任；懒怠【解析】皮肤：指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最大的器官，主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。
稻草：水稻的茎。
一般指脱粒后的稻杆。
责任：分内应做的事情。
懒怠：不愿做；没兴趣。
填空题多音字组词。
处chùchǔ扇shān shàn【答案】到处；处事；扇动；扇子【解析】处chù地方：处处。
处所。
chǔ居住：穴居野处。
扇shān摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风：用扇子处。
shàn摇动生风取凉的用具：扇子。
填空题我是拼音小能手。
稻穗摇动耕种皱纹【答案】dào suì；yáo dòng；gēng zhòng；zhòu wén【解析】稻穗：是大米的源泉，为水稻成熟后的种子，相当于麦子的果实，也就是我们今天吃的米饭。
摇动：摇东西使它动；摇摆，晃动。
耕种：指的是耕耘种植。
皱纹：是指皮肤受到外界环境影响，形成游离自由基，自由基破坏正常细胞膜组织内的胶原蛋白、活性物质，氧化细胞而形成的小细纹、皱纹。
填空题写出近义词。
模糊—饱满—散开—【答案】朦胧；丰满；分散【解析】模糊：侧重表达的对象的不确定性，留给听众一个可供领悟、体会、选择的弹性空间的一种言语技巧。
饱满：指丰满；充实；充足；充满感情的。
散开：分散。
解散。
填空题写出反义词。
可爱—珍贵—仇敌—隐没—【答案】厌恶；普通；朋友；出现【解析】可爱：令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。
珍贵：是指价值高；意义大；宝贵。
仇敌：指有积恨的敌人。
隐没：阴险狡诈。
填空题形近字组词。
隐眼惊稳银掠【答案】隐没；眼泪；吃惊；稳重；银色；掠过【解析】隐为耳道旁，稳为禾字旁，这两个字为形近字，要注意区分；眼为目字旁，银为金字旁，这两个字为形近字，不要弄混；惊为竖心旁，掠为提手旁，这两个字为形近字，不要弄混。
语文S版六年级上册《第1课_稻草人》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷（4）一、基础知识达标1. 读拼音，写词语。
如果不及时wǎn jiù________，老太太沉diàn diàn________的dào suì________，又要遭到huò________害了。
2. 读拼音，写词语。
在jú________子地里干活的gēng________牛长着hè________色的jī fū________3. 读拼音，写词语。
稻草人并不lǎn________，可是他的hóu________咙不能发声，只能眼睁睁看着稻穗被虫子吃掉。
4. 将下列词语补充完整。
5. “又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。
”这句话中“挨”的读音是（），用它的另一个读音组个词（）；“挨”的意思有下面几种：A.遭受，忍受B.拖延，磨蹭C.等待D.依次，顺次E.靠近，挨近。
在本句中的意思是 A6. 为下面的关联词找到合适的位置，并且选一个造句。
不是……就是……；如果……就……；一旦……就……（1）________ 发作起来，________要不可收拾。
（2）________稻草人喊出来，那老太太________ 能够听见了。
（3）稻草人的扇子________在扇动起来驱赶小蛾，________在使劲摇动扇子向主人发出警告。
（4）选择其中一组关联词造句：________。
7. 能力提升小石桥在离外婆家不远的地方，有一条宽宽的小河，小河上有一座小石桥。
小石桥是花岗岩砌成的，很光滑。
我们可喜欢小石桥啦!它那光滑平整的桥身常被我们当作滑梯，滑过来，滑过去，“哧”的一声后，小伙伴发出了一阵阵欢笑。
小石桥弯弯的，就像天上的半轮明月，合着水中的倒影，仿佛又构成了满月。
小石桥有九米多长，它有一个很奇特的地方，就是没有桥墩，只有一个拱的桥洞。
桥洞旁边有许多野花，红的似火，白的似雪，黄的似金，还有赤色的，蓝色的……河边长着一棵垂柳，柔软的柳条伸到清澈见底的河水里，犹如一位少女在梳洗着秀发。
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷(1)
地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，
也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）画出介绍稻草人的外貌的句子，并说说这是一个什么样的形象？
第2页（共4页）
（2）课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？
第3页（共4页）
语文 S 版六年级上册《第 1 课 稻草人》同步练习卷（1）
割一样。
D．新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
6．（3 分）读句子，用加点的词语造句。 ①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总．是．直挺挺地站在那里。
总是： ②除．了．稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
除了：
第1页（共4页）
③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像． 刀割一．样．。
参考答案
二、标题
1．渴望；驱赶；祸害；竭力；躯体；蜗牛；歇息；崎岖；锅子； 2．欣慰；干瘪；啪啪；
唯一；安安静静；直挺挺； 3．勤快；伤心；干瘪；清晰；许多；强壮； 4．C； 5．B； 6．父
母总是无微不至地照顾我们．；我们除了上课认真听讲，还要认真完成作业，才能提高成绩．；
人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！； 7．高兴；惊恐；自己无效的警告；愁闷；
A．心痛﹣﹣着急﹣﹣高兴
B．高兴﹣﹣心痛﹣﹣着急
C．高兴﹣﹣着急﹣﹣心痛
D．着急﹣﹣高兴﹣﹣心痛
5．（3 分）下面的句子不是比喻句的是（ ）
A．她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢。
B．今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1．（3分）读拼音，写词语。
（1）王家庄有个lǎn汉，别人gēng zhòng时他在家睡觉，所以jīfū养得白嫩嫩的，秋天，大家的dào suì金黄一片，chén diàn diàn的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。
（2）春运期间，在赣州至吉安的公路上发生了车huò，一辆jú黄色的小轿车和一hèsè的摩托车撞在一起。
2．（3分）下列带点字注音全对的一组是（）A．怠．慢（dài）扇柄．（bǐng）娘儿俩．（liǎng）B．着．急（zhuó）干瘪．（biě）搓．草绳（cuō）C．憔悴．（cuì）嘴馋．（chán）瘦．弱（shòu）3．（3分）咬文嚼字馆。
查字典，完成练习。
“闹”如果不认识，要用部首查字法，先查，再查画，它在字典中的解释有：①不安静；②搅扰；③发生（疾病或灾害）；④发泄，发作。
把下面“闹”字的正确义项的序号写在括号里。
（1）可是，接着两年闹．水，稻子都淹了。
（2）过年前，信丰县的每条大街都很热闹．。
（3）丽丽今天又闹．情绪了。
（4）这群小孩成天瞎闹．腾，真烦人。
4．（3分）给带点的词语换一个词，使句子意思不变。
（1）要是拿牛跟他比，牛比他懒怠．．多了。
（2）要是拿狗跟他比，狗比他顽皮．．多了。
（3）她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊．．，稍微远一点儿就看不见。
（4）那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐．．似的。
5．（3分）词语模仿秀。
直挺挺（ABB式）：、。
沙啦沙啦（象声词）：、。
急迫（含有“急”的两字词）：、。
6．（3分）用所给的字组词，并把所组的词填入句子中。
必：（1）从他的职务想，从他对主人的感情想，都把那小蛾赶跑了才是。
（2）亮亮每天都不认真听课，考不好是的。
语文s版六年级上册《第1课+稻草人》2017年同步练习卷
语文S版六年级上册《第1课稻草人》2017年同步练习卷二、标题1．（3分）根据课文内容填空。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
一个的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻。
新出的稻穗一个挨一个，星光在上面，有些发亮，像顶着水珠，有一点儿风，就地响。
稻草人看着，心里很高兴。
2．（3分）填空。
“懒”字共画，第十画是。
“怠”字共画，第七画是。
“穗”字共画，第五画是。
“瘪”字共画，第三画是。
3．（3分）连一连。
4．（3分）课外阅读。
感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。
学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。
老师让每个小朋友们都要学会感恩。
任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。
”小侄儿的话让我感动了好长时间。
我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。
侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。
母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。
她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。
这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。
父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。
我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。
语文S版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习D卷
语文S版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共45分)1. （6分）反义词积累。
懒怠——________ 高兴——________ 饱满——________模糊——________ 唯一——________ 瘦弱——________2. （4分）把拼音读准，把词语写好。
míng yàn qìshìyōng jǐguān shǎng________________________________3. （9分）比一比，再组词。
渴________ 驱________ 祸________竭________ 躯________ 蜗________歇________ 岖________ 锅________4. （1分）在课文中找出表示下面意思的词语青翠茂密。
________5. （6分）词语巧搭配。
________的笑容 ________的脸 ________的声音________的警告 ________地看着田地 ________地站在那里6. （5分）读句子，用划线的词语造句。
①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
②除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
7. （5分）写一种自己观察到的自然现象。
写清你的发现，以及你的揭秘过程。
8. （6分）形近字组词。
隐________ 眼________ 惊________稳________ 银________ 掠________9. （3分）给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤________是隔年的黄稻草。
稻草人非常尽责任。
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷 (3)
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1．（3分）根据课文内容填空。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
一个的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻。
新出的稻穗一个挨一个，星光在上面，有些发亮，像顶着水珠，有一点儿风，就地响。
稻草人看着，心里很高兴。
2．（3分）填空。
“懒”字共画，第十画是。
“怠”字共画，第七画是。
“穗”字共画，第五画是。
“瘪”字共画，第三画是。
3．（3分）连一连。
4．（3分）课外阅读。
感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。
学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。
老师让每个小朋友们都要学会感恩。
任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。
”小侄儿的话让我感动了好长时间。
我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。
侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。
母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。
她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。
这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。
父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。
我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第1课 稻草人 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第1课稻草人同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共6题；共25分)1. （4分）选词填空。
四面八方笑容满面①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。
②周总理________地来到人群中。
高兴开心③今年，傣族人民格外________。
④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！2. （5分）按意思写词语。
①依恋而舍不得离去。
________②因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。
________③形容安静而无声。
________④形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。
________③形容香气散发缓慢悠长。
________3. （7分）把成语补充完整，再按要求作答。
若____若____ ________相接随____而____人____人____ _________并进_____疲____竭（1）把上面的四字词语补充完整。
（2）成语中包含近义词的成语是________。
（3）成语中包含反义词的成语是________。
4. （2分）给句子换一种说法，不改变意思这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（）A . 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
B . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？C . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。
5. （2分）下列句子中，不是设问句的一项是（）。
A . 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B . 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
C . 是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？D . 春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
6. （5分）解释下列词语①腾空而起②沉重参考答案一、基础练习 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、。
语文S版六年级上册《第1课_稻草人》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷（3）一、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 辨一辨，填一填。
2. 辨一辨，填一填。
3. 照样子写词语。
沉甸甸________安安静静________二、在横线上填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。
________稻草人急得要命，使劲摇动扇子，________老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。
________在横线上填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。
________音乐能给人们美的享受，________我每天总要欣赏一段音乐。
________三、根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
（《稻草人》）根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
老妇人脸上的皱纹，倒像个________（《稻草人》）根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像________四、认真读课文，再回答问题。
（《稻草人》）什么情况下稻草人替他的主人高兴？________（《稻草人》）什么情况下稻草人禁不住低头哭了？参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷（3）一、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】戴,带,带,戴【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】带：用皮、布或线等做成的长条物。
根据字义可填入本题中的“穿衣戴帽”和“拥戴”中；戴：加在头、面、颈、手等处。
根据字义可填入本题中的“一衣带水”和“带领”中。
2.【答案】褐,竭,渴,喝【考点】形近字辨析【解析】本题考查了学生对于形近字的辨析与应用，要通过它们的偏旁部首以及字义来区别辨析，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累来完成。
语文S版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习(I)卷
语文S版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共57分)1. （6分）反义词积累。
懒怠——________ 高兴——________ 饱满——________模糊——________ 唯一——________ 瘦弱——________2. （3分）读拼音，写词语。
tīng zhěn qìfèi jiē hézhì liáo________________________3. （9分）比一比，再组词。
渴________ 驱________ 祸________竭________ 躯________ 蜗________歇________ 岖________ 锅________4. （4分）根据意思写词语。
①首先提出或做出以前没有的东西。
________②牢固，不容易毁坏。
________③外形好看，漂亮。
________④历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
________5. （6分）词语巧搭配。
________的笑容 ________的脸 ________的声音________的警告 ________地看着田地 ________地站在那里6. （5分）读句子，用划线的词语造句。
①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
②除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
7. （15分）按要求写句子。
（1）天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（仿写比喻句）（2）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
（用下划线的词写句子）（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。