“我看两会”手抄报绘制大赛活动策划书
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案一、比赛背景手抄报是一种传统的学生活动，通过手工制作和展示，可以锻炼学生的动手能力、创造力和表达能力。
为了激发学生的学习兴趣和培养他们的综合素养，我们学校决定举办一场手抄报比赛。
二、比赛目的1. 激发学生的学习兴趣：通过手抄报比赛，让学生在制作的过程中积极参与，提高他们对知识的兴趣和学习的主动性。
2. 培养学生的综合素养：手抄报比赛要求学生综合运用各学科知识，培养他们的综合素质。
3. 提高学生的表达能力：手抄报比赛要求学生在有限的版面上进行内容的整理和排版，培养他们的表达能力和文字组织能力。
三、比赛内容1. 主题：自由选择，可以是与学科相关的主题，如科学、历史、文学等，也可以是与生活相关的主题，如环保、健康、友谊等。
2. 内容要求：手抄报应包含标题、图片、文字等元素，内容应准确、有趣、富有创意。
3. 版面要求：手抄报的版面大小为A3纸，可以单面或双面制作，版面布局整齐、美观，字迹清晰。
四、比赛流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加手抄报比赛，报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 制作阶段：报名成功的学生在规定时间内完成手抄报的制作，制作完成后交给指定的老师进行审核。
3. 评选阶段：由学校组织评委对参赛作品进行评选，评选标准包括内容创意、版面设计、文字表达等方面。
4. 颁奖阶段：在学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并展示优秀的手抄报作品。
五、比赛评选1. 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 评选标准：内容创意（30%）、版面设计（30%）、文字表达（20%）、整体效果（20%）。
3. 评委组成：由学校教师和相关领域专家组成评委团，保证评选的公正性和专业性。
六、比赛要求1. 参赛资格：全校学生均可参加，每位学生只能提交一份手抄报作品。
2. 制作要求：手抄报可以由个人或小组制作，但每个小组不得超过3人。
3. 时间要求：学生在规定时间内完成手抄报的制作，逾期不予接受。
手抄报比赛方案
手抄报比赛方案
标题：手抄报比赛方案
引言概述：
手抄报比赛作为一种传统的学生活动，在当今数字化时代依然具有重要意义。
通过手抄报比赛，学生可以锻炼自己的创造力、表达能力和团队合作精神。
本文将介绍如何策划一场成功的手抄报比赛方案。
一、确定比赛主题
1.1 确定主题的时效性和教育意义
1.2 主题要能够激发学生的兴趣和创造力
1.3 主题要与学校的教育理念和课程内容相契合
二、制定比赛规则
2.1 确定参赛资格和报名方式
2.2 规定参赛作品的尺寸、形式和提交时间
2.3 设立评审标准和评分体系，确保公平公正
三、组织比赛宣传
3.1 制作宣传海报和宣传册，吸引更多学生参预
3.2 利用校园广播、校园电视等媒体进行宣传
3.3 邀请知名专家或者艺术家担任评委，提升比赛的知名度和权威性
四、提供比赛指导
4.1 为参赛学生提供手抄报制作的技巧和方法
4.2 组织手抄报制作工作坊，匡助学生解决制作过程中遇到的问题
4.3 鼓励学生在制作过程中发挥创意，提升作品的质量和独特性
五、举办颁奖典礼
5.1 精心策划颁奖典礼的流程和节目
5.2 邀请学校领导和佳宾出席，为获奖学生颁奖
5.3 在颁奖典礼上展示获奖作品，并对获奖学生进行表彰和鼓励
结语：
通过以上方案的实施，可以成功举办一场故意义且有影响力的手抄报比赛。
希翼更多学校和教育机构能够重视手抄报比赛，为学生提供展示自己才华和创造力的舞台。
手抄报比赛活动方案
手抄报比赛活动方案一、活动背景。
手抄报是一种传统的学习方式，它能够锻炼学生的动手能力和创造力，同时也能够激发学生对知识的兴趣。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们学校决定举办一场手抄报比赛活动。
二、活动目的。
1. 增强学生的动手能力。
手抄报比赛需要学生亲自动手制作，这能够锻炼学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的综合素质。
手抄报比赛涉及到文字、图片、排版等方面，能够全面提高学生的综合素质。
3. 激发学生对知识的兴趣。
通过制作手抄报，学生能够更加深入地了解知识，从而激发他们对知识的兴趣。
三、活动时间。
本次手抄报比赛活动将于XX年XX月XX日举行。
四、活动内容。
1. 参赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等方面。
2. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，制作精美，不得抄袭。
3. 参赛形式，每个班级推荐若干份手抄报参赛，由学校评选出优秀作品进行展示。
五、活动流程。
1. 报名阶段，各班级组织学生积极报名参赛，确定参赛作品。
2. 制作阶段，学生根据选定的主题，认真制作手抄报作品。
3. 提交阶段，学生将制作好的手抄报作品交给班级老师进行初步评选。
4. 评选阶段，学校组织专家评委对初选出的作品进行评选，评选出优秀作品进行展示。
5. 展示阶段，学校举行手抄报比赛活动，对优秀作品进行展示并进行评奖。
六、活动奖励。
1. 优秀奖，每个年级评选出若干份优秀作品进行表彰，并颁发奖品。
2. 最佳创意奖，评选出最具创意的作品进行表彰，并颁发奖品。
3. 最佳美术奖，评选出在美术方面表现突出的作品进行表彰，并颁发奖品。
4. 最佳文字奖，评选出在文字表达方面表现突出的作品进行表彰，并颁发奖品。
七、活动总结。
通过本次手抄报比赛活动，学生们不仅锻炼了动手能力，提高了综合素质，还增强了对知识的兴趣。
希望通过这样的活动，能够激发学生更多的学习热情，提高他们的综合素质，为学校的教育教学工作注入新的活力。
海报制作大赛
湖南城建职院“画笔飞扬，描绘两会”海报设计大赛活动方案一、活动背景及意义：2016年是“十三五”规划的开局之年，也是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。
全面学习2016年“两会”讲话内容，准确把握“两会”精神实质和科学内涵，有助于广大青年学生进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、切实把思想和行动统一到中央决策上来，激励青年学生为实现全面建成小康社会的宏伟蓝图而学习、工作、奋斗，为实现中国梦凝聚青春力量。
二、活动主题：“画笔飞扬，描绘两会”三、主办单位：院党校四、承办单位：大学生理论学习协会五、活动时间：2016年5月—6月六、参与对象：全体在校学生七、比赛形式及要求：1、以系部为参赛单位，由各系理论学习分会收集本系参赛作品交到党校办公室2、参赛需符合以下要求：（1）、参赛作品的纸张大小为二号纸（420*594mm)；（2）、参赛作品背面注明系部、班级、姓名、学号以及联系方式；（3）、参赛作品围绕两会有关内容，如中国梦、“十三五”规划、脱贫攻坚战、供给侧改革、“一带一路”、绿色发展等进行创作，形式不限；（4）、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。
八、奖项设定：最佳创意奖、最佳人气奖、最佳美工奖、最佳主题奖各一名，颁发证书及奖品；一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名颁发证书及奖品，优秀奖五名颁发证书。
九、活动流程：1、前期宣传由各系理论学习分会宣传部制作海报进行全校范围内的宣传，同时由院理论学习协会派发本次活动的通知在各班级进行宣传。
2、比赛阶段（1）、上交作品时间：2016年5月15日—2016年5月30日（2）、初审：2016年6月1日—2016年6月5日，由评委对参赛作品打分，淘汰部分作品；（3）、复审：参赛作品于2016年6月6日10:00～14:30在学院食堂前坪进行展出。
现场设置投票箱，大众根据编号进行无记名投票，投票规定一人一票制。
由工作人员统计票数，产生参赛获奖结果。
【精选文档】手抄报比赛策划方案
【精选文档】手抄报比赛策划方案一、比赛背景手抄报作为一种传统的校园文化活动，在学生中具有广泛的参与度和影响力。
为了进一步激发学生的创造力和学习兴趣，我校决定举办一场手抄报比赛，以提高学生的综合素质和学科知识。
二、比赛目标1.激发学生的创作热情，培养学生的创造力和审美素养。
2.增加学生对知识科普的兴趣，提高学科学习的主动性。
3.提升学生的合作意识和团队协作能力。
4.丰富学生的校园文化生活，增强学生的归属感和荣誉感。
三、比赛时间和地点1.比赛时间：2022年5月15日至5月30日。
2.比赛地点：学校各班级。
四、参赛对象全体学生均可参加，每个班级参赛队伍不超过3支。
五、比赛规则1.比赛内容：手抄报主题不限，可以选择文化、科技、环境、社会等任何相关领域。
2.比赛形式：每个班级自行组织参赛队伍，每支队伍成员不少于3人。
3.比赛要求：手抄报使用纸质材料制作，尺寸不超过A4纸。
内容必须原创，图文并茂，排版美观。
4.比赛评选：由学校相关部门组成评委团，评选出优秀奖、创意奖、美工奖和组织奖等。
六、比赛奖励1.优秀奖：根据参赛作品的评选情况，每个年级评选出前3名，颁发获奖证书和奖金。
2.创意奖：评选出具有创新理念和创作方式的作品，颁发获奖证书和奖金。
3.美工奖：评选出排版美观、图文并茂的作品，颁发获奖证书和奖金。
4.组织奖：评选出组织得当、团队协作默契的班级，颁发获奖证书和奖金。
七、比赛策划流程1.策划准备阶段–成立手抄报比赛策划小组，明确任务分工和目标。
–制定比赛方案和规则，征求教师和学生的意见。
–宣传比赛，激发学生的参与热情。
2.参赛报名阶段–设计比赛报名表格，各班级向策划小组报名参赛。
–组织班级对手抄报比赛的宣讲会，介绍比赛规则和奖励制度。
3.制作提交阶段–公布参赛队伍和指定指导老师。
–提供参赛队伍所需的纸质材料和相关资源。
–设定作品提交截止日期。
4.评选公示阶段–评委团对参赛作品进行评选，提供评选意见和建议。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。
为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。
二、比赛目的。
1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。
三、比赛内容。
1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。
五、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。
六、组织保障。
1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。
七、预算安排。
1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。
八、联系方式。
如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。
以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。
手抄报比赛活动方案
手抄报比赛活动方案第一部分：背景介绍手抄报是一种常见的宣传媒介，因其形式多样、表现力强而备受青少年喜爱。
为了提高学生的创意和动手能力，增进他们对各类知识的了解，我们决定组织一次手抄报比赛活动。
第二部分：活动目的1. 激发学生的创意和动手能力，培养他们的综合素质；2. 增强学生对各类知识的兴趣与理解；3. 拓宽学生的视野与思维方式；4. 培养学生团队合作与表达能力。
第三部分：活动对象与规模本次活动面向全体学生，共计参赛选手500人左右。
参赛人数可依据实际情况进行组织调整。
第四部分：活动时间将在每学期结束后的次周进行，具体日期根据学校行事历确定。
第五部分：活动形式活动分为两个阶段，竞赛和展示。
第六部分：竞赛阶段1. 参赛选手可自行或小组报名参加比赛。
每个选手或小组可自行选择主题，创作手抄报并提交至指定地点。
2. 老师将根据手抄报的质量和创意度评选出前20名进入决赛。
3. 决赛将进行现场演讲与展示，由评委对参赛选手的手抄报和展示进行综合评定。
4. 根据评委的评分，决定冠、亚、季军及最佳风采奖、最具创意奖等。
第七部分：展示阶段1. 在决赛结束后，将选出的获奖作品进行巡展，让更多人欣赏和学习。
2. 所有参赛作品也将在学校公共区域展示，并开放给师生自由浏览，并提供评价和留言。
第八部分：奖项设置根据参赛选手的得分，设置如下奖项：1. 冠军奖：奖金500元 + 荣誉证书；2. 亚军奖：奖金300元 + 荣誉证书；3. 季军奖：奖金200元 + 荣誉证书；4. 最佳风采奖：荣誉证书；5. 最具创意奖：荣誉证书。
第九部分：评选标准1. 主题选择与表达能力；2. 创意度与原创性；3. 手抄报完成度和美观度；4. 创作过程中的工作合作与沟通能力。
第十部分：宣传与评价1. 为了让更多人了解与参与本次活动，我们将通过校内广播、学校网站以及班级宣传进行推广宣传。
2. 通过问卷调查和学生参与感受的反馈获得对活动的评价，并根据反馈及时改进，以提高活动的参与度和质量。
两会手抄报策划
“民生，你我共关注”手抄报设计制作大赛策划书伴随着三月的春风，沐浴着和煦的阳光，在和谐的掌声与乐曲声中，备受关注的2011年全国“两会”在京开幕。
在新的形势下，大会就房价房产税、土地财政、物价通胀、收入分配贫富分化、高校教育改革自主招生、高考改革、官僚主义等问题提出了新的发展目标。
至此为深入学习科学发展观，进一步感悟“两会”精神，促进广大同学了解国内外形势，关注民生，热爱社会，以科学发展社会为己任，我院团支部特开展“民生，你我共关注”手抄报设计制作大赛, 具体事项如下：一、活动主题：心系民生，与两会同行二、主办单位：南昌大学口腔医学院团委三、活动时间：2011年3月17至2011年3月24日四、参赛对象：口腔医学院全体学生五、活动目的：这次设计制作大赛旨在号召广大青年团员关注民生、关注社会动态，通过自身的实践与调查，不断加深对“两会”的认识，传达两次会议精神。
同时促进同学之间的相互了解和帮助，提高同学们的思想修养和政治觉悟，增强广大学生对时事的关注，以大学生的角度理解国家改革、政府转变的重要意义，并弘扬”两会“精神，把”两会“精神与现实工作、学习结合起来，坚定理想信念，明确学习目标，增强学习动力。
六、活动要求：1、参赛者以个人名义报名参加比赛。
2、内容要求积极向上，充满青春气息，具体内容不限, 可结合个人或集体、学习和生活等各方面，联系实际，围绕主题积极探索，勇于创新。
3、手抄报版面设计美观大方、有活力，风格统一。
4、纸张大小统一为8开，绘画材料等自选，并统一在右下角标明主办人、班级、学号等。
七、评分细则：1、手抄报制作完善，内容充实，图文并茂，富有创意。
（15分）2、手抄报文稿内容详略得当、重点突出，书写工整、清晰。
（10分）3、手抄报版面设计合理，美观大方，风格鲜明、统一，有个人特色。
（10分）八、大赛评审委员会人员名单：组长：王琳评委：王琳、王娇龙、袁通穗、袁迅、曲靖、马念、李启蓉、鲁新萍九、奖项设置特等奖 1名一等奖 1名二等奖 3名三等奖 3名优秀奖若干口腔医学院分团委2011年3月12日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写（签字笔等亦可），可传阅、也可张贴的一种小报。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
时光虽然能够磨砺一切，可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。
在这数字主宰一切的年代，在这电视、电脑的时代，我们却坚定地说：“请拿起你的笔，写下你自己的心声，办一份属于自己的报纸吧”！
一、活动主题：
“我看两会”手抄报绘制大赛
二、活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，2011级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。
同时，扩大我团支部在院内的影响。
三、活动介绍
参赛对象：地理科学学院全日制学生
活动时间：2012年3月8日-16日
活动地点：福建师范大学地理科学学院
四、活动流程
1．活动前期：
1、宣传：3月8日-16日画海报
（1）在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。
（2）在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。
（3）通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。
2、报名参赛：
在各班团支书处报名。
报名时间为期三天。
截止日期：3月16日
3、在各寝室楼下设立作品提交箱。
2.活动中期：
1）参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日
将作品交到各班团支书处或直接投到D1-307宿舍。
2）作品初审：3月19日
借用小教室，联系评委。
优秀作品进入复审。
若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。
3）观众投票：3月20日
将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。
投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。
3、活动后期：
1.最终评审及颁奖：3月23日
借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。
将观众投票数除以100加入总分。
评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖” ，最后颁奖。
2.优秀作品展出：3月24日——4月24日
将优秀作品（附带作品创意说明）在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。
3.后期公益活动：
参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。
4、活动总结
注意事项：
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
2、做好人员配置并与其他部门进行协调。
3、活动期间做好工作记录
4、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。
6、在预定时间内完成计划。
五、设计要求
一、手抄报的版面设计：
1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。
2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
3、文章：是手抄报的主要部分，最少有三个栏目必写：两会与党
二、手抄报的制作完成：
1、文章的抄写。
字体要工整、美观，不写错别字。
2、标题的书写。
①标题要醒目。
②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。
可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰。
最后将报面擦干净。
六：评分细则
评审团本着公平、公正、公开的原则，根据评分表上的评分细则给参赛作品做出公正的评价，最后分数是去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分。
可参照一下评分标准评分。
评分标准
评比项目评分标准
1.主题鲜明（3分）手抄报主题明确、新颖
2.内容丰富（2分）选取的文章符合主题，有深度，对问题有自己独特的看法。
若为原创作品有相应加分
3.版面设计（2分）要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡。
4.创意新颖（1分）发挥想象，新颖别致
5.书写与插图（1分）要求手工制作，字迹工整清晰，画面和谐
6.整体效果（1分）比例协调，视觉效果好
最后得分满分10
七、奖项设置
一等奖一名：奖品（金额待定）
二等奖两名：奖品（金额待定）
三等奖三名：奖品（金额待定）
优秀奖四名：奖品（金额待定）
最佳书写奖：若干名、奖品待定最佳版式奖：若干名、奖品待定最佳创意奖：若干名、奖品待定。