【统编】最新2019-2020学年部编版二年级语文(下册)期末复习教案1(精编版)
（1）读课文《泪水茶》，说说猫头鹰的泪水茶是怎么做的。遇到难过的事，你会怎么做？
（2）读课文《大象的耳朵》，画出大象的话，说说大象的想法是怎么改变的？
（3）续编故事《蜘蛛开店》。
（4）读课文《青蛙卖泥塘》，说说青蛙为卖泥塘做了哪些事情，后来又为什么不卖了。
第八单元复习教案
1.多音字于千奇都熟
5.好句积累
（1）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（2）遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
（3）遥远的新疆，有美丽的天山，雪山_上盛开着洁白的雪莲。
（4）去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!
（5）春天是个多彩的季节。
（6）金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
（7）夜来风雨声，花落知多少。
（8）阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
6.课文内容
（1）朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，体会诗歌有问有答的特点。
（2）米糕是经过哪些劳动才做成的？
（3）《一匹出色的马》中，妹妹为什么会有那么大的变化？
第三单元复习教案
1.多音字乐只种得说行
2.近义词喊-叫偷偷—悄悄忽然—突然飞快—急速孤单—孤独后来—以后邻居—街坊独自—单独正好—恰好许多—很多快乐—愉快(高兴、欢快、开心)
（2）和风对细雨，朝霞对夕阳。
（3）莺歌对燕舞，鸟语对花香。
（4）人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
（5）子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
4.课文内容
（1）“揠苗助长”“亡羊补牢”的意思分别是什么？生活中，有这样的例子吗？
（2）分角色朗读课文《小马过河》。
（4）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（5）小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（6）小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（7）小白兔弯着腰在山坡上割草。
6.课文内容
（1）背诵《晓出净慈寺送林子方》《绝句》。
（2）背诵课文《雷雨》，说说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色变化。
（3）读课文《要是你在野外迷了路》，说说课文写了哪几种“天然的指南针”？它们是怎样帮人们辨别方向的？
课题：复习教案
学科：语文
执教教师：
执教班级：二
课时安排：9（1-9）
教学目标
对全册内容进行检测，了解学生掌握情况。
教学重难点
1．复习巩固生字，识字450个，写字250个。
2．掌握字的间架结构和书写规则。
3．继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯，在阅读中主动积累词语。
4．继续培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.反义词许多—很少偷偷—公开飞快—缓慢独自—结伴正好—不巧安安静静—吵吵闹闹静悄悄—闹哄哄(闹嚷嚷)快乐—难过(伤心、痛苦、悲伤)
4.词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飞快地游飞快地跑飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着
5.好句积累
（1）天一黑，他们又叽叽喳喳地-起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!
（4）人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
6.课文内容
（1）背诵《神州谣》。
（2）背诵《传统节日》，说说你知道哪些传统节日，怎么过的。
（3）讲一讲“贝”的故事。
5.课文内容
（1）背诵《村居》《咏柳》两首古诗。
（2）孩子们找到的春天是什么样的？你找到的春天是什么样的？
（3）“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么是美好的礼物？
第二单元复习教案
1.多音字觉解着会别为看
2.近义词洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐各种各样—多种多样
6.课文内容
（1）读《彩色的梦》，说说你的梦是什么，再画下来。
（2）《枫树上的喜鹊》中，我喜欢的是什么？
（3）分角色朗读《沙滩上的童话》。
第五单元复习教案
1.近义词古—今圆—方晨—暮严寒—酷暑热闹—冷清专心—马虎
2.词语搭配蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松士蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
3.好句积累
（1）严寒对酷暑，春暖对秋凉。
（4）生活中还有哪些辨别方向的办法？
（5）读课文《太空生活趣事多》，说说太空生活有哪些趣事。
第七单元复习教案
1.多音字还舍见
2.近义词仔细—认真知道—明白清楚—明白
3.反义词丢—捡新—旧仔细—马虎喜欢—讨厌
4.日积月累又大又多又大又红又大又圆蹦蹦跳跳敏而好学，不耻下问。不知则问，不能则学。读书百遍，而义自见。读万卷书，行万里路。
第四单元复习教案
1.多音字散都可间剥分兴挑提地
2.近义词裹—包从前—以前原来—本来从此—此后纪念—怀念美丽—漂亮美滋滋—喜滋滋瞧—看(瞅、望)如果—假如(假设)勇敢—英勇(无畏、果敢)掀开—揭开(打开、翻开)
3.反义词从前—今后掀开—覆盖美丽—丑陋勇敢—怯懦(胆怯、懦弱)纪念—忘记(忘怀)
4.词语搭配勇敢的故事感人的故事真实的故事再黑再黑的夜晚寂静的夜晚美丽的夜晚青青的箬竹叶青青的小草青青的小苗白白的糯米白白的哈达白白的积雪红红的枣红红的太阳红红的脸蛋一座美丽的桥一座陡峭的高山一座高大的宫殿圆圆的月亮圆圆的镜子圆圆的荷叶
2.近义词可恶—讨厌盼望—希望帮忙—帮助高兴—开心惊奇—惊讶可怕—恐怖热闹—喧闹忽然—突然
3.反义词快—慢好—坏笑—哭热闹—安静可恶—可爱高兴—伤心
4.句式只会……还是……
5.词语搭配碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花游来游去飞来飞去
6.日积月累。画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
1．指导学生掌握生字，能够辨析同音字、形近字、多音字。
2．发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
3．注重审题能力的培养。
教学准备
教学过程设计
教学流程
第一单元复习教案
1.多音字落的降什少好重相
2.近义词保护—爱护喜欢—喜爱
3.反义词保护—破坏广大—窄小
4.词语积累万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞
3.反义词远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑各种各样—千篇一律
4.词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么难忘多么动听
5.好句积累
（1）举头望明月，低头思故乡。
（2）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（3）外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
（4）雨停了，天上有一座美丽的桥。
（5）我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗?
（6）只在此山中，云深不知处。
7.课文内容
（1）在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
（2）讲一讲《羿射九日》这个故事。
第九课时
对本学期所有语文园地及背诵教案
1.多音字空闷
2.近义词唱歌—歌唱笑嘻嘻—笑呵呵（笑哈哈）消息—信息告诉—告知连忙—马上（赶紧、赶快）
3.反义词美—丑忙—闲阴沉沉—亮堂堂潮湿—干燥
4.词语搭配眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声
5.好句积累
（1）不解藏踪迹，浮萍-道开。
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（3）荷叶圆圆的，绿绿的。
二年级语文下册期末复习教案(部编人教版)
二年级语文下册期末复习教案(部编人教版)二年级语文下册期末复习教案（部编人教版）一、教学目标知识与技能1. 能够正确认读和书写本册的生字词。
2. 能够流畅地朗读课文，理解课文大意。
3. 学会本册所学的成语和俗语，并能运用到实际情景中。
过程与方法1. 通过各种形式的朗读和默写，提高学生的语文表达能力。
2. 运用小组合作、讨论的方式，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3. 运用情景模拟、角色扮演等方式，提高学生的语文实践能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱语文的情感，增强学生的自信心。
2. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。
3. 培养学生对祖国语言文字的尊重和热爱。
二、教学内容生字词复习1. 引导学生通过各种形式认读和书写生字词，巩固记忆。
2. 对生字词进行分类整理，帮助学生建立良好的词汇体系。
课文复习1. 引导学生流畅地朗读课文，理解课文大意。
2. 对课文进行深入分析，帮助学生理解课文中的重点知识点。
3. 通过讨论、问答等方式，引导学生深入思考，提高学生的理解能力。
成语和俗语复习1. 引导学生理解和记忆本册所学的成语和俗语。
2. 通过实例讲解，帮助学生学会运用成语和俗语。
三、教学过程课前准备1. 整理生字词，准备教学PPT。
2. 准备课文朗读材料，如音频、视频等。
3. 准备小组讨论话题，制定课堂规则。
课堂导入1. 引导学生回顾本册所学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 宣布课堂纪律和教学目标，让学生明确学习任务。
生字词复习1. 采用各种形式，如游戏、比赛等，让学生认读和书写生字词。
2. 对生字词进行分类整理，帮助学生建立良好的词汇体系。
课文复习1. 引导学生流畅地朗读课文，理解课文大意。
2. 对课文进行深入分析，帮助学生理解课文中的重点知识点。
3. 通过讨论、问答等方式，引导学生深入思考，提高学生的理解能力。
成语和俗语复习1. 引导学生理解和记忆本册所学的成语和俗语。
2. 通过实例讲解，帮助学生学会运用成语和俗语。
二年级下学期语文复习教案
二年级下学期语文复习教案
目标
本次复的目标是帮助学生回顾并巩固下学期所学的语文知识，提高他们的阅读和写作能力。
教学内容
1. 课文回顾：学生将重读并回忆下学期所学的重点课文，老师会出示相关问题以检查他们的理解。
2. 语法巩固：老师会帮助学生复下学期所学的语法知识，例如句子成分、动词时态等。
3. 写作练：学生将完成一些写作练，例如写作文、写日记、写读后感等。
教学方法
1. 课堂讲解：老师通过讲解和举例子，让学生更好地理解知识点。
2. 组织练：老师会组织各种练，例如小组合作练、个人练等，
让学生在实践中巩固所学知识。
3. 评价反馈：老师会对学生的练进行评价，并给予反馈，指导
学生进一步提高。
教学重点
1. 理解课文：学生需要能够理解课文表达的意思，并能够回答
相关问题。
2. 掌握语法：学生需要掌握下学期所学的语法知识，并能够灵
活运用。
3. 提高写作能力：学生需要通过写作练，提高自己的写作能力。
教学建议
1. 学生们可以组成小组，相互帮助、共同进步。
2. 学生们应该积极参与课堂活动，自觉完成练。
3. 家长可以适当地帮助孩子，例如询问他们所学的内容、帮忙检查作业等。
结束语
通过本次复习教案，相信学生们能够更好地掌握下学期所学的语文知识，提高自己的阅读和写作能力。
2019-2020学年湖南省邵阳市武冈市部编版二年级下册期末考试语文试卷(含答案解析)
2019-2020学年湖南省邵阳市武冈市部编版二年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．拼一拼，写一写。
shìjièyǔzhòu fǎng zhīzhōu wéiquàn gào jīng líng bǔchōng bāng zhù二、信息匹配2．给下列词语中带点的字选择正确的读音，画“___”。
（共6分）堤．岸（dītí）的．确（de dí）应．该（yīng yìng）漂．亮（piào biào）银行．（háng xíng）扇．子（shān shàn）三、填空题3．辨字组词。
培()娘()买()赔()粮()卖()作()体()注()昨()休()住()4．补充词语。
万里()()恋恋()()一望()()碧()如()草()莺()筋()力()5．词语搭配。
()的风景()地回答()野果一()粽子6．照样子写一写。
香喷喷（ABB）()()干干净净（AABB）()() 7．积累词语。
①表示高兴的词语：()()②有关“笑”的词语：()()四、语言表达8．照样子，写句子。
（1）那棵枫树好像一把太阳伞。
（仿写比喻句）_______________________好像____________________________。
（2）小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
（仿写拟人句）____________________________________。
（3）例：妈妈一边．．和我说话。
（用加点词造句）．．给花浇水，一边_____________________________________。
（4）例：他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
马儿在草原上奔跑。
(已排版)7.统编版二年级语文下册期末复习——口语交际与写作专项(含范文)
口语交际专项一、说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。
请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。
1.小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“”2.丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说：“”3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说：“”二、下图都是什么职业？你长大后想做什么，为什么？快点向大家说说你的愿望吧！（）（）（）（）（）我长大后想当。
因为三、看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。
可以从以下几点讨论：1.怎样借阅图书？2.怎样爱护图书？3.怎样保证大家都能借到书？同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
四、在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！并向大家说说这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
写话专项一、写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？二、看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。
早晨过了一会儿到了下午天黑了三、大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！四、如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。
口语交际参考答案：一、点拨：注意说话的语气不要太生硬，不要用命令式的口吻和别人说话。
对人要有礼貌、温柔的说话。
答案：1.没关系，下次一定要小心啊！2.妈妈我从奶奶家回来马上写作业，您就让我去奶奶家吧！3.小妹妹，我们要节约用水，用完水要记得把水龙头关掉呀！二、点拨：仔细看图看看他们都是什么职业，再按照自己的理想来写一写自己长大以后的愿望。
语句一定要通顺呀！例文：老师厨师医生军人图书管理员我的理想我的理想是当一名医生。
我认为医生这个职业很崇高、高尚，因为可以救死扶伤，帮助病人早日康复，另一方面，因为我爸爸就是一名医生，每当我看见爸爸救治了一个又一个的病人，我心里就无比羡慕、佩服。
二年级语文下册复习教案五
二年级语文下册复习教案五语文二年级下册复习教案,二年级语文复习教案 5一、复习内容：汉语拼音。
二、复习目标：1.通过复习，让学生进一步巩固汉语拼音中的声母表、韵母表和整个音节表，使他们能够正确拼写。
三、复习重点、难点：声母表、韵母表和整体认读音节表四、复习课时：二课时。
五、复习活动设计：(一)复习声母表：1、说说声母表中有哪些声母?23个：b、p、m、f、d、t、n、、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
2、区别形近声母：b——d，p——q，l——n，f——t，z——zh，c——ch，sh——sh。
3、默写声母表。
(二)复习韵母表：1、说说韵母表中有哪些韵母?24个：ɑo、ei、üi、ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。
2、区别形近韵母：ei——ie，ui——iu，ɑn——ɑnɡ，en——enɡ，in——inɡ。
3、默写韵母表。
(三)复习整体认读音节：1、说说整体认读音节有哪些?16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ。
2、**记一记整体认读音节，并进行默写。
(四)复习音序表：1、说说音序表有哪些字母?aa、bb、cc、dd、ee、ff、gg、hh、ii、jj、kk、ll、mm、nn、oo、pp、qq、rr、ss、tt、uu、vv、ww、xx、yy、zz。
2、**记忆字母表，并进行默写。
语文二年级下册复习教案,二年级语文复习教案 6复习目标：1.能够正确、流利、有感情地阅读课文，背诵一些文章，学会使用新单词。
2.会给短语填正确的单词，积累词汇。
3.默写《春雨》和《春晓》，能用自己的话说出诗意。
复习过程：第一课时一、积累和运用1、《古诗两首》(1)背诵古诗(2)古诗描写的是什么时候的景色?什么情景?(3)表达了怎样的思想感情?(4)默写古诗两首2、《蚕姑娘》(1)课文讲了什么的事?(2)蚕的生长过程是怎样的?(3)学了本课你知道了什么道理?3、《月亮湾》(1)课文的主要介绍了什么?(2)学会欣赏月亮湾的美景。
部编本人教版2019-2020学年度下学期小学二年级语文期末试卷及答案(含四套题)
部编本人教版2019—2020学年度下学期小学二年级语文期末试卷及答案(总分：100分时间：60分钟)第一部分基础与运用（48分）一、在正确的读音下面画“√”。
（8分）空．地（kòng kōng）空．间（kòng kōng）快乐．（yuè lè）音乐．（yuè lè）种．子（zhǒng zhòng）种．花（zhǒng zhòng）清．晨（qīn qīng）蜘蛛．（zhū zū）二、写出对应的小写字母。
（9分）Q（） R（） Y（）E（） L（） D（）F（） H（） T（）三、我的书写最漂亮。
（12分）zhuō chóng shù yè yuè liang（）（）（）fēi cháng shēng bìng shēn tǐ（）（）（）四、选字填空。
（10分）（晴）（请）（情）（清）（睛）1. 眼（）是心灵的窗户。
2. （）空万里，真是郊游的好天气。
3. （）你把窗户打开好吗？4. 我们要学会自己的事（）自己做。
5.这里山（）水秀，鸟语花香，真美啊！五、写出带有下列偏旁的字。
（9分）扌（）（）（）木（）（）（）口（）（）（）第二部分阅读与积累（37分）六、根据课文内容填空。
（21分）1. _____不琢，不成器，_____不学，不知_____。
（3分）2. 人们_________节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_________。
（4分）3. 乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_____________________，_____________________。
”（8分）4. 床前__________光，疑是__________霜。
（4分）5.棉花姑娘的病被_________治好了。
七、阅读理解。
（16分）xià tiān夏天liǔ pó pó dǎ zhe dà sǎn hé gū gū dǎ zhe xiǎo sǎn柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。
部编版二年级( 下)语文期末复习专项练习：口语交际(附答案)
3．借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或 丢失要按照图书原价的两倍赔偿。
4．借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。 5．借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。 6．爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的职责，我们在阅读的同 时要争做爱书模范。
口语交际四 推荐一部动画片
一、训练目标： 1.指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。
2.在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习 惯。
二、互相交流： 1.你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。 2.同桌交流，用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的 动画片。 3.学生以小记者身份采访其他同学，譬如：“请问你喜欢什么动画片？能告诉大家为什么 吗？”尽量用上“因为……,所以……”的句式回答问题。 三、说一说吧。
我很敬佩哪吒的勇敢的精神。
3.图上画着谁和谁，他们在干什么？
4.他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红，
”
红红说：“行啊，
。”
口语交际二
长大以后做什么
一、训练目标：
1. 发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。
2. 表意楚明白，语言简洁流畅。
二、说一说：
1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。
2.想一想，说说自己长大后想做什么。（用上下面的句式）
范例（三） “大家好，我是明明。最近，我看了一部动画片，名字叫《哪吒传奇》，故事内容是这样 的：陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。忽然光芒四射，从中跳出 一个男孩。李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟， 当场赠他两件宝物：乾坤圈和混天绫。哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉
(统编版)二年级语文下册期末复习资料
(统编版)二年级语文下册期末复习资料统编版二年级语文下册期末复习资料同音字汇总一、我会辨一辨，选字填空。
1、同童桐铜筒（）号（）话笔（）梧（）（）窗2、元员圆园原半（）队（）公（）（）因花（）（）宵3、锋封丰峰蜂枫（）富蜜（）（）林（）（）顶刀（）4、留刘流（）水保（）（）海（）言轮（）5、周洲州舟龙（）神（）欧（）四（）（）全6、易意艺义谊（）术轻（）友（）意（）故（）7、绝决觉（）得自（）（）定（）赛灭（）（）对8、记计寄迹纪季际古（）忘（）合（）（）节（）国（）世（）9、公工功攻弓蚣宫（）劳蜈（）（）箭古（）（）作进（）（）司10、商伤（）害（）口（）店（）量智（）11、纸指止只（）要停（）（）尖报（）起（）12、遇浴玉预育（）计（）器沐（）相（）教（）13、由游油邮尤犹（）如（）递员（）其（）泳自（）加（）形近字汇总1统编版二年级语文下册期末复习资料2、我会辨一辨，组词。
柳（）愿（）摘（）烤（）特（）迎（）原（）商（）教（）诗（）彩（）团（）弯（）休（）籽（）菜（）困（）湾（）体（）仔（）决（）店（）结（）掉（）倒（）快（）站（）洁（）桌（）到（）块（）贴（）节（）卓（）室（）般（）具（）族（）抽（）该（）船（）真（）期（）油（）刻（）搬（）直（）旗（）邮（）孩（）疲（）垂（）嘻（）洒（）劳（）钱（波（）睡（）喜（）酒（）旁（）浅（妆（）荡（）锋（）买（）谊（）饭（壮（）落（）峰（）卖（）祖（）反（1、用“\”划去句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
(1)窗西岭千秋雪。
()(2)着春风，小草下了足迹。
()(3)秋千来去，院子响起了孩子们的笑声。
()()(4)一天，他都不高兴。
()2、找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。
愤发图强（）艾草漂香（）言黄子孙（）神洲大地（）多音字汇总的dí（的确，目的）漂piào（漂亮）炸zhá（炸鸡，炸酱面）de（好的，是的）piāo（漂流，漂浮）zhà（炸弹，爆炸）泡pāo（一泡尿）倒dào（倒水，倒车）坊fáng（磨坊）pào（水泡，泡沫）dǎo（打倒，倒闭）fāng（街坊，牌坊）似sì（似乎，相似）扇shàn（风扇，扇子）喝hē（喝水，喝茶）shì（似的）shān（扇风，扇耳光）hè（喝彩）2））））统编版二年级语文下册期末复习资料扫sǎo（扫地，打扫）圈juàn（羊圈，猪圈）磨mò（磨坊，石磨）sào（扫帚）quān（圈子，圆圈）mó（磨刀，磨练）应yīng（应当，应当）舍shě（舍得，恋恋不舍）冲chōng（冲水，冲动）yìng（反应，照应）shè（宿舍，校舍）chòng（脾气冲，冲我一笑）吐tǔ（吞吐，吐出）量liàng（重量，力量）行xíng（行走，行为）tù（呕吐，吐血）liáng（商量，打量）háng（一行，银行）尽jìn（尽力，用尽）泊bó（停泊，泊船）鲜xiān（鲜花，新鲜）jǐn（尽管，）pō（湖泊）xiǎn（鲜见，鲜有）转zhuǎn（转弯，转变）壳ké（外壳，贝壳）结jié（结束，结局）zhuàn（转动，旋转）qiào（地壳）jiē（结果子）便biàn（轻易，便利）钻zuàn（钻石，电钻）觉jué（自发，觉得），pin（便宜）zuān（钻进，钻洞）jiào（睡觉，午觉）教jiào（教室，请教）jiāo（教学，教书）多音字练习：1.啊（），伟大的故国！．2.他到底什么时候来啊（）？．3.啊（）？你说甚么？我没有听清。
部编版2019----2020学年第二学期二年级语文期末测试卷(含答案)
部编版2019—2020学年第二学期期末测试卷二年级 语文(时间:60分钟 满分:100分)题号 一 二 三 四 五 总分 得分基础苑一．看拼音，写词语。
x ún zh ǎo g ǎn j ǐn w ēn nu ǎn f ēn f ātu án yu án j īng l íng yu àn y ì b āng zh ù二．在加点字正确的读音下面画上“——”。
目的．(d ì de ) 漂．亮(pi āo pi ào ) 炸．酱(zh á zh à) 银行．(h áng x íng ) 好的．(d ì de ) 漂．流(pi āo pi ào ) 炸．开(zh á zh à) 行．走(h áng x íng )三．补充词语。
筋疲( )( ) ( )( )补牢 一望( )( ) ( )( )莺飞 ( )( )拂面 绚丽( )( )积累坊一.按要求仿写词语。
葱葱绿绿(AABB 式)________ ________ 甜津津(ABB 式) ________ ________ 伤心欲绝(形容悲伤) ________ ________二．我会用“\”划掉括号里不合适的词。
(1)我的 (愿望 期望) 是长大后成为一名解放军战士。
(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗 (徐徐 渐渐) 升起。
(3)伴随着 (美好 优美) 的乐曲，小演员们舞动起来。
三．按要求给下列词语分类。
春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵 立秋 积雪 芒种 春节 中秋 大雪(1)传统节日：_______________________________________________ (2)节气：___________________________________________________ (3)天然的指南针：___________________________________________四．按要求完成句子练习。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——句子训练(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——句子训练（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练04——句子训练（一）班级：_________ 姓名：__________1．句子加工厂。
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（仿写比喻句。
）________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩写句子。
）________________（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟_______，_______跑进了教室。
（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。
（用关联词写句子。
）________________（5）妈妈一回到家就忙起来，一会儿扫地，一会儿洗衣服，一会儿做饭。
（用加点的词语写句子。
）_________________2．按要求写句子。
（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
（用加点的词语造句）_________就像__________一样________。
（2）有一棵渡口旁我们村枫树的（连词成句，并加上标点符号）（3）青蛙把牌子竖在泥塘边。
（改为“被”字句）__________（4）例：他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
同学们在操场上跑来跑去。
→______________3．照样子，写句子。
（1）例：他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
喜鹊在树上唱歌。
→____（2）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
透明的露珠像__。
（3）例：青蛙想卖掉泥塘。
→青蛙想把泥塘卖掉。
小明扔掉了香蕉皮。
→_______（4）例：老虎害怕极了，慌慌张张地躲进了森林里。
我_，__地跑进了游乐场。
4．按要求写句子。
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（用加点的词语写一句话）_____________（2）他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
（照样子，写句子）他在操场上跑来跑去。
→__________（3）我把杨桃画成了五角星。