员工培训与开发单选题
东大20秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2【标准答案】
20秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.（）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。
A.面谈法
B.工作任务分析法
C.观察法
D.重点团队分析法
答案:B
2.实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?（）
A.使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会
B.提高和增强员工对组织的认同感和归属感
C.提高组织和个人绩效
D.使员工能够胜任工作职责的要求
答案:A
3.（）是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
A.特别任务法
B.工作轮换法
C.个别指导法
D.工作指导法
答案:C
4.在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）
A.教师的教学经验
B.管理人员工积极性
C.教师的领导能力
D.管理人员的合作精神
答案:C
对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。
A.行为分析法
B.层次分析法
C.任务分析法
D.绩效分析法
答案:C
6.（）是指一个人的行业、专业或领域。
如教师、医生、职员。
A.职位
B.职业。
39北京语言大学《人员培训与开发》作业_3在线作业及参考答案
得分： 4
知识点： 4.1 企业培训体系的建立
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答案 A,B,C,D
解析
4.
(4分)培训资源中培训空间的充分利用，对学习者空间位置的不同设计可以有( )等。
A. U形布置法
B. 臂章形布置法
C. V形布置法
D. 环形布置法
纠错
得分： 4
知识点： 4.2 培训的方法和选择
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答案 A,B,D
纠错
得分： 4
知识点： 3.3 培训需求分析的方法与信息收集
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答案 错误
解析
8.
(4分)培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
纠错
得分： 4
知识点： 1.1 人员培训与开发的概念及作用
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答案 正确
解析
9.
(4分)人员培训与开发实质上是一种智力投资。
纠错
得分： 4
知识点： 1.1 人员培训与开发的概念及作用
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答案 错误
解析
2.
(4分)高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程，是提高我国人力资源素质的最基本一环，决定着我国人力资源的整体素质。
纠错
得分： 4
知识点： 1.3 培训开发存在的问题与发展趋势
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答案 正确
解析
3.
(4分)菲利普斯对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。
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答案 A,B,C,D
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2.
(4分)下列属于培训内容的有()。
A. 知识培训
B. 技能培训
C. 能力培训
D. 态度培训
纠错
得分： 4
知识点： 4.1 企业培训体系的建立
培训与开发考试试题及答案解析(三) (2)
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！培训与开发考试试题及答案解析(三)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题中层管理人员所应具备的能力不包括( )。
A 判断能力B 决策能力C 沟通能力D 目标设定能力【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分【答案解析】中层管理人员所应具备的能力包括：判断能力、沟通能力、目标设定能力。
第2题缺少什么培训什么，需要什么培训什么-是( )选择的原则。
A 课程计划B 课程内容C 课程时间D 课程评估【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分【答案解析】课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以缺少什么培训什么，需要什么培训什么为原则。
第3题以下说法中有误的是( )。
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！A 对于中层管理人员而言，人文技能是最重要的B 对于高层管理人员而言，理念技能是最重要的C 中层管理人员是指在企业生产经营活动执行管理职能的直接管理人员D 高层管理人员应该具有广阔的视野、敏锐的洞察力和全局性的战略眼光【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分【答案解析】中层管理人员是指企业各级职能部门管理人员，他们承担着企业日常经营活动中的各种职能工作的具体计划，组织领导和控制工作，是企业的中坚力量。
基层管理人员是指在企业生产经营活动执行管理职能的直接管理人员。
第4题以下不属于设计轮流任职计划的依据的是( )。
A 通过作业轮换，管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题B 将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围C 能够使受训者身临其境，在模拟的实践中加深对管理原理的领会D 公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分【答案解析】轮流任职计划依据：1．通过作业轮换，管理人员将逐渐学会按照管理的原则而不是按某一职务方面的技术要求来思考问题。
培训与开发考试试题(二)
培训与开发考试试题(二)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题为了保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程( )。
A 监控和评估B 监控和反馈C 监控与规划D 监控与效果【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第2题培训管理的首要制度是( )。
A 培训服务制度B 培训考核制度C 培训激励制度D 培训奖惩制度【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第3题( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要。
A 全面性任务分析模型B 循环评估模型C 绩效差距分析模型D 前瞻性培训需求分析模型【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第4题态度型培训法，具体包括有角色扮演法和( )等。
A 拓展训练B 模拟训练C 实验训练D 篮筐训练【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第5题一旦现任管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位，训练有素的受训者便可立即顶替，此种培训方法是( )。
A 工作实践法B 工作指导法C 工作模拟法D 工作操作法【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第6题入职培训制度就是规定员工上岗之前必须经过全面的培训，没有经过全面培训的员工不得上岗和任职。
它体现的是( )原则。
A 上岗前要有资质培训B 上岗前要进行企业制度的培训C 上岗时要先培训D 先培训，后任职【正确答案】：D【本题分数】：1.0分。
人员培训与开发 试题及答案(一)
人员培训与开发试题一、单选题（共10题，每题1分）1、在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）（A）教师的教学经验（B）管理人员工积极性（C）教师的领导能力（D）管理人员的合作精神2、在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。
（A）实践法（B）讲授法（C）专题法（D）研讨法3、以下关于敏感性训练的说法错误的是（）（A）要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论（B）目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力（C）常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式（D）适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练4、针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
（A）基础理论知识（B）创造性（C）解决问题能力（D）技能性5、在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（）①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案（A）①②③④⑤（B）①③②④⑤（C）①⑤②③④（D）①⑤③②④6、战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者7、对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。
(A)行为分析法(B)层次分析法(C)任务分析法(D)绩效分析法8、以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。
(A)绩效差距分析是一种全面分析方法(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方9、在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。
(A)笔试(B)问卷法(C)面谈(D)观察法10、以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。
(A)要向高层管理人员汇报(B)有利于提高培训效率(C)自省以前工作中的不足(D)获得领导支持的有效方式二、多选题（共10题，每题2分）1、场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。
人员培训与开发 试题及答案
人员培训与开发试题一、单选题（共10题，每题1分）1、在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）（A）教师的教学经验（B）管理人员工积极性（C）教师的领导能力（D）管理人员的合作精神2、在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。
（A）实践法（B）讲授法（C）专题法（D）研讨法3、以下关于敏感性训练的说法错误的是（）（A）要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论（B）目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力（C）常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式（D）适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练4、针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
（A）基础理论知识（B）创造性（C）解决问题能力（D）技能性5、在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（）①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案（A）①②③④⑤（B）①③②④⑤（C）①⑤②③④（D）①⑤③②④6、战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
(A)咨询小组 (B)人力资源部(C)部门主管 (D)高层管理者7、对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。
(A)行为分析法 (B)层次分析法(C)任务分析法 (D)绩效分析法8、以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。
(A)绩效差距分析是一种全面分析方法(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方9、在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。
(A)笔试 (B)问卷法(C)面谈 (D)观察法10、以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。
(A)要向高层管理人员汇报 (B)有利于提高培训效率(C)自省以前工作中的不足 (D)获得领导支持的有效方式二、多选题（共10题，每题2分）1、场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。
培训与开发考试试题及答案解析(一)
培训与开发考试试题及答案解析(一)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握属于( )。
A 专业技能B 人文技能C 理念技能D 创造技能【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】专业技能是指对生产产品或提供服务的特定知识，程序和工具的理解和掌握。
第2题教师分析学员学习进展情况会普遍运用的策略是( )。
A 评价-指令-判断B 判断-指令-评价C 指令-判断-评价D 判断-评价-指令【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】教学策略主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部门。
例如，一个被普遍运用的策略是“判断-指令-评价”。
第3题在制定培训规划时，设计培训方法的途径不包括( )。
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！A 专家咨询B 中介机构C 小组讨论D 经验总结【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】设计培训方法采用经验总结，小组讨论，专家咨询等多种形式提出具体对策。
第4题以下关于培训费用的说法，错误的是( )。
A 是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和B 间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用C 由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成D 直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】培训费用即培训成本是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用，包括培训之前的准备工作，培训的实施过程，以及培训结束之后的效果评估等各种与之相关活动的费用的总和。
由直接培训成本和间接培训成本构成。
直接培训成本是指培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和。
北语23春《人员培训与开发》作业3-【辅导答案】
北语23春《人员培训与开发》作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)1.比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
<A>项.研讨法<B>项.案例研究法<C>项.角色扮演法<D>项.讲授法<正确答案>：C2.()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
<A>项.职业生涯规划<B>项.职业生涯管理<C>项.职业生涯<D>项.职业生涯发展通道<正确答案>：D3.下列不属于目标管理工作流程的有()。
<A>项.制定目标<B>项.目标分解<C>项.目标实施<D>项.目标维持<正确答案>：D4.()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
<A>项.学习评估<B>项.行为评估<C>项.结果评估<D>项.反应评估<正确答案>：B5.橱窗分析法属于()。
<A>项.个人自我评价方法<B>项.生涯机会评估<C>项.职位分析方法<D>项.自我定位方法<正确答案>：A6.质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
<A>项.质量圈领导<B>项.促进者<C>项.监管者。
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员工培训与开发单选题
员工培训与开发是人力资源管理专业的一门核心课程，进行员工培训与开发的测试。
下文是员工培训与开发试题，欢迎阅读!
员工培训与开发单选题 1.企业培训必须服从一定的战略原则，企业的培训战略原则包括两层含义，即服从企业的发展战略和
( )。
a 培训工作的效益原则
b 从战略角度来开展培训工作
c 培训工作的计划原则
d 培训工作的系统原则
2.严格( )是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。
a 考勤
b 挑选老师
c 设计内容
d 考核评估
3.企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有( )。
a 战略的因素
b 社会的因素
c 企业竞争力的因素
d 企业员工队伍素质的因素
4.员工培训是企业的一种( )行为，和其他投资一样，也是从投入产出的角度考虑收益大小及远期效益、近期效益问题。
a 投资
b 福利
c 战略
d 留人
5.在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务协
议，( )一般不列入这个协议书。
a 培训内容和目的
b 部门经理人员的意见
c 培训后的考试成绩
d 培训后的违约补偿
员工培训与开发判断题1、初级培训则应侧重于学习新理论、新观念、新方法。
培训的级别越高，所采用的组织形式则越趋大型化、长期化。
( )
2、新员工培训的一般程序为：部门层次的培训—概况介绍—企业层次的培训—参观。
( )
3、在职培训的优点是它比较省钱，受训者边干边学，不需要像教室或教学法计划要求的教学手段一样花较多的脱产培训设施。
但这种方法不能促进学习，因为受训者边干边学习，不能迅速得到有关他们工作行为正确与否的反馈。
( )
4、在培训工作上应该做形式主义的培训。
( )
5、组织学习研究方面的理论基础是指运作管理理论和系统动力学理论。
( )
6、人力资源中最能体现价值的资源是物力资源。
( )
7、人的大脑开发是永远止境的。
( )
8、传统的人力资源开发理论是一次开发理论，即人的开发仅是学校和教育部门的事。
( )
9、人们常说：“知子莫如父。
”最了解子女的是父亲。
( )
10、教师的教育方式直接影响一个人的成才。
( )
员工培训与开发多项选择题 1.下列关于培训的叙述，不正确的是( )。
a 培训通过提高员工的知识技能等，最终为了企业的经济效
益
b 培训要从组织战略出发，避免为培训而培训
c 培训也是激励的一种手段
d 由于培训的产出回报难以计算，所以对培训的投入产出衡量不是重点
e 培训主要是管理层的事情，因此培训需求是由上级提出来的
2.培训的配套激励制度主要包括( )
a 完善的岗位任职资格要求
b 公平、公正、客观的业绩考核标准
c 公平竞争的晋升规定
d 以能力和业绩为导向的分配原则
e 奖惩的执行方式和方法
3.企业各个方面的培训制度虽然内容有所不同，但是一般情况下应该包括制定制度的依据、培训的目的或宗旨、培训制度的实施办法、( )等。
a 培训的方法与途径
b 培训制度的核准与执行
c 培训制度的解释
d 培训制度的修订
e 培训合同的条款
4.比较培训的不同阶段所需的设备、设施、人员和材料的成本而进行培训成本核算，我们称这种方法为
( )。
a 利用直接成本与间接成本进行培训成本核算
b 利用资源需求模型计算培训成本
c 利用会计方法计算培训成本
d 按照培训的不同阶段来计算培训成本
e 培训成本计算方法
5.能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费，直接关系到( )而且也关系到培训者与学员能否有很好的心态来对待培训。
a 培训的规模
b 培训的水平
c 培训的程度
d 培训的进程
e 培训的效果
6.遴选培训供应商时应考虑的有关问题包括咨询供应商的( )
a 培训经验
b 员工任职资格
c 拥有的客户
d 收费事宜
e 对企业了解程度
7.为了更好地进行企业培训工作，我们要学会培训资源的充分利用，即( )
a 严格控制培训费用
b 让被培训者变成培训者
c 严格进行培训效果评估
d 培训时间的开发和利用
e 培训空间的充分利用
8.用于培训效果评价的指标或者是成果一般有( )。
a 改进效果
b 认知效果和情感效果
c 技能效果
d 绩效效果
e 投资回报率
9.现代企业中的培训与开发工作有( )等特性。
a 培训的持续性
b 培训的互动性
c 培训的超前性
d 培训效果的后延性
e 培训的经常性
10.组织的效率分析，包括( )
a 组织的生产效率
b 人力支出
c 产品的质量和数量
d 浪费状况
e 机器的使用和维修。