初中九年级物理 《熔化与凝固》温度与物态变化优质课件PPT
浇铸
河水结冰
2021/02/20
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二、探究固体熔化时温度变化的规律
（1）实验装置： （2）操作提示：
（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放 在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是 48℃）的大烧杯里。试管内装有温度计和 搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每 半分钟记录一次温度。 （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢 加热速度。注意观察海波的变化：试管壁 开始→海波逐渐熔化→温度基本保持在熔 点左右→海波全部熔化后→温度有持续上 升。约超过熔点10℃时停止加热。
③ BC 段对应的时间内，海波
石蜡熔化图像
的状态如何？温度是否变化？ 这段时间是否对海波加热？
④ CD 段对应的时间段内海波
是什么状态？温度如何变化？
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
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9
晶体熔化特点：
继续吸收热量，熔 化时温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热 量，但温度保持不变。
12
非晶体
玻璃
蜂蜡
非晶体 橡胶
塑料
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（5）结论：
1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收 热量，温度升高。
3、熔点： 晶体熔化时的温度。
晶体： 有一定熔点 非晶体：没有一定的熔点
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如海波、冰，食盐，金属都是晶体。
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晶体
冰
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石膏
水晶
金属
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非晶体熔化特点：
继续吸收热量， 温度持续上升。
温度/℃
认识非晶体熔化曲线：
时间/min
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸 引热量，温度持续上升。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
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练一练
4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，
乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背
阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（ C ）。 A．甲盆水的温度比乙盆的高
B．乙盆的水温可能比甲盆的高
C．两盆水温度相同
D．不能判断，必须用温度计测量后才能知道
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22
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练一练
2．如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中 __乙___是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是_5_0℃___； 该晶体的熔点是__50℃___．
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练一练
3．用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全 熔化前，下面说法正确的是（ D ）。 A．试管中的冰不能达到熔点，可能熔化 B．试管中的冰可以达到熔点，可以熔化 C．试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化 D．试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化
三、凝固
分析海波的凝固曲线 （1）DE 段表示海波
是__液___态，__放___热（选 填“吸”或“放”），温 度降__低______。
（2）EF 段表示海波的物态是__固__液__共_存___， __放___热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是__固__态__，__放___热，
第十二章 温度与物态变化
熔化与凝固
2021/02/20
1
各种状态下的物质
2021/02/20Leabharlann 2各种状态下的物质
2021/02/20
3
一、物质的三种状态及变化
1．物质有三态：固态、液态、气态。 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
试卷下载：
PPT论坛：
PPT素材： PPT图表：
PPT教程： 范文下载：
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7
（3）、进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像
海波的温度 石蜡的温度
6789
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（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
海波熔化图像
① AB 段曲线对应的一段时间
内，海波是什么状态？温度
怎样变化？
② 在曲线上的哪一点海波 开始熔化？
温度_______降_低。
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三、凝固
1．晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度。
2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
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五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，
教案下载：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做 物态变化
固态
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液态
气态
4
3．熔化和凝固
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
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熔化与凝固现象 火山熔岩
冰能不能继续熔化?
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练一练
1．阅读教科书中的熔点表，确定下列各种物质分别 在不同温度时所呈的状态： －40℃的水银____固__态____。 －115℃的酒精__液__态______。 237℃的锡______液__态__。 700℃的铝______液__态__。 90℃的萘_______液__态_。 80℃的萘__可__能_是__固__态__、__液__态__或__固__液__共__存___。
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《熔化与凝固》温度与物态变化PPT课件
实验注意事项
特别提醒: 1.仪器应由下向上组装(实验中必须用酒精灯温度高的外焰对物 体加热，所以要先固定最下面的酒精灯的位置)。 2.试管中装入的冰、石蜡粉末应适量，目的是为了避免实验时 间过长或过短。 3.实验时，温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触，但不能触 碰试管壁或试管底。
4.酒精灯的使用：①不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；②用外 焰加热；③用完酒精灯后必须用灯冒盖灭(不能用嘴吹灭)。
酒精灯不能相互引燃
酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰 心，加热时要用外焰加热
5.石棉网的作用：使烧杯均匀受热。 6.搅拌棒的作用：使物质均匀受热。
切勿将温度计当搅拌器使用。 7.水浴法加热：利用热水加热装入试管中的冰和石蜡。 该方法的优点：可以使物质受热均匀，还可以控制物质 温度上升的速度。 8.记录温度的时间间隔不能太长，否则可能记录不到物 质熔化温度不变的过程。
考点一：熔化与凝固
迁移训练1 [2020山东泰安中考]某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下 列判断正确的是（ D）。
A. 第5min，晶体开始熔化；
B. 晶体熔化过程持续20min；
C. 晶体在熔化过程中不吸收热量； D. 晶体的熔点是80℃
【解题思路】 由题中图像可知,该晶体在第10 min开始熔化,到第25 min完全熔化,熔化过程持续了 15 min,A、B错;晶体在熔化过程中需要吸收热量,C 错;晶体在熔化时,温度保持在80 ℃不变,故该晶体的 熔点是80 ℃,D正确.
注意
1、同一物质的凝固点和它的熔点相同。 2、无论晶体还是非晶体，熔化过程都 要不断吸热，凝固过程都要不断放热。
3、热量总是在存在温度差时由高温部分 传到低温部分。
课程讲授 1、 固态
《熔化和凝固》物态变化(ppt)课件
类例型1 三在解东熔冻北化，和后人凝们，固冬图小季象里冰喜欢晶做熔“冻豆化腐为”。 水，就留下了很多小孔。
3．如图10－4所示是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点______℃，这种物质名称是______，熔化过程持续了____min，在0～4 min时间内物质处于______态，4～8 min时间内是__________态，8 min以后是_______态。
3．如图10－4所示是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点______℃，这种物质名称是______，熔化过程持续了____min，在0～4
m（i3n）时进间[行内规实物验质律：处总将于海__结波__和_]_石态①蜡，碎实4～粒8分验m别i采n放时入间用两内个水是大_浴_试_管_法_中__，加__分_热态别，把，8试m管其in放以好在后盛是处有__水是__的_使烧__杯态物中。，质用受酒精热灯加均热匀烧杯且中的温水，观察两试管
图3－2－3
（2）熔化和凝固时“温度－时间”的其他三个图象 图3－2－4中，图甲为_晶__体_凝__固___图象，图乙为非_晶__体_熔__化___图象， 图丙为__非_晶__体_凝__固___图象。
图3－2－4
[点拨]熔化（凝固）图象中，若有一段与时间轴相平行的 水平直线，则这种固体一定是晶体，水平直线所对应的温 度就是这种晶体的熔点（凝固点），水平直线所对应的时 间就是这种晶体熔化（凝固）所用的时间；若图象中没有 与时间轴相平行的水平直线，则这种固体为非晶体。
光常滑见细 的嫩晶用的体一豆有腐冰个，、经海酒冷波冻等精再。灯解冻点以后燃，另会出一现许个多酒小孔精。 灯；b.用完酒精灯必须用灯帽盖灭，不 能用嘴吹。 （1）晶体：有固定的熔化温度的固体。
例3 (多选)如图3－2－6所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是( ) 例3 (多选)如图3－2－6所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是( ) ③酒精灯的使用方法和注意事项：a. （3）该物质熔化时温度随时间的变化曲线是图乙中的______。
3．如图10－4所示是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点______℃，这种物质名称是______，熔化过程持续了____min，在0～4 min时间内物质处于______态，4～8 min时间内是__________态，8 min以后是_______态。
3．如图10－4所示是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点______℃，这种物质名称是______，熔化过程持续了____min，在0～4
m（i3n）时进间[行内规实物验质律：处总将于海__结波__和_]_石态①蜡，碎实4～粒8分验m别i采n放时入间用两内个水是大_浴_试_管_法_中__，加__分_热态别，把，8试m管其in放以好在后盛是处有__水是__的_使烧__杯态物中。，质用受酒精热灯加均热匀烧杯且中的温水，观察两试管
图3－2－3
（2）熔化和凝固时“温度－时间”的其他三个图象 图3－2－4中，图甲为_晶__体_凝__固___图象，图乙为非_晶__体_熔__化___图象， 图丙为__非_晶__体_凝__固___图象。
图3－2－4
[点拨]熔化（凝固）图象中，若有一段与时间轴相平行的 水平直线，则这种固体一定是晶体，水平直线所对应的温 度就是这种晶体的熔点（凝固点），水平直线所对应的时 间就是这种晶体熔化（凝固）所用的时间；若图象中没有 与时间轴相平行的水平直线，则这种固体为非晶体。
光常滑见细 的嫩晶用的体一豆有腐冰个，、经海酒冷波冻等精再。灯解冻点以后燃，另会出一现许个多酒小孔精。 灯；b.用完酒精灯必须用灯帽盖灭，不 能用嘴吹。 （1）晶体：有固定的熔化温度的固体。
例3 (多选)如图3－2－6所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是( ) 例3 (多选)如图3－2－6所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是( ) ③酒精灯的使用方法和注意事项：a. （3）该物质熔化时温度随时间的变化曲线是图乙中的______。
《熔化和凝固》物态变化PPT优质课件
晶体 银 铝 铅 锡 萘 海波
熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48
晶体 冰
固态水银 固态酒精
固态氮 固态氧 固态氢
熔点℃ 0
－39 －117 －210 －218 －259
思考：为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？ 黑龙江省北部最低气温曾经降到-52.3℃，这时还能使用水银温度
计吗？应该使用什么样的液体温度计？
分析与论证：
t/℃
探究固体熔化时温度的变化规律
t/℃
小技巧
D
固液共存 t/min
海波的熔化图像
怎样作图？ 1.描点； 2.用光滑的线连接 各点。
0
t/min
石蜡的熔化图像
探究固体熔化时温度的变化规律 分析与论证：
海波在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段中温度变化的特点：
熔化前 吸收热量 温度升高
物质熔化时的温度变化曲线
三、熔点和凝固点 2.凝固点：
液体凝固成晶体时也有确定的温度，这个温度叫作凝固点。同一种物质的凝固 点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。
物质凝固时的温度变化曲线
几种晶体物质的熔点
晶体 钨 铁 钢
灰铸铁 铜 金
熔点℃ 3 410 1 535 1 515 1 177 1 083 1 064
例 4 . 夏 天 用 0℃ 的 冰 或 质 量 相 等 的 0℃ 的 水 来 冷 却 汽 水 ， 结 果 是
(C)
A．用冰的效果好，因为冰的温度低 B．用水的效果好，因为水比冰更容易吸热 C．用冰的效果好，因为冰熔化成水要吸热，但温度不变 D．两者效果相同
例5.如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图
综合能力提升练
物理《熔化和凝固》图文详解PPT
知1－讲
【例1 】【中考·襄阳】如图所示是“探究海波熔化时温度的 变化 规律”的实验装置。
（1）安装实验器材时，应按照 _自__下__而__上_ （填“自上 而下” 或“自下而上”）的顺序进行。
（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯 内加热并搅拌，而不是用酒精灯 直接加热，目的是使试管内的海 波_均__匀__受__热_ 。
现象：蜡烛逐渐变成烛油往下滴，滴入空火柴盒、 冷却后变成了蜡块。冰棒化成水。
知1－讲
定义 •物质从固态变为液态的过程称为熔化。 •物质从液态变成固态的过程称为凝固。 •凝固是熔化的相反过程。
海波熔化
知1－讲
点击画面播放
总结
知1－讲
海波在熔化前温度升高，在熔化中温度不变，在熔 化后温度继续上升。石蜡在熔化前、熔化中、熔化 后三个阶段的温度都在上升。
总结
知1－讲
在探究晶体熔化的规律时，我们采用了图像法来 描述晶体在熔化过程中温度随时间变化的规律。这 种方法直观形象，便于发现规律。本实验中我们运 用实验归纳法得出了晶体熔化的规律。
知1－练
1 任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
【解析】
在常见的物质中，蜂蜡、松香、玻璃、沥青等没有规
则的形状，都属于非晶体。
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
可以用对比法来理解晶体和非晶体熔化的特点。 晶体有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有一定的 熔化温度即没有熔点。
知2－讲
【例3】【中考·重庆B】小杨同学在“探究海波熔化和凝 固特点” 的实验中，画出了“温度—时间”图像， 如图所示，由此可知，海波是___晶__体___（填“晶 体”或“非晶体”），海波在第10 min 时处于 __液__态____（填“固态”“液态”或“固液共存 态”）。
沪科版物理九年级第十二章第二节熔化与凝固(共45张PPT)
温度/℃ 55
D
1、AB段：固体
2、B点：固体
50
B
C
3、BC段：固液共存 4、C点：液体
5、CD段：液体 45
40
A
02
4
6
时间/分 8 10 12 14
海波熔化的图象
松香的熔化过程中的状态:
熔化始: 固态 熔化中: 软化 熔化末: 液态
探究：松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
蜡 状态
固态
软
稀
液态
根据表格数据画图像
冰的熔化
℃ 6
4
2
0
B
C
0
1
2
3
4
-2
-4
A -6
℃
80
蜡烛的熔化
D
70
D
60
50
B
C
t 40
5
6 30
A
20
10
0
t
0
2
4
6
1、以上两种物质的熔化过程中，温度的变化有 什么特点？
2、AB段曲线对应的一段时间内，冰与蜡烛各 是什么状态？温度怎样变化？
3、BC段，冰与蜡烛各是什么状态？温度是否 变化？
探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
初中物理《熔化和凝固》(共15张)ppt33
非晶体:
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶 返回
晶体
非晶体
几种晶体的熔点（0C）
物质 钨 熔点 3410 物质 金 银 熔点 1064 962 物质 冰 固态水银 熔点 0 —39 金刚石 3350
纯铁
各种 钢 各种 铸铁 铜
1535
晶体熔化时的温度叫熔点。
自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。 非晶体熔化和凝固过程交流：
温度/℃
非晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度持续上升。
时间/min
认识晶体熔化曲线：
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热 量，温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
晶 体: 有一定的熔化温度，叫熔点 固体
提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。 进行实验： （1）四个同学为一组，每组分为两个小组。 （2）了解实验装置，如图所示，强调酒精灯 和温度计的用法。 （3）第1小组探究海波熔化时温度的变化规律。 第2小组探究石蜡熔化时温度的变化规律。
1300 — 1400 1200 左右 1083
铝
铅
660
327
固态酒精
固体氮
—117
—210
锡 海波
232 48
固体氢 固体氦
—259 —272
基本概念：
（1）熔化： 物质由固态变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。
（3）晶体：
有一定熔化温度的固体。
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶 返回
晶体
非晶体
几种晶体的熔点（0C）
物质 钨 熔点 3410 物质 金 银 熔点 1064 962 物质 冰 固态水银 熔点 0 —39 金刚石 3350
纯铁
各种 钢 各种 铸铁 铜
1535
晶体熔化时的温度叫熔点。
自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。 非晶体熔化和凝固过程交流：
温度/℃
非晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度持续上升。
时间/min
认识晶体熔化曲线：
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热 量，温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
晶 体: 有一定的熔化温度，叫熔点 固体
提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。 进行实验： （1）四个同学为一组，每组分为两个小组。 （2）了解实验装置，如图所示，强调酒精灯 和温度计的用法。 （3）第1小组探究海波熔化时温度的变化规律。 第2小组探究石蜡熔化时温度的变化规律。
1300 — 1400 1200 左右 1083
铝
铅
660
327
固态酒精
固体氮
—117
—210
锡 海波
232 48
固体氢 固体氦
—259 —272
基本概念：
（1）熔化： 物质由固态变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。
（3）晶体：
有一定熔化温度的固体。
初中九年级下册物理 《熔化和凝固》物态变化优质课件PPT
晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属
非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
二、晶体有熔点，非晶体没有熔点
2021/02/20
三、晶体熔化的两个条件：达到熔点、继续吸热 四、物体吸收热量后，温度不一定上升
理由是：晶体熔化时，吸收热量温度不变
2021/02/20
温 度 ℃
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
4、晶体在凝固过程中，放出热量，温度不变
2021/02/20
课堂练习题 1、为什么北方的冬天，菜窖里放几桶水
就可以使菜窖里面的温度不会太低，避 免菜被冻坏？
2021/02/20
2、把正在熔化的冰拿到温度为0℃的 房间里，冰能不能继续熔化?
2021/02/20
美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
化过程中，温度的变化规律相同吗？
猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物
质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断
上升的。
2021/02/20
二、探究固体熔化时温度变化的规律
（1）实验装置：
（2）水浴法的优点：可以延长固体熔化 2的021/时02/20间，便于观察和记录温度
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）晶体温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
二、晶体有熔点，非晶体没有熔点
2021/02/20
三、晶体熔化的两个条件：达到熔点、继续吸热 四、物体吸收热量后，温度不一定上升
理由是：晶体熔化时，吸收热量温度不变
2021/02/20
温 度 ℃
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
4、晶体在凝固过程中，放出热量，温度不变
2021/02/20
课堂练习题 1、为什么北方的冬天，菜窖里放几桶水
就可以使菜窖里面的温度不会太低，避 免菜被冻坏？
2021/02/20
2、把正在熔化的冰拿到温度为0℃的 房间里，冰能不能继续熔化?
2021/02/20
美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
化过程中，温度的变化规律相同吗？
猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物
质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断
上升的。
2021/02/20
二、探究固体熔化时温度变化的规律
（1）实验装置：
（2）水浴法的优点：可以延长固体熔化 2的021/时02/20间，便于观察和记录温度
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）晶体温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
沪科版九年级物理上册《熔化与凝固》温度与物态变化PPT优质课件
试管 石棉网
温度计 烧杯
酒精灯
铁架台
在安装实验仪器时，应该遵循自下而上的原则
停表
思考 实验中为什么“水浴法”加热？
水浴法是一种能给物体均匀、间接地加热，并能控制温度上升 速度的好方法，如在上面的实验中碎冰的熔化温度是0℃，而酒精灯 火焰的温度高达几百摄氏度，如果用酒精灯直接给冰加热，由于冰不 能均匀受热，将难以观察和记录其熔化过程的现象和实验数据，而把 试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，通过烧杯中的水缓慢、 均匀加热试管，使试管内的碎冰均匀受热，缓慢升温，从而能够有充 分的时间测量温度和观察现象。
4. 进行实验与收集证据 实验步骤 （1）将碎冰（石蜡）和温度计放入试管，按照 如图所示的装置分别加热碎冰和石蜡。 （2）记录碎冰（石蜡）熔化过程中温度及状态 的变化，每隔0.5分钟记录一次。 （3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出各点。
你能设计出本次实验过程中的记录数据的表格吗？
时间/min 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 ... 碎冰的温度/℃ 石蜡的温度/℃
3.设计实验：
选用什么物质作为被熔化的材料好呢？ 选择比较容易熔化的，且在熔化过程中不会产生有毒有害物质的.
碎冰
石蜡
分别加热碎冰和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度 变化规律。
3.设计实验
• 需要哪些器材？如何给碎冰和石蜡加热？ • 操作中要注意什么？观察什么？记录什么？
实验装置图：
晶体、非晶体熔化和凝固的异同
不同
熔化
晶体
非晶体
有熔点
无熔点
熔化时固液 熔化时先软
凝固
晶体
非晶体
有凝固点
无凝固点
凝固时固液 凝固时无固液
九年级物理第二节熔化与凝固PPT课件
图12－2－3
第二节 熔化与凝固
5．熔点的变化：晶体的熔点会由于外界___压__强___的变化或 ___杂__质___的存在等原因而变化。通常掺入杂质会使晶体的熔 点___降_低____。如冬季撒盐融雪可使雪尽快熔化。
第二节 熔化与凝固
三 凝固
1．凝固点：晶体形成时的温度。 [注意] (1)同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。(2)熔 点和凝固点是对于晶体而言的，非晶体既没有熔点，也没 有凝固点。
第十二章 温度与物 态变化
第二节 熔化与凝固
第十二章 温度与物态变化
第二节 熔化与凝固
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
第二节 熔化与凝固
新知梳理
一 熔化和凝固
熔化 凝固
物质从___固__态___变为___液__态___的过程 物质从___液__态___变为___固__态___的过程
第二节 熔化与凝固
(5)实验结论 ①冰熔化前温度逐渐升高，熔化温度为___0__℃___且保持不变； 全部熔化后温度又不断升高，说明冰___有___(选填“有”或 “没有”)固定的熔化温度。 ②石蜡在熔化过程中温度随时间变化的曲线没有明显的弯折 停顿现象，说明石蜡___没_有____(选填“有”或“没有”)固定 的熔化温度。
温度__持_续__上__升_
___持__续_下__降___
第二节 熔化与凝固
应用 实例
脚扭伤用冰敷比用冷 水敷效果好，是因为冰 ___熔__化___过程中会 __吸_____热
冬天地窖里放几桶水，当 水__凝__固__时会__放___热，使 温度不至于降得太低，以防 止地窖里的菜被冻坏
[误区警示]晶体在温度达到熔点时不一定熔化，因为熔化是 吸热过程，晶体熔化的条件是达到熔点，继续吸热；同时， 晶体的凝固条件是达到凝固点，继续放热。
第二节 熔化与凝固
5．熔点的变化：晶体的熔点会由于外界___压__强___的变化或 ___杂__质___的存在等原因而变化。通常掺入杂质会使晶体的熔 点___降_低____。如冬季撒盐融雪可使雪尽快熔化。
第二节 熔化与凝固
三 凝固
1．凝固点：晶体形成时的温度。 [注意] (1)同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。(2)熔 点和凝固点是对于晶体而言的，非晶体既没有熔点，也没 有凝固点。
第十二章 温度与物 态变化
第二节 熔化与凝固
第十二章 温度与物态变化
第二节 熔化与凝固
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
第二节 熔化与凝固
新知梳理
一 熔化和凝固
熔化 凝固
物质从___固__态___变为___液__态___的过程 物质从___液__态___变为___固__态___的过程
第二节 熔化与凝固
(5)实验结论 ①冰熔化前温度逐渐升高，熔化温度为___0__℃___且保持不变； 全部熔化后温度又不断升高，说明冰___有___(选填“有”或 “没有”)固定的熔化温度。 ②石蜡在熔化过程中温度随时间变化的曲线没有明显的弯折 停顿现象，说明石蜡___没_有____(选填“有”或“没有”)固定 的熔化温度。
温度__持_续__上__升_
___持__续_下__降___
第二节 熔化与凝固
应用 实例
脚扭伤用冰敷比用冷 水敷效果好，是因为冰 ___熔__化___过程中会 __吸_____热
冬天地窖里放几桶水，当 水__凝__固__时会__放___热，使 温度不至于降得太低，以防 止地窖里的菜被冻坏
[误区警示]晶体在温度达到熔点时不一定熔化，因为熔化是 吸热过程，晶体熔化的条件是达到熔点，继续吸热；同时， 晶体的凝固条件是达到凝固点，继续放热。
新沪科版物理九年级第十二章第二节熔化与凝固 (共55张PPT)
0 固态氢 -259
阅读思考一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）
钨
3410 铝
660 固态水银 -39
纯铁 1535 铅
328 固态甲苯 -95
钢
1515 锡
232 固态酒精 117
灰铸铁 1177 萘
80.5 固态氮
210
铜
1083 硫代硫酸钠 48 固态氧
218
金
1064 冰
0 固态氢
259
（1）为什么用钨做灯丝？
不能对灯
不能吹灯
设计实验：
步骤：① 按照课本12—17图组装实验器材， 用水浴法给奈或石蜡加热。待它们完全熔 化后，停止加热，并将它们冷却。
②每隔相同时间（如1分钟）记录 一次温度值。zxxk
要领： 观察对象：①物质的状态
②温度的变化 观察时间：①熔化（凝固）前
②熔化（凝固）中 ③完成熔化（凝固）后 ③将“温度和时间”数据填入记录表中， 并在坐标纸上描出各点。
A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃
3.下列现象中,不属于熔化的是:( C )
A.-40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水 C.食盐放入水中化成盐水. D.玻璃在高温下变成液态玻璃
4、上科学复习课时，老师写下了一副对联， 上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下 联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联
蜡
液体
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
先变硬，后变 稠，最后变为 固体
晶体熔化特点：温度/℃
认识晶体 熔化曲线：
阅读思考一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）
钨
3410 铝
660 固态水银 -39
纯铁 1535 铅
328 固态甲苯 -95
钢
1515 锡
232 固态酒精 117
灰铸铁 1177 萘
80.5 固态氮
210
铜
1083 硫代硫酸钠 48 固态氧
218
金
1064 冰
0 固态氢
259
（1）为什么用钨做灯丝？
不能对灯
不能吹灯
设计实验：
步骤：① 按照课本12—17图组装实验器材， 用水浴法给奈或石蜡加热。待它们完全熔 化后，停止加热，并将它们冷却。
②每隔相同时间（如1分钟）记录 一次温度值。zxxk
要领： 观察对象：①物质的状态
②温度的变化 观察时间：①熔化（凝固）前
②熔化（凝固）中 ③完成熔化（凝固）后 ③将“温度和时间”数据填入记录表中， 并在坐标纸上描出各点。
A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃
3.下列现象中,不属于熔化的是:( C )
A.-40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水 C.食盐放入水中化成盐水. D.玻璃在高温下变成液态玻璃
4、上科学复习课时，老师写下了一副对联， 上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下 联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联
蜡
液体
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
先变硬，后变 稠，最后变为 固体
晶体熔化特点：温度/℃
认识晶体 熔化曲线：