小学语文作文500字6篇
语文六年级上册第五单元作文优秀6篇

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语文作文500字范文7篇

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我上六年级了小学500字作文(通用43篇)

我上六年级了小学500字作文(通用43篇)我上六年级了小学500字作文(通用43篇)我上六年级了小学500字作文篇1时光像流水一样潺潺流过,一转眼的时间,我已经上六年级了,时间过得可真快啊!六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点,心里不免有一点担心,但更多的是兴奋、激动。
小学阶段到了六个年级,犹如八百米长跑,现在是时候冲刺了。
如今,我已是六年级学生了,当然也应该有六年级学生的样子,上课应该更认真地听讲,平时要更努力地约束自己,在各方面给学弟学妹们做好榜样。
六年级了,虽说要轻松快乐地度过,但也得适当的给自己施加点压力,有压力才有动力嘛!以后除了学校布置的家庭作业以外,我自己也要适量的做一些练习题,以丰富自己的学识。
双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼,以提高自己的写作水平,丰富我的课余生活。
另外,我要继续学习奥数,为在不久的将来那次“小升初”考试作好铺垫,并努力考上实验初中。
六年级了是一个阶段的结束,又是另一个阶段的开始。
我上六年级了,我要开始冲刺了,要为努力考初中做好充分的准备了。
我上六年级了,要开始拼搏了。
相信我能通过努力,为小学阶段的学习画上一个圆满的句号。
我上六年级了小学500字作文篇2转眼间,时间像流水一样流逝。
暑假已经过去了,我在六年级。
我讨厌上学,更讨厌上六年级。
这意味着我离开母校的时间越来越近了。
我不想离开学校或那些好朋友。
六年级的时候真烦人!学习任务变得更加繁重,上网时间也开始减少。
更糟糕的是,作为一名班干部,我还有很多事情要做。
我是数学课的代表,我必须每天移动作业。
每次老师向学生求助,总会有我。
我是一名每周检查员,在轮到我检查的一周中,我每天都会带着两个孩子到处走。
作为一名六年级的大四学生,和一群小屁孩在一起让我很尴尬!我的绘画技巧很好。
每次我们班出版板报,我都会分享绘画。
昨天本来也是一个假期,但是被老师叫去学校发了一份板报。
运气不好!尤其是开学那天,有三个班级的老师让我给一份黑板报纸。
五年级语文上册第八单元作文【优秀6篇】

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小学五年级写人作文500字【六篇】

小学五年级写人作文500字【六篇】【导语】在文学创作中,写人与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。
小学生经常写关于人的作文,可以是同学、父母、陌生人等等人物,为大家整理了《小学五年级写人作文500字【六篇】》,希望对大家学习写作有帮助。
【篇一】小学五年级写人作文500字我们班的林家辉同学是学校的名人,一问起他的情况,无人不知,谁都能讲上有关他的几件事。
不信我给你讲讲。
林家辉长的挺阳光帅气的,一双又弯又浓的眉毛下长着一对又圆又大的眼睛,长长的睫毛时不时地眨巴眨巴着,使他的眼睛显得炯炯有神,好像随时都能说话似的。
他是个调皮捣蛋却也是个活泼开朗的同学。
他还是老师办公室的常客,常常要去老师那儿“领赏”。
记得有一次课间,吉江德和周茂雄一起玩的正起劲,开始林家辉只是笑着看同学们玩,突然眼睛一眯,脸上增加了几分阴险的笑。
这时吉江德正好退到了他跟前,他突然脚一伸,吉江德没能停住脚,被林家辉的恶作剧给狠狠地绊摔了。
吉江德气极了,爬起来就和林家辉打起架来,可林家辉却还憋着坏坏的笑,不知还想耍什么阴招,嘴里还不停地念叨:“来呀,来呀……”正好这时,班主任来了,把林家辉带回办公室。
一顿“重奖赏”后,他又回到了教室,一般情况同学们领了这样的“赏”后都得哭上一会,他却依然乐呵呵的,可真是越挫越勇呀。
记得还有一次体育课,我们跑完四圈后都累趴了,他却觉得还不够,闲的无聊,又做了个恶作剧。
他站在树下,死死地拉着一条树枝等待同学们的到来,倒霉的李腾豪没注意看他,走到了他的埋伏圈。
突然,他手一松,树枝狠狠地弹起打到了李腾豪的眼睛。
李腾豪捂着眼睛哇哇地哭了起来。
没多久就听到了校广播,通知叫林家辉去德育部。
看来又要去语文老师那儿“领大奖”了。
不过他不管受到多大的处罚,即使当时疼得直咬牙,走出办公室,他眼睛一亮,又能和大家说说笑笑了。
正因为如此,同学们对他又爱又恨。
这个淘气又坚强乐观的同学真是让我们大家又无奈又喜欢呀。
【篇二】小学五年级写人作文500字我有一个同学叫符桂雨,他是一个爱看课外书,但小气的男孩子。
小学语文作文500字6篇

⼩学语⽂作⽂500字6篇⼩学语⽂作⽂500字6篇 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中,说到作⽂,⼤家肯定都不陌⽣吧,作⽂是⼀种⾔语活动,具有⾼度的综合性和创造性。
那么你有了解过作⽂吗?下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学语⽂作⽂500字6篇,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
⼩学语⽂作⽂500字篇1 在秋风送爽,丹桂飘⾹的收获季节⾥,我⼜⼀次迎来了伟⼤祖国的⽣⽇。
这个假期,我去了浙江安吉,游玩了天下银坑、藏龙百瀑、江南天池、中南百草园等地,⾮常开⼼。
第⼀天,我来到了宾馆附近的荷花⼭漂流。
我和爸爸穿好了厚厚的⾬⾐,包裹了全⾝,坐上⽪划艇,来到⽔⾥。
船就要顺⽔漂下去了,我的⼿紧紧抓住⽪划艇上的绳⼦,冲了下去。
刚冲到底,⽔花就溅了我的全⾝,我和爸爸分⼯,他划桨,我把⽪划艇⾥的⽔向外排放。
第⼆个坡⽐较⼤,爸爸架船率先冲了下去,刹那间,⽔花四溅,弄了⼀船的⽔。
我奋⼒排⽔,才勉强过关。
40分钟过去了,我们闯过了⼀关⼜⼀关,顺利到达了终点,虽然弄湿了⾝体,但我还是很开⼼。
漂流过后,我们⼜向天下银坑进发。
在那⾥,我玩了滑草和飞降,⼗分刺激、惊险。
来到滑草地点,我看见了⾼⾼的滑草场,⼼⾥很兴奋,迫不及待地爬上了⾼⾼的滑草起点。
坐上滑草板,我有些紧张,这么⾼滑下去会不会有危险。
正当我想着,⼯作⼈员已经放开了我的滑草板,轻轻⼀送,我就顺着滑道滑了下去。
啊,好爽,吹着风,快速地滑下去,刚才的紧张不安⼀下⼦被兴奋刺激所代替。
短短⼏秒钟的时间,我的滑草历程就结束了。
我们继续向⼭上进发,好不容易到达了⼭顶,终于可以轻松⼀下了,我看见了⾼空飞降,望着别⼈飞翔似的滑降,我也想尝试⼀番,妈妈同意了。
买了票,我坐上飞降椅,扣上安全带,向远处眺望,⼭间的美景尽收眼底。
滑下去了,啊,这种飞翔似的感觉真不错,我张开双⼿,好似拥抱⼤地,投向祖国妈妈的怀抱,对她说了声:我爱你,祖国! 在后⾯的两天⾥,我饱览了祖国的⼤好河⼭,美丽的景⾊让我留连忘返,我也真真切切的感受到了祖国⼭河的壮美。
四年级上册作文(优秀12篇)

四年级上册作文(优秀12篇)四年级上学期作文500字篇一一个深秋的早上,语文周老师带我们参观了校园。
首先,我们来到了校园的门口。
此时,天空蓝晶晶的,显得特别幽远宁静。
奇怪的是,月亮还没离开天空妈妈的怀抱。
校门口有几棵桂花树。
桂树依然傲然挺立,树叶也还是碧绿碧绿的。
几朵残留在树上的桂花,早已枯萎,但它们似乎并不急着离开,要呆在这里多看几眼。
校园里的小路弯弯曲曲的,无论通往哪个方向都有美景在等着我们。
路边上,几颗高大的枫树迎风摇曳。
经过秋风的洗礼,它们的叶子全都染成了火红火红的颜色,仿佛一个燃烧着的火炬。
角落里,一束小雏菊正独自开放。
金黄金黄的雏菊,尽管很小,但鲜艳得像一个小太阳,给这个寒冷的季节增添了一丝丝暖意。
和韵楼和汇风楼是我们的教学楼,也是校园里最主要的建筑。
教学楼高高的墙壁上,爬满了爬山虎。
这些爬山虎,夏天是绿油油的,现在却变成了紫红紫红的,仿佛给教学楼换了一件秋装。
有的爬山虎好奇心特别强,悄悄地爬进了教学楼的窗户,像是在偷看同学们读书呢!最后,我们来到了操场。
操场上铺满了塑料草,远远望去一片青绿,似乎不是秋天。
但是,操场边上的小草却枯萎了,土黄土黄的颜色暴露了一切。
在那儿,零星地开着一些不知名的小花,这里一朵,那里一朵,像在跟小朋友捉迷藏。
操场旁,最讨人喜欢的要数银杏树了。
微风中,满树金黄金黄的银杏叶子发出哗哗的声响,犹如在演奏一曲动听的丰收歌。
歌声中,许多小蚂蚁正在忙着准备过冬的食物呢!校园的深秋真美啊!四年级上册作文篇二一个汉族的小姑娘放学回家,看到前面有一位老奶奶在那慢吞吞地走着,小姑娘看见老奶奶走得很困难,心想老师不是说要助人为乐吗,于是她就去搀着老奶奶回家,小女孩说:“老奶奶,你以后有什么缺的东西你告诉我呀!”老奶奶说:“谢谢你小姑娘,我不需要。
”小姑娘想了想说:“老奶奶那我可以天天帮你干家务活吗?”老奶奶说:“好吧,那你来吧。
”有一天小女孩又来到老奶奶家帮老奶奶干活,老奶奶说:“你回去吧,天都快黑了,你妈妈该担心了。
五年级上册作文500字(精选24篇)

五年级上册作文500字(精选24篇)篇1:五年级上册作文500字美,看到这个字眼,大家应该会立刻想起是外表的漂亮美丽吧?其实还有一种美,是发自我们内心的,这就是内在美。
美无处不在,在我的身边,在我的学校,就有许许多多的.美德故事。
就说说我们班吧,这周一上午第二节课的课间休息时间,我们正玩得高兴,突然,同学们一阵惊叫声传来,我四处张望,只见第三组的一个同学吐了,而且还很难受的趴在书桌上。
一时,教室里就变得十分嘈杂起来,大家都不约而同地涌向那位同学,深切的关心问候起来,给那位同学倒水。
很快,我发现那位因身体难受吐了的同学,不知何时已经被大家转移了“阵地”,坐在了干净的书桌边了。
另外一边,大家已经在动手清扫起来,那些平日里很爱干净的女同学们也拿来了笤帚、拖把,大家不怕脏,也完全没有丝毫怨言,拖地、擦桌子,都很认真的做着。
不一会儿,教室里就恢复整洁,那位同学被弄脏的本子也被拿到外面走廊上去晾晒起来了。
那位同学在大家的关心下,也慢慢的恢复了。
虽然这只是一件小事,但就是这么平常的一件事,让我发现了我们身边的美。
作为一名少先队员,我们应该有一双智慧的眼睛,它善于发现身边的美,我们更应该拥有一双创造美的手,从身边的小事做起,从点滴做起,让自己变得更美,并且在获得美的过程中收获快乐。
篇2:小学五年级上册作文500字我最喜爱的一本书,是《假如给我三天光明》,这本书使我受益匪浅。
《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒,这本书主要讲述了作者小时候被疾病夺去了听觉,而且连话也讲不了,变成了一个聋哑人。
但幸运的是,1886年,他的家庭教师安妮·莎莉带着她开始了自己漫长的学习旅程。
经过她不懈的努力,取得了难以想象的成就——那就是拿到了博士学位。
作为一位聋哑人,竟然能凭借自己的努力与坚持拿到博士学位。
这令我敬佩不已。
而我自己呢?一遇到困难就退缩。
有一次我被一道题难住了,百思不得其解。
我绞尽脑汁地想了一番,终究还是不会。
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小学语文作文500字6篇小学语文作文500字6篇在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的小学语文作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学语文作文500字篇1在秋风送爽,丹桂飘香的收获季节里,我又一次迎来了伟大祖国的生日。
这个假期,我去了浙江安吉,游玩了天下银坑、藏龙百瀑、江南天池、中南百草园等地,非常开心。
第一天,我来到了宾馆附近的荷花山漂流。
我和爸爸穿好了厚厚的雨衣,包裹了全身,坐上皮划艇,来到水里。
船就要顺水漂下去了,我的手紧紧抓住皮划艇上的绳子,冲了下去。
刚冲到底,水花就溅了我的全身,我和爸爸分工,他划桨,我把皮划艇里的水向外排放。
第二个坡比较大,爸爸架船率先冲了下去,刹那间,水花四溅,弄了一船的水。
我奋力排水,才勉强过关。
40分钟过去了,我们闯过了一关又一关,顺利到达了终点,虽然弄湿了身体,但我还是很开心。
漂流过后,我们又向天下银坑进发。
在那里,我玩了滑草和飞降,十分刺激、惊险。
来到滑草地点,我看见了高高的滑草场,心里很兴奋,迫不及待地爬上了高高的滑草起点。
坐上滑草板,我有些紧张,这么高滑下去会不会有危险。
正当我想着,工作人员已经放开了我的滑草板,轻轻一送,我就顺着滑道滑了下去。
啊,好爽,吹着风,快速地滑下去,刚才的紧张不安一下子被兴奋刺激所代替。
短短几秒钟的时间,我的滑草历程就结束了。
我们继续向山上进发,好不容易到达了山顶,终于可以轻松一下了,我看见了高空飞降,望着别人飞翔似的滑降,我也想尝试一番,妈妈同意了。
买了票,我坐上飞降椅,扣上安全带,向远处眺望,山间的美景尽收眼底。
滑下去了,啊,这种飞翔似的感觉真不错,我张开双手,好似拥抱大地,投向祖国妈妈的怀抱,对她说了声:我爱你,祖国!在后面的两天里,我饱览了祖国的大好河山,美丽的景色让我留连忘返,我也真真切切的感受到了祖国山河的壮美。
小学语文作文500字篇2上了初中以后,学了这么多门功课,学来学去,还是喜欢上语文课初中的语文,我觉得要比小学的难懂,不过学着特别有意思,因为有老师的独特教学方法和她的幽默,同时,我也喜欢她的.这种方法。
老师上课时,总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。
上课老师提问题,她都不是挑人起来回答,而是让同学们自己把手举起来,她才挑,这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处,她这是在锻炼我们的勇气,希望我们在学习中各个都是勇敢者。
在讲课文时,老师还会让我们来个朗读比赛,或是讲故事什么的,这也是她的教学法宝,她想使我们富有丰富的想象力。
每当上语文课老师正讲的高潮时,如果下课了,同学们就会很失望,因为,同学们渴望老师能够继续讲。
如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞,那么老师的教导就是养料,养料使花苞渐渐开放,等到花真的全开好时,也就开在了我们的心里。
那花好美好美,只能用心去感觉。
现在的语文,知识很广泛,与其他的科目也有一些间接的联系。
所以,我要把所有的功课都学好才行!我把学语文当作是一次旅途,而老师则是这次旅行的导游,她带领我们走进一片神奇的天地,我们在那里自由的嬉戏、玩耍。
我喜欢语文老师,也喜欢她讲课的风趣,更喜欢上这样的语文课!小学语文作文500字篇3这周我们放了国庆大假,人人都为这假期感到欢快,而我却怎么也高兴不起来,因为我要照顾我的小表弟,想到这儿我浑身上下一哆嗦。
你可能不知道,我的那位同志啊,闯祸,大人面前装可爱,孩子面前要称王。
头痛啊!在昨晚,我已经将我房里的一切玩具、易碎品通通收了起来,虽已无事,但根据以往的经验,心中难免有些不安。
想到这里我便加快了脚步向家走去。
“妈,我回来了,”我漫不经心地打了声招呼,就匆匆地跑进了我的房间,准备接收暴风雨的来临。
“咚咚咚!”突然传来了敲门声,妈妈跑去开了门,一看“是你们,来来来,快坐坐。
”我也探头探脑,从房里伸出头来,说了声:“舅舅好。
”站在舅舅身后的表弟竟然礼礼貌貌地问:“姐姐好,”还向我挥了挥手。
最吃惊的就数我了,根据往年的判断,他不是应该一下子先跑到餐桌前,如风卷残云般地干掉桌上的糖果吗?怎会?我用一种奇怪的眼光打量着表弟,从上到下,而他却超我笑了笑。
“看什么呢,去吃饭了。
”妈妈打断了我的深思。
“噢!”我连忙跟了上去,可在餐桌上表弟的表现又让我大吃一惊,他竟然用筷子给大家碗里夹菜,这和他以前风风光光抢食吃的做法也太不般配了!吃完了饭,表弟风一般地跑进了我的房间,我想:总算做了件正常的事了。
啊!......等等,不对,我的东西,我连忙跑向房间,只见表弟手里拿了一本书,安安静静地坐在床边看书,我慢慢停住了脚步,呆站在那儿。
表弟通过短短几小时的做法,彻底改变了我们对他以前的看法。
几天后,表弟走了,妈妈语重心长地告诉我:“你表弟变了。
”我也心中默念:对啊,他真的变了。
小学语文作文500字篇4情况分析:本班共有学生人。
通过一个学期的学习,我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步,在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确等等。
这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这一学期的教学中要很下功夫,需要加强训练。
教学措施:1、重视对课文范文、写作方法及要点的领会,学习。
2、利用好看图写话,上好看图写话课,锻炼学生的观察能力和思维能力,养成认真观察和思维的好习惯。
3、教育学生要多看,多思,多想,坚持写日记。
4、通过剪贴小报图画激发学生写作兴趣。
5、认真上好阅读课,在阅读教学中,重在教给学生学习写作的方法,把学到的方法运用到自己的作文当中去。
6、开展丰富多彩的活动,为学生提供写作素材。
7、多读、多练、多思提高写作水平。
8、关心差生,提高他们的写作兴趣。
在具体的写作过程中教师要及时指导,发现他们的闪光点。
教学要求:习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容,并且采用多种呈现形式,让学生在练习时有多元选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识。
1.能留心周围的事物,继续学习习作,乐于书面表达交流。
2.能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。
3.能够使用逗号、句号、问号和感叹号,初步学习使用冒号、引号。
4.要重视“读”与“写”的结合,例文不只是帮助学生理解思想内容,照搬照抄,还应引导学生进行语言积累,指导学生学习作者的观察方法,分析事物遣词造句、连句成段的方法。
5.以例文为样式,主要是片断练习,根据每次习作的要求,例文的特点,选择适当的角度,让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。
小学语文作文500字篇5沉默·黑夜小时侯,缤纷绚丽的色彩一直占据着我天真烂漫的心灵。
一次偶然,在窗边欣赏到那个沉默的黑夜,从此,我就被这纯净忧伤的黑色吸引住了。
黑夜如水。
它就像是夜之女神向大地洒上一层幽黑的面纱,深沉与无奈,孤寂又冷漠。
看着这静谧的夜,亦如感受海一样深邃的悲伤。
曾经以为那层黑纱上有一个个微笑的眼睛,而那所谓的星星,其实是闪着泪光的石头。
喜欢这样神秘完美的颜色。
忽然间发现,黑色代替了所有。
追寻·蒲公英小时侯,我会留恋路边的野花。
折下一段蒲公英,轻轻一吹,看那小小的身躯背着白色的行囊,迎着风漫天飞舞。
幼小的心羡慕蒲公英自由飞翔,心目中你总是无比坚强,展开翅膀带着离开家的勇气和追逐梦的信念,找到属于自己的理想天堂。
风陪伴着你,还有这一路的风景。
你在茫茫的天地间飘来飘去。
你飘到了我的窗前,似乎在对我诉说着一切,也许你也想有个回归心灵的家,可四处的漂泊流浪使你失去了前进的方向。
风中听到了你的呼唤:“让我在路上多停留一会儿吧,这里的风景多么美好……不,带我去心中的向往的天堂,风雨让我感到害怕……”忽然间发现,蒲公英快乐过,彷徨过,但始终追寻着自己最初的梦。
永恒·瀑布小时侯,我会安静地聆听山涧里传来的轻快的滴水声,连回声也如此微妙。
妈妈说,小水滴聚在一起,就成了一条小溪。
于是,我记下了“小溪”这个词,然后就会想起山涧里传来的轻快的滴水声音。
不知过了多久,小溪和同伴们汇集起来,在山涧、树林里流淌,不经意间竟来到了悬崖边。
小溪犹豫,从高空落下可能会蒸发,从此灰飞烟灭。
可是它也来不及停留,身后的同伴推它前进,纵身一跃——这一瞬间化成了永恒,化成了一条瀑布。
辉煌代替了暗淡,壮丽代替了渺小。
忽然间发现,最美的风景,是在为生命绽放的那一刻。
很多时候,事情的改变往往就在那一瞬间。
看着窗外,忽然,长大……小学语文作文500字篇6我的语文成绩一直保持在中等状态,(90分以上)我记得在一次单元测试中我只考了71分,唉!我来给你讲讲吧:那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。
教师很严肃的环顾了周围一遍说:今天我们考试。
紧接着就把考试卷发了下来、、、、、、拿到试卷后我一看有好几道题都不会做,我做着做着把难题都解了,我觉得自已考得很好,所以也没检查就交给教师了。
老师立刻给我改,改到一半时,教师脸色大变,我己经知道情况不妙,果然不出我所料,卷子发下来以后,我才考了71分,基础知识就错了八题,是个合,阅读理解,又是一个合,此时此刻我心中十分失落,我从来没有考这么差过,放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩,妈妈的语文成绩,妈妈一听大发雷霆,火冒三丈地骂到:我跟你说过多少遍了,每天早上,晚上都说,你就是不听,现在成绩差了吧,平时晚上叫你看看一会书你还不想看,你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊,我听了泪水像线似的挂了下来,说:我也不是---故---意考---差的呀,呜---妈妈的语气渐渐缓和下来,说:你以后不要老实想着玩你要知道,学习第一,娱乐第二,我对妈妈说我以后会好好学习的,妈妈又苦口婆心地说:宝宝你要好好学习,我们要振兴中华,为国添加人才啊!我似懂非懂地点点头。
这件事情过后,我悟了一个道理,就是以后不能马虎,尽量做到一次性不要错,做好还得检查一遍才行,你们可不能像我那么马虎哦!。