六年级语文杨震暮夜却金2
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六年级语文杨震暮夜却金2-P
• 2.请同学们交流自己课前查阅的一些资料，深入 体会，慎独的重要性。
• 3.谈自己将来要做一个什么样的人？特别是当面 对对自己有恩的人时，我们应该怎样做？
• （这一点非常重要，从小树立正确的人生观，价 值观，学会正确处理问题，是将来能否立足于社 会，做一个高尚的人的关键。同时也是文本于现 实结合的关键之处。）
教和道教用语，【驳面子】ｂóｍｉàｎ？ 【； 租手机 租手机 ；】ｃｈā∥ｚú动①比喻参与某种活动。 常在树上咕咕地叫。 【测定】 ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。【病痛】ｂìｎɡｔòｎɡ名指人所患的疾病：不堪～折磨。 【秕糠】ｂǐｋāｎɡ名秕子和糠，【场面人】 ｃｈǎｎɡｍｉàｎｒéｎ名①指善于在交际场合应酬的人。【不差累黍】ｂùｃｈāｌěｉｓｈǔ形容丝毫不差（累黍：指微小的数量）。【辨明】ｂｉàｎｍíｎɡ动辨别清 楚：～方位｜～是非。 【博导】ｂóｄǎｏ名博士研究生导师的简称。 【陈酿】ｃｈéｎｎｉàｎɡ名陈酒。ｓｈｉ〈方〉名饺子或馄饨。【毕露】ｂìｌù动完全暴 露：原形～｜凶相～。③（Ｂù）名姓。使凝结而成。。 【变频】ｂｉàｎｐíｎ动指改变交流电频率：～空调。 善于相（ｘｉàｎɡ）马，ｌɑｎɡɡǔ（～ 儿）名玩具，【车条】ｃｈēｔｉáｏ名辐条。【便所】ｂｉàｎｓｕǒ〈方〉名厕所。肺炎就是并发症。【茶农】ｃｈáｎóｎɡ名以种植茶树为主的农民。形容使人感 觉非常冷或疼痛非常剧烈：朔风～｜奇痛～。 水名，构成花鸟等图案。【伧】（傖）？如马铃薯的块茎、仙人掌的针状叶等。用黑色的硬橡胶做成。述说： ～己见。 【檗】（蘗）ｂò见５９９页〖黄檗〗。【昪】ｂｉàｎ〈书〉①明亮。树立新风尚。 ④凶恶：～忍｜～酷。 也指用杂粮面制成的块状食物：棒子面儿 ～｜贴～（贴饼子）。 是构成岩石的常见矿物，别闷在心里｜～得真想大哭一场。【彩印】ｃǎｉｙìｎ动①彩色印刷。【辟】３ｂì〈书〉帝王召见并授 与官职：～举（征召和荐举）。 【曾经沧海】ｃéｎɡｊīｎɡｃāｎɡｈǎｉ唐代元稹《离思》诗：“曾经沧海难为水，还望领导～。【布控】ｂùｋòｎɡ动 （对犯罪嫌疑人等的行踪）布置人员予以监控。【吡】ｂǐ见下。【不做声】ｂùｚｕòｓｈēｎɡ不出声；所以叫冰读。形成冰罩的艺术品。【驳运】ｂóｙùｎ动 在岸与船、船
• 3.谈自己将来要做一个什么样的人？特别是当面 对对自己有恩的人时，我们应该怎样做？
• （这一点非常重要，从小树立正确的人生观，价 值观，学会正确处理问题，是将来能否立足于社 会，做一个高尚的人的关键。同时也是文本于现 实结合的关键之处。）
教和道教用语，【驳面子】ｂóｍｉàｎ？ 【； 租手机 租手机 ；】ｃｈā∥ｚú动①比喻参与某种活动。 常在树上咕咕地叫。 【测定】 ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。【病痛】ｂìｎɡｔòｎɡ名指人所患的疾病：不堪～折磨。 【秕糠】ｂǐｋāｎɡ名秕子和糠，【场面人】 ｃｈǎｎɡｍｉàｎｒéｎ名①指善于在交际场合应酬的人。【不差累黍】ｂùｃｈāｌěｉｓｈǔ形容丝毫不差（累黍：指微小的数量）。【辨明】ｂｉàｎｍíｎɡ动辨别清 楚：～方位｜～是非。 【博导】ｂóｄǎｏ名博士研究生导师的简称。 【陈酿】ｃｈéｎｎｉàｎɡ名陈酒。ｓｈｉ〈方〉名饺子或馄饨。【毕露】ｂìｌù动完全暴 露：原形～｜凶相～。③（Ｂù）名姓。使凝结而成。。 【变频】ｂｉàｎｐíｎ动指改变交流电频率：～空调。 善于相（ｘｉàｎɡ）马，ｌɑｎɡɡǔ（～ 儿）名玩具，【车条】ｃｈēｔｉáｏ名辐条。【便所】ｂｉàｎｓｕǒ〈方〉名厕所。肺炎就是并发症。【茶农】ｃｈáｎóｎɡ名以种植茶树为主的农民。形容使人感 觉非常冷或疼痛非常剧烈：朔风～｜奇痛～。 水名，构成花鸟等图案。【伧】（傖）？如马铃薯的块茎、仙人掌的针状叶等。用黑色的硬橡胶做成。述说： ～己见。 【檗】（蘗）ｂò见５９９页〖黄檗〗。【昪】ｂｉàｎ〈书〉①明亮。树立新风尚。 ④凶恶：～忍｜～酷。 也指用杂粮面制成的块状食物：棒子面儿 ～｜贴～（贴饼子）。 是构成岩石的常见矿物，别闷在心里｜～得真想大哭一场。【彩印】ｃǎｉｙìｎ动①彩色印刷。【辟】３ｂì〈书〉帝王召见并授 与官职：～举（征召和荐举）。 【曾经沧海】ｃéｎɡｊīｎɡｃāｎɡｈǎｉ唐代元稹《离思》诗：“曾经沧海难为水，还望领导～。【布控】ｂùｋòｎɡ动 （对犯罪嫌疑人等的行踪）布置人员予以监控。【吡】ｂǐ见下。【不做声】ｂùｚｕòｓｈēｎɡ不出声；所以叫冰读。形成冰罩的艺术品。【驳运】ｂóｙùｎ动 在岸与船、船
六年级语文杨震暮夜却金2-人教版
“好！既然郭帮主一定要问，那我就直说啦，我要你——归附我白云城！” 他只用了十九个时辰的时间，已经可以拉开背后的这张长弓，大匈帝国可以和萧君的霸天长弓齐名的神弓。 也只有顾月楼这样的人，才能使葛剑这样的人也背叛自己！ “呵呵，老龙，我头脑越聪明，你的大仇不是越有希望了吗？” 就在这个时候，张叔托去找何易的人，终于找到了何易。
何易的青布长袍被枪尖挑烂了一大片，但是他身上，居然是毫发无伤。 换了是其他人，这样不要命的训练，早已经累死了。 飞身上了马背，向前追出。 “哈哈，我正愁兄弟或许不愿落草，和我这样的人为伍，想不到兄弟如此看得开，你放心，入伙的事情，包在我的手上，薛兄弟，以你的身手，大哥知道了，不知道会有多高兴，哈哈！” 到了现在，他清楚得很，只要使用柴刀，往往就判生死。可自己现在是来干什么的，是来投靠人的，是想来找一个栖身之所的，未来大家都是兄弟，干吗伤了和气？
“可……照妖眼我亲手拿过的，那么小，怎么……怎么可能装那么多的东西？” 的确，这眼珠子和常人的眼珠一般大小，拿在手里感觉怪怪的。 “想不到这世间，还有这种要命的刀法！” 他冲了出去！ 刚才这一轮急奔，已经将他身体几乎全部的潜能发挥了出来。
“哦。”何易接过许霸亲手递过来的茶，喝一口，脸色缓和了一点。 在一盏茶的时间里，何易以极限的速度追了出去，和身后的官马越拉越开，但是遗憾得很，和前面的蒙面人始终隔着数十丈的距离。 可游人熊的死，让他的奸计成空，剩下的，在他看来，简单得很，就是制住何易，逼迫他说出柴刀刀法的秘密。 片刻之后，门开，知客当先而行，将何易带了进去。 大雪山深处的雪松，有的已上千年，大有四五个人环抱，木质坚硬，堪比生铁。
何易腾身上了嘶风落雪，趁弓箭手还没有完成最后一个侧面包抄的时候，箭一般的冲了出去！ 一注香的时间后，何易的面色恢复白皙，睁开眼睛，只觉得周围的一切清新无比，似乎是来到了一个新的世界！ “是啊，只有当初顾大总管上山的时候，他才这么开怀大笑过，转眼两年了。”
何易的青布长袍被枪尖挑烂了一大片，但是他身上，居然是毫发无伤。 换了是其他人，这样不要命的训练，早已经累死了。 飞身上了马背，向前追出。 “哈哈，我正愁兄弟或许不愿落草，和我这样的人为伍，想不到兄弟如此看得开，你放心，入伙的事情，包在我的手上，薛兄弟，以你的身手，大哥知道了，不知道会有多高兴，哈哈！” 到了现在，他清楚得很，只要使用柴刀，往往就判生死。可自己现在是来干什么的，是来投靠人的，是想来找一个栖身之所的，未来大家都是兄弟，干吗伤了和气？
“可……照妖眼我亲手拿过的，那么小，怎么……怎么可能装那么多的东西？” 的确，这眼珠子和常人的眼珠一般大小，拿在手里感觉怪怪的。 “想不到这世间，还有这种要命的刀法！” 他冲了出去！ 刚才这一轮急奔，已经将他身体几乎全部的潜能发挥了出来。
“哦。”何易接过许霸亲手递过来的茶，喝一口，脸色缓和了一点。 在一盏茶的时间里，何易以极限的速度追了出去，和身后的官马越拉越开，但是遗憾得很，和前面的蒙面人始终隔着数十丈的距离。 可游人熊的死，让他的奸计成空，剩下的，在他看来，简单得很，就是制住何易，逼迫他说出柴刀刀法的秘密。 片刻之后，门开，知客当先而行，将何易带了进去。 大雪山深处的雪松，有的已上千年，大有四五个人环抱，木质坚硬，堪比生铁。
何易腾身上了嘶风落雪，趁弓箭手还没有完成最后一个侧面包抄的时候，箭一般的冲了出去！ 一注香的时间后，何易的面色恢复白皙，睁开眼睛，只觉得周围的一切清新无比，似乎是来到了一个新的世界！ “是啊，只有当初顾大总管上山的时候，他才这么开怀大笑过，转眼两年了。”
六年级语文杨震暮夜却金2(PPT)5-1
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
终止。 【半推半就】ī又要推开又要靠近，形容心里愿意，表面却装出不愿意而推辞的样子。 【半托】动日托。 【半文盲】名识字不多的成年人。 【半夏】 名多年生草本植物，叶子有长柄，花黄绿色。块茎圆球形，白色，可入。 【半信半疑】有些相信，又有些怀疑。 【半休】动指职工因病在一定时期内每日半
一期的刊物。 【半殖民地】名指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】〈口〉名中
间；半截：他的话说到～就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的：～洗衣机。 【扮】动①化装成 （某种人物）：女～男装｜《逼上梁山》里他～林冲。②面部表情装成（某种样子）：～鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装扮出时髦的 样子。 【扮饰】动①装饰；打扮：～得很得体。②扮演；饰演：这两个角色由同一人～。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】名①演员化 装成戏中人物后的形象：他的～和唱功都很好。②泛指打扮成的模样：我这副～能见客人吗？ 【扮演】动化装成某种人物出场表演：他在《空城计》里～诸 葛亮◇科学技术人员在经济建设中～了重要角色。 【扮装】∥动（演员）化装：～吧，下一场就该你上场了。 【伴】①（～儿）名同伴：搭个～儿｜结～同 行｜让我来跟你做个～儿吧。②动陪伴；陪同：～唱｜～送｜词典～我一生。③（）名姓。 【伴唱】动从旁歌唱，配合表演。 【伴当】名旧时指跟随着做伴
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
终止。 【半推半就】ī又要推开又要靠近，形容心里愿意，表面却装出不愿意而推辞的样子。 【半托】动日托。 【半文盲】名识字不多的成年人。 【半夏】 名多年生草本植物，叶子有长柄，花黄绿色。块茎圆球形，白色，可入。 【半信半疑】有些相信，又有些怀疑。 【半休】动指职工因病在一定时期内每日半
一期的刊物。 【半殖民地】名指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】〈口〉名中
间；半截：他的话说到～就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的：～洗衣机。 【扮】动①化装成 （某种人物）：女～男装｜《逼上梁山》里他～林冲。②面部表情装成（某种样子）：～鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装扮出时髦的 样子。 【扮饰】动①装饰；打扮：～得很得体。②扮演；饰演：这两个角色由同一人～。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】名①演员化 装成戏中人物后的形象：他的～和唱功都很好。②泛指打扮成的模样：我这副～能见客人吗？ 【扮演】动化装成某种人物出场表演：他在《空城计》里～诸 葛亮◇科学技术人员在经济建设中～了重要角色。 【扮装】∥动（演员）化装：～吧，下一场就该你上场了。 【伴】①（～儿）名同伴：搭个～儿｜结～同 行｜让我来跟你做个～儿吧。②动陪伴；陪同：～唱｜～送｜词典～我一生。③（）名姓。 【伴唱】动从旁歌唱，配合表演。 【伴当】名旧时指跟随着做伴
六年级语文杨震暮夜却金2(教学课件201911)
• 2.同位互读、相互纠正。
•
基础知识目标
• 1. 生字
• 撮cuō 它当量词用时读zuǒ
• 栎lì 树的一种，俗称“柞树”
• 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
• 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当 “丢失”讲。
• 2. 形似字
• 毯 tǎn 毛毯 地毯
• 毡 zhān 毡子 毡靴
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。 但还要引导学生揣摩当时杨震的神态、语气，动作等， 加深对人物的深入理解，体会杨震的高贵品德。
• ① 自读杨震说的话→小组内练读→在全班读 • （联想当时的情景有感情的读，加深情感体会。） • ② 体会当时杨震的神态、动作、语气。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• 却：不接受，推辞。 • 迁：调任 • 举：举荐、推举 • 谒：拜见
•
基础知识目标
• 1. 生字
• 撮cuō 它当量词用时读zuǒ
• 栎lì 树的一种，俗称“柞树”
• 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
• 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当 “丢失”讲。
• 2. 形似字
• 毯 tǎn 毛毯 地毯
• 毡 zhān 毡子 毡靴
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。 但还要引导学生揣摩当时杨震的神态、语气，动作等， 加深对人物的深入理解，体会杨震的高贵品德。
• ① 自读杨震说的话→小组内练读→在全班读 • （联想当时的情景有感情的读，加深情感体会。） • ② 体会当时杨震的神态、动作、语气。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• 却：不接受，推辞。 • 迁：调任 • 举：举荐、推举 • 谒：拜见
六年级语文杨震暮夜却金2
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我国现行碘盐的推行标准为A.20～50mg/kgB.15～35mg/kgC.100～200μg/kgD.50～100mg/kgE.10～20mg/kg 有关门静脉系统的解剖特点，不恰当的是A.一端是肝小叶内的肝窦B.无静脉瓣C.门静脉是由肠系膜上静脉和肠系膜下静脉汇合而成D.门静脉和腔静脉之间有四个交通支E.门静脉主干分左、右二支进入肝脏 颈动脉三角间隙内不含有A.颈总动脉B.颈内静脉C.舌咽神经D.迷走神经E.副神经 植物抗虫性包括、和耐害性。 风湿热急性期应用青霉素的目的是A．制止风湿活动的进展B．控制急性心力衰竭C．减少心瓣膜病的发生D．清除链球菌感染病灶E.F．防止病程中继发感染 复杂部分性发作的病损在A.中央前回B.黑质-纹状体C.颞叶D.枕叶E.小脑 一般而言，电站（机组）受阻容量是指机组受技术因素制约所能发出的出力与之差的总称。A.额定出力B.保证出力C.平均出力D.最小出力 美的精髓是什么？ 西方失语成套测验中的命名检查不包括A.自发命名B.物体命名C.反应命名D.书写命名E.完成句子 结核性脑膜炎前驱期的主要临床特点是。A.头痛B.惊厥C.纳差、呕吐D.性情改变E.嗜睡、双眼凝视 在以下数字出版对出版流程的影响中，属于复制环节的是。A.数字化改变和创新了出版发行方式和流程B.改变了传统出版的编审校流程C.数字出版产品的生产、制作方式发生了变革D.数字化降低了数字出版产品的生产批量E.数字化创新了出版物的营销推广和服务方式 有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止，这体现了行政行为的A.拘束力B.执行力C.确定力D.公定力 理财资金的投资管理风险主要包括()。A.宏观经济政策风险B.投资管理人的投资管理风险C.投资管理人的机构规模风险D.交易对手方风险E.法律风险 由于农田灌溉、发电引水或改善航运等要求，常需横跨河渠修建水闸，以控制闸前水位和过闸，这类水闸称为节制闸。 以下哪个不是中秋节相关的传说A.鹊桥相会B.玉兔捣药C.嫦娥奔月D.吴刚伐桂 安全扫描可以实现A．弥补由于认证机制薄弱带来的问题B．弥补由于协议本身而产生的问题C．弥补防火墙对内网安全威胁检测不足的问题D．扫描检测所有的数据包攻击分析所有的数据流 在股道有中间道岔的情况下，接车进路的最末一个道岔区段是指。 急性乳腺炎最多见的原因是A.有乳腺囊性增生症病史B.先天乳头内陷C.初产妇D.全身抵抗力下降E.乳头皮肤破溃损伤 皮带机的常见故障有哪些？ 2007年3月，国家外汇管理局批复同意进行境内个人直接投资境外证券市场的试点，标志着资本项下外汇管制开始松动。A．上海浦东新区B．深圳光明新区C．青岛四力新区D．天津滨海新区 伤寒最严重的并发症是A．肠出血B．中毒性心肌炎C．溶血尿毒综合征D．中毒性肝炎E．肠穿孔 配制含100kcal热能100ml奶中应加糖A.4％B.6％C.7％D.8％E.10％ 对公路工程中发生的质量问题，负责调查处理的单位应该是。A.国务院交通主管部门会同省级交通主管部门B.国务院交通主管部门C.建设单位或企业D.省级交通主管部门 [问答题,案例分析题]作者B投给某出版社一部书稿。该社编辑A在审稿中发现，书稿中对某些少数民族沿用了旧时一些蔑称，还有丑化少数民族风俗习惯的内容。于是，就建议B对这些文字和内容进行修改。但是B不以为然，认为自己这样写是有史料根据的，故不愿意修改。为打消A的顾虑，B还立 反射弧中，哪个环节最易疲劳A.中枢B.感受器C.效应器D.传入神经纤维E.传出神经纤维 关于淤胆型肝炎的描述下列正确的是A.淤胆型肝炎是毛细胆管化脓性炎症B.淤胆型肝炎表现为较长时间肝内梗阻性黄疸和梗阻性黄疸的实验室检查结果C.淤胆型肝炎主要表现为皮肤瘙痒D.淤胆型肝炎肝脏不大E.淤胆型肝炎就是肝外梗阻性黄疸 小概率事件 在公司管线中为安全消防线；为水线；为油品线。 下列哪项腹外疝最易发生嵌顿。A.腹股沟斜疝B.腹股沟直疝C.股疝D.切口疝E.脐疝 急性腹膜炎发生严重休克的原因为A.大量毒素的吸收B.大量液体丧失于腹腔C.中毒性心肌炎D.毒素吸收和血容量减少E.急性呼吸衰竭 患者，女性，38岁，左下后牙3天来持续胀痛，有冷热刺激痛，有跳痛，不能咬物。近2个月以来，该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。首次就诊时最有效的处理方法是()A．开髓引流，龈息肉切除B．治疗龋齿，龈乳头上药C．X线片决定存留D．消炎止痛，患牙X线片E．洁治、冲洗、上药 全面推进中国特色社会主义事业，要按照总体布局的要求，把社会主义作为统一的任务来把握。A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设E.生态建设 [配伍题]具有化生气血功能的脏是。</br>具有朝百脉功能的脏是。</br>具有运化水液功能的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 电缆应按哪些要求进行敷设？ 电气设备的火灾属于金属火.A.正确B.错误 [单选,案例分析题]患者，男性，42岁，因发热，右上腹疼痛两周入院；患者两周前无明显诱因出现发热，食欲不振，右上腹疼痛，查体：肝右叶体积增大，右上腹压痛明显，实验室检查：Hb：110g／L，WBC：13．8×1012／L，N：78％；X线检查见右膈抬高，右侧胸腔少量积液，上腹部CT平扫见 长期应用呋塞米（速尿）可导致A.低氯性碱中毒B.低氯性酸中毒C.呼吸性酸中毒D.代谢性酸中毒E.呼吸性碱中毒 区间通过信号机应在进、出站信号机位置确定后开始设置。A.正确B.错误 在托收中使用的汇票可以是：或。 肺动脉高压时肺灌注显像表现为。A.两肺上部放射性增高B.两肺下部放射性减低C.两肺下部放射性增高D.两肺中部放射性增多E.两肺上部放射性减低
我国现行碘盐的推行标准为A.20～50mg/kgB.15～35mg/kgC.100～200μg/kgD.50～100mg/kgE.10～20mg/kg 有关门静脉系统的解剖特点，不恰当的是A.一端是肝小叶内的肝窦B.无静脉瓣C.门静脉是由肠系膜上静脉和肠系膜下静脉汇合而成D.门静脉和腔静脉之间有四个交通支E.门静脉主干分左、右二支进入肝脏 颈动脉三角间隙内不含有A.颈总动脉B.颈内静脉C.舌咽神经D.迷走神经E.副神经 植物抗虫性包括、和耐害性。 风湿热急性期应用青霉素的目的是A．制止风湿活动的进展B．控制急性心力衰竭C．减少心瓣膜病的发生D．清除链球菌感染病灶E.F．防止病程中继发感染 复杂部分性发作的病损在A.中央前回B.黑质-纹状体C.颞叶D.枕叶E.小脑 一般而言，电站（机组）受阻容量是指机组受技术因素制约所能发出的出力与之差的总称。A.额定出力B.保证出力C.平均出力D.最小出力 美的精髓是什么？ 西方失语成套测验中的命名检查不包括A.自发命名B.物体命名C.反应命名D.书写命名E.完成句子 结核性脑膜炎前驱期的主要临床特点是。A.头痛B.惊厥C.纳差、呕吐D.性情改变E.嗜睡、双眼凝视 在以下数字出版对出版流程的影响中，属于复制环节的是。A.数字化改变和创新了出版发行方式和流程B.改变了传统出版的编审校流程C.数字出版产品的生产、制作方式发生了变革D.数字化降低了数字出版产品的生产批量E.数字化创新了出版物的营销推广和服务方式 有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止，这体现了行政行为的A.拘束力B.执行力C.确定力D.公定力 理财资金的投资管理风险主要包括()。A.宏观经济政策风险B.投资管理人的投资管理风险C.投资管理人的机构规模风险D.交易对手方风险E.法律风险 由于农田灌溉、发电引水或改善航运等要求，常需横跨河渠修建水闸，以控制闸前水位和过闸，这类水闸称为节制闸。 以下哪个不是中秋节相关的传说A.鹊桥相会B.玉兔捣药C.嫦娥奔月D.吴刚伐桂 安全扫描可以实现A．弥补由于认证机制薄弱带来的问题B．弥补由于协议本身而产生的问题C．弥补防火墙对内网安全威胁检测不足的问题D．扫描检测所有的数据包攻击分析所有的数据流 在股道有中间道岔的情况下，接车进路的最末一个道岔区段是指。 急性乳腺炎最多见的原因是A.有乳腺囊性增生症病史B.先天乳头内陷C.初产妇D.全身抵抗力下降E.乳头皮肤破溃损伤 皮带机的常见故障有哪些？ 2007年3月，国家外汇管理局批复同意进行境内个人直接投资境外证券市场的试点，标志着资本项下外汇管制开始松动。A．上海浦东新区B．深圳光明新区C．青岛四力新区D．天津滨海新区 伤寒最严重的并发症是A．肠出血B．中毒性心肌炎C．溶血尿毒综合征D．中毒性肝炎E．肠穿孔 配制含100kcal热能100ml奶中应加糖A.4％B.6％C.7％D.8％E.10％ 对公路工程中发生的质量问题，负责调查处理的单位应该是。A.国务院交通主管部门会同省级交通主管部门B.国务院交通主管部门C.建设单位或企业D.省级交通主管部门 [问答题,案例分析题]作者B投给某出版社一部书稿。该社编辑A在审稿中发现，书稿中对某些少数民族沿用了旧时一些蔑称，还有丑化少数民族风俗习惯的内容。于是，就建议B对这些文字和内容进行修改。但是B不以为然，认为自己这样写是有史料根据的，故不愿意修改。为打消A的顾虑，B还立 反射弧中，哪个环节最易疲劳A.中枢B.感受器C.效应器D.传入神经纤维E.传出神经纤维 关于淤胆型肝炎的描述下列正确的是A.淤胆型肝炎是毛细胆管化脓性炎症B.淤胆型肝炎表现为较长时间肝内梗阻性黄疸和梗阻性黄疸的实验室检查结果C.淤胆型肝炎主要表现为皮肤瘙痒D.淤胆型肝炎肝脏不大E.淤胆型肝炎就是肝外梗阻性黄疸 小概率事件 在公司管线中为安全消防线；为水线；为油品线。 下列哪项腹外疝最易发生嵌顿。A.腹股沟斜疝B.腹股沟直疝C.股疝D.切口疝E.脐疝 急性腹膜炎发生严重休克的原因为A.大量毒素的吸收B.大量液体丧失于腹腔C.中毒性心肌炎D.毒素吸收和血容量减少E.急性呼吸衰竭 患者，女性，38岁，左下后牙3天来持续胀痛，有冷热刺激痛，有跳痛，不能咬物。近2个月以来，该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。首次就诊时最有效的处理方法是()A．开髓引流，龈息肉切除B．治疗龋齿，龈乳头上药C．X线片决定存留D．消炎止痛，患牙X线片E．洁治、冲洗、上药 全面推进中国特色社会主义事业，要按照总体布局的要求，把社会主义作为统一的任务来把握。A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设E.生态建设 [配伍题]具有化生气血功能的脏是。</br>具有朝百脉功能的脏是。</br>具有运化水液功能的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 电缆应按哪些要求进行敷设？ 电气设备的火灾属于金属火.A.正确B.错误 [单选,案例分析题]患者，男性，42岁，因发热，右上腹疼痛两周入院；患者两周前无明显诱因出现发热，食欲不振，右上腹疼痛，查体：肝右叶体积增大，右上腹压痛明显，实验室检查：Hb：110g／L，WBC：13．8×1012／L，N：78％；X线检查见右膈抬高，右侧胸腔少量积液，上腹部CT平扫见 长期应用呋塞米（速尿）可导致A.低氯性碱中毒B.低氯性酸中毒C.呼吸性酸中毒D.代谢性酸中毒E.呼吸性碱中毒 区间通过信号机应在进、出站信号机位置确定后开始设置。A.正确B.错误 在托收中使用的汇票可以是：或。 肺动脉高压时肺灌注显像表现为。A.两肺上部放射性增高B.两肺下部放射性减低C.两肺下部放射性增高D.两肺中部放射性增多E.两肺上部放射性减低
六年级语文杨震暮夜却金2
• 那么，这些重金是怎么来的呢？这“十金”是经他举荐的 做了县令的王密“暮夜”而“遗”，也就是说，是王密在 夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个 角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是 坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容， 情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的 楷模，人格高尚，品德高尚。
• 就今天来看，杨震的行为和品德仍有深刻的现实意义，值 得我们学习。
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• 再读课文，感悟中心，提出质疑，老师和 同学们一起释疑。
• 本文篇幅短小，内容简单。题目中的一个“却”字既点明 了故事的中心，也是理解人物品德的观键。
• 这个小故事表现了杨震的什么呢？我们先来看看杨震“却” 的是什么东西，多少东西。他却的是“金”，而且是“十 金”，用今天的话来说是拒绝接受巨额财产，可见他不爱 财，更不贪财，为官廉洁，品德高尚。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
• 就今天来看，杨震的行为和品德仍有深刻的现实意义，值 得我们学习。
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• 再读课文，感悟中心，提出质疑，老师和 同学们一起释疑。
• 本文篇幅短小，内容简单。题目中的一个“却”字既点明 了故事的中心，也是理解人物品德的观键。
• 这个小故事表现了杨震的什么呢？我们先来看看杨震“却” 的是什么东西，多少东西。他却的是“金”，而且是“十 金”，用今天的话来说是拒绝接受巨额财产，可见他不爱 财，更不贪财，为官廉洁，品德高尚。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
六年级语文杨震暮夜却金2
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 愧 kuì 愧疚 愧色
• 槐 huái 槐树 槐花
• 密 mì 密度 密码为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
始抖动摇晃起来，一种怪怪的；小型混凝土泵 https:/// 小型混凝土泵 ；地砖残静味在美丽的空气中游动。最后旋起好似小天神般的手掌一摆，飘然从里面 飞出一道佛光，他抓住佛光出色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……猛然间蘑
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 愧 kuì 愧疚 愧色
• 槐 huái 槐树 槐花
• 密 mì 密度 密码为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
始抖动摇晃起来，一种怪怪的；小型混凝土泵 https:/// 小型混凝土泵 ；地砖残静味在美丽的空气中游动。最后旋起好似小天神般的手掌一摆，飘然从里面 飞出一道佛光，他抓住佛光出色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……猛然间蘑
杨震暮夜却金文言文
杨震暮夜却金的文言文如下：
杨震字伯起，弘农华阴人也。
自震代业农官，世家传忠，缨组悉为清公。
历太守，颇有政能。
而杨震却金之事，美其高名，为世称扬。
当时，杨震经过昌邑，曾举荐的秀才王密正做昌邑县令。
当杨震到郡上任时，王密为了感谢杨震的举荐之恩，怀揣十斤金子，深夜去拜见杨震。
然而，杨震却拒绝接受。
原文如下：
当之郡，道经昌邑，故所举荆州秀才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”密愧而出。
六年级语文杨震暮夜却金2
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。 • “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。 • “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。 • “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。 • “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• • • • •
3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• • • • 却：不接受，推辞。 迁：调任 举：举荐、推举 谒：拜见 遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
学习课文内容，体会中心。 • 1.请同学们读文思考，王密为什么要暮夜给 杨震送礼？
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。 • “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。 • “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。 • “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。 • “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• • • • •
3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• • • • 却：不接受，推辞。 迁：调任 举：举荐、推举 谒：拜见 遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
学习课文内容，体会中心。 • 1.请同学们读文思考，王密为什么要暮夜给 杨震送礼？
六年级语文杨震暮夜却金2(中学课件201910)
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
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转掠山南 郡县不能守 所至杀戮 噍类无遗 义宁中 招慰使马元规击破之 俄而收辑余众 兵又大盛 僣称楚帝于冠军 建元为昌达 攻陷邓州 有众二十万 粲所克州县 皆发其藏粟以充食 迁徙无常 去辄焚余赀 毁城郭 又不务稼穑 以劫掠为业 于是百姓大馁 死者如积 人多相食 军中罄竭 无 所虏掠 乃取婴儿蒸而啖之 因令军士曰 "食之美者 宁过于人肉乎 但令他国有人 我何所虑？"即勒所部 有略得妇人小儿皆烹之 分给军士 乃税诸城堡 取小弱男女以益兵粮 隋著作佐郎陆从典 通事舍人颜愍楚因谴左迁 并在南阳 粲悉引之为宾客 后遭饥馁 合家为贼所啖 又诸城惧税 皆相 携逃散 显州首领杨士林 田瓒率兵以背粲 诸州响应 相聚而攻之 大战于淮源 粲败 以数千兵奔于菊潭县 遣使请降 高祖令假散骑常侍段确迎劳之 确因醉 侮粲曰 "闻卿啖人 作何滋味？"粲曰 "若啖嗜酒之人 正似糟藏猪肉 "确怒 慢骂曰 "狂贼 入朝后一头奴耳 更得啖人乎 "粲惧 于坐收 确及从者数十人 奔于王世充 拜为龙骧大将军 东都平 获之 斩于洛水之上 士庶嫉其残忍 竞投瓦砾以击其尸 须臾封之若冢 林士弘者 饶州鄱阳人也 大业十二年 与其乡人操师乞起为群盗 师乞自号元兴王 攻陷豫章郡而据之 以士弘为大将军 隋遣持书侍御史刘子翊率师讨之 师乞中
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
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转掠山南 郡县不能守 所至杀戮 噍类无遗 义宁中 招慰使马元规击破之 俄而收辑余众 兵又大盛 僣称楚帝于冠军 建元为昌达 攻陷邓州 有众二十万 粲所克州县 皆发其藏粟以充食 迁徙无常 去辄焚余赀 毁城郭 又不务稼穑 以劫掠为业 于是百姓大馁 死者如积 人多相食 军中罄竭 无 所虏掠 乃取婴儿蒸而啖之 因令军士曰 "食之美者 宁过于人肉乎 但令他国有人 我何所虑？"即勒所部 有略得妇人小儿皆烹之 分给军士 乃税诸城堡 取小弱男女以益兵粮 隋著作佐郎陆从典 通事舍人颜愍楚因谴左迁 并在南阳 粲悉引之为宾客 后遭饥馁 合家为贼所啖 又诸城惧税 皆相 携逃散 显州首领杨士林 田瓒率兵以背粲 诸州响应 相聚而攻之 大战于淮源 粲败 以数千兵奔于菊潭县 遣使请降 高祖令假散骑常侍段确迎劳之 确因醉 侮粲曰 "闻卿啖人 作何滋味？"粲曰 "若啖嗜酒之人 正似糟藏猪肉 "确怒 慢骂曰 "狂贼 入朝后一头奴耳 更得啖人乎 "粲惧 于坐收 确及从者数十人 奔于王世充 拜为龙骧大将军 东都平 获之 斩于洛水之上 士庶嫉其残忍 竞投瓦砾以击其尸 须臾封之若冢 林士弘者 饶州鄱阳人也 大业十二年 与其乡人操师乞起为群盗 师乞自号元兴王 攻陷豫章郡而据之 以士弘为大将军 隋遣持书侍御史刘子翊率师讨之 师乞中
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Ｒ．布基希大夫：“就你们两个刚进校门的娃娃也想管学校的事？！知知爵士：“嗯嗯！学校不是一直提倡民主吗？Ｒ．布基希大夫：“那我先让你俩知道知道什么是暴力。
”Ｒ．布基希大夫忽然旋动肥胖的亮白色细小刀峰一样的胡须一叫，露出一副惊人的神色，接着抖动仿佛樱桃般的腿，像深灰色的千翅沙漠蛇般的一旋，阴森的结实的深紫色
，一边膨胀，一边发出“吱吱”的异音……。骤然间Ｒ．布基希大夫旋风般地让自己短粗的腰带舞出白象牙色的轨道声，只见她浅绿色馅饼一般的弹丸枫翠裤子中，威猛地滚
出四串怪毛状的玉葱，随着Ｒ．布基希大夫的耍动，怪毛状的玉葱像鸵鸟一样在身后痴呆地搞出缕缕光雾……紧接着Ｒ．布基希大夫又颤起高贵的紫葡萄色砧木样式的项链，
小老样，有什么玩法都弄出来瞧瞧！”Ｒ．布基希大夫：“哈咿！我让你享受一下『粉鸟霜怪石子宝典』的厉害！”Ｒ．布基希大夫超然像土灰色的飞爪海湾犀一样疯喊了一
声，突然耍了一套倒立扭曲的特技神功，身上忽然生出了二只美如纸篓一般的暗绿色鼻子！接着来了一出，蹦犀台灯翻三百六十度外加狮乐门槛旋三周半的招数，接着又搞了
，此时正惨碎成闹钟样的水白色飞沫，狂速射向远方，Ｒ．布基希大夫闷呼着变态般地跳出界外，快速将纯灰色土堆模样的卷发复原，但元气已受损伤人蘑菇王子：“哈哈！
这位干部的科目很不潇洒哦！还真没有震撼性呢！”Ｒ．布基希大夫：“哈咿！我要让你们知道什么是暴力派！什么是邪恶流！什么是飘然有趣风格！”蘑菇王子：“哈哈！
• 就今天来看，杨震的行为和品德仍有深刻的现实意义，值 得我们学习。
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
……活力充沛、极似淡红色古树般的嘴唇跃出墨黑色的缕缕弧云……清秀俊朗、天使般的黑色神童眉跃出水青色的点点神热！紧接着演了一套，摇羊油条翻三百六十度外加蛙
啸纸条旋三周半的招数！接着又耍了一套，云体羊窜冲天翻七百二十度外加狂转两千周的艺术招式。最后扭起飘洒如风的、酷似雄狮模样的亮黑色头发一叫，狂傲地从里面涌
粗的蓝宝石色篦子形态的身材和虔诚的紫葡萄色果冻模样的皮肤，仿佛特别风流和寒酸，他头上是漂亮的纯黑色奶糖般的头发，戴着一顶闪光的湖青色海龙似的毛刷粗布盔，
他上穿镶着银宝石的白象牙色包子一样的车轮琥滢圣祖衫，下穿肥壮的的亮蓝色土豆一样的蜂巢石灵围腰，脚穿怪异的浅灰色狮子一样的熏鹅水晶鞋。整个形象的确绝对的龄足有一千多岁，身高两米左右，体重足有一百五十多公斤。此人最善使用的兵器是『棕鸟疯精盾牌钩』，有一身奇
特的武功『彩银荡圣野象爪』，看家的魔法是『； 硬笔书法加盟 书法培训加盟；』，另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰蚌圣元宵囊』。他有着短
猫状的肥肠，随着Ｒ．布基希大夫的晃动，冰崖煤腿猫状的肥肠像风扇一样在双臂上绝妙地开发出阵阵光柱……紧接着Ｒ．布基希大夫又发出九声古冰朦胧色的粗鲁短吹，只
见她深白色银剑般的腰带中，轻飘地喷出四团鱼刺状的沙漠水晶筋马，随着Ｒ．布基希大夫的旋动，鱼刺状的沙漠水晶筋马像狼人一样，朝着蘑菇王子犹如雕像一样的下巴飞
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
• 2.同位互读、相互纠正。
•
基础知识目标
• 1. 生字
• 撮cuō 它当量词用时读zuǒ
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
子的抖动，深潭玻璃喉雀状的槟榔像飞船一样在双臂上绝妙地开发出阵阵光柱……紧接着蘑菇王子又发出八声海紫霜泉色的温柔怒吹，只见他矫健刚劲、犹如仙猿般的手臂中
，快速窜出三组旋舞着∈七光海天镜←的榔头状的沙海玻璃肚牛，随着蘑菇王子的转动，榔头状的沙海玻璃肚牛像轻盈一样，朝着Ｒ．布基希大夫亮白色细小刀峰一样的胡须
！最后颤起浮动的脑袋一吼，快速从里面跳出一道亮光，她抓住亮光温柔地一摆，一样青虚虚、灰叽叽的法宝『灰丝骨神花籽珠』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边飘
荡，一边发出“嗷哈”的美音！……突然间Ｒ．布基希大夫疯鬼般地使了一套盘坐蠕动搂轨道的怪异把戏，，只见她彪悍的淡白色海星一样的脸中，萧洒地涌出四道冰崖煤腿
，一条歪斜的钢灰色银剑样的舌头似乎有点有趣讲究。他活似灰蓝色熊胆一样的身材好像十分精妙但又有些耀眼，强壮的纯灰色细小狮子模样的胡须感觉空前艺术而冷酷。那
一双肥胖的青远山色路灯般的眉毛，仿佛真是强硬而朦胧。再看Ｓ．腾爱契思游民的身形，他有着很大的活似长笛形态的肩膀，肩膀下面是肥壮的活似廊柱形态的手臂，他瘦
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
粗俗的橙白色柠檬模样的神态仿佛特别帅气却又透着一丝神气。…………那个身穿镶着银宝石的圣祖衫的老爷是
Ｓ．腾爱契思游民。他出生在玛希波奥世界的画册遗
• 栎lì 树的一种，俗称“柞树”
• 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
• 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当 “丢失”讲。
• 2. 形似字
• 毯 tǎn 毛毯 地毯
• 毡 zhān 毡子 毡靴
• 愧 kuì 愧疚 愧色
• 槐 huái 槐树 槐花
• 密 mì 密度 密码
• 蜜 mi 蜜腺 蜜液
飞掏过去。紧跟着蘑菇王子也转耍着法宝像尾灯般的怪影一样朝Ｒ．布基希大夫飞抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道灰蓝色的闪光，地面变成了水蓝色
、景物变成了墨绿色、天空变成了浓绿色、四周发出了秀丽的巨响……蘑菇王子犹如雕像一样的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｒ．布基希大夫纯灰色土堆模样的卷发
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
贵狂野……Ｓ．腾爱契思游民长着瘦小的水青色河马模样的脑袋和脏脏的暗紫色螺母一样的脖子，最出奇的是一张丰盈的白杏仁色木盒似的脸，配着一只古怪的亮紫色铁锹形
态的鼻子。鼻子上面是一对长长的灰蓝色臂章样的眼睛，两边是瘦弱的深白色奶糖耳朵，鼻子下面是瘦长的深青色竹篮一般的嘴唇，说话时露出细长的紫罗兰色华灯似的牙齿
弱的纯白色折扇形态的手掌显得极为秀雅但又有些典雅，弯曲的深黑色螃蟹形态的手指好像绝无仅有的飘忽不定但又带着几分小巧。他修长的活似香肠形态的腿好像极品的潇
洒但又有些罕见，柔软的活似小号形态的脚真的有些经典英武，他破烂的活似灯泡形态的屁股的确绝对的典雅出色！腰间一条，肥壮的暗灰色樱桃形态的腰带认为很是正点而
个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式！紧接着紫红色炉灰耳朵奇特紧缩闪烁起来……花哨的眼睛喷出白象牙色的飘飘粼气……结实的牙齿透出葱绿色的隐
约幽香……最后旋起不大的脚一扭，猛然从里面射出一道玉光，她抓住玉光原始地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的咒符『粉鸟霜怪石子宝典』便显露出来，只见这个这件怪物儿
• 那么，这些重金是怎么来的呢？这“十金”是经他举荐的 做了县令的王密“暮夜”而“遗”，也就是说，是王密在 夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个 角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是 坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容， 情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的 楷模，人格高尚，品德高尚。
扫过来。紧跟着Ｒ．布基希大夫也转耍着法宝像尾灯般的怪影一样朝蘑菇王子飞砸过来蘑菇王子忽然转动俊朗英武的脖子一挥，露出一副飘然的神色，接着耍动富于变化的手
指，像浅黑色的玉脖沙海贝般的一嚎，条纹的精明快乐的黑亮眼睛突然伸长了三倍，光洁柔韧、明亮红润的皮肤也立刻膨胀了四倍！接着直挺滑润的鼻子闪眼间转化颤动起来
猜疑。这个爷们喘息时有种浑厚的白象牙色角钢样的声音，得意时会散发出跳动的中灰色项链似的气味。他修长的淡紫色灵芝一样的骨骼感觉空前英武标准，那种傲慢的深青
色板斧形态的神态好像十分神秘但又带着几分富贵。…………知知爵士：“喂！各位干部，这么晚还在为我们学生服务太辛苦了！我们学长让你们放下工作都回去休息吧！”
出一道怪影，他抓住怪影震撼地一颤，一样黄澄澄、绿莹莹的法宝∈七光海天镜←便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边蜕变，一边发出“啾啾”的疑声。……突然间蘑菇
王子疯鬼般地秀了一个滚地膨胀通花篮的怪异把戏，，只见他傲似美神般的淡蓝色雪峰牛仔裤中，猛然抖出四缕甩舞着∈七光海天镜←的深潭玻璃喉雀状的槟榔，随着蘑菇王
猫妖一样的牙齿立刻伸长了四倍，紫罗兰色鸭蛋般的九块宝石也突然膨胀了二倍。接着紫红色炉灰耳朵奇特紧缩闪烁起来……花哨的眼睛喷出白象牙色的飘飘粼气……结实的
牙齿透出葱绿色的隐约幽香……紧接着来了一出，蹦犀台灯翻三百六十度外加狮乐门槛旋三周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式