高二英语人教版必修5课件：Unit 3 Writing
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名：周树人 • 主要作品：《阿Q正传》、、 《药》、 • 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》（图。片来自网络）
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）；
Writing
Step III Complete a passage individually to explain why you draw an alien in this way and why an alien may look like this.
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
Discussing and writing
• Get together with another pair. Hold a discussion and make notes of their answers.
• Then organize the notes you have collected from the discussion.
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用身体记忆法时，可以与前面提到过的五感法结合起来，比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉，记忆印象会更加深刻； TIP2：采用一些怪诞夸张的方法，比如上面例子中腿上面生长出了很多植物， 正 常在我们常识中不可能发生的事情，会让我们印象更深。
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
人教课标 高二 必修 5
Unit 3
Part I Discussing and writing
We have learnt so much about living in the future. What life may be like on the earth in 1000 years time? In pairs talk about it and do take some notes.
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更 tense 时态 • person 人称 • conjunction words and adverbials
连词和副词 • structures 语法结构
• tense 时态 一般将来时、一般现在时 • person 人称 第一人称 • conjunction words and adverbials连词
Thinking and Writing
• Choose 2 or 3 of the most important ideas and explain each of your ideas in one paragraph.
• Write a passage of at least 120 words.
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
Part II Discussing and Drawing
Step I Work in groups and talk about what an alien may look like? Take notes while discussing.
Discussing and Drawing
Step II Each group draws an alien based on the previous discussion.
和副词
besides, what’s more, however, therefore, thus, perhaps/maybe/possibly … • structures 语法结构
• I wonder if … • I imagine that … • I’m sure … • It’s likely/unlikely that … • on one hand …, on the other
hand … •…
Writing
Now it’s time for you to finish your passage. Don’t forget what you thought over just now.
After writing
When you have finished, ask yourself the following questions: 1. Is it clear? 2. Do your ideas make sense? 3. Does it have any grammar or spelling mistakes?
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名：周树人 • 主要作品：《阿Q正传》、、 《药》、 • 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》（图。片来自网络）
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）；
Writing
Step III Complete a passage individually to explain why you draw an alien in this way and why an alien may look like this.
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
Discussing and writing
• Get together with another pair. Hold a discussion and make notes of their answers.
• Then organize the notes you have collected from the discussion.
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用身体记忆法时，可以与前面提到过的五感法结合起来，比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉，记忆印象会更加深刻； TIP2：采用一些怪诞夸张的方法，比如上面例子中腿上面生长出了很多植物， 正 常在我们常识中不可能发生的事情，会让我们印象更深。
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
人教课标 高二 必修 5
Unit 3
Part I Discussing and writing
We have learnt so much about living in the future. What life may be like on the earth in 1000 years time? In pairs talk about it and do take some notes.
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更 tense 时态 • person 人称 • conjunction words and adverbials
连词和副词 • structures 语法结构
• tense 时态 一般将来时、一般现在时 • person 人称 第一人称 • conjunction words and adverbials连词
Thinking and Writing
• Choose 2 or 3 of the most important ideas and explain each of your ideas in one paragraph.
• Write a passage of at least 120 words.
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
Part II Discussing and Drawing
Step I Work in groups and talk about what an alien may look like? Take notes while discussing.
Discussing and Drawing
Step II Each group draws an alien based on the previous discussion.
和副词
besides, what’s more, however, therefore, thus, perhaps/maybe/possibly … • structures 语法结构
• I wonder if … • I imagine that … • I’m sure … • It’s likely/unlikely that … • on one hand …, on the other
hand … •…
Writing
Now it’s time for you to finish your passage. Don’t forget what you thought over just now.
After writing
When you have finished, ask yourself the following questions: 1. Is it clear? 2. Do your ideas make sense? 3. Does it have any grammar or spelling mistakes?
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
合集下载
人教版高中英语必修五Unit3Writing课件新
V Writing 1
Pair work
Round up all the information you just got for the three aspects , using complete sentences and good structures to express it.
1 conditions 2 appearance 3 special qualities
Teaching important & difficult points:
Help the students to imagine fictional information and organize it into an article.
Teaching methods: Group work , pair work , and discussion.
1,Have you ever seen any films or read any book about aliens? 2,Which alien in the book or film impresses you greatly?
3,What can you see in the left picture? 4, If you were the girl, what would you feel ?
Group work
Brainstorming , Discussion and Note-taking 1, Imagine the conditions they are working under.
2, What do the alien look like ? Imagine one with special appearance that you think.
人教版高中英语必修五unit3课件
In the past Now In the future
Finance and
gold, silver or coins, private
bank (钱庄)
paper banknotes, coins, credits,
no currency at all, credit cards, cell phone banks,
Hit by a lack of fresh air, his head ached.
He put on a mask, and went to a small room nearby for a rest.
2. In what way did people in the future travel?
_c_o_m_p_l_e_te_d_
the journey
a c_a_lm__in_g_ drink
Lay_r_e_la_x_e_d_
Swing gently sideways
② Para. 3 ----_O_u__ts_i_d_e__th__e_c_a__p_s_u_l_e_:_ 1. How did Li Qiang feel as soon as he landed in the future? How did Wang Ping solve this problem? 2. In what way did people in the future travel?
tolerate vta容ir w忍as，_t_h_忍in__受; _l_it_t_le_ oxygen; I won’t tole_ar__al_at_ce_k_y_o_of_ufrrebshaadir behavior.
Plraocbklenm& v 缺h乏eadache SHTohelueltaipoclnaknetdstdhiepeudctofouonrraalgamecaktsokofdowiatt.er.
高中(人教版)英语必修5课件：unit 3
Last but not least，medicine technology will have conquered many diseases.Today，there are electronic devices that connect directly to the brain to help people hear.By 2050，we will be able to help blind and deaf people see and hear.
As for technology ， robots will have replaced people in factories.Many factories already use robots.Big companies prefer robots because they do not ask for pay rises or go on strike，and they work 24 hours a day.By 2050 ， we will see robots everywhere—in factories，schools，offices，hospitals，shops and homes.
Unit 3
Life in the future
到 2050 年，人类生活将会是什么样子呢？
What picture do you have of the future？Will life in the future be better，worse or the same as now？What do you hope about the future?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Then ， Holographic Feedback TV will have arrived.Holograms are pictures that have height ， width and depth.By 2050，we will be able to see，smell and touch the things that we see on television.
As for technology ， robots will have replaced people in factories.Many factories already use robots.Big companies prefer robots because they do not ask for pay rises or go on strike，and they work 24 hours a day.By 2050 ， we will see robots everywhere—in factories，schools，offices，hospitals，shops and homes.
Unit 3
Life in the future
到 2050 年，人类生活将会是什么样子呢？
What picture do you have of the future？Will life in the future be better，worse or the same as now？What do you hope about the future?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Then ， Holographic Feedback TV will have arrived.Holograms are pictures that have height ， width and depth.By 2050，we will be able to see，smell and touch the things that we see on television.
高二英语人教版必修5 unit 3 课件
新课标导学
英 语
必修⑤ ·人教版
Unit 3
Life in the future
Unit 3 Life in the future
话题导入
英 语 必 修 ⑤ · 人 教 版
返回导航
Unit 3 Life in the future
(2015·安徽) As Internet users become more dependent on the Internet to store information ， are people remembering less? If you know your computer will save information，
In a recent study，Professor Betsy Sparrow conducted some experiments. She and her research team wanted to know how the Internet is changing memory.In the first experiment，they gave people 40 unimportant facts to type into a computer.The
first group of people understood that the computer would save the information.The
second group understood that the computer would not save ter，the second group remembered the information better.People in the first group knew they could find the
英 语
必修⑤ ·人教版
Unit 3
Life in the future
Unit 3 Life in the future
话题导入
英 语 必 修 ⑤ · 人 教 版
返回导航
Unit 3 Life in the future
(2015·安徽) As Internet users become more dependent on the Internet to store information ， are people remembering less? If you know your computer will save information，
In a recent study，Professor Betsy Sparrow conducted some experiments. She and her research team wanted to know how the Internet is changing memory.In the first experiment，they gave people 40 unimportant facts to type into a computer.The
first group of people understood that the computer would save the information.The
second group understood that the computer would not save ter，the second group remembered the information better.People in the first group knew they could find the
(优质)人教版高中英语必修五unit3课件PPT课件
Main characters
Li Qiang and his friend and guide, Wang Ping
order
Main idea
A.how Li Qiang was transported to the future. B.how Li Qiang got to the future and his first impression of it. C. what the life was like in the future. D. the introduction of the “Future Tour” company.
Reading
Education
private
schools
（私塾）
Public and private schools
Internet schools
Communication Past
Now
Future？
In the past Now In the future
Letters, telegraphs
Communi-
Please choose the right answers to complete the chart.
First impressions
Para. 1__C__ Para. 2__D__ Para. 3__A__ Para. 4__B__
A. Outside the capsule. B. At home. C. Before the journey. D. Inside the capsule.
main idea of the passage.
1 .What’s the text about? A.Li Qiang was surprised at the Wang
人教版高二英语必修五Unit 3 Life in the future Writingppt下载
doing housework such as ...,
but also work as ... ◆What’s more, it will be able
to sense my feelings and share
my joys and sorrows.
3. 第三部分：总结陈述。
普通表达
高级表达
Now it’s time for you to finish your passage. Don’t forget what you thought over just now.
When you have finished, ask yourself the following questions: 1. Is it clear? 2. Do your ideas make sense? 3. Does it have any grammar or spelling mistakes?
◆In short, the future household robot will make our life easier / happier / more colorful / ... ◆The future household robot will change our life greatly.
Finish your writing.
•
1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
三、组织语言 1. 第一部分：引入话题。
普通表达
but also work as ... ◆What’s more, it will be able
to sense my feelings and share
my joys and sorrows.
3. 第三部分：总结陈述。
普通表达
高级表达
Now it’s time for you to finish your passage. Don’t forget what you thought over just now.
When you have finished, ask yourself the following questions: 1. Is it clear? 2. Do your ideas make sense? 3. Does it have any grammar or spelling mistakes?
◆In short, the future household robot will make our life easier / happier / more colorful / ... ◆The future household robot will change our life greatly.
Finish your writing.
•
1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
三、组织语言 1. 第一部分：引入话题。
普通表达
高二人教英语必修五 unit3 writing life in the future
Writing
假如你是Daniel，你参加了美国国家宇航局 （NASA）组织的一个探索未来的项目，你乘坐时光 机（the time machine）来到了1000年以后的地球上， 这里的人平时坐传送机（conveyor）上下班，出行开 飞艇（airship），出门要带防毒面具（gas mask）。 他们住在自动供氧的房子中，利用传送机可以远程选 择衣食等生活必需品。就以上的内容写一篇演讲稿与 大家分享，120词左右。可以适当增加细节。
Para 2:这里的人平时坐传送机（conveyor ）上下班，出行开飞艇（airship），利用传 送机可以远程选择衣食等生活必需品
With the advance of science and technology, many new types of transportations have come to pass. Conveyors are the main tools for people. Airships are also available for people’s daily traveling. As for necessities, there’s no need for people to purchase them in the store. They can order these things through computers instead. Then things will be conveyed to their houses instantly.
Para 4：结束语
I hope measures can be taken to prevent these from happening.
That’s all for my speech. Thank you for your listening.
人教版英语必修5：Unit3 period ⅳ writing
passengers will no longer need to get off them for a transfer.To our
joy, they will probably use solar energy instead of petrol as fuel,
which is environmentally friendly.
dispose of (清除), eco-logy (n.生态；生态学), material (n.原料； 材料), citizen (n.公民；居民；市民), recycle (vt.回收利用；再利 用 ), settlement (n. 定 居 ； 解 决 ), be described as ( 被 描 述 为 ), consider...as/to be (认为„„是), environmentally friendly (环保型 的)
Vehicles in the Future
Vehicles in the future will bring human beings not only convenience but also comfort.It seems that they can be used on the land, on the water or in the air because they can adjust their own shapes and sizes to the surroundings.For example, they may change into boats, cars, planes, or even spaceships.Besides, their speeds will possibly be amazing which can speed up thousands of kilometers per second.
人教版高中英语必修五unit3课件_1
A. To forget one’s past experience. B. To help one fly to the future. C. To help one calm down. D. To provide one with much oxygen.
• Homework
• 1.课时练P34单选/判断/课文填空 • 2.学考检测题P17 阅读AB
Read the text carefully and choose the best answers. 1. According to the passage, why did Li Qiang take
this future tour? A. Because he was curious about the year AD 3008. B. Because he won a prize last year which offered
• a boy who was given a chance to travel to the year AD3008 as a prize.
• He is now writing to his parents about his thrilling and unforgettable tour…
Reading: First Impressions
1. Why did I have the chance to travel to the year AD 3008? I took up the prize I won the year before.
2. What is a “time lag”? “Time lag’’ means a person gets flashbacks from his previous(先前的) time period.
• Homework
• 1.课时练P34单选/判断/课文填空 • 2.学考检测题P17 阅读AB
Read the text carefully and choose the best answers. 1. According to the passage, why did Li Qiang take
this future tour? A. Because he was curious about the year AD 3008. B. Because he won a prize last year which offered
• a boy who was given a chance to travel to the year AD3008 as a prize.
• He is now writing to his parents about his thrilling and unforgettable tour…
Reading: First Impressions
1. Why did I have the chance to travel to the year AD 3008? I took up the prize I won the year before.
2. What is a “time lag”? “Time lag’’ means a person gets flashbacks from his previous(先前的) time period.
人教版高中英语必修5课件：Unit3 Warming up (共26张PPT)
Finance and One global curres China will the largest global exporter
Languages One global language- perhaps Chinese or still English
Education Houses
In One Thousand Years’ Time
Longer than now possibly until 25 years old of age so that students can learn all the new technologies
Built into the ground as the surface of the earth is so hot.
The First Impression.
Life at present
What will my future life be like?
What changes do you expect to see in your life in one thousand years’ time? Below are some of the main aspects of life today. In groups, choose two of them to have a discussion, then make notes in the table below.
Languages English; Russian; Chinese
Present time
Environment Education
Air: could improved in cities
Nursery; schools; university