三年级语文各种句型练习题(同名8877)
(完整word版)部编版小学语文三年级句型练习题
部编版教材三年级语文上册句型练习班级姓名一、改写把字句和被字句。
1、一阵大风吹开了我们的大门。
2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。
3、他拿走了我的书。
4、狂风吹弯了小树。
5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
6、我们战胜了洪水。
二、把两句话合为一句话。
1、同学们在教室里。
同学们在认真听讲。
2、妹妹握着一束花。
妹妹带着微笑向我走来。
3、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
____________________________这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
____________________________5、他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
____________________________6、小秦来到小河边。
小秦看见小鱼在河里游来游去。
三、把句子写具体，写生动。
1、我们表演节目。
_____________________ ______________2、苹果树上挂着苹果___________________________ __________3、小红做作业。
_______________________ ______________4、妈妈笑了。
____________________________________5、鸟儿在树上唱歌。
6、雪花飘落下来。
四、把反问句改成陈述句，把陈述句改成反问句。
1、这幅画难道不是我们班张飞画的吗？2、不好好学习，难道能取得好成绩吗？3、我们难道不应该相信自己的眼睛吗？4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6.功课没做完，怎么能去看电影呢？7、这不恰好说明有数不尽的骆驼了吗？8、这难道是你的好朋友吗？9、她不是你的妈妈吗？10、这不是你的书包吗？11、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？12、这么远，箭哪能射得到呢？13、没有太阳我们怎么能生存？14、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？15、我怎么能离开自己的阵地呢？五、仿写。
三年级句式专项训练
三年级句式专项训练
对于三年级的句式专项训练，以下是一些建议和练习题目：１．陈述句练习：
今天天气真好。
他是一个学生。
２．感叹句练习：
今天的天气真的很好啊！
他真是一个聪明的学生啊！
３．疑问句练习：
你在做什么？
这是你的书吗？
４．祈使句练习：
请给我一杯水。
不要迟到。
５．“把”字句和“被”字句练习：
他把书放在桌子上。
→书被他放在桌子上。
书被他不小心弄丢了。
６．肯定句和否定句：
他今天不去公园（否定句）。
公园里有很多人（肯定句）。
７．缩句和扩句练习：
缩句：他笑了。
→他笑。
扩句：我看见了月亮→我静静地看着天空中那轮明亮的月亮。
８．关联词练习：
因为今天下雨，所以他没有出门。
不仅他喜欢读书，而且他的妹妹也喜欢。
９．排比句练习：
春天是花的海洋，夏天是树的天地，秋天是丰收的季节，冬天是雪的世界。
１０．引用句练习：
“读书破万卷，下笔如有神”，多读书是有好处的。
提示：
在练习时，可以根据学生的实际水平和需要来选择合适的练习题目。
鼓励学生在日常生活中多使用不同的句式来表达意思，以增强他们的语言表达能力。
三年级上册句子归类训练
三年级上册句子归类训练一、陈述句。
1. 肯定陈述句。
- 示例：我是一名三年级的学生。
- 练习：- 小明很喜欢读书。
- 学校里有很多高大的树木。
- 训练要点：- 肯定陈述句用来陈述一个事实，表示肯定的意思。
句子结构一般是主语+谓语+宾语（如果有宾语的话）。
在书写时要注意句子成分完整，用词准确。
2. 否定陈述句。
- 示例：他今天不去上学。
- 练习：- 小红不喜欢吃胡萝卜。
- 教室里没有很多人。
- 训练要点：- 否定陈述句是在肯定陈述句的基础上加上否定词，如“不”“没有”等。
要注意否定词的位置，一般放在谓语动词前面。
二、疑问句。
1. 一般疑问句。
- 示例：你是小明吗？- 练习：- 他喜欢画画吗？- 这是你的铅笔吗？- 训练要点：- 一般疑问句是用来询问某事是否属实。
句末通常用问号，其结构通常是把谓语动词（系动词be或助动词等）提到主语前面。
回答一般是“是”或“不是”（肯定回答或否定回答）。
2. 特殊疑问句。
- 示例：你叫什么名字？- 练习：- 他在哪里读书？- 你的书包是什么颜色的？- 训练要点：- 特殊疑问句是对句子中的某一特殊部分进行提问，句首有特殊疑问词，如“什么”“哪里”“谁”“什么时候”等。
回答要根据具体的疑问词作答。
三、感叹句。
1. 由“多么……啊”构成的感叹句。
- 示例：多么美丽的花朵啊！- 练习：- 多么可爱的小猫啊！- 多么晴朗的天气啊！- 训练要点：- 这种感叹句强调事物的某种特征，“多么”用来修饰形容词，“啊”起到加强感叹语气的作用。
在书写时要注意形容词的选择要准确表达出感叹的对象的特点。
2. 由“真……啊”构成的感叹句。
- 示例：这里的风景真美啊！- 练习：- 这个故事真有趣啊！- 这个孩子真聪明啊！- 训练要点：- 与“多么……啊”的感叹句类似，“真”也是用来强调事物的某种性质，“啊”加强语气。
要让学生体会感叹句表达的强烈情感与陈述句的区别。
四、把字句与被字句。
1. 把字句。
三年级语文句式专题训练
三年级语文句式专题训练一、知识归纳。
（反问句改陈述句的技巧）1．将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2．将反问句中的反问语气词（难道、怎能、怎么、难不成等）去掉。
3．将标点符号（？和！）改为句号。
二、专题训练。
1．按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
我怎么会不帮助你呢？___________________________________________________________________________________ 2．按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
今天怎么会下雨呢？___________________________________________________________________________________ 3．仿写句子。
例：你看，在太空中生活，是不是很有趣？你看，在太空中生活，是很有趣。
①同学们，难道我们的生活不是很幸福吗？___________________________________________________________________________________②这道题不是很容易吗？___________________________________________________________________________________ 4．按要求写句子。
（1）奇妙的夜晚。
改为感叹句：_______________________________________________________________________ （2）这不就是我们家的地吗？改为陈述句：_______________________________________________________________________ 5．难道这里的景色不美丽吗？（换一种说法，意思不变）___________________________________________________________________________________ 6．难道地球不是圆的吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________________7．难道我们不应该学习他的精神吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________________ 8．给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。
三年级句子专项训练题资料可打印
三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语：- 春天来了，花儿都开了。
- 我今天在学校学了很多新知识。
2. 圈出下列句子中的谓语：- 妈妈正在厨房做饭。
- 小猫在草地上玩耍。
3. 圈出下列句子中的宾语：- 老师教我们学习数学。
- 我喜欢看动画片。
4. 圈出下列句子中的定语：- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。
- 我们的校园里有一棵古老的树。
5. 圈出下列句子中的状语：- 他高兴地跳了起来。
- 我们明天一起去公园。
6. 圈出下列句子中的补语：- 这道题目做起来很简单。
- 她把房间打扫得非常干净。
二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：- 我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
- 他不仅学习好，而且体育也很好。
- 小明在教室里看书。
2. 将下列句子改写为并列句：- 她喜欢画画。
她喜欢唱歌。
- 春天来了，花儿开了，小草也绿了。
3. 将下列句子改写为复合句：- 因为下雨了，所以运动会取消了。
- 只要我们努力学习，就能取得好成绩。
三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句： - 你今天作业完成了吗？- 请把窗户关上。
- 多么美丽的风景啊！2. 将下列陈述句改写为疑问句：- 他是我的哥哥。
——他是你哥哥吗？- 这本书很有趣。
——这本书有趣吗？3. 将下列疑问句改写为陈述句：- 你去过长城吗？——你去过长城。
- 明天会下雨吗？——明天可能会下雨。
四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句：- 我会游泳。
——我不会游泳。
- 他们正在看电影。
——他们没有在看电影。
2. 将下列句子改写为一般疑问句：- 他是我的朋友。
——他是你的朋友吗？- 我们明天去图书馆。
——你们明天去图书馆吗？3. 将下列句子改写为特殊疑问句：- 他去了图书馆。
——他去了哪里？- 她在学习英语。
——她在学什么？五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词：- （）的月亮——明亮的月亮- （）的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词：- （）地跑——快速地跑- （）地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子：- 他很聪明，（）学习很好。
三年级语文各种句型练习题
三年级语文各种句型练习题一、陈述句用来述说一件事情的句子，就叫做陈述句。
例如：1、这是一朵美丽的鲜花。
2、他叫什么名字？3、这本书是你的。
二、疑问句用来提出一个问题的句子，叫做疑问句。
例如：1、你吃过午饭了吗？2、他是不是你的朋友？3、今天的天气怎么样？三、祈使句用来请求或者命令别人做某件事情的句子，叫做祈使句。
例如：1、请给我一杯水！2、不要说话！3、请让我看看你的书。
四、感叹句用来表达强烈的感情或者惊讶的句子，叫做感叹句。
例如：1、哇！这个苹果真大啊！2、多么美丽的花朵啊！3、唉！今天的天气真是变幻莫测啊！解释：将肯定句中的“是”改为“不是”，即构成否定句。
解释：将否定句中的“没有”改为“已经”，即构成肯定句。
解释：将疑问句中的“了”改为“已经”，即构成陈述句。
解释：将陈述句中的“已经”改为“没有”，并在句末加上“吗？”，即构成一般疑问句。
转换后：他没有吃过午饭吗？在语言学习中，句型转换是一种重要的技能。
它能帮助我们更好地理解和运用语言，更有效地表达我们的思想和感情。
在五年级语文学习中，学生们将开始接触到句型转换这一重要的语言现象。
句型转换是指将一种句型转换为另一种句型，以更好地表达意思或强调重点。
在写作和口语中，句型转换是非常重要的。
通过句型转换，我们可以使文章或话语更加生动、丰富和有趣。
陈述句是指陈述事实或表达观点的句子。
疑问句则是提出问题的句子。
在五年级语文中，学生们将开始学习如何将陈述句转换为疑问句。
例如，“这是一本书。
”可以转换为“这是哪本书？”肯定句是指表达肯定观点的句子，而否定句则表达否定观点。
在五年级语文中，学生们将学习如何将肯定句转换为否定句。
例如，“我喜欢吃苹果。
”可以转换为“我不喜欢苹果。
”主动语态是指句子中的主语是动作的执行者，而被动语态则是指主语是动作的接受者。
在五年级语文中，学生们将学习如何将主动语态转换为被动语态。
例如，“老师教我们学习语文。
”可以转换为“我们被老师教学习语文。
三年级语文句型练习题
三年级语文句型练习题在三年级语文学习中，句型练习是提高语言表达能力的重要环节。
通过不断地练习句子结构，可以帮助学生理解句子的构成和运用，提高语文写作和阅读的能力。
本文将为大家提供一些适合三年级学生进行句型练习的题目和范例。
一、短句变长句1. 将下列简短的句子补充完整，并转化为带有定语从句的长句。
a) 女孩很漂亮。
b) 猫喜欢吃鱼。
c) 这本书很有趣。
d) 梨又大又甜。
范例：a) 那个女孩是我新认识的，她很漂亮。
b) 我家里有一只猫，在家的时候，它喜欢吃鱼。
c) 我正在读的那本书很有趣，是我在图书馆借的。
d) 在河边有一棵树，树上结了几个梨，又大又甜。
二、句子变换2. 按照要求将下列句子进行变换。
a) 她今天要去商店。
（改为一般疑问句）b) 我会做饭，我可以帮助你。
（合并为一个句子）c) 小明很高。
（改为否定句）d) 妈妈在家里煮了一锅香喷喷的饭菜。
（提问）范例：a) 她今天要去商店吗？b) 我会做饭，因此我可以帮助你。
c) 小明不高。
d) 妈妈在家里煮了什么样的饭菜？三、动词时态转换3. 请将下列句子中的动词改为适当的时态。
a) 我昨天去了图书馆。
b) 爸爸正在工作。
c) 他将会参加比赛。
d) 他们正在看电视。
范例：a) 我昨天去图书馆了。
b) 爸爸已经工作了。
c) 他已经参加了比赛。
d) 他们刚刚看完电视。
四、句子改错4. 请在下列句子中找出错误并改正。
a) 我们去公园的时候下雨了。
b) 弟弟正在看小说，因而没听见我们的呼唤。
c) 他是一个很有才华的画家，他的画非常漂亮。
d) 我们买了一些苹果和橙子。
范例：a) 我们去公园的时候下了雨。
b) 弟弟正在看小说，因此没听见我们的呼唤。
c) 他是一个很有才华的画家，他的画作非常漂亮。
d) 我们买了一些苹果和一些橙子。
五、句子连词填空5. 请根据意思，选择正确的连词填空。
a) 虽然下雨，______我们还是去公园了。
b) 他头疼的时候，______喜欢安静地待在家里。
三年级语文上册基本句型题目
三年级语文上册基本句型题目一、陈述句1. 陈述句是用来说明事实或观点的句子，通常以句号结尾。
例句：今天是星期一。
2. 请根据给出的词语，写出完整的陈述句。
例：用“天空”、“白云”、“飞翔”写句子：天空中有几朵白云在飞翔。
二、疑问句1. 疑问句是用来提出问题的句子，通常以问号结尾。
例句：你今天吃了什么？2. 请根据给出的词语，写出完整的疑问句。
例：用“作业”、“完成了”、“你”写句子：你的作业完成了吗？三、祈使句1. 祈使句是用来表达请求、命令或建议的句子，通常以感叹号结尾。
例句：请安静！2. 请根据给出的词语，写出完整的祈使句。
例：用“关掉”、“电视”、“请”写句子：请关掉电视！四、感叹句1. 感叹句是用来表达强烈感情的句子，通常以感叹号结尾。
例句：这里的景色真美啊！2. 请根据给出的词语，写出完整的感叹句。
例：用“音乐”、“如此”、“美妙”写句子：这首音乐真是美妙啊！五、并列句1. 并列句是由两个或多个分句组成的句子，这些分句之间存在并列关系，即它们之间没有主次之分，而是相互补充或强调。
通常使用逗号或顿号分隔分句。
例句：我喜欢音乐，也喜欢运动。
2. 请根据给出的词语，写出完整的并列句。
例：用“苹果”、“香蕉”、“葡萄”写句子：苹果、香蕉和葡萄都是水果。
六、复合句1. 复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句等。
主句是整个句子的主干，从句在语法上从属于主句。
例句：虽然今天下雨了，但是我们的旅行计划还是如期进行。
2. 请根据给出的词语，写出完整的复合句。
例：用“小明”、“喜欢”、“读书”写句子：虽然小明喜欢玩游戏，但是他更喜欢读书。
七、简单句1. 简单句是只包含一个主语和一个谓语的句子，没有从句或修饰语。
简单句通常用于表达简单的概念或动作。
例句：他走了。
小学三年级下学期语文句型专项练习
三年级下学期期末句型专项练习班级__________ 姓名___________一、按要求写句子。
（1）伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
（缩句）_______________________________________________________________（2）透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
（缩句）_______________________________________________________________（3）江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
（缩句）_______________________________________________________________（4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（缩句）_______________________________________________________________（5）地上盛开着野花。
（扩句，至少扩写两处）_______________________________________________________________（6）我在散步。
（扩句，至少扩写两处）_______________________________________________________________（7）放学后，值日生把教室打扫干净了。
（改为“被字句”）_______________________________________________________________ （8）石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。
（改为“把字句”）_______________________________________________________________（12）妈妈对小丽说：“你放学回家，先独立完成作业。
”（改为转述句）_______________________________________________________________（13）太阳出来了。
三年级人教版语文上册句子复习专项练习题完美版
三年级人教版语文上册句子复习专项练习题完美版班级: _____________ 姓名: _____________一、句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来, 在光明和快乐中飞走了。
（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶, 都像一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）_______________________________________________二、按要求写句子。
1. 每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）_______________________________________2. 秋天把枫树染红了。
（改为“被”字句）_______________________________________3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）_______________________________________三、按要求写句子。
1. 小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
（缩句）_________________________________________________2. 明月悬挂在夜空。
（改为比喻句）_____________________3. 父亲见庆龄停住了脚步, 奇怪地问: “应龄, 你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_________________________________________________4. 你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）___________________________四、按要求写句子。
1. 方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句, 并加上标点）_____________________________________________2. 老婆婆说: “我什么都不怕, 就怕漏！”(改为转述句)_____________________________________________3. 顾客噌的一下子跳起来: “这么慢啊！”(体会带点的部分, 也仿照着写一句)_____________________________________________4. 您要是在别的季节拿到新棉袄, 也不得不由着性子穿上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级语文各种句型练习题(同名8877)三年级语文句型练习姓名：_____________________一、改被字句。
（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
例：小月把花瓶打碎了。
改为：花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。
改为：__________________________________________________女娲把天补好了。
改为：__________________________________________________我把小狮子艾尔莎送回了大自然。
改为：__________________________________________________更羸不用箭就射下了受伤的大雁。
改为：________________________________________________小明栽下了许多美丽的花。
改为：________________________________________________1.风儿把乌云吹散了。
改为：________________________________________________2.我把手帕洗干净了。
改为：________________________________________________3.我把桌子擦得干干净净。
改为：________________________________________________4.我把小鸟养在家里。
改为：________________________________________________5.我把刚买的铅笔丢了。
改为：________________________________________________6.春风把花儿吹红了。
改为：________________________________________________7.我把小朋友带到幼儿园里。
改为：________________________________________________二、改为把字句。
（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。
改为：他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。
改为：________________________________________________2.我被爸爸骂了一顿。
改为：________________________________________________3.字被涛涛写错了。
改为：________________________________________________4.窗户被爸爸修好了。
改为：________________________________________________5.一碗饭被我吃完了。
改为：________________________________________________6.书被我放进书包了。
改为：________________________________________________7.我被小蚂蚁咬了一下。
改为：________________________________________________8.杯子被我打破了。
改为：________________________________________________9.哥哥被老师表扬了。
改为：________________________________________________10.粮食被蚂蚁运到高坡上。
改为： ________________________________________________11.小鸡被爸爸养大了。
改为：________________________________________________12.洗脚水被我倒了。
改为：________________________________________________三、改为感叹句。
1、这幅画是我们班张飞画的。
这幅画难道不是我们班张飞画的吗？2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
________________________________________________3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
____________________________________________4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
________________________________________________5.功课没做完，不能去看电影的。
________________________________________________四、反问句改陈述句。
1不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？________________________________________________3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_____________________________________4我们遇到困难，怎么能退缩呢？________________________________________________5说出的话难道可以不算数？________________________________________________五、改感叹句。
例如：他很勇敢。
改为：他真勇敢呀！1、燕子是春天的使者。
改为：________________________________________________2、珍珠泉很美。
改为：________________________________________________3、瑞士人很爱惜动物。
改为：________________________________________________4、白求恩大夫很有国际主义精神。
改为：________________________________________________六、把两句合成一句子，可加关联词。
例如：他很爱看书。
他很爱爬山。
改成：他既爱看书，又很爱爬山。
1、妈妈打毛衣。
妈妈看电视。
改为：________________________________________________2、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
________________________________________________3、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
________________________________________________4、他经常看书。
他的阅读与写作水平提高很快。
___________________________________________七、扩句句子。
例如：秋风吹来。
改成：凉爽的秋风缓缓地吹来。
1、李唐走上讲台。
改成：________________________________________________2、暑假快到了。
改成：________________________________________________3、时间溜走了。
改成：________________________________________________4、小狗睡在路旁。
改成：________________________________________________5、小猫爬上树干。
改成：________________________________________________八、缩写句子。
例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。
改成：高粱塑造了生命。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
改成：______________________2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。
改成：_____________________3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
改成：_____________________4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
改成：__________________________________________九、修改病句。
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
____________________________________________________________________________________2、昨天傍晚下了一夜大雨。
____________________________________________________________________________________3、校园里屹立着一棵棵白杨。
____________________________________________________________________________________4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
____________________________________________________________________________________5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
____________________________________________________________________________________6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
____________________________________________________________________________________7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
3.从爸爸脸上那( )的表情看，准是件重大的事。
危险危急危重1.正地十分（）的关头，我们的增援部队赶到了。
2.他常常冒着生命（），深入作战前线采访。
3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。
发明发现发生1.牛顿（）了地球引力。
2.去年5月12日四川汶川（）了大地震。
3.爱迪生（）了电灯。
连续继续持续1.他休息了一会儿，又（）前进。
2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。
3.奶奶过世后，我的哀痛（）了很久。
盼望希望看望名望张望失望探望1.星期天，我和妈妈去（）了乡下的奶奶。
2.我和班长到医院（）了生病的王老师。