三年级语文各种句型练习题
三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)
三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里.（2）我把国旗从旗杆上抽下来；系在脖子上.（3）回到家里；我把这件事告诉了父亲.（4）父亲从我手里夺过戒尺；拆成两段；向墙角扔去.（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木.2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养.（2）卫生区被同学们打扫得非常干净.（3）他赶快堵上那个窟窿；把羊圈修得结结实实的.（4）我向老板说明了自己的处境.（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们.3、改成陈述句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边；你怎么能往北走呀？（3）父母养育了我；我怎么能忘记他们的恩情呢？（4）这么远；箭哪能射得到呢？（5）如果没有太阳；怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4、改成反问句（1）面对危险我们应该让别人先脱险.（2）这一池的荷花真像一幅活的画.（3）果园机器人这么聪明能干；真是果农的好帮手啊！二、按要求改句子1、这是真理.（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事.（改不肯定句）3、这件事我一定要做.（调换顺序；意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.（改为“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）8、多读多练；作文会进步.（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好；很自私；算不上好学生.（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍；还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手；说：“我的国语讲得不好；是初学的.”（改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）14、我在星星的怀抱中微笑着.（改变句序；句子意思不变）15、不劳动；连棵花也养不活；这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、多得些知识不是坏事.（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务.（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢.（改变词序；句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观.（改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.（改为“把”字句和“被”字句）三年级扩句练习一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语；使句子表达的意思更具体.（1）例：一辆汽车开过来了.一辆汽车（飞快地）开过来了.1、同学们完成了任务.同学们( )完成了任务.2、大家做游戏.大家( )做游戏.3、少先队员观看美术展览.少先队员( )观看美术展览. 4、我们走过来.我们（）走过来.5、远方有一条彩虹.远方有一条（）彩虹.6、体育健儿取得了成绩.体育健儿取得了（）成绩.7、列车奔驰.列车（）奔驰.8、小蜜蜂飞来飞去.小蜜蜂（）飞来飞去. 9、浪花跳跃浪花（）跳跃.10、黑熊表演节目.黑熊（）表演节目. 11、鲜花盛开了.鲜花（）盛开了.12、小华做操.小华（）做操.13、星星眨眼.星星（）眨眼.14、小蝌蚪游着.小蝌蚪（）游着.15、小燕子休息.小燕子（）休息.16、奶奶打水.奶奶（）打水.17、天气热.天气热（）.18、钱塘江罩着雾.钱塘江笼罩着（）雾.19、小松鼠跳.小松鼠（）跳.20、小鹿欣赏影子.小鹿欣赏（）影子.(2)例：树林里栖息着海鸟.(茂密的)树林里栖息着海鸟.1、湖面上停放着小船.( )湖面上停放着小船.2、西沙群岛是个可爱的地方.( )西沙群岛是个可爱的地方.3、战斗进行了三天三夜.( )战斗进行了三天三夜.4、天空中挂着月牙儿.（）天空中挂着月牙儿. 6、星星挂在天空.（）星星挂在天空.7、喜讯传到学校.（）喜讯传到学校. 8、列车穿过山谷.（）列车穿过山谷. 9、春风吹遍大地.（）春风吹遍大地. 10、人们挥舞着鲜花.（）人们挥舞着鲜花.11、爸爸是工人.（）爸爸是工人. 12、柳条拂动着水面.（）柳条拂动着水面.13、同学们回答问题.（）同学们回答问题.14、太阳升起来.（）太阳升起来. 15、体育健儿取得了成绩.（）体育健儿取得了成绩..16、列车奔驰.（）列车奔驰.17、小蜜蜂飞来飞去.（）小蜜蜂飞来飞去.18、黑熊表演节目.（）黑熊表演节目.19、浪花跳跃.（）浪花跳跃.20、小蝌蚪游着.（）小蝌蚪游着.(3)例：五星红旗飘扬.(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬.1﹑列车驶过南京长江大桥.( )列车( )驶过南京长江大桥. 2﹑小猫吃着鱼.( )小猫( )吃着鱼.3﹑妹妹捧着苹果.( )妹妹捧着( )苹果.4、小猴子下山来.（）小猴子（）下山来. 5、太阳升起来了.（）太阳（）升起来了.6、树上有几个苹果.（）树上有几个（）苹果.7、枣树上长出了叶子.（）枣树上长出了（）叶子.8、风筝在空中飞着.（）风筝在空中（）飞着.9、小红在读书.小红在（）（）读书.10、鱼儿在游来游去.鱼儿在（）（）游来游去.11、蜜蜂在忙着采蜜.（）蜜蜂在（）忙着采蜜.12、小明在游泳.小明在（）（）游泳.13、小船驶过来.小船（）驶过来.14、云朵在天空中飘动.（）云朵在天空中（）飘动.15、河水绕着村子流着.（）河水（）绕着村子流着.16、校园里传来读书声.（）校园里传来（）读书声.17、街边有一座座楼房.（）街边有一座座（）楼房.18、树上挂满了柿子.（）树上挂满了（）柿子.19、雪花从空中飘落下来.（（）雪花从空中（）飘落下来.20、孔雀在抖动这尾巴.（）孔雀在抖动着（）尾巴.二、回答括号里的问题；然后扩写句子.(1)树叶飘落下来.(什么样的树叶?)金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来.(2)王英做作业.(怎么样地做作业?)王英在教室里认真的做作业.回答括号里的问题扩句.(1)我数着星星.(怎样地数着?)________________________________________________________________ (2)洪水冲垮了大堤.(什么样的洪水?)________________________________________________________________ (3)小草顶着露珠.(什么样的露珠?)________________________________________________________________ (4)杏儿挂满了枝头.(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)________________________________________________________________ (5)红五角星大灯放出光芒.(什么样的光芒?)________________________________________________________________(6)妈妈缝着纽扣.(怎么样地缝着?)________________________________________________________________ (7)、小红看着书.（怎样看书？）________________________________________________________________ (8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声.（什么样的锣鼓声；什么样的欢呼声？）________________________________________________________________ (9)、这是大楼（哪里的大楼；什么样的大楼？）.________________________________________________________________ (10)、焰火构成了图案.________________________________________________________________ (11)、灯照耀着建筑.________________________________________________________________ (12)、保护区生长着树._________________________________________________________________ (13)、敌人杀害了李大钊._________________________________________________________________ (14)、我怀念朋友.__________________________________________________________________ (15)、事迹激励着我们.__________________________________________________________________ (16)、兵马俑吸引了参观者.__________________________________________________________________ (17)、江河里排着船.__________________________________________________________________(18)、国旗上升.__________________________________________________________________(19)、目光注视着天安门.__________________________________________________________________(20)、杨梅树吮吸着甘露.__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法.１、桂林的山真秀啊；像翠绿的屏障；像新生的竹笋；色彩明丽；倒映水中.（）２、每条岭都是那么温柔；自山脚至岭顶长满了珍贵的树木；谁也不孤峰突起；盛气凌人. （）３、漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.（）４、危楼高百尺；手可摘星辰. （）５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音.（）６、生我养我的故乡；我怎么能忘怀呢？（）7、一串串宝石般的水珠飞腾着；飞腾着；落进深潭.（）8、听了这感人的故事后；你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）9、杜甫川唱来柳林铺笑；红旗飘飘把手招. （）10、芦苇；一片片；一蔟蔟；远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着；给乡村平添了一道风景. （）11、工人叔叔吼一吼；地球也要抖三抖.（）12、是什么？这是我们中国人的志气. （）13、您说这比山还高比海海深的情谊；我们怎么能忘记？（）14、当春风刚刚吹谢雪花；故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋. （）12、姑娘一闪身向外跑；屋子里连扫帚也在欢笑. （）按要求写改写下列句子.1、树叶很绿.用夸张手法：________________________________________________2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法________________________________________________3、我觉得这个碗很重；怎么也送不到嘴边.用夸张手法：________________________________________________4、天上的星星一闪一闪.用拟人手法________________________________________________5、老师不辞辛苦；用心血培育我们成长.用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.6、他在我的心目中有重要的位置.用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.7、这里很适合鸟儿生活.用比喻的手：____________________________________________ 把（）比作（）.8、颗颗水珠在荷叶上滚动.用比喻的手：_______________________________________________ 把（）比作（）.。
三年级语文上册造句训练
三年级语文上册造句训练造句是语文学习中十分重要的一项技能，通过造句可以帮助学生巩固所学的词汇、句型和语法知识，提高语言表达能力。
本文将从三年级语文上册的内容出发，给出一些适合三年级学生练习造句的例子。
下面是一些具体的内容和示例：一、名词与动词的搭配名词与动词的搭配是句子的基本骨架，学会正确搭配名词和动词可以帮助学生表达更准确的意思。
以下是一些例子：1. 小明喜欢画画。
(名词+动词)2. 妹妹吃苹果。
(名词+动词)3. 孩子们跑得很快。
(名词+动词)4. 我们爱学习。
(名词+动词)5. 爸爸喝咖啡。
(名词+动词)二、形容词与名词的搭配形容词用来修饰名词，通过合理搭配形容词和名词可以使句子更加生动有趣。
以下是一些例子：1. 天空是蓝色的。
(名词+形容词)2. 那只小猫很可爱。
(形容词+名词)3. 爷爷帮我修好了坏的玩具。
(形容词+名词)4. 姐姐穿着漂亮的裙子。
(形容词+名词)5. 妈妈做了一碗热气腾腾的汤。
(形容词+名词)三、动词的时态变化掌握时态的正确使用是写句子的关键，通过造句练习学生可以加深对时态的理解。
以下是一些例子：1. 我昨天写了一封信。
(过去时)2. 弟弟正在画画。
(现在进行时)3. 我们每天都要读书。
(一般现在时)4. 明天我要去游泳。
(将来时)5. 她以前是一个好学生。
(过去时)四、句子成分的使用学习句子成分的正确使用可以帮助学生更好地理解句子结构。
以下是一些例子：1. 他是一个勇敢的孩子。
(主语+谓语+宾语)2. 我在公园里看到了一只小鸟。
(主语+谓语+宾语)3. 他正在学习汉语。
(主语+谓语+宾语)4. 她的家很漂亮。
(主语+谓语+定语)5. 春天里，鲜花绽放。
(定语+主语+谓语)通过以上的例子，学生们可以锻炼出正确构造句子的能力，提高语言表达能力和写作水平。
希望这些例子可以帮助到学生们在语文学习中更好地进行造句训练。
三年级句子练习句型转换、扩句、修辞手法
三年级句子练习(句型变换、扩句、修辞手法 )一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里.（2）我把国旗从旗杆上抽下来；系在脖子上 .（3）回到家里；我把这件事告诉了父亲 .（4）父亲从我手里夺过戒尺；拆成两段；向墙角扔去 .（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木 .2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养.（2）卫生区被同学们打扫得特别干净.（3）他连忙堵上那个窟窿；把羊圈修得结结实实的. （4）我向老板说了然自己的处境.1/14（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们.3、改成陈说句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边；你怎么能往北走呀？（3）父亲母亲养育了我；我怎么能忘掉他们的恩泽呢？（4）这么远；箭哪能射获得呢？（5）假如没有太阳；怎么会有我们这个漂亮可爱的世界呢？4、改成反问句1）面对危险我们应当让他人先出险.2）这一池的荷花真像一幅活的画.3）果园机器人这么聪慧能干；真是果农的好帮手啊！二、按要求改句子1、这是真谛.（改为反问句）2/141213142、多得些知识决不是一件坏事 .（改不必定句）151617183、这件事我必定要做.（调动次序；意思不变）192021224、疲惫和干渴把它们伤害得没精打采.（改为“被”字句）232425265、汹涌的波浪把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被”字句）272829306、又短又软的淤泥怎么蒙受得住这样重的老象呢？（改为陈说句）313233347、是否是应当用我的能力把我所能做到的事情做得更雅致、更认真、更为谨言慎行呢？（改为3536陈说句）373839408、多读多练；作文会进步.（用关系词语把句子连起来）414243449、他的学习成绩很好；很自私；算不上勤学生.（用关系词语把句子连起来）4548、假如成功不属于这样的队伍；还会属于谁呢？（改为不用关系词表示必定的陈说句）49505152、这是英豪的中国人民坚毅不屈的声音！（改为反问句）53545556、他热忱地和我握了握手；说：“我的国语讲得不好；是初学的.”（改为不用引号的转述）3/14、这莫非不是伟大的奇景么？（改为陈说句）、我在星星的怀抱中浅笑着.（改变句序；句子意思不变）、不劳动；连棵花也养不活；这莫非不是真谛吗？（改为陈说句）、多得些知识不是坏事.（改为反问句）、小李达成了老师交给她的画版报任务.（改为“被”字句）、在这树上有很多鸟巢.（改变词序；句子意思不变）、海上日出真是伟大的奇景.（改为反问句）、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.（改为“把”字句和“被”字句）三年级扩句练习一、仿制例句给下边的句子加上适合的词语；使句子表达的意思更详细. （1）例：一辆汽车开过来了.一辆汽车（飞速地）开过来了 .4/14、同学们达成了任务.同学们()达成了任务.、大家做游戏.大家()做游戏.、少先队员观看美术展览.少先队员()观看美术展览.、我们走过来.我们（）走过来.、远方有一条彩虹.远方有一条（）彩虹.、体育健儿获得了成绩.体育健儿获得了（）成绩.、列车奔驰.列车（）奔驰.、小蜜蜂飞来飞去.小蜜蜂（）飞来飞去.9、浪花跳跃浪花（）跳跃.10、黑熊表演节目.黑熊（）表演节目.11、鲜花绽放了.鲜花（）绽放了.12、小华做操.5/14小华（）做操.13、星星眨眼.星星（）眨眼.14、小蝌蚪游着.小蝌蚪（）游着.15、小燕子歇息.小燕子（）歇息.16、奶奶取水.奶奶（）取水.17、天气热.天气热（）.1 8、钱塘江罩着雾.钱塘江笼盖着（）雾.19、小松鼠跳.小松鼠（）跳.2 0、小鹿赏识影子.小鹿赏识（）影子.例：树林里栖息着海鸟.(旺盛的)树林里栖息着海鸟.1、湖面上停放着小船.( )湖面上停放着小船.2、西沙群岛是个可爱的地方.( )西沙群岛是个可爱的地方 .6/143、战斗进行了三天三夜. ( )战斗进行了三天三夜.4、天空中挂着月牙儿.（）天空中挂着月牙儿. 6、星星挂在天空.（）星星挂在天空.7、喜报传到学校.（）喜报传到学校.8、列车穿过山谷.（）列车穿过山谷.9、春风吹遍大地.（）春风吹遍大地.10、人们摇动着鲜花.（）人们摇动着鲜花. 11、爸爸是工人.（）爸爸是工人.12、柳条拂动着水面.（）柳条拂动着水面. 13、同学们回答以下问题. （）同学们回答以下问题.14、太阳升起来.（）太阳升起来.15、体育健儿获得了成绩.7/14（）体育健儿获得了成绩..16、列车奔驰.（）列车奔驰.17、小蜜蜂飞来飞去.（）小蜜蜂飞来飞去.1 8、黑熊表演节目.（）黑熊表演节目.19、浪花跳跃.（）浪花跳跃.2 0、小蝌蚪游着.（）小蝌蚪游着.例：五星红旗飞扬.(娇艳的)五星红旗(高高地)飞扬.1﹑列车驶过南京长江大桥 .( )列车( )驶过南京长江大桥.2﹑小猫吃着鱼.( )小猫( )吃着鱼.3﹑妹妹捧着苹果.( )妹妹捧着( )苹果.4、小猴子下山来.（）小猴子（）下山来.5、太阳升起来了.（）太阳（）升起来了.8/14、树上有几个苹果.（）树上有几个（）苹果.、枣树上长出了叶子.（）枣树上长出了（）叶子.、风筝在空中飞着.（）风筝在空中（）飞着.、小红在念书.小红在（）（）念书.10、鱼儿在游来游去.鱼儿在（）（）游来游去.11、蜜蜂在忙着采蜜.（）蜜蜂在（）忙着采蜜.12、小明在游泳.小明在（）（）游泳.13、小船驶过来.小船（）驶过来.14、云朵在天空中漂浮.（）云朵在天空中（）漂浮.15、河水绕着农村流着.（）河水（）绕着农村流着.16、校园里传来念书声.（）校园里传来（）念书声.17、街边有一座座楼房.9/14（）街边有一座座（）楼房.18、树上挂满了柿子.（）树上挂满了（）柿子.19、雪花从空中飘落下来.（（）雪花从空中（）飘落下来.20、孔雀在颤动这尾巴.（）孔雀在颤动着（）尾巴.二、回答括号里的问题；而后扩写句子.树叶飘落下来.(什么样的树叶?)金黄的树叶慢慢地从树上飘落下来.王英做作业.(怎么样地做作业?)王英在教室里认真的做作业.回答括号里的问题扩句.我数着星星.(如何地数着?)________________________________________________________________ 洪水冲毁了大堤.(什么样的洪水?)________________________________________________________________ 小草顶着露水.(什么样的露水?)________________________________________________________________ 杏儿挂满了枝头.(什么颜色的杏儿?或许什么样的杏儿?)________________________________________________________________红五角星大灯放出光辉.(什么样的光辉?)________________________________________________________________10/14妈妈缝着纽扣.(怎么样地缝着?)________________________________________________________________ 、小红看着书.（如何看书？）________________________________________________________________ 、爸爸听到锣鼓声和喝彩声.（什么样的锣鼓声；什么样的喝彩声？）________________________________________________________________ 、这是大楼（哪里的大楼；什么样的大楼？）.________________________________________________________________ 、焰火构成了图案.________________________________________________________________ 、灯照射着建筑.________________________________________________________________ 、保护区生长着树._________________________________________________________________ 、仇人杀戮了李大钊._________________________________________________________________ 、我朋友.__________________________________________________________________ 、事迹激励着我们.__________________________________________________________________ 、兵马俑吸引了观光者.__________________________________________________________________(16)、江河里排着船.11/14__________________________________________________________________、国旗上涨.__________________________________________________________________、眼光凝视着天安门.__________________________________________________________________、杨梅树吮吸着甘露.__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法.１、桂林的山真秀啊；像葱绿的屏障；像重生的竹笋；色彩明媚；倒映水中.（）２、每条岭都是那么温柔；自山脚至岭顶长满了宝贵的树木；谁也不孤峰崛起；咄咄逼人. （）３、漓江的水真静啊；静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊；清得能够看见江底的沙石；漓江的水真绿啊；绿得忧如那是一块无暇的翡翠.（）４、危楼高百尺；手可摘星斗. （）５、海底有声音吗？海底有各样动物发出的细微的声音.（）６、生我养我的故土；我怎么能忘却呢？（）7、一串串宝石般的水珠飞驰着；飞驰着；落进深潭.（）8、听了这动人的故过后；你不感觉我们的战士是可爱的吗？（）12/149、杜甫川唱来柳林铺笑；红旗飘飘把手招. （）、芦苇；一片片；一蔟蔟；远看仿佛一朵朵绿色的轻云在地平线上漂动着；给农村平增了一道景色. （）11、工人叔叔吼一吼；地球也要抖三抖.（）12、是什么？这是我们中国人的志气. （）13、您说这比山还高比海海深的友谊；我们怎么能忘掉？（）14、当春风刚刚吹谢雪花；故土的芦苇就急不行待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋. （）12、姑娘一闪身向外跑；房屋里连扫帚也在欢笑. （）按要求写改写以下句子.1、树叶很绿.用夸张手法：________________________________________________2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法________________________________________________3、我感觉这个碗很重；怎么也送不到嘴边.用夸张手法：________________________________________________4、天上的星星一闪一闪.用拟人手法________________________________________________5、老师不辞劳苦；专心血培养我们成长 .用比喻手法：________________________________________________把（）比作（）.6、他在我的心目中有重要的地点.用比喻手法：________________________________________________13/14把（）比作（）.7、这里很适合鸟儿生活.用比喻的手：____________________________________________ 把（）比作（）.8、颗颗水珠在荷叶上转动 .用比喻的手：_______________________________________________把（）比作（）.14/14。
三年级语文各种句型练习题
三年级语文各种句型练习题一、陈述句用来述说一件事情的句子，就叫做陈述句。
例如：1、这是一朵美丽的鲜花。
2、他叫什么名字？3、这本书是你的。
二、疑问句用来提出一个问题的句子，叫做疑问句。
例如：1、你吃过午饭了吗？2、他是不是你的朋友？3、今天的天气怎么样？三、祈使句用来请求或者命令别人做某件事情的句子，叫做祈使句。
例如：1、请给我一杯水！2、不要说话！3、请让我看看你的书。
四、感叹句用来表达强烈的感情或者惊讶的句子，叫做感叹句。
例如：1、哇！这个苹果真大啊！2、多么美丽的花朵啊！3、唉！今天的天气真是变幻莫测啊！解释：将肯定句中的“是”改为“不是”，即构成否定句。
解释：将否定句中的“没有”改为“已经”，即构成肯定句。
解释：将疑问句中的“了”改为“已经”，即构成陈述句。
解释：将陈述句中的“已经”改为“没有”，并在句末加上“吗？”，即构成一般疑问句。
转换后：他没有吃过午饭吗？在语言学习中，句型转换是一种重要的技能。
它能帮助我们更好地理解和运用语言，更有效地表达我们的思想和感情。
在五年级语文学习中，学生们将开始接触到句型转换这一重要的语言现象。
句型转换是指将一种句型转换为另一种句型，以更好地表达意思或强调重点。
在写作和口语中，句型转换是非常重要的。
通过句型转换，我们可以使文章或话语更加生动、丰富和有趣。
陈述句是指陈述事实或表达观点的句子。
疑问句则是提出问题的句子。
在五年级语文中，学生们将开始学习如何将陈述句转换为疑问句。
例如，“这是一本书。
”可以转换为“这是哪本书？”肯定句是指表达肯定观点的句子，而否定句则表达否定观点。
在五年级语文中，学生们将学习如何将肯定句转换为否定句。
例如，“我喜欢吃苹果。
”可以转换为“我不喜欢苹果。
”主动语态是指句子中的主语是动作的执行者，而被动语态则是指主语是动作的接受者。
在五年级语文中，学生们将学习如何将主动语态转换为被动语态。
例如，“老师教我们学习语文。
”可以转换为“我们被老师教学习语文。
三年级语文句型练习题
三年级语文句型练习题在三年级语文学习中，句型练习是提高语言表达能力的重要环节。
通过不断地练习句子结构，可以帮助学生理解句子的构成和运用，提高语文写作和阅读的能力。
本文将为大家提供一些适合三年级学生进行句型练习的题目和范例。
一、短句变长句1. 将下列简短的句子补充完整，并转化为带有定语从句的长句。
a) 女孩很漂亮。
b) 猫喜欢吃鱼。
c) 这本书很有趣。
d) 梨又大又甜。
范例：a) 那个女孩是我新认识的，她很漂亮。
b) 我家里有一只猫，在家的时候，它喜欢吃鱼。
c) 我正在读的那本书很有趣，是我在图书馆借的。
d) 在河边有一棵树，树上结了几个梨，又大又甜。
二、句子变换2. 按照要求将下列句子进行变换。
a) 她今天要去商店。
（改为一般疑问句）b) 我会做饭，我可以帮助你。
（合并为一个句子）c) 小明很高。
（改为否定句）d) 妈妈在家里煮了一锅香喷喷的饭菜。
（提问）范例：a) 她今天要去商店吗？b) 我会做饭，因此我可以帮助你。
c) 小明不高。
d) 妈妈在家里煮了什么样的饭菜？三、动词时态转换3. 请将下列句子中的动词改为适当的时态。
a) 我昨天去了图书馆。
b) 爸爸正在工作。
c) 他将会参加比赛。
d) 他们正在看电视。
范例：a) 我昨天去图书馆了。
b) 爸爸已经工作了。
c) 他已经参加了比赛。
d) 他们刚刚看完电视。
四、句子改错4. 请在下列句子中找出错误并改正。
a) 我们去公园的时候下雨了。
b) 弟弟正在看小说，因而没听见我们的呼唤。
c) 他是一个很有才华的画家，他的画非常漂亮。
d) 我们买了一些苹果和橙子。
范例：a) 我们去公园的时候下了雨。
b) 弟弟正在看小说，因此没听见我们的呼唤。
c) 他是一个很有才华的画家，他的画作非常漂亮。
d) 我们买了一些苹果和一些橙子。
五、句子连词填空5. 请根据意思，选择正确的连词填空。
a) 虽然下雨，______我们还是去公园了。
b) 他头疼的时候，______喜欢安静地待在家里。
三年级语文句型练习
6、大树把无数的叶子结Байду номын сангаас一个整体。(缩句)
7、叶子找到了位置。（扩句）
8、那黄黄的叶子像一把把小扇子。（改为反问句）
9、人们赞美九月。(扩句)
10、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。（缩句)
11、在这如画的西湖走一走,看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（改为陈述句）
31、布鲁斯看着蜘蛛结网，非常感动极了。(改病句)
32、忽然吹来大风一阵，丝断了，网破了。（改病句）
33、填关联词，并造句。
一个人（）有了疾病，他的内脏运动(）会出现异常。
天空一碧如洗,(）在傍晚,西边的天上（）会有几缕流云。
一年四季中，（)是隆冬还是盛夏,布达拉宫上空（)蓝晶晶的。
34、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（仿写)
烈日当空，
35、对这场战争,他几乎失去了信心。(用词造句)
36、写出下列句子所使用的修辞手法。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。(）
大树站在太阳和土地之间。(）
无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。(）
春天的时候,叶子嫩绿；夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄；冬日飘零。()
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。（)
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。（)
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!（）
3７、填关联词,并造句。
那儿(）环境宁静,（)景色宜人。
(）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她( )非常迷人。
38、造句
果然:
犹如:
12、美称杭州“人间天堂”的素有（连词成句,加标点）
部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题
部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题一、选择题1. 下列句子中，哪个句子的句式最特殊？（）A. 我妈妈是医生。
B. 这本书很好看。
C. 小明在操场上踢足球。
D. 谁来帮帮她？答案：D2. 下列句子中，哪个句子的意思最明确？（）A. 天空中有星星。
B. 老师正在教室里批改作业。
C. 孩子们在公园里玩耍。
D. 昨天我去了超市。
答案：B二、填空题1. 小明_______（跑/走）得很快。
答案：跑2. 她_______（喜欢/讨厌）吃苹果。
答案：喜欢三、改写句子1. 把“小鸟在树上唱歌。
”改为否定句。
答案：小鸟不在树上唱歌。
2. 把“太阳升起来了。
”改为疑问句。
答案：太阳升起来了吗？四、句子仿写1. 请仿写一个“谁在哪里干什么”的句子。
答案：示例：小明在教室里写作业。
2. 请仿写一个“什么是什么”的句子。
答案：示例：天空是蓝色的。
五、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天的天空，阳光明媚，白云朵朵。
小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
小朋友们穿着漂亮的衣服，在公园里玩耍。
他们笑着，跳着，快乐极了。
1. 短文中有多少种动物？（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种答案：B2. 小朋友们在哪里玩耍？（）A. 在家里B. 在学校C. 在公园里D. 在超市里答案：C以上就是部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题，希望能帮助同学们巩固所学知识。
如有疑问，请随时提问。
部编版三年级语文下册第七单元 专项训练： 句型
部编版三年级语文下册第七单元专项训练：句型1.句子花园。
（1）海底怎么会没有一点儿声音呢？(换个说法)__________________________________________________________（2）旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必定高寿，您老是金胡子了。
”(改为提示语在后)__________________________________________________________（3）海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。
海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。
(用关联词语合成一句话)__________________________________________________________2.按要求完成句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（仿写句子）__________________________________________________________（2）你可知道，大海深处是怎样的吗？（用原文回答问题）__________________________________________________________（3）大熊猫的样子真可爱。
（围绕这句话写一段话）__________________________________________________________3.按要求写句子（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射者我们的脸。
（仿写）__________________________________________________________（2）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（缩句）__________________________________________________________4.按要求完成句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级语文各种句型练习题三年级语文句型练习姓名：_____________________ 一、改被字句。
（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
例：小月把花瓶打碎了。
改为：花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。
改为：__________________________________________________女娲把天补好了。
改为：__________________________________________________我把小狮子艾尔莎送回了大自然。
改为：__________________________________________________更羸不用箭就射下了受伤的大雁。
改为：________________________________________________小明栽下了许多美丽的花。
改为：________________________________________________1.风儿把乌云吹散了。
改为：________________________________________________2.我把手帕洗干净了。
改为：________________________________________________3.我把桌子擦得干干净净。
改为：________________________________________________4.我把小鸟养在家里。
改为：________________________________________________5.我把刚买的铅笔丢了。
改为：________________________________________________6.春风把花儿吹红了。
改为：________________________________________________7.我把小朋友带到幼儿园里。
改为：________________________________________________二、改为把字句。
（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。
改为：他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。
改为：________________________________________________2.我被爸爸骂了一顿。
改为：________________________________________________3.字被涛涛写错了。
改为：________________________________________________4.窗户被爸爸修好了。
改为：________________________________________________5.一碗饭被我吃完了。
改为：________________________________________________6.书被我放进书包了。
改为：________________________________________________7.我被小蚂蚁咬了一下。
改为：________________________________________________8.杯子被我打破了。
改为：________________________________________________9.哥哥被老师表扬了。
改为：________________________________________________10.粮食被蚂蚁运到高坡上。
改为： ________________________________________________11.小鸡被爸爸养大了。
改为：________________________________________________12.洗脚水被我倒了。
改为：________________________________________________三、改为感叹句。
1、这幅画是我们班张飞画的。
这幅画难道不是我们班张飞画的吗？3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
改成：_____________________4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
改成：__________________________________________九、修改病句。
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
____________________________________________________________________________________2、昨天傍晚下了一夜大雨。
____________________________________________________________________________________3、校园里屹立着一棵棵白杨。
____________________________________________________________________________________4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
____________________________________________________________________________________5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
____________________________________________________________________________________6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
____________________________________________________________________________________7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
____________________________________________________________________________________8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
____________________________________________________________________________________9、他经常回忆过去有趣的往事。
____________________________________________________________________________________10、今天中午下了一天的雨。
_______________________________________________________________11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
____________________________________________________________________________________12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
十、综合练习、按要求改写句子。
1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句：______________________________________改写成“被”字句:_______________________________________改写成感叹句:___________________________________________2.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
缩句:__________________________________________________________改成反问句:____________________________________________________3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句:__________________________________________________________改成感叹句：____________________________________________________ 4.改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
_______________________________________ 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
____________________________________ 5.把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？________________________________________________________________都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？________________________________________________________________ 6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
改成疑问句：____________________________________________________改成设问句：____________________________________________________二.选词填空。
安静寂静平静1.躺在床上好半天了，我的心情还是（）不下来。
2.她（）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。
3.山村的夜晚十分（）。
严格严肃严厉1.面对老师( )的批评，他难过地低下了头。
2.小伟总是( )要求自己，一丝也不马虎。
3.从爸爸脸上那( )的表情看，准是件重大的事。
危险危急危重1.正地十分（）的关头，我们的增援部队赶到了。
2.他常常冒着生命（），深入作战前线采访。
3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。
发明发现发生1.牛顿（）了地球引力。
2.去年5月12日四川汶川（）了大地震。
3.爱迪生（）了电灯。
连续继续持续1.他休息了一会儿，又（）前进。
2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。
3.奶奶过世后，我的哀痛（）了很久。
盼望希望看望名望张望失望探望1.星期天，我和妈妈去（）了乡下的奶奶。
2.我和班长到医院（）了生病的王老师。
3.妈妈（）我长大后做一个对社会有用的人。
4.全国人民日夜（）着台湾早日回到祖国的怀抱。
5.他四处（），见房间没人，才长长地舒了一口气。
6.林大爷在这一带很有（），几乎无人不晓。
7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（）的。
宽敞宽阔广阔1.卡车在( )的马路上奔驰，( )的田野上麦浪翻滚，学生坐在( )的教室里读书。