六年级作文：追忆诗词时光作文600字
青春岁月，我与诗词相约作文（精选46篇）
青春岁月，我与诗词相约作文青春岁月，我与诗词相约作文（精选46篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的青春岁月，我与诗词相约作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春岁月，我与诗词相约作文篇1“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”轻轻的吟唱着这首耳熟能详的古诗词，我回顾往昔，记得是它带领我走进诗词的海洋，品读更多的千古名句，感受其中充满魅力的永恒，体会着中华文化的源远流长、博大精深……生活在快餐时代的我们，都觉得诗词太过隐晦、难以理解，但含蓄正是诗词的美。
短短一首绝句蕴涵着浓浓的情思，韵味十足，作者的情感表达得那般淋漓尽致，浅吟低唱中道尽多少委婉细腻、喜怒哀乐。
诗词可以成为我们最富有的精神花园。
家中父亲一杯暖茶，一把躺椅，一本诗词，缱绻迷离，无论窗外乌云密布还是晴空万里，他痴迷的样子让我记忆深刻。
幼时不懂父亲的情思，接触诗词后豁然开朗，原来诗词中有一个“我”，任凭风吹浪打，我自岿然不动。
诗词不仅能丰富我们的精神世界，还能带领我们浏览祖国大好河山。
“会当凌绝顶，一览众山小”，泰山的巍峨高耸仿佛就在眼前。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，苏轼用简短的几个字就描绘出一幅平静如水的画面，让人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花间。
诗词是灵魂和节操的铮铮誓言。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，冰清玉洁，莹润如玉，那是一颗晶莹的灵魂。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路迷茫，百折不挠，一往无前，这是一种坚守的节操。
捧一本古诗词，慢慢品味，欢喜之际浅笑连连，愁苦之时眉头紧锁，感动之处泪眼蒙蒙。
诗词牵动着我的情绪，生活因诗词而更美，青春也因诗词而熠熠闪光，靓丽无比！青春岁月，我与诗词相约作文篇2青春年少时，回望历史。
那些过往云烟转瞬即逝，唯有中华诗词，凝聚万分精彩。
遥望唐朝，一位花甲老人已风华不在再。
诗词的回忆
诗词的回忆回忆是一种宝贵的财富，它带领我们穿越时空，重温那些曾经的瞬间。
而对于我来说，诗词的回忆就是一种特殊的回忆，它以其独特的韵律和意境，让我仿佛回到了那些美好而又久远的时光。
小时候，我经常在学校的课堂上背诵古诗文。
那些古老的文字，如同一把时光的钥匙，开启了我对古人智慧和情感的探索之旅。
每当我背诵着《登鹳雀楼》的“白日依山尽，黄河入海流”的时候，我仿佛能感受到唐代诗人王之涣站在高楼之上，俯瞰着壮丽的河山景色，内心充满豪情壮志。
当我背诵着《静夜思》的“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我似乎能感受到唐代诗人李白在寂静的夜晚，独自思考着生命的无常和自然的变化。
诗词的回忆不仅让我体验到古人的情感，也让我对自然界的美妙有了更深刻的感知。
比如，《山居秋暝》的“空山新雨后，天气晚来秋”的诗句，让我仿佛能闻到深秋山中的清新气息。
而《春晓》的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句，则让我感受到春天的活力和生机。
这些诗句激发了我对自然的热爱，也让我对世界充满了好奇和探索的欲望。
随着年龄的增长，我开始更深入地理解诗词背后蕴含的思想和哲理。
比如，《登高》的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的诗句，让我明白了人生的短暂和珍贵。
而《送杜少府之任蜀州》的“人归落雁后，思发在花前”的诗句，则让我明白了人生的离别和思念之情。
这些诗句里蕴含的智慧和真理，引领着我走向成熟和进步的道路。
诗词的回忆也让我对历史文化产生了浓厚的兴趣。
通过阅读唐诗宋词，我了解了唐宋时期的社会变迁和文化繁荣，也领略到了当时的风土人情和人们的生活态度。
比如《出塞》的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的诗句，描绘了当时北方边疆的艰苦与壮丽。
而《江南春》的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的诗句，则勾勒出了江南地区的繁华与宁静。
这些诗词带着我穿越时光，亲身感受古人的生活和情感，增添了我对历史的敬畏和热爱。
除了对历史的兴趣，诗词的回忆也让我在文学创作中找到了灵感和启示。
沉醉在诗词世界里作文600字（精选26篇）
沉醉在诗词世界里作文600字沉醉在诗词世界里作文600字（精选26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的沉醉在诗词世界里作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沉醉在诗词世界里作文600字篇1乘一叶孤舟，重游历史长河，那最摄我心魂的，依旧是那古诗词。
——题记第一次吟咏诗词，从通俗易懂的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”开始，也是从那时开始，走进诗词的世界。
乘一叶孤舟，随诗词的江流飘荡。
前方，几只通身雪白的天鹅，它们通红的脚掌在水中划动，时而曲项在河中寻觅，时而仰天高歌。
河岸边站着一个小童，呆呆地望着这群美丽的天鹅，嘴里似乎喃喃着什么。
继续飘在江流中，江边的大青石上，一个蓬头稚面的小孩，手拿渔杆，眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，望着水面，如石像般一动也不动。
“喂，那边的小孩……”突然远处传来了路人的问路声，他头也不回地朝身后挥挥手，仍直勾勾地盯着河面，生怕惊走了鱼儿。
江水向东流着，我望着两岸在雾中朦胧的青山，那不是天门山吗？我仿佛看到那个灰白的身影，望着滚滚的长江和我这叶小舟，吟诵着：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”他此刻的心情一定很复杂吧，我叹了口气，继续随这江流飘荡。
不知不觉，我已被残阳所罩。
我上了岸，行走在古道上，寂静冷清的古道上传来了“哒哒”的马蹄声。
一位中年大叔正骑马路过，看看周围，枯藤、老树、昏鸦……他的身影，越来越小，直到消失在我的视野里。
酒般的思念，一饮就醉，醉时用全部的热情读这忧伤的夕阳，他醉了，夕阳也醉了。
我不觉吟道：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”路过一个小客栈，大家早已睡下，只有一个人怎么也睡不着，他房内的光突兀的透过窗台砸在我身上，窗边的人影忽隐忽现，只见他提笔写下一行文字“旅馆谁相问？寒灯独可亲。
”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”驶过诗词之海，只见落英缤纷，桃林百里。
与诗词一起走过的日子作文
与诗词一起走过的日子作文与诗词一起走过的日子作文1对弈南窗，独品香茗，操琴闻乐，抚笛叹梅，手捧卷书，口吟诗词。
一片闲情任舒卷！白了少年头，空悲切“三十功名尘与土，八千里路云和月”他一生为国效力，驰骋沙场。
对！这就是岳飞。
背刻“精忠报国”，手持丈枪红矛，身披铁甲戎装，奋勇杀敌，效忠朝廷。
可惜奸佞当道，君主昏庸，错勘忠良之将。
岳飞的《满江红》正是他生命执着与坚守特质的最好诠释。
“知音少，弦断有谁听？”他日长风破浪，我定如岳飞一般金戈铁马，策马扬鞭，为国家而奋勇杀敌！浮生若梦，为欢几何“物是人非事事休，欲语泪先流！”李清照生于书香门第，家境殷实，少年处境优越，青年婚姻幸福。
然而适逢乱世，中年丧夫，晚年漂泊，颠沛流离，忧愁深重。
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，“无那，无那。
好个凄凉的我。
”岁月流转，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，词人一生可谓起伏不平，似乎年轻时挥霍尽了欢乐，只留悲恸和忧伤在老来嚼咀。
李清照告诉我：人生不是一帆风顺的，无论怎样，人不能堕落，而要坚强，要勇敢，笑对困厄与挫折。
悠然南山，采菊相望“采菊东篱下，悠然见南山。
”退隐世俗之外，远离凡尘之所。
陶渊明向往自由，看重尊严，“吾不为五斗米折腰！”现实再不如意，又岂能蝇营狗苟，阿谀奉承于小人？抵御世俗，隐世独居，取酒独倾，闲逸自在。
功也好，名也罢，过眼云烟，浮云而已！是您教会我不能被世俗所蒙弊，要用一颗赤子之心走向更好的未来。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”这是辛弃疾渴望建功立业，杀敌报国的万丈豪情；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物！”这是东坡先生面对赤壁长江时的真实感慨；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”这是南唐后主李煜身揣亡国之疼的肝肠寸断……诗词教会我坚强，乐观，教会我领悟人生，揣摩做人的道理！竹松烟雨之时，“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干！”月朗风清之处，“杨柳岸，晓风残月！”诗词带给我太多太多……“落花人独立，微雨燕双飞。
与诗词相伴的日子作文3篇
与诗词相伴的日子作文与诗词相伴的日子作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的与诗词相伴的日子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与诗词相伴的日子作文1诗词是我国古代文人留下的文化结晶。
曾有一段时间，我与诗词相伴，那段时间让我收获颇丰。
那是小学五年级时，语文老师给了我们几条作业让我们选择一条完成，我毫不犹豫的就选择了背古诗。
原因很简单，不用动笔而且好背。
接下来的日子我便开始与古诗词相伴。
与诗词相伴的日子是痛苦的。
那时的我背古诗不求甚解，只管背。
许多诗词如果不理解意思自然难背。
当时，“月黑雁飞高，单于夜遁逃”这句话怎么也背不出来，我便用好记的谐音去背。
“单于”我把想成“馋于”，还有“夜遁逃”用谐音“叶圣陶”去背。
就这样，我总算勉勉强强背了下来。
更好笑的是下面这首诗。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，我竟然画面感十足的把句意理解为“左手牵着一头黄牛，右手拍着苍蝇”。
现在想想，苏东坡的一首如此激昂的词竟然被我硬生生理解成了一首田园诗，也真是令人啼笑皆非。
与诗词相伴的日子也是美好的。
不同的境遇，不同的情感，诗人们以诗明志。
李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的志气，李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪气，于谦“粉骨碎身都不怕，要留清白在人间”的骨气……都深深打动着我。
不同的季节，不同的风景，诗人们寄情于诗中。
春天贺知章赞美柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，夏天杨万里赏西子湖畔的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天杜牧对枫叶林的赞美“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，冬天柳宗元孤独的感叹“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”……与诗词相伴的日子让我学会了品味诗词的美好。
我的小学老师曾经这样对我们说过：“当别人面对一树梅花时，别人也许只会说：‘哇，好美！’时，你却能够用‘遥知不是雪，为有暗香来’来赞美。
关于诗词作文（精选30篇）
关于诗词作文（精选30篇）关于诗词作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的关于诗词作文（精选30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗词作文篇1词者，美哉！这种美，美得无以言表，只能手之舞之，足之蹈之；当一种美，美得让人无所适从，只能叹之惜之，赞之赏之。
刚仓促的领略过秦砖汉瓦的雄浑壮丽，却又沉浸在这如痴如醉的诗雨中，绵绵不绝。
静坐在烟波湖畔体会那江上人的愁苦，在水天相接处欣赏那渔舟晚唱的美轮美奂，在夕阳西下时领略断肠人的真情绵绵，在长亭古道旁倾听古筝的轻叹。
彼时，你尚年少，满腹经纶，书生意气。
但你不曾知道在你的身上，承载着父辈们的希望。
在中原沦陷之地，不经世事，如何知道自己身上的重担，自然可以登楼赏乐，你用乐观的眼光守望前方，看到的只不过是南宋鲜花的坟墓。
二十一岁，你参加抗金义军，百经沙场，披荆斩棘。
我领略到你“燕兵夜娖银胡鞎，汉箭朝飞金仆姑。
”的英姿飒爽，你看着满目疮痍的南宋江山，回忆起当初“沙场秋点兵”“弓如霹雳弦惊”的豪情壮志，但矛盾，痛苦溢于言表，“目断秋宵落雁”醒醒也只是响空弦。
我读懂了你“追往事，叹吾今，春风不染白髭须”的沧桑凄凉，我读懂了你“郁孤台下，清江水，中间多少行人泪。
”的寂寞愁苦，我读懂了你“却不解带将愁去”的担忧。
稼轩，我读懂了你。
在千年前的一个春天，在那个叫临安的地方流传着一个美丽的传说“陌上花开，可缓缓归矣”让多少人流连忘返，痴迷徘徊。
花开款款，人归缓缓。
看着你，仿佛看到了三月淡丽的春色，读着你，仿佛感受到流淌在陌上的浓郁风情，眉宇间忍不住多了些神往。
易安，你不知我寻你到何时，我穿越沧海桑田，你的背景逐渐清晰，我看到了你“沉醉不知归路”的活泼之美，我看到了你“和羞走，依门回首，却把青梅嗅”的羞怯之美，我看到了你“生当作人杰，死亦为鬼雄”的阳刚之美，我看到了你“莫道不销魂，帘卷西门，人比黄花瘦”的忧郁之美，我看到了你“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉。
诗词伴我成长作文优选15篇
诗词伴我成长作文优选15篇诗词伴我成长作文1品读唐诗宋词，就是在品味花的惊艳，月的皎洁，泪的晶莹和人生的真谛。
夜深人静之时，斜倚在窗边，伴着徐徐威风，握着一杯香茗，手捧一卷古书，慢慢品读，岂不妙哉？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”心存治国良策，却无处一展鸿图；身为一代忠臣，却遇上了一位昏君。
如果屈原生在一个政治清明的时代，想必也不会再汩罗江畔，了此一生。
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节？今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
”一个多情不羁的才子——柳永，就这样总进了我的视线。
我仰慕他的才华，感叹他的痴情。
死后有群妓合金而葬的.，无数女子为之神魂颠倒。
从古至今，这般风流入骨的又有几人？“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
”一代诗圣，是这般的忧国忧民。
国破家亡，他却无能为力，便只能将自己悲愤的心情，化作一首千古绝唱，万世流芳。
“六军不发无奈何，宛转峨眉马前死。
”她美丽妖艳，风情万种。
但正因为她的美丽，才被当作“红颜祸水”列入史册，当了玄宗的替罪羔羊。
因为诗词，我认识了一位又一位的历史人物，也从中领悟到了许多，许多。
在陷入困境，无法脱身的时候，我就会想起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”；在日益学习，心生厌烦时，我就会想起“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
”；在细雨阵阵，微风轻吹时，我就会想起“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
”诗词伴我走过了一个又一个的夜晚，诗人词人们的一喜一嗔，都印在了我的脑海之中。
我一直在追求“寒夜里，烹茶扫雪，一碗读书灯。
”的闲逸安适。
诗词伴我成长，也造就了一个与众不同的我。
诗词伴我成长作文2翻开诗篇，便会被暖暖的墨香包围。
跨越千年，诗中那不朽的灵魂仍能给人绵延细碎的感动。
在成长的路途中，可能我会遇见各种各样的困惑，但我知晓，总有一些诗，准时澄净着我的心灵。
“花落人独立，微雨燕双飞。
”读到这句，我便被摄住了灵魂，心里是满满的安稳与踏实。
关于诗词经历的作文六年级
关于诗词经历的作文六年级关于诗词经历的作文六年级篇一不知道有多少人，年少时曾沉浸于纳兰容若凄美的爱情故事，或是被稼轩杜甫书写壮丽山河和忧国忧民的情怀而动容？我不知道。
我只是可惜，随着电脑手机的进一步普及，中国经典古诗词却得不到重视。
与其和同学们谈论电脑游戏，不如重新拿起带着墨香的纸质书本，唤醒心中的诗意。
我想，每个人小时候一定都背过诗吧。
当时小小的自己，坐在母亲的膝上，大声的读着“床前明月光，疑是地上霜。
”抬头望望母亲，母亲的脸上满是笑意。
于是自己更来了热情，一连把好几首诗都读完了，一直到背会为止。
从那时开始，诗词的种子就埋在了每个人心里。
长大后，不知道有多少人读诗只是为了应付。
只知道考试，却不知道诗词有多美。
散发着清香的古籍，被扔到了一旁置之不理；本来每个人都应该读的唐诗宋词三百首，如今却没有多少人再去读了。
我痛惜，为什么这么优秀的古典文学如今却已经被人们遗忘！古人曾经说过：“诗者，天地之心。
”这是多么精辟的话语。
每一首看似平常的诗词，我们都不知道诗人凝聚了多少心血，推敲了多少词句，才酿成的精华，一直传诵到了现在。
一句古文的形容：“笼天地于形内，挫万物于笔端。
”足以证明诗词可以成为千古传唱。
我不甘心诗词就这么被人们遗忘。
不会。
随着几档诗词节目的热潮，诗词重新回到了人们的眼里。
光阴把一切都洗得很淡薄，但诗词却会沉淀进我们每个人心里，人生自有诗意。
正如“秋水为姿，诗词为心”。
每读一首诗，都好像经历了一段时光，刻骨铭心。
从纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”中，我们似乎走进了别样的青春年华和悲痛；从苏东坡的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”里，我们也感受到了苏轼亡妻的悲伤；从杜甫的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”里，我们感受到他听到官军收复河南河北的激动之情……诗词带给我们太多感受。
“人间我本寻常客，一遇知音便不同”因为诗词，我结识了许多和我同样爱好的朋友，也让我从一个不谙世事的少年，因为诗词变得深沉，变得文雅。
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追忆诗词时光
一室俱静。
看书。
听音乐。
第一次听《霜雪千年》，“梨花香，缠着衣角掠过熙攘，复悄入红帘深帐，听枝头黄鹂逗趣儿，细风绕指淌”只觉得有些艳俗，像一个正值豆蔻年华的少女，却抹上了浓艳的妆嫁。
歌者再唱，“在这老街回眸，无言中牵引我是谁”，不觉梦回唐宋元明清。
杏花春雨，西风塞北，诗词古风中，歌咏四季的序幕轻缓拉开。
爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的优美画境；爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的旖旎江南；爱烟雨，翁卷轻扣柴门，沉醉于“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的乡村四月；爱秋月，月光下刘禹锡发现了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的秋夜静美；爱冬雪，雪色晶莹闪耀着柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的独立人格。
所以自古唐宋多情。
一轮皎皎明月，却遥寄千古多少人的无尽思念；一株青青柳枝，却承载唐宋多少人的深远嘱托；一壶盈盈浊酒，却满怀历史多少文人墨客的思绪万千与豪言壮语。
所以自古唐宋多离别。
那不尽的言语，隐没在李白眺望远舟中，深藏在王维痛饮清酒中，消逝在高适千叮万嘱中，殆尽在王昌龄兴叹楚山中。
明明知道柳枝用不了多久就会干枯得不成样子，可古人却偏偏爱用它表达千言万语说不尽的深情厚谊。
送别的人偏有心情搞这套
庄重的仪式，别离的人偏有心肠把它拿在手里。
那个年代的人偏有这番情怀如诗。
只是那个或壮丽或凄美或豪放的年代已经过了，早已隐没在岁月的落落风尘中。
诗词，走过千百年季节轮回，而那一份美却永不褪散，那散落一地的，是薄荷一般清凉的记忆。