21搭石生字 PPT
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人教版四年级语文上册21搭石ppt课件
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走到溪边， 总会在第一块搭石前止步，招手示意，让 对方先走，等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
谈谈你对这幅画面的感受吧？
互相谦让
遇见老人， 背负过溪：
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 下身子背老人过去，人们把这看成理所当 的事。
哪个词语打动了你？
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ）
B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ）
C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）
一排排搭石，任人走，任人踏， 它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。
一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根 据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正 的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横 着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭 石。
交流：
“搭石”给你留下了怎样的印象?
搭石，构成了家乡的一道风景。
默读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人 们走搭石的相关语句，再想一想那是一 幅怎样的画面。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
21课《搭石》课件
）
自学第二自然段： 1.画一画，描写家乡的人们摆搭石的相关 语句
2.说一说，那是一幅怎样的画面 3.写一写，家乡的人们给你留下怎样的印 象。（抓住关键词体会） 小组展示
上了点年岁的人， 无论怎样急着赶路，只 要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西， 找来合适的石头搭上， 再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
——罗丹
让我们都用一双慧眼，用心去寻找 美、发现美，用手中的笔写一写平凡事 物中的“美”。 （美有画面上的美也有心灵上的美）
搭石是石头 。
搭石是（ 平整方正 ）的石头。
搭石是摆在（ 小溪里 ）的（ 平整方正
）的石头。
搭石是（ 按照二尺左右的间隔 ）摆在（小溪里 ） 的（ 平整方正 ）的石头。 搭石是（ 家乡的人们 ）（ 按照二尺左右的间隔 ）摆 在（ 小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石头。 搭石是( 秋天 )（ 家乡的人们 ）（按照二尺左右的间隔 ） 摆在（小溪里 ）的（平整方正 ）的石头。
问题二
搭石，构成了家乡的一道风景。
自学第一自然段回答：
如果没有搭石，家乡的人们怎么过 小溪呢？谁能用课文中的句子来说 一说。
如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 人们赶集就必须（ 人们访友就必须（ 一句话，人们来来往往，都必须（
） ） ） ）
）
很（ 不便、麻烦、甚至辛苦
抓住关键词体会
上了点年岁的人， 无论怎样急着赶路，只 要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西， 找来合适的石头搭上， 再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
抓住关键词体会 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到 什么村民怎样的品质？ 一心想着别人，为他
人服务的美好品质
四上21搭石全课ppt
精选课件
33
精选课件
1
21.搭石
❖看到这个题目，爱动脑筋的 你想提什么问题？
❖（要求：仔细听，不要重复 别人的问题。）
精选课件
2
自由朗读课文
❖要求：
❖1、坐姿端正
❖2、声音响亮
❖3、字音准确
❖4、句子通顺
精选课件
3
➢间隔 联结 一行人 相背而 ➢汛期 谴责 懒惰 俗语 平衡 ➢山洪暴发 脱鞋挽裤 理所当然
➢清波漾漾 协调有序 人影绰绰
精选课件
4
分段读课文
善于倾听的你思考：
• 什么是“搭石”?
• 为什么要搭石？
• 谁什么时候在什么地方搭
石？
精选课件
5
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
谁什么时候在什么地方搭石？
捧起书美美地读读第1自然段
精选课件
11
默读2-5自然段，想想作者还想告诉 我们什么？
• 找到自己喜欢的段落，多读几遍。等会儿 来交流自己的读书感受和收获。
• 边听边想，不重复别人的意见。
精选课件
12
交流：
“搭石”给你留 下了怎样的印象?
精选课件
13
搭石，构成了家乡的一道风景。
一道风景
精选课件
26
激发想象，练习表达
假如遇到孩子来走搭石，大人总
要
，人们把这看成理所当然
的事。
如果遇到
，
总
要
，人们把这看成理所
当然的事。
精选课件
27
21搭石PPT课件
当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见的
边读边想象画面，想想：老人 踩到不稳的搭石时，心里会怎么 想？在挑选到合适的石头满意离 去时，会是怎样的心理、表情、 动作？
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
• 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 • （ 伏下身子背其他的老人 ）
• 当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（年轻人伏下身子背他过去）
• 因为（人们把这看成是理所当然的事）
• 每当上工、下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般 的美感。
绰：
A. 〔～号〕外号，诨名
B.宽裕；富裕
C.形容姿态柔美
人很多，影子映在水里，很美
xíng háng
谈谈你对这幅画面的感受吧？
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 伏下身子背老人过去，人们把这看成理所 当然的事。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
四年级上册语文21-搭石PPT课件
伏 (fú) （伏下）
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。
人教版语文四年级上册第21课《搭石》PPT课件
；人们 收工，必须——；人们赶集，必须——；人 们访友，必须——；总而言之，不论做什么， 经过小溪都要——。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村 庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后， 人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一 些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔， 在小溪里横着摆上一排，让人们从上面度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模 板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好 帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
紧走过搭石
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发 现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合 适的石头搭上，再在上边踏上度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。
美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰。
美就在身边度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
山洪暴发 溪水猛涨 裤子 间隔 懒惰 平稳 俗语 平衡
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
招手示意 伏下身子 理所当然 联结
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村 庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后， 人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一 些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔， 在小溪里横着摆上一排，让人们从上面度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模 板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好 帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
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上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发 现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合 适的石头搭上，再在上边踏上度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。
美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰。
美就在身边度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
山洪暴发 溪水猛涨 裤子 间隔 懒惰 平稳 俗语 平衡
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
招手示意 伏下身子 理所当然 联结
四上要用 21搭石全课ppt
助人之美
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到什么村民怎样的品质？
村民们一心想着别 人，为别人服务的 美好品质
画面美
心灵美
家乡有一句“紧走搭 石慢过桥”的俗语。
通俗并广泛流 行的定型的语 句。也叫俗话 。
笨鸟儿先飞
冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工
xí ng
háng
每当上工、下工，一行人走搭石的时
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
• 山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
美在身边，美是_______________。
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、
访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会 到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
21.搭石
看到这个题目，爱动脑筋的
你想提什么问题？ （要求：仔细听，不要重复 别人的问题。）
自由朗读课文
要求： 1、坐姿端正 2、声音响亮 3、字音准确 4、句子通顺
搭石生字课文(课堂PPT)
•16
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
不便、很麻烦、甚至很辛苦
17
18
第二课时
学习目标：
1.有感情的朗读课文，学习作者仔细观察、生动描写的 方法，培养留心观察用心感受的习惯。 2.感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到 感染和熏陶。
19
自学课文2~4 自然段
谈谈自己发现的美：
①（ 老人及时调整搭石）。
②（一行人协调有序地过搭石）。
③（礼让过河；
）
④（ 背负老人过河。
）
20
搭石，构成了家乡的一道风景。
默读2-4自然段，用波浪线画出家乡 的人们调整搭石走搭石的相关语句。
21
第一道风景
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，
生活中并不缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。
-------罗丹
1
2
21 搭 石
3
作者档案
生平简介：刘章，河北兴隆人。 代表作品：诗集《长相思》、《 燕山春》、《葵花集》，散文集《 锄光笔影》、《虞美人》、《刘章
散文选》等。
4
第一课时
学习目标： 1.认识本文生字，会写本文生字。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文。初步了解 文内容。 3.知道什么是“搭石”？
（3） “课间同学在操场做游戏，做得 很高兴，可看到地上有纸张，他们都会 停下来把纸拣干净。”谁能用书上关联 词说说这件事？
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到村民怎样的品质？
如果小溪里没有搭石，
人们出工就必须（脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（脱鞋挽裤 ） 一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？
不便、很麻烦、甚至很辛苦
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18
第二课时
学习目标：
1.有感情的朗读课文，学习作者仔细观察、生动描写的 方法，培养留心观察用心感受的习惯。 2.感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到 感染和熏陶。
19
自学课文2~4 自然段
谈谈自己发现的美：
①（ 老人及时调整搭石）。
②（一行人协调有序地过搭石）。
③（礼让过河；
）
④（ 背负老人过河。
）
20
搭石，构成了家乡的一道风景。
默读2-4自然段，用波浪线画出家乡 的人们调整搭石走搭石的相关语句。
21
第一道风景
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，
生活中并不缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。
-------罗丹
1
2
21 搭 石
3
作者档案
生平简介：刘章，河北兴隆人。 代表作品：诗集《长相思》、《 燕山春》、《葵花集》，散文集《 锄光笔影》、《虞美人》、《刘章
散文选》等。
4
第一课时
学习目标： 1.认识本文生字，会写本文生字。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文。初步了解 文内容。 3.知道什么是“搭石”？
（3） “课间同学在操场做游戏，做得 很高兴，可看到地上有纸张，他们都会 停下来把纸拣干净。”谁能用书上关联 词说说这件事？
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到村民怎样的品质？