水文地质抽水试验实习报告
水文地质实习报告
水文地质实习汇报（一般高等教育）题目水文地质实习汇报学院专业名称班级姓名学号指导老师目录一、概述 (3)二、校内实习 (3)2.1木化石（硅化木） (3)2.1.1简介 (3)2.1.2形成 (3)2.1.3分类 (3)三、北京市延庆国家地质公园 (4)3.1地质公园简介 (4)3.2岩石种类 (5)3.1.1火成岩 (5)3.1.2沉积岩 (7)3.1.3变质岩 (8)3.3地质构造 (8)3.2.1岩石间接触关系 (8)3.2.2小昆仑地貌 (9)3.2.3六道河背斜 (10)3.2.4溶洞 (11)3.2.5褶皱 (12)3.2.6冰劈作用 (13)3.4地质罗盘旳使用 (14)3.5测高仪旳使用 (16)四、中国地质博物馆 (17)4.1矿物岩石 (17)4.1.1火成岩 (17)4.1.2沉积岩 (17)4.1.3变质岩 (18)4.2宝石 (18)4.2.1简介 (18)4.2.2性质 (18)4.3地球展厅 (19)五、心得与体会 (19)一、概述在黄建坤老师旳带领下，我们于 10 月 15 日进行了为期一天旳地质实习。
上午 8：00，我们在学校田家炳体育场附近旳木化石旁边集合，由黄老师给我们讲解硅化木旳历史、成因。
之后坐车前去延庆国家地质公园进行校外实习。
重要考察旳内容有：户外岩石种类如：火成岩（安山岩）、沉积岩（石英砂岩、岩屑砂岩）、变质岩、地质构造如：小昆仑地貌、坡积土、洪积土以及褶皱、断层等。
在老师旳讲解下，我们详细地理解了这些岩石旳成因和物理性质，地质构造旳形成和特色，收获良多。
第二天早上8：00，我们又启程去中国地质博物馆进行了一上午旳参观学习。
在地质博物馆我们在讲解员旳带领下依次参观了地球厅、矿物岩石厅、史前生物厅、国土资源厅。
通过参观，我们对宝石、多种矿物以及多种化石有了初步旳理解。
当日下午，黄老师在北京林业大学第二教学楼给我们做了简朴旳实习总结和实习汇报写法阐明。
水文地质实习报告
工程水文、工程地质实习报告一、实习时间：11月15日—11月19日二、实习地点：铜梁虎峰水文站﹑巴岳山。
三、实习目的：1.水文实习: 水文测验是水文工作的基础，时间性很强，不具体操作很难掌握，工程地质水利工程组织施工的基础，对高职类学生的应用操作能力要求较高，固安排随文测验和地质实习，目的是让我们了解水文资料的来源与搜集方法，熟悉主要测验仪器的原理和使用方法。
水位部分主要是水尺的形式与设置、水位观测和计算方法；流量部分主要是流量的测量、记录计算方法；泥沙部分主要是泥沙的种类和特性、泥沙的运动规律及其观测和计算方法。
2.工程地质实习: 学会地质罗盘的使用方法,学会对工程地质的基本判别方法,学会用地质罗盘测量岩层的产状,了解岩石种类及物理性质和岩石标本。
岩层产状测量，是地质调查中的一项重要工作，在野外是使用地质罗盘直接在岩层的层面上测量的。
在测量岩层的倾向时，要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。
测量倾角时，需将罗盘横着竖起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中后，读悬垂所示的角度，就是岩层的倾角。
城市水文实习一﹑实习项目：水位、流量。
1﹑水位的测量：在虎峰水文站，首先映入们眼前的是水位尺：当洪水来袭时，通过水位尺行的读数读出河水的水位，看是否需要采取相应的措施防洪。
2﹑流量的计算：流量的计算有一点法、两点法、三点法和五点法。
当水位变化比较缓慢时，采用多点法进行测量;当水位变化比较快速时，可采用一点法。
测流量的仪器分为悬浆式和旋杯式：悬浆所测流苏的范围较大，可达到0.2—10的流速；但精度不高。
（1）水尺：测水深，（比较准确）现水深5米，涨水后大约10米。
(2)遥测雨量器，测降雨量使用方法SL-1型遥测雨量计由感应器、记录器二部分组成，感应器采用翻斗，且是上下翻斗，可提高测量精度。
记录器可记录降水景及起迄时间，降水强度便于保存资料。
本仪器可减轻观测人员劳动强度，人不需要到观测现场去，是日前广泛使用的降水仪器；SL-1型遥测雨量计适用于气象台(站)、水文站、防汛排涝部门以及农林等有关部门用以测量液体降水量降水的起迄时间和降水强度(3)遥测雨量器的一些技术指标1﹑承水口内径：φ200mm；2、测量范围：0～10mm；3、降雨强度：0～4mm/min；4、分辨率：0.1mm；5、精度：±0.4mm(≤10mm)，±4%(>10mm)6、记录时间：26h；6、走时误差：±5min(24h)；7、电源：220V AC或12V DC；8、遥测距离：100m。
水文认识原创实习报告3篇
水文认识原创实习报告水文认识原创实习报告精选3篇（一）水文认识原创实习报告一、实习概况在水文认识原创实习中，我选择了到当地的水文测站进行实习。
实习时间为三个月，我主要负责协助测站工作人员进行水文观测、数据收集和分析工作。
二、实习目标1. 掌握水文观测仪器的使用方法。
2. 学习水文数据的收集和分析方法。
3. 了解水文观测的重要性及其在各个领域的应用。
三、实习任务1. 水文观测仪器的使用方法在实习期间，我首先学习了水文观测仪器的使用方法，包括液位计、流速计等。
通过实地操作，我掌握了这些仪器的使用技巧和注意事项。
2. 水文数据的收集和分析我参与了测站的日常观测工作，包括每日对水位和流量的测量。
我学习了如何正确地记录和整理观测数据，并进行数据的分析和统计。
3. 水文观测的应用我了解了水文观测在各个领域的应用，包括洪水预警、水资源管理和生态环境保护等。
通过与测站工作人员的讨论和实地考察，我对水文观测的重要性有了更深刻的认识。
四、实习成果在水文认识原创实习中，我取得了以下成果：1. 掌握了水文观测仪器的使用方法，并熟练进行测量。
2. 学会了正确记录和整理观测数据，以及分析和统计数据的方法。
3. 加深了对水文观测的认识和了解，了解了其在各个领域的应用。
五、实习收获通过水文认识原创实习，我不仅学到了专业知识和操作技巧，还培养了观察和分析问题的能力。
同时，我也从实习中认识到了水文观测的重要性和应用前景，对未来的学习和发展起到了积极的推动作用。
六、实习心得在实习期间，我深刻体会到了实践对于理论知识的重要性。
通过实地操作和与工作人员的交流，我不仅加深了对水文观测的理解，还提高了自己的动手实践能力。
实习让我对水文学这门学科有了更深入的认识，并对未来的学习和发展充满了信心。
七、改进建议在实习过程中，我发现有些水文观测仪器的使用方法并没有在课堂上详细讲解，希望学校在教学中能够加强对这些实用技能的培训。
另外，实习安排建议延长实习时间，以便更加深入地了解水文观测工作。
实习报告（水文）
实习报告（水文）第一篇：实习报告(水文)水文实习（一）河流水文观测衡量和表示河流水文变化情况的因素，一般包括水位、流速、流量、水温、泥沙和水化学。
通过上述因素的观测得到的数据，能定量表示河流水情变化的基本特征。
1．水位观测水位观测是河流水文实习的重要内容。
观测所得的基础资料可直接应用于水利工程建设，如防汛、给水、灌溉、排水等建筑物的设计，通过水面比降的调查测量，还可以根据水位流量关系推测流量。
（1）水位观测断面的布设。
一般河道的水位观测应尽量选择河道顺直、稳定、水流集中,便于布设测验设施的河段。
基本水尺断面一般设在测验河段的中央,大致垂直于流向或直接平行于测流断面。
若河段内有固定分流,流量超过总流量的20%,且两者之间没有稳定的关系时,一般应分别设立水尺断面。
堪闸和水库的观测河段,一般选在建筑物的下游,避开水流紊动影响的地方。
水库和湖泊的水位观测点,应选在岸坡稳定、水位有代表性、便于观测和建立测验设备的地方。
（2）水位观测设备及布置。
实践中简便办法多采用水尺和自记水位计观测水位。
水尺多用坚硬平直的木板条或用搪瓷铁片制成，并画出间距为2厘米（或1厘米）的刻度，标出米、厘米数。
沿江河一带布设基面，多由木桩和水泥墩固定建成，基面保证最高水位和最低水位都可测到。
如图3-1所示。
图4-1 水尺的设立33（3）水位观测的内容和方法。
每次观测水位时，将水尺直立在基面上（木桩或水泥墩），读出水尺读数，水位值等于水尺读数与基面高程之和，即水位=水尺读数+基面高程在冬、春平水位时，于每日08时、20时观测水尺两次；夏、秋季节，于每日02、08、14、20时观测四次；在洪水涨落过程中，观测次数增多，甚至半小时观测一次。
自记水位计由浮筒、传递和自记钟3部分组成，在一昼夜内连续纪录（在自记纸上）水位随时间变化过程曲线。
每日定时取换下来的自记纸，所纪录的水位过程线，要用水尺观读数据进行校核，保证数据准确。
2．流速测验和资料统计流速是指单位时间（秒）内河水质点所流动的距离（米），单位为米/秒。
实习报告(水文)2篇
实习报告（水文） (2)实习报告（水文） (2)精选2篇（一）标题：水文实习报告一、实习背景介绍在XX大学水文课程的学习过程中，为了更深入地了解水文学的理论和实践，提高水文观测和分析技能，我们进行了为期一个月的水文实习。
本次实习的主要目的是通过实地考察、数据采集、分析与处理，掌握水文观测方法和应用技巧。
二、实习地点和时间实习地点位于XX市的XX水库和其周边的河流等水域，并于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行。
三、实习内容与成果1. 实地考察我们首先进行了实地考察，了解了水库的基本情况，包括水库的位置、容量、气候条件等。
同时，还观察了水库周边的降雨情况、水文水资源利用状况等。
2. 水文观测在实习过程中，我们学习并实践了多种水文观测方法，包括水位的测定、雨量的测量和流量的计算等。
通过使用水位计、雨量计和流量计等仪器设备进行实际操作，我们掌握了实际操作的技巧和方法。
3. 数据采集与处理我们在实习过程中采集了大量的水文观测数据，包括水位、降雨量、流量等。
通过对数据的采集和处理，我们学会了使用水文软件对数据进行分析和绘图，进一步了解了水文参数的变化规律和趋势。
4. 实习总结通过这个月的实习，我们深入了解了水文学的基本理论和实践操作，掌握了一定的水文观测和数据处理技能。
同时，我们也认识到了水文学在环境保护和水资源管理中的重要性，意识到我们作为水文学专业学生的责任和使命。
四、实习心得与收获本次实习让我对水文学有了更深入的理解和认识，通过实际操作，我不仅掌握了水文观测方法和技巧，还进一步了解了水文数据处理的流程和方法。
同时，通过参与实际的水文观测和数据分析，我对水资源管理的重要性有了更为深刻的认识。
通过与同学们的合作和老师的指导，我逐渐提高了水文观测和数据处理的能力，培养了实际操作的技巧。
这次实习不仅丰富了我的水文学知识，还增加了我在水文学实践中的经验。
五、实习反思与改进通过本次实习，我意识到自己在实际操作中还存在一些问题和不足，如操作不够熟练、数据分析能力有待提高等。
工程地质与水文地质实习报告2篇
工程地质与水文地质实习报告 (2)工程地质与水文地质实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告一、实习背景在工程地质与水文地质实习中，我所实习的单位是一个工程地质咨询公司。
该公司主要从事土地开发、建筑工程以及交通工程等方面的地质勘察和咨询工作。
实习期为一个月。
二、实习目的通过实习，我希望能够了解工程地质与水文地质的基本理论和实践操作，掌握常用勘察方法和工具的使用，并能够运用所学知识解决实际问题。
三、实习内容1. 工程地质勘察在实习期间，我参与了一项土地开发项目的工程地质勘察工作。
主要包括以下内容：（1）地质资料收集：通过查阅地质图、地质报告和相关文献，了解研究区域的地质背景、地质构造和地质特征。
（2）现场勘察：对研究区域进行实地考察，记录地质现象和地质岩层的分布情况。
（3）地质钻探：根据地质特征和工程需求，在不同位置进行地质钻探，获取地下岩层的样品和资料。
（4）数据处理：对采集的勘察数据进行分析和整理，编制工程地质图和地质报告。
2. 水文地质调查除了工程地质勘察，我还参与了一个建筑工程项目的水文地质调查工作。
主要包括以下内容：（1）水文资料收集：搜集研究区域的水文资料，包括地下水位、地下水化学组成和水文地质特征等。
（2）水文钻探：对研究区域进行水文钻探，获取地下水位、水流方向和水文地质描述等数据。
（3）水质采样：采集地下水样品，进行水质分析，评估地下水的适用性和安全性。
（4）数据处理：对采集的水文数据进行分析和整理，编制水文地质报告。
四、实习收获通过这次实习，我对工程地质与水文地质有了更深入的了解，并学习到了一些实践操作技能。
在实习过程中，我还与同事们进行了深入的交流和讨论，提升了我的团队合作能力和沟通能力。
同时，实习还让我意识到工程地质与水文地质的重要性和挑战。
工程地质和水文地质的调查结果直接影响到工程项目的设计和施工，因此需要精确和全面。
我将更加努力学习相关知识，提高自己的专业能力。
五、实习总结通过这次实习，我对工程地质与水文地质的理论知识和实践操作有了更深入的了解。
水文地质实习报告论文
摘要：水文地质实习是水利水电工程专业学生的重要实践环节，通过实习使学生深入了解地下水的分布、特征、动态及开发利用等方面，为今后从事相关领域工作奠定基础。
本文以某水文地质实习为例，介绍了实习目的、内容、方法及收获，并对实习过程中遇到的问题进行了分析。
关键词：水文地质；实习；地下水；分布；特征一、引言水文地质实习是水利水电工程专业学生的重要实践环节，通过实习使学生深入了解地下水的分布、特征、动态及开发利用等方面，为今后从事相关领域工作奠定基础。
本文以某水文地质实习为例，介绍了实习目的、内容、方法及收获，并对实习过程中遇到的问题进行了分析。
二、实习目的1.使学生掌握地下水的基本概念、分布、特征及动态；2.了解地下水的开发利用及水资源保护；3.培养学生野外实际操作能力和团队协作精神；4.提高学生对专业知识的理解和运用能力。
三、实习内容1.实习地点：某水文地质实习基地2.实习时间：2019年7月1日至7月10日3.实习内容：（1）地下水的分布及特征通过野外调查，了解实习区域地下水的分布、埋藏条件、含水层类型、水质及水温等特征。
（2）地下水动态通过野外调查和观测，了解实习区域地下水的动态变化，包括补给、径流、排泄等过程。
（3）地下水开发利用了解实习区域地下水开发利用现状，包括开采量、水质、开采层位、开采方式等。
（4）水资源保护分析实习区域水资源保护现状，探讨水资源保护措施。
四、实习方法1.野外调查：采用实地观察、取样、测量等方法，了解实习区域地下水的分布、特征、动态及开发利用情况。
2.室内分析：对野外采集的样品进行水质、水温等指标的测定，分析地下水的质量及动态变化。
3.资料查阅：查阅相关文献资料，了解地下水理论知识及实习区域的水文地质背景。
五、实习收获1.掌握了地下水的基本概念、分布、特征及动态，提高了对地下水理论知识的理解。
2.学会了野外实际操作技能，如地质罗盘的使用、样品采集、水质测定等。
3.了解了实习区域地下水的开发利用现状及水资源保护措施，为今后从事相关领域工作奠定了基础。
水文实习报告4篇
水文实习报告4篇三月份,我们地本02的全部人去进化水文站实习,我从水文站实习回来后写了这份实习报告:1.金华水量概况金华属中亚热带季风气候，热量丰富，雨量较多，有干、湿季节。
春早秋短，夏季长而炎热，冬季光温互补。
盆地小气候多样，有一定的垂直差异，灾害性天气较频繁。
6月10日进入梅汛期。
受冷空气影响，6月10-11日降下入梅后的第一场雨。
本次降雨时空分布不均武义江流域降雨大于东阳江流域。
其中永康市前仓雨量站测为24小时降雨量达毫米，9、10两日降雨量218毫米，近年来少见的特大暴雨,暴雨引发的局部洪水造成公路交通中断，康市的前仓、石柱等地受灾严重。
XX年，金华市梅汛一是时间短，只有18天；二是降雨连续时间较长，但降雨总量和强度不大。
金华站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量毫米，比多年平均降雨偏少%；金华站XX年蒸发量毫米。
XX年，金华市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未达到警戒水位。
金华站年最高水位米；武义莲塘口站米；义乌市佛堂站米；兰溪站。
因未达预报标准，金华、佛堂、莲塘口站XX年均未发布洪水预报。
兰溪站于6月26日连续发布预报三次，最后一次预报兰江最高水位米，实测米，精度达到规范要求。
XX年市水文站共收发水情信息8940份。
金华市1月份雨量普遍偏多，所以金华站和佛堂站的年最高水位均出现在1月份。
金华站最高水位米，是解放以来年最高水位最低的一年。
但浦江芳地水文站6月10日出现建站以来最高水位达米。
2.金衢丘陵盆地土地面积约8500平方公里，总人口约300万，耕地约150万亩。
域内主要河流为衢江和金华江，均为钱塘江上游水系。
该地区已建有乌溪江、安地、金兰、铜山源、沙畈等大中型水库以及乌溪江引水工程等。
由于该地区地处丘陵盆地，蒸发量大，农业灌溉用水占较大比重，而本地水资源有限，且开发条件较差，因此，该区域水资源配置的主要思路为：推行节水灌溉改变农业田间漫灌以及减少灌区渗漏是农业节水的重点。